第一篇：績(jī)效考核工作總結(jié)

績(jī)效考核工作總結(jié)

一、績(jī)效考核工作情況1、2月26日開(kāi)始正式試行全員績(jī)效考核；

2、核定生產(chǎn)及輔助生產(chǎn)車間人員定崗定員、生產(chǎn)定額工資、崗位補(bǔ)貼及各種津貼、績(jī)效工資清冊(cè)和行政及非生產(chǎn)人員基礎(chǔ)工資和績(jī)效工資清冊(cè)；

3、編制完成各崗位的考核量表；

4、研究制定出處理考核過(guò)程中相關(guān)問(wèn)題的規(guī)定；

5、調(diào)整公司內(nèi)部超齡在崗人員，同時(shí)清理減員增效“人員反彈”7人，其中：一車間造粒1人、篩藥1人；二車間排鉛1人；五車間1人；八車間1人；后勤2人；

6、調(diào)整績(jī)效考核量表，安全生產(chǎn)指標(biāo)的考核標(biāo)準(zhǔn)，在安全檢查的分項(xiàng)指標(biāo)中“一人次”調(diào)整為“一次”，調(diào)整安全事故的績(jī)效分值，“1000元”為界的標(biāo)準(zhǔn)和分值降低，分別有原先的20分、安全指標(biāo)一票否決，無(wú)責(zé)任事故降為5分和10分。調(diào)整質(zhì)量控制指標(biāo)的個(gè)別項(xiàng)次的標(biāo)準(zhǔn)分值，由一次扣罰5分降為1分。

7、改進(jìn)工作抓法，由過(guò)去“監(jiān)督、管理、指導(dǎo)、服務(wù)”的重檢查重考核扣罰的方式，轉(zhuǎn)向“服務(wù)、指導(dǎo)、管理、監(jiān)督”的重服務(wù)、指導(dǎo)上來(lái)，突出了人性化管理。

7、成績(jī)：從年初到現(xiàn)在產(chǎn)品質(zhì)量一直保持產(chǎn)品市場(chǎng)無(wú)事故，產(chǎn)品生產(chǎn)無(wú)鉸頭現(xiàn)象，安全生產(chǎn)無(wú)重大人身傷亡事故，崗位定員

結(jié)構(gòu)合理無(wú)賦閑人員，非生產(chǎn)用工和冷工控制效果明顯，原材料和費(fèi)用消耗低于上年平均消耗。

8、經(jīng)驗(yàn)：董事長(zhǎng)的決策和思路正確，實(shí)施的管理方式有效，全員的責(zé)任意識(shí)普遍增強(qiáng)，工作落實(shí)方法務(wù)實(shí)。

突出的體現(xiàn)在我們的高、中層和最基層的三個(gè)層面，都能按照董事長(zhǎng)的意見(jiàn)，心往一處想，勁往一處使，我們承擔(dān)考核的責(zé)任人，工作表現(xiàn)比較好，績(jī)效考核量表，都在月末前全部完成；所以就工作的整體情況看，是因?yàn)槲覀冏プ×藸恳话l(fā)而動(dòng)全身的關(guān)鍵環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)變，在對(duì)考核工作的抓法上與本崗位工作有機(jī)結(jié)合，圍繞生產(chǎn)一線注重服務(wù)和指導(dǎo)，保證了績(jī)效考核工作的有效性

二、需注意解決問(wèn)題

1、指標(biāo)考核表現(xiàn)參差不齊。

2、配合、溝通、協(xié)調(diào)不順暢。

3、思維方式和觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。

三、下步考核工作意見(jiàn)

1、進(jìn)一步完善運(yùn)行機(jī)制。

2、啟動(dòng)“一綱四目”管理。

第二篇：績(jī)效考核工作總結(jié)

海安集實(shí)驗(yàn)學(xué)校會(huì)議交流材料

轉(zhuǎn)眼間，實(shí)施績(jī)效考核已經(jīng)三年了，績(jī)效考核社會(huì)關(guān)注程序高，政策性強(qiáng)，是廣大教職工來(lái)比較關(guān)心的一件大事。我校為深化教育人事制度改革，推進(jìn)學(xué)?？?jī)效工資制度順利實(shí)施，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，根據(jù)國(guó)家、省、市、縣關(guān)于實(shí)施學(xué)校教師績(jī)效考核工作的有關(guān)精神，從指導(dǎo)學(xué)校全面工作上臺(tái)階的高度和出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究政策，制訂了一系列量化考核體系，為績(jī)效考核工作的順利推進(jìn)提供了有力的保障。為了更好的做好今后績(jī)效工資考核發(fā)放工作，現(xiàn)對(duì)近幾年來(lái)教師績(jī)效工資發(fā)放工作總結(jié)如下：

經(jīng)驗(yàn)與成績(jī)：

一、成立組織，領(lǐng)會(huì)精神。

學(xué)校成立了以一把手校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其他校級(jí)班子成員為成員的學(xué)?？?jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，同時(shí)還成立績(jī)效考核工作小組，負(fù)責(zé)考核分配的具體工作，工作小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教職工代表組成。工作機(jī)構(gòu)全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局關(guān)于績(jī)效考核相關(guān)文件，以及相關(guān)會(huì)議精神，充分領(lǐng)會(huì)文件精神，認(rèn)真思考與學(xué)校工作結(jié)合和操作的實(shí)施辦法。全體考核組成員在考核中都能嚴(yán)格執(zhí)行考核規(guī)定，認(rèn)真進(jìn)行考核。

二、加強(qiáng)宣傳，確保穩(wěn)定。

學(xué)校將《響水縣教職工績(jī)效考核指導(dǎo)意見(jiàn)》張貼到學(xué)校公示欄，利用集體會(huì)議學(xué)習(xí)績(jī)效工資相關(guān)文件精神，充分征求廣大教師的意見(jiàn)和建議，讓每一位教師都能領(lǐng)會(huì)文件精神并指導(dǎo)自己的工作。

針對(duì)我校在考核中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，學(xué)校利用周例會(huì)和各年級(jí)組會(huì)議進(jìn)行宣傳教育，利用宣傳欄及時(shí)宣傳；利用工會(huì)人員深入基層年級(jí)組做好政策解釋工作；廣開(kāi)言路，讓廣大教師通過(guò)學(xué)校途徑咨詢疑問(wèn)和反映要求，學(xué)校很好的化解了一些不穩(wěn)定因素。在績(jī)效工資實(shí)施期間，我校沒(méi)有出現(xiàn)負(fù)面影響的事件。

同時(shí)，針對(duì)我校小學(xué)、初中并存的實(shí)際情況，積極做好廣大教師的思想教育工作，保證績(jī)效考核公平、公正、公開(kāi)，讓他們能安心投入到正常的工作中。

