第一篇：臨床營(yíng)養(yǎng)科2009年三基三嚴(yán)培訓(xùn)考核計(jì)劃

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營(yíng)養(yǎng)科2009年“三基”培訓(xùn)考核計(jì)劃

一、培訓(xùn)考核目的:

2009年是醫(yī)院接受等級(jí)復(fù)審的關(guān)鍵年。而醫(yī)療質(zhì)量又是其重中之重。為更好地抓好基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，加大臨床、醫(yī)技“三基三嚴(yán)”理論和操作考核力度，以考促學(xué)，狠練基本功。根據(jù)《醫(yī)務(wù)人員分級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃》，以醫(yī)學(xué)臨床”三基三嚴(yán)”培訓(xùn)為中心內(nèi)容，認(rèn)真抓好醫(yī)務(wù)人員分級(jí)培訓(xùn)工作，尤其是加強(qiáng)住院醫(yī)師的在職培訓(xùn)，以提高醫(yī)療質(zhì)量和全院醫(yī)務(wù)人員的整體素質(zhì)。特制定2009年?duì)I養(yǎng)科三基三嚴(yán)培訓(xùn)及考核計(jì)劃。加強(qiáng)對(duì)營(yíng)養(yǎng)醫(yī)護(hù)人員三基三嚴(yán)強(qiáng)化培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)。我科成立由科主任擔(dān)任科室培訓(xùn)、考核小組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)科室培訓(xùn)考核工作。經(jīng)常利用科室會(huì)議，晨會(huì)交班時(shí)間對(duì)全科人員進(jìn)行三基三嚴(yán)培訓(xùn)意義、目的、重要性的宣講教育，提高對(duì)培訓(xùn)考核工作重要性的認(rèn)識(shí)和自覺(jué)性。開(kāi)展“三基三嚴(yán)訓(xùn)練，培訓(xùn)覆蓋率達(dá)100％，三基考核合格率≥90％。

二、培訓(xùn)考核內(nèi)容：

1基礎(chǔ)理論：包括與營(yíng)養(yǎng)疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論。如：人體解剖、生理、病理、藥理學(xué)、輸液、輸血、水電解平衡的基本理論，休克、感染、發(fā)熱等病因及發(fā)病機(jī)理，常見(jiàn)病的診斷、鑒別診斷和處理原則，危重病人營(yíng)養(yǎng)、熱量供應(yīng)以及護(hù)理基礎(chǔ)理論。

2基本知識(shí)：包括為疾病診斷、治療直接提供科學(xué)依據(jù)的臨床醫(yī)療知識(shí)。如：各種疾病的陽(yáng)性體征、各種檢驗(yàn)檢查的標(biāo)本采取方法及臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應(yīng)癥等。

3基本技能：包括醫(yī)護(hù)人員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操作技能(如心肺復(fù)蘇技術(shù)等)和能根據(jù)掌握的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合病人的病情，擬定出診斷治療計(jì)劃等的思維判 1

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斷能力(如病歷、醫(yī)囑、處方的書(shū)寫(xiě)能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力等)。4醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)：《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《輸血法》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療事故防范及處理?xiàng)l例》、《病歷管理規(guī)定》等。

5技能培訓(xùn)與考核內(nèi)容：

徒手心肺復(fù)蘇技術(shù)；無(wú)菌操作技術(shù)；

三、培訓(xùn)考核對(duì)象:全科各級(jí)醫(yī)生.四、培訓(xùn)考核時(shí)間安排：

1、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)方式不定期考核。

采用職工自學(xué)與科室集中學(xué)習(xí)、訓(xùn)練兩結(jié)合的方式方法。要求醫(yī)護(hù)人員利用一切工體，班余及空閑時(shí)間學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)及營(yíng)養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)及新技術(shù)、新理論知識(shí)。科室利用科主任查房晨會(huì)交班及每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)行新理論知識(shí)講解講座，并對(duì)營(yíng)養(yǎng)常用技術(shù)采用現(xiàn)場(chǎng)操作演練，不定期進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)方法抽查考核。

