第一篇：法學專科畢業

國際和平日

今年９月２１日是第２８個國際和平日。聯合國秘書長潘基文為紀念國際和平日向全球發出呼喚：“我們必須裁軍，我們必須擁有和平。”

追求和平是聯合國的最高使命。１９８１年，聯合國大會通過第３６／６７號決議，將每年９月第三個星期二聯大開幕的日子定為國際和平日。２００１年９月７日，聯大通過第５５／２８２號決議，決定從２００２年開始，將每年的９月２１日定為國際和平日。決議還確定國際和平日為全球停火和非暴力日，呼吁所有國家和人民在這一天與聯合國合作實現全球停火，并通過教育和宣傳等方式慶祝國際和平日。

自國際和平日設立以來，聯合國每年都會在這一天敲響和平鐘，邀請藝術家和教育家等作為和平使者出席紀念活動。同時，各國政府、非政府機構、民間社會和宗教團體也會舉辦紀念活動慶祝這個日子。目前，國際和平日已在世界范圍內得到２０００多個組織機構的支持。

多年來，包括聯合國在內的國際社會為實現地區穩定和世界和平作出了不懈努力。目前，有超過１１萬來自１２０個國家的維和人員部署在世界各地的沖突地區，幫助發生戰亂的國家或地區建立持久的和平與穩定。在裁軍方面，日內瓦裁軍談判會議等磋商機制取得良好成效，達成了《禁止生物武器公約》《禁止化學武器公約》等一系列重要條約，國際裁軍的前景已明顯好于以往。

目前，世界范圍內依然存在戰爭、恐怖襲擊、地區沖突等多種形式的暴力敵對活動，人類實現真正和平任重而道遠。在今年國際和平日來臨之際，潘基文呼吁世人反思戰爭的恐怖和代價，思考如何通過和平手段解決爭端，實現世界和平。

第二篇：法學專科畢業自我鑒定

法學專科畢業自我鑒定

，法學專科畢業自我鑒定。大學的四年里，學習了法理學、中國法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、民法、商法、知識產權法、經濟法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國際法、國際私法、國際經濟法...;掌握法學基本理論和基本知識,了解和掌握國家的主要法律法規,理解和把握法律規則背后的法律精神和法律價值,并能運用法學理論,方法和思維分析問題,解決問題.但是書本的學習較有限，于是參加了很多社會實踐和社團的工作，從事了大到組織策劃晚會、小到文秘接電話的工作，積累了很多了從失敗到成功的經驗。

我認為實際操作能力和組織合作能力的學習更重要。對自己總體評價是為人熱情樂觀，真誠，工作踏實、易上手，遇到困難能迎難而上，不輕易放棄。從大學一直下來，我感覺我學到了很多，特別是一些書本上學不到的工作經驗，雖然以前有過成功，也有過失敗，從中我的到的是很多做事的原則和處事的經驗對于現在的我來說，做事也變得成熟穩重了。在過去的工作中，我做事認真負責，有團隊合作精神，還有較好的交際能力。

作為一名應屆畢業生，也許我的知識有限，也許我還太年輕，缺乏實踐經驗，也許在某些方面我無法像其他人一樣工作自如，但年輕意味著熱情與活力，我有生理缺陷(從初中起我的聽力就逐漸減弱，但并不妨礙我的學習、工作與生活，反而更能讓我將注意力集中在一件事情上，而不易受到外界干擾，保持自己的想法)并不代表我不行!我自信能憑自己的能力和學習在畢業以后的工作學習與生活中克服各種困難，不斷實現人生價值與追求的目標!

2.我是法律專業畢業生，從小開始我就對法律專業十分熱愛，進入大學有了這個學習機會，我投入了巨大的熱情和精力，四年的努力學習使我有了豐富的法律專業知識，下面是自我鑒定。

在幾年的學習生活中，系統學習了法理學、行政法模塊、經濟法模塊等專業知識，通過實習積累了轉豐富的工作經驗，自我鑒定《法學專科畢業自我鑒定》。大學幾年，經過老師的精心培養和我的個人努力，我已經完全具備了當代大學生應有的各方面素質和能力。在擁有較廣博的人文社會科學知識面的基礎上，我系統地掌握了法律學科的專業知識，而且通曉一定的理工科知識，精通外語，能熟練操作計算機。在課余時間我努力學習英語，提高自己的英語能力，并使英語的聽、說、讀、寫能力具有了較高的水平。我相信扎實的 學業和成熟的心理使我有信心融入競爭激烈的社會。

