第一篇：小學(xué)2011年教師年度考核意見

小學(xué)2011年教師年度考核意見

1、總體要求：2011年度的考核工作，要在總結(jié)近年來年度考核工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，按照上級關(guān)于考核工作的有關(guān)政策規(guī)定和要求，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，嚴(yán)格程序，認(rèn)真實施。既要延續(xù)過去芮校長領(lǐng)導(dǎo)時某些成功的做法，也要有所體現(xiàn)我這個新校長的思想。

2、年度考核優(yōu)秀指標(biāo)分配：15個優(yōu)。

年度考核為優(yōu)秀等次的，給予嘉獎獎勵；對連續(xù)三年年度考核結(jié)果為優(yōu)秀等次的，給予記功獎勵（有關(guān)年度考核記大功的規(guī)定暫停執(zhí)行）。記功的對象均必須從連續(xù)優(yōu)秀等次人員中產(chǎn)生，不能同時推薦嘉獎和記功兩種獎勵。受嘉獎獎勵的，獎金500元；受記功獎勵的，獎金800元。由教育局開年后頒發(fā)獎金，在績效工資考核中不作安排。

3、考核程序和辦法：

（1）推行以考績?yōu)橹鞯目冃Э己宿k法。考核既要注意兼顧德、能、勤、績、廉五個方面的內(nèi)容的全面性，更要突出工作實績的重要性。按照文件規(guī)定，病假累計超過半年的人員，不參加當(dāng)年度考核。

（2）完善民主測評辦法。首先分年級組第一次測評，推出30名考優(yōu)候選人（組內(nèi)要按票數(shù)排列）；其次突出主管領(lǐng)導(dǎo)的考核評價作用，在適度增減的基礎(chǔ)上確定全校民意測評的候選人；第三是全校教師對候選人進行民主測評；第四是領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)民意測評情況對候選人進行綜合審議與票決，確定15名考核優(yōu)秀嘉獎人選與25名的校級先進教育工作者（校級先進工作者將在績效工資中安排獎勵）。

（3）堅持師德考核與年度考核相結(jié)合。凡師德考核未達到“優(yōu)秀”等次的，年度考核不得評為“優(yōu)秀”，且取消各類評優(yōu)資格，凡師德考核不合格者，當(dāng)年事業(yè)單位年度考核等次定為不合格，并推遲兩年評聘專業(yè)技術(shù)職稱和晉升高一級職務(wù)。

4、時間和材料要求：1月4號動員部署，個人完成年度小結(jié)初稿；1月5日上午孫會計到學(xué)區(qū)領(lǐng)取年度考核和行政獎勵有關(guān)材料，分發(fā)到各組并填表完成，1月5號下午4點在各年級一班教室分組交流、推薦5名優(yōu)秀候選人（按票數(shù)高低排列），4:40前各組長將推薦出的候選人名單報陳校長。1月6日上午10點召開教師大會搞民意測評。下午1點，領(lǐng)導(dǎo)小組開會審議票決并公示結(jié)果。1月7日前完成個人考核表及評審意見，相關(guān)人員填寫好獎勵表格，按年級組為單位交會計處。1月10日孫會計完成各類表格匯總，并上報學(xué)區(qū)。年度考核表、工作人員獎勵審批表必須用黑色或藍墨水手工填寫（不能打印）。

5、考核領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：陳克副組長：錢曙光

組員：領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員以及語數(shù)英三大組教研組長華偉英、梁勤芳、何英

材料員：孫紅武

最后我對考核評優(yōu)還要談四個觀點，供大家體會：

1、評優(yōu)對象可與去年重復(fù)，不搞輪換制、攤派制。我認(rèn)為確實成績突出、表現(xiàn)優(yōu)秀者可以連年評優(yōu)、甚至記功獎勵，當(dāng)然重復(fù)評優(yōu)的人數(shù)不宜太多。

2、給大家算筆賬：如果搞平均的話、按照教育局意圖每8人可以有一個優(yōu)秀指標(biāo)，也就是平均8年才能輪到一次。所以8年內(nèi)評到幾次優(yōu)的通知要滿足、是沾光了；8年來都沒評到優(yōu)的同志呢有點“吃虧”，可以考慮照顧。

