第一篇：對于即將走進職場的大學生來說堅持才是捷徑

對于即將走進職場的大學生來說堅持才是捷徑

畢業的大學生們，在來不及品味四年的酸甜，懷著對未來美好的憧憬，走上了一個個不同的崗位，選擇了不同的就業或是創業之路。如何去適應你的工作？如何去融入你的辦公圈子？怎樣才能完成你的角色轉換？如何才能確定你的發展方向？

初涉職場，第一步要對自己有一個客觀的評估。這種自我評估包括準確評價自己的技能、專長、經歷方面的優勢。當然，準職場新人的經歷可能會欠缺，但是技能、專長一定要心中有數。如果要創業，則需要考慮目標客戶、市場定位、資金、商業模式等多方面因素。相比其他人，你的專長、優勢可能不那么明顯，但是將自身跟自身比較，你就會發現，在那么多愛好、擅長中，自己總有一兩項是比較突出的。有了對自己的技能、專長的客觀評價，你就容易明白自己的興趣點是什么，搞清楚自己將來想要從事什么職業、適合從事什么職業、具有何種職業能力及職業傾向，為自己定好位，確立發展方向，并在實踐中隨時修正改進，完善發展目標，那么不管是就業，還是創業，都將會事半功倍。職場不是學校，不要鋒芒畢露。誰都希望給新單位留下良好印象，但要把握適度，做得過火往往得不償失。尤其是上司某些方面不如你，不要急于提意見，千萬別越位。而想要創業者則需要明白商場如戰場，人與人之間的佛山銷售招聘各種利益關系的揣摩和平衡，則需要投入較多的精力去感受、去摸索、去把握。進入職場或是商海后，各種各樣以前從未遇到過的挫折、壓力會接踵而至。迷茫、困惑、懷疑，甚至一度想要放棄。這個時候，你想到過什么？辭職？跳槽？另尋項目另起爐灶？

其實，也許，你只需要學會堅持！

通常在工作了一年以后，不少人就有了強烈的跳槽意向，如果跳一次槽就修正了當初盲目求職這一錯誤的話，那么這樣的跳槽是應該的。但是，在目標還不明確的時候就選擇跳槽，拿整個職業生涯做.賭注.，萬一自己在這個關鍵時刻選擇錯了，后果可能會比原來更糟。一般而言，三年的工作時間在個人職業發展道路上，是知識和經驗積累的標準線。因為職業人從無知到有知，往往需要經過三年左右的時間進行學習，讓個人的判斷能力、思維模式和工作方法不斷提升；而這時職業人對于自己的職業發展潛力也有了一個比較清晰的認識，是繼續堅持，還是廈門銷售招聘選擇跳槽，相信都有了比較明確的答案。時常就創業方面的人，我在與之分析的時候，提到得最多的，也還是：確立你的創業目標，創業項目，創業進行方式，然后再去談其他。因為大家也都知道，在目標還不明確的時候，去談發展，那是不現實的，左右搖擺、猶豫不決、什么都想做又什么也做不了的創業者，遠不如那些已經定下心來，一門心思去尋求發展來得更實惠。

創業者，在遇到挫折、壓力時，不要迷茫、困惑、懷疑，也不要總想要放棄。畢業的大學生們，在來不及品味四年的酸甜，懷著對未來美好的憧憬，走上了一個個不同的崗位，選擇了不同的就業或是創業之路。如何去適應你的工作？如何去融入你的辦公圈子？怎樣才能完成你的角色轉換？如何才能確定你的發展方向？

初涉職場，第一步要對自己有一個客觀的評估。

這種自我評估包括準確評價自己的技能、專長、經歷方面的優勢。當然，準職場新人的經歷可能會欠缺，但是技能、專長一定要心中有數。如果要創業，則需要考慮目標客戶、市

場定位、資金、商業模式等多方面因素。相比其他人，你的龍巖銷售招聘專長、優勢可能不那么明顯，但是將自身跟自身比較，你就會發現，在那么多愛好、擅長中，自己總有一兩項是比較突出的。有了對自己的技能、專長的客觀評價，你就容易明白自己的興趣點是什么，搞清楚自己將來想要從事什么職業、適合從事什么職業、具有何種職業能力及職業傾向，為自己定好位，確立發展方向，并在實踐中隨時修正改進，完善發展目標，那么不管是就業，還是創業，都將會事半功倍。

職場不是學校，不要鋒芒畢露。誰都希望給新單位留下良好印象，但要把握適度，做得過火往往得不償失。尤其是上司某些方面不如你，不要急于提意見，千萬別越位。而想要創業者則需要明白商場如戰場，人與人之間的各種利益關系的揣摩和平衡，則需要投入較多的精力去感受、去摸索、去把握。進入職場或是商海后，各種各樣以前從未遇到過的挫折、壓力會接踵而至。迷茫、困惑、懷疑，甚至一度想要放棄。這個時候，你想到過什么？辭職？跳槽？另尋項目另起爐灶？

其實，也許，你只需要學會堅持！

通常在工作了一年以后，不少人就有了強烈的跳槽意向，如果跳一次槽就修正了當初盲目求職這一錯誤的話，那么這樣的跳槽是應該的。但是，在目標還不明確的時候就選擇跳槽，拿整個職業生涯做.賭注.，萬一自己在這個關鍵時刻選擇錯了，后果可能會比原來更糟。一般而言，三年的工作時間在個人職業發展道路上，是知識和經驗積累的泉州銷售招聘標準線。因為職業人從無知到有知，往往需要經過三年左右的時間進行學習，讓個人的判斷能力、思維模式和工作方法不斷提升；而這時職業人對于自己的職業發展潛力也有了一個比較清晰的認識，是繼續堅持，還是選擇跳槽，相信都有了比較明確的答案。時常就創業方面的人，我在與之分析的時候，提到得最多的，也還是：確立你的創業目標，創業項目，創業進行方式，然后再去談其他。因為大家也都知道，在目標還不明確的時候，去談發展，那是不現實的，左右搖擺、猶豫不決、什么都想做又什么也做不了的創業者，遠不如那些已經定下心來，一門心思去尋求發展來得更實惠。創業者，在遇到挫折、壓力時，不要迷茫、困惑、懷疑，也不要總想要放棄。這個時候，其實，也許，你只需要學會堅持。

加拿大著名心理大師克麗絲汀?馬斯勒將職業倦怠癥患者稱之為.企業睡人.。據調查，人們產生職業倦怠的時間越來越短，有的人甚至工作半年到八個月就開始厭倦工作。職業倦怠雖然不是病，但是對人仍然是有很大負面作用的。輕的是對工作失去興趣，產生很強的疲累感;嚴重的會出現嗜睡或者失眠、記憶力下降、精神恍惚、吃不下飯甚至是嘔吐的情況。聯合國的一份報告把現代人的這種不是疾病的狀況稱為.亞健康狀態。長期處于這種狀態，也會誘發一些慢性疾病。

職業倦怠最常表現出來的癥狀有三種：

1.對工作喪失熱情，情緒煩躁、易怒，對前途感到無望，對周圍的人、事物漠不關心。適合自己的職業生涯，除了對你的工作本身及職業發展有極大好處之外，還有如下種種得益。這些好處不是偶然獲得的，而是經過有效的職業生涯規劃和不懈的努力掙取的。

2.工作態度消極，對服務或接觸的對象越發沒耐心、不柔和，如教師厭倦教書，無故體罰學生，或醫護人員對工作厭倦而對病人佛山客服招聘態度惡劣等等。你的自尊心增強了。簡而言之，自尊心就是你對自己的評價。你若對自己的職業生涯不滿意且自尊心低落，多半

表示你誠實地面對自己。那么，何不從現在起，將時間投入你所熱愛的事物上；立即采取行動，規劃一個令自己引以為傲的未來。

3.對自己工作的意義和價值評價下降，常常遲到早退，甚至開始打算跳槽甚至轉行。你具備了更有深度、更豐富且更真實的幽默感。充滿幸福及滿足的內心所涌現出的幽默，與認命過日子的人所說出的諷刺笑話大異其趣。內心滿足的你甚至可能會發現，當自己忙得不可開交時，還能夠笑著彈弄指頭，開心地想像自己順利地完成工作時的情景，或回味生活中的種種喜樂。

倦怠感從哪里來?

