第一篇：啟航考研英語講座總結

啟航考研英語講座總結：

考研的英語是很難的，不是詞匯有多難，關鍵在詞的意境和其他意思，比如：Bird man:是指鳥類學家。需要對單詞有深入理解。每年考研英語滿分是100，但是70、80、90很難，40~50占25%，60占10%，五道口（中國人民銀行研究所）今年是52分。

考研的題型：完形填空（10分）閱讀理解（60分）作文（30分）可以看出：閱讀量基本占70分，寫作占30分

考研考試時間：2012年1月7日——1月8日，時間為180分鐘 目前還有510天的考研時間

針對考研英語的對策：

1、考研詞匯量：5500

單詞記憶法

A、生詞（凡是看到后思考時間超過2秒的就是生詞），每個詞重

復16~25次，不忘記。

B、可通過記憶樹（構詞法）、詞形、聲音來記憶

C、挖掘單詞的含義，對單詞有深度的理解

D、切忌一些寫有“核心詞、真題例句、詞匯分類’的單詞書

2、句子

A、逐句分析句子的結構

B、在上面的基礎上分析詞義

C、要多看一些難句，來達到有形的提高

3、篇章

A、選材：

教材：大學英語（全新版 上海外國語大學）、新概念

對這些教材要精讀，縫隙每句話的英語成分，弄清楚詞義、詞的用法要多、翻譯也很重要。

B、試題

洞穿考研15~20年的考研真題都要做，之后做閱讀專項訓練

C、注意考研的命題思路

作文的分數只占很小的一部分，而且作文要想提高很難，但是閱讀卻可以，對于作文的誤區：大量的閱讀題，大量寫作文，但是針對作文也有方法：狂讀簡單英語：床頭燈系列，量要大：3000詞的純英，1~2h一本，5000詞的英漢，1~2周一本，并且要背套路。四階段的復習計劃

一、基礎：

從現在~2011年的3月

詞匯、語法、篇、床頭燈

梳理語言點

二、閱讀專項（3~7月）

閱讀專項要把難點啃一下

三、練習真題（7—11月）

四、沖刺（11—1月）

第二篇：考研講座總結

考研講座總結

在今年考研剛剛結束之際，佳木斯大學基礎醫學院學生會特邀請考研學子，返回母校為學弟學妹做講座。把他們的學習方法、心得體會，以及考研應該注意的地方，與大家分享。在這次考研講座中，讓我對佳木斯大學有了新的認識，雖然佳木斯大學是一所普通高校，但他的學生也取得了令人驚羨的成績，像郭芒芒同學考上了北京大學醫學部的兒科專業、朱英娟考上了協和醫院，還有考上南京醫科大學、哈爾濱大學等等著名大學。佳木斯大學的學生遍布全國各地，他們用自己的努力實現自己人生的價值。

對于各位學長的講座我做了簡單總結：

首先，要把基礎課學好，穩扎穩打與何醫學有關的知識學通，這樣對以后臨床專業課的學習有很大幫助。前幾年的課比較輕松，應該多參加學校的各項活動，鍛煉自己，然后一定要把四級考過，有能力的最好把六級通過，因為現在的就業形勢考研是我們大多數人的目標。

其次，由于醫學生的特殊性，實習是很重要不能放棄的，所以我們要提前兩年準備，也就是大四剛開學是開始備考。臨床主要考六門專業課（生理、生化、病理、診斷、內科、外科），英語和政治。在這里有幾本學長推薦的書《紅寶書》、《考研政治大綱》、《考研前二十天》、《啟航二十天二十題》、賀一成編寫的《西醫綜合大全》等等。西醫綜合主要還是回歸課本，要多看細看，然后再配以真題，對照課本，必能起到事半功倍的效果。還有政治的學習方法很重要，主要是看透一本復習資料，因為每一本書的內容知識點都差不多，吃透一本會更系統化，更有效率?？佳懈且粓龀志脩穑覀儽仨毘种院?，把握每一分鐘，付出最大的努力，堅持做到學習時只想學習，集中精力，提高效率。

