第一篇：三基三嚴學習筆記

“三基”即：基本理論、基本知識、基本技能。“三嚴”即：嚴格要求、嚴謹態(tài)度、嚴肅作風。旨在通過“三基三嚴”培訓，提高醫(yī)務人員業(yè)務素質，強化業(yè)務基礎知識，進而提升醫(yī)療質量。細則規(guī)定：根據(jù)衛(wèi)生部要求“三基”培訓為全員培訓，各級醫(yī)療衛(wèi)生技術人員均應參加，“三基”考核必須人人達標。確實把“三嚴”作風貫徹到各項醫(yī)療業(yè)務活動和管理工作的始終，成立以院長為主任的醫(yī)院“三基三嚴”培訓考核委員會，醫(yī)務處具體負責，科室成立由主任擔任組長的考核小組，制定出本科室、本專業(yè)“三基”訓練計劃、內容和考核目標，科室教學秘書兼任考核小組秘書；考核分二級進行，即：科室培訓與考核和院級培訓與考核；醫(yī)院有針對性的進行急診、急救知識的集中培訓；醫(yī)務處將制度化地進行專題講座，參加人員為全體醫(yī)療衛(wèi)生技術人員，每2周舉辦1次，由教育處發(fā)放繼續(xù)教育學分和“三基三嚴”培訓聽課證明，講座后當場進行書面考核；建立醫(yī)療技術人員“三基三嚴”培訓檔案，考核成績將與執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊掛鉤，未能完成培訓或考核成績不合格者，不給予執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊及復注。（1)基礎理論：包括與疾病診斷、治療有關的醫(yī)學基礎理論。如：人體解剖、生理、病理、藥理學、輸液、輸血、水電解平衡的基本理論，休克、感染、發(fā)熱等病因及發(fā)病機理，常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則，危重病人營養(yǎng)、熱量供應以及護理基礎理論。

（2)基本技能：包括醫(yī)護人員應具備的診斷、治療的基本操作技能（如各種注節(jié)、穿刺技術、心肺復蘇技術。手術的基本操作方法：包括洗

手、穿脫手術衣、手術器械的正確使用、打結、基本縫合方法等)和能根據(jù)掌握的理論知識和實踐經(jīng)驗，結合病人的病情醫(yī)學.擬定出診斷治療計劃等的思維判斷能力（如病歷、醫(yī)囑、處方的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報告能力等)。

（3)基本知識：包括為疾病診斷、治療直接提供科學依據(jù)的臨床醫(yī)療知識。如：醫(yī)療護理診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標本采取方法及臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應癥等。

（4)醫(yī)療衛(wèi)生相關法律法規(guī)：《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《輸血法》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療事故防范及處理條例》、《病歷管理規(guī)定》等。

（5)技能培訓與考核內容：徒手心肺復蘇技術；心電監(jiān)護儀的使用技術；電除顫儀器的使用技術；呼吸機的使用與維護技術；

第二篇：三基三嚴總結

總結

我院開展醫(yī)療服務質量提升年活動以來，醫(yī)院領導高度重視，以“三好一滿意”為指導思想，以改善醫(yī)療服務質量為目標，認真組織實施，全院職工積極參與，共同努力，我院的醫(yī)療服務質量提升取得了良好成效。

持續(xù)開展以“三基三嚴”為重點的崗位大練兵大比武活動。深入開展臨床基本技能、醫(yī)療護理技術操作演練、醫(yī)療文書書寫、科研成果展評等為內容的崗位練兵活動，鼓勵科研創(chuàng)新活動。首先注重對臨床醫(yī)生的培養(yǎng)，每名臨床醫(yī)生根據(jù)自己的學科特點和臨床技能的提升的需求。前往醫(yī)大二院為期兩周的參觀學習。通過學習和實踐。在我院醫(yī)療質量和醫(yī)療安全方面有了很大的提高。