職業倦怠的感覺從哪里來呢?實際上是有跡可循的：

1.職業倦怠癥好發的高危險職業群有哪些?

據專家表示，教師、醫護工作者等相關從業人員是職業倦怠癥的高發群體，這類助人的職業當助人者將個體的內部資源耗盡而無補充時，就會引發倦怠。不過，壓力過低、缺乏挑戰性的工作，由于個人能力得不到發揮，無法獲取成就感，而廈門客服招聘產生職業倦怠。你會比較健康、比較長壽且比較有活力。滿意自己職業的人比較不容易生病，倘若一旦生病，也痊愈得比較快。在退休之后3年之內死亡的人數，往往不成比例地激增，往往是因為退休者已失去了賴以生存的樂趣。職業規劃可以幫助你發現自己的人生目標和職業意義。

2.找對工作了嗎?

由于剛剛畢業的大學生為了趕緊找到一份工作會漫無目的地四處撒網，最后糊里糊涂進入職場工作，根本沒思考自己究竟喜歡什么樣的工作，往往等到工作一段時間后才發現好像入錯了行，這種嚴重職業錯位的情況，長期延續必然會導致職業倦怠。可提升你個人的或專業上的人際關系，與你相處也會比較有趣。你若想要人緣好，得讓生活過得充實，一般人總是希望與能夠激發他們活力的人親近，以調整每日刻板的步調，因為你所散發出來的龍巖客服招聘熱忱，可以激起周圍伙伴的火花，進而使他們更喜歡與你相處。讓自己的職業生活成為維持個人滿足感及自尊的一大泉源，則對于人際關系在內的各生活層面，將產生極為正面的影響。如此一來他人與你相處會感到比較有趣。

3.天生性格就容易倦怠?

自我評價低、凡事追求完美主義、A型性格、外控性格等都容易受到職業倦怠癥的折磨。A型性格是一種.工作狂.的性格特點，容易緊張，情緒急躁，進取心強，在外界看來好像沖勁十足，就像永不斷電的長效電池，實際上身心狀況超支付出，而易導致身心的倦怠。你會比較有成就且比較有創造力。職業生涯的滿意度與物質成就之間的關系泉州客服招聘密不可分。樂于工作的人將心靈投入職業生涯中，當你完全投入到自己真正喜愛的工作上時，能夠體察該工作完成多少？請將答案與你在被迫之下完成的工作量互相比較，就可得知兩者的差距。

4.來自工作內容或職場環境的失衡。

工作負擔過重、缺乏工作自主、薪資待遇不合期望、職場的人際關系疏離、強烈認為組織待遇不公或是和公司的理念不和，都會變相引發職業倦怠癥。你將成為子女更佳的角色典范。如果你的生活過得不充實，你如何教導景仰你的子女或后輩充實地過日子？他們總是觀察你的一舉一動，你若是言行不一，他們馬上就會懷疑你所說的話。你的子女將會以你及你的行為，作為他們的典范，因此倘若你想要以他們為榮，就請你先要規劃自己的職業，以自己為榮。

第二篇：家教對于大學生來說并不陌生

家教對于大學生來說并不陌生。今年暑假，我做了一份家教，待遇雖然一般，但我對這一份工作挺喜歡的，從中我也感受到了社會的競爭與殘酷。為了讓家長們和對家教工作感興趣的大學生們，更多的了解家教這一門工作的性質和現階段的情況，我作了一份相應的大學生暑期家教的調查。

家教所處的現狀

近年來隨著學生減負工作的進行，素質教育進入中小學課堂，以及高中、大學入學率的提高，學生是否放緩了請家教的步伐呢？我們在本市部分中學進行了有關調查，發現這一現象并沒有隨教改的實施而有所改變。

這次的調查對象為初中生和高中生，共200人，其中畢業班人數（初三和高三）和非畢業班人數各占一半。調查顯示，在非畢業班中聘請家教的學生還不多，但到了畢業班后，人數便急劇增加，由原先的38％上升到65％，這說明到了“緊急”關頭，學生還是會想到聘請家教來增加中、高考的保險系數。多年應試教育，已使學生條件反射似地將好成績與請家教劃上等號，非畢業班和畢業班學生分別有85％和96％的學生聘請家教的目的是為了提高成績；認為請家教對成績有幫助的學生占84％，這也和調查結果基本吻合。

學生聘請家教還是非常有針對性的，63％的學生針對成績欠缺的課程來聘請家教，又由于受高考考綱的影響，30％的學生選擇語數外三門主課全部聘請家教，隨后針對自己偏弱的課程再聘請相應的家教，這也是因為語數外三門主課在高考所占分數比例高。

聘請家教的途徑，63％的學生通過親友介紹，21％通過家教中心尋找，16％學生通過同學的口耳相傳來尋找。輿論的力量是大的，許多家長就是通過同事、親友的介紹來為孩子確定家教的，同學之間也會相傳哪些家教的確“肚中有貨”。

聘請誰來做家教？老教師受到極大青睞，有近6成的學生選擇了他們，理由很簡單，這些老教師不僅優秀，且富有教學經驗，對考綱也爛熟于胸，對畢業班的學生特別有幫助；近四分之一的學生選擇本校任課教師，主要是經常相處，對自己十分了解，輔導時有針對性；15％的學生選擇大學生，主要看中其高考經驗及相仿的年齡，在溝通上較容易。

在孩子學習上的投入，家長歷來是不吝嗇的。不過這次調查發現，家長也并沒有太大手筆，44％的學生每月家教上的投入在300元以下，只有0．05％的學生超過700元，不過300－500 元這一檔次，由非畢業班的11％上升到了畢業班的26％。

綜觀以上數據，可以看出聘請家教已成為學生和家長頭腦中根深蒂固的想法，特別是到了畢業班，家教似乎成了提高成績的唯一救命稻草。看來，只要應試教育存在，家教這個市場就永遠是紅紅火火的。

學生“擺攤”作家教

走到昆明西站立交橋下，我們發現已經有不少大學生在守候家長來請去當家教。我們還留意到，在昆明市各大街小巷的墻壁上、路邊的電線桿上都貼滿了有大學生要做家教的信息。旁邊也有不少家長在邊詳細地看邊認真地做記錄。

