第一篇：注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試心得——論持久戰(zhàn)專(zhuān)題

注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試心得——論持久戰(zhàn)

一、考試經(jīng)驗(yàn)

我大概是從4月中旬開(kāi)始復(fù)習(xí)考試的。在此之前，也曾想過(guò)到底要報(bào)幾門(mén)，也看了些以前年度的書(shū)，想要看看自己對(duì)哪些比較感興趣。后來(lái)決定報(bào)5門(mén)一方面是覺(jué)得自己將來(lái)的工作會(huì)比較忙，讀書(shū)的時(shí)間不是很多和集中，另一方面是覺(jué)得這幾門(mén)無(wú)論是難度還是興趣對(duì)我都差不多，而且5門(mén)一起考或許可以相互進(jìn)行知識(shí)穿插和文理結(jié)合，后來(lái)就全報(bào)名了。在8月中旬完成整體復(fù)習(xí)，然后從8月中旬到9月中旬開(kāi)始做模擬題。現(xiàn)在想想也覺(jué)得那個(gè)時(shí)候有點(diǎn)初生牛犢不怕虎，雖然知道通過(guò)率很低，但是堅(jiān)信只要自己努力了，過(guò)程也是完美的。當(dāng)看到分?jǐn)?shù)都通過(guò)的那一刻，除了激動(dòng)，剩下的就是感謝。今天我在此 分享一下我的考試經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家的復(fù)習(xí)能起到一些幫助。

第一，我想說(shuō)的是，我們需要一個(gè)好的老師，一本好的輔導(dǎo)書(shū)。我是真心很建議大家去報(bào)讀中華會(huì)計(jì)wang校，其中的原因我已經(jīng)在第二部分詳細(xì)說(shuō)明了。當(dāng)然，大家也可以根據(jù)自己的需求去讀別的wang校，但一定要選一個(gè)很好的老師，良師益友。對(duì)于好的輔導(dǎo)書(shū)，我覺(jué)得夢(mèng)想成真不錯(cuò)。因?yàn)橐环矫娈?dāng)你在做習(xí)題的時(shí)候碰到問(wèn)題你可以直接在wang校上面提問(wèn)，另一方面可以跟著wang校老師的思路練筆。當(dāng)然，我有的時(shí)候也覺(jué)得，我們可以在選擇一個(gè)wang校的時(shí)候選擇另一個(gè)wang校出的書(shū)，因?yàn)檫@會(huì)使我們看得跟多，遇到的題型更加廣泛，這個(gè)因人而異拉，如果你有時(shí)間，兩本都做做典型題目當(dāng)然更加好啦。

第二，有一個(gè)很好的時(shí)間安排。當(dāng)初我是第一次考，所以大部分時(shí)間段都是按照wang校課程來(lái)的。我報(bào)了5門(mén)，在基礎(chǔ)班的時(shí)候，我每天聽(tīng)5個(gè)小時(shí)的課，就把5門(mén)都一起復(fù)習(xí)，然后在習(xí)題班的時(shí)候，一般是早上10點(diǎn)開(kāi)始，分別聽(tīng)3門(mén)的3個(gè)小節(jié)，一般就是3小時(shí)。然后下午從2點(diǎn)開(kāi)始做相應(yīng)課程的練習(xí)。晚上如果有時(shí)間再?gòu)?fù)習(xí)以下自己做的題目。在最后沖刺班的時(shí)候，我一天做2套卷子，強(qiáng)烈建議大家一定要有至少6套題目（wang校會(huì)出考前模擬最后六套題）要按照考試時(shí)間來(lái)做，給自己一個(gè)考試適應(yīng)的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在回想一下，我想就這五門(mén)我覺(jué)得考試復(fù)習(xí)的重點(diǎn)為大家說(shuō)說(shuō)我的心得體會(huì)，可能不同的人有不同的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，我希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o各位一個(gè)參考。

1、先說(shuō)會(huì)計(jì)，我覺(jué)得會(huì)計(jì)五門(mén)中比較難的一門(mén)，因?yàn)樗粌H要理解，還要會(huì)算會(huì)寫(xiě)和背概念。但是它也有它的重點(diǎn)章節(jié)——企業(yè)合并，會(huì)計(jì)差錯(cuò)更正，所得稅會(huì)計(jì)以及涉及公允價(jià)值的那些計(jì)算。當(dāng)然，這些重點(diǎn)章節(jié)雖然都是大題的考核點(diǎn)，但是其基礎(chǔ)是前面的很多章節(jié)。所以我說(shuō)我們要很好地聽(tīng)wang校老師的講解，聽(tīng)他的思路是怎么樣的。其實(shí)很多公允價(jià)值的解體思路是很相似的，掌握了一個(gè)，其他便迎刃而解。而會(huì)計(jì)差錯(cuò)，期后事項(xiàng)，還有所得稅會(huì)計(jì)大家在有了大致理解的基礎(chǔ)上可以一起復(fù)習(xí)。企業(yè)合并和長(zhǎng)期股

權(quán)投資一定是形影不離的。所以在做習(xí)題的時(shí)候，可以著重練習(xí)練習(xí)這些大題目。最后的階段，重要的是模擬題，要看模擬題出題的重點(diǎn)和思路在哪里，大題如果錯(cuò)了，要看正確答案是怎么解答的，而并不是一味的求做得題多或者一定要自己正確。

2、再說(shuō)稅法，我覺(jué)得稅法是五門(mén)中最難得一門(mén)，因?yàn)檫@真的是一門(mén)牽一發(fā)而動(dòng)全身的科目。所以如果復(fù)習(xí)的話(huà)，當(dāng)然是跟著老師聽(tīng)一遍，然后有了理解的基礎(chǔ)上，著重把握增值稅，消費(fèi)稅，關(guān)稅，營(yíng)業(yè)稅，企業(yè)所得稅，和個(gè)人所得稅。我覺(jué)得營(yíng)業(yè)稅的計(jì)算并不是很難，而是難在它的概念，很容易出小題目。而另外幾個(gè)稅種就是計(jì)算的的必考題拉，僅僅看書(shū)看概念是沒(méi)有用的，一定要做題，當(dāng)然也不是題海，而是看思路，看他們?cè)趺闯鲱}，出在什么點(diǎn)上，通過(guò)做題看自己的薄弱點(diǎn)，從而再專(zhuān)做自己薄弱的地方。還有，就是一定要認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，不要忘記除1.17，不要用錯(cuò)稅率，視同銷(xiāo)售不要看錯(cuò)等等。對(duì)于那些小題，可以通過(guò)做題然后回到書(shū)上去理解。