理論與實踐的結合對于我來說同樣重要。我在校期間積極參加社團活動，鍛煉了組織與協調能力，利用課余時間作兼職家教、營銷員，爭取自強、自立。在寒、暑假期間，我到法院、檢-察-院、律師事務所實習，并撰寫了實習報告和論文，做到了理論聯系實踐。

銳意進取，永不自滿是我的座右銘。在法學專業課之外我又輔修了許多跨專業選修課，它們使我獲得了豐富的文學，社會學，英美文化等知識，并使英語的聽、說、讀、寫能力具有了較高的水平，扎實的學業和成熟的心理使我有信心融入競爭激烈的社會。

法律是公平的象征，法律面前人人平等。大學的磨練使我不得吸收了豐富的知識，而且培養了自己的原則，我相信我一定能夠在為維護-法律公平做出一份貢獻。

【擴展閱讀篇】

1.∶評論的話2.∶含有說明、解釋或評論的話;作說明或講解用的話偶爾有對正文的講解和帶解釋性的注,但無評語3對某人的看法與對這人的感覺詳細解釋評論的話。清 唐鑒 《廩貢生王府君墓志銘》：“昔年官京師，閱 倭艮峯 日記，見其上方評語，有曰‘子 涵 子 潔 ’者，問之，則其 河南 同志 王檢心、王滌心 也。”《二十年目睹之怪現狀》第一回：“就將這本冊子的記載，改做了小說體裁，剖作若干回，加了些評語。” 趙樹理 《三里灣·決心》：“ 玉生 一時想不出適當的評語來，只籠統地說：‘我覺著你各方面都很好!’” 編輯本段評語范文X同學是個文靜懂事的女孩，踏實、穩重、有禮貌，時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。你的作業干凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑。你的學習成績一直都很好，在班里是一個的好女生。愿你永遠健康、漂亮、快樂、上進，在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學會令你成功，老師深深地祝福你。

第三篇：法學專科畢業自我鑒定

法學專科畢業自我鑒定

三年的法系專科學習生涯結束了，總結過去，收獲良多，進步了很多，現總結如下：

經過這幾年的學習，我已經具備了適應社會工作的能力。驀然回首，至少可以自信地說一聲“我沒有虛度”。在校學習期間，我充分利用了學校優越的學習條件和濃郁的學習氛圍，認真學習了法律專業計劃規定的相關內容，且在校期間取得良好的成績，學習中我嚴格要求自己，努力學好專業知識，通過緊張的學習生活，我已經熟悉并掌握了有關法律基礎理論、基本法、部門法的相關知識。在學習之余，積極投身法律實踐工作中，使自己在豐富理論知識的同時，增加了社會經驗。文化素質學習過程中，也滲透了理工科優良的作風，在我的身上，您會看到工科學生的扎實、看到理科學生的冷靜。綜合發展自己，成為文、理、工兼具的好學生，是我對自己的要求。

在面臨畢業的重要階段，將來的工作既是對我知識的檢驗，也是對我人生的挑戰。我希望自己能夠邁好踏入社會的第一步。我將以積極進取的工作態度走向社會，在工作中不斷地完善自己，提高自己，用自己的行動讓社會肯定我的能力。

作為一名學生，同時我也繼承了中國人民的勤勞、堅韌不拔和不怕苦的精神。憑著這種精神，我邊工邊讀，直至順利完成學業。在今后的工作中，我會繼續發揚這種精神，愛崗敬業，發揮自己的最大潛能!

