第一篇：9期把教師職業道德規范落實到實際工作之中

工 作 簡 報

第09期

西吉縣第一小學2012年03月01日

西吉縣第一小學把教師職業道德規范落實到實際工作之中

西吉縣第一小學把學習落實《中小學教師職業道德規范》工作當作一件大事來抓，并把學習教師職業道德規范工作真正落實到實際教育教學工作之中。

學校給每個年級組發放了教育部新修訂的《中小學教師職業道德規范》，要求教師認真自學，做好學習筆記。學校網站也隨同進行教師職業道德規范的宣傳，營造了濃厚的學習氛圍。

黨支部還專門組織黨員和黨員積極分子學習《中小學教師職業道德規范》，進一步提高對教師職業道德規范的認識。黨支部要求全體教師結合工作實際，寫一份學習《中小學教師職業道德規范》的心得體會。

全體教師學習《中小學教師職業道德規范》，用實際行動把教師職業道德規范落實到實際教學工作之中。

第二篇：切實把以人為本的執政理念落實到實際工作中去

切實把以人為本的執政理念落實到實際工作中去

—學習實踐科學發展觀心得體會

易向軍（安徽省圖書館）

科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。這是對科學發展觀的集中表述和高度概括。要學習好、實踐好科學發展觀，最關鍵的是要著重理解和把握好科學發展觀以“以人為本”為核心的內涵。胡錦濤同志指出，堅持以人為本，“就是要以實現人的全面發展為目標，從人民群眾的根本利益出發謀發展、促發展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，切實保障人民群眾的經濟、政治和文化權益，讓發展的成果惠及全體人民。”因此，我們有理由說，以人為本不僅是科學發展觀的核心內容，而且是科學發展的最終歸宿。

社會的一切發展，離開人就無從談起，社會的一切進步，離開人都無法實現。在唯物史觀的科學體系中，人的發展是其理論的核心，人的自由和全面發展是歷史發展進步的標志，只有從現實的人及其自主活動和實踐出發，并以人的發展為尺度考察社會的發展，才能真正理解和把握“以人為本”的本質特征。

堅持以人為本的執政理念，就是要把人民的利益作為一切工作的出發點和落腳點，把人民群眾作為推動歷史前進的主體，不斷滿足人的多方面需要和實現人的全面發展。以人為本的執政理念具有十分豐富的內涵，筆者認為在實際工作中主要從以下幾個方面來把握：

一、情為民所系是以人為本的前提

胡錦濤同志指出：“我們要始終不渝地堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，時刻把群眾的安危冷暖放在心上，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，著力保障和改善民生，著力解決人民最關心、最直接、最現實的利益問題。”因此，真心誠意而不是虛心假意地關心群眾生活、體恤群眾情感、維護群眾利益，實現群眾愿望是我們黨的全心全意為人民服務根本宗旨的具體體現，也是實踐科學發展的內必要前提。發展要依靠群眾，首先是要情系群眾。其次要尊重人民主體地位，發揮人民首創精神，緊緊依靠群眾，充分地調動人民群

眾的積極性、主動性、創造性，最大限度地集中全社會全民族的智慧和力量，最廣泛地動員和組織億萬群眾投身中國特色社會主義偉大事業。這是實現以人為本執政理念的前提。

二、利為民所謀是以人為本的基礎

黨的十七大指出：“黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。要始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發點和落腳點。”因此，堅持以人為本就是要始終把最廣大人民的根本利益作為我們工作的最高標準，切實把立黨為公，執政為民的要求，具體落實到各級領導干部的思想和行動中去，落實到關心群眾生產生活的工作中去。最廣泛地動員廣大人民群眾為實現自己的利益和美好生活而團結奮斗。這是實現以人為本執政理念的基礎所在。