3、然后是財(cái)務(wù)管理，這門(mén)課說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單。重要的是企業(yè)價(jià)值評(píng)估，成本核算和現(xiàn)金時(shí)間價(jià)值。里面公式雖然多，但是可以跟著老師教你的辦法去記憶。我覺(jué)得相比較成本，還是財(cái)務(wù)管理比較難，對(duì)了，現(xiàn)在還有個(gè)期權(quán)，我覺(jué)得因?yàn)槭墙鼛啄瓴磐瞥龅模砸欢ㄊ潜乜碱}，所以一定要掌握。財(cái)務(wù)管理還是挺看方法的，把第十章企業(yè)價(jià)值評(píng)估和第二章財(cái)務(wù)指標(biāo)以及第五章以及第一章，最后一章（按照去年的教材章節(jié)）結(jié)合起來(lái)看，大題的話(huà)應(yīng)該還是會(huì)有點(diǎn)思路的。成本不難，但要細(xì)心，算得數(shù)據(jù)比較多，這門(mén)課的大題也是和稅法很像，容易連環(huán)出錯(cuò)，所以要認(rèn)真。我覺(jué)得現(xiàn)在這門(mén)課越來(lái)越傾向于計(jì)算了，所以小題的話(huà)，也建議大家用計(jì)算題的心態(tài)面對(duì)。

4、然后是經(jīng)濟(jì)法，很多人說(shuō)經(jīng)濟(jì)法不難，的確，考完并且考過(guò)了之后我可以這么說(shuō)，但是在復(fù)習(xí)的時(shí)候我還真的是迷茫過(guò)，鉆過(guò)牛角尖。所以，我希望大家可以用一個(gè)比較高的效率來(lái)復(fù)習(xí)，那就是先看一遍書(shū)，有一個(gè)大致印象，然后可以直接復(fù)習(xí)那些比較重要的章節(jié)：企業(yè)法，公司法，外商投資企業(yè)，破產(chǎn)法，票據(jù)法，合同法，技術(shù)法。（重要的章節(jié)wang校老師和參考書(shū)上都會(huì)說(shuō)明，我怕我記漏了）可以通過(guò)做做往年的大題或者參考書(shū)上面的大題目直接去了解知識(shí)點(diǎn)，這樣不容易把大量時(shí)間花在一些出題概率小的地方。

5、最后說(shuō)說(shuō)審計(jì)，最后說(shuō)是因?yàn)槲以谶@門(mén)課上面花的時(shí)間最少，我不能說(shuō)它不難，但如果你邊學(xué)會(huì)計(jì)邊學(xué)審計(jì)，我覺(jué)得的確可以在審計(jì)上面少花時(shí)間。雖然去年沒(méi)有考審計(jì)調(diào)整，但是這個(gè)點(diǎn)的確是審計(jì)的一個(gè)關(guān)鍵，所以說(shuō)如果學(xué)好會(huì)計(jì)，審計(jì)調(diào)整便會(huì)覺(jué)得很容易，再加上把報(bào)告背一背，這部分的大題就比較好拿分。另外一個(gè)重點(diǎn)我感覺(jué)就是內(nèi)部控制拉，我覺(jué)得如果在事務(wù)所工作過(guò)的話(huà)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就比較容易把

握。如果沒(méi)有的話(huà)也不難，你可以想象自己是審計(jì)員，你會(huì)怎么把握這個(gè)點(diǎn)，再不行的話(huà)，就硬著頭皮把一些老師上課經(jīng)常提到的，模擬題中經(jīng)常做到的知識(shí)點(diǎn)背出來(lái)，那樣應(yīng)該問(wèn)題也不大。

第三，我們?cè)趶?fù)習(xí)階段需要時(shí)不時(shí)地進(jìn)行交流。因?yàn)閺?fù)習(xí)迎考的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，而我們大部分時(shí)間是一個(gè)人在聽(tīng)課，做題，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候很容易產(chǎn)生一種厭倦和放棄的念頭。這個(gè)時(shí)候，我們不妨停一停，可以找自己的父母，朋友或者同事聊聊天，可以抱怨，或者和他們一起說(shuō)說(shuō)最近的熱點(diǎn)問(wèn)題從而散散心；也可以選幾部喜歡的片子或者游戲，在每聽(tīng)完一堂課或者做完一個(gè)部分題目的時(shí)候給看看玩玩，作為對(duì)自己辛苦付出的獎(jiǎng)勵(lì)；還可以在周末的時(shí)候與好友一起出去散散步，與同事一道分享分享復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)什么的，這個(gè)時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你不是一個(gè)人，還有很多人和你一起奮斗；你會(huì)得到很多鼓勵(lì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然你這一陣子“消失”了很久，但是你的好朋友依然記得你，他們也相信你能考出成績(jī)。另外，正如我前面所說(shuō)的，wang校的答疑板塊真的很負(fù)責(zé)也是一個(gè)很好的互動(dòng)交流區(qū)，當(dāng)我們遇到困難，我們可以將其寫(xiě)在這里，讓大家?guī)湍阆朕k法。

最后我想借用毛主席在論持久戰(zhàn)中說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“我們要在戰(zhàn)略上藐視敵人，在戰(zhàn)術(shù)上重視敵人”。當(dāng)然，CPA并不是我們的敵人，對(duì)于從事審計(jì)的人員而言更加是我們必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，但是在備考的時(shí)候，我們不能被其通過(guò)率低而嚇倒，我們要對(duì)自己有信心，相信我們的努力一定會(huì)取得成果。但也不能盲目自信，認(rèn)真的聽(tīng)課，適量的題目，以及考試時(shí)間的安排等等策略也是必須的。最后，預(yù)祝今年參加CPA考試的學(xué)員們都能取得好成績(jī)，謝謝。

二、關(guān)于wang校

自從考完注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)考試，一直就很想表達(dá)自己對(duì)wang校的感謝。雖然自己曾經(jīng)在wang校上留言板上抒發(fā)內(nèi)心對(duì)wang校各位老師精心講解的感謝，但在今天，在我獲得wang校授予我注冊(cè)會(huì)計(jì)師獎(jiǎng)學(xué)金之際，我還想對(duì)wang校以及wang校的老師說(shuō)一聲：謝謝老師，老師，你們辛苦了。

對(duì)于參加中華會(huì)計(jì)wang校的學(xué)習(xí)感受，我想從wang校的課程安排，wang校的老師以及wang校的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)三方面談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

