第一篇：大學生職業規劃領導講話詞

尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的同學們：

大家好！今天我們在這里隆重集會，舉行第二屆大學生職業生涯規劃大賽的決賽，在此，我謹代表礦業工程系全體師生向一直以來支持本次大賽的各位領導表示衷心的感謝！向為本次大賽做出努力的同學們致以誠摯的慰問！

此次“大學生職業生涯規劃大賽”是以大學生“勵志、成長、就業”為主題、以職業生涯規劃大賽為主要形式，為青年學生樹立明確的職業目標打下了堅實的基礎。在新世紀，青年學生是國家寶貴的人力資源，是推動國家發展進步的重要力量，是中國特色社會主義偉大事業薪火相傳、興旺發達的希望所在。隨著社會主義市場經濟的不斷發展、國家教育教學改革的不斷深入以及受復雜多變的國際、國內形勢的影響，大學生面臨著十分嚴峻的就業形勢和空前的就業壓力，就業已成為黨政關心、社會關注、家長操心、學生焦心的重大問題，已成為當前大學生最普遍、最迫切的利益訴求。

職業生涯規劃將真實面試、就業實習等環節有機結合起來，全面普及大學生職業生涯規劃知識，引導大學生樹立正確的成才觀、就業觀和職業生涯規劃意識，指導大學生學習掌握職業生涯規劃的一般方法，認識自我、了解就業環境，樹立正確的職業目標，提高就業技能與實踐能力，進一步推動了高校就業工作的順利開展。

規劃職業就是規劃我們的人生。職業生涯是人一生中最重要的歷程，是追求自我、實現自我的重要人生階段，對人生價值起著決定性作用。通過職業規劃能認識自我、了解職業、確定職業目標，制定實施計劃，將為實現人職匹配和職業穩定與發展打下堅實的基礎。因此，學習和開展職業生涯規劃對我們每個人都具有重要的現實意義。希望參加本次大賽的選手們沉著應賽，賽出水平。最后，預祝大學生職業生涯規劃大賽取得圓滿成功！

謝謝大家！

第二篇：籃球賽領導講話詞

尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的老師、同學們：

大家晚上好！在這金秋十月，礦業工程系2011迎新生籃球比賽隆重的拉開了帷幕，在經過一星期有序的激烈角逐，已取得圓滿成功。在此，我謹代表礦業工程系全體師生對本次籃球賽的圓滿成功表示熱烈的祝賀，向在本次比賽中奮力拼搏的各班級代表隊表示誠摯的慰問和衷心的感謝！

本次籃球賽精彩紛呈，全體運動員自覺遵守比賽規程、聽從指揮、服從裁判、發揚友誼第一、比賽第二的體育精神、他們頑強拼搏，奮力爭先，在賽場上賽出了風格、賽出了友誼、賽出了水平，充分展示了我系學生籃球運動的較高水平，充分展現了我系為推進體育教育事業所取得的豐碩成果。這次籃球賽圓滿結束了，雖然在這一周里，天氣時好時壞，并不足以讓你們揮灑激情、展示青春，但是它足以成為一種精神，一種動力。同學們，在大學三年里，你們的賽場并不局限于運動場、校園生活，社會生活更是你們的大賽場。

在這里，我希望同學們要把這種永不服輸，進取向上的精神帶到你們以后的學習和工作當中，始終保持這種無所畏懼的精神。我相信，只要你們以這種精神對待我們以后的學習和工作，你們就沒有實現不了的目標，那你們的未來一定會更加的輝煌！最后，預祝本次晚會取得圓滿成功！

第三篇：教師節領導講話詞

同志們：

在第××個教師節即將到來之際，我有幸與××鎮名教職工共度這一美好的節日，感到非常高興！借此機會，我謹代表縣××，向關心、支持××鎮教育事業的鎮黨委、政府領導表示感謝，向辛勤耕耘在××鎮教學第一線的老師們致以節日的問候和崇高的敬意，祝大家節日快樂、闔家歡樂！并真誠地向你們道一聲——你們辛苦了！