三、研究校情，制訂方案。

我們本著指導(dǎo)實(shí)際工作的原則，從實(shí)施績(jī)效考核以來(lái)，開(kāi)展多次調(diào)研，召開(kāi)各層次的研討會(huì)議，制訂了《響水縣海安集實(shí)驗(yàn)學(xué)校教職工績(jī)效考核實(shí)施方案》。近幾年來(lái)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前都根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況對(duì)績(jī)效考核方案進(jìn)行完善，根據(jù)考核方案，學(xué)校還推行了教師教育教學(xué)工作量化細(xì)則和班級(jí)管理量化細(xì)則，將這兩個(gè)細(xì)則作為績(jī)效考核的主要依據(jù)，推行取得了扭轉(zhuǎn)作風(fēng)和促進(jìn)工作的目的，更好地我校為教育教學(xué)工作服務(wù)。

學(xué)校績(jī)效考核方案的制定，首先是發(fā)放征求意見(jiàn)稿，人手一份，廣泛征求各同志的意見(jiàn)和建議，然后再進(jìn)行修訂公示，最終在教代會(huì)上通過(guò)績(jī)效考核實(shí)施方案。

四、公開(kāi)實(shí)施，接受監(jiān)督。

我校教師績(jī)效考核的內(nèi)容主要包括職業(yè)道德、工作表現(xiàn)、工作量和工作實(shí)績(jī)等方面，其中職業(yè)道德、工作表現(xiàn)各15分，工作量30分，工作實(shí)績(jī)40分。嚴(yán)格按照績(jī)效考核方案進(jìn)行實(shí)施，重點(diǎn)體現(xiàn)在工作量和工作實(shí)績(jī)上。每學(xué)期放假前，根據(jù)考核實(shí)施方案的要求，由各科室對(duì)教師一學(xué)期來(lái)的各項(xiàng)工作進(jìn)行量化積分，各項(xiàng)量化分?jǐn)?shù)再匯總到辦公室，公示無(wú)異議后進(jìn)行匯總上報(bào)。到年底，學(xué)校再將兩學(xué)期的考核積分進(jìn)行匯總，形成一年的考核積分，公示后上報(bào)縣局。最終根據(jù)縣局劃分的績(jī)效工資總額，核算出每位教職工的績(jī)效工資，再進(jìn)行公示無(wú)誤后，由全體考核領(lǐng)導(dǎo)小組人員簽字后上報(bào)縣局發(fā)放。

五、總結(jié)及時(shí)，指導(dǎo)今后。

每一年的績(jī)效考核后，我們都進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)反思，及時(shí)修訂了績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則，期更能方便操作，更具科學(xué)。我們根據(jù)總結(jié)反思的體會(huì)，完善下一年的績(jī)效工資實(shí)施方案及相關(guān)的考核細(xì)則，以期更好的指導(dǎo)今后的工作。存在問(wèn)題：

1.部分老教師對(duì)30%績(jī)效部分的理解存在疑義。認(rèn)為老教師年齡大、工齡長(zhǎng)、職稱高，只要自己能保質(zhì)保量地完成學(xué)校規(guī)定的工作量，就應(yīng)該全額享受自己的30%部分，而不應(yīng)該扣除其它的單項(xiàng)津貼；還有個(gè)別教師在工作量與績(jī)效工資發(fā)放額度上產(chǎn)生了矛盾。

2.發(fā)過(guò)期的績(jī)效錢多作用小。發(fā)過(guò)去的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資似乎對(duì)現(xiàn)在工作的推動(dòng)作用較小，建議能夠按照學(xué)期或者月及時(shí)發(fā)放；

今后工作：

實(shí)行績(jī)效工資制度，在很大程度上調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性，增強(qiáng)了教師的工作責(zé)任感，同時(shí)又提高了教師的工資待遇，贏得了廣大教師的贊許。但在實(shí)際操作中，我們也感覺(jué)到要想把這一惠民工程做實(shí)做好，必須遵循以人為本、客觀公正、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬等原則，正確處理好干多與干少、干壞與干好的關(guān)系，既要體現(xiàn)多勞多得，又要搞好和諧；既要體現(xiàn)公平，又要激勵(lì)先進(jìn)。爭(zhēng)取以后的《方案》更加完善、合理。同時(shí)也有利于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦羞M(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理，分析教師在績(jī)效工資逐步規(guī)范的新形勢(shì)下產(chǎn)生的一些新的思想意識(shí)。我們要不斷調(diào)節(jié)好教師的工作狀態(tài)，既鼓勵(lì)教師之間的競(jìng)爭(zhēng)，又增強(qiáng)教師之間的信任和團(tuán)隊(duì)精神。讓績(jī)效工資制度真正促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

響水縣海安集實(shí)驗(yàn)學(xué)校 2012年3月3日

第三篇：績(jī)效考核工作總結(jié)

2015績(jī)效考核工作總結(jié)

一、考核工作開(kāi)展的整體情況。

績(jī)效考核實(shí)施以來(lái)，醫(yī)院的員工的整體風(fēng)貌有了很大的改觀，一些管理中不銜接、不協(xié)調(diào)的因素得到有效改進(jìn)，從下面5各方面概述績(jī)效管理的成效。

①領(lǐng)導(dǎo)重視，全員發(fā)動(dòng)參與?？?jī)效考核實(shí)施以來(lái)，得到到衛(wèi)計(jì)委各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，通過(guò)每季度的縣級(jí)公立醫(yī)院績(jī)效考核指標(biāo)對(duì)我院實(shí)施的績(jī)效考核給予了多方面的建議和指導(dǎo)，為我們進(jìn)一步開(kāi)展好這項(xiàng)工作樹(shù)立了巨大的信心，同時(shí)，王院長(zhǎng)也在百忙之中親自帶隊(duì)組織醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、院感辦、保健科、全質(zhì)辦等相關(guān)科室深入臨床一線幫助和指導(dǎo)科室開(kāi)展考核工作，并抽空參加臨床科室的考核會(huì)，了解科室考核工作的動(dòng)態(tài)，幫助大家解決實(shí)際問(wèn)題；各位主管院長(zhǎng)、部主任也積極參與，每月參加科室的考核小結(jié)會(huì)，針對(duì)分管工作給予點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，通過(guò)這樣的形式，為全院全員參與績(jī)效考核營(yíng)造了良好的氛圍，樹(shù)立明確的目標(biāo)和導(dǎo)向，是我們能夠確保績(jī)效考核工作長(zhǎng)期開(kāi)展下去的堅(jiān)實(shí)動(dòng)力和強(qiáng)大保障。