3、在相似情況下，為了覆蓋面更廣，我們也鼓勵有的同志主動謙讓，這是風(fēng)格問題。

4、領(lǐng)導(dǎo)小組終審時會盡量考慮到年級組之間、主科副科老師之間、教學(xué)一線與后勤之間、領(lǐng)導(dǎo)與普通教師之間的覆蓋面與相對平衡，但不可能面面俱到。

宜興市陽羨小學(xué)校長室

2012年1月4日

第二篇：小學(xué)教師考核總結(jié)

工作總結(jié)

時光荏苒我到某某小學(xué)工作已經(jīng)一個學(xué)年了。經(jīng)過這一年的鍛煉我的思想得到了洗禮；我的能力得到培養(yǎng)；我的觀念得到了轉(zhuǎn)變。在某某小學(xué)這個集體中，我學(xué)會了珍惜每一次鍛煉的機會；學(xué)會了認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事；學(xué)會了競爭；學(xué)會了拼搏。同時我也親身感受到了這個集體的團結(jié)協(xié)作精神。感受到了領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我的真心關(guān)懷。只有不斷的總結(jié)過去的成功與失敗，才能在未來的工作中不斷進取。

一、政治思想觀念的升華

在****小學(xué)這個集體中使我對中國共產(chǎn)黨有了新的認(rèn)識，這里的黨員用他們的行動

詮釋了忠誠黨的教育事業(yè)的含義。這也深深地打動了我。一年來我以黨員同志為榜樣，真誠待人，認(rèn)真工作。以實際行動向黨匯報思想。以自己的實際行動接受黨的考驗。

二、教育中培養(yǎng)學(xué)生能力

本學(xué)年學(xué)校安排我擔(dān)任三年級一班的班主任工作。雖說我已有多年的班主任工作經(jīng)驗。但因為我剛調(diào)到***小學(xué)對學(xué)校的一些日常工作還不夠熟悉。因此我認(rèn)為這次的工作對于我來說是一次挑戰(zhàn)。接班后我向原班主任了解了學(xué)生的情況，并在假期中對每位學(xué)生進行了電話訪問，對學(xué)生的情況有了初步的了解。

三年級是由低年級向中年級轉(zhuǎn)折的年級，針對學(xué)生的特點如何正確引導(dǎo)學(xué)生，形成良好的班風(fēng)是首要的任務(wù)。規(guī)范學(xué)生的行為，就要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，就要提高自身的素質(zhì)。凡要求學(xué)生做到的我必做到。絕不找任何理由違反規(guī)定。真正做到為人師表，率先垂范。

雖說是三年級學(xué)生年齡比較小，但我還是非常重視培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力從三年級第一學(xué)期到現(xiàn)在學(xué)生的能力有了飛躍。日常工作不必我去提醒，學(xué)生們能做到按部就班、井然有序。學(xué)生能力的提高還體現(xiàn)在各種活動之中，我鼓勵學(xué)生參加各種活動，在航模、繪畫、科技小報、主持人大賽、全國“春蕾杯”作文比賽、英語口語大賽等多項比賽中我班學(xué)生多人多次獲市、區(qū)獎勵。其中某某同學(xué)獲得了市英語口語及英語棋大賽第一名的好成績。某某從眾多主持人之中脫穎而出闖入決賽。我班的學(xué)生已成為學(xué)校各項活動的主力。在啦啦隊、輪滑隊、合唱隊、管樂團中都有他們的身影。為支持他們參加活動，在每次活動后我都會為他們補上落下的功課。

本學(xué)年我們班在各種活動中取得了較好的成績： 2005年9月獲語文、數(shù)學(xué)單項檢測優(yōu)勝班

2005年10月、11月獲語文、數(shù)學(xué)單項檢測優(yōu)勝班 2005年11月獲“文明禮儀”中隊會評比優(yōu)秀中隊會 2005年11月獲廣播操評比團體總分第一名 2005年11月獲眼保健操評比團體總分第一名 2005年12月獲跳繩、踢毽評比團體總分第一名 2006年3月獲冬季長跑優(yōu)秀班集體