對住院醫(yī)師進行規(guī)范化培訓。根據(jù)醫(yī)師的專業(yè)特點和科室的需求，分別把住院醫(yī)師安排到內、外、婦、兒等科室。首先注重他們的高尚醫(yī)德和責任意識的培養(yǎng)，強化職業(yè)道德和責任意識的培養(yǎng)。帶教老師結合工作中所遇到的具體情況有針對性的分析、討論。培養(yǎng)規(guī)范化醫(yī)師抵制非道德行為的堅決性和長期性?？茖W制定培訓計劃和實施方案，明確培訓內容，強化培訓措施，落實培訓任務，確保培訓質量，切實提高醫(yī)務人員專業(yè)技能，確保常見病、多發(fā)病和部分疑難重癥能夠在在轄區(qū)內得到救治。積極開展醫(yī)療新技術引進工作。加強與省內先進醫(yī)院協(xié)作，積極開展疑難病例遠程會診、學術交流等活動，我院長期和上級醫(yī)院合作，和附屬二院結成對口支援，每年派駐各科專家來我院參與診療和醫(yī)療技術指導。不斷推進我院科技創(chuàng)新體系建設。定期外請省級專家來我院指導手術。為我轄區(qū)內的患者提供方便、安全、先進的診療技術。從而提高了臨床診斷準確率和急危重癥病人搶救成功率。進一步構建臨床科技平臺。

對出院病人進行逐一回訪。回訪的內容包括對主管醫(yī)生、主管護士的認知和評價.征求意見和建議，有針對性地改進服務。及時解決群眾反映的突出問題，提高群眾滿意度。樹立以群眾滿意為指導思想的理念，將群眾滿意度作為完善醫(yī)療機構行為的準則，促進醫(yī)院健康發(fā)展的標準。

深入開展服務百姓健康行動。以“服務百姓健康行動”為宗旨，深入開展義診活動周、“三下鄉(xiāng)”活動等衛(wèi)生惠民行動，定期派出醫(yī)療服務隊進農村、進基層，宣傳普及健康保健知識，開展常見病多發(fā)病的普查工作，提高群眾的健康意識。我院下鄉(xiāng)義診覆蓋轄區(qū)大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)，免費診療、免費發(fā)放藥品。真正地做到了便民惠民。我院通過降低各項診療項目收費和藥品差價，加強控制各項費用意識，嚴格控制醫(yī)藥費用不合理增長。嚴格規(guī)范診療行為，合理檢查，合理用藥。為了維護病人利益，我們嚴格執(zhí)行上級有關規(guī)定，切實加強職業(yè)道德建設，認真貫徹實施《黑河市加強醫(yī)療衛(wèi)生行風建設工作“九不準”實施方案》，制訂了各項規(guī)章制度，嚴禁各種形式的不規(guī)范醫(yī)療行為，制止收受“紅包”、吃請等不良行為的發(fā)生，認真執(zhí)行公示制度。真正做到了依法執(zhí)業(yè)、廉潔行醫(yī)。

我院建立長效機制，持續(xù)深入開展醫(yī)療服務質量提升年活動，認真總結活動開展以來的成績，對照方案查找不足，以持續(xù)提升醫(yī)療服務質量和新的要求，制定和落實二零一五年的活動計劃，進一步鞏固活動成果，推動活動向縱深發(fā)展，提高醫(yī)務人員職業(yè)道德素質，構建和諧醫(yī)患關系，持續(xù)提升醫(yī)療質量和服務水平。

第三篇：三基三嚴（推薦）

三基三嚴試題

一、填空題。每題5分，共60分。

三基：基本理論、基本知識、基本技能

三嚴：嚴格要求、嚴謹態(tài)度、嚴肅作風

三基三嚴基本知識：包括為疾病診斷、治療直接提供科學依據(jù)的臨床醫(yī)療知識。

三基三嚴基本技能：包括醫(yī)護人員應具備的診斷、治療的基本操作技能（如各種注射、穿刺技術、心肺復蘇技術。

技能培訓與考核內容：徒手心肺復蘇技術；心電監(jiān)護儀的使用技術；呼吸機的使用與維護技術等。

二、簡答題。每題20分，共40分。

1.三基三嚴學習意義？

“三基”是醫(yī)務人員為人民服務的基本功，是醫(yī)療質量的基本要素。

“三嚴”是達“三高”（高標準、高效率、高質量），實現(xiàn)“全優(yōu)”（全程優(yōu)質服務）的前提和保證。

2.醫(yī)療衛(wèi)生相關法律法規(guī)？

《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《輸血法》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療事故防范及處理條例》、《病歷管理規(guī)定》等。

第四篇：三基三嚴總結

金陽縣人民醫(yī)院

2017年消毒供應中心三基三嚴工作總結

為了進一步提高我科護理質量,加強基礎護理管理.配合2019年二級甲等醫(yī)院的復審，有計劃的提高我科護理人員專業(yè)水平，規(guī)范我科護理人員的醫(yī)療護理行為，保障醫(yī)療安全。強化護理人員“三基三嚴”訓練，不斷提高護理服務質量，圓滿完成了2017年我科護理人員三基三嚴培訓計劃現(xiàn)總結如下：