8月10 日上午。我們趕到昆明西站立交橋下面時，發現已有不少大學生在那里“擺攤”了。差不多每根柱子下面都站有人，我們認真數了一下，包括陪來的人在內共有20多個大學生在等待做家教。他們大部分是身旁架著一輛自行車，肩上掛著一個學生包，手里拿著幾本書或者一些個人材料，站在那里羞答答地等待家長過來“談判”。但是我們發現，來找家教的家長并不是很多，只是零零星星地有些家長過來隨便問問，也不見有達成交易的。過了10分鐘，正好有一個家長過來問一名女生，記者湊上前看個究竟。那個女生自我介紹說自己是中文專業大三的學生，向來都是品學兼優，連續三年獲得“三好學生”和一等獎學金，大二的時候還獲得國家獎學金，而且現在已經過了大學英語四級，能勝任小學、初中的英語、數理化各科目。那家長聽完后，很遺憾地對她說：“你的確很優秀，英語也過四級，但是專業不對口，我想請一個英語專業的學生回去教我那個讀初二的兒子。”眼睜睜地看著生意這樣白白溜走，那個女生暗自神傷地搖搖頭。她告訴記者，早上到現在已經有三個家長來找過她了，都承認她很優秀，但不是說想請理科專業的就是說請外語專業的。

云南民族學院外語專業大三學生小肖來自昭通縣。因為家里一直比較困難，每年的學費都是親戚朋友東拼西湊交的，所以每個月的生活費只能靠自己在學校里做勤工儉學來維持。這不，剛過回家幾天他就上昆明來找家教做。現在他同時做兩份家教，一份是給一個初一女孩上英語，一份是給一個上小學六年級的男孩上數學。每天可以有40－50元的收入，做一個假期的家教可以維持幾個月的生活費。最后，小肖告訴我們，他已經做了三年的家教了，覺得做家教有不少好處，一來可以得到一筆錢緩解生活的困境，二來可以從教學中不斷提高自己，發現自己的不足，以便在今后的學習中慢慢地改正自己的缺點，發揮自己的長處。

家住昆明市區的沈先生對我們說，他和愛人都要上班，經常是夫妻倆都同時上夜班，只好留下正在讀小學五年級的兒子一個在家，而且現在學校也還沒有開學，所以很不放心兒子，不得已他們就去請了一個師范類的學生來做家教兼保姆，也就是說如果哪一天夫妻倆都要上夜班的話，就讓家教老師過來看管孩子。他驚喜地發現，兒子平時不怎么喜歡跟父母聊天，但是卻跟這位老師無所不談，改掉了許多不良的習慣，而且也喜歡看書了。

在昆明市區西站立交橋下，每到放暑假的時候就自發地形成一個家教市場。許多大學生到這里找工作，也有不少家長來這里找臨時家庭教師，學生和家長都似乎形成了一種默契。今年，暑假已過了兩周，每天仍然有數十位大學生在立交橋下站立，等候學生家長前來聘請。云南師范大學的一位同學說，她其實已有一份家教工作，但還不夠，還要再找一份或兩份，才能使她在暑期的工作“飽滿”，她也可以多拿一些報酬。另一位學生是外省人，他放假后已回家參加了“雙搶”。由于家庭困難，他在“雙搶”后提前回校，想馬上找到一份家教，以減輕家庭的負擔。

但是，這個立交橋下自發形成的大學生家教市場，畢竟是在交通要道上，很危險，對城市來說也不雅觀。所以，每當有太多的學生在橋下打出家教的牌子時，城管人員就要來干預。學生們說，他們也知道在這找工作不好，影響交通和市容，但昆明市現在還沒有一個為學生勤工儉學提供服務的市場，到成人市場找工作又要交費，所以只好到這里來。他們找家教主要是因為家庭困難，通過勤工儉學可以減輕家庭負擔；有些同學家庭不困難，但也希望利用家教這一方式參加社會實踐，增長才干，所以，他們希望能得到社會的理解。

家教的好處：

第一，可及時補上欠缺的知識。

第二，請家教可以有針對性地單獨授課。教師在課堂上，只能面對大多數同學的水平和進度授課，不可能面面俱到。家庭教師面對面地授課，且授課之前對學生水平已有了解，則針對性較強，學習的效率自然會大大提高。

第三，可以增強學生的興趣和信心。

第四，能糾正學生的不良學習習慣，使學生掌握正確的學習方法。學習吃力的同學，大多在長時間里形成了這樣那樣的不良學習習慣。而對于普通家長來說，很難發現自己孩子在學習上的某些弊端。家庭教師就不同了，他們憑借著豐富的專業經驗，會立即發現問題所在，并在潛移默化中幫助學生糾正不良習慣，使其在補上功課的同時，逐漸掌握正確的學習方法。

家教與兼職：

與家教工作相應的是兼職，改革開放以來，各種先進思想滲透到我國的各個領域。尤其兩會的召開給中國更添幾分先進的色彩。未入學堂先入職場的現象早已屢見不鮮。據報道：有２

６％的大學生正在做兼職，大四學生的兼職率更是高達４１．２％。另外還有８２％的未兼職者表示只要工作適合就愿意去做。針對這種現象，我們就大學生做兼職的理由、找兼職的方式、也作了一份調查。

大學生做兼職的理由：

一：“掙錢”。“金錢不是萬能的，但沒有金錢卻是萬萬不能的”這一觀念可以說是深得大學生們追求實際的心理，強調自主自立的，尤其是來自貧困家庭的學子們不愿把學習費用和日常消費這筆巨大的開支讓父母全部承擔，于是，選擇兼職就成為大學生們解決龐大開支的一個重要途徑。

二：“鍛煉自我”。當前，大學生面臨的一個突出問題便是就業。這是一個不容回避的選擇。為此，大學生們將鍛煉自己的空間不僅僅局限在校園內，而日益投身到豐富多彩的社會生活中去。調查結果顯示，表示“為了鍛煉自己的能力”的占30.8%，而大四的學生，有57.1%的人做兼職是為了鍛煉能力，獲得社會經驗。

三：“實現自我價值”。在大學，并不是每一位大學生都能擁有中學尖子生時代的“榮耀”與“輝煌”，自我價值的失落是普遍存在于大學生中的一種彷徨而苦悶的心理。為此，一部分大學生另辟蹊徑，選擇了兼職道路，企圖在這一領域中重新尋回那份“自我感覺”。

四：有的同學只是很好奇，見別的同學做兼職做得很“紅火”，自己也要試一下。

大學生做兼職的途徑：

大學生掌握著更多的先進技術，懷有更豐富的知識，所以他們找兼職有各種各樣、形形色色的方式。

豐厚回報使做家教火爆

暑假，大學生做家教能賺多少？“一個月大概一兩千吧。”“我可以拿到三千多！”面對記者提出的問題，今年暑期一些留校做家教的同學直言不諱，甚至還主動為我算了一筆賬：一份家教一般收費是30元/時，一次最少2個小時，如果以全天做4個小時計算的話，那么一天的收入就是120元，一個月下來就能拿到3600元。這對于在校大學生來說，是一筆可觀的收入，兩個月下來賺足6000元，下半年的學費就不成問題了。

豐厚的回報促使大學生家教十分火爆。每年暑假留校的大學生為數不少，他們除了報考各種學習班之外，大多數都是留在學校的“打工一族”。

據了解，暑假市場為大學生們提供了各種勤工儉學的機會，譬如推銷、市場調查、發傳單、制作網頁等，但這些都是要花費很多的時間，消耗很大的精力，相比之下，做家教就顯得很輕松了。“去學生家里又吹空調又喝飲料的，學生在一邊做題，隨時指點一下，而且教的內容很淺顯，兩個小時下來過得挺舒服的。”北京科技大學熱能系的鄔傳谷說：“這是用我們自己學到的知識在賺錢，很輕松、很滿足。”