2006年3月“雷鋒與我同行”活動中獲學(xué)雷鋒優(yōu)秀班集體

2006年4月“迎奧運，知榮辱”趣味親子運動會評比中獲團體總分第一名 2006年4月校級班隊會評比獲優(yōu)秀班隊會

三、教學(xué)中不斷進取，爭做科研型教師

在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研，為了能上好課我經(jīng)常上網(wǎng)查資料；看教材的分析以及閱讀各種類型的教案、反思；課堂實錄等不斷地進行學(xué)習(xí)。在教學(xué)中遇到了問題我會虛心向周圍的老師們請教主動與老師們進行探討、研究。還經(jīng)常利用業(yè)余時間向教研室***老師請教、學(xué)習(xí)。同時我不放棄每次外出聽課的機會，聽完回來后還認(rèn)真思考。我不放棄每次教學(xué)研討的機會，每次都積極踴躍發(fā)言，因為我深知每一次研討都是鍛煉自己，提高自己的機會。我也不放棄每一次做課的機會，每一次我都會認(rèn)真對待，因為我知道這是學(xué)校為每一位老師搭設(shè)的舞臺，是給我們展示學(xué)習(xí)的機會。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的幫助在我校第三屆“風(fēng)采杯”教學(xué)大賽中取得了第一名的好成績。我不會忘記“風(fēng)采杯”教學(xué)大賽總結(jié)會上劉校長語重心長的話語：“一分耕耘，一分收獲，成績已屬于昨天，引領(lǐng)發(fā)展追求卓越是我們不變的目標(biāo)。是的我會在教學(xué)中不斷努力記住昨天，把握住今天，挑戰(zhàn)明天。

我深知作為一名新世紀(jì)的教師應(yīng)該具備較高的綜合素質(zhì)，我力爭做一名科研型的教師。因此在教學(xué)中注重積累。并積極參加市、區(qū)組織的各種論文研討活動。我的《閱讀教學(xué)與審美》一文獲得***市《京研杯》論文評比三等獎，同時獲得市2005基礎(chǔ)教育科學(xué)研究優(yōu)秀論文三等獎。2006年我參加了市“校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生合作學(xué)習(xí)方式的研究”征文評選活動，我的《語文學(xué)習(xí)快樂的列車——校園網(wǎng)絡(luò)》一文在《某某教育學(xué)院學(xué)報》增刊上發(fā)表。

雖說取得了一些成績，但我也知道身上還存在著不足。思想上還缺乏強烈的競爭意識。不能充分展示自我，張揚個性。我在下學(xué)期一定會更加努力，從各方面嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行為***小學(xué)爭光。

第三篇：小學(xué)教師考核標(biāo)準(zhǔn)

東門里小學(xué)教師考核標(biāo)準(zhǔn)

一、考核對象：我校在職一線教師。

二，考核形式：分項考核,統(tǒng)一排序,指標(biāo)分配。

三、考核內(nèi)容：

1、師德師風(fēng)10分

2、教師考勤15分

3、教學(xué)工作50分

4、紀(jì)律衛(wèi)生10分

5、安全工作5分

6、備品管理5分

7、民主測評5分

（一）師德師風(fēng)（10分）

1、體罰歧視差生造成嚴(yán)重后果的；

2、不完成學(xué)校工作任務(wù)的；

3、鬧不團結(jié)，導(dǎo)致吵架等損害教師形象的；

4、受教育局或?qū)W校通報批評的；

5、工作中因違反規(guī)定造成責(zé)任事故或嚴(yán)重后果的或造成經(jīng)濟損失的；

6、所有教職工在校內(nèi)外發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象，不及時處理或隱瞞不報的；

7、亂辦班，亂補課或從事有償家教，經(jīng)核實的；

8、向?qū)W生、家長索要或變相索要財物，經(jīng)核實的；

9、自立名目亂收費、亂罰款，經(jīng)核實的；

10、向?qū)W生推銷商品或強迫學(xué)生購買規(guī)定書目以外的學(xué)習(xí)資料，經(jīng)核實的。

（二）教師考勤（15分）

1、每學(xué)期遲到、早退、間出總計不超過8小時；病事假不超過3天者，不加分，也不扣分。

2、病事假：每學(xué)期累計（3天之內(nèi)）每天扣0.3分，（4-8天）每天扣0.5分，（9-15天）每天扣0.7分；16天以上，每天扣1分。（3天機動時間除外）

3、遲到、早退、間出，每學(xué)期累計：超出2小時后，2小時之內(nèi)扣0.1分；4小時之內(nèi)扣0.2分；6小時之內(nèi)扣0.3分；8小時之內(nèi)扣0.4分。每超過一個工作日（8小時）扣0.5分，按事假一天計算，間出時要先請假做記錄后（標(biāo)明請假時間）離開，回來后自己注銷并注明返回時間，否則按請假時間至下班時間止計算。（8小時機動時間除外）