一年來，在××鎮黨委、政府的大力支持下，××鎮中心學校帶領全鎮教職員工真抓實干，求實創新，銳意進取，與時俱進，使××鎮教育事業面貌發生了較大的變化：素質教育步伐突飛猛進，教學質量不斷提高，教學條件得到較大改善。××鎮中心學校今年×月在市教育局開展的“師德教育年”活動中，被評為先進單位；被縣教體局評為綜合目標考評全縣第×名；學校管理督查活動總評第×名；被縣綜治委命名為平安建設達標單位。這些成績的取得是與鎮黨委、政府的正確領導和大力支持分不開的，也是全鎮廣大教職員工共同努力的結果。中華民族自古就有尊師重教的優良傳統，教師職業是崇高而神圣的。春秋初期的政治家管仲就說過：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”。可見，培養人才是根本性的長遠大計。任何一個人的成長，都離不開教師的培養教育。教師教給學生做人的道理，啟迪學生的智慧，傳授給學生知識本領，為學生解答疑難和困惑。教師職業又是艱苦而辛勞的。教師淡泊名利，甘為人梯，嘔心瀝血，盡職盡責。因此，教師獲得人們和社會的尊敬是當之無愧。教師的崇高品德和業績應該得到全社會的尊重，我們要像宣傳模范、宣傳科學家那樣，大力宣傳優秀教師，進一步在全社會形成尊師重教和支持教育的良好風尚。同時，借此機會，向××鎮全體教職工提出幾點希望和要求：

第一，希望同志們再接再厲，堅持與時俱進，為國育才。科學技術是第一生產力，人才是關鍵。而學校教育又是人才培養最基礎、最重要的一環。全鎮教職員工要進一步增強責任意識，以辦“讓人民滿意的教育”為目標，全面貫徹黨和國家的教育方針，進一步深化教育教學改革，不斷提高辦學質量和辦學效益。

第二，希望大家進一步加強學習。著名教育家陶行知先生曾說過：“教師應當學而不厭，才能誨人不倦”。作為教師，必須先加強學習，充實自我，才能有教學之樂而無教學之苦。要認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷提高政治理論水平和政治修養；要抓緊學習教育科學理論、新課程改革理念等方面的知識，切實掌握現代教育理念、教育方法和教學手段，善于發現和總結教育規律，提高教書育人的能力；不斷調整完善知識結構，重視培養學生的創新精神和實踐能力，為學生全面發展和終身發展奠定基礎。

第三，希望大家進一步加強師德建設，努力提高學校文明水平。學校是社會主義精神文明建設的窗口，學校教育在國家道德建設、提升社會文明程度中發揮著特殊的作用。特別是我們教師，其一言一行對學生具有重要的影響。所以，大家一定要遵守師德規范，言傳身教，切實承擔起“人類靈魂工程師”的神圣職責。要忠誠于黨和人民的教育事業，以培育人才、造就人才為己任，對自身的道德、人格要有更高的要求，自覺為人師表，做道德的表率。同志們，百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。振興教育，希望在教師。我們的事業光榮而又艱巨，在此勉勵全鎮廣大教職工：以教育改革和發展為己任，永葆默默無聞、無私奉獻的本色，永遠成為志存高遠、師德高尚、教藝精良、身心健康、嚴謹篤學、與時俱進的好教師，為教育事業貢獻自己的聰明才智。

最后，祝××鎮全體教師節日愉快，身體健康，工作順利！

謝謝大家！

××年×月

第四篇：大學生職業規劃PPT串詞(正式比賽串詞)

尊敬的各位評委，親愛的同學們：

大家好，很高興能有機會站在這里與大家分享我的職業規劃。我是來自英語師范專業的胡家榕，“家”是“家庭”的“家”，“榕”是“榕樹”的“榕”。因而我今天的主題就是“一顆榕樹的職業夢想之旅”。

俞敏洪曾說過”只要你有樹的種子，即使被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分。你也許兩年三年長不大，但是十年八年二十年一定能夠長成參天大樹。我堅信，通過我的努力，我也能長成枝葉繁茂的大榕樹。

