第一篇：逍遙回中學生考試守則

逍遙回中學生考試守則

為了保證考試的良好秩序，全面反映每位同學的學習情況，杜絕考試違紀現象，嚴肅考試紀律，學校規定以下考試紀律要求：

一、考試要求：

1、學生必須自覺服從監考教師管理，不得擾亂考場及其附近的秩序。不在考場附近逗留交談。

2、考生在每科開考前20分鐘進入考場，并按規定位置就座，不得隨意變動；

3、考生進入考場只準帶規定允許的考試用具，其他物品一律集中放在考場指定位置。桌面只放需要用到的文具，不透明的文具盒不允許放桌面上。

4、考生不得帶通訊工具（如手機）入考場；不得帶計算器、電子產品進入考場。攜帶通訊工具進考場不管開機與否都視為作弊。

5、考生應在試卷上規定的位置答題，要求用藍、黑墨水的鋼筆或圓珠筆（除畫圖或填涂答題卡外）答題，不得在試卷上做其他任何與答題無關的標記。

6、考試中不準交頭接耳、左顧右盼，不準打手勢做暗號，不準夾帶、偷看、抄襲或有意讓他人抄襲，不準傳抄答案、交換試卷，不得自行傳遞文具、草稿紙等。

7、考試時嚴格遵守考試時間，開考信號發出后才能答題。考試期間不許提前交卷、考試中途不得離開考場，考試結束時方可交卷。考試結束鈴響后，應立即停止答卷，由監考老師收卷并清點完畢后方可離場，不準將試卷帶出考場。

8、考生在考場內必須保持安靜，有問題須舉手向監考員示意，同意后才可詢問。考試期間保持好考場環境衛生。

二、對考試作弊者，將按以下規定處理：

1、第一次違紀警告，扣20分，第二次嚴重警告，扣40分。第三次違紀通報批評，該科考試成績以零分計；

2、責令其作書面檢查；

3、視情節輕重進行批評教育；或給予警告以上處分，在校內張榜公布；

4、通知家長配合學校進行教育。

第二篇：逍遙回中教學評估自查報告

逍遙回中教學評估自查報告

一年來逍遙回中在西華縣教體局的正確領導下，在逍遙鎮黨委政府的親切關懷下，教育教學質量快速提高。為迎接縣教體局常規管理工作評估，對照《西華縣初中教學管理評估細則》，我們認真做好了本學校工作的自評自查，現將自查情況簡要匯報如下：

一、德育工作

1、學校深入學習實踐社會主義科學發展觀，組織教師積極參加學習，撰寫心得體會，堅持以人為本，實現健康、快速、可持續性發展。

2、注重班主任隊伍的建設，定時召開班主任工作座談會，班主任培訓心得和經驗交流材料充實，實效性強。

3、共青團組織機構健全，實行了“共青團監督崗”和“衛生紀律流動哨”制度，進行了先進班級和文明班級評比活動，學校各衛生區分工明確，無一衛生死角。

4、學校開辟了“校園文化長廊”，啟動了“共青團廣播站”，定時播音，傳遞了校園信息，繁榮了校園文化。

5、設計了《班主任手冊》，詳細記錄了班級管理過程中的基本信息，內容科學，可行性強。

6、成立了“家長學校”，并按計劃開展活動，編排了“家長學校學員閱讀學習材料”，對家長的教子方法起到了很好的指導作用，構建了“學校、家庭、社會”三位一體的教育網絡。

二、教學常規

1、按照省頒布的課程計劃開足、開齊各門課程，配齊配全各科教師，并積極參加了市、縣級各學科的教材培訓，及時落實到教學工

作中。“兩操”活動落實到位，學生每天有一節體育課或一節陽光活動課，確保有1小時以上的體育鍛煉時間。

2、教師隊伍穩定，結構合理，有專職的政史地生教師。狠抓教師行為規范、師德師風教育，加強業務培訓力度，努力提高教師業務水平；實施名師戰略，打造名師隊伍。

3、實行校級領導分片管理責任制。由各年級校長及負責人對每天的教學常規檢查作詳細的記載，并及時通報檢查結果。學校還成立教學常規管理監控小組，認真落實管理制度。

4、教師的教案都能按照要求和本班教學進度規范編寫，教學內容清楚、教學目的明確、教學重難點把握準確、教學學法靈活、教學環節緊湊。同時還有自己對每節課的評價，單元教學反思等。在教學設計中，有的教師非常重視對多媒體和現代教育技術的使用，使課堂更具有實效性。