三、權為民所用是以人為本的保證

黨員干部是實踐科學發展的中堅力量，是建設中國特色社會主義事業的主力軍，能不能樹立正確的權力觀，達到權為民所用，是黨員干部特別是領導干部必須鄭重回答的一個重要的命題。權為民所用，集中反映了共產黨人的權力觀。我們黨作為馬克思主義執政黨，歷來堅持人民群眾是歷史的創造者、是推動社會變革和發展的基本力量、是國家和社會主人的歷史唯物主義觀點，始終認為自己手中的權力都是人民賦予的，只能用來為人民服務，決不能用來為小集團和個人謀私利。做到權為民所用，要求黨員干部特別是手中掌握一定權力的領導干部，牢固樹立人民群眾是國家的主人、自己只是人民的公仆的觀念，自覺做到為人民掌好權用好權，保證人民賦予的權力始終用來為人民謀利益。這是實現以人為本執政理念的可靠保證。

四、益為民所護是以人為本的體現

黨的十七大要求“保障人民的知情權、參與權、表達權、監督權”。凸顯了人民當家作主的社會主義民主政治本質。享有充分的人權，是人類不懈追求的美好理想和社會文明進步的重要標志。爭取享有充分人權、實現人的自由全面發展

是以人為本的顯著特征。十屆全國人大二次會議通過的憲法修正案將國家尊重和保障人權載入憲法。人權是歷史的全面的具體的，包括人民群眾在經濟、政治、文化、社會等各方面的權益。經濟權益主要包括人民群眾應當享有的生產活動、勞動報酬、財產所有、物質利益等方面的權利和利益，它關系人的生計和生存質量，是最根本的權益；政治權益主要包括人民群眾應當享有的參加國家政治生活、表達政治意愿和見解等方面的民主權利和利益；文化權益主要包括人民群眾應當享有的教育、科學、文化等方面的權利和利益；社會權利主要包括人民群眾在就業、社會保障、醫療衛生、公共安全等社會事業方面的權利和利益。我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段，生產力水平還比較低，各方面的體制機制還不夠完善，社會不公、貪污腐敗等問題仍然存在，如何進一步保障人民權益，是發展中國特色社會主義的一項重大任務。從廣義上講，更好保障人民權益，最根本的要靠全面推進中國特色社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設，促進社會全面進步和人的全面發展。從狹義上講，更好保障人民權益，要靠發展社會主義民主政治，加強社會主義民主法制建設。只有人民的合法權益得到充分而有效地保護，才能進一步激發全體勞動者的積極性和創造性，從而為中國特色社會主義的經濟建設、政治建設、文化建設和社會建設提供源源不斷的精神動力和智力支持。維護好人民群眾的合法權益，不僅是建設中國特色社會主義的迫切需要，也是貫徹落實以人為本執政理念的具體體現。

五、質為民所提是以人為本的要求

我們黨領導人民進行改革開放和現代化建設的根本目的，是通過發展社會生產力，不斷提高人民的物質文化生活水平，促進人的全面發展。

經濟社會發展是人的全面發展的前提和條件，沒有經濟社會的發展，人的全面發展就失去了基礎和保障；人的全面發展是經濟社會發展的根本目的，又是推動經濟社會發展的最重要力量，離開了人的全面發展，經濟社會發展就失去了目標和動力。經濟社會發展和人的全面發展相互聯系、相互促進，人越全面發展，社會的物質文化財富就會創造得越多，人民的生活就越能得到改善；而物質文化條件越充分，又越能促進人的全面發展。

堅持以人為本，就要把促進人的全面發展作為經濟社會發展的最終目的，既著眼于人民現實的物質文化生活需要，又著眼于促進人民心理和健康素質的提高。要在經濟社會不斷發展的基礎上，不斷提高人的素質和能力，通過不斷提高人的素質和能力，不斷推進經濟社會的發展。這是實現以人為本執政理念的必然要求。

六、績為民所享是以人為本的目的堅持發展成果由人民共享，就要把改革發展取得的各方面成果，體現在不斷提高人民的生活質量和健康水平上，體現在不斷提高人民的思想道德素質和科學文化素質上，體現在充分保障人民享有的經濟、政治、文化、社會權益上。堅持發展成果由人民共享，是堅持發展為了人民、發展依靠人民的最好詮釋。在整個改革開放和現代化建設過程中，一定要在經濟發展的基礎上，著力提高人民的物質文化生活水平和質量，切實保障人民各項合法權益，而且隨著經濟社會的發展不斷有所增加。要更加注重發展成果的普惠性，正確處理效率與公平的關系，統籌兼顧全體社會成員的利益，促進創造財富和公平分配的協調。更要清醒看到，經過改革開放三十年的發展，我國人民群眾的生活總體上達到小康水平，但不同部門和單位、不同群體和個人在享受經濟社會發展成果的多少方面是不同的，部分群眾因為各種原因生活還有一些困難，勞動就業、收入分配、社會保障、住房、醫療、子女上學等方面的問題成為社會關注的熱點問題。要把保障和改善民生放在更加重要的位置，下大氣力解決好群眾反映強烈的突出問題，努力使全體人民共享經濟社會發展的成果，這是實現以人為本執政理念的最終目的。