2、定期考核記錄在案。

每年上半年和下半年各考核一次，上半年定于6月份舉行，下半年定于12月份進(jìn)行考核，采用標(biāo)準(zhǔn)化試題閉卷全員考核。

營(yíng)養(yǎng)科

2009年1月4日

第二篇：三基三嚴(yán)培訓(xùn)考核計(jì)劃

2012年“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)考核計(jì)劃及實(shí)施方案

根據(jù)醫(yī)院創(chuàng)建三級(jí)綜合醫(yī)院的目標(biāo)，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生技術(shù)人員的“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)及考核，強(qiáng)化培訓(xùn)，確保“三基”考核人人達(dá)標(biāo)（理論考核成績(jī)必須80分以上，急救技術(shù)考核成績(jī)必須90分以上）。對(duì)照《廣東省醫(yī)院等級(jí)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)細(xì)則》（三級(jí)綜合醫(yī)院）要求，特制訂我院2012年 “三基三嚴(yán)”培訓(xùn)考核計(jì)劃及實(shí)施方案。

一、培訓(xùn)考核對(duì)象及考核形式

1、所有在聘的醫(yī)生、護(hù)士、藥、技人員（含合同人員），不分年齡、職務(wù)、職稱(chēng)，必須參加醫(yī)院或科室組織的培訓(xùn)及考核，45歲以下（含45歲）人員的理論知識(shí)閉卷考試，超過(guò)45歲的人員開(kāi)卷考試。所有醫(yī)護(hù)人員必須考核心肺復(fù)蘇術(shù)。

2、以科室考核為主，科室負(fù)責(zé)人組織科內(nèi)人員培訓(xùn)后考核，科教股不定期組織專(zhuān)家抽查。

二、培訓(xùn)考核內(nèi)容及實(shí)施方案

（一）培訓(xùn)考核內(nèi)容：

1、臨床醫(yī)生：廣東省醫(yī)務(wù)人員“三基”培訓(xùn)教材《臨床醫(yī)學(xué)分冊(cè)》的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)基本知識(shí)、醫(yī)師基本師技能訓(xùn)練、臨床醫(yī)學(xué)基本知識(shí)、臨床醫(yī)技基本知識(shí)在今年內(nèi)進(jìn)行全面培訓(xùn)及考核；

2、藥、技人員：廣東省醫(yī)務(wù)人員“三基”培訓(xùn)教材《醫(yī)技分冊(cè)》中相關(guān)專(zhuān)業(yè)內(nèi)容在今年內(nèi)進(jìn)行全面培訓(xùn)及考核；

3、護(hù)理人員：護(hù)理應(yīng)急程序、醫(yī)學(xué)臨床“三基”訓(xùn)練護(hù)士分冊(cè)（其中基本護(hù)理技能訓(xùn)練、放射治療護(hù)理基本知識(shí)問(wèn)答與自測(cè)試題、專(zhuān)科護(hù)理基本知識(shí)問(wèn)答中的高壓氧醫(yī)學(xué)部分、醫(yī)療與護(hù)理文件記錄、臨床醫(yī)技基本知識(shí)問(wèn)答與自測(cè)試題中的醫(yī)學(xué)影像學(xué)和臨床病理學(xué)及臨床核醫(yī)學(xué)除外）、57項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作、疾病護(hù)理常規(guī)、護(hù)士服務(wù)禮儀規(guī)范、護(hù)理文書(shū)相關(guān)知識(shí)。

（二）考核時(shí)間安排：6月份之前每季度考核一次，7~10月份每月考核一次，11月至評(píng)審前每周考核一次。

（三）具體實(shí)施方案

1、科室組織培訓(xùn)及考核（由各科負(fù)責(zé)人按照考核時(shí)間安排組織科內(nèi)人員進(jìn)行培訓(xùn)及考核）①臨床醫(yī)生 第一、二季度：考核《臨床醫(yī)學(xué)分冊(cè)》中臨床醫(yī)學(xué)基本知識(shí)（培訓(xùn)考核相應(yīng)學(xué)科：內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、麻醉科、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)??急診醫(yī)學(xué)等）、臨床醫(yī)技基本知識(shí)及醫(yī)師基本技能訓(xùn)練中的體格檢查部分。1