其實做家教很容易，但是找一份家教工作卻很難，特別是一份令自己、家長和學生都滿意的。

據了解，學校勤工儉學部往往出現眾人爭一份工作的情景，網絡上的各種信息則被冠以“騙人”的罪名讓人不敢接近，最苦的還是那些自個兒打著招牌在大街上、居民小區里守候的人，往往幾天下來是一無所獲。權衡一下，大部分人就涌向了家教中心，在這里收集了許多家長送來的信息，聚集了守候在一旁的大學生們。一間不足10平方米的辦公室，3部電話，還有一些必備的辦公用品就是一家小型的家教中心了，你可以在所登記的信息中找到自己適合的家教，付上50元的中介費，拿到了家長學生的聯系方式后，剩下的事就由你去和他們談了。

“在家教中心找看起來很容易，其實很難、很麻煩的。”云南農業大學2000級英語系的小郭說，“家長的要求太挑剔了，很難找到適合的。”

我們在一所家教中心看到，在小小的房間里，一張四人座的沙發上坐了七個人，旁邊還站著四五個，并不時地有人敲門進來。只要電話鈴聲一響，大家都期待著一個機會來了。“現在的家教不好找了，家長比較挑剔，對我們的要求也很嚴格。”“不是嘛？又挑學校，又挑專業的??”看了登記在冊的信息，很多家長都明確要求一定要是云大，師大的，而且還提出備課、面試之類的要求。這些在很多大學生眼里顯得很不公平，“他們家孩子才上小學、初中，一些基礎知識一般的大學生都能勝任，何必一定要求是云大，師大的呢？”在這里，品牌意識顯得格外重要，所以名牌大學的學生找家教相比來說就容易多了。

現在的大學生再不會盲目地去找家教了，他們會綜合考慮多種因素，以期望找到自己滿意的工作。在家教中心有人歡喜有人憂，有的是嘗到了甜頭又想找第二份、第三份，還有些是等了一個下午還沒找到適合的，還得繼續等了。

做家教賺的不只是錢

談到做家教的體會，許多大學生說：“其實，暑假做家教是對自己很好的考驗，能鍛煉口才，加強與人交流的能力，也是對自己知識的肯定。見識不同的人、不同的家庭，學會怎么做人、與人相處，提早適應社會。”看來，大學生做家教得到的不僅僅是經濟上的貼補，更重要的是他們自身的價值能得到社會肯定，增強他們進入社會的信心。

家教中有八成學生維權意識淡薄

我們從調查中還顯示，當自身利益受到侵害時，至少有八成大學生維權意識淡薄。

這份調查顯示，在被調查的252名學生中，有39.1%的學生表示曾有被侵權的經歷，但在遭到侵權后，至少有80%的學生自認倒霉；只有16.7% 的學生采取了向有關部門投訴；還有少數學生忍氣吞聲，繼續工作。這份調查還顯示，在面臨“是否與顧主簽定合同”時，有59.2%的大學生選擇口頭協議，24.5%的人表示沒有想過這一問題，只有16.3%的人傾向于簽定書面合同。面對權益受到侵害，只有4.2%的學生能正確寫出投訴機構名稱。

提起暑假做家教，小何是一臉的無奈。她說：“我從６月底就開始在金華找家教做，可一直也沒有著落。后來去一家公司應聘，人家又以非長期合同為由不予錄用。最后經同學的推薦，才在蘭溪找到一份雙休日的家教工作。”

據了解，全文或全理的專業，在家教市場中的競爭力是很弱的。家長為孩子選擇在校大學生做家教時，大多考慮對方在校成績、高考分數、綜合素質。對于小何這樣學法律專業的，被選擇的機率就較小了。

談到做家教的最大感受，小何說得很簡單，“用心和學生溝通，做他們的朋友”。小許（某校英語系大三學生）他有著豐富的家教經驗，給人的感覺是很自信。

據了解，家在昆明的他，有著令人羨慕的家庭背景，父母做工藝品出口生意。但學外語的他有著西方人的獨立性格，選擇暑假留校當家教。他說：“我們做家教都是自己找的，要經過對方家長的面試，詢問專業、相關證書等，面試通過之后，還有兩天的試用期。這兩天，與要教的學生進行溝通，為接下來的授課做準備。”

當問到做家教印象最深刻的事情時，他說：“那是我的第一份家教，給某中學的一名女生補習英語。這名學生生長在重男輕女的家庭中，父母對她學習上的事不管不問，就是請家教也是女孩自己聯系的。她比同齡人更懂事，主動性更強。經過輔導，女孩的英語成績從不及格上升到能拿１２０分。”小許言談中流露出會心的微笑。

在問及補習方法時，他特別強調“培養學生興趣”。在給英語基礎較差的學生輔導的時候，一味地灌輸語法、時態，只會增加學生的反感。我會跟他們講外國趣聞、中外文化的差異、諺語，一對一地培養他們的興趣。

做家教的日子小許說過得很充實，他現在做了兩份，每天都有。他說看到自己輔導的學生有進步，心里特別有成就感。小許建議家長們不要過多給孩子安排家教，讓孩子們能過一個輕松的假期。

后來我們得到消息，小許在從市區回學校的路上被車撞了。他是在做完家教回寢室的途中，與一輛摩托車相撞的。我的心“咯噔”了一下。

相關提醒：大學生做家教極為普遍，他們出于不同的考慮：或是為了鍛煉自己，或是興趣，或是經濟上的需要等，在城市的大街小巷中忙碌著。真心希望這些做家教的大學生忙碌之余，千萬要注意安全。

家教對于大學生來說是一門困難而又輕松的職業，困難是因為很難找到。而輕松是可以應用自己所學到的知識賺取費用與鍛煉自己，我們在工作的同時要學會學以置用。但我們首先得學會保護自己。在調查當中，我們發現有很多大學生都是因為家庭的貧苦才來為自己賺取學費。雖然現在有很多中介機構，但我們大多數學生認為，中介機構亂收費，而產生望而生畏的感覺。當我們調查到中介機構的時候，他們認為他們收取費用是正當的，因為他們付出了勞動，出現了社會中的亂收費現象是有他的一定性原因。

我們也在呼吁讓更多的大學生們找到好的工作，發揮優勢，展現出自己的才能；也讓中介機構對自己的管理進行整頓，讓大家都能各得所需；也讓社會更多的關注大學生，共同促進社會的進步與發展。

第三篇：暑期社會實踐對于我們大學生來說

暑期社會實踐對于我們大學生來說，是一件有著非同尋常意義的大事。因為在這段時間里我們可以發掘出自己的愛好，做很多自己想做的事，但平時又沒有時間做的事。滿滿當當的安排假期生活，快樂又充實。很多大學生都會選擇抓住機遇，做一些社會實踐活動，積極投入到社會這個圈子里，既可以鍛煉能力，又能增長見識，何樂而不為呢?而暑期社會實踐應該采取何種方式則要結合自身情況進行深思熟慮的，學校方面，當然希望學生能深入社會、了解國情、體驗社情，積累對社會認識的閱歷和對增進社會工作的理解；而作為學生來說，則希望能通過暑期實踐接觸到一些大學里所接觸不到的事物、學到無法通過課本來學習的社會知識，也希望通過暑假這個較為難得的機遇，檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認，找出自己的不足，來鍛煉自己，完善自己，實現自我價值。