②通過(guò)確定考核權(quán)重指標(biāo)，逐步取消了管理的盲區(qū)。15年元月，通過(guò)整合5各部的業(yè)務(wù)管理體系，調(diào)整各科室的考核權(quán)重，逐步取消了管理的盲區(qū)，大家都知道，醫(yī)院在實(shí)施績(jī)效管理之前各職能科室的質(zhì)控重點(diǎn)，大部分僅停留在病區(qū)科室的監(jiān)管上，門診科室和醫(yī)技科室相對(duì)薄弱，并且質(zhì)控運(yùn)用比較成熟的科室也只是醫(yī)療、護(hù)理、院感、藥事和綜合監(jiān)督這幾方面，其他的雖然也有實(shí)施監(jiān)管工作但總體均不系統(tǒng)、不完善，績(jī)效考核實(shí)施以來(lái)，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子及各職能科室負(fù)責(zé)人共同討論通過(guò)了針對(duì)全院各個(gè)考核單元的考核指標(biāo)，并要求所涉及科室必須修訂相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)，從而促進(jìn)醫(yī)院各個(gè)監(jiān)管環(huán)節(jié)之間的無(wú)縫隙對(duì)接，達(dá)到以考核促管理；以管理促質(zhì)量；以質(zhì)量促工作的目的。7—11月份臨床科室主任綜合考核得分低于98分人員情況：病區(qū)科室主任綜合考核得分在98以下人數(shù)，5個(gè)月累計(jì)7名，占全院科主任總數(shù)比重的17.07%；門診保健科室綜合考核得分在98以下人數(shù)：5個(gè)月累計(jì)8名，占全院科主任總數(shù)比重的19.51%；醫(yī)技保障部科室綜合考核得分在98以下人數(shù)：5個(gè)月累計(jì)14名，占全院科主任總數(shù)比重的34.15%。通過(guò)相關(guān)數(shù)據(jù)分析，職能科室針對(duì)門診醫(yī)技科室的考核項(xiàng)目雖不及病區(qū)科室相對(duì)完善和成熟但在下工作計(jì)劃中，各科室均已在修訂相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)在新的內(nèi)有跨步提升。

③通過(guò)員工對(duì)科室主任、護(hù)士長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)，使醫(yī)院管理縱橫交錯(cuò)，維度有序，更具科學(xué)化。績(jī)效管理不僅橫向要體現(xiàn)科主任、護(hù)士長(zhǎng)對(duì)員工工作質(zhì)量、服務(wù)滿意度、勞動(dòng)紀(jì)律的監(jiān)管，縱向要體現(xiàn)員工針對(duì)科室主任、護(hù)士長(zhǎng)管理的滿意度評(píng)價(jià)，通過(guò)職工對(duì)科室主任、護(hù)士長(zhǎng)的滿意度測(cè)評(píng)，使科室主任護(hù)士長(zhǎng)能夠通過(guò)這樣的途徑，了解到日常工作中存在的問(wèn)題和不足，并通過(guò)分析問(wèn)題進(jìn)一步完善工作中缺陷，為查找短板，查漏補(bǔ)缺提供了很好的平臺(tái)，另外，日常工作中，員工針對(duì)科室主任護(hù)士長(zhǎng)的管理即使存在想法也不好意思當(dāng)面提出，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，使問(wèn)題明朗化不致梗阻，并且能夠得到及時(shí)的改正，通過(guò)一年的磨合沉淀，在針對(duì)科主任、護(hù)士長(zhǎng)的滿意度測(cè)評(píng)中提出問(wèn)題較多的科室，都通過(guò)自我的反省和沉淀，階段性有效規(guī)范和糾正了很多問(wèn)題，為促進(jìn)醫(yī)院管理的規(guī)范化進(jìn)程，奠定了基礎(chǔ)。

④科主任主動(dòng)靈活運(yùn)用，促進(jìn)科室管理的科學(xué)化、規(guī)范化。1年來(lái)，在各位科主任的努力下，從最先的機(jī)械性按照績(jī)效公司提供的模式執(zhí)行，到目前各位科主任的開(kāi)創(chuàng)性靈活運(yùn)用，得到了絕大部分職工的熱烈擁護(hù)，尤其是工作量量化指標(biāo)的運(yùn)用，使員工有了“看得見(jiàn)、摸得著”的工作目標(biāo)，在確保工作數(shù)量的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)工作質(zhì)量的優(yōu)劣，也就是通俗的講，僅僅突飛猛進(jìn)注重?cái)?shù)量的提高，而不監(jiān)管質(zhì)量的進(jìn)步，只能體現(xiàn)的“小打小鬧式”發(fā)展格局；單位或團(tuán)體若有大的發(fā)展，必須在注重?cái)?shù)量的前提下，狠抓質(zhì)量和技術(shù)的提升。了解到手術(shù)室1名員工2015的帶薪年休假未休，12月份時(shí)，科主任適時(shí)安排員工休息，但這名員工很中肯的說(shuō)：“主任，我不休息了，上個(gè)月我的工作量差出其他人好多，我想利用這些時(shí)間趕上來(lái)”；體檢科的個(gè)別員工在實(shí)施績(jī)效考核之前，有些人工作總是處于被動(dòng)督促的狀態(tài)，在工作量量化后，有效調(diào)動(dòng)了工作的積極性，每當(dāng)單位團(tuán)體體檢時(shí)，均爭(zhēng)先恐后的完成科主任分配的工作任務(wù)。

⑤全員綜合考核結(jié)果與年終評(píng)先評(píng)優(yōu)相結(jié)合，增加醫(yī)院管理透明度。員工每月的綜合考核得分納入員工醫(yī)技檔案管理，同時(shí)也與年終的評(píng)先評(píng)優(yōu)相結(jié)合，各科室主任針對(duì)員工綜合考核得分的評(píng)價(jià)體現(xiàn)該名員工工作整體狀況的優(yōu)劣，因此總考核得分較高者，年終評(píng)先評(píng)優(yōu)要優(yōu)先考慮，同時(shí)科室主任的綜合考核得分也納入年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考依據(jù)，更加體現(xiàn)了醫(yī)院管理的公正、公平、公開(kāi)化和透明度。

績(jī)效管理是醫(yī)院科學(xué)化管理的一種體現(xiàn)形式，通過(guò)實(shí)施績(jī)效考核，使醫(yī)院的管理工作更加具體化、規(guī)范化、科學(xué)化。雖然目前也存在一些問(wèn)題，但通過(guò)大家的團(tuán)結(jié)一致，共同努力，科學(xué)制定工作目標(biāo)，下一定會(huì)有跨步提升。