我夢想之旅的開端是當一名高中英語教師，人說，磨刀不誤砍柴工，因而，在教書的期間，我會充分積累自己的教學經驗，也就是當獲得一定良好的教學口碑時，我會在教學期間辦個英語輔導班。說到這里，大家可能會發現，我人生之路的規劃可能和俞老師創業之初的道路有些相像，是的，我最終的夢想就是和俞老師一樣，創辦個類似于新東方一樣的英語教學機構。

人們常說，初生牛犢不怕虎，年少多輕狂，而我想說，正因為年少，我們才擁有追求夢想的資本，下面，我將從以下三個方面來闡述我的觀點，它們分別是“認識”、“計劃”、“調整”。我們都知道：當局者迷，旁觀者清。為了更好地認識我自己，我做了一個調查，（手指著屏幕），屏幕上就是調查結果。從上面的調查結果可以看到，我的優點是：人際關系和諧，有較強的獨立性和一定的領導能力。這些都有利于我以后從事教育方面的工作。同時，從我的SWOT分析中可以看出，由于非英語專業人士英語水平提高，英語教師行業競爭壓力變大。并且，我現在的學歷起點偏低，在競爭方面處于一定的劣勢。

正因為認識到了這些，我便開始了未雨綢繆，努力縮短夢想道路上的差距。在大一期間，我參加了“122交通文明崗”實踐活動、主持過班級的英語角、參加“旅游PPT展示“大賽等等，充分的鍛煉自己，提高自己的實踐能力。同時，我作為班級的學習委員，認真學習，打好專業基礎，為以后的考研做準備。

當然，在學習之余，我也沒忘了關注英語培訓方面的知識，畢竟我以后從事英語教育。中國目前至少有3.2億的英語學習者，且以每年2000萬人的數量遞增，中國英語培訓市場的需求潛力是很大的。

我則將目標鎖定在補課式培訓。我的主要生源是在校學生。教學方法采用傳統式和素質式相結合，即不僅注重語法和考試技巧的培訓，也注重聽說能力的培訓。我的經營模式采用傳統經營模式，依托單一的校舍或在外租房。同時我會制作我的英語培訓網頁，加大宣傳。并且，我借鑒俞敏洪老師的經驗，將免費英語講座也作為一個宣傳方式。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。為了更貼切我的夢想，我在大學期間就制定了相關的計劃。首先，我會在大

一、大二期間分別過掉計算機國二和專四，大三的時候開始考研方面的準備。我準備報考北京師范大學英語教育方向的研究生。同時，通過上網查資料，我了解到，該專業主要進行外語教育理論和實踐方面的研究，這些都有利于我以后辦輔導班方面的發展。大四的時候，我將會考專八和教師職業資格證書。

在平時，我會每天堅持聽1小時的英語聽力，堅持用英文記日記，每天早上晨讀，背英語單詞，同時多讀課外書，擴大知識面。在大四的最后階段，關注各高校的招聘信息。

職業的初期，我選擇考研。我相信，只有擁有一定等級的學歷和知識積累，才會在以后的辦學歷程中擁有更好的發展前途。職業后期，則會按照前面的計劃一步一步的發展。當然，為了防范于未然，我制定了相應的風險預測，即最后一部分“調整”。

風險一：大學期間考研沒考上怎么辦？

方案：畢業后選擇就業，當初中英語教師，在工作期間，一邊教書一邊考研，繼續為我的北師大的研究生夢想奮斗！

風險二：辦學期間沒有資金怎么辦？

方案：首先，在自己工作期間學會理財，為以后辦學積累資金。然后，向自己的親戚和朋友尋求資金方面的援助。

古人云：凡事預則立，不預則廢。我相信，通過對夢想道路的仔細規劃，我這顆大榕樹會在風雨的洗禮下，不斷奮進，最終開出夢想之花！以上就是我的職業規劃，謝謝大家的觀看！--------寫于2013年4月8日星期一

