第一篇：黨員教育實踐活動個人小結

黨員教育實踐活動個人小結

作為一名基層黨員，我在學習的過程中深刻體會到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史；黨長期執政的歷程，也是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。

學習活動開展以來，我力求要在全心全意為人民服務上取得實效，工作上積極肯干，針對冬季六防，進行環衛各個關鍵部位的冬防保溫，設備的加強維護保養，迎接設備年審和管理局安全大檢查，豐富了各項安全資料，同時積極參與山東省環衛工人節，在落葉較多的日子里幫扶清掃，去路邊小區幫助清理八亂，用實際行動來踐行為職工服務的理念。安全工作是各項工作的先行保證，為此我從沒放松過對職工安全理論的培訓，利用多種形式認真傳達上級的各項安全文件，“主持會議先講安全”，力求把安全理念傳達到每位職工。當“民用氣兩全管理法”文件下發后，帶領職工認真學習，到每家每戶進行檢查，并參與了公司的大抽查，為職工家庭積極整改不合格的地方，保證了用氣安全。在公司舉辦的物業管理員職業技能比賽中擔當評委，很好的履行了裁判的職責，不斷提升了職工的綜合素質。

環衛工作一直是一個城市的窗口行業，做好了最平凡的工作也就是做好了最崇高的事業，作為環衛隊伍里的一名管理者，我更要樹立密切聯系群眾的觀念，立足本職，踏實工作，只有自覺貫徹群眾路線，主動面向群眾、熱忱服務居民、才能更好符合科學發展觀的要求，我才能不斷的成長。這是我這次活動認真體會到的真諦。

第二篇：教育實踐活動個人小結

教育實踐活動個人小結

Xxx xxx，女，x族，xxxx年xx月生，四川xx人，大專本科學歷，xxxx月年參加工作，現任xxxxx鄉黨委副書記、鄉長。

該同志自參加工作以來，理想信念堅定，大局意識和原則性強，堅決執行上級決定和要求，工作思路清晰，方法得當，敢于擔當，堅持依法行政，扎實工作，推動了經濟社會事業發展。工作中緊緊圍繞經濟發展，大力發展農村經濟。針對白果鄉當前的發展情況，大力宣傳“勤勞致富、創新致富”的理念，扭轉群眾“等、靠、要”思想嚴重的局面。努力促進全鄉已有一定規模的烤煙種植業的發展，依托白果鄉擁有大面積草場面積和二半山丘陵的地理環境發展中草藥種植等特色農業和核桃花椒等經濟林木業，以及牛、羊、豬的規模化養殖。同時，進一步規范和推進白果鄉的外出務工人員培訓工作，推動農村人口向城鎮流動的進程。重視民生，心系群眾，地質災害工作預防宣傳到位，災后及時趕到受災點安撫群眾，查看災情，認真詢問群眾的困難和要求。該同志善于把握分寸，能正確處理與黨委及其他班子成員關系，營造良好的工作合力,有較強的執行力和溝通能力，能較好地推進各項工作，順利完成了全鄉一標三實、扶貧建檔立卡，危房調查等工作。該同志以身作則，自覺踐行“三嚴三實”，認真貫徹落實中央八項規定和省州縣十項規定，真正做到了嚴于律己、廉潔從政，進一步推動了教育實踐活動有力有序的進行。存在的缺點和不足：一是缺乏艱苦奮斗的精神。工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。二是解決問題的藝術性還有待繼續加強，工作關系的協調缺乏深層的智慧，有時決策不夠民主，存在家長式作風。

該同志在教育實踐活動中認真對照自己平時的實際工作及思想動態，嚴格按照規定程序，認真做好深化學習、聽取意見、查擺問題，敢于堅持原則，嚴格開展批評與自我批評，主動認領問題，立說立改。在學習教育環節，該同志積極參加到各項學習活動中，帶頭深入村組講黨課，發揮領導干部帶頭作用，健全黨的組織生活，加強支部建設，嚴格黨員管理，加強黨員教育，發揮黨支部的戰斗堡壘作用。在開展批評環節，該同志廣泛深入開展交心談心，結合自身情況，深刻查擺問題，先后19次修改對照檢查材料。在鄉黨委班子專題民主生活會中，端正黨員身份，虛心接受其他黨員同志的批評意見，認真梳理和研究，理清思路，明確整改目標和方向，積極整改落實，切實兌現了承諾。在征求意見中，群眾對他在形式主義方面的意見有5條，官僚主義4條，享樂主義3條，奢靡之風2條，其他問題和建議有5條。其中通過立行立改現已整改15條，正在整改和限期整改的有4條。在縣委督導組對白果鄉群眾路線教育實踐活動群眾測評中，總體評價“好”的占100％，對解決“四風”突出問題、解決關系群眾切身利益問題、解決服務群眾“最后一公里”問題評價“好”的占100％。