二、2016考核工作計(jì)劃

（1）測(cè)算臨床科室主任護(hù)士長(zhǎng)綜合考核得分?jǐn)?shù)據(jù)，制定獎(jiǎng)懲辦法。我院實(shí)施臨床科室主任考核已試運(yùn)行5個(gè)月，通過(guò)5個(gè)月的修訂完善，目前所考核項(xiàng)目及分值基本能夠體現(xiàn)績(jī)效管理的科學(xué)、公平、公正、合理性，為進(jìn)一步推動(dòng)考核工作穩(wěn)步開(kāi)展，通過(guò)對(duì)5個(gè)月的數(shù)據(jù)測(cè)算、分析，多方征求意見(jiàn)，制定臨床科主任獎(jiǎng)懲實(shí)施細(xì)則：①綜合考核得分98分以下人員按階段比例給予扣分，即97-98分，每分扣除20元；96-97分，每分扣除30元；95-96分，每分扣除40元，90-95分以下，每分扣除50元；80-90分以下，每分扣除80元；80分以下，每分扣除100元。②按照考核項(xiàng)目相似的3個(gè)類別科室（住院部科室、門診保健科室、醫(yī)技部科室）評(píng)分比較，分別3個(gè)月平均分值第一名的，獎(jiǎng)勵(lì)臨床科室負(fù)責(zé)人個(gè)人500元（休假1月以上人員不參與當(dāng)季度的評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)）。③此獎(jiǎng)懲規(guī)定自2016年元月份實(shí)施。

（2）多方面征求意見(jiàn)，擬定考核職能科室的考核標(biāo)準(zhǔn)。在規(guī)范開(kāi)展各臨床科室考核工作、臨床科室主任、護(hù)士長(zhǎng)考核工作及職能科室考核工作的基礎(chǔ)上，全質(zhì)辦要及時(shí)匯總收集各項(xiàng)考核表格，收集總結(jié)考核工作中的問(wèn)題并爭(zhēng)取外出參觀績(jī)效考核做的較好的醫(yī)院學(xué)習(xí)，把收集到的問(wèn)題及時(shí)與績(jī)效公司工程師聯(lián)系溝通，進(jìn)一步開(kāi)拓思路，深入做好績(jī)效考核工作，確保能夠及時(shí)為醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)化、規(guī)范化管理的相關(guān)依據(jù)，另外要隨時(shí)關(guān)注開(kāi)展績(jī)效考核有所創(chuàng)新的科室，利用科室會(huì)議、簡(jiǎn)報(bào)等形式表?yè)P(yáng)，推廣全院使用，形成樹(shù)立“標(biāo)桿科室，以點(diǎn)帶面”的形式，促進(jìn)大家深入抓好科室管理，再者是匯總多方面的意見(jiàn)和建議，修訂對(duì)職能科室主任的考核方案。

第四篇：績(jī)效考核工作總結(jié)

績(jī)效考核工作總結(jié)通用

績(jī)效考核工作總結(jié)通用1

在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，績(jī)效考核工作始終遵循以“公平、公正”為原則，實(shí)行嚴(yán)考核、硬兌現(xiàn)，起到了以考核促進(jìn)工作落實(shí)、以考核激勵(lì)工作熱情的目的，較好地完成了20xx年的績(jī)效考核工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、開(kāi)拓創(chuàng)新，順利完成各部門考核任務(wù)

20xx年的績(jī)效考核工作已經(jīng)過(guò)去一年，我們克服困難，積極溝通，主要完成的工作有：考核組根據(jù)各部門實(shí)際情況制定各部門績(jī)效考核表x份；制定考核計(jì)劃安排表x份；共召開(kāi)考核組專題會(huì)議x次；考核結(jié)束后形成相關(guān)報(bào)告x份；對(duì)各部門日常工作情況進(jìn)行督察共x次；制定了各部門目標(biāo)責(zé)任狀并根據(jù)各部門工作重點(diǎn)制定重點(diǎn)工作；調(diào)整了測(cè)繪公司的工作方式，出臺(tái)了新的工作機(jī)制；過(guò)去半年多的績(jī)效考核工作在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐中取得了一定成績(jī)。

二、悉心研究，創(chuàng)新改進(jìn)，合理制定各部門考核表

20xx年x月，考核組先后多次召開(kāi)考核專題討論會(huì)對(duì)各部門工作流程、日常業(yè)務(wù)和核心業(yè)務(wù)進(jìn)行了重新調(diào)整。x月x日，董事長(zhǎng)與各部門及下屬公司簽訂了《工作目標(biāo)任務(wù)責(zé)任狀》，為績(jī)效考核工作奠定了良好基礎(chǔ)?？己私M針對(duì)各部門提出的業(yè)務(wù)整改意見(jiàn)及時(shí)進(jìn)行溝通，對(duì)符合要求的意見(jiàn)合理采納，結(jié)合公司實(shí)際情況合理安排。經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析、討論研究，考核組重新修定各部門在20xx年的工作重點(diǎn)和權(quán)重，為公司x個(gè)部門及下屬公司量身制定出考核表，并且對(duì)照去年做出了相應(yīng)的調(diào)整：如物業(yè)公司的工作重點(diǎn)放到物業(yè)費(fèi)收繳和業(yè)主滿意率以及減少虧損方面，例如對(duì)垃圾清運(yùn)過(guò)程費(fèi)用過(guò)高的管理漏洞做了周密細(xì)致的調(diào)查處理，幫助物業(yè)公司建立了新的運(yùn)輸機(jī)制，每年可為公司節(jié)約資金約x萬(wàn)元左右；建議項(xiàng)目管理部對(duì)xx工地外圍進(jìn)行封閉性管理提出相關(guān)意見(jiàn)；xx項(xiàng)目部的工作重點(diǎn)放在xx樣板房、xx項(xiàng)目的其他施工材料方面，如對(duì)瓏湖項(xiàng)目的外墻抹灰工藝粗糙，考核組提出了改進(jìn)意見(jiàn)；將測(cè)繪公司的收費(fèi)任務(wù)提高到x萬(wàn)元，x月份，改進(jìn)測(cè)繪公司的“大鍋飯”工作機(jī)制，實(shí)行計(jì)件工資，提高了對(duì)內(nèi)部管理、測(cè)繪質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、客戶回訪滿意率等方面的要求，激勵(lì)了員工的工作積極性。x月份，考核組按時(shí)驗(yàn)收xx帶及樣板房的精裝修完成工作。

三、扎實(shí)工作、遵循公平公正，認(rèn)真做好每個(gè)環(huán)節(jié)的考核任務(wù)