第五篇：大學生職業規劃

目錄 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 結束語

自我分析 職業分析 職業定位 計劃實施 評估調整

現代社會已經在經濟和信息的高速發展下成為一個變幻莫

測，競爭激烈的時代。成功與失敗，機遇與挑戰，所有的一切都在社會的每一個角落，每一個社會成員的身上發生著。作為我們在校大學生，身處于這樣一個催人奮進的世紀，如何才能抓住機會，實現自我，在踏入社會的同時分得一塊屬于自己的蛋糕呢？

作為一名大學生，如何面對就要到來的職業競爭，如何在一大堆求職者中脫穎而出，是考驗我們的真正難題。在我們的思緒如同一團亂麻的時候，最重要的就是正視自己，找出自己的目標和計劃，只有擁有屬于自己的目標和計劃，才能應對這即將到來的挑戰。

第一章 自我分析 1．個人基本情況

我是一名大一專科在讀生，我所學的專業是種子生產與經營。目前，我在班上學習成績良好，但我覺得兩年多的大學生涯自己所掌握的專業知識還是不夠，在接下來的日子還要不努力豐富自己的專業知識。

2.職業興趣

我個人比較喜歡從事銷售，研發等工作，具有一定的挑戰性，這樣我對于所完成的工作就會有一種滿足感，這樣能不斷促使我更好的完成工作。

我的具體情況是：我有比較強的責任心，愛好各類藝術性和富于創造性的事物。因此，我適合一個有著很強獨立性、創新性和社會性的職業領域，它能夠讓我來展現自我價值，挖掘自己最大的潛能。

我比較擅長的技能有：

資金管理 確定如何分配資金來完成工作 積極傾聽 能很好地傾聽別人的意見

協商 能對發生的問題作出及時的調整，協調分歧 3.個人特質

我給人的感覺都是比較友善，負責，認真的，我會堅持自己認為應該做的事，我對于自己的決定一般不會輕易改變。每做一件事前，我都會要盡量有一個周密的準備，對于沒有準備的事，我會覺得難以把握。我做事有很強的原則性，但不會盲目做出決定，會根據具體的情況來定。在我自身的學習和學生會工作中，我一般都會在聽完他人意見并做出一定的判斷后才最后決定。我承認，由于我過于注重現實中存在的可能性，所以有時會忽略全局的變化。因此，在以后做事的過程中我需要周到考慮解決問題的不同方法和可能性，并增強對遠景的關注，只有這樣才能保證質量和效率的結合。4.職業價值觀

希望在工作中，自己所付出的努力與才智能夠及時被同事領導認可；

希望通過工作獲得較好的社會地位，從而博得同學、朋友的羨慕；

希望著對工作的付出，和在工作方面取得的成績可以博得業界的認可；

希望通過積極的工作，能夠獲得更多的指導權；

希望工作內容是制訂行動計劃，而指導大家共同努力

希望獲得的工作是擁有充分的金錢或物質回報

希望獲得的工作有固定的較長假期，可以保證定期的娛樂活動

自我分析小結：根據以上的具體情況分析，我把我的職位定位于種子研發，我喜歡挑戰且所學專業也是種產。充分地積極傾聽與協商能力能使我快速地融入研發師這個行業，理財能力又能使我更好地管理自己的金錢。認真、負責、熱衷于新事物和外在信息的性格則促進我適應這個特定的職業，強烈的興趣則會使我樂于在這個職業領域里付出。因此，在以后的日子里我需要深入地了解并發展自己的能力、發現并培養自己的興趣、洞察自己的性格、分析自己的職業價值觀，并結合自己的專業知識塑造最佳的學習狀態，奠定一種全方位的生涯發展潛力。

第二章 職業分析 1.家庭環境

我出生于甘肅平涼市，一個山清水秀的地方。我的父母雖然都沒有過高的文化水平和專業素養，但父母從小在教育我的時候就很注重方法，一直是以鼓勵和引導為主，讓我懂得如何很好的與他人相處，處理好自身的人際關系，并且他們對于我的決定都會給予極大地支持。