7~10月：考核《臨床醫(yī)學(xué)分冊(cè)》中醫(yī)師基本技能訓(xùn)練（包括體格檢查部分）。11月至評(píng)審：考核《臨床醫(yī)學(xué)分冊(cè)》全面知識(shí)。②藥、技人員：按統(tǒng)一的時(shí)間按排考核《醫(yī)技分冊(cè)》中相關(guān)專(zhuān)業(yè)內(nèi)容。③護(hù)理人員： 第一季度：理論考核護(hù)理應(yīng)急程序、醫(yī)學(xué)臨床“三基”訓(xùn)練護(hù)士分冊(cè)1-91頁(yè)；技術(shù)操作考核以抽簽形式在57項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作中至少抽考4項(xiàng)。第二季度：理論考核護(hù)士服務(wù)禮儀規(guī)范及醫(yī)學(xué)臨床“三基”訓(xùn)練護(hù)士分冊(cè)92--172頁(yè)（不含上述除外內(nèi)容）；技術(shù)操作考核以抽簽形式在科室常見(jiàn)護(hù)理技術(shù)操作 中至少抽考4項(xiàng)。7~10月：理論考核相應(yīng)專(zhuān)科疾病護(hù)理常規(guī)、護(hù)理文書(shū)相關(guān)知識(shí)及護(hù)士服務(wù)禮儀規(guī)范；技術(shù)操作考核以抽簽形式在科室常見(jiàn)護(hù)理技術(shù)操作中至少每月抽考4項(xiàng)，鞏固護(hù)士對(duì)科室護(hù)理常見(jiàn)技術(shù)操作的能力。11月至評(píng)審：全面考核上述培訓(xùn)考核內(nèi)容中護(hù)理部分的相關(guān)知識(shí)。

2、全院集中培訓(xùn)及考核 ①培訓(xùn) 2月份由科教股邀請(qǐng)上級(jí)專(zhuān)家來(lái)院對(duì)科主任、護(hù)長(zhǎng)、組長(zhǎng)、教學(xué)秘書(shū)及部分骨干進(jìn)行“心肺復(fù)蘇、氣管插管、體格檢查”等技術(shù)培訓(xùn)，再由科主任、護(hù)長(zhǎng)、組長(zhǎng)、教學(xué)秘書(shū)、骨干對(duì)科內(nèi)人員進(jìn)行培訓(xùn)及考核，②考核（由科教股組織本院專(zhuān)家進(jìn)行考核）3月份對(duì)所有醫(yī)護(hù)人員逐一進(jìn)行“心肺復(fù)蘇”考核，做到人人過(guò)關(guān)。4月份對(duì)所有臨床醫(yī)生逐一進(jìn)行“體格檢查”考核，做到人人過(guò)關(guān)。5月份對(duì)產(chǎn)科、新生兒、呼吸科、急診科、心內(nèi)科、顱腦科醫(yī)生逐一進(jìn)行“氣管插管”考核。7月份對(duì)所有醫(yī)護(hù)人員逐一進(jìn)行“心肺復(fù)蘇”考核，做到做到人人過(guò)關(guān)、人人達(dá)標(biāo)。3~10月份抽查各專(zhuān)科組織培訓(xùn)考核的內(nèi)容。11月份對(duì)所有醫(yī)護(hù)人員逐一進(jìn)行“心肺復(fù)蘇”考核，做到人人熟練掌握。12月份對(duì)急診科醫(yī)護(hù)人員逐一進(jìn)行“心肺復(fù)蘇及氣管插管技術(shù)”強(qiáng)化培訓(xùn)及考核。三基三嚴(yán)培訓(xùn)考核領(lǐng)導(dǎo)小組 2012年1月19日 2

第三篇：臨床醫(yī)師三基三嚴(yán)培訓(xùn)及考核計(jì)劃

澄邁縣人民醫(yī)院

2012年臨床醫(yī)師三基三嚴(yán)培訓(xùn)及考核計(jì)劃

2012年是醫(yī)院接受二級(jí)甲等醫(yī)院復(fù)審的關(guān)鍵年，而醫(yī)療質(zhì)量又是其重中之重。為更好地抓好基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，加大臨床“三基三嚴(yán)”（“三基”即：基本理論、基本知識(shí)、基本技能；“三嚴(yán)”即：嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒ā＃├碚摵筒僮骺己肆Χ龋钥即賹W(xué)，狠練基本功。今年要以醫(yī)學(xué)臨床“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)為中心內(nèi)容，認(rèn)真抓好醫(yī)務(wù)人員分級(jí)培訓(xùn)工作，尤其是加強(qiáng)住院醫(yī)師的培訓(xùn)與考核，以提高醫(yī)療質(zhì)量和全院醫(yī)務(wù)人員的整體素質(zhì)，隨著醫(yī)院規(guī)模的擴(kuò)大和新上崗人員的逐年增加，更加凸顯此項(xiàng)工作的重要意義，通過(guò)“三基三嚴(yán)”工作的深入開(kāi)展，最終使我院培養(yǎng)出一支基本功扎實(shí)、操作規(guī)范的臨床醫(yī)師隊(duì)伍，以形成醫(yī)院發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。特制定2012年我院臨床醫(yī)師三基三嚴(yán)培訓(xùn)及考核計(jì)劃。