第一：wang校的課程安排。wang校分為基礎(chǔ)班，提高班，習(xí)題班，沖刺班以及最后的考前串講。我覺(jué)得wang校這么細(xì)分課程也正是給我們對(duì)于每門(mén)課的課程時(shí)間段劃分作了一個(gè)參考。在基礎(chǔ)班，我們可以跟著老師的步驟，把整本書(shū)通讀一遍。雖然這個(gè)時(shí)段我們學(xué)習(xí)進(jìn)度比較慢，但是我們可以打下一個(gè)牢固的基礎(chǔ)，從而提高以后理解和做題的效率和質(zhì)量。對(duì)于提高班和習(xí)題班，我覺(jué)得可以穿插著進(jìn)行聽(tīng)課。因?yàn)樵谶@個(gè)階段我們已經(jīng)大致掌握了基礎(chǔ)內(nèi)容，對(duì)整本書(shū)也有了一定的理解，正是做題的好時(shí)光。我們可以一邊聽(tīng)老師的習(xí)題班，一邊自己做題，而對(duì)于在做題中遇到的困難，可以去聽(tīng)聽(tīng)提高班老師是如何講解的。習(xí)題班過(guò)后，我們題也做了不少，書(shū)也在做題中又翻看了幾遍，這個(gè)時(shí)候離考試應(yīng)該也只有1個(gè)月左右了，而wang校的沖刺班也開(kāi)設(shè)出來(lái)了。這時(shí)，我們可以邊聽(tīng)沖刺班，邊做模擬題。沖刺班往往是對(duì)整本書(shū)的精華，聽(tīng)老師講沖刺班，一方面是對(duì)自己過(guò)去學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)和溫故，另一方面也是對(duì)自己今后的復(fù)習(xí)重點(diǎn)的一個(gè)把握。最后，在臨考前一周，可以少量做一些模擬題，并且聽(tīng)聽(tīng)老師的考前串講，重新翻看一下自己以往做錯(cuò)的題目，最后有自信的備戰(zhàn)考試。

第二：wang校的師資安排。首先，我想感謝wang校所有的老師，無(wú)論是我聽(tīng)過(guò)課的老師，還是我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)課的老師，還有那些為我們答疑的老師，謝謝你們默默的付出。我選擇的老師分別為會(huì)計(jì)為徐經(jīng)長(zhǎng)老師，審計(jì)為楊聞萍老師，稅法為葉青老師，財(cái)務(wù)管理為陳華亭老師，經(jīng)濟(jì)法為游文麗老師。對(duì)這五位老師的我又很深的印象！

先說(shuō)徐經(jīng)長(zhǎng)老師，我覺(jué)得他思路相當(dāng)清晰，如果跟著他的步伐把會(huì)計(jì)書(shū)學(xué)一遍，一定會(huì)讓你受益匪淺。在基礎(chǔ)班中，他會(huì)幫你歸類(lèi)，分析每一類(lèi)會(huì)計(jì)分錄之后的原理，道理。對(duì)于類(lèi)似企業(yè)合并的課程，他還會(huì)為你擴(kuò)展開(kāi)去，分析去年后年應(yīng)該怎么做。在習(xí)題班的時(shí)候，他還會(huì)告訴你不同題目之間的細(xì)微差別導(dǎo)致分錄的不同做法。

楊聞萍老師在講課中，經(jīng)常講我們帶入一個(gè)模擬的審計(jì)環(huán)境，假設(shè)我們自己就是審計(jì)員，我們面對(duì)這個(gè)情況會(huì)怎么做？通過(guò)這樣的換位思考，很多問(wèn)題便迎刃而解。而且楊老師經(jīng)常在上課的時(shí)候給我們鼓勵(lì)，告訴我們考試其實(shí)并不難，只要你努力了，一定會(huì)成功。

葉青老師上課非常精彩，她的增值稅，個(gè)人所得稅和企業(yè)所得稅講的尤為清晰。不過(guò)我更加喜歡的是她的習(xí)題班。我覺(jué)得葉老師在習(xí)題班的時(shí)候?yàn)槲覀冞M(jìn)行的舉例都很富有典型性，并且在講解中會(huì)突出告訴你哪里容易漏掉，哪里容易出錯(cuò)，哪里和哪里的細(xì)微差別可能導(dǎo)致不同的答案等等。

陳華亭老師講課深入淺出，他往往會(huì)用很形象的比喻將一個(gè)問(wèn)題或者一個(gè)公式讓我們理解和記憶。另外，陳老師在習(xí)題班上面教我們的解題方法也讓我們?cè)诳荚囍惺芤娣藴\。其實(shí)考試是一門(mén)策略，有的時(shí)候不是靠單一的邏輯去進(jìn)行，我們需要學(xué)會(huì)更多的方法去應(yīng)對(duì)。

游文麗老師善于總結(jié)，總會(huì)為我們將復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)法進(jìn)行歸納總結(jié)，并且告訴我們哪些章節(jié)是非常重要的，我們一定要把握；那些知識(shí)點(diǎn)又是非常重要的，我們一定要背出來(lái)，這對(duì)我們復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)法這樣一門(mén)需

要花大力氣記憶的課程而言，是相當(dāng)節(jié)省時(shí)間的。當(dāng)然，其他的幾位老師雖然我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)他們的課，但是通過(guò)做他們的題目，我依然很感謝他們?yōu)槲胰〉每荚囃ㄟ^(guò)所作出的貢獻(xiàn)。

第三，wang校的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。可以說(shuō)，wang校為我們提供了一個(gè)全方位的學(xué)習(xí)環(huán)境。它不但有老師的授課，還有其他的配套輔導(dǎo)。首先，在基礎(chǔ)班每個(gè)章節(jié)最后，都有相對(duì)應(yīng)的小練習(xí)讓我們做，這對(duì)我們鞏固知識(shí)點(diǎn)有很大的幫助。其次，wang校還有習(xí)題中心讓我們?nèi)ゾ毩?xí)那些我們不理解的，經(jīng)常出錯(cuò)的題目。再次，wang校在考試之前還有模擬題讓我們聯(lián)系，每天還會(huì)有“每日一練”.最后，我也是最最感謝的，是wang校的答疑板塊，我覺(jué)得這對(duì)我考試成功的幫助很大。怎么說(shuō)呢，在學(xué)習(xí)中，無(wú)論我們多么認(rèn)真，我們總會(huì)碰到一些困難和不理解，甚至?xí)@牛角尖。在這個(gè)時(shí)候，我們可以通過(guò)wang校的答疑板解決自己的問(wèn)題，wang校的老師會(huì)在24小時(shí)內(nèi)給我們答復(fù)。特別是在習(xí)題班中，我們對(duì)老師講授的問(wèn)題有疑問(wèn)，我們可以直接進(jìn)行提問(wèn)，同時(shí)，看看別的學(xué)員的問(wèn)題，對(duì)自己可能還會(huì)有啟發(fā)。wang校的老師回答總是那么及時(shí)，到位，還會(huì)時(shí)不時(shí)地鼓勵(lì)你。我覺(jué)得這樣的交流互動(dòng)方式將提高我們的學(xué)習(xí)效率。