4、曠職每天扣4分，假期值班漏崗一次扣4分。3天以上報縣教育局處理。

5、早退、間出不請假者，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

6、關(guān)于產(chǎn)假：

女教職工產(chǎn)假為90天，從休假之日起90日止，難產(chǎn)的增加15天。晚育（男女雙方年齡均在法定婚齡三年零九個月）的，可延至半年。多胞胎生育的，每多生一個嬰兒增加產(chǎn)假15天。

女教職工產(chǎn)假期間，由本校批準(zhǔn)，應(yīng)給予其丈夫護理假5---10天。

女教職工懷孕流產(chǎn)的，由本校批準(zhǔn)，應(yīng)給予3—7日假。

7、關(guān)于婚喪假：

教職工本人結(jié)婚或職工的直系親屬（父母、配偶、子女、兄長、姊妹）死亡時，可以根據(jù)具體情況，由本校批準(zhǔn)，應(yīng)給予1---3天的婚喪假。

教職工結(jié)婚時雙方不在一地工作，或職工的直系親屬在外地死亡，由本校批準(zhǔn)，可以根據(jù)路程的遠近，另給予路程假。

8、關(guān)于長期病假：

教職工經(jīng)指定的縣級以上醫(yī)院診斷，證明確實因病不能上班工作，由本學(xué)校批準(zhǔn)，最多可給予3個月病假，期間工資照發(fā)，不影響調(diào)資晉級。

滿3個月后，因病仍不能上班工作的，學(xué)校通過本人申請，教代會半數(shù)以上同意不扣除工資，師德考核為基本合格。達不到半數(shù)，按富教發(fā)2007年10號文件執(zhí)行。（即：扣除本人結(jié)構(gòu)工資中的活化部分）

從病假滿6個月開始，仍不能正常上班的，學(xué)校通過本人申請，教代會半數(shù)以上同意不扣除工資，師德考核為基本合格。達不到半數(shù)，按富教發(fā)2007年10號文件執(zhí)行。（即：扣除本人結(jié)構(gòu)工資中的活化部分）

9、關(guān)于教職工通勤請假：

教職工因家庭住所及兩地分居、陪讀等原因，確實需要往返通勤的，而且要占用工作時間的，學(xué)校可每周給兩課時通勤時間，其余占用工作時間按富教發(fā)2007年10號文件執(zhí)行，即：通勤需要請假學(xué)校按一課時5元扣除活化工資，每月累計通勤請假時間相當(dāng)于8課時的，下月停發(fā)結(jié)構(gòu)工資中的活化部分，當(dāng)年不能評優(yōu)晉職。

（三）教學(xué)工作（50分）教案檢查評分標(biāo)準(zhǔn)：5分

（1）統(tǒng)計教案數(shù)量，缺一節(jié)扣0.005分。

（2）教學(xué)環(huán)節(jié)是否完整，被檢教案少一個環(huán)節(jié)扣0.001分。（3）必填項目是否有空缺，是否有教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)反思（教學(xué)后記）等；如備課時間，授課時間、教學(xué)重難點、課時、課題、教學(xué)反思等每少一個項扣0.005分。（4）書寫是否整齊；（力爭用楷書或行楷，避免用草書；字體大小適度，字距行距整齊、清晰）；是否有錯別字。內(nèi)容豐富具體，兩次檢查被評為優(yōu)等的教案，給該教師加0.02分。

（5）教案內(nèi)容應(yīng)依據(jù)教材書寫，發(fā)現(xiàn)與教材不相符者予以警告，警告超過三次后，每次扣0.02分。

作業(yè)檢查評分標(biāo)準(zhǔn)：5分 班主任教師:（1）批改習(xí)題或作業(yè)應(yīng)及時、準(zhǔn)確，對做錯者應(yīng)指明錯處，對作業(yè)情況要進行講評，要有明顯的學(xué)生修改錯題的字跡，教師要進行二次批改。學(xué)生做錯題不要求修改，或修改后不進行批改的一次扣0.005分。對50人以上的班額允許有3名學(xué)困生，50人以下的班級允許有2名學(xué)困生。

（2）一二年級必須有語文數(shù)學(xué)課堂作業(yè)；三--六年級須留語文數(shù)學(xué)作業(yè)，作業(yè)量要適當(dāng)。作業(yè)量達到規(guī)定次數(shù)即可（累計上課天數(shù)與作業(yè)批改的次數(shù)相符），作業(yè)次數(shù)不夠，少一次扣0.005分。