最后，簡單的介紹一下考研程序；

1、報名（網上報名）

2、初試（英語、政治、西醫綜合）

3、復試（因報考學校而異）。當考研時要根據自己的興趣愛好選專業，畢竟這很可能是你從事一生的工作。

這次活動我們大

一、大二的同學收獲甚多，對自己的現在的學習目的有了一定的認識，對自己的未來有了一定的目標，并且對考研也有了一定的了解。這次做講座的學長們更是準備豐富，把它們考研之路上付出的努力與我們分享，用他們的經歷給我上了生動的一課，他們也曾平凡，但他們并不平庸，他們用自己的汗水鑄就輝煌，用他們的經歷告知我們一句真理：只有辛出來的美麗，沒有等出來的輝煌。

第三篇：考研英語講座經驗總結

新生經驗交流會活動總結

昨天晚上，我們理學院學生會學習部和信聯部聯合組織了一次新生經驗交流會，作為本次活動的承辦部門，我們學習部和信聯部做了很認真的部署和安排。下面我就此次活動進行小結，有什么紕漏和缺陷請各同事指出，以便我們以后的活動辦得更好，更完善。

此次活動的前期準備工作主要是借博學堂以及進行活動創新的方案搜集。學習部和信聯部為此組織了兩次會議，為的是把這項活動辦得更好。會議中大家積極發言，信聯部表現得更為活躍，學習部的干事在這方面應該努力。方案定了后，兩部門成員都積極行動起來，為活動的順利開展貢獻自己的力量，在此，感謝學習部和信聯部的成員為此次活動付出的努力。

活動是七點開始，我們部門干事六點到場布置會場。會場布置很順利，部門成員都來得很準時，很積極配合工作。臨近六點五十的時候，人員到得不是很齊，大約只來了百分之六十。后來找各位班長協調以后，各班人員陸續到場，交流會在七點準時開始。

講座開始后，會場紀律很好，嘉賓的演講技巧很吸引人，給我們的工作帶來不少方便。劉洋學長的演講樸實有力，告訴了大一的學弟們學習的重要性以及基本的學習方法；向嘉琨學姐的演講，一個人經歷為載體，激勵了學弟學妹們學習的熱情；孔令毅學長則以有力的語言向我們展示了學生干部工作的技巧與經驗……這次活動很真實生動的為大一的學弟學妹提供了大學生活的經驗，為他們講解大學生活的方方面面，相信有了這些學長學姐的經驗指導，11級的學弟學妹們一定會在湖工生活得更好。在此，學習部和信聯部很感謝各位嘉賓的精彩演講，是你們促成了這次交流會的圓滿成功，也是你們給了學弟學妹真誠的指導。

交流會的善后工作很好，大家離場較有秩序，會后清潔也做得不錯。希望以后繼續加油，我們的工作應該在此次活動基礎上加以改善和學習，以求把學習部建設的更好。最后，給我們的部門一點建議，希望我們的部門干事和部長一起，群策群力，把學習部建設的更好；同時也要在成員間培養起真正的友誼，讓部門的工作在一個和諧的環境下進行。

熊明權

2011年10月16日

第四篇：考研講座自我總結

考研講座自我總結范文

面對當前嚴峻的社會形勢和繁重的就業壓力，越來越多的同學考慮到考研深造。考研講座對于一個即將考研學生來說能學習到很多東西。下文是小編精心為大家整理的考研講座自我總結范文，希望對大家有幫助。

考研講座自我總結范文篇一

面對當前嚴峻的社會形勢和繁重的就業壓力，同學們開始思考自己的未來前途。越來越多的同學考慮到考研深造。為了幫助大家看清形勢、解除疑惑、端正心態、樹立信心、規劃自己的未來，分團委學習部于2012年3月13日晚上7點特邀我院陳木森老師、匡俊學長、朱書梁學長、陳倩學姐和夏安琪學姐為我

院做這次考研講座。

老師、學長學姐們從考研的意義、什么時候考研復習最佳、考什么樣的學校和專業等方面并結合自己的考研經驗進行了精彩的講解。他們指出：考研并不困難，只要把你前面和后面那個人打倒就行了，那你就成功了。沒什么事是不可能，坦然面對你認為的不可能的事，那你就成功一半了。決定了就要堅持，堅持到最后就是勝利。不要盲目的復習，要有目標、有策略的復習。我對匡俊學長的一句話印象非常深刻：今天很乏味，明天很乏味，后天很美好?？佳械膶W習中，你只要有決心、恒心、和毅力，即使今天是乏味，明天是乏味，后天一定是美好的!

