第一篇：2013年考研復試面試沖關 百問百答(二)復試英語常見問題(重要)

第二篇 復試英語FAQ

一、英語聽力常見問題

1.如何準備英語聽力?

英語聽力部分，大多數學校都以現有的成型考試為參考。考生在準備聽力復試的過程中，對于現有的成熟英語考試的聽力部分一定要重視，比如六級聽力、托福聽力和雅思聽力應該是復習的重點。在復習時可以有針對性地做一些六級或托福聽力或雅思聽力的試題。平時大量聽力練習的空隙，覺得做題枯燥了，收聽一下英語新聞，看看發音清晰的英文影片，再放松欣賞的同時又培養了語感，真可謂一舉兩得。

2.聽力學習注意事項一：培養良好的聽音習慣，聽讀順序要合理

可能很多同學都有類似的同感，在聽材料之前，都需要先第一下文字資料，但是正是因為這些文字資料的影響，而影響了對聽的內容的正確理解。在外語學習過程中，學習者多數情況下都是先習得文字符號，從書面材料開始，通過視覺即閱讀來接收、理解信息，即便是在輸入音響信息時，腦子里也總是自覺不自覺地想著文字符號。這樣久而久之就產生了對文字形式的依賴性，形成了本末倒置的不良聽音習慣。

考生在復習中切忌讀后聽音。先將聽力材料讀一遍，然后再聽，表面上似乎聽懂了，但實際上是讀懂的，是靠腦子里儲存的對閱讀的記憶來理解音響信息的。照此下去，閱讀非但不能幫助反而束縛和制約了聽力的發展和提高。也切忌邊聽邊讀。聽、讀同時進行，似乎有助于聽懂，但如果長期如此，會同樣使聽力陷入誤區，即不能將大腦的思維活動集中在音響信息上，而是在聽、讀之間往返，聽覺、視覺交替進行，導致精力分散，無法專心致志。老師建議大家：一定要先聽，即使一下子聽不懂，也不要忙于看文字材料，這時再聽第二遍、第三遍，如果還是聽不懂，再求助于文字材料，但此時至少所聽內容的語音形式已在你腦子里留下了一定的印象，甚至還能重復出來，借助于閱讀使你理解了這些語音信息，一旦同樣信息在另一種場合再現時，便不再成為難點，這才能達到閱讀促進聽力的目的。

3.聽力學習注意事項二：邊聽邊記關鍵詞 訓練短期記憶能力

聽力復試題大部分都是非常具體的細節，音響信息瞬間即逝，有時單憑大腦記憶是不夠的，需要強化記憶的內容必須隨時筆錄下來，對此考研1號網建議考生：

1、練習聽寫，平時聽錄音時就要有意識地將關鍵信息寫下來，一方面訓練信息接受的準確性;另一方面培養短期記憶、正確拼寫單詞的能力。練習聽寫還能強制性地迫使自己全神貫注、積極思考。

2、學會用最簡單、最省時、自己最熟悉的符號記錄信息，只要自己能識別的，漢字、代碼、符號什么都行。長單詞可以暫記兩三個字母，用箭頭表示方位或發展方向等。總之，要有意識地訓練自己的速記能力，借助于記錄，使自己聽得準，聽得全，記住得多，回答得正確。

4.聽力學習注意事項三：熟記語篇銜接詞把握信息走向

在做新題型、完形填空和閱讀理解時我們已經說過，語篇銜接詞的重要性。聽力也是一樣的，在聽音過程中，考生的思路要想跟上錄音的意流，把握信息的走向，必須將注意力投放在這些銜接詞上，這對提高獲取信息的效率起著至關重要的作用。比如表示列舉、增補關系的and、in addition to、one more thing等;表示轉折或對比關系的如although、by contrast、as a matter of fact等;表示順序或序列關系的如first、before、first of all等;表示解釋或強調關系的如that is、in particular、I mean等;表示因果關系的如as a result、therefore、since等;表示歸納、結論性關系的如as a result、altogether、finally等;

掌握了上述詞及其功能，考生就能意識到說話人先說什么、后說什么，什么時候轉問題，即便是遇到生詞或錯過了一兩句，也可以對上下文內容做出合乎邏輯的推測判斷，保持思維的連貫性，更好地理解整個語段的內容。