考核組每位成員都能夠顧全大局、任勞任怨、全身心撲在考核工作上。有時(shí)候考核工作忙到中午吃飯還沒(méi)有結(jié)束，我們堅(jiān)持不搞形式主義，考核過(guò)程中，從學(xué)習(xí)筆記、出車記錄、環(huán)境衛(wèi)生到目標(biāo)任務(wù)等，都根據(jù)考核表認(rèn)真考核每項(xiàng)工作的完成情況，各個(gè)環(huán)節(jié)逐一落實(shí)，不放過(guò)每個(gè)細(xì)節(jié)。在扣分或者加分項(xiàng)目將原因告知各部門，讓大家消除疑慮。在抽查過(guò)程中，遇到?jīng)]有做好的工作我們更是慎之又慎，將存在的問(wèn)題當(dāng)面與各部門人員溝通，并做好相關(guān)筆記和照片采集工作。考核組每位人員都能夠克服困難毫無(wú)怨言，尤其是到物業(yè)公司和xx項(xiàng)目部考核的時(shí)候，天氣炎熱，考核組堅(jiān)持步行，到每個(gè)物業(yè)站和工地樣板房進(jìn)行實(shí)地考察，不放過(guò)每個(gè)衛(wèi)生死角、綠化細(xì)節(jié)和安全隱患。

可以說(shuō)，20xx年多的績(jī)效考核工作是公平公正的，是符合公司實(shí)際情況的，考核組成員的綜合素質(zhì)進(jìn)一步得到提高。成績(jī)的取得更要感謝董事長(zhǎng)給予的正確指導(dǎo)和大力支持；感謝各部門的積極配合。

四、績(jī)效考核工作存在的問(wèn)題和不足

績(jī)效考核工作對(duì)我們公司來(lái)說(shuō)還不是很成熟，在運(yùn)行過(guò)程中主要存在以下方面不足：

績(jī)效考核在我公司實(shí)行時(shí)間不長(zhǎng)，我們一直也在不斷學(xué)習(xí)和探索中，從中找到最適合于公司的考核辦法。首先，在第一季度的考核中，我們發(fā)現(xiàn)自己的考察力度和抽查力度不夠，比如有些部門在季度考核時(shí)無(wú)法收集到平時(shí)里完整的數(shù)據(jù)，個(gè)別項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不夠明確，考核指標(biāo)難于細(xì)化量化，這樣造成在打分時(shí)衡量比較困難。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后我們考核組及時(shí)解決問(wèn)題，并且，給綜合部日常工作扣分。在第二季度的考核工作中，由綜合部牽頭分別于四、五、六月先后多次對(duì)各部門日常工作的不定時(shí)抽查，并做好相關(guān)筆記，第三季度使抽查工作已經(jīng)成為日常工作的一部分，發(fā)揮了較好的促進(jìn)和激勵(lì)作用。其次，考核組成員對(duì)各部門專業(yè)知識(shí)了解不高，對(duì)一些檢查工作沒(méi)有衡量的標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有專業(yè)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)做保證，所以在考核中會(huì)出現(xiàn)檢查力度不深，問(wèn)題定位不準(zhǔn)確的情況。

績(jī)效考核工作總結(jié)通用2

時(shí)光荏苒，20xx年在一片有序的繁忙中將要過(guò)去了，回首過(guò)去一年，內(nèi)心感慨萬(wàn)千?？偨Y(jié)是一面鏡子，通過(guò)總結(jié)可以全面地對(duì)自己的成績(jī)與教訓(xùn)、長(zhǎng)處與不足、困難與機(jī)遇進(jìn)行客觀評(píng)判，為下一步工作理清思路，明確目標(biāo)，制定措施，提供參考和保障。因此，我做出如下總結(jié)。

一、對(duì)一年來(lái)工作的回顧，各項(xiàng)工作的完成情況

過(guò)去的一年，績(jī)效考核工作在各部門員工的通力配合下，取得長(zhǎng)足的進(jìn)步，這與公司領(lǐng)導(dǎo)前期對(duì)員工的績(jī)效理念的灌輸是密不可分的。績(jī)效一詞已經(jīng)成為了員工關(guān)心的話題，績(jī)效考核在某種程度上深入人心，得到了廣大員工的理解與支持。各部門員工從績(jī)效考核中得到了實(shí)惠，使得大家積極參與，共同進(jìn)步。員工績(jī)效考核從一線員工的質(zhì)量考核、產(chǎn)量考核、執(zhí)行力考核和成本考核等，到管理（計(jì)時(shí)）員工的工作內(nèi)容考核全面展開(kāi)并取得了一定的成效，調(diào)動(dòng)了員工的工作積極性和工作熱情。車間員工的考核數(shù)據(jù)做到了按日提取，例如總裝的成品檢驗(yàn)記錄。在廠長(zhǎng)班長(zhǎng)和質(zhì)量主管的配合下，考核數(shù)據(jù)做到了及時(shí)準(zhǔn)確，為切實(shí)做到員工考核結(jié)果的準(zhǔn)確性有效性做出的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)沒(méi)有達(dá)成的失誤和問(wèn)題

縱觀整個(gè)20xx年，考核工作還是有些不足與缺憾。部分考核細(xì)則未做到及時(shí)的修改，脫離客觀實(shí)際，致使個(gè)別部門考核出現(xiàn)了與真實(shí)情況相矛盾的不合理情況。個(gè)別員工素質(zhì)低，不能按時(shí)準(zhǔn)確提供考核數(shù)據(jù)，有的員工對(duì)考核反映出的負(fù)績(jī)效不能接受，應(yīng)加大考核理念的解釋，使員工能夠真正理解和接受我們的考核理念。有些本門的員工對(duì)考核懷有排斥心理，對(duì)考核數(shù)據(jù)的提供不給予積極地配合，使工作無(wú)法有效開(kāi)展。

三、下一的工作計(jì)劃與安排

明確工作思路，下一應(yīng)該沿著既定的工作目標(biāo)方向和軌道繼續(xù)前進(jìn)，避免像無(wú)頭蒼蠅瞎撞，這樣會(huì)背離考核宗旨而越走越遠(yuǎn)。對(duì)本考核工作中遇到的問(wèn)題找出解決辦法，例如各部門平均績(jī)效出現(xiàn)參差不齊的情況，針對(duì)這一點(diǎn)應(yīng)在下一逐步引入部門績(jī)效，對(duì)不同部門工作績(jī)效結(jié)果進(jìn)一步校正；另外車間批次和產(chǎn)量考核還存在不合理，應(yīng)該針對(duì)出現(xiàn)異常的情況作出具體的矯正措施，例如尾欠批次數(shù)量過(guò)大的情況，應(yīng)對(duì)其出現(xiàn)的原因進(jìn)行分析，作出合理的追加規(guī)定。其他問(wèn)題也應(yīng)該制定出相應(yīng)的解決辦法。加強(qiáng)績(jī)效考核人員的.執(zhí)行情況，做到一切從實(shí)際出發(fā)，按數(shù)據(jù)按事實(shí)說(shuō)話，拿出準(zhǔn)確反映員工工作情況的績(jī)效結(jié)果。積極制定20xx年考核工作計(jì)劃，消除以往考核中的盲點(diǎn)，做到每個(gè)員工都納入考核工作，進(jìn)行合理的績(jī)效管理。