（3）作業(yè)字跡工整，格式清晰，比例適度。學(xué)生完成作業(yè)質(zhì)量情況，作業(yè)本保管干凈整潔被評為優(yōu)等作業(yè)，一次加0.05分。

（4）作業(yè)批改要認(rèn)真，每學(xué)期最多出現(xiàn)錯批的次數(shù)不能超過三次。超過三次錯批每批錯一處扣0.005分。

（5）學(xué)生作業(yè)封面要標(biāo)明學(xué)校、班級及姓名。發(fā)現(xiàn)項目不全者警告3次，超過3次每發(fā)現(xiàn)不全者一本扣0.025分。

科任教師:按抽測平均成績的60﹪作為該任課教師的作業(yè)成績。科學(xué)作業(yè)看實驗報告。

抽測評分標(biāo)準(zhǔn)：35分

1、抽測成績?nèi)∈谡n教師所教年級的所有課程的平均成績計算。

2、將抽測成績的正確率進行平均，一二年級乘34，三四年級組乘34.5,五六年級乘35，所得分?jǐn)?shù)即為抽測成績。

3、抽測中有兩次成績的正確率低于60%，取消各項參評優(yōu)先模的資格。抽測占80﹪，月考占10﹪，期末占10﹪。

4、英語學(xué)科用平均的正確率乘50，所得成績即為個人成績。綜合實踐課以展示成果的形式進行抽測。其他科任教師的抽測成績按第二條計算。

5、不兼課的教師抽測成績按所有科任教師的正確率的平均值的60﹪計算為個人成績。

工作表現(xiàn)：

1、無政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽課筆記(必須親自聽課以學(xué)校記錄為準(zhǔn),照抄教案或聽課筆記的不算)的；

2、上課吸煙，酒后上課，無故擅自離開教室的；

3、不及時上課，坐著講課，上課接打電話的；

4、課堂紀(jì)律混亂出現(xiàn)打鬧現(xiàn)象的；

5、不服從學(xué)校正常教學(xué)工作中工作安排的。

6、科任教師請假前，自己應(yīng)先與同年級組的教師串好課后再向?qū)W校請假，并告知串課教師姓名，以便學(xué)校記錄、查崗。出現(xiàn)空堂現(xiàn)象請假教師與接收串課教師一節(jié)課各扣0.1分。緊急病事假應(yīng)自己打電話串好課。

7、上課鈴響后，3分鐘內(nèi)不進入課堂的，以班長到副校長室報告為準(zhǔn)，一次扣0.5。

以上5項中每次檢查以抽查學(xué)生(3名)為準(zhǔn),任何一種現(xiàn)象出現(xiàn)均扣0.05分。

(四)紀(jì)律衛(wèi)生(10分)

1、每日考核各班總分為10分，其中紀(jì)律5分，室內(nèi)清潔3分，室外清潔2分。

2、紀(jì)律5分的考核細則： ⑴上課遲到、早退1人扣0.5分。

⑵上課、集會、課間操紀(jì)律差（如：隨意走動、大聲喧嘩等）扣0.5—1分。

⑶該班有學(xué)生在校園內(nèi)吵架、打架視其情節(jié)輕重，影響狀況扣1—4分。

⑷該班有學(xué)生在校園內(nèi)說臟話1人1次扣0.5分。（以值周教師以及少先隊檢查為準(zhǔn)）

⑸該班有學(xué)生隨地亂扔果皮紙屑等1人1次扣1分。⑹攀爬圍墻、欄桿、門窗、桌凳、樹木等，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。⑺故意踢、踩、敲打桌凳門窗等公物的視其破壞程度扣1—3分。⑻其他違紀(jì)行為，包括搶劫其他學(xué)生、抽煙、喝酒、賭博、偷盜等，發(fā)現(xiàn)1次扣4分。