第四篇：電大法學專科畢業自我鑒定

自我鑒定

我是xx電大200*屆法律班的學生，我懷著強烈的求知欲和進取心參加了電大學習，現已修完全部課程，就要畢業了。三年電大學習，使我獲益良多。學校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風，為我們營造了優良的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，遵守校規，依時上課，按時完成課外作業。經過電大學習，使我增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質。

三年來，經過良師的精心指導以及自己的努力，我逐漸提高了自身的知識水平和文化素養，并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。本人能認真學習和擁護黨的基本路線、方針和政策，遵紀守法，具備良好的社會公共道德和職業道德。自參加電大法學本科專業學習以來，本人能正確處理工學矛盾，能按照學校的有關規定在工作之余自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業。通過系統的學習，現已認真完成了《民法學》、《刑法學》、《婚姻法》等近20門課程的學習，掌握了所學知識，并通過了有關課程考核，修完學分。此外，在學習之余，本人也積極投身法律實踐工作中，使自己在豐富理論知識的同時，增加了社會經驗。2007年6月23日，本人已成功通過畢業論文答辯。

本科三年,本人獲益匪淺，思想覺悟得到提高，法律意識和工作責任感得到加強，學到的知識填補了過去未曾涉足的空白。在如今這個文憑漫天飛的年代,讓我深知“學歷”與“學力”之間不能完全等同，在今后的工作中，我將拋開“功利”的韁繩，扎扎實實的學知識，更好地開展自己的工作，將這三年來的所學融會貫通，學以致用，提高自己的“學力”，無愧于取得的“學歷”，更好地服務于今后的工作。朝夕耕耘，圖春華秋實；十年寒窗，求學有所用。我將以“認認真真做人，踏踏實實工作”為準則，在實際工作中牢固樹立強烈的事業心和高度的責任感，更好地為經濟建設貢獻自己的青春和智慧。篇二：法學專科電大專業畢業自我鑒定 注：

畢業生自我鑒定的撰寫，簡言之，就是畢業生對自己在電大學習期間思想政治、道德品質、專業學習、課外活動、社會工作等方面的總結，嚴肅認真，實事求是，以肯定成績、實踐能力為主，并提出今后的努力和發展方向，以便在今后的學習、工作中發揚優點，克服缺點。希望本范文模板能給電大畢業生提供幫助。電大法學專科專業畢業生自我鑒定

光陰似箭，轉眼間四年的大學生活即將結束，從二0xx年進入xx大學法學專科專業就讀以來，經過老師的精心指導和自己的刻苦努力，本人各方面都有較大提高，順利完成了學業。回首四年，對我來說是不平凡的四年，是收獲的四年，是不斷汲取養分的四年，是成長的四年，是值得懷念的四年。在畢業之際，總結了這四年來的點點滴滴，我成長了不少，同時也深刻的認識到：學無止境，需要加緊步伐去完善自己，提高技能，實現人生價值。

法學專科專業是專業性很強的學科，在老師的教誨下我系統全面地學習了法學專科專業的理論基礎知識，牢固的掌握了法學專科專業知識和技能，同時把所學的法學專科專業理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。英語、計算機、普通話等方面的等級考試已達標，除了在法學專科專業知識方面精益求精外，還利用課余時間專修計算機專業知識，使我能夠熟練的操作各種篇三：2013年最新電大畢業自我鑒定范文 范文一：

本人就讀于電視大學**年春季法學專業。在電大兩年多的學習中，我注意做到理論聯系實際，經常運用學到的專業理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。三年的電大學習，使我獲益良多。學校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風，為我們營造了優良的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，積極參加輔導，按時完成課程作業，及時通過各種渠道與老師交流，獲取知識。順利通過了全部課程考試，完成畢業論文，修完學分。經過電大學習，使我增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質。畢業后，我將一如既往地做好本職工作，把所學專業知識運用于工作實踐中去；同時，爭取創造更多的條件，繼續參與更高層次的學習深造。范文二：

在電大兩年的學習和生活中，我一直在思想上、學習上和生活中嚴格要求自己。在思想上，我持明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想和作風，勇于追求真理，具有強烈的愛國主義情感和高度的社會責任感。學習上,通過良師的教導和自身的刻苦學習,我已掌握如何運用法律知識進行工作,也養成了認真對待學習和工作的好習慣!我圓滿地完成本專業課程，并具備了較強的法律應用能力。在生活上,我崇尚質樸的生活,并養成良好的生活習慣和正派的(轉載于:電大法學專科畢業自我鑒定)作風。工作上，我愛崗敬業，任勞任怨，充分運用自己所學的專業理論知識與實踐相結合，受到了領導和同事的一致好評。在以后的工作和學習中，本人將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。范文三：