新的一年意味著新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)，我們決定在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再接再厲，更上一層樓，努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面。

績(jī)效考核工作總結(jié)通用3

假定公司將要推行績(jī)效稽核，那么我們從現(xiàn)在開(kāi)端必要準(zhǔn)備的工作可以分為以下幾步:

很多公司在實(shí)驗(yàn)績(jī)效稽核算的工夫終極的結(jié)局是“鎩羽而歸”績(jī)效考核總結(jié)，導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果的緣故原由是多方面的，比方推行的匆匆自覺(jué)、缺乏高階向?qū)У闹С帧⑷狈εc工作有關(guān)的績(jī)效稽核目標(biāo)，或者表格太多，主管們以為，所費(fèi)的工夫及精神，所失掉只是少許益處，或有益處、或者主管們不肯與同仁做面臨面的面談對(duì)陣、或者績(jī)效稽核時(shí)接納法官腳色，與協(xié)助員工發(fā)展的腳色相辯論；又或者員工們以為績(jī)效稽核不公正等等，這些緣故原由，都將導(dǎo)致績(jī)效稽核難以獲得真正的成效。

一。慢慢滲透“績(jī)效辦理”

這個(gè)概念，慢慢讓員工有個(gè)生理承受的歷程；我們不說(shuō)是“績(jī)效稽核”，“稽核”這兩個(gè)字眼，在肯定程度上會(huì)惹起員工的反感，公司可以稱之為“績(jī)效辦理”?？?jī)效辦理，不是要來(lái)稽核，而是經(jīng)過(guò)可量化的目標(biāo)，對(duì)每的工作舉動(dòng)以表格的形式來(lái)作評(píng)估?？?jī)效考核總結(jié)績(jī)效辦理終極的目的改進(jìn)每的工作狀態(tài)，使整個(gè)公司體系流通地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。要是能承諾經(jīng)過(guò)績(jī)效辦理而孕育發(fā)生的效益，提出一部門給予員工分享，這樣會(huì)稍微容易一點(diǎn)地建立起績(jī)效辦理。

對(duì)于一部門在二零零九年底失掉過(guò)“年終獎(jiǎng)金”的人員來(lái)說(shuō)，年終獎(jiǎng)金是公司對(duì)在本公司一年工作的認(rèn)可，不論多少，是公司對(duì)在公司一年工作體現(xiàn)的評(píng)定，“每家公司的員工都應(yīng)該有”的看法在一部門人員的大腦中曾經(jīng)根深蒂固，所以，分?jǐn)?shù)多少也無(wú)所謂。

二、個(gè)體崗?fù)こ帧艾F(xiàn)在做績(jī)效溝通沒(méi)有意義”的看法。

因種種緣故原由，二零零九年底在“稽核的實(shí)施”關(guān)鍵完成之后，并未做“績(jī)效面談”，所以，當(dāng)此次與被稽核人面談時(shí)，以為“沒(méi)有意義”、“工作忙”、“獎(jiǎng)金都發(fā)了，面談另有什么作用？”的現(xiàn)象還是存在。

當(dāng)與被稽核人員溝通時(shí)，普遍反映出對(duì)“訂定稽核計(jì)劃，體例評(píng)估目標(biāo)，績(jī)效輔導(dǎo)，實(shí)施評(píng)估，績(jī)效面談和績(jī)效結(jié)果的應(yīng)用”績(jī)效辦理的這六個(gè)循環(huán)階段不相識(shí)?！芭e行到了哪個(gè)關(guān)鍵不是很清楚，接上去會(huì)有哪些關(guān)鍵也不是很相識(shí)”，基本上是走到哪一步算哪一步，上級(jí)要求做什么自己就做什么，作為被稽核人，基本上是處于“自覺(jué)的”狀態(tài)。

績(jī)效考核工作總結(jié)通用4

一、組織機(jī)構(gòu)健全，成立了績(jī)效考核委員會(huì)

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)謝天成任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)馮家純?nèi)胃苯M長(zhǎng)，梁林興、陳果金、何海英、謝興文、陳元江、譚昌華、劉雙、楊泉、何云浩、徐強(qiáng)、楊麗、何文君、包作越、劉紅梅、唐愛(ài)民、羅崇領(lǐng)為成員的績(jī)效考核委員會(huì)共19人，其中，黨、政、工、團(tuán)負(fù)責(zé)人5人，班主任、教研組、年級(jí)組長(zhǎng)代表4人，教師代表10人，教師代表占1/2以上?？?jī)效考核委員會(huì)下設(shè)三個(gè)考核小組具體負(fù)責(zé)學(xué)校20xx年上期的績(jī)效考核工作。

二、廣泛宣傳績(jī)效工資政策，認(rèn)真制定績(jī)效考核、績(jī)效工資發(fā)放辦法

績(jī)效工資關(guān)系全體教職工的切身利益，涉及面廣，政策性強(qiáng)，為了讓全體教職工充分認(rèn)識(shí)國(guó)家對(duì)義務(wù)教育學(xué)校教師實(shí)施績(jī)效工資的重大意義，充分感受國(guó)務(wù)院對(duì)義務(wù)教育學(xué)校教師的特殊關(guān)懷，同時(shí)，也為了在制定學(xué)校績(jī)效考核、發(fā)放方案時(shí)能充分體現(xiàn)“以人為本、以德為先，堅(jiān)持科學(xué)態(tài)度、尊重教育規(guī)律，激勵(lì)上進(jìn)、獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，公評(píng)民主、公正公開(kāi)”原則，學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行政策學(xué)習(xí)宣傳。

學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持組織全體教職工反復(fù)學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人力資源社會(huì)保障部財(cái)政部教育部關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工作指導(dǎo)意見(jiàn)的通知[國(guó)辦發(fā)（20xx）xx3號(hào)]、四川省教育廳關(guān)于印發(fā)四川省義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核試行辦法的通知[川教（20xx）155號(hào)]、教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見(jiàn)[教人（20xx）15號(hào)]、“義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資政策宣傳要點(diǎn)”等文件，使教職工對(duì)國(guó)家績(jī)效工資政策有了全面、深刻、細(xì)致的理解，為學(xué)校修訂完善績(jī)效考核方案掃清了思想上、認(rèn)識(shí)上的障礙。