(9)各類學(xué)生集會，班主任老師必須在場，有事需請假并委托他人代為監(jiān)管。不在場又未委托他人代管的一次扣2分。

（10）未佩戴紅領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)1人次扣0.5分。

3、室內(nèi)清潔3分的考核細則：

⑴地面清掃并保持干凈，無紙屑、煙頭、塑料袋等雜物，發(fā)現(xiàn)一處扣0.5分，累加至本條扣完為止。

⑵室內(nèi)桌凳要隨時保持橫平豎直，清潔用具要擺放整齊，凡不整齊的扣0.5—1分。

⑶棚壁、墻角無蜘蛛網(wǎng)，墻面無明顯灰塵，無手、腳印等。發(fā)現(xiàn)1處扣1分。(4)窗臺、暖氣管道上有垃圾、灰塵扣1--2分；門窗玻璃不干凈扣1---2分。

4、室外清潔2分的考核細則：

⑴、室外環(huán)境衛(wèi)生實行分片包干，責(zé)任到班，經(jīng)常與集中相結(jié)合的原則。堅持一日三掃，隨時維護，各班自行設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗。

⑵、地面清掃并保持干凈，無紙屑、煙頭、塑料袋、石塊等雜物，查到一處扣0.5分，累加至本條扣完為止。

⑶廁所內(nèi)無刺鼻的臭味，小便池內(nèi)無雜物。打掃不徹底1次扣0.5分。

5、每周頒發(fā)三面文明衛(wèi)生班級流動紅旗各三面，由值周組依據(jù)當(dāng)周各年段得分情況確定。

注：

1、紀(jì)律和清潔衛(wèi)生由值周教師領(lǐng)導(dǎo)少先隊檢查，并記錄。

2、值周人員必須秉公辦事，要能指出扣分點，認(rèn)真填寫扣分記錄，凡不負(fù)責(zé)者，一經(jīng)查實將嚴(yán)肅處理！

3、衛(wèi)生紀(jì)律等隨機檢查都是先扣分再整改，如果不整改再加倍扣分，并報學(xué)校研究處理。

（五）、安全工作5分

為切實加強我校安全工作管理，保障教育教學(xué)工作的順利開展，健全激勵、競爭機制，為了創(chuàng)建一個平安和諧的校園環(huán)境，特制定本方案。

一、交通安全

1、學(xué)生在上放學(xué)的路上不按交通規(guī)則行走經(jīng)發(fā)現(xiàn)每人次—0.25分。

2、學(xué)生在上放學(xué)的路上打鬧的經(jīng)發(fā)現(xiàn)每人次—0.25分。

二、校門口安全

1、對于不遵守學(xué)校的作息時間提前到校的經(jīng)發(fā)現(xiàn)每人次—0.25分。

2、對于放學(xué)后不回家在校門口打鬧或打架的經(jīng)發(fā)現(xiàn)每人次—0.25分。

三、校園內(nèi)安全

1、班主任教師放學(xué)后應(yīng)把學(xué)生有秩序的送到校門口，否則經(jīng)發(fā)現(xiàn)每次—0.25分。

2、學(xué)生放學(xué)時不站排、打鬧的發(fā)現(xiàn)，經(jīng)發(fā)現(xiàn)每人次—0.25分。

3、到校園內(nèi)有隱患的區(qū)域玩耍的，經(jīng)發(fā)現(xiàn)每人次—0.25分。（隱患區(qū)域包括校園西側(cè)施工場地附近、教學(xué)樓安全通道的外樓梯）

（六）、備品管理5分

學(xué)期末，根據(jù)備品的損壞程度或丟失情況酌情扣分。包括課桌、板凳（椅子）、黑板、門窗玻璃、開關(guān)（插座）、笤帚（掃帚）、撮子、水桶、垃圾桶、塑窗滑關(guān)、地面磚、墻壁、門、拖地桶、拖布、壁畫、電視、講桌、鎖頭、鐵鍬、其他。（易損物品除外）。

（七）、民主測評5分

測評標(biāo)準(zhǔn)為所有的科任教師和領(lǐng)導(dǎo)給班主任教師打分，所有的班主任教師和領(lǐng)導(dǎo)給科任教師打分。去掉最高分及最低分,取所剩成績的平均值。

（八）本內(nèi)，有下列情形的予以加分：

1、班主任每學(xué)年加1分。

2、教研組長、大隊輔導(dǎo)員每學(xué)年加0.2分。

3、在本校或上級舉辦的各項活動中獲獎的，一等獎的加0.5；二等獎的加0.3；三等獎的加0.1。（以學(xué)校選拔人數(shù)上報為準(zhǔn)），自己私自通過各種渠道與手段不予加分。

4、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀，抽測成績的平均分在同年級組或同等科目中獲得第一名的教師每學(xué)期加1分。