第二篇：注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試心得

在XX年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試中，我通過(guò)了審計(jì)，財(cái)務(wù)成本管理，公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理，經(jīng)濟(jì)法四門(mén)的考試，當(dāng)成績(jī)下來(lái)的那一刻，我激動(dòng)不已，至此，我已通過(guò)了注冊(cè)會(huì)計(jì)師專(zhuān)業(yè)階段的所有考試。

此時(shí)此刻，我很想和那些還在校園里讀書(shū)，又忙于cpa考試的同學(xué)們分享一下我的學(xué)習(xí)心得。我是XX年5月份開(kāi)始準(zhǔn)備的，因正處于大三，課業(yè)比較多，又要準(zhǔn)備期末考試，所以5，6月份準(zhǔn)備注會(huì)的時(shí)間是很有限的。在這兩個(gè)月備考的大部分時(shí)間里，我只是在聽(tīng)網(wǎng)校的課和通讀教材而已。在這里真的要特別感謝中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校，感謝楊聞萍老師，陳華亭老師，杭建平老師，趙俊峰老師，他們真的很棒。

進(jìn)入7月份，才算真正開(kāi)始備考。僅有兩個(gè)半月的時(shí)間準(zhǔn)備，所以最重要的就是合理安排時(shí)間。對(duì)于這四門(mén)考試，我認(rèn)為難度較高的是審計(jì)和財(cái)務(wù)成本管理，所以每天都會(huì)安排這兩門(mén)課程的學(xué)習(xí)，而經(jīng)濟(jì)法和公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理，難度相對(duì)較低，時(shí)間就會(huì)少給一些。又因每天只有三個(gè)大的時(shí)間段，上午，下午，晚上來(lái)安排學(xué)習(xí)，有時(shí)晚上還要安排聽(tīng)課，所以在學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定時(shí)，就要特別注意時(shí)間安排的合理性。另外，我選擇的是三輪復(fù)習(xí)法，在7月30日之前（含5，6月份）要結(jié)束第一輪，而第一輪在我看來(lái)也是最重要，花費(fèi)時(shí)間最多的一輪。我在第一輪復(fù)習(xí)的過(guò)程中，主要做的就是三件事：聽(tīng)課，看書(shū)，做題。聽(tīng)課是幫助我理清思路，掌握重要知識(shí)點(diǎn)的快速通道；看書(shū)是打好基礎(chǔ)的最好途徑，只有將書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)，例題吃透，才可能做到知識(shí)點(diǎn)的融會(huì)貫通，而許多需要記憶的知識(shí)點(diǎn)，此刻需要反復(fù)看書(shū)以加深理解和印象；而做題是鞏固知識(shí)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，提高解題技能的階段，此時(shí)要特別推薦網(wǎng)校夢(mèng)想成真系列叢書(shū)，針對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都有設(shè)計(jì)例題。特別說(shuō)明的是，第一輪的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是看書(shū)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要看，切不可給自己留死角。

進(jìn)入8月份，就要開(kāi)始新一輪的復(fù)習(xí)了，這一輪我認(rèn)為是尋找捷徑的一輪。重點(diǎn)是將重要知識(shí)點(diǎn)吃透，并以練習(xí)題輔助提高解題技能，形成自己的解題思路。我報(bào)考的這四門(mén)，只有財(cái)務(wù)成本管理是有計(jì)算題的，而其他三門(mén)更多的是靠記憶。當(dāng)你看到面前厚厚的審計(jì)，經(jīng)濟(jì)法教材，可能不知如何下手去記憶，我要說(shuō)的是，在這一輪要把書(shū)從頭到尾再看一遍是完全不可能的，而且效果肯定不好。我所采用的方法是將第一輪聽(tīng)課過(guò)程中，老師說(shuō)的重點(diǎn)考查點(diǎn)又重新理解一次，并在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，將有聯(lián)系的章節(jié)重點(diǎn)復(fù)習(xí)，并用綜合題加以訓(xùn)練和鞏固。特別說(shuō)明的是，第二輪的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是多做練習(xí)，反復(fù)演練，特別是綜合題，一定要做。

而第三輪復(fù)習(xí)，在我看來(lái)，是一個(gè)特別綜合的階段，我是9月份開(kāi)始第三輪的復(fù)習(xí)，這一輪復(fù)習(xí)中，模擬題，沖刺班，重要知識(shí)點(diǎn)，都要顧及到，而在這一階段，千萬(wàn)不要忘掉知識(shí)點(diǎn)很小但每年都會(huì)有涉列的考點(diǎn)，盡管是一分的題，也要把它拿下，因?yàn)樽?huì)考試，是一分一分累積起來(lái)的，這些知識(shí)點(diǎn)老師在講課的時(shí)候都會(huì)提到，在聽(tīng)課的時(shí)候要做上標(biāo)記，以便查找。特別說(shuō)明的是，第三輪的復(fù)習(xí)中，要適時(shí)調(diào)整心態(tài)，適當(dāng)休息。

每個(gè)人都要自己的學(xué)習(xí)方法，我的方法可能并不適合你，但是我要說(shuō)的是，注會(huì)考試，其實(shí)靠的是毅力和堅(jiān)持，靠的是信念和良好的心態(tài)。只有堅(jiān)持下去，你也一樣可以。祝福網(wǎng)校的每位學(xué)員，早日成功。

注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試心得（2）：

今天犧牲了個(gè)周六來(lái)寫(xiě)這個(gè)帖子,主要是感謝大家這兩天對(duì)我通過(guò)注會(huì)的祝賀.本來(lái)打算寫(xiě)一個(gè)當(dāng)年考注會(huì)的復(fù)習(xí)思路,但看來(lái)我是高估自己的實(shí)力了.剛剛提筆,才發(fā)現(xiàn)當(dāng)年許多知識(shí)已然不十分清晰,而且一個(gè)重要的問(wèn)題就是最近幾年相關(guān)法規(guī)準(zhǔn)則變化之大堪稱(chēng)前所未有,所以許多知識(shí)都可能已經(jīng)成為塵封的往事了.所以我注定不可能再寫(xiě)一些具體的專(zhuān)業(yè)知識(shí)了,因?yàn)槲也皇羌炔皇亲?huì)的輔導(dǎo)老師,也不是習(xí)題的編制者,不可能總結(jié)出那種很詳細(xì)的復(fù)習(xí)資料.(如果真有這個(gè)本事,注會(huì)也早過(guò)了^_^).故我今天想在此分享的就是一些方法論的東西和各科一些整體的復(fù)習(xí)思路.目的就是讓那些剛剛開(kāi)始注會(huì)之路的人對(duì)注會(huì)能有個(gè)整體的把握,減少走彎路的可能.對(duì)于正準(zhǔn)備踏上注會(huì)征程的人一個(gè)感性的認(rèn)識(shí), 也算是為注會(huì)考試出我的一份力吧.好了,閑話(huà)就不說(shuō)了,我將從一下幾個(gè)方面分別論述我對(duì)注會(huì)的一點(diǎn)點(diǎn)感悟:

問(wèn)題一: 究竟要不要上輔導(dǎo)班

好多人都問(wèn)這個(gè)問(wèn)題,是自己看書(shū)好還是上輔導(dǎo)班好? 就我的感受而言, 無(wú)論是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的還是非會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的, 一個(gè)好的輔導(dǎo)班是很必要的.因?yàn)樽?huì)是應(yīng)試考試, 其出題有很強(qiáng)的針對(duì)性, 不是完全的學(xué)知識(shí), 就像我們學(xué)院有個(gè)副教授還一次沒(méi)通過(guò)會(huì)計(jì)考試呢, 所以把知識(shí)學(xué)懂不一定能通過(guò)注會(huì)考試.故為了避免走彎路, 找一個(gè)了解注會(huì)題型和重點(diǎn)的老師可以達(dá)到事半功倍的效果.至于究竟哪些老師是優(yōu)秀的呢,哪個(gè)組織的培訓(xùn)課程最有效? 我想對(duì)于北京的考生來(lái)說(shuō), 好多人都知道不少.我沒(méi)有做廣告的意思, 我只介紹一下我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的老師以及我的感受.我覺(jué)得聽(tīng)輔導(dǎo)班網(wǎng)上主要是中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校, 面授班主要是北注協(xié)舉辦的.至于那種形式, 要看你適合那種.網(wǎng)校的課件適合于自覺(jué)性比較強(qiáng)的人, 我覺(jué)得如果不是特別自覺(jué)的人很難對(duì)著課件一座幾個(gè)小時(shí).當(dāng)然不絕對(duì).但網(wǎng)校的好處是可以重復(fù)聽(tīng), 面授班的有點(diǎn)是能感受當(dāng)時(shí)的氣氛, 促進(jìn)學(xué)習(xí),不過(guò)比較辛苦,一天上6個(gè)小時(shí), 到下午基本就困了.(我上稅法時(shí)就睡著過(guò)).所以看個(gè)人了.

第三篇：注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試心得——自信

注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試心得——自信+努力=成功

1、對(duì)于多門(mén)課程的備戰(zhàn)如何合理分配時(shí)間？

李艷波：對(duì)于時(shí)間的分配首先要有一個(gè)大計(jì)劃，我把一年的時(shí)間分成四段，就像網(wǎng)校的輔導(dǎo)班一樣：基礎(chǔ)、強(qiáng)化、提高、沖刺。新教材出來(lái)之前，都在用舊教材打基礎(chǔ)，新書(shū)出來(lái)后，4-6月看新教材并同步做應(yīng)試指南，鞏固和強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)，7月開(kāi)始，用一個(gè)月的時(shí)間把教材再仔細(xì)看2-3遍。8月開(kāi)始做全真模擬題，查缺補(bǔ)漏。5門(mén)課程我每天都是按會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)成本管理、稅法、經(jīng)濟(jì)法的順序看下來(lái)，每門(mén)大概2-3個(gè)小時(shí)，就像在學(xué)校里上課一樣。會(huì)計(jì)、審計(jì)的時(shí)間相對(duì)多一些。至于保證每天看五門(mén)，是一個(gè)總的原則。我覺(jué)得如果幾天都沒(méi)有看某一門(mén)的話(huà)，就會(huì)感到生疏的，如果每天看五門(mén)，即使每門(mén)都看得不多，可當(dāng)你再看的時(shí)候，前面看過(guò)的內(nèi)容多少會(huì)有些關(guān)聯(lián)，也可起到復(fù)習(xí)的作用。第一遍看是會(huì)覺(jué)得慢，隨著對(duì)書(shū)中內(nèi)容的熟悉就會(huì)越來(lái)越快的，看到三四遍的時(shí)候，大概一本書(shū)有兩三天就可以看完了。到那時(shí)就會(huì)覺(jué)得整本書(shū)的內(nèi)容都在腦子里，你會(huì)信心百倍的！

2、如何學(xué)習(xí)《審計(jì)》這門(mén)課程？

李艷波：對(duì)于《審計(jì)》的學(xué)習(xí)我覺(jué)得有一個(gè)很順暢的主線，做事要有目的：審計(jì)目標(biāo)→制定計(jì)劃→開(kāi)始審計(jì)→評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)→應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)→具體執(zhí)行審計(jì)程序（對(duì)4個(gè)循環(huán)、貨幣資金也就是財(cái)務(wù)報(bào)表的各個(gè)科目進(jìn)行審計(jì)，核對(duì)賬薄、憑證等）→完成審計(jì)工作→擬出審計(jì)報(bào)告。這就是審計(jì)工作的基本過(guò)程，在此基礎(chǔ)上再對(duì)每一環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)化，再注意一些期后事項(xiàng)等就基本差不多了。當(dāng)然了，相應(yīng)的課件、習(xí)題仍要聽(tīng)、要做。

3、如何學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)法》這門(mén)課程？

李艷波：《經(jīng)濟(jì)法》整體看上去是比較瑣碎的，知識(shí)點(diǎn)很多，我覺(jué)得對(duì)于這一門(mén)仔細(xì)看書(shū)是必須的，當(dāng)然練習(xí)題也要做，這樣可以知道各個(gè)知識(shí)點(diǎn)會(huì)以什么形式出題。建議你買(mǎi)一本《應(yīng)試指南》做一做，再做幾套模擬題。這樣就肯定沒(méi)有問(wèn)題了。

4、如何學(xué)習(xí)《財(cái)務(wù)成本管理》這門(mén)課程？

李艷波：《財(cái)務(wù)成本管理》其實(shí)每一章就是一道大題，只要這道大題會(huì)做了，做熟了，再加上一些基礎(chǔ)的、文字性的選擇題，還是比較容易掌握的。每天聽(tīng)課件看教材，做應(yīng)試指南，書(shū)上的例題都要能獨(dú)立做對(duì)，這樣到最后再做模擬題就應(yīng)該可以通過(guò)了。