一、進(jìn)一步提高我院臨床醫(yī)師三基三嚴(yán)強(qiáng)化培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)。

成立由業(yè)務(wù)院長(zhǎng)擔(dān)任培訓(xùn)、考核小組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)考核工作。經(jīng)常利用晨會(huì)交班時(shí)間對(duì)全院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行三基三嚴(yán)培訓(xùn)意義、目的、重要性的宣講教育，提高對(duì)培訓(xùn)考核工作重要性的認(rèn)識(shí)和自覺(jué)性，開(kāi)展“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練，培訓(xùn)覆蓋率達(dá)到100％，三基考核合格率≥90％。

二、培訓(xùn)及考核內(nèi)容：

（1）基礎(chǔ)理論：包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論。如：人體解剖、生理、病理、藥理學(xué)、醫(yī)院感染、輸液、水電解質(zhì)平衡、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像、臨床藥學(xué)、臨床營(yíng)養(yǎng)、超聲診斷學(xué)等部分的基礎(chǔ)理論，休克、感染、發(fā)熱等病因及發(fā)病機(jī)理，常見(jiàn)病的診斷、鑒別診斷和處理原則，危重病人搶救處 1

理等。

（2）基本知識(shí)：包括為疾病診斷、治療直接提供科學(xué)依據(jù)的臨床醫(yī)療知識(shí)。如：醫(yī)療診療規(guī)范、各種疾病的陽(yáng)性體征、各種檢驗(yàn)檢查的標(biāo)本采取方法及臨床意義，各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應(yīng)癥等。

（3）基本技能：包括醫(yī)護(hù)人員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操作技能和急救技術(shù)。

基本操作技能：如各種注射法、各種穿刺技術(shù)，穿脫隔離衣、鼻飼及胃腸減壓；手術(shù)的基本操作方法：包括洗手、穿脫手術(shù)衣、手術(shù)器械的正確使用、打結(jié)、基本縫合方法等。

急救技術(shù)：心肺復(fù)蘇技術(shù)、氣管插管、心電監(jiān)護(hù)儀的使用技術(shù)、呼吸機(jī)的使用技術(shù)、洗胃機(jī)的使用與維護(hù)技術(shù)。

臨床思維能力：能根據(jù)掌握的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合病人的病情，擬定出診斷治療計(jì)劃等的思維判斷能力（如病歷、醫(yī)囑、處方的書(shū)寫(xiě)能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門(mén)急診處理能力、閱讀輔助檢查報(bào)告能力等）。

（4）醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)：《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《處方管理辦法》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療事故防范及處理?xiàng)l例》、《病歷管理規(guī)定》、《侵權(quán)責(zé)任法》等。

（5）技能培訓(xùn)與考核內(nèi)容：

徒手心肺復(fù)蘇技術(shù)；

心電監(jiān)護(hù)儀的使用技術(shù)；

洗胃機(jī)的使用與維護(hù)技術(shù)；

培訓(xùn)教材為醫(yī)院分級(jí)管理參考用書(shū)《臨床醫(yī)學(xué)“三基”訓(xùn)練醫(yī)師分冊(cè)》

三、培訓(xùn)方式方法：

采用職工自學(xué)與科室集中學(xué)習(xí)、訓(xùn)練相結(jié)合的方式方法。要求醫(yī)務(wù)人員利用一切時(shí)間（公休、班余及空閑時(shí)間）學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)和本專(zhuān)業(yè)、急救知識(shí)及技術(shù)和理論知識(shí)，并定期進(jìn)行考核記錄在案。科室利用晨會(huì)交班及每月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)行新理論知識(shí)講解講座，并對(duì)基本技能及急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場(chǎng)操作演練考核。