5、班級人數(shù)以45人為標(biāo)準(zhǔn)，每超過3人加0.1分。

6、學(xué)校有勞動時，抽調(diào)的教師根據(jù)學(xué)期表現(xiàn)加0.1—2分。

7、每學(xué)期無病事假、遲到、早退、間出加1分。（由于工作需要，對于多出勤的教師，按多出勤的時間計算可抵消病事假，若仍超出實際工作時間的，按此條件加分。）

第四篇：小學(xué)教師考核細則

青州市王墳小學(xué)教師考核細則

一、德（200分）

1、擁護黨中央的各項方針政策，一貫堅持四項基本原則，積極參加政治學(xué) 并有心得筆記，不缺勤者記30分。

2、忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感和端正的工作態(tài)度，不從事第二職業(yè)者記30分。

3、能關(guān)心愛護學(xué)生，既教書又育人，無體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象記30分。

4、能團結(jié)協(xié)作，顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)，光明磊落，不說閑話，不拉幫結(jié)派，不制造糾紛，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)安排的份內(nèi)外工作者記40分。

5、遵紀(jì)守法，以身作責(zé)，作風(fēng)正派，為人師表，無違犯《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》行為記40分。

6、全體教師評議記30分。

二、能（200分）

1、順應(yīng)素質(zhì)教育的改革，開展345自主互助高效的教學(xué)模式教學(xué)，課堂教學(xué)效果高的記20分。

2、按時完成各項工作計劃、總結(jié)、督導(dǎo)及其它材料，及時上交并符合要求的記20分，每缺少一項扣5分，扣完為止。（此項以檔案資料為依據(jù)）

3、全體教師要堅持業(yè)務(wù)知識進修和參加教育部門組織的各種教育培訓(xùn),記好業(yè)務(wù)筆記，認(rèn)真的記10分。

4、堅持聽課活動，教師聽課每人保證達到上級要求，完成聽課任務(wù)的記20分，每缺1節(jié)扣2分，扣完為止。聽課節(jié)數(shù)以聽課記錄為依據(jù)，無評語、無日期的不算聽課節(jié)數(shù)。

5、教案完整，課堂教學(xué)重點突出，有啟發(fā)性，能培養(yǎng)學(xué)生能力，準(zhǔn)確傳授文化知識，按教學(xué)常規(guī)要求備課記30分。

6、精心設(shè)計課內(nèi)外作業(yè)，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)；認(rèn)真批改作業(yè)，批改質(zhì)量、數(shù)量符合教學(xué)常規(guī)要求，并有作業(yè)批改記錄的，按質(zhì)量分別記40分。

7、教師要積極參加校本教研活動，教研論文按有關(guān)規(guī)定計60分。

依據(jù)學(xué)校平時教學(xué)研究和上級教育主管部門組織的為準(zhǔn)。包括學(xué)校和教研室組織的教研活動和教學(xué)論文、教案、優(yōu)質(zhì)課、交流論文、教學(xué)能手、骨干教師評選、各種競賽輔導(dǎo)獎、征文等（個人參加的其他部門組織的征文等無效）。學(xué)區(qū)和鎮(zhèn)教研室組織的各種征文、教學(xué)論文的撰寫及優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、公開課、示范課、教學(xué)能手的評選以及教案設(shè)計等，按質(zhì)按量按時完成者每次計1分，記分標(biāo)準(zhǔn)：鎮(zhèn)一等獎的記1分，二等獎的及0.5分；縣級一等獎的記2分，二、三等獎的記1.5分；地級一等獎的記3分，二、三等獎的記2、5分，省級一等獎的記

4分，二、三等獎的3.5分；國家級一等獎的記5分，二、三等獎的記4.5分。教師個人考核按學(xué)期得分之和和平時參加的學(xué)校教研活動為依據(jù)，凡認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論有學(xué)習(xí)筆記、積極參加學(xué)校組織的教研活動和課改，完成學(xué)校交給的任務(wù)者，可得基礎(chǔ)分24分，否則酌情扣分。剩余的36分靠個人參加的教研活動獲獎積分取得，計算方法是：個人考核分＝24分+個人積分÷單位個人最高分×36分，該項最高60分。（電教、教育信息同上）