5.聽力學習注意事項四：選擇合適的聽力材料，精、泛結合選擇合適的聽力訓練材料，對于有效利用時間，少走彎路，在相對短的時間內提高聽力水平也是一個重要因素。關于聽力材料的選擇，我們認為，應該從兩方面考慮：

一是難度適中，即從自己的實際水平出發，選擇難易程度適合的材料。材料難度太大，會喪失信心、失去興趣，產生恐懼感;過于簡單，易盲目樂觀、缺少壓力，不利于提高。萬學海文建議廣大考生可以選擇正常速度的錄音，過快或者過慢都不利于鍛煉考生的聽力能力。二是錄音材料的種類。現在市場上錄音材料一種是教材中閱讀課文的錄音帶，第二種是聽力教材的錄音帶，屬于專門用來訓練聽力技能的錄音，其特點是，從練習語音開始，分步驟、按階段、循序漸進、系統完整，既有講解又有練習，還總結歸納方法技巧，并按題材分單元逐個訓練，適于學生從低到高，由易到難，打好扎實的基礎，逐步提高水平。

6.英語聽力復試是美語還是英式英語?

在考研復試中，主流基本上美語。

7.如何加強聽力訓練?

在聽力測試中，如果考生聽不懂問題，將無法正確回答。因此要找一些相當于大學英語四六級難度的聽力資料作聽寫訓練。考生不必把聽到的每一句都分毫不差地寫出來，只要抓住材料中的關鍵信息即可。通過邊聽邊記筆記，考生要著重訓練分辨重要信息與次要信息的能力。如考生要特別注意那些表示否定的單詞：but，seldom，little之類的，并要注意人名、地名、數據等重要信息。輔導書中類似技巧非常多，考生要認真總結，靈活運用。這是基本功，其他一切解題技巧都要圍繞著這個基本功進行。

8.聽力材料是不是越難越好?

在選擇材料時，考生不需要專門找標準的英語材料。這些材料往往較難，考生不易聽懂，會喪失信心，增加恐懼。一般來說，考生只要用《新概念第二冊》、《Special English》或難度接近的材料就可以。考生要盡量堅持每天練習，如果有條件，也可適量聽聽英文廣播節目、看看英文電影，既緩解緊張心情，又增強語感。

9.聽的時候是不是不能遺漏細節?

很多考生在聽力測試時生怕漏掉任何一個重要信息或有題目聽不懂，其實這都是正常現象。中國人聽中國人講話，也不一定全能聽清楚，逐字逐句都能記住就更難了。如果考生在考試時遇到聽不清楚的句子，不要緊張，及時調整心態，將后面的內容聽清楚。有些考生為了力求完美，糾纏在一句話上反復琢磨，導致后面的內容沒有聽到。其實，錯過的內容，可盡量通過后面的內容推斷。

10.聽材料的時候是不是有技巧?

在聽力測試中，考生要經歷兩個階段。第一階段是拿到題目后，先對答案進行猜測，做上標記，以減少聽材料時閱讀選項的時間，有更多時間用于分析和思考;第二階段是在聽不懂的情況下，要根據經驗和技巧，用余下的時間進行猜測。此時，考生不管有沒有把握一定要把猜測的答案寫上。

二、英語口語常見問題

11.如何準備英語口語?

對口語的考查，各個學校各不相同。有的學校制定了非常詳細的標準和流程，甚至規定了每個老師發問的方式和時間;有的只是面試老師的自由發揮，成績也基本上由面試老師主觀判定。不管面試是否嚴格控制，考生對下面幾個問題一定要認真準備：一是自我介紹，如自己來自什么地方，畢業學校，所學專業，業余喜好，家庭基本情況等信息;二是做好用英語講解自己專業的準備。口語測試時老師有可能要求你就本專業展開話題，考查你用英語講解陌生概念的能力。因此考生對此要有所準備，先用筆頭組織這些問題的要點，然后再以這些詞組織語言。在閱讀專業文獻時，也要多積累一些專業方面的英語詞匯。當然提問的問題不可能難度太高。

12.復試英語口語的評價標準是什么?

1)語言準確性(語法和用詞的準確性、語法結構的復雜性、詞匯的豐富程度、發音的準確性)

2)話語的長短和連貫性(內容的連貫性、尋找合適詞語而造成的停頓頻率及長短、表達思想的語言長短等)

3)語言的靈活性和適合性(語言表達是否靈活、自然，話語是否得體，語言能否與語境、動能和目的相適應)

13.復試英語口語測試包括哪幾個部分?