5、如何學(xué)習(xí)《稅法》這門(mén)課程？

李艷波：《稅法》其實(shí)就是各稅種的計(jì)算，當(dāng)然每一種稅的計(jì)算也會(huì)涉及很多稅前扣除，減免稅等優(yōu)惠政策，這些是需要記憶的。而且稅法里有些知識(shí)點(diǎn)經(jīng)常理解得不夠準(zhǔn)確，所以稅法建議你一定要仔細(xì)聽(tīng)課，那是相當(dāng)重要的。

6、對(duì)英語(yǔ)附加題的學(xué)習(xí)有何建議？

李艷波：真是慚愧！我英文不太好，學(xué)這5門(mén)漢語(yǔ)都有些吃力，英文附加題我從一開(kāi)始就放棄了，考試的時(shí)候看都沒(méi)看。其實(shí)這也是一種考試戰(zhàn)術(shù)，既然不會(huì)就徹底放棄，把節(jié)省下來(lái)的時(shí)間用在能得分的地方。當(dāng)然，如果你英語(yǔ)學(xué)得好的話(huà)，當(dāng)然要捉住英語(yǔ)的分?jǐn)?shù)了，網(wǎng)校也有相應(yīng)的英語(yǔ)輔導(dǎo)，大家可以聽(tīng)聽(tīng)，針對(duì)性更強(qiáng)些。

7、如何保持良好心態(tài)，樹(shù)立必勝的決心？

李艷波：首先我的目標(biāo)是一年結(jié)束CPA戰(zhàn)斗。我針對(duì)這一目標(biāo)制定了很詳細(xì)的計(jì)劃，每天都盡量完成當(dāng)天的任務(wù)，這樣我每天都很有成就感，自然就會(huì)有好的心情。有時(shí)還會(huì)超額完成任務(wù)，這樣就可以玩一下，放松一下心情，算是給自己的獎(jiǎng)勵(lì)！有的時(shí)候也會(huì)累了，煩了。累時(shí)休息一會(huì)兒，煩就停一下，換一本書(shū)看。覺(jué)得沒(méi)信心時(shí)，大多是因?yàn)闀?shū)沒(méi)看懂，要么是題目沒(méi)做對(duì)，不懂的時(shí)候就去答疑板上問(wèn)一句，網(wǎng)校的教務(wù)部有很好的老師會(huì)專(zhuān)門(mén)解答我們的問(wèn)題，題目做錯(cuò)了對(duì)照答案改過(guò)來(lái)，再重新做一遍，做對(duì)了信心就會(huì)回來(lái)了。心情也就好了。

8、看書(shū)是否很浪費(fèi)時(shí)間？可以不看直接做題嗎？

李艷波：其實(shí)看書(shū)決對(duì)不是浪費(fèi)時(shí)間，似懂非懂就是因?yàn)闀?shū)上的內(nèi)容沒(méi)有看透，沒(méi)有消化掉，建議每天看一章的內(nèi)容就做一章的練習(xí)題，題目一定要獨(dú)立做完整，如果第一遍沒(méi)有做完整，對(duì)過(guò)答案后還是要再做一遍，直到做對(duì)為止。單靠題海戰(zhàn)術(shù)我個(gè)人覺(jué)得效果可能不是很好，重要的還是要鞏固基礎(chǔ)。注會(huì)考試其實(shí)試題看上去都是新的，肯定是沒(méi)有做過(guò)的，但是又都是相似的，可以舉一反三，所以題不在做多，而在于精，每種類(lèi)型題只要熟悉、會(huì)做就可以了。最后的一個(gè)多月時(shí)間就做網(wǎng)校出的模擬題，查缺補(bǔ)漏！這樣就比較好了。

9、如何選擇網(wǎng)校課程？怎樣結(jié)合課程復(fù)習(xí)？

李艷波：看書(shū)、聽(tīng)課、做練習(xí)每天都必不可少，因?yàn)槲议_(kāi)始的時(shí)候不知道有網(wǎng)校這樣的網(wǎng)上課堂，等我知道的時(shí)候已經(jīng)是準(zhǔn)備沖刺班了。所以以前自己看書(shū)的時(shí)候費(fèi)了不少力氣！大家一定不能再走我的彎路。后來(lái)上沖刺班的時(shí)候，因?yàn)榭梢噪S便聽(tīng)哪個(gè)老師的都行，我就都聽(tīng)了，可以說(shuō)各有所長(zhǎng)，網(wǎng)校的老師都好極了，我不太認(rèn)同只強(qiáng)調(diào)某一個(gè)老師，我覺(jué)得更主要是的整體實(shí)力。當(dāng)然如果有一些基礎(chǔ)，直接聽(tīng)提高班可能會(huì)省一些時(shí)間。

10、可以推薦幾本參考書(shū)作為復(fù)習(xí)資料嗎？

李艷波：我做的習(xí)題是“夢(mèng)想成真”系列的應(yīng)試指南，還有全真模擬試卷。大家從6-7月開(kāi)始，就要邊看書(shū)邊做練習(xí)了，書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)一定要熟記。8月開(kāi)始做模擬題，一直到考試，做題的過(guò)程就是對(duì)書(shū)中內(nèi)容的強(qiáng)化記憶過(guò)程。習(xí)題我還是覺(jué)得夢(mèng)想成真系列比較好，在做題的過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)很多學(xué)習(xí)中的漏洞，需要及時(shí)填補(bǔ)。我覺(jué)得看了書(shū)再聽(tīng)課件應(yīng)該更好一些，有精力的話(huà)應(yīng)試指南和經(jīng)典題解都應(yīng)該做。不過(guò)，應(yīng)試指南我做過(guò)了，感覺(jué)隨著教材一章章的做效果很不錯(cuò)。題我覺(jué)得至少做一遍，以前做錯(cuò)的題目要做兩遍，這是至少的，模擬題至少要把網(wǎng)校的全真模擬試卷做會(huì)，是做會(huì)而不是單單做完哦！

第四篇：《論持久戰(zhàn)》讀書(shū)心得

《論持久戰(zhàn)》讀書(shū)心得

《毛澤東選集》第二卷 人民出版社1967年第一次印刷 407-484頁(yè)

1938年5月26日至6月3日，毛澤東在延安抗日戰(zhàn)爭(zhēng)研究會(huì)上做了具有深刻革命意義的演講《論持久戰(zhàn)》。在這期間，毛澤東指出，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是持久戰(zhàn)，最后勝利是中國(guó)的。毛澤東總結(jié)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)10個(gè)月的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步揭示了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展規(guī)律，把持久戰(zhàn)的思想更加理論系統(tǒng)化。