2.學校環境

我現在是甘肅農業職業技術學院農業系的一名大一學生。甘肅農業職業技術學院是以農業為特色的大學。培養出許多農業人才。學校擁有面積廣大的實訓基地，農院學生可以在此培養自己的專業實踐知識。

3.社會環境

隨著社會的發展，種子生產從最初的不被看好逐漸發展成一個比較熱門的行業，但是就業壓力依然很大。這個專業要求的人才要具備很強的專業知識和實踐能力，要求非常之高。從上一屆本行業就業情況分析，從事本專業并不占多數。所以如果自己真的要從事該行業的話就要不斷豐富自己。4.職業環境

進入21世紀，中國不斷地加強城市化進程，這就對種子的人才提供了一個很好的機遇，由于種子生產對于人才的要求非常之嚴格，這方面存在一個很嚴重的人才缺口，我們應該善于抓住這機遇。5.企業分析

對于這個行業，大多數情況還是在種子公司工作。就業環境就根據公司的資質來定。在不同資質的公司就預示著你就業前景存在著差別。

7.地域分析

現在學校是位于蘭州市，但我的志愿還是想畢業后去河西走廊，哪里也是一個歷史悠久的文化古城，在哪里有世界種子十大公司分部，我想在那可以更好地實現我的理想。

職業分析小結：從上述的職業分析中可得知，我所想從事的行業擁有很大的就業前景，但同時也具有一定的壓力，我所想工作的環境機遇大壓力也大，但有壓力才會有動力，我要好好地利用所學到的專業知識在接下來的職業競爭中為自己征得一片天空。

第三章 職業定位

優勢：（1）具有很好的語言溝通能力，善于接受新的事物

（2）做事有很強的原則性和計劃性。

（3）具有創造性，喜歡接受具有挑戰性的任務（4）積極參加活動，擁有很多興趣

劣勢：（1）專業知識不太牢固，需不斷加強自己

（2）有時容易忽略事情的全局

機會：（1）中國目前存在種產方面人才的缺口

（2）種子生產方面發展前景光明

壓力：（1）種子生產專業對人才的高要求

（2）就業競爭壓力大

小結：在職業定位方面，從優勢，劣勢，機會，壓力來看，我需要不斷地充實自己的專業知識，提高自我修養，努力跟上社會的腳步，要有遠見，其實就業情況還是不錯的。

第四章 計劃的實施

1.中短期目標 ——在校學習

成果目標——能夠在農資公司站穩腳跟，獨立完成任務。

學歷目標——專科畢業，拿到四級證書。

能力目標——通過實習期間的努力工作積累知識和經驗。2.長期目標——自我創業

成果目標——擁有屬于自己的公司 能力目標——通過留在公司，積累經驗，儲存資金，創業。

第五章 評估調整 1.評估的內容:

職業目標評估：假如一直無法在單位上得到升遷的機會，那么我將考慮從事其他職業興趣的工作。首選文職工作，其次是企業型的職業。比如，項目經理、銷售人員，營銷管理人員、企業領導、再次就是社會型。社會工作者（咨詢人員、公關人員、）。

職業路徑評估：當出現裁員或者因故被開除的時候，我將考慮再重新拾起書本，學習相關的科目，準備考取更高的學歷。

其他因素評估：如果身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況發生突變，就只能隨機行事了。2.評估的時間:

在一般情況下，我定期一年評估規劃;3.規劃調整的原則:

1）當出現就業前景渺茫時我將會調整規劃。

2）當可以預測單位將發生大的變故時我將會選擇調整規劃。

3）當目前從事的職業已經不再為社會所重視時我將調整規劃。

4）當覺得目前從事的職業已不再對自己有意義時我將調整規劃。

5）當發現更好的機會給我時我將調整規劃。

結束語：

有了自己的計劃，固然是好事，但更重要的是在計劃的執行上，我會努力按我的計劃去做。希望我的大學是我夢想的跳板，讓我能夠憑此飛得更高，看得更遠。