第一部分：考查學生理解并回答有關日常生活、家庭、工作、學習等問題的能力(3--5分鐘)。

第二部分：考查學生連續表達的能力。考生從所給的問題中選擇一個話題，就此話題表達自己的看法(7--10分鐘)。

第三部分：部分院校復試中會加入專業英語的內容。

14.復試英語口語如何評價成績?

1)優秀--能用外語就指定的話題進行口頭交流，基本沒有困難

2)良好--能用外語就指定的題材進行口頭交流，雖有些困難，但不影響交流

3)及格--能用外語就指定的話題進行簡單的口頭交流

4)不及格--不具有口頭表達能力

15.英語口語常問話題(一)

第一個經常問得話題是考研原因通常我們可以從以下三個方面來回答。

1)興趣，即強調對所報考的專業懷有極大的興趣(have significant interest in?)。如果本科就讀的專業與報考的專業一致，則可以說明想繼續深造(further education)的愿望。如果不一致，則要說明報考專業對你的吸引力(?appeals to/attracts me a lot)。

2)優勢，即強調研究生相對于本科生在知識、學術方面的優勢，如：知識面更廣(wider knowledge)，學術更專業(more professional)，眼界更廣闊等(broaden one’s horizon)。

3)益處，即強調考研對你的未來的積極影響(have a positive effect on?)，可以從求職、職業規劃、人生經歷等方面入手進行說明。可參考的詞匯、短語如下：be helpful, contribute to, be beneficial to, be conductive to, be a definite advantage, become a strong point when it comes to?等等。

對于那些在職考生或有工作經驗的考生來說，考官更傾向于提問他們為什么(放棄工作而)重新學習。考生可以直言在工作發現某些知識或技能很重要，希望能通過學習在這些方面進行提高(In my work, I found ? is rather important.I always believe that one will easily lag behind unless he keeps on learning.So I choose to go back to school and improve myself。)。

16.英語口語常問話題(二)

考官有時會詢問考生對未來的一些規劃，其目的在于試探考生是否對時間、學習、人生有一定計劃性和掌控能力。

1)學習規劃。關于這一話題，考官通常會以一種較婉轉的方式提問，如：What do you expect to achieve during your study if you are enrolled into this university? 回答這一類的問題時，不僅僅要回答想學到什么樣的知識、成為什么樣的人，最好能夠稍微說說你會/計劃怎樣學習(即學習方法)。無論是傾向于學術理論性的還是側重于實驗研究性的，都要把握一個原則：理論聯系實際，同時主次分明。

2)職業生涯規劃。職業生涯規劃其實就是明確自己未來的職業方向，雖然考官不常對此提問(基本上也是提問考生對所報考專業的就業前景持何種態度)，但是這個話題實際

上涉及了一個人對自己的性格、天賦、興趣、能力以及社會現狀進行綜合分析的能力，還同時也可以看出他對自己未來人生的一種期望、信念和熱情，因此考生也可對此稍做準備，甚至可以將其放在自我介紹中(不建議口語不太理想的考生這樣做)。

需要注意的是，職業生涯規劃一定要根據自己的實際情況加以定奪，尤其要注意與所報考專業的契合度。

17.英語口語常問問題(三)

自我介紹。要求簡潔、有新意，能夠讓考官記住你。最重要的是，發音要準，不要太快，以別人聽懂為目的。但注意一定要聽考官的指示語，聽到考官說：Can you introduce yourself briefly/ say something about yourself后再開始。其實現在許多口語考試為了避免考生背誦準備好的自我介紹，都去除了這個部分，而是由一些簡單問題來代替，如：

Where are you from? Could you say something about your hometown?

Could you say something about your family?

What do you usually do in your leisure time?

What’s your favorite TV program?

Who is the most important person in your family?

18.“What would you like to be doing five years after graduation?”(“在畢業以后5年內你想做些什么?”)

Know what you can realistically accomplish.You can find out by talking to others MBA about what they accomplished in their first five years with a particular company after graduation.“I hope to do my best I can be at my job and because many in this line of work are promoted to area manager, I am planning on that also.”