活動期間未收到群眾對其違法違紀問題舉報。

第三篇：黨員創先爭優活動個人小結

黨員創先爭優活動個人小結

為了深入推進學習實踐科學發展觀活動整改落實工作，結合學校黨支部的工作部署，在全體黨員中開展了“創先爭優”系列活動。作為一名黨員教師，在教學的同時，更要做好育人的工作。我一貫要求自己要不斷提高自身修養，鑄造高尚的人格，用自己的人格魅力和模范言行去影響學生，以黨性鑄師魂，以黨風促教風。聯系個人前半段的學習活動小結如下：

在大學期間就已經加入了中國共產黨，自參加工作以來，我時刻牢記自己是一名黨員，要在群眾中發揮先模的作用，“以無私心才能無畏”來對待各項工作。開展“創先爭優活動”以來，使我更進一步地學習到了更多更深入的理論知識，個人的政治素養也得到了更進一步的提高。在日常的工作、生活中，我嚴格遵守學校制訂的各項規章制度，做到不缺一堂課，上好每堂課。勇于承擔起繁重的教學任務，并且注重學習先進的教育 理念和教學手段。對照“五帶頭”，嚴格要求自己，同時我還及時總結自己教學上的經驗教訓，公平、公正對待每一位學生，努力做到把關愛、溫暖送到每個學生的學習、生活中。對學生我大多采取多表揚少批評的原則，鼓勵學生發現自身存在的缺點并幫助提出改進的方法。對于學生的每次上機操作案例都是經過我的精心設計，在我的引導下，全班學生團結互助，齊心協力，都圓滿的完成每節課的教學任務。

自身存在的突出問題 ：一直以來，我始終保持堅定的政治立場，接受指揮調動堅決，工作思路也很清晰，對自身要求也是很嚴格的。在這次保持共產黨員先進性教育 學習過程中，通過會議學習和閱讀書籍，我發現自身在思想、工作等方面仍然存在著一些不足和問題，主要有以下四點：(一)理論學習方面存在的問題

1、對政治學習活動不夠主動。滿足于自認為地接受新事物比較快，往往學校政治學習布置什么學什么，對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本立場、觀點、方法掌握的不深不透。

2、理論聯系實際不夠。沒能把政治理論學習同自己的工作緊密地結合起來，以前認為貫徹落實“三個代表”思想主要是黨的領導干部，與我們普通黨員關系并不是很大，我們只要認認真真做好自己的本職工作就可以了。(二)理想信念方面存在的問題。(三)工作作風不夠扎實

1、存在滿足現狀思想。對于自己的教學工作，有時總自認為做得已經不錯，學生認可了就好，對如何做到更好缺乏認識，制約了自己思想的進一步解放，工作進一步開拓，說到底還是政治素質不高的表現。

2、與學生的交流溝通還有欠缺。在教育 崗位上我雖說一直勤勤懇懇，敬業愛生，但只是出于一種很樸素的想法，對學生的耐心不足，對學生的了解還是不深、不透，還沒有真正地走進他們的內心。(四)創新精神還有差距。

1、思想不夠解放。缺乏突破傳統教學方式、管理學生方法上的弊端的勇氣，沒有深刻領會、準確把握“三個代表”關于教育 的精神實質，在教學工作中缺乏對現在生源素質普遍較差這一問題提出有創造性的可行方法。

2、工作不夠大膽。自主解決問題的信心不足，在一些教學問題的解決上有看的現象，等其他人提出了再一起解決。對一些學生存在的懶散、拖拉等個人小問題還有看的思想，認為問題小也許隨著年齡的增長，明白的道理多了，有一天自然都會自己解決了。