一．要遵守管理制度

俗話說：國有國法，家有家規。自然，作為一個單位也有相應的規定了。我們超市制定了很多的規定，比如：不可以串崗、不可以閑談、不可以把手機帶在身上等等。所謂不可以串崗，就是不可以擅自離開自己的崗位。我們每個理貨員都有自己的崗位——分屬各個貨架。比如，我是百貨這邊的，就不能隨便跑到食品那邊去，食品上的人就不能隨便走到我們百貨這邊。食品那邊比較大，還分三個部分：飲料和冷柜、餅干類、休閑食品。為什么不可以隨便串崗呢？其實是這樣的：我們鄉下，顧客不像大城市的市民素質高，經常會有顧客偷東西的。如果我們隨便離開自己的崗位，那么這邊的貨架就沒有人看著，東西就很容易少掉！同樣，“不可以閑談”也類似這個原因，如國際歌理貨員沒事做的時候都在一起閑談，那么就沒人看著貨物了，東西少了又是損失！還有，“不可以把手機帶在身上”，這個規定看似嚴格，其實是有其中的原因的。以前超市的同事們上班互相發短信息，不認真上班，沒人看著貨物。所以，后來經理就規定了：不可以把手機帶在身上！可以把手機帶來上班，但要放在辦公室。對于這個規定，大家還是很理解的，畢竟上班要有上班的樣子的，超市的營收和自己的收入有很大的聯系的。當然，還有很多的規定，比如：上班不可以抽煙、不可以坐下來等等。所有的規定我基本上都能自覺地遵守的。我認為，這些是最基本的，當然要遵守了。

二．不管是誰，隨喊隨到。

在超市做理貨員，有時還是很忙的。特別是星期

一、星期

二、星期三，這三天是結帳的日子，很多的供貨商都在這幾天送貨，然后順便結帳。有時候，一連幾家供貨商送貨來，這時候就忙了，有很多貨物卸在收貨處。僅有幾個人在收貨處是忙不過來的。既要驗貨又要把貨裝走。于是，他們就需要人來幫忙了。我是剛來的，當然不能呆在一邊看了，為了表現好一點，我都是很主動地跑過去，把各個柜臺的貨物分開，并分別送到各個貨架附近，再卸下 1

來。如果是一般的貨物倒是沒什么，但有時候有的商家送的是飲料、醬油、食用油之類的貨物就很重了。一箱都是好幾瓶！很重的！我們超市進貨都是幾百箱飲料、幾十箱油的，每卸一次都特別累！有時，睡覺到了早上，手膀都疼，還全身沒勁！沒辦法，誰讓我是新來的呢？所以，不管有多累的活，我都會很積極很主動地去幫忙。于是乎，我在同事眼里我是個積極的，在干部面前我也給他們留下了好的映像！

三．如果沒有貨要上的話要找點事情做。

所謂“上貨”，是我們常說的話，說通俗點，就是“補貨”。貨架上的貨物被顧客買走了，貨架不就空了嗎？還賣不賣東西了？這不行，得從倉庫把同樣的產品拿來補到原來的位子上去。如果超市的顧客很多的話，不能只顧著補貨，要看著點的。當然，不是每時每刻都有貨上的。有時，貨架上的貨物都補齊了，不就是沒有事做了嗎？就站在一個地方看著貨架發呆，還是來回來回閑逛？當然不是了！如果沒有什么顧客，也沒有貨要補，在過道里走來走去，被經理看到是不怎么好的，感覺上我沒事做，在混時間！畢竟是私企老板，不會養一些閑人的。老板雇傭你，是要你為他創造財富的，不是養你的。所以，我應該找些事情做一下：抹貨架。貨架一段時間不抹后，就會有一些灰塵，顧客看到有灰塵的產品，感覺上就像這件產品時間長了、舊的，自然就不會買了。這樣不但給顧客流下了個壞映像，而且貨物就賣不出去了。誰也不希望我們的東西賣不出去的。其實，抹貨架還有個好處：可以坐下來！這個很好，在超市是不可以坐下的，誰能連續站那么長時間啊？所以，在沒有什么顧客而且沒有貨補時，可以抹貨架。正是有了以上幾點要領，我在超市表現還是相當好的。在超市里打工我還學到了很多的東西。現在，我們鎮上的超市越開越多，大家為了吸引更多的顧客，自然價格戰就打起來了。有時候，還能看到有別的超市的員工到我們這里來看價格。我們有時候也被經理安排到別的超市去看價格。對于做“間諜”，我還總結了一個經驗：要裝作是買東西的顧客，而且一定要像！一般超市是不會對真正的顧客有疑心的。最重要的是：不能用筆抄價格！有的超市的員工就在我們這里用筆抄價格！自然，被我們經理請到辦公室喝茶是少不了的。話說回來，商家的惡性競爭對消費者來說是絕對有好處的，但是作為經營者，我們是不愿意看到的！價格低了，利潤自然就少了，我們的工資、獎金可都是與這個利潤有著直接聯系的啊！總的來說，在超市里打工是絕對有收獲的。我提前進入了社會，提前了解了社會，對這個社會提前有了認識，我以后在社會上就能少走點彎路。更何況我暑假兩個月還拿了一千多的薪水呢？雖然這一千塊不算多少，但是算上學到的東西是不是很值呢？總比天天在家看電視、上網好吧？ 那么，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。我穿著大頭皮鞋，帶著我的綠色氈帽，騎著我的二手腳踏車帶著希望與渴望，開始了我的找工作的征程。一開始，對自己手工藝 期望很高，沒有月薪兩千不干。經過艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經驗的優先，一聽說我沒有經驗就跟我說“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的詳，我會通知你的”。經過多次面試的失敗，我總結了自己失敗的原因。