陳老師、匡俊學長、朱書梁學長、陳倩學姐和夏安琪學姐對考研的細心講解和鼓勵，使同學們更加堅定了學好各門功課的信心，指引著大家走好大學之路。大家紛紛表示，今后的考研之路不管多坎坷、多辛苦都會認真走下去。不

拋棄不放棄就是他們的考研精神。此次活動在大家熱烈的掌聲中落下帷幕。

這次考研交流會舉辦得很成功，對我的啟發很大，特別是后期的互動環節，同學們積極提出不懂的疑問，主講人熱情地回答。將活動推向高潮。活動最后，好多同學都詢問主講人的聯系方式，以便下次遇到疑問能夠向他們尋求幫助。非常感謝幾位主講人為我院學生做的這次考研交流，他們為我們院考研的學生指出了方向。此次活動也有欠缺之處：

1、事先沒有準備好主講人的名字牌。

2、講座開始時，聽眾比預期的人數少，講座開始后才陸續來了一些聽眾。真心希望同學們能夠積極參與，增強學習的熱情，為自己提供一個更廣闊的平臺，有更大的發展前途。

3、話筒有回音，使得同學們聽不太清楚。

以后的活動中，我將會吸取這次活動的經驗與教訓，注重細節問題，做好全方位的準備。

考研講座自我總結范文篇二

周四晚聽了場海文考研的講座，感受深刻。首先，講座開始時老師是通過問問題的方式熱場。根據現在在校大學生普片存在的問題，感覺到迷茫，目標不明確，從而問出他們的需求。然后列舉了往屆畢業生的就業情況，讓在校大學生看到畢業后的就業壓力。通過問問題，問出痛苦，然后將其痛苦擴大化。

互動過程中，很多同學都存在這樣的現象。當老師問到他，你畢業以后要干什么?回答是找一份好的工作。那你覺得怎么樣的工作在你看來才算好呢?這時很多同學就答得很籠統了，多數提到的都是薪水。假如說自己連畢業后要干什么，能干什么，都不知道的話，那么如何朝著一個方向奮斗。

接下來老師就開始介紹考研的一些課程，例如:數學、英語、政治輔導班。然后列舉了一些考研的好處：1.讀研不像本科，可以邊讀邊在學校代課兼職。2.讀研能進一步深造你的專業技能，使你的專業更上一層樓。這就是銷售過程當

中，問出痛苦，然后對癥下藥吧。

但是考研就能解決就業難的問題嗎?讀了研究生，畢業以后就能找份好工作嗎?這些都是我們每個應屆大學畢業生，應該考慮的問題。在平日里我問了一些即將參加考研的同學，你們為什么考研呢?有以下幾種答案:1.就業壓力大讀了研能找個好工作。2.想考回自己的家鄉。3.高中時候想考某個大學，但是沒有考上，現在想考回去。4.覺得自己專業不好找工作，也就只有考研了。種種原因，歸根結底還是反應出一個問題，沒有一個明確清晰的目標。

結合我自身的問題，我覺得自己首先應該把心態擺正?，F在大學生一抓一大把，不要認為自己有多牛，多了不起。我所在的學校并不是什么985211院校，所以更應該擺正心態。其次，不管我以后從事什么樣的工作，我都會充實的做好自己活在當下。因為我知道：1.成功是因為態度。2.找方法，而不是找借口。3.沒有失敗，只是暫時沒有成功。4.命運在自己的手里，而不是在別人的嘴里。5.我們不改變壞習慣，它將控制我們一生。6.你越努力，你的運氣就越好。7.如果事情無法改變，就改變自己。8.有夢就會實現。