參加電大學習后，我在思想上高度重視，認識到通過這次電大的學習，能夠學到許多理論知識，將對本人知識更新及提高素質有許多幫助，并且能夠學到今后工作所需的理論知識，專業技能和工作經驗。不斷增強工作辦事能力，為比較順利完成各項工作，創造了良好的條件。在整個學習過程中，能夠合理使用科學的學習方法，充分利用時間，勤學苦練，虛心向同學和老師請教。能夠嚴守學校的各項紀律和規章制度，做到尊敬老師和同學。經過三年的電大學習，起到事半功倍的效果。三年的電大學習生涯和實踐活動，是我不斷挑戰自我，充實自己的一段光輝歷程。經過三年的學習，使我在短時間內更新了理論知識，自身素質有了很大提高，掌握了多門理論基礎知識，學會了基本操作技能等等。

通過兩年多的學習，我必須認識到自己的不足之處，人的一生就在于取長補短，不斷創新，只有這樣，才能不斷成長進步。才能不斷豐富知識，才能更好地工作，為走完今后的人生道路打下良好的基礎。

第五篇：阜新電大法學專科畢業作業寫作要求

2013年阜新電大法學專科畢業作業寫作要求

（一）法律實踐的具體要求

1、時間要求：法律實踐是畢業集中實踐環節的一部分，法律實踐活動完成后方可開始畢業

作業階段；法律實踐起止時間為三周。

2、內容要求：具體內容可由試點單位根據本地區的特點自行安排，在司法實踐部門工作的學生可結合本職工作進行選題開展法律實踐。

3、形式要求：法律實踐強調學生的親身體驗，其形式采取法庭審判個案見習。

4、過程要求：法律實踐的過程應由指導教師全程指導，；并根據實踐內容列出實踐提綱（實

踐內容、具體做法等）

5、結果要求：根據實踐情況寫出實踐報告（見習報告）

實踐報告內容要求：實踐自選個案案情、案件焦點、案由、案件評析、實踐后體會；字數不少于2000字。

實踐報告寫作要求：語言簡練、準確、敘述清楚；數據、資料可靠；結論有理有據；卷面整潔、字跡工整（標題2號黑體、正文4號宋體，單倍行距，A4紙打印）。

實踐報告裝訂順序：（1）法律實踐封皮；（2）法律實踐成績評定表

（一）、（二）；（3）實踐提綱；（4）實踐報告；（5）封底。

（二）、畢業作業

畢業作業是培養學生實踐技能的重要環節，是對學生所學基本理論適應鞏固的重要方法，是集中實踐環節節的重要組成部分。學生必須認真完成畢業作業中規定的內容并通過答辯，方可畢業。（專本同讀學生不參加專科答辯完成畢業作業即可）

（三）、畢業作業的目的畢業作業的主要目的在于培養學生運用所學法學基本理論知識進行文書制作的能力，提高學生理論聯系實際和動手操作的能力。

（四）、畢業作業的教材依據及內容

依據教材：遼寧廣播電視大學教學處組織編寫的《畢業作業實務操作教程》；

作業內容：選擇教程中給出的民事經濟案例、刑事案例中的任意一例，按指導教師指定法律文書要求制作畢業作業法律卷宗及案例評析。

（五）畢業作業基本要求

（1）學生應積極參加學校組織的畢業作業的輔導，在規定時間內獨立完成畢業作業中規定的內容。（2）法律文書制作規范；（3）證據補充及運用得當（4）案件評析：結合案情，分析事實，依據恰當，觀點明確，不少于2000字；卷面整潔、字跡工整（標題2號黑體，正文4號宋體，單倍行距，A4紙型）。（5）裝訂順序：（1）畢業作業封皮；（2）畢業作業指導記錄卡；（3）畢業作業答辯記錄卡；（4）正卷卷宗；（5）卷宗目錄；（6）法律文書；（7）案件評析；（8）封底。（A4紙型）

參照《法律實踐實務操作教程》

海秋丹組負責指導：民商：41-60刑事：1-20

姜穎組負責指導：民商：61-80刑事：21-40

孫大志組負責指導：民商：21-410邢事： 41-60

包宏君位組負責指導：民商 ：1-20邢事：81-100

崔英芬組負責指導：民商：81-100邢事：61-80

注：第一次指導時間；年月日

第二次指導時間；年月日

第三次指導時間；年月日交作業時間：年月日 指導教師聯系方式：姓名：手機 ：郵箱：