第三篇：把以人為本執政為民貫徹落實到黨風廉政建設和反腐敗斗爭之中

把以人為本執政為民貫徹落實到黨風廉政建設和反腐敗斗爭之中

中央紀委1月11日發出通知,要求各級紀檢監察機關認真學習、深刻領會、堅決貫徹中共中央總書記胡錦濤在中國共產黨第十七屆中央紀律檢查委員會第六次全體會議上的重要講話,切實把以人為本、執政為民貫徹落實到黨風廉政建設和反腐敗斗爭之中,以黨風廉政建設和反腐敗斗爭的實際成效取信于民。通知指出,要充分認識胡錦濤同志重要講話的重要意義,切實增強堅持以人為本、執政為民的責任感和使命感。胡錦濤同志的重要講話,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,從黨和國家事業發展全局和戰略的高度,全面總結了黨風廉政建設和反腐敗斗爭取得的成效和經驗,科學分析了當前反腐倡廉形勢,明確提出了今年黨風廉政建設和反腐敗工作的主要任務,深刻闡述了切實把以人為本、執政為民貫徹落實到黨風廉政建設和反腐敗斗爭之中的重要性、緊迫性以及總體要求、工作重點。胡錦濤同志的重要講話高屋建瓴、思想深刻、內容豐富、論述精辟,具有很強的思想性、針對性和指導性,是指導當前和今后一個時期黨風廉政建設和反腐敗斗爭的綱領性文獻。各級紀檢

1監察機關要把學習貫徹胡錦濤同志重要講話精神作為一項重要政治任務,專門召開會議,迅速傳達學習,使廣大紀檢監察干部把思想和行動統一到講話精神上來,切實增強堅持以人為本、執政為民的責任感和使命感,切實擔負起黨和人民賦予的職責。要積極協助黨委提出具體落實意見、制定落實方案、抓好監督檢查,切實推動胡錦濤同志重要講話精神的貫徹落實,為深入推進黨風廉政建設和反腐敗工作作出應有貢獻。

通知強調,要深刻領會胡錦濤同志重要講話的精神實質,牢固樹立以人為本、執政為民的理念。學習貫徹胡錦濤同志重要講話,最重要、最根本、最核心的是要深刻理解和全面把握胡錦濤同志關于以人為本、執政為民思想的精神實質。要深刻領會以人為本、執政為民是馬克思主義政黨的生命根基和本質要求,是我們黨的性質和宗旨的集中體現、一貫的政治主張和執政理念,也是我們適應新形勢、順應新期待、迎接新挑戰、完成新使命的現實需要。要深刻領會把以人為本、執政為民貫徹落實到黨風廉政建設和反腐敗斗爭之中的總原則,堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀,認真解決損害群眾利益的突出問題和反腐倡廉建設中群眾反映強烈的突出問題,切實維護社會公平正義;大力加強干部隊伍作風建設,保持黨同人民群眾的血肉聯系;緊緊依靠人民群眾支持和參與,充分發揮人民群眾在黨風廉政建

設和反腐敗斗爭中的積極作用;堅決反對腐敗、嚴厲懲治腐敗分子,以黨風廉政建設和反腐敗斗爭的實際成效取信于民。要深刻領會紀檢監察機關認真貫徹以人為本、執政為民的要求,更加自覺地把實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益作為紀檢監察工作的根本出發點和落腳點,貫徹落實到分析問題、謀劃思路、制定政策、出臺舉措、推動工作全過程和紀檢監察工作涉及的各方面各環節。各級紀檢監察機關和廣大紀檢監察干部要把學習領會胡錦濤同志重要講話精神與學習貫徹黨的十七屆三中、四中、五中全會和中央經濟工作會議精神結合起來,與學習貫徹賀國強同志代表中央紀委常委會所作的工作報告結合起來,與本地區本部門本單位的實際工作結合起來,以更加飽滿的精神和更加昂揚的斗志投入到今年的工作中去。