命運掌握在自己的手里，所以一切的一切都由你來決定。

考研講座自我總結范文篇三

農歷二零零六年歲末，二零零三級的考研戰斗趨于白熱化，二零零四級的考研戰線已然拉開。今天去湖北大學聽海成考研講座就是二零零八年考研戰斗的序幕。坐車來回免費，中國考研頂級輔導專家梁偉偉博士專場講述考研的形勢和策略，足以吸引我的眼球。

寬敞的學術報告廳人滿為患，梁博士年輕令我吃驚，而他的滿腹經綸更讓我聽的瞠目結舌。梁博士以他詼諧幽默的演講風格博得在場學子的陣陣掌聲。他從二零零五年考研結果分析了考研的低錄取率的原因和二零零六年的考研形勢，接著他又分析了報考研究生院

校的訣竅，權衡了專業和院校選擇的準則，根據學術性和應用性的分別合理選擇專業方向。接著梁博士有又對考研公共課程的題型和應對策略作了大概的分析，使我對于考研的題型有了一定的認識。梁博士還特別對英語考研與四六級考試的不同做了具體的分析。他幽默的演講風格令現場的氛圍很是活躍。最后梁博士結合自己的考研經歷給大家闡述了考研的艱辛和如何處理考研所面對的各種困難等等。

報告持續了近三個小時，最后同學們有的報名參加海文的培訓班，有的還圍著量博士問這樣那樣關于考研的問題。我也買了關于考研的一些參考信息資料。同時還結識了幾個一起考研的戰友。感覺還是不錯的啊!

最后從報告廳出來的時候又碰到文都考研的工作人員在散發傳單。我感覺考研不只是我們學生的一場沒有硝煙的戰爭，還有考研的輔導機構的明爭暗斗。坐上回去的班車給幾個同學侃了一

番考研的理想和目標，以及自己的現狀，了解了以下他們對于考研的見解還是讓我很有體會。

考研講座自我總結范文篇四

《詩經.大雅.文王》有言，周雖舊邦，其命維新。禮記也言茍日新，又日新，日日新。革故鼎新、推陳出新，這是自然萬物發展的規律，也是人類經濟社會亙古而上的脈絡。

作為歷屆全會以來最鼓舞士氣、激動人心的一次會議，十八屆一中和二中全會的主要議題是人事機構的變動。而在11月9日至12日在北京召開的中國共產黨第十八屆中央委員會第三次全體會議的關鍵性議題：提出綜合改革方案，就全面深化改革進行總體部署。在中國改革挺進深水區和攻堅期的當下，此次會議被寄予厚望。分析稱，本次會議將解決中國今后相當長一段時間內改革的方向性和路線性問題。

十八屆三中全會總結了黨的十七大以來5年的工作，回顧總結了改革開

放的偉大歷史進程和寶貴經驗。******同志在黨的十八屆三中全會精神報告中從歷史和時代的高度出發，科學地總結了過去5年的工作和黨的十三屆三中全會以來基本經驗，深刻闡明了我們黨在新世紀堅持舉什么旗、走什么路、實現什么奮斗目標等重大問題，對我國改革開放和社會主義現代化建設作出了全面部署，是我們黨團結和帶領全國各族人民在新世紀新階段繼續奮勇前進的政治宣言和行動綱領。******同志的報告高屋建瓴，立意高遠，內涵豐富，重點突出，思想深刻，是一篇馬克思主義的綱領性文獻。報告全面系統總結基本經驗，是我們黨理論創新的重要成果，標志著我們黨對共產黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律認識水平的進一步提高，對于黨和國家事業的發展具有長遠的指導作用。

歷史總是有一些看似巧合又一脈相承的節點。在黨的三中全會上，似乎都能找到為更強國家、更好生活而嬗變 的旋律與足音：十一屆三中全會，改革開放大業序幕開啟;十二屆三中全會，通過了經濟體制改革綱領性文件《關于經濟體制改革的決定》;十四屆三中全會，確定了黨的經濟體制改革目標建立社會主義市場經濟體制;十五屆三中全會，提出了到2010年建設有中國特色社會主義新農村的奮斗目標;十六屆三中全會，通過了《中共中央關于完善市場經濟體制若干問題的決定》;十七屆三中全會，中國農村改革邁上了新征程。因時而改、因勢而變，在這些大政方針的背后，無不契合著民心民情的脈搏，無不激活著民力民智的偉力。