存在問題原因分析 ： 通過這次系統學習和認識上的提高，通過認真的回顧與反思，用“三個代表”標準和其他要求來衡量自己，從思想深處查找問題、分析原因，我個人認為存在以上問題的原因主要有以下幾點：(一)理論學習不夠，自身政治理論修養不到家。以前自己對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論只注意主要觀點的學習，只是把學習當作一種任務去完成，不能經常地、系統地去認真學習和研讀。注重本專業知識和技能的學習，淡化了政治理論學習，學習的熱情不高，興趣不濃，缺乏緊迫感，根本沒把學習當作提高個人素質和修養的第一條件。(二)存在不求有功，但求無過的思想。沒有深刻領會、準確把握鄧小平理論的精神實質，缺少以黨的事業為己任的精神，沒有認清自身肩負的重任，由于對自己的要求標準不高、不嚴格，產生了不求有功，但求無過的保守思想。由于教學任務繁重，對待自己任課的班級學生產生了只要學生平平安安，不妨礙學校、班級工作的正常開展，不鬧出大亂子就好的保守思想。(三)自我改造意識不強。改造世界觀是一個黨員終身的任務。站在政治立場的高度來看待自己，我的政治立場和政治信念是很堅定的。雖然在大學時代就加入了中國共產黨，可作為一名年輕黨員我還是存在著具體能力不強和標準不高的問題。雖然在政治上我是不會出現什么問題的，但在加強自我改造和自身要求上仍有很大的不足，特別是作為一名黨員教師，缺乏自覺的黨性鍛煉，只滿足于自己不違法亂紀即可，沒有想到還要如何以自己的行動來影響帶動其他同志共同樹立正確的世界觀。今后的努力方向 ： 這次創先爭優的活動是一次自我教育，自我完善的機會。通過一個月來與其他黨員的談心交流，自身查找剖析，使我找準了問題和不足，認識到這些問題給我的工作和自身造成的危害，抓住了產生的根源，更加認清了今后努力方向，聽取各方面的意見和建議，接受大家的批評和幫助，彌補自己的不足。

(一)加強學習，努力提高自身素質

1、加強政治理論學習。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式為落腳點，堅持用馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝自己頭腦，在學習理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高學習理論的自覺性。

2、充分開展自學活動。除重點參加好黨組織布置的政治學習外，還要利用業余時間進行自學，爭取在一段時間后，使自己政治理論和專業知識水平有一個提高。

3、自覺加強黨性鍛煉。努力實踐全心全意為人民服務的宗旨是每個共產黨人的最高價值觀，也是檢驗共產黨員黨性強弱的試金石。在努力實踐黨的宗旨的過程中，要牢記自己在黨旗下的誓言，為教育 的發展為人才的培養，做出自己的努力，奉獻自己的智慧，要“做一輩子老師，一輩子學做老師”。

(二)腳踏實地，進一步改進工作作風 要努力做到對學生多給一些微笑，少發一點脾氣，少點小氣，缺點脾氣;讓自己多點朝氣，長點才氣。善于對遇到的問題進行理性思考，善于從學生的心理特點、學生的角度去分析和解決問題，要把學生工作做前、做透、做細，做到防范于未然;善于根據個人具體情況和自身工作特點，多從主觀上找原因，多考慮自身原因，不斷完善和提高自己，虛心向其他同志們學習，接受大家的批評和幫助，腳踏實地的開展工作。

(三)與時俱進，主動適應新的形勢 教師這一職業是一個永無止境的職業，是一個充滿智慧而又要不斷創造智慧的職業。作為一名年輕的黨員教師，要勇于探索，始終站在教育 教學改革的前列，不斷學習，除了要掌握精湛的本專業知識，還有掌握跨學科的本領。使自己具有與時俱進、與學校的發展俱進、與學生俱進的精神狀態，以學校的發展為己任，以他人的需要為出發點，使自身的發展融入于學校的發展之中。

(四)自律奉獻，牢固樹立宗旨意識 在日常工作中，嚴以律已，以誠待人，遵紀守法，遵守各項規章制度，繼續發揚不怕苦，不怕累的工作精神。牢固地樹立全心全意為學生服務的宗旨意識，為了教育、為了學生奉獻一切的激情。在平凡的教育 工作中追求完美，努力在教育 崗位上成為一面亮麗的旗幟。

總之，緊緊圍繞推進科學發展，促進社會和諧，服務人民群眾，堅持學習帶頭、增創佳績帶頭、服務群眾帶頭、遵守紀律帶頭、弘揚正氣帶頭，開展創先爭優，做一名合格的共產黨員。