19.“What is your greatest strength”?“(”你最突出的優點是什么?“)

這是很多面試考官喜歡問的一個問題。

這是你”展示自己“的最佳機會，不要吹噓自己或過于自負，但要讓考官知道你相信自己，你知道自己的優點。

如可答：”我認為我最大的優點是能夠執著地盡力把事情辦好。當做完一個項目而其成果又正合我的預想時，我會有一種真正的成就感。我給自己定了一些高目標。比如說，我要成為出色的畢業生。盡管在大學一年級時我啟動慢了些，但最終我以優等論文完成了學業。

20.“What is your greatest weakness?”(“你最大的弱點是什么?”)

你不應該說你沒有任何弱點，以此來回避這個問題;每個人都有弱點。最佳策略是承認你的弱點，但同時表明你在予以改進，并有克服弱點的計劃。

可能的話，你可說出一項可能會給公司帶來好處的弱點，如可說：“我是一個完美主義者。研究做得不漂亮，我是不會撒手的。”

21.“How do you feel about your progress to date?”(“對于你至今所取得的進步你是怎樣看的?”)

Never apologize for what you have done.“I think I did well in school.In fact, in a number of courses I received the highest exam scores in the class.”

絕不要對你以前的所作所為表示內疚。

如可答："我認為我在學校表現不錯。事實上，有好幾門功課我的成績居全班第一。

三、英語復試常見問題

22.在英語面試中我怕老師問問題，所以我的英文自我介紹就多一點，行嗎?

不管多么長，老師還是會問你問題，如果你自我介紹說得長，回答問題時候你卻回

答得很少或者回答不上來，那你損失可就大了。

23.我的口語不錯，面試時候多說一點老師會不會給多一點分?

看情況。表現欲太強不一定見得是好事。還有，千萬不要和老師爭論。

24.四六級沒過，復試能不能被淘汰?

擔心得有點多了，椐了解，很多人都沒有過四六級，當然，過了更好。可以加分的。

25.英語口語復試的常見考查形式?

老師與學生的問答，兩個學生的對話，一組學生的討論。

26.口語復試的準備材料

應試材料的準備：為了準備口語考試，可以準備一些材料，如《英語中級口語教程》、《

四、六級英語口語應試》等。當然如果確定參加哪種英語口試，又了解其口語考試的形式與內容，選擇針對其考試的口語材料更為有效，如雅思口語、托福口語等。

27.回答考官問題

此處不再贅述，但有一點要注意，千萬不要只回答“YES”或“NO”，而是要加上你的reason或者是example.28.最后問題

最后，考官還會問你一個問題，這是你進一步展示自己的大好機會，如果前面不太理想，也可借此補救一下。

29.結束

考官明確說出：This is the end of the test, thank you。說明考試正式結束。站起來，拿好自己的東西，如準考證，與考官說再見：Thank you, goodbye.或Thank you for your interview goodbye.然后離開。注意考試結束后不要問老師關于得分的問題，應該馬上禮貌的離開。

第二篇：考研復試英語面試常見問題

轉眼已經研究生畢業，前幾天，有人問有沒有考研面試的材料。我找了找以前面試時候的資料，整理了下，包括自我介紹，考研的原因，介紹自己的家鄉以及家庭，介紹自己的大學，讀研期間的計劃等等。不同的人，不同專業，不同的學校內容肯定不一樣，大家結合自己的情況，選擇對自己有用的吧。廢話不多說，看具體內容吧。

1、見到考官的第一句話，很關鍵，不用說的很復雜。可以是一個簡單句，但一定要展示出自信和實力。千萬不要來一句“sorry，my English is poor”。見面問候語：Good morning / afternoon, dear professors.I am XXX.(Nice to meet you。)。告別用語：Thanks for your time./ Thank you for giving such a chance.I hope to see you again and soon。

2、自我介紹篇(重點)。基本上每個院校每個專業的口試中都會涉及這一方面。考官其實是要借此了解你的口頭表達能力以及你的報名表之外的一些信息。自我介紹時間以2-3分鐘為宜。思路要清楚，要突出重點，口語盡量流利(不要太流利了，有背誦之嫌)。

1)考官要求你作自我介紹時，不要用?let me introduce myself briefly / please allow me to introduce myself to you等句子，重復、啰嗦。開頭可以只用一句話引入：Dear professors, I feel so glad to meet all of you here.然后就可以進入主題，介紹姓名、年齡等等。