時間倏忽，時代鏗然。35年前，發端于中共十一屆三中全會的改革開放，改變了中國，震撼了世界。此后35 年間，7次三中全會，改革，是不變的主題。總書記最近深刻的指出，對改革開放的歷史時期要正確的評價，不能用改革開放后的歷史時期否定改革開放前的歷史時期，也不能用改革開放前的歷

史時期否定改革開飯的歷史時期。無論是局部變局，還是總體部署，頂層設計與民間吁求同聲相求，這是一次在逐夢路上尋求最大公約數的新改革。

正如論者所言，此輪干戈最受關注的大致在三個領域：一是宏觀經濟的結構升級，二是政府職能的深刻轉變，三是社會管理的制度創新。事實上，2013年由國家發改委副主任劉鶴擔綱領銜撰寫的383改革方案(即三位一體改革思路、八個重點改革領域、三個關聯性改革組合)，盡管不是中國新一輪改革的組最終路線圖，仍直面了深水區與硬骨頭領域的核心問題，譬如包括戶籍制度改革、收入分配改革、住房制度改革、公共服務均等化等等。

改革有風險，不改更危險，這是經濟基礎與上層建筑之間最基本的辯證關系。李克強總理在3月履新記者會上直言，改革是中國最大的紅利，水再深也得趟。本次十八屆三中全會，會議審議通過了《中共中央關于全面深化改革

若干重大問題的決定》。改革開放是黨在新的時代條件下帶領全國各族人民進行的新的偉大革命。隨著黨的十八屆三中的召開，我們黨以巨大的政治勇氣，銳意推進經濟體制、政治體制、文化體制、社會體制、生態文明體制和黨的建設制度改革，不斷擴大開放，成就舉世矚目。統一了各階層的思想與步驟，放開手腳干事業，是一部新一屆領導團隊的施政綱領性文件。正迎合了李克強經理的講話，國家改革的步伐。

學習貫徹十八屆三中全會精神，要繼續把學習貫徹十八屆三中全會精神作為當前和今后一個時期的頭等大事抓緊抓好。黨的十八屆三中全會精神特別是******同志的報告，博大精深、意義深遠，要學習好、領會好、貫徹好，必須花更多的時間，下更大的功夫。繼續深入學習十八屆三中全會精神，專題研討十八屆三中全會報告中的新思想、新觀點、新論斷，尤其要把握好報告的主題和靈魂，進一步提高認識，統一思想，把全體本職人員的思想和行動統一到十八屆三中全會精神上來，統一到科學發展觀 重要思想上來。

作為一名新時代研究生我對十八屆三中全會非常關注，積極學習該次會議精神。十八屆三中全會讓我看到國家實現改革的曙光正越來越亮，而我也希望能夠與這光亮一起行走，為國家的繁榮昌盛貢獻出自己的一份力。雖然這力量很微薄、渺小，但我相信，萬千小流匯集大海，千千萬力量的匯聚會讓世人看到屬于中國人民的力量，提升我國的國際影響力，更好地推廣我國文化。努力和專心學習十八大三中全會精神，采取緊扣主題、分層實施、聯系實際、強化落實、加強監督。做一名迎合時代精神，迎合國家政策的合格的研究生。