寒假期間，有幸能品讀這一偉大的著作。在這里，我把自己對(duì)《論持久戰(zhàn)》淺薄理解和感悟以書(shū)面形式表露一下。

《論持久戰(zhàn)》誕生前期，“西安事變”和平解決的消息余音尚未平息，日軍發(fā)動(dòng)旨在全面侵華的“七·七事變”。日軍的猖狂推進(jìn)，動(dòng)搖了一些人當(dāng)初“抗戰(zhàn)到底”的信心，一時(shí)間，“日本不可戰(zhàn)勝，抵抗必亡”的亡國(guó)論調(diào)甚囂塵上。當(dāng)然，“速勝論”是表面急切、而實(shí)際缺少佐證、缺乏力量抗衡的另一種聲音。戰(zhàn)與不可戰(zhàn)、亡與不會(huì)亡之間，也有人提出“持久戰(zhàn)”。然而，“持久”到何年何月，延宕到哪天哪時(shí)？當(dāng)時(shí)的抗戰(zhàn)形勢(shì)充滿(mǎn)了未知的迷霧，面對(duì)中國(guó)抗戰(zhàn)的前途命運(yùn)，天下熙熙，誰(shuí)能作出正確而科學(xué)的分析判斷？

徐州會(huì)戰(zhàn)結(jié)束之際，身居延安的毛澤東開(kāi)始撰寫(xiě)醞釀已久、建立在科學(xué)判斷和分析之上的時(shí)政論文——《論持久戰(zhàn)》。在這篇著作中，毛澤東分析了中日兩國(guó)的社會(huì)形態(tài)、雙方戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)、戰(zhàn)爭(zhēng)要素的強(qiáng)弱狀況、國(guó)際社會(huì)的支持與否，指出抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是持久戰(zhàn)，最后的勝利屬于中國(guó)。他還科學(xué)地預(yù)見(jiàn)到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)必將經(jīng)過(guò)戰(zhàn)略防御、戰(zhàn)略相持、戰(zhàn)略反攻三個(gè)階段。他強(qiáng)調(diào)“兵民是勝利之本”，抗戰(zhàn)勝利的唯一正確道路是實(shí)行人民戰(zhàn)爭(zhēng)。

其實(shí)，論持久戰(zhàn)這片論文式的著作，之所以被稱(chēng)為經(jīng)典，最突出的地方是：它是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期寫(xiě)成并發(fā)表的，對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)做了論述，將抗日戰(zhàn)爭(zhēng)分為幾個(gè)階段：第一個(gè)階段，是敵之戰(zhàn)略進(jìn)攻、我之戰(zhàn)略防御的時(shí)期。第二個(gè)階段，是敵之戰(zhàn)略保守、我之準(zhǔn)備反攻的時(shí)期。第三個(gè)階段，是我之戰(zhàn)略反攻、敵之戰(zhàn)略退卻的時(shí)期。而現(xiàn)在再重讀論持久戰(zhàn)時(shí)，與當(dāng)時(shí)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史完全對(duì)應(yīng)，甚至可以說(shuō)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的總結(jié)報(bào)告。足見(jiàn)毛澤東的軍事才華非同尋常 在《論持久戰(zhàn)》中，毛澤東指出：“中日戰(zhàn)爭(zhēng)不是任何別的戰(zhàn)爭(zhēng)，乃是半殖民地半封建的中國(guó)和帝國(guó)主義的日本之間在二十世紀(jì)三十年代進(jìn)行的一個(gè)決死的戰(zhàn)爭(zhēng)。”日本是一個(gè)強(qiáng)大的帝國(guó)主義國(guó)家，但它的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)是退步的、野蠻的；中國(guó)的國(guó)力雖然比較弱，但它的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)是進(jìn)步的、正義的，又有了中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)下的軍隊(duì)這種進(jìn)步因素的代表。日本戰(zhàn)爭(zhēng)力量雖強(qiáng)，但它是一個(gè)小國(guó)，軍力、財(cái)力都感缺乏，經(jīng)不起長(zhǎng)期的戰(zhàn)爭(zhēng)；而中國(guó)是一個(gè)大國(guó)，地大人多，能夠支持長(zhǎng)期的戰(zhàn)爭(zhēng)。日本的侵略行為損害并威脅其他國(guó)家的利益，因此得不到國(guó)際的同情與援助；而中國(guó)的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)能獲得世界上廣泛的支持與同情。這些特點(diǎn)“規(guī)定了和規(guī)定著戰(zhàn)爭(zhēng)的持久性和最后勝利屬于中國(guó)而不屬于日本。最后他得出結(jié)論：“中國(guó)會(huì)亡嗎？答復(fù)：不會(huì)亡，最后勝利是中國(guó)的。中國(guó)能夠速勝嗎？答

復(fù)：不能速勝，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是持久戰(zhàn)。”從而有利地批判了當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)存在的速勝論與亡國(guó)論，為人民指明了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的正確道路。

為了實(shí)現(xiàn)持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略總方針，毛澤東還提出一套具體的戰(zhàn)略方針。這就是在第一和第二階段中主動(dòng)地、靈活地、有計(jì)劃地執(zhí)行防御戰(zhàn)中的進(jìn)攻戰(zhàn)，持久戰(zhàn)中的速?zèng)Q戰(zhàn)，內(nèi)線作戰(zhàn)中的外線作戰(zhàn)；第三階段中，應(yīng)該是戰(zhàn)略的反攻戰(zhàn)

在《論持久戰(zhàn)》這部光輝著作中，他不僅提出觀點(diǎn)，還作出讓人心服口服的論證。一是 一環(huán)扣一環(huán)的分析綜合；二是不斷用事實(shí)來(lái)檢驗(yàn)。毛澤東運(yùn)用辯證唯物主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，以運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展的眼光，依次對(duì)比分析中日雙方的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、民心及國(guó)際關(guān)系等戰(zhàn)爭(zhēng)基本要素，揭示出戰(zhàn)爭(zhēng)的內(nèi)在規(guī)律和不同階段的實(shí) 力消長(zhǎng)變化，再根據(jù)這種趨勢(shì)作出重要預(yù)測(cè)，結(jié)論自然客觀、讓人信服。

第五篇：《論持久戰(zhàn)》讀書(shū)心得

《論持久戰(zhàn)》讀書(shū)心得材料

共公政策——讀書(shū)心得

題目： 《論持久戰(zhàn)》讀書(shū)心得 姓名： 徐妮妮 院系： 政法學(xué)院 班級(jí)： 09公管 學(xué)號(hào)： 2009020690 聯(lián)系方式： ***