2)自我介紹的主體內容

① 姓名。介紹自己姓名時，發音一定要準(南方考生要多加注意)。② 年齡。年齡可以跟在姓名后帶過(I am XXX, 25 years old)。

③ 原來的院校、專業。注意：一定要把原來學校的英文名稱、專業的英文名稱弄清楚(尤其是跨校、跨專業的學生)。

④ 性格、能力。可以著重強調你的個性對你報考的專業有何積極的作用。如果報考的是學術性的專業，可以說自己細心(carefully，detail-oriented)、條理分明(logical)、踏實(steady)等;如果是研究性、應用性更強一點的專業，可以說自己負責(responsible)、可靠(dependable)、有效率(efficient)等。

其他的一些表示性格、能力的形容詞有：active, aggressive(有進取心的), adaptable, amicable(友好的), analytical(善于分析的), cooperative, creative, disciplined, dutiful, energetic, faithful, gentle, independent(有主見的), innovative, motivated, modest, objective, precise, punctual, precise(一絲不茍的), temperate等等。

在職考生或有過工作經驗的考生還可以強調一下你的工作成績，如：As the assistant to the General Manger of XXX Company, I have helped to negotiate a $200,000 deal for the corporation.⑤ 愛好。All work and no play make Jack a dull boy.除了強調你的學習的重視，同時也要避免給考官一種“書呆子”的感覺。一般可以從體育、音樂、電影等方面來說，同時要簡單說明這些愛好對你的積極意義(build my body, relax myself, open my mind?);注意避免提到那些可能引起考官反感的愛好，如：playing computer games，watching TV等。

⑥ 你對報考的專業有興趣(be interested in/be fascinated with/be obsessed with?)，可適當舉出一些例子，如經常看相關的書籍、論文、文章、新聞等。在職考生可以強調知識教育對工作的影響： In my work, I find it necessary to broaden my horizons in communication.That’s why I long for

entering your prestigious university.3)結束時可以用說：That’s all about me./ Well, that’s who I am.Thanks for your attention.3、關于自己家庭、家鄉、原來的學校的一些情況，尤其要注意原來學校的英文名稱。

1)家庭。需要注意的是，考官并不是為了做人口調查而提出這個問題的，所以應該避免流水賬似地介紹家庭成員;要盡量說明家人(尤其是父母)對你造成哪些方面(性格、職業規劃、做事風格等)良好的影響。可以參考以下句式結構：Just like my father, I am especially interested in history./ Though my father is an ordinary worker, his responsible attitude towards work has a great influence on me.3)學校。如果是本校考生的話，在自我介紹中就可以點到(拉近跟考官的關系)。如果是外校，考官通常會問：Why did you choose our university? 那么我們就可以說說它與報考院校之間的異同，然后說明為什么你選擇這個學校(I do love the atmosphere in your university.It is full of youthful spirits.);要注意的是：一定要說明你對在原來的院校接受教育心存感激之情appreciation(從好的方面說一說)，著重強調希望能被錄取，表達自己堅定的決心、展望一下未來。

4、未來規劃——學習規劃(研究生以后的方向)，人生規劃(短期、長期)

5、意外情況——沒聽清，你應該怎樣要求老師再說一遍(Pardon?/ Sorry, I can’t follow you./ Sorry, I lost you.Can you repeat that question again?);需要時間思考、整理思路的時候，不要出現沉默，可以用一些hmm, err, well等語氣詞;不會回答某些問題時，千萬不要不懂裝懂，可以明確地告訴老師你不知道(Sorry, but I have no idea about it。)。

6、跨專業問題——老師通常會對跨專業的學生問這樣一個問題：為什么會選擇這個專業?不要前篇一律地回答只說“我對這個專業感興趣”，可以把每個人都會談到的原因簡要地羅列一下，對具有自己特色的原因則可大談特談，詳細地闡述自己的觀點，讓老師印象深刻。

7、專業知識——在英語口試中(非英語專業)，如果老師提問專業問題，通常不會指望你能進行流利的、專業性強的闡述;但是一些專業術語的英文說法還是有必要了解一下的。

8、提出問題——在面試快結束的時候，一般老師都會問，你有沒有什么要問的(Do you have any questions to ask?)。一般不適合說“I don’t have any question。”可以問考官一兩個你關心的問題。