第五篇：啟航考研 馬原總結 李海洋

（1）矛盾的基本內涵：矛盾是指事物同一體內部對立因素之間的聯系

矛盾客觀不直觀 對立雙方有聯系 矛盾雙方非實體 但以實體為載體 邏輯矛盾真矛盾 辯證矛盾能同一

（2）矛盾的基本屬性：同一性 斗爭性 同一性——矛盾雙方：相依、相貫、相互轉（在一定條件下）

斗爭性——矛盾雙方：相分、相斥、相互否（無條件）

（3）矛盾的辯證關系

斗制同——同一靠斗爭維持，轉化靠斗爭實現。

同制斗——同一性規定著斗爭的形式、規模、（4）辯證認識的實質：方法論意義

1、萬物有矛盾 對立又統一

相斥相依相轉化 大千世界方發展

2、對立成同一，同一含對立

3、二者性相反，卻是同根基 如此析矛盾，事物現本質

如此看問題，方可見發展

4、只能見對立，或僅見同一 皆為形而上，片面單打一

5、逆向會思維 實際能聯系

思考能換位 辯證見精髓

（5）矛盾的基本作用：推動事物的發展 同一性對于事物發展的作用 A雙方統一，形成關系 B相互吸取，相互利用 C相互貫通，構成發展

斗爭性對于事物發展的作用

促進量變，實現質變

同一斗爭，相反相成對立統一，相輔相成 和諧講同一，同一不絕對 和諧解沖突，協調謀雙贏（6）矛盾轉化的原理 發展是轉化 轉化賴同一

轉化須條件 條件靠創造

不轉是僵化 亂轉是詭辯（7）內因外因辯證關系原理 內部矛盾是內因 外部聯系時外因

根本原因是內因 第二原因是外因 內因是根據 外因是條件

外因有作用，必經內因起

（8）矛盾的普遍性和特殊性的辯證關系原理

1、矛盾普遍性——矛盾出處在，矛盾時時有

矛盾特殊性——不同矛盾有差異

不同階段有區別

不同方面有特點

解決形式有多種（9）矛盾發展不平衡原理

1、矛盾發展不平衡原理

矛盾之間分主次 矛盾內部分方面

2、兩點論重點原理

一物有兩點 辯證在其間 只見一方面 不是全面觀 兩點有重點 不可等量觀 始終抓主要 矛盾推向前

2、一般和個別的辯證關系 一般通過個別在（認識順序）任何個別含一般（內容屬性）個別卻比一般大（內容信息）一般個別能轉化（范圍層次）

3、一般和個別的方法論意義 認識事物是析矛盾 普遍特殊中見原因

具體實踐是個性 理論總結見共性 中國特色是個別 社會主義是一般

對立同一規律的九大原理

1、矛盾的基本內涵：統一體內部對立因素的聯系

2、矛盾的基本屬性：同一性 斗爭性

3、矛盾的辯證關系：同一性 斗爭性相互制約

4、辯證認識的實質：從對立中把握同一

5、矛盾的基本作用：同一性斗爭性推動發

展

6、矛盾的轉化功能：發展通過矛盾轉化實現

7、矛盾的內因外因：內因是根據 外因是條件

8、矛盾的普遍和特殊：一般和個別的關系

9、矛盾發展不平衡性：兩點論和重點論原

理

辯證法的三大規律（1）對立統一規律（矛盾規律）

（2）量變質變規律（3）否定之否定規律 事物的發展不是一次完成

而是經過兩次否定，出現三個階段，完成一個周期。

以正確的實踐方式解決人與自然的矛盾 A、現實基礎——如何解決人與自然的矛盾是人的實踐活動方式和水平的反應。B、產生原因——人與自然的關系出現矛盾是由于人類的實踐方式不當造成的。C、客觀要求——必須轉變實踐活動方式，合理地調節人與自然之間的物質變換 D、解決方式——正確的 實踐方式是人與自然統一的關鍵。