主要有兩個方面的原因。一個方面是自己眼高手低，自己根本自身素質沒有達到一定的水平，五個方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置。總結了以前的失敗的教訓，擺正好自己的位置，僅正是社會實踐只要有工作，能供飯吃，任何苛作都干。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我人高馬大，身體強壯，就讓我來做傳菜員。第二天，我便開始了我的暑期社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養長大成人，可現在只能端端盤子，瑞怎么著在學校里也是個學生會干部，多少也有點社會能力，心理學徒有點失落再加上傳菜部領班是個小學文化的，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服。但是，人總是要適應自己自下而上的環境，我不想賜開始就干不下去了，不行，我一定要堅持下去。要在自己的式作的環境中讓自己的工作做行很輕松，首先行把自己同領導和同事之間的關系搞好。因此我只好暫時避其鋒芒。盡快地熟悉自己所在的工作環境。我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚管理的機會。廚房是廚師的戰場，由其是是生意非常的時候，那種場面真的就跟戰場上打戰一樣，廚師的工具以及廚房的任何擺設和物品（包括調味品和原材料）都是廚師的武器，鍋、碗、瓢、盤也為威望工作編奏出一首首生活的樂譜。墩子也叫切配，專六負責原材料的精加工，打盒負責將切好的原材料拿給灶上的師傅，并且做好裝盤，菜品的裝飾。蒸菜師傅負責使用蒸箱蒸菜，灶上師傅掌勺用來專門負責菜品的烹制，點心間的師傅專門負責面食點心的制作，涼菜間在另一間房里，負責冷菜的制作以及水果的制作，我們傳菜間的工人很簡單，只要反臺上做好的菜將盤子邊上多余的菜汁擦干凈，需要配上味碟的將味碟配上，有湯的菜配上湯勺，并且注意菜品的出品順序和出品的速度快慢并且要保持好住處的有效，隨時傳遞好前臺以及威望之間的住處所以每天工作和學習，在傳菜部很累很辛苦，但是每天都活行很大有充實。休息的時候，我也主動找我們的領導和同事虛心地向他們請教和學習，傳菜部的領班跟我說：“我知道你是大學生大常有志向，想做大事，但是你千萬不要小看做小事，大事都是由小事積累起來的，做大事的本領也是由做小事的本領不斷地積累而成的，不積小流無以成江海；不積跬步無以致辭千里。”他為我指出了工作中的很多錯誤和缺點，我也一直很虛心地請都領班還對我說，我看一個人怎么樣并不是看他學歷、文憑怎么樣，關鍵是看此人做事是否勤快踏實，然后他也跟我說：“你看到那掌勺的師傅和做基層工作的徒弟嗎？你能看行出他們有什么區別嗎和聯系嗎？“我說：”看不出“。“那我來告拆你,領班說”，做切配的做打盒的徒弟經過長期的踏實的努力就能成為灶上的師傅就能掌勺就能獨當一面，這就是他們之間的聯系和區別“。領班還對我說：”你跟我們的一些同事不一樣，你是受過高等教育的，應該多利用時間不斷地學習，不斷地充實，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年輕人的時候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎？” 確實，聽了我的領導對我所說的金玉良言。我的確讓的思想認識有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明了很好的一個努力方向。我的老板在走之前也給了我一些指點，他說：“一個人在他的學生時代最重要 3 的是學習東本，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，選用暑期時間參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等你畢業了有的是賺錢的機會，然后他給我說了他讀書時的事，他說他讀書的時候，也是求知欲非常強烈，想方設法地想多學點東本，放假的時候，經常往全國各地跑，不為別的，就為了增長見識”。同時我認為，我們當代的大學生在找工作的同時也應該有所注意：收取押金實為騙錢，對于有些用人單位，要先收取一定的押金以保證其利益的時候，往往是想騙取你的錢而不是想雇傭你。黑中介最喜歡“拖”，拖來拖去。浪費的知道是我們的是時間；找借口解雇，克扣工資：最可恥的就是這些黑心的老板，我們辛辛苦苦的干活，卻換來的只是他們的奸詐；高回扣誘惑你搞傳銷，很多商家利用大學生求職心切的心理，利用高額的回扣，引誘大學生作傳銷工作，并說這些都是沒有風險的；娛樂場所高薪，另有企圖，去娛樂場所的待遇很高，那是因為老板招引你來并不是為了讓你安心的工作，而是另有所圖，尤其是女孩子更應該加倍小心！聲稱找家教，專騙女學生，這樣的事情在這些年已經屢見不鮮了，有些換人以招家教為名義，實質上是為了侵犯女學生，我們的生命都有危險了，一定要小心。

對于我們這些急于找工作的大學生來說，謹記一下幾條有助于我們成功的走上工作崗位。

1.查中介資格。委托中介機構介紹前，應先查看是否有工商局頒發的營業執照和勞動部門頒發的職業介紹許可證原件，辦公地址是否與證件一致；同時，還可從公司招牌是否醒目、辦公設備是否齊全、辦公人員工作狀態等，來判斷中介是否可信。

2.不要輕易掏錢。不要輕易交錢給中介機構或用人單位，交錢前多咨詢情況，一問三不知、急著收錢的單位，多半是“黑中介”、“黑企業”。此外，還可從中介廣告來判斷崗位的可信度，越是“常年招聘”、“高薪急聘”崗位，越要小心，應聘時不要輕易交錢。

3.簽合同。應聘成功，應與兼職單位簽訂勞動合同，以書面形式確定自己的權益。大學生假期兼職屬短工行為，合同中最重要的就是約定具體工作時間，確定工資數額、工資支付時間及方式。具體條款可參照勞動合同。

4.不要輕信路邊的招聘信息（廣告）。

5.拒絕高薪誘惑。天上不會掉餡餅，天下也沒有免費的午餐，高薪雖然誘人，但要清楚自己的條件和特長，看自己是否能為用人單位創造良好的效益，是否能對得起“高薪”。若答案是否定的，則要在心里多打幾個問號：為什么他們會錄用我？多個心眼便少一個受騙的可能。總結我的這次時期社會實踐活動，雖然是我的第一次社會實踐，但我認為是一次成功的，有用的，受益非同的社會實踐這將會對我的以后學習起很大的幫助的。要記住：

不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對的。因為這個社會不會因為你的抱怨而改變的。只有自己去適應這個社會才行！

通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。這幾天的工作我要看管我的責任區、幫助他人推上貨車、要觀察顧客對每類蔬菜的購買量。這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大連是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大連高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進社會，接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。

一個月的時間,雖然不長,但也了解到了很多關于社會關于自己的問題: 1.聽從安排,安排的事情不要問為什么.2.認真做自己該做的事,不管什么時候,不要泄氣.3.不管自己的工作能力如何,一定要積極,向上,努力.做不了最優秀的員工,但必須做到是最努力的.4.人的可變性是很強的,改變一種說話方式,客戶或許就會做出與原來相反的的決定,所以不要急于放棄客 戶.5.客戶的培養是需要時間的,不要急于求成,可能會適得其反.6.了解客戶的需要是最重要的.7.保持微笑,準備好問題,認真聆聽,然后分析問題,引入產品,解決問題。.不論什么人,什么學歷,從事什么工作,好好的表現,展示自己的能力,不要錯過好的機遇.沒有一件事情是輕輕松松的,但每一件事都是讓人成長的,經歷一段過程,喜悅或是艱辛,盡管經歷的方式不盡相同,但它的結果是相同的。我們都會因涉事而成長.其實工作中不一定有太多地方用到專業知識,更多的是我們要耐心,細心一步一個腳印,腳踏實際的去工作。只有基本工作做的夠好,才能贏得上級和同事的信賴,才有機會展示更多的才華。單憑專業知識不可能在工作上高枕無憂,更多的是在做一些很小的事情,而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰 5

是從些事情上看出來的,正可謂:一屋不掃何以掃天下?現實,就是這樣.以上就是我這些日子來的體會,我的不足之處希望老師給予糾正和指導,謝謝!社會實踐使我找到了理論與實踐的最佳結合點。“艱辛知人生,實踐長才干”.尤其是我們學生,只重視理論學習,忽視實踐環節,往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高.就是緊密結合自身專業特色,在實踐中檢驗自己的知識和水平。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。

社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現,通過社會實踐,讓我們大學生提前了解社會,為將來真正走上社會提供寶貴的經驗和閱歷,也為將來從事任何工作打下良好的基礎。大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養性,樹立服務社會的思想的有效途徑。