5、課堂教學是教學常規工作中的主陣地，為保證課堂教學的實效性，學校明確的向老師們提出了課堂教學的基本要求。即：以提高學生整體素和教學質量為中心，深挖教材的興趣潛點和學生的興趣潛能，突出培養學生的課堂表述能力，培養學生的思維能力，激發學生參與課堂活動的積極性。為了讓課堂教學有效有序地開展，課堂上在激發學生的學習興趣方面，教給學生掌握學習方法上，學生創新意識和實踐能力的培養上還比較欠缺，有待于今后進一步加強和研究。

6、學校對各學科的作業和作文都提出了明確的要求，針對不同的學生個體，布置不同的作業，為了減輕學生的課業負擔，精選作業內容，難度適中，份量適當。作業要認真批改，要有簡單的評語或激勵性的評價，禁止布置懲罰性作業。組內教師做到隨時自查，教導處

每月末檢查學生作業，在年級內通報結果。作業中存在的不足：內容有時過于簡單，缺少活動性、實踐性、探究性作業的布置，即使有時布置了檢查和點評不夠及時，對學生難以起到促進作用。

7、認真組織期中、期末考試，加強考試期間的班級管理，做好考試前的各項準備工作，如編排布置考場，編印監考表，對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級段質量分析工作，認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處。

8、積極開展校本教研，教研組活動每周一次，按要求做到定地點、定時間、定內容、定中心發言人，并做好活動記錄。積極開展集體備課和聽評課活動，做到有計劃、有措施、有落實、有結果，以努力提高本學科的教學質量。

9、加強相互聽課制度。教師聽課必須達到規定的聽課節次，即老、中、青教師每學期聽課分別不得少于10節、15節和20節。聽課要有記錄、有評價，教務處將對此進行檢查，并把檢查結果與考核掛鉤。從聽課過程來看，授課教師課前都作了充分的準備，基本上杜絕了教師課前不準備，課上沒程序，課堂無效果等不良現象的發生，有效地促進教師備好每節課、上好每一節課，有效地提高課堂教學質量。

三、后勤工作

1、學校制定了財務各類規章制度，有“財務管理制度”、“財產管理制度”、“出差報銷制度”、“來客接待制度”、“財會人員崗位職責”等。

2、狠抓環境衛生，確保校園優美。我校校園內衛生主要分兩方

面來抓：一方面，根據學校實際，制定了一系列衛生制度。如教室衛生制度，食堂衛生管理制度，多功能教室衛生制度，計算機教室衛生制度等，學校定期進行檢查。另一方由各班負責，學校將校內操場、樓梯間、走廊、廁所等衛生區劃分到各班，由各班安排值日生每天早、晚兩次及周末大掃除時間對各自衛生區進行打掃，并由學校少先隊值日隊干每天對各班的教室及衛生區衛生和保潔情況進行常規檢查登記及評比。作為月末評選文明中隊的重要依據之一。由于學校重視，常抓不懈，我校環境衛生良好，受到師生家長的一致好評。

3、校園周邊1000米內無攤點和網吧。

四、安全文明校園建設

安全工作重于泰山，我們對這項工作常抓不懈，緊抓不放。由于措施具體，工作扎實，學校未發生一起重大安全責任事故。

1、學校制定了一整套的安全工作方案和措施，定期組織開展各種形式的法制、安全、健康、網絡文明教育工作，設立重大案件應急預案，層層簽訂安全工作責任狀。嚴格加強食堂食品衛生安全工作的管理，安排專人值班監督，食堂的從業人員實行體檢上崗，確保師生食宿安全。

2、學校高度關注留守學生教育工作，建立了留守學生檔案，設立了親情電話，成立了關愛留守學生領導小組，制訂了《留守學生管理制度》，為留守學生身心健康成長營造了良好的環境。

五、體衛藝工作

（1）體育衛生工作：認真貫徹落實《學校體育衛生工作條例》，按新課程要求設置體育課，嚴格執行《學生體質健康標準》。為加強體育衛生工作條例的貫徹落實，學校堅持做到:一是成立體衛工作領

導小組。二是提供必要的活動場地和配足器材設備，并保證活動經費的投入。三是健全體衛工作的各項規章制度。學校每年有計劃地組織校內運動會，豐富了學生的生活，增強了學生的體質。學校還重視田徑隊的訓練。

（2）藝術教育工作：學校重視勞動藝術教育工作的開展，學生初步形成了健康的審美情趣，培養了良好的審美能力，提高了審美的綜合素質。學校按藝術課程標準，設置藝術課程，并配有配套的教具器材。學校重視學生藝術特長的培養，加強了學校舞蹈隊的訓練。