人與自然的關系的五個命題角度 一.從自然地理環境的角度 二.從“適度原則”的角度 三.從“普遍聯系”的角度

四.從“恩格斯語言”的角度

五.從“實踐是人與自然關系的基礎”的角度

意識不僅反映客觀世界，并且創造客觀世界 這是唯物主義的觀點？還是唯心主義的觀點？

這是列寧在他的《哲學筆記》中闡述的 是否違反了“物質決定意識”的基本原理？ 列寧在這里指的是，人在實踐中依靠已認識的客觀規律而作應于客觀世界。

而唯心主義的“意識創造世界”觀點則是主張意識是世界的本源。

2003.1.馬克思主義哲學創立之后，開始出現了

A.唯物論與唯心論的對立

B.可知論與不可知論的對立 C.辯證法與形而上學的對立

D.唯物史觀與唯心史觀的對立

15周年：1997年香港回歸 一國兩制成功實踐

20周年：1992年鄧小平南方談話

中共十四大召開 確立社會主義市場經濟體制的改革目標 確立鄧小平理論在全黨的指導地位（十四大最突出特點和最重要貢獻）

30周年：1982年鄧小平首次提出“一個國家兩種制度”概念

1982年鄧小平首次提出“建設有中國特色社會主義”命題

西方干涉主義的新特點

以人道主義和捍衛西方共同的價值觀為借口

以武力干涉別國內政為手段

以推行霸權主義和構筑有利于西方的國際關系新秩序為目的 的思潮和模式

為什么說中國特色社會主義制度是當代中國發展進步的根本制度保障？

答：中國特色社會主義制度是當代中國發展進步的根本制度保障，集中體現了中國特色社會主義的特點和優勢。

中國特色社會主義制度符合我國國情，順應時代潮流，有利于保持黨和國家活力、調動廣大人民群眾和社會各方面的積極性、主動性、創造性;有利于解放和發展社會生產力，推動經濟社會全面發展;有利于維護和促進社會公平正義、實現全體人民共同富裕;有利于集中力量辦大事、有效應對前進道路上的各種風險挑戰，有利于維護民族團結、社會穩定、國家統一。

習總書記中外記者見面會的講話：

我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫療衛生服務、更舒適的居住條件、更優美的環境，期盼著孩子們能成長的更好、工作的更好、生活得更好。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。

這段話將成為35題的材料，用以考查中國特色社會主義制度，為什么是當代中國發展進步的根本制度？

簡述中國特色社會主義制度的內涵？ 答：我們推進社會主義制度自我完善和發展，在經濟、政治、文化、社會等各個領域形成一整套相互銜接、相互聯系的制度體系。人民表大會制度這一根本政治制度，中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度以及基層群眾自治制度等構成的基本政治制度，中國特色社會主義法律體系，公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，以及建立在根本政治制度、基本政治制度、基本經濟制度基礎上的經濟體制、政治體制、文化體制、社會體制等各項具體制度。

黨領導人民在建立社會主義長期實踐中形成的最鮮明特色

A． 中國特色社會主義道路是實現途徑 B． 中國特色社會主義理論體系是行動指南

C． 中國特色社會主義制度是根本保障 D． 三者統一于中國特色社會主義偉大實踐

“科學發展觀”首次確立為黨的指導思想對“中國特色社會主義”作了新的闡述——“中國特色社會主義”首次寫入報告

總體布局：由“四位一體”到“五位一體”

全面小康社會：從“建設”到“建成” 首次提出“城鄉居民人均收入”10年翻番

強調發展成果“更公平”惠及人民——提出“權利公平、機會公平、規則公平”

對黨的建設主線作了新概括——執政能力、先進性和純潔性建設 2008.5.馬克思通過對資本主義生產中價值增殖過程的分析，把雇傭工人的勞動時間分為

A.生產使用價值的時間和生產價值的時間

B．轉移就價值的時間和創造新價值 的時間

C.生產生產資料價值的時間和生產剩余價值的時間

D．再生產勞動力價值的時間和生產剩余價值的時間

1.在列成對的范疇中，屬于唯物主義和唯心主義對立的是 A.反映論與先驗論 B．宿命論與唯意志論 C．唯理論與經驗論 D．可知論與不可知論 辯證法的五對范疇

（1）原因和結果

原因是指引起一定現象的現象。結果是指由原因引起作用而引起的現象。

（2）必然性與偶然性

必然性是指事物發展中確定不移的趨勢。偶

然性是指不確定的趨勢。必然性通過偶然性開辟道路。

（3）現象與本質

現象是事物的外在聯系和表面特征，人們可通過感官感知；本質是事物深藏于現象背后的內在聯系，通過理性思維把握。（4）可能性與現實性

現實是事物具有必然的實際存在。可能是合乎規律但尚未實現的潛在。

可能與不可能——現實中有無根據 現實的可能和抽象的可能——現實中根據是否充分

（5）內容與形式 內容是指構成事物的一切要素的總和。形式是內a或表現方式。內容決定形式；形式反作用于內容