四、考核的人員范圍及要求

1、醫(yī)務(wù)人員人人掌握心肺復(fù)蘇急救技術(shù)，由醫(yī)院統(tǒng)一組織培訓(xùn)考核；

2、科室每季度組織一次臨床醫(yī)師理論考試和技能考核；理論考試內(nèi)容為：本專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)考試；基本技能考核為：醫(yī)療文件書(shū)寫(xiě)、體格檢查、各種穿刺等。

3、各科專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員掌握專(zhuān)科基本技能操作，由業(yè)務(wù)院長(zhǎng)每季度組織一次考核，科室建立“三基”培訓(xùn)考核登記本，詳細(xì)記錄每次培訓(xùn)、考核的內(nèi)容，并保考核的原始資料。

五、獎(jiǎng)懲措施

1、“三基三嚴(yán)”考試成績(jī)納入專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的考核，與執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊(cè)、職稱(chēng)晉升、聘任等掛鉤。

2、對(duì)無(wú)故不參加考試人員扣本人當(dāng)月績(jī)效考核分1分；考核成績(jī)不合格者補(bǔ)考后再次不及格扣本人當(dāng)月績(jī)效考核分1分，考試情況在全院通報(bào)。

3、在衛(wèi)生局或其它部門(mén)組織的競(jìng)賽、檢查中所抽查的相關(guān)人員考試中成績(jī)優(yōu)秀人員給予獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)月績(jī)效考核分2～4分，無(wú)故不服從考試安排或考試不合格扣當(dāng)月績(jī)效考核分8～10分，同時(shí)給予科室相同扣分。

六、具體培訓(xùn)考核計(jì)劃：

第一季度：

安排全體醫(yī)護(hù)人員積極參加醫(yī)院醫(yī)療文書(shū)規(guī)范書(shū)寫(xiě)專(zhuān)題講座。同時(shí)結(jié)合各

3科特點(diǎn)及醫(yī)院要求，對(duì)各種申請(qǐng)單、知情同意書(shū)、急危重癥患者搶救記錄等醫(yī)療文書(shū)規(guī)范書(shū)寫(xiě)進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)。由高年資醫(yī)師舉辦講座一次，并在3月底由醫(yī)務(wù)科對(duì)本季度醫(yī)療文書(shū)進(jìn)行檢查，進(jìn)行綜合評(píng)分并記錄在案。

第二季度：

學(xué)習(xí)培訓(xùn)各種農(nóng)藥中毒治療基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)進(jìn)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)，參加全院性徒手心肺復(fù)蘇操作強(qiáng)化訓(xùn)練以及衛(wèi)生法規(guī)法律學(xué)習(xí)。由業(yè)務(wù)院長(zhǎng)主持在晨會(huì)交班及醫(yī)院職工學(xué)習(xí)會(huì)議上系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)衛(wèi)生法律法規(guī)，依法行醫(yī)。

第三季度：

進(jìn)行臨床醫(yī)師基本技能操作的理論輔導(dǎo)培訓(xùn)，組織全體臨床醫(yī)師查體訓(xùn)練，使所有醫(yī)生過(guò)關(guān)，并進(jìn)行考核記分。同時(shí)結(jié)合夏季游泳者增多特點(diǎn)，組織醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)淹溺、中毒及電擊傷的專(zhuān)題學(xué)習(xí)。

第四季度：

主要是意外傷害常見(jiàn)處理技術(shù)的培訓(xùn)。包括創(chuàng)作的包扎、止血、固定、搬運(yùn)。要人人動(dòng)手，個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)，嚴(yán)格考核。并進(jìn)行醫(yī)療安全及醫(yī)療法規(guī)，法律知識(shí)學(xué)習(xí)，并安排考核記錄。

2012年2月3日

第四篇：醫(yī)技科“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計(jì)劃

醫(yī)技科“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計(jì)劃

為抓好基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，加大醫(yī)技“三基三嚴(yán)”理論和操作考核力度，根據(jù)醫(yī)院“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計(jì)劃，特制定醫(yī)技科“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計(jì)劃：

一、培訓(xùn)及考核內(nèi)容

（一）五官科：

1、基礎(chǔ)理論：包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論。如：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、輸液、輸血、水電解質(zhì)平衡的基本理論。

2、基本知識(shí)：包括為疾病診斷、治療直接提供科學(xué)依據(jù)的臨床醫(yī)療知識(shí)。如：醫(yī)療護(hù)理診療規(guī)范、各種疾病的陽(yáng)性體征、各種檢驗(yàn)檢查的標(biāo)本采取方法及臨床意義。