六、辦學特色

以德育為首位、以教學為中心、以質量為根本、以管理為手段、以創新為動力、以科研促發展的辦學理念，注重校園環境建設，狠抓素質教育和教育教學常規管理。我校教學環境也得到不斷的優化，教學設備不斷的完善，教學質量穩步提高，具有幾方面的辦學特色。

1、科研碩果累累：09年10月，我校教師李二紅 武東營 武群峰老師等在全市優質課評比中分別榮獲一 二等獎；杜紅霞 周素萍 張香蓮 李二紅孫俊輝 支建設等老師撰寫的論文獲得市級一等獎，劉向松 于翠紅 孫俊輝等教師制作的課件分別獲得省級一 二等獎。2010年11月，我校組織的優秀教案評比中，劉瑞韶 劉向松 劉艷娜 謝書干 周素萍 侯進良 朱新風 武東營 蔡杰等教師的教案分別獲得優秀獎。

2、教育教學管理成效顯著：學校在09年6月小學六年級抽考中榮獲西華縣教學質量評估第四名，學校黨支部09年6月被西華縣組織部被評為先進黨支部。

3、德育工作扎實有效：孫俊輝 劉向松老師被逍遙鎮人民政府表彰為09 “文明教師”。李洪善 李二紅 朱新風 武東營老師被學

校評為2010優秀班主任。何巧麗 尹月平王華 常麗媛 陳俊峰 祁冰 何長久等教師被評為本師德模范。

4、學校環境有了很大的改觀：一年來，學校向鎮黨委政府爭取資金，維修了002號教學樓，種植了花草，綠化了校園。

5、體育和藝術工作有了很大的進步 ：學校成立了田徑、籃球、繪畫、舞蹈等興趣小組，促進學生的全面發展。

存在主要問題

1、校舍建設不適應學校規模發展的需要，校園功能和特長活動教室取消，各種活動小組也無法正常進行活動，不利于教學工作的全面開展。

2、教師自身素質現狀在一定程度上影響素質教育的全面推進。

3、師資力量欠缺，嚴重影響著教學質量的提高。

針對以上嚴重制約我校加快發展的瓶頸問題，希望上級領導能給予充分的理解、支持和切實幫助。

通過不懈努力，我校在各項工作中取得了令人欣喜的成績。但回顧過去走過的路程，有心酸也有喜悅，我校把這次迎接督導評估工作作為改進工作，提高辦學水平的有利契機，繼續堅持以教育教學為中心，努力探求適合學校發展的成功之路，不斷提高辦學質量和效益，辦好讓人民滿意的教育，為實現教育興縣而努力拼搏！

逍遙鎮回民中學

2010年11月

第三篇：逍遙鎮2014年教師節教師代表發言稿逍遙回中 劉相松

逍遙鎮2014年教師節教師代表發言稿

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尊敬的各位領導、老師們：

大家好！

金風送爽佳節臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻，我們全鎮教師歡聚一堂，共慶這個由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節日——第三十個教師節。作為一名普通的一線教師，能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發言，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表全鎮教師，向一向關心、支持教育的鎮黨委、鎮政府領導表示最誠摯的敬意，向和我朝夕相處的同事們說一聲：節日快樂！向出席今天大會的各位領導表示衷心的感謝！

近幾年來我鎮教育事業蒸蒸日上，教學質量穩步提高。這是因為有了鎮黨委、鎮政府領導的大力支持，我鎮的教育事業才繁榮富強；也是因為有了各位教師在課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創新的步伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，就讓我們堅定信念，不要辜負鎮黨委、鎮政府領導的殷切期望，把熱情與夢想、創新與開拓奉獻給學校和學生，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳！懷著對太陽底下最光輝職業的熱切向往，抱著對祖國教育事業的無限憧憬，我們扎根于逍遙這方熱土，日夜兼程，風雨無悔。無數個白天黑夜，我們遠離了喧囂的人群，告別了燈紅酒綠，甘與清風白云做伴，在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空。三尺講臺、一塊黑板、一個鼠標，就是我們書寫人生的天地。面對幾十雙渴求知識的眼睛，我們用如歌的聲音播撒愛的陽光，智慧的甘霖。伴隨著鼠標點擊的節奏和粉筆發出的美妙旋律，學生學會了用心靈去歌唱，用真誠去追求夢想。當歲月變成星辰，歷史成為滄桑，我們依然會固守講臺，放飛一個又一個希望。正因為全鎮的教師們在教育的沃野上翻動犁鏵，我們的事業才會生機勃勃、蒸蒸日上；正因為全鎮的教師們腳踏實地的開拓創新，我們的事業才熠熠生輝，燦爛輝煌！我和所有的教