領導點評：

主要成績：提高認識，對照“五帶頭”，嚴格要求自己，同時及時總結教學上的經驗教訓。存在的問題和不足：1.理論學習方面存在的問題

2.理想信念方面存在的問題

3.工作作風不夠扎實

4.創新精神還有差距

下階段工作建議：1.加強學習，努力提高自身素質

2.腳踏實地，進一步改進工作作風

3.與時俱進，主動適應新的形勢

4.自律奉獻，牢固樹立宗旨意識

第四篇：個人黨員小結

黨員小結

一年來，本人在黨小組的領導下，按照黨員的標準嚴格要求自己，堅定政治信念，加強政治理論、法律法規、專業知識學習，轉變工作理念，改進工作作風，自覺遵紀守法，認真履行職責，以實際行動實踐“三個代表”。在德的方面：繼續深入學習、貫徹落實“三個代表”重要思想，保持共產黨員的先進性，樹立科學的發展觀和正確的政績綱，法紀、政紀、組織觀念強，在大是大非問題上與黨中央保持一致。認真貫徹執行民主集中制，顧全大局，服從分工。思想作風端正，工作作風踏實，敢于堅持原則，求精務實，開拓進取，切實履行崗位職責，堅持依公司政策辦實事。

在能的方面：熟悉和掌握行業標準，能較好地結合實際情況加以貫徹執行；較好地協調各方面的關系，共同完成任務；文化知識水平相對較高，具有本職工作所需的基本技能；能通過探討研究發現問題，總結經驗，提出建議，具有一定的獨立處理和解決問題的能力。

我深知自己的成長離不開組織的關懷培養，也離不開同事的支持和幫助。我的一切應屬于黨，屬于我鐘愛的事業。因此，我毫無保留地把自己的精力奉獻給供電事業。我時刻記著自己是共產黨員，是一名國家電網員工，工作中我總是身先士卒，任勞任怨，團結同事，積極進取，通力合作，努力完成各項任務。

“千里之行，始于足下”。一年來，我盡力履行一個黨員應盡的職責，盡力實現人生的價值。走過的歷程，幾多辛勞，幾多收獲。然而，成績只能代表過去，更應展望未來。如何當一名合格的共產黨員和稱職的供電員工，這需要我加倍努力。相信，有黨組織的關心、支持，有自己堅持不懈的拼搏，一定能完成各項工作目標，一定會迎來更美好的明天！

小結人：許偉

2011年12月15日

第五篇：教育實踐活動情況小結

抓好兩個關鍵力求群眾滿意

——市交通運輸局第一階段前期活動小結

按照*****市委的統一部署，交通系統各單位以及全體黨員嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以高度的政治責任感、良好的精神狀態和扎實的工作作風參與教育實踐活動。

一、單位基本情況

我局參學單位共13個，分別是：局機關、公路管理局、港航管理局（地方海事局）、物流發展局、道路運輸管理所、出租汽車管理所、農村公路管理辦公室、5個鄉鎮交通分局和永通公司。參學人員共計418人。

二、主要工作情況

在教育實踐活動過程中，我們把群眾滿意作為出發點和落腳點，緊抓“服務”、“民生”兩個關鍵，扎實推進邊學邊查邊改工作，取得了一定成效。主要表現為以下四個方面：

一是學習教育突出一個“深”字。我局于3月18日召開教育實踐活動動員大會，結合交通運輸工作實際制定了活動實施方案和學習計劃，在系統內迅速掀起了學教熱潮。發放了《論群眾路線》、《聯系服務群眾經驗做法選編》等學習資料200套。搜集整理中央“八項規定”、黨政機關國內公務接待管理辦法等相關學習內容并編制了《群眾路線教育學習資料匯編》，做到機關工作人員人手一本。同時，我們建立了交通政務群，將上級文件、群眾辦簡報等文本視頻資料進行共享，供參學人員在線學習。每次集中學習均由班子成員和科室負責人輪流帶學，由上至下深入開展學習教育活動。為保證黨的群眾路線教育實踐活動全覆蓋，我局在****城市圈環線高速公路****段、漢沙線****市城區繞城段改建工程等重大交通項目工地開辟了“工地課堂”，局黨委書記、局長****親赴工地，為工地黨員上黨課。局駐各重點交通項目專班人員利用工地課堂，不僅自己學，還同施工隊伍聯合學，請當地群眾監督學，邊學邊改、學以致用，拉近了與建設方和群眾的距離，成功化解了征地拆遷、施工擾民、農田水系恢復等一系列突出矛盾，使項目得以快速推進。