為了讓學(xué)校修訂后出臺(tái)的績(jī)效考核、發(fā)放方案既體現(xiàn)上級(jí)文件精神，又切合學(xué)校實(shí)際，既體現(xiàn)公開(kāi)民主、被廣大教師所接受又體現(xiàn)多勞多得、合理拉開(kāi)差距工作思路，學(xué)校組織教研組長(zhǎng)在收集教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行研討、修訂、完善，并先后召開(kāi)了教代會(huì)成員、年級(jí)主任、教研組長(zhǎng)座談會(huì)、學(xué)校行政研究會(huì)，形成了《光榮中學(xué)校教職工績(jī)效考核、績(jī)效工資發(fā)放辦法（修訂稿）》，20xx年1月xx日學(xué)校召開(kāi)教代會(huì)，通過(guò)表決方式正式通過(guò)了《光榮中學(xué)校教職工績(jī)效考核、績(jī)效工資發(fā)放辦法（修訂辦法）》，本次會(huì)議應(yīng)參會(huì)23人，實(shí)參會(huì)21人，病事假2人，20人贊成，1票反對(duì)，獲得通過(guò)。本學(xué)期繼續(xù)按此方案執(zhí)行。

三、精心組織、周密安排、公正考核、及時(shí)兌付

按上級(jí)要求基礎(chǔ)性績(jī)效工資已如期兌現(xiàn)，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資在“學(xué)校績(jī)效考核、績(jī)效工資發(fā)放修訂辦法”獲教代會(huì)通過(guò)和絕大多數(shù)教師認(rèn)可后，20xx年7月10日起，在學(xué)?？?jī)效考核委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，三個(gè)考核小組在教職工自查的基礎(chǔ)上依據(jù)平常考核記錄按照《光榮中學(xué)校教職工績(jī)效考核、績(jī)效工資發(fā)放辦法（修訂辦法）》，逐一核實(shí)、計(jì)分、結(jié)論并進(jìn)行多次復(fù)查，其間，學(xué)校兩次召開(kāi)行政會(huì)議對(duì)考核過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題集體研究處理。20xx年7月xx日，學(xué)校再次召開(kāi)教師大會(huì)公布考核結(jié)果，考核結(jié)果與職工本人見(jiàn)面并簽字確認(rèn)，至16日已全部認(rèn)可簽字，隨后報(bào)片區(qū)教研室、縣教育局審批執(zhí)行。

四、對(duì)績(jī)效考核、績(jī)效工資發(fā)放的反響

截至20xx年7月16日，光榮中學(xué)教職工普遍對(duì)義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資感到滿意，普遍認(rèn)為今后應(yīng)更加努力地工作，用更高的育人業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)黨和政府的關(guān)懷，績(jī)效工資制度的實(shí)施必將推動(dòng)學(xué)校向著更好、更高、更規(guī)范、更科學(xué)的方向發(fā)展。當(dāng)然，由于各個(gè)教師的想法不可能一致，加上受“學(xué)科間系數(shù)比”、“教學(xué)與后勤及其它崗位差”等客觀因素影響，《方案》難免有不科學(xué)之處，個(gè)別教師難免有點(diǎn)看法，但大家都能顧全大局，整體上能保持統(tǒng)一，在今后的實(shí)踐中學(xué)校將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)民主，改進(jìn)方法，特別是如何體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，教學(xué)與非教學(xué)學(xué)科差異”等棘手問(wèn)題上，依靠領(lǐng)導(dǎo)、教師的集體智慧去不斷完善和更新。

績(jī)效考核工作總結(jié)通用5

按照省市局工作要求，20xxxxx扎實(shí)開(kāi)了績(jī)效管理工作，通過(guò)全局干部職工共同努力，績(jī)效管理工作穩(wěn)步推進(jìn)，但是在取得良好效果的同時(shí)，也暴露出一些問(wèn)題，現(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)如下。

一、工作開(kāi)展情況

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建章建制，確?？?jī)效考核工作順利開(kāi)展。

一是領(lǐng)導(dǎo)重視，提供組織保障。我局先后多次召開(kāi)黨組會(huì)、局務(wù)會(huì)專題研究績(jī)效考核工作，成立了由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，科室長(zhǎng)、分局長(zhǎng)為成員的考核小組，下設(shè)辦公室，由一名主任科員任考核辦主任，具體負(fù)責(zé)日?？己斯ぷ?，確保了績(jī)效考核工作的全面推進(jìn)。

二是建章健制，提供制度保障。根據(jù)市局績(jī)效考核辦法和一系列文件精神，結(jié)合縣局實(shí)際，細(xì)化指標(biāo)，完善標(biāo)準(zhǔn)，修改制定了《xxx績(jī)效考核辦法及實(shí)施細(xì)則》，進(jìn)一步明確了績(jī)效考核工作目標(biāo)，縣局制定了科室分局雙向責(zé)任制，明確考核責(zé)任。使我局的各項(xiàng)工作有標(biāo)準(zhǔn)、有措施的穩(wěn)步開(kāi)展。

三是齊抓共管，提供實(shí)績(jī)保障。要求各科室、分局（中心所）制定出適合本單位特點(diǎn)的考核積分細(xì)則，各單位必須考核到崗、到人，嚴(yán)格執(zhí)行考核辦法，不能走過(guò)場(chǎng)，每月考核，每季度進(jìn)行匯總，并結(jié)合考核結(jié)果進(jìn)行總結(jié)講評(píng)，確保了績(jī)效考核工作的穩(wěn)步推進(jìn)。

（二）注重實(shí)際，規(guī)范程序，確?？?jī)效考核全面落實(shí)。

一是完善考核基礎(chǔ)資料?？己酥形覀儓?jiān)持以能見(jiàn)資料為主要考核依據(jù)，對(duì)工作人員量化考核主要依據(jù)考核指標(biāo)對(duì)應(yīng)的工作完成情況、工作日志等。同時(shí)縣局通過(guò)日常檢查、納稅評(píng)估和專業(yè)稽查檢查情況，對(duì)工作進(jìn)行質(zhì)量考核，并要求在考核結(jié)束后將考核有關(guān)資料整理歸檔。

二是規(guī)范考核基本程序。我們嚴(yán)格按照考核辦法以及績(jī)效系統(tǒng)管理進(jìn)行考核，組織績(jī)效方面，每月按照節(jié)點(diǎn)對(duì)科室分局進(jìn)行考核，科室按照指標(biāo)工作要求對(duì)分局（中心所）進(jìn)行扣分和分檔；個(gè)人績(jī)效方面，科長(zhǎng)、分局(所)長(zhǎng)撰寫(xiě)工作計(jì)劃，一般工作人員填寫(xiě)工作記錄，做到項(xiàng)項(xiàng)由計(jì)劃，項(xiàng)項(xiàng)有落實(shí)。