通知要求,要堅持把以人為本、執政為民切實貫徹落實到黨風廉政建設和反腐敗斗爭各項工作中。胡錦濤同志明確提出了今年黨風廉政建設和反腐敗工作的重點任務,賀國強同志的工作報告對抓好今年的工作作出了具體部署。各級紀檢監察機關要全面履行黨章和行政監察法賦予的職責,整體推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭各項長期性、基礎性工作,集中力量解決反腐倡廉建設中人民群眾反映強烈的突出問題。要抓住工作重點,加大工作力度,采取有力措施,加強對中央重大決策部署執行情況的監督檢查,加強懲治和預防腐敗體系建設,加強領導干部廉潔自律工作,加大查辦違紀違法案件工作力度,加強對群眾反映強烈的突出問題的治理,加強對地方換屆工作的紀律保障,切實讓人民群眾感受到黨風廉政建設方面實實在在的變化。要在各級黨委領導下,切實把以人為本、執政為民貫徹落實到黨風廉政建設和反腐敗斗爭之中,著力加強以人為本、執政為民教育,促使黨員干部牢固樹立和自覺實踐以人為本、執政為民的理念;著力建立健全體現以人為本、執政為民要求的決策機制,最大限度防止因決策不當帶來損害群眾利益問題;著力按照法律法規和政策開展工作,保證法律法規和政策得到正確實施;著力維護人民群眾權益,促進社會和諧;著力查處損害群眾切身利益的案件,重點查處嚴重損害群眾經濟利益、政治權益、人身權利的案件,加大對損害群眾利益行為的問責力度;著力加強基層干部隊伍作風建設,教育引導基層干部加強黨性修養,提高正確執行政策和依法辦事能力,提高做好群眾工作、解決實際問題能力,提高化解矛盾糾紛、維護社會穩定能力。各級紀檢監察機關要根據全會要求和部署,緊密結合自身實際,認真研究和安排好今年的黨風廉政建設和反腐敗工作,進一步細化工作方案、制定工作措施、落實工作責任,切實做到事事有安排、件件有人抓。要認真落實黨風廉政建設責任制,積極協助黨委、政府搞好責任分解和

檢查考核,形成推進工作的整體合力;求真務實、真抓實干,優質、高效、按期完成工作任務;解放思想、勇于探索、大膽實踐,認真研究解決反腐倡廉面臨的新情況新問題,及時總結推廣好做法好經驗,不斷推進反腐倡廉理論創新、實踐創新和制度創新,不斷提高反腐倡廉建設科學化水平。

通知強調,要加強紀檢監察機關自身建設,進一步提高履行紀檢監察職責的能力和水平。胡錦濤同志在重要講話中,對黨風廉政建設和反腐敗工作取得的成績給予充分肯定,對各級紀檢監察機關和廣大紀檢監察干部寄予殷切期望,也提出了新的更高要求。各級紀檢監察機關和廣大紀檢監察干部要按照胡錦濤同志重要講話要求,鞏固學習實踐活動和主題實踐活動成果,深入開展創先爭優活動,堅持把以人為本、執政為民貫徹到紀檢監察工作指導原則、工作部署、隊伍建設中去,以更高的標準、更嚴的要求切實履行黨和人民賦予的職責,努力在實踐根本宗旨、堅持群眾路線、做好群眾工作上作出表率。要適應形勢的發展和環境的變化,緊緊圍繞科學發展這個主題和加快轉變經濟發展方式這個主線,進一步轉變工作方式方法,牢牢把握反腐倡廉建設的主動權,不斷提高紀檢監察工作能力和水平。廣大紀檢監察干部要把忠誠于黨和服務人民統一起來,把增強履行職責能力和提高服務群眾能力統一起來,刻苦鉆研紀檢監察業務和各方