第三篇：考研復試英語面試

Good morning, my professors.Chengdu is really a beautiful city, Sichuan University is really a surprise to me.It’s my great pleasure to be here for this interview.My name is Li Hong Yan, 24.I come from Ji Yuan, a nice and tidy city in northwestern HeNan, where there is a ancient legend about yugongyishan.I will graduate from legal department of an yang normal university in July.During my four-year study in the college, I have built a solid foundation of professional knowledge as well as rich experience of social activities.I have worked as a deputy court clerk in a grass-roots court during my college.It’s said that knowledge comes from practice, so does the interest.Just because of the agent clerk experience that causes me to have the strong interest to Procedural Law.Although I am not the most intelligent, but sufficiently diligent and studious.Meanwhile I am a determined person, who always be willing to purse perfect and higher goals.Moreover, I’m good at analysis and thinking.All of these fortunate led me to the success of passing the National Judicial Examination and the first round of the entrance examination to the master degree last year.As to my character, I’m little introverted but very sincere and easy-going, thus enjoying a good relationship among my classmates.In my spare time , I’d like to read books regarding many aspects, especially English and legal.Handwriting is my favorite entertainment, which always give me inner calm.I also enjoy running after everyday’s classes, which shape my strong will and healthy body.I consistently believe that one will easily fall behind if he only has strong body without a rich brain.Of course, I am fond of my major, legal, which brings me more ponders and the rationality.So I choose to go to postgraduate to study it furthermore.Sichuan University, with a highly qualified faculty and strong academic, is the university I have long admired.Just as school training said, The sea accepts hundred River, tolerance is a great.I expect Sichuan University will inclusive me, who desire for knowledge and specializes.I, as a little part, will do my best to contribute to the diversity of it.

第四篇：考研復試英語面試

一、專業知識考核及應對

復試的重要內容之一便是對專業課知識的考察。無論是跨專業還是非跨專業的考生，在面對專業課問題的提問時（具體形式可能是口述或者筆寫）要有意識體現自己思路的獨創新鮮性，因為導師作為學術帶頭人，其學術習慣很自然地會促使他們愿意多方聽取新鮮思路和獨創見解，并樂意招納具備創新開拓精神的學生。考生在提出自己個人見解時，態度要謙虛謹慎，不妨可先簡要陳述對該問題的一般性見解，然后在對此肯定的基礎上再詳細提出自己的新想法，新思路。若對某問題實在無獨到見解，則可采用此手法：即質疑提問（argue）法——對針對該問題一般性回答提出一到兩個的質疑，或者對問題本身甚至與問題相關的話題提出問題或潛憂，然后與導師探討，展開話題，探討得越激烈越是利好信號，能夠引發一場討論也是學術素養之一。而且，將來進入研究生學習階段，常見的課堂授課方式即是討論課，所以，考生有必要在面試環節體現自己眼光的獨到性，和對新問題的敏感性。如果質疑也難以提出，那么中規中矩地回答問題也可，但要保證邏輯思路的清晰和條理。在一問一答的交談過程中，導師可以鑒察到學生知識面是否廣博，思路是否獨到清晰，學術潛力有否，甚至對學生的談吐風貌都可由此見一斑。

二、專業課之外內容考核及應對

需要指出的是，對于跨專業考入的學生，要特別預備諸如“為何換專業”，“本科專業和今后的研究專業有何關聯”，“本科專業對今后研究專業有何推助作用”，“自己今后研究的優勢在哪里”等等諸如此類的發難式提問。對此，應本著實事求是的原則，多多從邏輯方法，思維習慣等上層角度去論證和應答，因為任何專業盡管其學科內容不盡相同，但研究問題的邏輯方法卻大致可共享。如問：“你本科的化學專業會對今后所研究的企業管理專業有何幫助呢？”，可回答：“四年化學學科的研習培養出自己注重條理邏輯和追究方法步驟的這一理工科思維習慣，而隨著管理學等人文學科的進一步發展和研究的深入，需要相當的數據支持已是方向之一，那么嚴謹的理性思維便可為發散浪漫的人文體驗提供理論支持和邏輯化規范。”等等諸如類似。可見，面試前，實在有必要搜集相關資料，了解該領域的研究現狀乃至最新研究動向，而可以預見的是，任何學科都在走向邊緣化和交叉化，這是跨學科考研學生在面試時不可不提到的一點。