1.我科制定了三基三嚴培訓計劃，根據(jù)消毒供應中心工作特點，明確培訓目標和內容，并能按計劃組織實施。

2.培訓內容：供應室?？浦R.護理核心制度.供應室各類應急預案等相關法律法規(guī)和護理部下發(fā)的各類文件。

3.每月組織護士參加科內及全院的“三基”理論考試，爭取合格率100%，科室組織?？浦R和院感知識考試每月一次。

4.每日對工作質量進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通糾正

5.通過各種培訓學習方式的進行使我科護理人員不同程度的提升?？谱o理技能，規(guī)范護理操作，加強了安全防范意識。

消毒供應中心

2017年12月31日

第五篇：三基三嚴計劃

護理部 “三基三嚴”學習計劃：

對各級護理人員“三基三嚴”培訓的內容與安排

培訓方法：

1.全院護士自學各項基礎護理操作流程。

2.護理部定期舉辦各類規(guī)范培訓課程，對全院護理人員分層次實施理論和技能培訓。

3.科室每月組織2次業(yè)務培訓，包括小講課、教學查房、專題講座等。

4.實施護理人員“三基”考核兩級負責制，主要由科室護士長負責。

考核方法：

1.護理部對新職工在上崗6月內完成2項基礎護理操作抽考。

2.護理部每年組織1次全院性基礎理論考核。

3.護理部每年對全院護士的基本操作技能進行考核。

4.科室每月組織專科理論考核1次。

5.科室每月組織?？谱o理技能操作考核1次。

培訓目標：

（1）具有熟練的基礎護理技能。

（2）掌握護理文書書寫規(guī)范。

（3）能掌握心肺復蘇急救技術。

（4）掌握本科疾病的病情觀察要點。

培訓計劃：

（1）鼓勵自學。

（2）由高年資護士進行傳、幫、帶。

（3）在實踐中培訓：利用護理業(yè)務查房、舉辦專題講座以及通過實際業(yè)務指導加強基本功訓練和系統(tǒng)的理論學習。

（4）科室每月對其進行技術操作，護理理論知識及專科護理知識進行考核。

對護師的培訓

培養(yǎng)目標：

（1）熟練掌握基礎護理和?？谱o理技術，掌握危重病人的護理和急救技術。

（2）掌握?？菩录夹g、新知識，能運用護理理論、技術和護理程序，對病人進行身心整體護理

（3）能參加護生帶教實習，能參加科研和總結經(jīng)驗或撰寫論文

（4）能獨自參加危重病人的搶救配合工作。

（5）能組織業(yè)務學習、護理查房等。醫(yī)學教.育網(wǎng)搜集整理

培訓計劃

（1）自學進修、有條件時參加?？七M修班。

（2）每季度進行業(yè)務知識考核。

（3）每月進行技術操作考核。

2011年護理人員繼續(xù)教育計劃

為了加強對護理人員繼續(xù)教育，不斷提高護理人員理論水平和技術操作水平，提高全院護理人員的綜合素質使護理工作與醫(yī)療技術快速發(fā)展相協(xié)調，結合我院護理人員的特點，對護理人員采取不同層次不同要求，對其進行培養(yǎng)再教育，使她們盡快成為一名合格的護理人才，使全院護理水平上一個新臺階，其具體計劃和措施如下：

一、新進護士培訓

對新分配護士進行崗前教育。為了消除其緊張心理，加快熟悉醫(yī)院環(huán)境和本職工作的內容及要求，對其進行為期一周的集體上課：介紹醫(yī)院環(huán)境、規(guī)章制度、醫(yī)德醫(yī)風、院感知識、制度、職責，對護理基本理論知識及部分護理基本技術操作進行培訓，最后對理論知識及操作進行考核。然后分別到各個臨床科室輪轉。由高年資護師以上職稱的同志進行帶教，達到對各個臨床科室工作環(huán)境和專科護理知識有所了解，并熟悉其它醫(yī)務人員，對其臨床工作能力的培養(yǎng)打下基礎。