大學生除了學習書本知識,還要進行社會實踐.因為很多大學生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書” 的人不是現代所需的人才。大學生人在實踐中培養獨立思考,獨立工作,獨立就解決問題的能力。所以我覺得在校大學生要借機培養自己的實踐和創業能力。同時在實踐中幫助別人。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的實踐活動，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識，有深入的了解，才能更好地應用于工作中。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

陶淵明說過：“ 盛年不再來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人。”這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富.在今后我要參 加更多的社會實踐,磨練自己的同時讓自己認識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

第四篇：對于即將參加軍訓的每一位同學來說

對于即將參加軍訓的每一位同學來說，想象中的軍訓不僅是炎炎的烈日、整齊的隊伍、嘹亮的軍號和鐵面無私的教官，更是在心理上的一種挑戰和一種體驗。能否順利地通過這次考驗，能否使也許是一生中唯一一次軍訓永遠值得回味，可能是同學們在軍訓之前最緊張的事情。如果說軍訓為越來越不諳人間疾苦的學生們提供一個經受磨練的機會，使同學們能夠在將來的生活中積極應對可能面臨的艱苦環境，那么，值得思考的是，僅僅十天左右的軍訓生活究竟能讓同學們感受多少磨練、留下多少真正的精神財富？雖然軍訓中的項目帶給同學們體力上的辛勞，但它并非真正意義上的磨難，那么，學生軍訓的真正意義在哪里，軍訓又賦予了同學們哪些受益無窮的優良品質？這些都是需要我們認真思考并總結的問題。

一、軍訓培養了同學們團結與協作的精神

現代社會是一個高科技和快節奏的社會，知識的更新越來越快，單位工作需要的技巧和知識越來越豐富，工作量也越來越龐大。為了適應社會的需要，找準自己在社會中的位置，成為一個對社會有用的人才，我們就必須要學會與他人團結與協作。通過相互的團結與協作，大家才能在工作中各盡其職，共同克服困難，進而建立起深厚的友誼。

現今，獨生子女在大學生中的比例越來越高，許多人都從小到大都是被人呵護和疼愛，習慣了以自我為中心的生活圈子，因此，集體精神、團結協作的觀念較為淡漠。嬌生慣養的生活環境、日益緊張的學習氣氛和競爭環境使有些同學習慣了單獨行動，而且只考慮自己的利益，不會為他人著想，更不善于團結同學和與人合作。

軍訓為培養同學們團結與協作的精神提供了契機。在軍訓的集體中，每個人都是至關重要的一分子，集體的榮譽和力量是第一位，自己所作的一切都是為了給集體增光添彩。在這個要求和原則下，每個人都會更多地考慮別人的感受和集體的利益，盡自己所能幫助同學，將他人的喜怒哀樂放在心上，并得到了關心他人所帶來的快樂和滿足，同時也在別人的幫助中體會到了同學之間的友情。為了在匯報表演中為集體爭光，大家抓緊一切時間加緊鍛煉；深夜里，在熄了燈的走

廊上，值班的同學會輕聲地練習并揣摩每個動作；即使是在烈日下曝曬了一上午之后，同學們仍會利用午飯后的時間在走廊上操練軍體拳，雖然苦點累點，心理卻是甜蜜的。

軍訓讓同學們學會了生活——集體的生活，學會了與人相處的和諧之道，學會了體貼與關懷，同時也享受著體貼和關懷。當同學們掛著淚痕的熟悉笑臉再次出現在我面前的時候，我感覺到他們真正地長大了。這是集體賦予他們的，也是軍訓賦予他們的。

二、軍訓使同學們養成了良好的生活習慣和嚴謹的生活作風

大學生活的自由與自律使同學們不自覺地養成了散漫的壞習慣，紀律在同學們的認識中逐漸淡化。有些同學認為“大丈夫不拘小節”，在宿舍不疊被子，吃完飯不刷飯盒，學習用品隨處亂丟，不遵守作息時間等事情與學習和工作相比都是小事，于是就放松了在生活上對自己的要求。這樣的認識實為不妥。所謂“細節決定成敗”，生活上的事看似是小，但卻這代表了人生態度的問題。試想，如果我們沒有良好的生活習慣，那么也就不會在平時的一點一滴中形成嚴謹的作風；一個做事不嚴謹的人，怎么可能取得更大的成功呢？

軍訓為同學們敲響了警鐘。在軍營中，讓同學們感觸最深的是軍人的嚴謹作風。記得有一次在訓練中，教官問同學們“學會沒有”這個問題時，大家幾乎不約而同地回答：“差不多。”教官也打趣說：“‘差不多’是差不多會了還是差不多不會啊？”在笑聲中，同學們很自覺地體會到了嚴謹的態度。可以說，貫穿軍訓始終的教官們雷厲風行的作風和說一不二的嚴謹態度深深影響著每個同學。當晨起的號聲驚醒了同學們的美夢，當晨練隨著太陽的東升撬開了惺忪的睡眼，令人驚嘆的整齊內務與原本邋遢的宿舍形成了鮮明的對比，嚴格的起居要求使同學們開始憎惡原來“晨睡晨起”那樣混亂的作息生活。當一切看似嚴厲又不可理喻的要求變成了每天的習慣時，當優劣對比變得越來越明顯時，同學們愛上了這種軍營化的生活，這種有計劃有目的、干凈整潔、健康美麗的生活。

軍訓回來以后，在同學們的宿舍中，床已經不是以前的床，被子從以前隨意的蜷縮變為了整齊的豆腐塊；桌子也不是以前的桌子了，每件東西都有了它固定的歸宿；有規律的生活還讓同學們身心受益–一掃往日課堂上的疲憊，朦朧困乏的雙眼代之以炯炯有神的目光，這些都展現出蓬勃青年的朝氣和本屬于他們這個年紀的活力和進取精神。軍訓還培養了他們嚴謹的做事風格，這些對于人生來說無疑是一筆寶貴的財富。我喜悅于同學們的這種轉變，因為他們在向成功邁進。

三、軍訓為同學們搭建了展示與訓練自己的舞臺

現代社會需要的是高素質人才，多才多藝的人越來越容易適應社會的變化。高中的生活是單調的，除學習之外的課余活動比較少，同學們各方面的能力也鍛煉得相對較少。進入大學之后，雖然有了較多的空余時間和課外活動，但一些有能力的同學由于缺乏自信或礙于面子，不愿意主動地展現自己的才華，而這方面能力較弱的同學就更難主動鍛煉自己了。在軍訓中的活動，為同學們提供了一個發揮特長和能力的空間。他們在軍營訓練中養成了強烈的集體榮譽感，只要能為集體爭光，同學們都愿意放下了架子、勇敢地站出來參加許多活動。在參與的過程中，同學們逐漸學會了展示自己的才華，發揮自己的作用。很多同學不再躲藏在人群之后，而是自告奮勇地走出來，讓自己經營已久的能力接受現實的考驗，這也是現代社會不可或缺的”推銷自己”的技術。同學們敞開心扉去迎接失敗和挑戰，讓自己經受住磨礪而更上一層樓。在展現自己的同時，他們一方面必然會更加主動地承擔責任，更加謹慎地完成使命，更加珍惜地保護自己的成果；另一方面也必將體會到別人努力的艱辛，從而珍視他人的勞動成果。經過了軍訓中的這種鍛煉，有能力的同學變得更加大方和自信了，能力不太強的同學更是獲得了可貴的勇氣和很好的鍛煉。這些都是同學們人生中的一筆寶貴精神財富。