另外，導師一般還會問及學生為何考入此校，以及未來打算等等。如“研究生畢業后打算如何——求職抑或深造？”，該類問題旨在探尋學生的讀研目的，回答時，實事求是上策，不可偽裝作純粹為了科研所以才來此讀研，完全可坦誠回答為將來更好地求職，獲一滿意工作等等。若導師進一步追問“打算尋覓什么樣的工作”，該問題旨在考察學生的興趣所在，內心訴求所向，所以回答時要有所考慮，本著收斂謹慎的態度。其實，直抒胸臆也無妨，因為關于未來，有太多不確定，此處露出少許破綻或不當，并無大礙，因為任何一個人，包括導師在內，都不會對誠實坦蕩反感。

三、外語能力考核及應對

提前撰寫英文自我介紹，熟讀至背誦還是有必要的，此外，若提問時間允許的話，多介紹自己英語方面的高水平彌足重要，因為進入研究生學習階段，輔助導師完成一些外文資料的查尋和翻譯是一項重要的工作，若外語上佳，在導師眼中被視為得力助手。面試前突擊口語表達當然也有必要。

四、非智力因素考核及應對

撇開學術問題，導師或許營造輕松對話氛圍，讓學生放松下來，就愛好，興趣等等暢所欲言，學生也大可不必緊張，時刻提防，只要口氣自然自信沉著即可，過分城府和老道反而適得其反。最后，考研復試本質上是一場面試活動，一場人與人之間的會面交流，作為學生一方，要著裝得體，言談溫雅，謙虛誠懇，甚至注意手機調至振動等等細節，這些實屬交往所尚之禮節，無須贅述。

15.山東人：

孔孟之鄉、禮儀之省，山東自古多大將、多忠義之士（也多響馬）。大概是因為過于梗直，極少出陰謀家和皇上，很多東北人在山東沾親帶故。山東人的形象普遍不錯，男人責任感很重，忠厚直爽，人情味濃，講究孝順，外粗內秀，俠義尚武，深受儒家文化的熏陶，特別講究人際關系和尊卑等級，愛走上層路線。家庭觀念強，很適合做老公；女人賢惠顧家，有的比較潑辣、蠻橫不講理，腳比較大，說起話來實在難聽。山東人鄉土意識重，地域自豪感強，有時候愛講究老鄉顯得很迂腐。山東人好釀酒，但大多是劣質酒。山東人好吃大蔥和大蒜，所以大多數山東人都有口臭，但卻很少有人得癌癥。山東人愛吃饅頭（蛋白質多，所以身材高大），嗆面饅頭都賣到北京去了，山東人吃大餅不用菜，有蔥就行。山東人吃的煎餅，南方人吃了不消化。山東話雖然很侉，聽起來卻比較親切實在。沿海地區很富裕，尤其是青島煙臺威海地區，據說山東經濟很快將超過廣東，成為全國第一。膠東人觀念比較新，很多青島人覺得做為山東人有點虧（曾經是直轄呢），青島足球隊與省隊比賽也是死磕。青島女孩很時尚，美女不少！菏澤、棗莊、聊城、臨沂、濟寧有點窮。

上海人

中國最發達的城市，包容性較差，方言盛行，外地人很難融入，復旦大學也快成阿拉大學了。幸虧不是首都，否則連北京人都看不起，上海人喜歡稱自己為“滬上”，外地人一律都是“鄉下的”，不過上海歷史無非才一百多年，有三分之一是寧波一帶的移民（據說最早的上海人居然是從河南來的，上海人常為此憤憤不平）。上海女人舉止得體，裝束淡雅，言談柔和，很有女人味，但卻沒有那種為了愛不顧一切的“烈女”。上海女人不會嫁給外地人的，女孩子哈日哈韓，嫁給日本人是很多人的理想。上海男人小氣自私，斤斤計較，街頭吵架經常半個鐘頭，膽子小怕老婆，甚至幫老婆洗內褲，常被丑化為“小男人”（近幾年終于出了兩個偉大的男人：姚明、劉翔，畢竟有錢就能培養出精英的）。其實，從另個角度來說也體現出上海男人很懂得尊重女士，體貼妻子。上海人私交比較理智，你可以找到精神上的知音，卻別指望兩肋插刀的哥們。所以出了不少銀行家、商人和學者，卻難出詩人、武將和俠客。上海商人都是精明的行家里手，既識貨又明理，善于據理力爭。上海人的錢不好掙。上海人很有品位，小資盛行，對生活很講究，也很守信用，遵紀守法，做事精致，上海的產品質量全國第一。上海人不占別人的便宜，這倒很適合做朋友，不過首先得讓他瞧的起你。中國人都能做到這一點也算不錯了。