截至目前，局機關共組織集中學習16次，其中夜讀原著7次、周末課堂4次觀看，宣傳教育視頻3次，請專家進行專題輔導講座2次，黨員干部共撰寫學習心得32篇。此外，我們將21套學習資料郵寄給異地流動黨員，確保學習教育全覆蓋。

二是聽取意見突出一個“準”字。3月24日，市局組織了公路、港航、運管、出租車、物流等二級單位班子成員開展調研座談，對干部作風問題和管理存在的薄弱環節進行全面分析，梳理出了干部作風不硬、隊伍素質有待提高、客運市場“打非治違”執法難、公路治超易反復、出租汽車從業人員整體素質低、維修企業“小、弱、散”且管理缺位等實際問題，研究制定了“六個強化”的整改措施，即：強化思想教育；強化隊伍素質；強化日常監管；強化工作重點；強化基礎工作；強化考核評價。力爭行業管理水平明顯提升。為保證聽取意見無盲區和死角，4月18日下午，我局又邀請****兩級“兩代表一委員”、政風行風監督員、二級單位負

責人以及運輸企業、項目建設單位、社區、部分鄉鎮村代表等近30人匯聚一堂，面對面聽取群眾意見。會上***高速公路建設停滯不前、港區碼頭建設要提速、“打非治違”和公路治超力度不夠、老百姓乘車貴等一批反映強烈的突出問題被接連提出。通過2個多小時的座談，征得干部作風、基礎設施建設、行業發展等方面意見共40余條。同時我們向系統各單位、機關職工和“三萬”駐點村發放了征求意見表，共收集整理各類意見建設近20條。

三是為民服務突出一個“實”字。3月底，市局主要負責人及分管項目建設分管負責人帶隊走訪了在建的***城市圈環線高速公路沿線村民，了解群眾與建設方存在的主要矛盾，現場解決了農田水系恢復等問題。4月初，局共投資22萬元完成了**村、**林村橋涵改建工作，解決了村民出行難的問題。協助駐點村開展網格化管理并贈送了3臺電腦及辦公設備。加大了城區出租汽車規范管理力度，安排出租車所所長參與電臺直播節目做好宣傳交流，確保出租汽車市場規范穩定。重拳打擊非法營運車輛，在市政府高度重視與大力支持下，成立了由分管交通市長親自掛帥，交通、公安、紀檢監察、廣電、安監等為成員單位的領導小組，充實了專班人員，落實辦公地點，細化工作方案，開展了打擊非法營運車輛專項行動，重點打擊以組織社會車輛，散發名片拉客、電話邀客、組客后從事營運活動的社會組織或團體。

四是邊學邊改突出一個“真”字。我局在教育實踐活動中，以學促改、邊學邊改，一方面對照“四風”逐條分析檢查，先后修訂了機關管理制度、黨委議事制度、績效考核方

案，拿出敢結硬賬的態度，形成能結硬賬的制度。一方面及時討論總結整改情況, 發現問題及時補課，努力建設群眾滿意交通。

五是立行立改突出一個“快”字。我局對前期調研走訪收集的意見建議進行了認真梳理匯總，結合當前實際，確立了三個項目作為第一環節活動“邊學邊改、立行立改”的具體內容：一是對機關風紀庸懶散軟問題進行整改；二是非法營運車輛擾亂客運市場秩序問題進行“打非治違”專項整治；三是加大公路治超力度。制定了相應整改措施，明確責任單位予以整改落實。

三、存在的問題

一是在形式主義方面存在學風不夠端正，學用時有脫節。二是在“三嚴三實”方面體會不深，黨性修養不高，自律和憂患意思不強。三是教育實踐活動與中心工作如何結合需要進一步探索，還不能切實做到活動與工作兩手抓、兩不誤、兩促進。四是教育實踐活動要努力提高群眾參與積極性。

四、下步工作打算

在下一步工作中，我們將繼續加大學教力度，創新學教形式，增強學教活動的實效性。梳理意見建議，認真查擺突出問題，邊學邊改、立行立改，開展批評和自我批評，召開民主生活會，做好建章立制工作，推進教育實踐活動長效化，為****跨越發展做出更大的貢獻。