二、在職培訓

（一）工作1－5年護士的培訓

1、目標

①、鞏固在校所學的基礎理論及護理專業(yè)知識。

②掌握護理各項工作制度及護士素質、任務、工作方法。

③掌握基礎護理知識及基本技術操作，逐步達到?？谱o理水平。

④了解并掌握急救、麻醉藥品的臨床應用及各項護理工作程序。

⑤初畢業(yè)護士在一年內全面了解病房工作，一年后能勝任各項基礎護理，并能熟練掌握危重病人的搶救。

2、措施

①初畢業(yè)的護士進院后，護理部進行“崗前培訓”，介紹醫(yī)院環(huán)境，各項規(guī)章制度，工作人員職責等，實行各科輪轉一年工作制。

②第一年試用期，要鞏固專業(yè)知識，抓好“三基”與臨床實踐相結合，采用個人自學，以老帶新，指定專人負責，帶教示范，一年試用期滿時，個人寫好總結，由所在科室考核合格后，科主任、護士長簽署意見，經(jīng)院辦公會議批準后方可轉正，由院長正式聘用。

③中專畢業(yè)生著重加強基本理論、三基基礎知識、基本技能訓練，熟悉本專業(yè)理論和基礎知識，熟練掌握基礎護理技術操作。

④大專、本科畢業(yè)生除中專生掌握內容以外，注意多元化教育及技術訓練，提高綜合能力，承擔部分臨床教學工作和開展新業(yè)務。

⑤護理部每季度組織一次全院性業(yè)務學習，內容為新知識、新理論、新技術、新方法，以利于護理人員交流技術，開拓思路。

⑥定期組織短期培訓班，如整體護理講座、新儀器設備使用、新醫(yī)療技術培訓等，以利于提高?？萍寄芎椭R。

⑦鼓勵參加高等護理自學考試，要求各科室落實制定個人學歷完成計劃，以及實施措施，各科護士長督促落實計劃的完成。

⑧培訓考核由護理部和各科護士長組成考核小組，根據(jù)培訓目標、考核項目，對護士業(yè)務和思想政治、工作業(yè)績進行考核，工作5年內護士每季度理論考試一次，考試內容主要是基礎理論和?？评碚撝R，操作考核每季度一次，提高護理人員的應急能力和急診搶救的成功率。

（二）工作5年以上護士及護師的培訓

1、目標

①具備工作5年內護士要求。

②掌握專科診療及護理技術，能開展護理新技術，使用新設備以及掌握護理理論、急救護理知識。

③掌握整體護理知識，能以護理程序的工作方式服務于病人。

④具有臨床帶教能力，能擔任臨床實習生及進修護士的帶教工作。

⑤能積極撰寫護理論文，在省級以上學術會上交流或發(fā)展，每年至少一篇。

2、措施

①選派護士長或護理骨干參加全國及省市培訓班、學術會，返院后再組織護理人員學習、交流，并將所學新技術、新知識在臨床上加以應用。

②加強重點?？谱o士培養(yǎng)，每年有計劃、有目的地選派護士外出進修學習，培養(yǎng)我院專科護理人才隊伍的骨干力量。

③護理部制定“全能護士”培訓計劃，在全院范圍內選拔具有一定?？评碚撝R和臨床經(jīng)驗的護士，通過院內重點科室輪轉，培養(yǎng)其綜合分析、判斷處理能力、應急能力及對危重患者、急診患者搶救能力，提高護士的綜合素質，培養(yǎng)一專多能的實用性護理人才，適應現(xiàn)代醫(yī)療護理工作的特點。