20.江西人：王勃筆下的“物華天寶，人杰地靈”之省，自古就是富庶的“魚米之鄉”。歷史上文化名人燦若星斗，陶淵明、王安石、歐陽修、黃庭堅、文天祥、湯顯祖。。在中國思想史上占主導地位的程朱理學、陸王心學、禪宗佛學、老莊道學，要么發源于江西，要么在江西成型。可以說，江西撐起了中國優秀傳統文化的半壁江山。江西大部分是客家人，又多為晉唐時代北方

中原家族遷徙而來，是正統文化繼承者，長期熏陶的封建儒家忠誠思想及道家的“無為”理念，使安于現狀、中庸保守、忠誠守信的烙印很深，冒險意識較差；家族觀念極強，江西族祠數量達8994處，為全國第一，故吸納新思想、新事物很困難；江西屬于“吳頭楚尾”，加上是內陸城市，江西人在一定程度上擁有封閉、保守、自滿自足的小農經濟意識；江西先民很多是因逃避戰亂，為尋求安寧的環境才南遷而至，渴望和平、安居樂業的心態影響到后裔。江西人可謂樸實厚道，內斂，含蓄，不張揚，也就不擅表達。“人怕出名豬怕壯”，江西人很善于“守弱守拙”，這種處世之道最大的好處，就是楊柳青風，左右縫源，人際關系比較和諧。同時這種觀念的明顯缺點，就是不為人所知，不為人所識。江西人的謹小慎微的風格，嚴重地阻礙了江西人出名。江西妹子雖比不上隔壁的湘女風情萬種，但卻是賢淑良德，而且都能燒得一手好菜。南昌雖然號稱省會，卻是中國的中部中型城市，城市比較亂，滿地的垃圾，滿大街違章的人群，動不動就吵架。景德鎮號稱“瓷都”已經徒有虛名，假冒偽劣盛行。臨川和吉安雖然是地處一隅，歷史上卻是人才輩出之地。奇怪的是撫州，那么偏遠的小城市，居然有北京、上海這些大城市的家長，把孩子送這里來寄讀，看來江西的文化氛圍確實了得。江西是華東地區最窮的省，國家級貧困縣全區排第一。很難找出一個象樣的富裕地區。

第五篇：考研英語復試常見問題

英語復試常見問題

在英語面試中我怕老師問問題，所以我的英文自我介紹就多一點，行嗎？

不管多么長，老師還是會問你問題，如果你自我介紹說得長，回答問題時候你卻回答得很少或者回答不上來，那你損失可就大了。

我的口語不錯，面試時候多說一點老師會不會給多一點分？

看情況。表現欲太強不一定見得是好事。還有，千萬不要和老師爭論。四六級沒過，復試能不能被淘汰？

擔心得有點多了，椐了解，很多人都沒有過四六級，當然，過了更好。可以加分的。英語口語復試的常見考查形式？

老師與學生的問答，兩個學生的對話，一組學生的討論。

口語復試的準備材料

應試材料的準備：為了準備口語考試，可以準備一些材料，如《英語中級口語教程》、《

四、六級英語口語應試》等。當然如果確定參加哪種英語口試，又了解其口語考試的形式與內容，選擇針對其考試的口語材料更為有效

回答考官問題

此處不再贅述，但有一點要注意，千萬不要只回答“YES”或“NO”，而是要加上你的reason 或者是example.最后問題

最后，考官還會問你一個問題，這是你進一步展示自己的大好機會，如果前面不太理想，也可借此補救一下。

結束

考官明確說出：This is the end of the test, thank you。說明考試正式結束。站起來，拿好自己的東西，如準考證，與考官說再見：Thank you, goodbye.或Thank you foryour interview goodbye.然后離開。注意考試結束后不要問老師關于得分的問題，應該馬上禮貌的離開。

英語復試加入了筆試？

2012 年大規模泄題的情況下，一些高校的無奈之舉。