3、基本技能：處方的書(shū)寫(xiě)能力，體格檢查能力。

（二）放射科、檢驗(yàn)科、超聲科：

基本理論、基本知識(shí)、基本技能根據(jù)《臨床醫(yī)學(xué)“三基”訓(xùn)練醫(yī)技分冊(cè)》內(nèi)容進(jìn)行本專(zhuān)業(yè)的技術(shù)和理論學(xué)習(xí)，根據(jù)《臨床醫(yī)學(xué)“三基”訓(xùn)練醫(yī)師分冊(cè)》學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論知識(shí)。

二、培訓(xùn)方法：

由于我科專(zhuān)業(yè)較雜，采用自學(xué)為主，科室培訓(xùn)為輔的方式，要求每個(gè)人員利用一切時(shí)間學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和本專(zhuān)業(yè)技術(shù)及理論知識(shí)，并做好筆記，每月至少兩次，科室每半年考核一次。

三、技能培訓(xùn)與考核內(nèi)容：徒手心肺復(fù)蘇技術(shù)。

第五篇：醫(yī)院三基三嚴(yán)培訓(xùn)考核計(jì)劃

蓬南中心衛(wèi)生院三基三嚴(yán)培訓(xùn)考核計(jì)劃

2010年是醫(yī)院接受等級(jí)復(fù)審的關(guān)鍵年。而醫(yī)療質(zhì)量又是其重中之重。為更好地抓好基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，加大臨床、醫(yī)技“三基三嚴(yán)”理論和操作考核力度，以考促學(xué)，狠練基本功。根據(jù)《醫(yī)務(wù)人員分級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃》，以醫(yī)學(xué)臨床“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)為中心內(nèi)容，認(rèn)真抓好醫(yī)務(wù)人員分級(jí)培訓(xùn)工作，尤其是加強(qiáng)住院醫(yī)師的在職培訓(xùn)，以提高醫(yī)療質(zhì)量和全院醫(yī)務(wù)人員的整體素質(zhì)。特制定2009年急診科三基三嚴(yán)培訓(xùn)及考核計(jì)劃。

一、加強(qiáng)對(duì)全院醫(yī)護(hù)人員三基三嚴(yán)強(qiáng)化培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)。

我院成立由院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任培訓(xùn)、考核組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)考核工作。經(jīng)常利用科室會(huì)議，晨會(huì)交班時(shí)間對(duì)全科人員進(jìn)行三基三嚴(yán)培訓(xùn)意義、目的、重要性的宣講教育，提高對(duì)培訓(xùn)考核工作重要性的認(rèn)識(shí)和自覺(jué)性。開(kāi)展“三基三嚴(yán)訓(xùn)練，培訓(xùn)覆蓋率>；100％，三基考核合格率≥90％。

二、培訓(xùn)及考核內(nèi)容：

（1）基礎(chǔ)理論：包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論。如：人體解剖、生理、病理、藥理學(xué)、輸液、輸血、水電解平衡的基本理論，休克、感染、發(fā)熱等病因及發(fā)病機(jī)理，常見(jiàn)病的診斷、鑒別診斷和處理原則，危重病人營(yíng)養(yǎng)、熱量供應(yīng)以及護(hù)理基礎(chǔ)理論。

（2）基本知識(shí)：包括為疾病診斷、治療直接提供科學(xué)依據(jù)的臨床醫(yī)療知識(shí)。如：醫(yī)療護(hù)理診療規(guī)范、各種疾病的陽(yáng)性體征、各種檢驗(yàn)檢查的標(biāo)本采取方法及臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應(yīng)癥等。

（3）基本技能：包括醫(yī)護(hù)人員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操作技能（如各種注節(jié)、穿刺技術(shù)、心肺復(fù)蘇技術(shù)。手術(shù)的基本操作方法：包括洗手、穿脫手術(shù)衣、手術(shù)器械的正確使用、打結(jié)、基本縫合方法等）和能根據(jù)掌握的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合病人的病情，擬定出診斷治療計(jì)劃等的思維判斷能力（如病歷、醫(yī)囑、處方的書(shū)寫(xiě)能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門(mén)急診處理能力、閱讀輔助檢查報(bào)告能力等）。

（4）醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)：《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《輸血法》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療事故防范及處理?xiàng)l例》、《病歷管理規(guī)定》等。