1師一樣，選擇了教師職業，也熱愛這個職業，我們要努力上好每一節課，在經歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰。時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我們愛我們的事業，我們會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我們愛我們的事業，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業，我們將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！

一個國家、一個民族的發展需要教育，而教育的發展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力。教師正是這努力的原動力，教師的職業是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業，與民族的興衰息息相關，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻；世上很少有像教師這樣的職業，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質上來講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚，才可能有學生心靈的純潔。在市場經濟的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。

年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節，體現了國家、社會對教師的關懷，體現了教師的價值。印度大詩人泰戈爾曾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”是啊！讓我們做葉的事業吧！呵護紅花，播撒希望。讓我們用慈愛呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想。

瞬息萬變的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，以優化知識結構，改善思維品質，提高洞察能力；我們需要深入思考，以發現教育中的新情況、新問題；我們需要加強研究，以滿足學生的需求，解決實踐中的問題；

2我們需要勇于創新，以探究教育的新領域，創造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規律，引領學生健康地達到理想的彼岸。

各位領導、各位老師，“夢想在心中，創造在手中”。在未來的征途中，我們會努力做到今天比昨天更智慧，今天比昨天更寬容，今天比昨天更懂得愛，用心做好每一件小事，用愛沐浴每一個學生，終有一天，我們也會像著名特級教師于漪老師一樣深情地說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那么我將一百次地選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業！”

耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，為逍遙教育事業更美好的明天而共同努力吧！

謝謝大家，再次祝大家節日快樂。身體健康，合家幸福！

2014.9.6

第四篇：龍回中學學生午休管理制度

龍回中學學生午休管理制度 為加強學校管理，維持學校正常的教學秩序，提高學生的午休質量，促進教學效率的提高，特制定本制度。具體規定如下：

一、學校決定實行全年午休制。

二、午休時間：學生在校學習時間（包括雙休日），按每學期作息制度執行。

三、午休的紀律要求及處罰：

1、午休期間各班學生必須按規定搞好午休。寄宿生在本寢室本床位午休，走讀生在家午休。午休鈴響前全體寄宿學生必須進寢室午休，不遲到，不缺席，走讀生必須離校回家午休；起床鈴響后寄宿生方可起床離開寢室，走讀生方可進入校園。

2、要求全體學生在午休時間內盡量做到午睡，以保證充分休息。午休時間不準講話，不準洗衣服，不準串門，不準私調寢室、床鋪，不準聽MP3，不準玩學習機，不準接打電話，不準打牌、下棋、打球等，必須保持午休的安靜。

3、學生在午休期間自覺遵守午休紀律，自覺服從教師管理；保證午休秩序。

4、不在午休期間接待任何外來人員。

5、午休期間無特殊情況不請假外出。如有特殊情況需要請假的，到班主任處拿請假條并由班主任簽好字后，報學生科批準，再拿批準后的請假條報告生活老師。

6、午休期間須寢室門虛掩以備相關人員檢查，在未使用空調期間應保持開窗通風。

7、寢室值日生在午休結束后打掃好衛生，保證寢室衛生整潔。

8、午休時間不遵守規定和違紀者，每人每次扣常規管理分1分以上，并視情節給予批評教育，直至紀律處分。

龍回中學

第五篇：龍回中學學生預防溺水安全承諾書

龍回中學學生預防溺水安全承諾書

生命是最為寶貴的，“珍愛生命預防溺水 遠離危險”是我們的神圣職責與義務，為了安全、快樂成長，為社會做出應有的貢獻，把安全意識轉化為具體的安全行動，特做出如下承諾：

1、通過認真學習，真正認識到游泳的危害性，做到絕不下河、山塘、水庫等地游泳。

2、發現其他同學有去游泳的想法或游泳者及時報告班主任、校領導。

3、自覺參與學校、班級組織的各種禁止下河、山塘、水庫等地游泳活動。

4、科學施救，能用器材盡量用器材，能不下水盡量不下水。救人者可以在岸邊尋找樹枝，或把自己和周圍群眾的腰帶相連接，伸向落水者。如不熟悉水性，可以采用手拉手“雙握式”方法救人，即雙方互相握住手腕，這樣雙手能夠承受的力量會更大，即使脫手，還有別的人會抓住你。

5、本人一定認真遵守如上承諾。

班級：

承諾人（簽字）:

班主任（簽字）:

2014年9月15日