二、存在問(wèn)題

縣局全體干部職工非常重視績(jī)效考核工作，把其擺在與稅收同等重要的位置，取得了良好的效果。但是在市局考核中，被扣分科室和指標(biāo)較多，凸顯出在良好效果之下存在著一些問(wèn)題。

一是部分指標(biāo)制定不切合工作實(shí)際。部分科室制定的考核指標(biāo)過(guò)分注重省市局考核指標(biāo)，沒(méi)有考慮實(shí)際工作需要，與實(shí)際工作落實(shí)與考核的結(jié)合力度不強(qiáng)，主要的顧慮是怕刪除或者新增考核項(xiàng)目，在上級(jí)考核中，漏掉自己的工作而導(dǎo)致扣分，影響了指標(biāo)考核成效。

二是科室之間溝通協(xié)調(diào)不夠。有的科室指標(biāo)項(xiàng)目被市局對(duì)應(yīng)科室扣了分，在績(jī)效工作月總結(jié)時(shí)，他們的解釋是一些指標(biāo)的完成不是本科室能夠獨(dú)自完成，需要其他科室共同完成，這說(shuō)明科室之間存在著缺乏溝通的問(wèn)題。

三是績(jī)效考核獎(jiǎng)懲效果不明顯?？h局雖然在績(jī)效考核辦法中規(guī)定了獎(jiǎng)懲措施，即對(duì)于優(yōu)秀的給予先進(jìn)單位獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于落后的科長(zhǎng)、分局(所)長(zhǎng)進(jìn)行談話，但是激勵(lì)促進(jìn)作用不突出。

三、下步改進(jìn)措施

針對(duì)上述問(wèn)題，縣局制定了下步改進(jìn)措施。

一)、重新梳理績(jī)效考核指標(biāo)。縣局科室積極與市局對(duì)應(yīng)科室進(jìn)行溝通，對(duì)考核指標(biāo)進(jìn)行全面系統(tǒng)的再梳理，刪除或者新增切合實(shí)際的指標(biāo)，切實(shí)做到減負(fù)，突出實(shí)效。

二)、是強(qiáng)化科室協(xié)調(diào)溝通。充分發(fā)揮科室績(jī)效管理考核聯(lián)絡(luò)員的作用，明確聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)責(zé)任制，完善溝通協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)機(jī)制。同時(shí)縣局組織科室對(duì)涉及需要共同完成的指標(biāo)進(jìn)行工作計(jì)劃和安排，充分發(fā)揮合力作用，確?？?jī)效管理落實(shí)不漏，實(shí)現(xiàn)管理的無(wú)縫式銜接。

三)、是補(bǔ)充制定獎(jiǎng)懲措施。縣局制定績(jī)效考核結(jié)果月通報(bào)制度。每月對(duì)考核結(jié)果在一樓大廳進(jìn)行公示通報(bào)，從第一名

到最后一名進(jìn)行排名。同時(shí)發(fā)揮組織績(jī)效與個(gè)人績(jī)效考核結(jié)果運(yùn)用，將其作為創(chuàng)先評(píng)優(yōu)的基礎(chǔ)參考項(xiàng)目，進(jìn)一步建立完善激勵(lì)機(jī)制，帶動(dòng)整體工作水平的穩(wěn)步提升。目前縣局正在積極探尋更有效的獎(jiǎng)懲措施。

第五篇：績(jī)效考核工作總結(jié)

績(jī)效考核工作總結(jié)

上海華僑城開(kāi)園運(yùn)營(yíng)已經(jīng)有一年多了，作為人力資源績(jī)效考核專員，績(jī)效考核工作也已經(jīng)慢慢走入正軌。為有效提高員工個(gè)人的工作能力和工作績(jī)效，從而提高公司整體的工作效能，全面完成公司經(jīng)營(yíng)指標(biāo)，并努力實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，特制定了績(jī)效考核管理辦法及工作流程。

績(jī)效考核是在公司發(fā)展戰(zhàn)略指引下，通過(guò)對(duì)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的分解，使公司每個(gè)部門、每位管理者和員工在工作目標(biāo)、任務(wù)要求和努力方向上達(dá)成共識(shí)，并根據(jù)具體考核標(biāo)準(zhǔn)和方法進(jìn)行檢查和評(píng)價(jià)，激勵(lì)部門與員工持續(xù)改進(jìn)工作績(jī)效，最終實(shí)現(xiàn)公司發(fā)展目標(biāo)的一種管理方法。績(jī)效考核是全員參與、全員考核的過(guò)程，也就是對(duì)全體員工在工作過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的工作業(yè)績(jī)、工作能力、工作態(tài)度以及個(gè)人品德等進(jìn)行評(píng)價(jià)，并由此判斷員工與崗位要求是否相稱，通過(guò)系統(tǒng)方法、原理來(lái)測(cè)量和評(píng)定員工職務(wù)行為和工作效果，也是管理者與員工之間進(jìn)行管理溝通的一項(xiàng)重要活動(dòng)。具體考核標(biāo)準(zhǔn)和方法的制定，是以公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)為導(dǎo)向，應(yīng)遵循“想要什么結(jié)果，就考核什么”的簡(jiǎn)化原則，避免“大而全”的考核標(biāo)準(zhǔn)和方法。選擇制定少數(shù)的、關(guān)鍵的考核指標(biāo)，即關(guān)鍵績(jī)效考核指標(biāo)（Key performance index, KPI），要求KPI與經(jīng)營(yíng)目標(biāo)關(guān)聯(lián)度愈高越好，使考核簡(jiǎn)化、客觀、準(zhǔn)確。

簡(jiǎn)而言之，績(jī)效考核就是以公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)為關(guān)鍵考核指標(biāo)，全員參與，全員考核，員工與公司共同受益的一種管理方法。

上海華僑城今年在績(jī)效考核上以設(shè)備部為首最先展開(kāi)考核，設(shè)備

部維修工已經(jīng)根據(jù)考核結(jié)果實(shí)現(xiàn)了調(diào)薪等，這樣大大加強(qiáng)了員工的工作熱情，和對(duì)專業(yè)知識(shí)的深入研究學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2011年我們將在全公司開(kāi)展績(jī)效考核工作，包括二級(jí)部以上管理人員的述職和全體員工的考核，使各級(jí)管理者明確了解下屬的工作狀況，通過(guò)對(duì)下屬的工作績(jī)效評(píng)估，管理者能充分了解本部門的人力資源狀況，有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施，有利于提高本部門的工作效率。