四、軍訓使同學們以樂觀的心態對待生活

人生的道路都是曲折并充滿不確定性的，每個人在成長過程中難免會遇到各種各樣的挫折和困難。只有克服了這些“路障”，我們才能向成功邁進。遇到困難的時候如何調整心態，對于順利地克服困難至關重要。每個人最大的敵人不是別人，而是自己–很多人在遇到困難時并不是被困難打倒的，而是在艱苦和困難面前，自己首先失去了應對困難的勇氣和沉著冷靜的頭腦。

軍訓教會了同學們以樂觀、積極、向上的態度來面對人生。許多同學在進入大學之前基本上是一帆風順，而軍訓就算是他們人生中第一次遇到的磨練和體會到的艱苦。通過這十幾天的生活，他們逐漸學會了如何用微笑來面對生活，許多同學表現出的樂觀和勇氣讓人感動。軍訓中舉辦的各種活動，是同學們以苦為樂的舞臺：黑板報上跳躍著軍官與士兵之間快樂的調侃和同學們堅持不懈的勇氣與毅力；文藝匯報演出那個風雨交加的夜，軍官和士兵用歡笑展現出了自豪和眷戀；連隊的標語揮發著同學們熱切的心情和堅定的信念。越是到軍訓后期，同學們的歌聲越是嘹亮，腳步越發整齊，笑聲越為歡暢。在結束訓練后的日子里，同學們還總是歌聲不斷–無論是軍歌還是流行歌曲，無論唱得好還是不好，都那么動聽。這也是一種健康心態的表現，是快樂情緒的流露。再回首，雖然軍訓的生活有些艱苦，但對于樂觀的人、積極的心來說，它總是那么有價值，那么值得回憶。

沒有同學把軍訓當作苦難或是煎熬，他們都是幸福和滿足的–當每次見到軍訓歸來的同學們的時候，我沒有看見一個苦澀的表情，聽見一句不滿的抱怨，卻都是堅定的面孔、真誠的話語。通過軍訓，同學們學會了如何以樂觀的心態來面對生活，如何以自信的勇氣來面對困難。可能同學們現在沒有察覺到這點，但隨著逐漸的成長，他們將會發現這是一筆多么寶貴的財富。

五、軍訓增強了同學們的憂患意識和民族使命感

生活在和平年代的廣大同學，對于戰爭的了解僅限于教科書和電影中的描述，戰爭彷佛也是很遙遠很模糊的事情，戰火硝煙都是曾經的往事了。他們已經習慣了衣來伸手飯來張口的生活，因此，在日復一日平凡而舒適的生活中，現代大學生的憂患意識越來越差。平時可能很少有同學會思考這個問題：如果祖國需要，自己能為祖國貢獻出什么？更有甚者，一些同學把以后過上舒適富裕的生活當作是人生最高的目標。這種情況下，當同學們漸漸忘記了自己作為一名新時代大學生所肩負的使命的時候，當同學們逐漸在人生行道中迷失自己的時候，軍訓為同學們指出了一條新的道路。雖然這短短十幾天的軍旅生活并不會極大地提高他們的戰斗素養，但重要的是，在軍營里同學們體會到了“先天下之憂而憂”的憂患意識，看到了和平年代中戰士們的樸實和無私，感受到了士兵隨時做好準備為祖國奉獻一切。軍訓讓同學們懂得了，從抗日戰爭到抗美援朝、從76年震驚

世界的唐山地震到98年的舉國抗洪再到后來03年的SARS瘟疫，為什么每一次在中華民族面臨危機的時候第一個站出來保衛家園的總是我們的戰士！在軍營中，每個同學心中都有一種壓抑不住的沖動，一種為自己的祖國奉獻的激情，一種讓中華民族重新站在世界之巔的責任和自豪感！通過軍訓的過程，同學們才真正明白了幾百年來的愛國、進步、民主、科學這些優良傳統的含義，人生也才將變的更有意義。

軍訓是同學們人生的一筆財富，同學們把獲得財富后的歡樂傳遞給了我，我也就有幸擁有了這一筆財富。軍訓是人生電影中的重要一幕，是稚嫩的心靈經歷的一個完美轉捩點。團結協作、良好習慣、樂觀踏實、積極上進和憂患責任意識，這些不正是完美人生所必備的條件嗎？我相信，經歷過軍訓的同學必定是終生感恩于這筆無形財富的。

第五篇：對于大部分職場人來說：換新工作了不適應怎么辦

東營我的工作網

對于大部分職場人來說：換新工作了不適應怎么辦

下次擔當新公司聘任前，先提早去公司造訪，和那邊的事情職員談天，細致領會事情環境和環境。只需你已極力了，面試投遞簡歷或者發布人才招聘信息威海人才都是一個不錯的選擇。就算是拋卻也是值得的。你到如今還想頓時告退嗎?如果然的很煎熬，而且已極力了，沒有需要繼承如許的糊口。59.6%的人以為“放工緘默”會讓人缺少感情交換并激發生理疾病。“我大要有半年沒和朋友聚會過了。有些很要好的朋友，即便在同一個都會，也好久沒聯系，偶然碰著還感受非常尷尬。”張葉說，她感受本身變得愈來愈“宅”，即便是假期也懶得出門。

職業參謀彼得說，調換新事情后，呈現發急感情是很畸形的，你必定會精疲力竭，乃至沒有蘇息時間。求職面試靠的不只是努力，在濰坊人才網信息繁多，如何從這些招聘信息里面篩選出好的職位也是有竅門的。在這一階段，要支出更多時間進修，不但要順應本職事情，還要認識新公司和運作方法，這些都必要必定的時間。曼哈頓的職業參謀琳達說：“起首要找出緣由，看看你本身是否也有義務，測驗考試去降服，大概你歷來沒有碰著過很是有本性的老板，但跟著不竭打仗，你大概會漸漸順應。”

于杰報告記者，家庭本該是一個暖和的港灣，但因為事情中已損耗完本身的豪情和精神，放工后與家人交換，現在變得更像是一種包袱。“我感受措辭比玩游戲累很多。”當你換了一份新事情，大概事情崗亭調解了，你忽然變得不順應怎樣辦?事情不順應有不少緣由，前幾天找工作想看看有關面試方面的知識，無意中發現濰坊招聘信息里面有很多有關職場的文章，學習了不少知識。大概是你的老板辦理方法有問題，也大概是事情形式與以前有區分，大概是碰到了難纏的客戶。如果你的下屬對你的表現比力滿意，那就去和他聊聊，和他講講你的憂?，看他是否能給你供給發起和引導，大概為你變更一個更得當的事情。

如果你不能和你的老板談，但他是你難以順應新事情的緣由，那末可以和你的共事聊聊，看他們若何和這個人打交道的。前段時間一直為工作發愁，后來朋友推薦了青島招聘信息網還不錯，投遞簡歷回復率很高，也很快捷。如果下屬對你的表現不太滿意，大概有必定的難度，也最佳把你的環境反應給他。越早越好。讓他們明白你必要什么。查詢拜訪表現，在煙臺人才網很多，想要在眾多的人才中挑選出適合自己的不免要花費一些時間。激發更緊張的生理疾病;58.5%的人以為“放工緘默”會讓親朋間發生隔膜和抵牾;58.3%的人以為“放工緘默”會讓真正關心本身的人遭到危險。

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