（5）技能培訓(xùn)與考核內(nèi)容：徒手心肺復(fù)蘇技術(shù)；心電監(jiān)護(hù)儀的使用技術(shù)與維護(hù)技術(shù)等。

三、培訓(xùn)方式方法：

采用職工自學(xué)與醫(yī)院集中學(xué)習(xí)、訓(xùn)練兩結(jié)合的方式方法。要求醫(yī)護(hù)人員利用一切工休，班余及空閑時(shí)間學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)及急診急救基礎(chǔ)知識(shí)及新技術(shù)、新理論知識(shí)。并定期進(jìn)行考核記錄在案。科室利用科主任查房晨會(huì)交班及每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)行新理論知識(shí)講解講座，并對(duì)急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場(chǎng)操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。

四、具體培訓(xùn)考核計(jì)劃：

一月份：

內(nèi)容：針對(duì)冬季呼吸系統(tǒng)疾病，呼吸衰竭增多及一氧化碳中毒高發(fā)季節(jié)特點(diǎn)，安排醫(yī)護(hù)人員對(duì)呼吸機(jī)及CO中毒知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

方法：選高年資醫(yī)師一名講座一次。每名醫(yī)護(hù)人員在手術(shù)室操作呼吸機(jī)并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考核。

二月份：

春節(jié)前配合急救換服裝后的嶄新面貌舉行一次較大規(guī)模的院外急救演練，演練前先進(jìn)行心肺復(fù)蘇強(qiáng)化訓(xùn)練，并復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)，最后考核打分記錄在案。

三月份：

安排全科醫(yī)護(hù)人員積極參加醫(yī)院醫(yī)療文書(shū)規(guī)范書(shū)寫(xiě)專(zhuān)題講座。同時(shí)結(jié)合本科特點(diǎn)及醫(yī)院要求，對(duì)各種申請(qǐng)單、知情同意書(shū)、急危重癥患者搶救記錄等醫(yī)療文書(shū)規(guī)范書(shū)寫(xiě)進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)。由科主任或高年資醫(yī)師舉辦講座一次，并在3月底由科室質(zhì)控小組對(duì)本季度醫(yī)療文書(shū)進(jìn)行檢查，進(jìn)行綜合評(píng)分并記錄在案。

四月份：

主要是輸血管理培訓(xùn)。檢驗(yàn)科主任主持，復(fù)習(xí)輸血相關(guān)知識(shí)及適應(yīng)癥、禁忌證。必要時(shí)采用幻燈教學(xué)進(jìn)行講座。然后每位醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行考核。

五月份：

學(xué)習(xí)培訓(xùn)各種農(nóng)藥中毒治療基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)進(jìn)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)。參加全院性徒手心肺復(fù)蘇操作強(qiáng)化訓(xùn)練。

六月份：

主要是衛(wèi)生法規(guī)，法律學(xué)習(xí)月。由科主任主持在晨會(huì)交班及科行政會(huì)議上系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)衛(wèi)生法律法規(guī)，依法行醫(yī)。

七月份：

組織全科參加醫(yī)院臨床醫(yī)師基本技能操作的理論輔導(dǎo)培訓(xùn)。科內(nèi)舉辦醫(yī)生查體訓(xùn)練，使所有醫(yī)生過(guò)關(guān)，并進(jìn)行考核記分。

八月份：

結(jié)合夏季游泳者增多特點(diǎn)，組織醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)淹溺、中毒及電擊傷的專(zhuān)題學(xué)習(xí)。

九月份：

主要是意外傷害常見(jiàn)處理技術(shù)的培訓(xùn)。包括創(chuàng)傷的包扎、止血、固定、搬運(yùn)。要人人動(dòng)手，個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)。嚴(yán)格考核。

十月份：

進(jìn)行醫(yī)療安全及醫(yī)療法規(guī)，法律知識(shí)學(xué)習(xí)。除積極參加醫(yī)院組織的活動(dòng)外。科室要舉辦相關(guān)學(xué)習(xí)2～3次，并安排考核記錄。

十一月份：

呼吸道急救管理技術(shù)培訓(xùn)。重要放在氣管插管方面。人人過(guò)關(guān)。

十二月份：

主要是心腦血管疾病知識(shí)的培訓(xùn)。包括腦出血、腦梗塞、TIA、心梗、冠脈綜合癥、猝死等急危重癥的救治。安排一次院外急救演練。