④督促護士長帶頭撰寫論文，總結臨床護理經(jīng)驗。

⑤加強理論知識和專科知識的考核，每季度考核一次，考試內容主要是基礎理論和?？评碚撝R以及整體護理知識，著重加強?？评碚撝R和?？萍寄芸己?。

（三）主管護師的培訓

1、目標

①具有全面的理論知識，且達大專?？谱o理水平。

②能具備大專護生的帶教能力，能指導護師、護士完成?？撇∪俗o理和基礎護理工作。

③組織科室進行疑難病的講座，以總結和交流臨床護理經(jīng)驗。

④積極開展科研教學，每年能寫出1－2篇有科學依據(jù)和實用價值的論文。

2、措施

①同護師的繼續(xù)教育措施。

②每月負責主持本病區(qū)護理查房一次。

③組織主管護師的業(yè)務學習，擬訂教學計劃并擔任講課。

④鼓勵參加各種護理管理、?？谱o理培訓班，不斷吸取新知識、掌握新技術，發(fā)揮其創(chuàng)造力。

⑤基本技能考核以?？茷橹鳎鶕?jù)?？撇∪颂攸c，制定健康教育計劃和急危病人搶救護理計劃。

護理部

二0一一年二月

2012年在職護理人員繼續(xù)教育培訓計劃

通過分層級培訓，進一步提高各層級護理人員的臨床護理工作能力、急救護理能力、護理教學與開展護理科研能力等，為患者提供優(yōu)質的護理服務。

一、培訓內容

培訓內容有政治思想、職業(yè)道德、服務規(guī)范、護士禮儀、護患溝通、應急預案的演練、急救技能、臨床護理技能、外語等。

二、護理繼續(xù)教育培訓工作達標要求

1．每二年注冊護士的“三基”培訓累計>30學時。

2．N級、N1級、N2級護士，每年要取得Ⅱ類學分20分（不滿1年者，每個月修二類學分2分）；N3級、N4級護士，每年要取得25個學分（其中Ⅰ類學分5-10分，Ⅱ類學分15-20分）。

3．全院護士“三基”理論考試合格率100%（合格標準80分）。

4．全院護士護理技術操作合格率100%（合格標準90分）。

5．全院護士徒手心肺復蘇技術合格率100%（合格標準90分）。

三、培訓方式

采用分層級培訓方式，分為N級、N1級、N2級、N3級、N4級，N級分為二個階段進行培訓。

四、各層級護士任職條件

1、N級第一階段（3個月試用期）：完成科教科規(guī)定的培訓項目進行規(guī)范化培訓，通過綜合評定合格者達標方可進入N級第二階段培訓。

2、N級第二階段（工作第4個月~12個月、未取得護士執(zhí)業(yè)證書的護士）：通過規(guī)范化培訓，使護士參加護士執(zhí)業(yè)考試，達到國家執(zhí)業(yè)護士標準。了解患者入

院流程；了解一般疾病的護理，護患溝通、人文關懷；熟悉基礎技能；了解急救技能；綜合評定合格者方可進入N1級培訓。

N1級（2-3年）：掌握患者出入院處理流程；掌握護理核心制度、各班崗位職責；熟悉本科室常用儀器的使用；熟悉常見病的臨床表現(xiàn)及護理；熟悉危重患者基礎護理流程；熟悉患者心理護理、康復護理、安全護理；熟悉對患者如何進行健康宣教。熟悉常見搶救藥物的名稱、劑量、用法、藥物的作用、副作用及配伍禁忌。通過綜合評定合格者達標方可進入N2級培訓。

N2級（4-5年）：掌握本科室常用儀器的使用；掌握常見病的臨床表現(xiàn)及護理；掌握危重患者的基礎護理；掌握患者心理護理、康復護理、安全護理、健康宣教。掌握常見藥物及?？铺厥馑幬锏拿Q、劑量、用法、藥物的作用、副作用及配伍禁忌；掌握實驗室危機值的相關知識；承擔護理教學；熟悉疼痛評估方法及觀察護理；熟悉護理管理知識。通過綜合評定合格者達標方可進入N3級培訓。

N3級（6-8年）：掌握本科室常用儀器的使用；掌握常見病的臨床表現(xiàn)及護理；掌握危重患者并發(fā)癥的觀察與護理；掌握患者心理護理、康復護理、安全護理、健康宣教。掌握常見藥物及?？铺厥馑幬锏拿Q、劑量、用法、藥物的作用、副作用及配伍禁忌；掌握實驗室檢查結果的相關知識；掌握疼痛評估方法及觀察護理；熟悉護理管理知識；承擔護理教學及護理人員培訓；承擔護理質量控制；參與開展新技術、護理科研；撰寫護理論文。通過綜合評定合格者達標方可進入N4級培訓。

N4級（9-10年及以上）：掌握本科室常用儀器的使用；掌握常見病的臨床表現(xiàn)及護理；掌握危重患者并發(fā)癥的觀察與護理；掌握患者心理護理、康復護理、安全護理、健康宣教。掌握常見藥物及?？铺厥馑幬锏拿Q、劑量、用法、藥物的作用、副作用及配伍禁忌；掌握實驗室檢查結果的相關知識；掌握疼痛評估方法及觀察護理；掌握護理管理知識；承擔護理教學及護理人員培訓；承擔護理質量控制；解決護理疑難問題；參加護理會診；參與制定本科室護理工作計劃、質控計劃、護士績效考核；帶領本科室護士開展新技術、護理科研；撰寫護理論文并發(fā)表在正式刊物上。

五、培訓方法

1、英語培訓以自學為主。

2、采取院內、院外培訓的方法進行培訓，并以科內培訓為主，通過小講課、護理查房、個案討論、?？谱o理技術操作演示與考核、應急預案培訓與演練。

3、鼓勵參加高一級學歷教育，進一步提高護理理論知識。