三、勤（100分，以考勤記錄為依據(jù)）

教師應(yīng)嚴(yán)格遵守作息制度，自覺做到不早退、不遲到、不曠工。

1、曠工一天扣1分，事假每天扣0.5分，病假每年累積超過7天者，從第8天起每天扣0.5分。（特殊情況除外）

2、遲到或早退一次扣0.5分，有課無故不上者，每節(jié)扣0.5分。

3、開會遲到每次扣0.5分，開會、接送學(xué)生和參加升旗儀式缺少一次扣0.5分，曠會一次扣1分。（教師在請假期間開會點名不扣分。）

4、每學(xué)期每位教師事假不超過7.5天。婚嫁、產(chǎn)假、喪葬假按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

5、連續(xù)曠工20個工作日，不得參加當(dāng)?shù)目己恕⒃u優(yōu)及晉升職務(wù)等。

6、教師有事請假必須先寫好請假條，校長批準(zhǔn)方可休假。

7、若有特殊情況不能當(dāng)面請假者，可用電話請假或捎假，返校后立即補假，否則按曠工處理。

8、由于工作需要，占用休息日或節(jié)假日的可充假。超勤者適當(dāng)獎勵。

四、績（500分，按期中、期末檢測成績2:3計分）

補充說明：

由于班主任工作量較大，在學(xué)期末考評中加10分，根據(jù)每月考評上掛。教育信息：青州市級記5分，濰坊市級記10分，完不成者從總考核中扣5分。

教研室抽測年級成績，在全鎮(zhèn)前30%的任課教師加10分，后30%的任課教師扣10分。

考核中發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重工作失誤，如：安全事故、體罰學(xué)生、亂收費、無故不在崗等，不得評優(yōu)評先，情節(jié)嚴(yán)重的，年終考核不合格。

2011年3月

第五篇：小學(xué)教師考核鑒定

小學(xué)教師考核鑒定

從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)，小學(xué)教師考核鑒定。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。

一、思想品德方面：

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進理論知識以及黨的十七大會議精神，自覺踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基矗

二、教育教學(xué)方面：

一年來我一直擔(dān)任六年級的數(shù)學(xué)學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法。

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。

三.遵守紀(jì)律方面

本人不遲到、不早退，在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，上級領(lǐng)導(dǎo)所教交給的任務(wù)準(zhǔn)時的完成。從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

2.該同志熱愛中國共-產(chǎn)-黨，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，堅持改革開放;積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，學(xué)習(xí)江總書記“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中全會精神;遵紀(jì)守法，自覺遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律，時刻以一名共-產(chǎn)-黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;關(guān)心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)，自我鑒定《小學(xué)教師考核鑒定》。

該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情、求真務(wù)實的工作態(tài)度，認(rèn)真完成各項任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用，耐心細致的指導(dǎo)青年教師，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心愛護

學(xué)生，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教育教學(xué)效果好，深受廣大家長和學(xué)生的喜愛。為人師表，作風(fēng)正派，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣。

他功底深厚，具有較高的藝術(shù)素質(zhì)，為人師表，深受領(lǐng)導(dǎo)的器重，一直以來委教師評語以重任，擔(dān)任高三美術(shù)教師。他肩負(fù)重任，樂于奉獻，把青春獻給黨的教育事業(yè);他師德高尚、默默耕耘，在平

凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，培育出滿園桃李。善教樂教，深受師生尊敬為了完成上級、學(xué)校交給的任務(wù)，***老師全身心投入教科研工作。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，他不斷探究新課標(biāo)理

念和教學(xué)方法，注重“示范、討論、評講、實踐”四結(jié)合，通過生動活潑的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;通過討論式教學(xué)，點燃學(xué)生智慧的火花;通過課內(nèi)外練習(xí)，提高學(xué)生繪畫的基本功

;通過參加畫展觀摩和臨摹，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素質(zhì)。

老師不僅在教學(xué)方面取得輝煌業(yè)績，而且在協(xié)助學(xué)校團委、學(xué)生會工作表現(xiàn)出色。他既教書又育人，還負(fù)責(zé)學(xué)校鐵宣傳工作，為宣傳好學(xué)，他夜以繼日，不惜犧牲休假日時間，為學(xué)校做好宣傳廣告。德珩老師，一心撲在教育事業(yè)上，舍小家為大家，“捧著一顆心來，不帶半根草走”，深受上級、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師以及社會各界人士的尊敬，老師時刻保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng)，時刻保持安教樂教、廉潔執(zhí)教的師德風(fēng)范。