面知識,自覺加強實踐鍛煉,著力提高服務、保障和促進科學發展的能力,著力提高做好群眾工作和維護社會穩定的能力,著力提高有效防治腐敗的能力。要嚴格遵守政治紀律、工作紀律、辦案紀律、保密紀律和廉政紀律,自覺接受黨組織和人民群眾的監督,始終保持謙虛謹慎、艱苦奮斗、奮發有為的精神狀態和堅持原則、恪盡職守、秉公執紀的職業操守,帶著感情和責任做群眾工作,真正同群眾打成一片,進一步樹立可親、可信、可敬的良好形象。

第四篇：2018廣東教師資格考試之中小學教師職業道德規范

2018廣東教師資格考試之中小學教師職業道德規范

該知識點的考試方式常以選擇題為主，主要考察對不同教師職業道德規范的理解，所以在準備該考點時，要在理解的基礎上記憶。以下將對常考知識點進行分析。

1.愛國守法

熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

2.愛崗敬業

忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。

3.關愛學生

關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

4.教書育人

遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

5.為人師表

堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

6.終身學習

崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

中小學教師職業道德規范共有六條，每一條都有具體含義，總結起來可以編成口訣“三愛兩人一終身”來方便記憶。其中愛國守法常考知識點為自覺遵守教育法律法規;愛崗敬業為甘為人梯，認真備課上課，認真批改作業;關愛學生多表現為關心愛護學生的人格，不體罰或變相體罰學生;教書育人可包含兩方面，既有知識方面又有品德方面，所以經常考察不以分數作為評價學生唯一標準這一知識點;為人師表是自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利;終身學習為不斷提高專業素養和教育教學水平。需要注意的是，該知識點考察內容較為靈活，也可出事例型的題目，所以要領會每一條職業道德的內在精神，方可把題目解答正確。

以上是中小學教師職業道德規范，希望能對大家有所幫助。更多教師資格綜合素質備考資料，請查看潮州中公教育

第五篇：教師職業道德規范

2013年東莞市中小學(幼兒園)教師繼續教育公需科目培訓

《教師職業道德規范》第二次作業題

一、作業題目：

通過此次培訓，請您反思并結合日常的教育教學工作，提供一篇師德方面的真實案例。（以下2種方式，請任選1種方式進行提交作業）。

方式1：以word文檔形式提交。通過學習課程資源，結合自己日常教學的某一堂課或某一知識點的教學感悟，進行教學案例設計，其中要體現課件學習中吸取教師職業道德理念，并且能夠立意新穎、構思獨特、設計巧妙，字數要求600-1500字。

二、作業要求

1.答題時寫明題目，在題目下面寫明作者和單位名稱。2.杜絕抄襲，如有雷同，均視為無效作業，成績為“不合格”。3.所寫內容要反映教師職業道德的若干特點。4.所寫案例必須是自己身邊發生的真實事件。

5.所寫事件圍繞某個主題展開；或事件能夠體現或說明某個主題。6.所寫案例可以是正面的成功的案例，也可以是未能解決問題的、結果不理想或不成功的、生成新問題的案例。

7.盡可能寫評析或反思。

8.事件的敘述要真實客觀、具體生動、關注細節。當事人關鍵的內心活動、行為表現、做法、事件處理的經過等描述要細致。文字要樸實簡潔。

三、答題內容

2013年東莞市中小學(幼兒園)教師繼續教育公需科目培訓

持,他們很開心說了很多自己要以后的志向,但是面對現在就說得比較少了,這里我最后就給他們小結,有遠大的目標要靠現在的努力來實現,這個努力是嚴格要求自己來實現的,所以不能老是苛刻要求老師多么好多么寬容來對待自己,要家長來縱容自己,這樣把事例舉到那個學生和老師沖突方面了,很多學生都表明不會讓自己的家長那樣來處理,那樣很跌份沒有面子,自己調皮還那樣,以后肯定更加沒有什么前途,所以類似的認識多了,老師和學生這樣的沖突就會少了,我們的教學就更加和諧了,社會也文明進步了.但是作為老師來說更大的要求是控制自己的情緒,提高修養.這個是我們老師人人要面對和必須做好的.老師心平氣和,學生刻苦學習,家長通情達理,這個就是未來我們和諧社會的最終目標.也是我們要實現的和追求的.-