2011年12月19日 于博學(xué)樓A區(qū)513室

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《論持久戰(zhàn)》讀書(shū)心得

在《論持久戰(zhàn)》發(fā)表73周年之際，在課余閑暇時(shí)間，認(rèn)真的閱讀了此書(shū)，讀完此書(shū)，感觸頗深，并就其中的部分觀點(diǎn)結(jié)合自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)，寫(xiě)下了這篇讀書(shū)心得，現(xiàn)拿出來(lái)同大家一起分享探討一下。

一、書(shū)名：《論持久戰(zhàn)》

二、作者簡(jiǎn)介：毛澤東，字潤(rùn)之，筆名子任。1893 年12 月26 日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭。1976 年9 月9 日在北京逝世。中國(guó)人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩(shī)人，書(shū)法家。主要著作《毛澤東選集》、論持久戰(zhàn)》、《毛澤東農(nóng)村調(diào)查文集》、《毛澤東詩(shī)詞選》等。

三、出版社：人民出版社。1975年出版。1976印刷

四、頁(yè)數(shù)：107頁(yè)∕32開(kāi)

五、內(nèi)容摘要：

《論持久戰(zhàn)》主要闡述了：在我方弱于敵人時(shí)或環(huán)境不利于我方時(shí)應(yīng)采取持久戰(zhàn)的策略,只有采取此策略才能取得最后的勝利，一味的信仰不現(xiàn)實(shí)的投降論和速勝論,必然導(dǎo)致客觀失敗。

1、揭示了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)展的基本規(guī)律（敵強(qiáng)我弱、敵退步、我進(jìn)步、敵小我大、敵寡助、我多助）；

2、論述了只有實(shí)行人民戰(zhàn)爭(zhēng)，才能贏得勝利的思想；

《論持久戰(zhàn)》讀書(shū)心得材料

3、闡明了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)作戰(zhàn)的形式上，主要是運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)，其次是游擊戰(zhàn)。

六、讀后心得：

對(duì)于將來(lái)極有可能走向管理崗位的我們，以何為基礎(chǔ)才能正確的掌握管理過(guò)程、如何行使的管理權(quán)、如何做才能使自己的企業(yè)“航船”行的更遠(yuǎn)？《論持久戰(zhàn)》這本書(shū)給了我啟示。

1、把握管理規(guī)律，腳踏實(shí)地，以小成擁抱大成。

從事管理行業(yè)，由小到大、由虧損走向盈利、至到持續(xù)盈利，就是一個(gè)“持久戰(zhàn)”的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中沒(méi)有“速勝論”和“亡國(guó)論”。從事管理的目的在于在持續(xù)的盈利的基礎(chǔ)上使企業(yè)“航船”行駛的更遠(yuǎn)，跟戰(zhàn)爭(zhēng)的目的是“為了永久的和平”一樣，雖然這是一個(gè)很難的過(guò)程，但是只要我們把握管理的規(guī)律，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的過(guò)程中，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，腳踏實(shí)地，慢慢地走向成功，就一定能取得“戰(zhàn)斗”地勝利。

2、以企業(yè)實(shí)際為基礎(chǔ)正確的把握管理力度，做到進(jìn)退自如。在行使管理權(quán)的時(shí)候，會(huì)面對(duì)不同的情況如：管理沖突、管理溝通、管理定位、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手戰(zhàn)略等，我們應(yīng)該做到全面性和局部性的事前考慮，進(jìn)而制定不同的作戰(zhàn)應(yīng)對(duì)方針。例如，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中我們要時(shí)刻保持管理行動(dòng)的計(jì)劃性、主動(dòng)性、靈活性，只有這樣我們才能有準(zhǔn)備地開(kāi)展行動(dòng)，保持很好的主動(dòng)性，把“戰(zhàn)爭(zhēng)”的主動(dòng)性權(quán)緊緊地把握在自己手中，而不是讓競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手牽著自己走，同時(shí)我們也要能夠

《論持久戰(zhàn)》讀書(shū)心得材料

區(qū)分不同的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，隨形勢(shì)不斷進(jìn)行調(diào)整，保持行動(dòng)性的隨機(jī)應(yīng)變，并最終勝利。

3、時(shí)刻保持清醒的頭腦，冷靜的面對(duì)一切。

“平型關(guān)一個(gè)勝仗，沖昏了一些人的頭腦；臺(tái)兒莊再一個(gè)勝仗，沖昏了更多的人的頭腦。”平型關(guān)和臺(tái)兒莊是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中少有的大捷，之后幾乎就沒(méi)有打過(guò)什么勝仗，其中的原因之一可能就是人們被勝利沖昏了頭腦。這就告訴我們：不能被一點(diǎn)點(diǎn)小小的勝利就沖昏了頭腦，我們要冷靜的面對(duì)一切。

驕兵必?cái)。@是歷古以來(lái)的規(guī)律。冷靜分析當(dāng)前局勢(shì)才是上上之策。總有人會(huì)認(rèn)不清中國(guó)現(xiàn)在的實(shí)力以至于對(duì)日本作出盲目的，不切實(shí)際的判斷，這樣就會(huì)影響我方的作戰(zhàn)力。在實(shí)際管理生活中，面對(duì)困難時(shí)不要過(guò)度悲觀，也不要過(guò)于樂(lè)觀，高估自己的能力和低估對(duì)方的實(shí)力都是失敗的隱患。只有保持清醒的頭腦，冷靜的面對(duì)，才能正確認(rèn)識(shí)自己，知道自己的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而游刃有余地解決自己面度對(duì)的困難，取得最終的勝利。

4、依靠客戶(hù)，信任客戶(hù)，發(fā)動(dòng)客戶(hù)。

在國(guó)民黨正規(guī)軍大步退卻時(shí)，我們依然在敵占區(qū)的每一個(gè)角落，拖住敵人的腳步，這是個(gè)奇跡，奇跡的創(chuàng)造，得益于信任群眾、廣泛發(fā)動(dòng)群眾。在實(shí)際管理生活中，客戶(hù)是企業(yè)的前進(jìn)的動(dòng)力，當(dāng)今那些風(fēng)光不再，管理頹廢的企業(yè)，處理不好企業(yè)與客戶(hù)之間的關(guān)系就是其中原因之一，所以作為管理者要在企業(yè)經(jīng)濟(jì)承受能力的基礎(chǔ)上，依

《論持久戰(zhàn)》讀書(shū)心得材料

靠客戶(hù)，信任客戶(hù)，發(fā)動(dòng)客戶(hù)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)持續(xù)健康快速的發(fā)展。

以上只是讀了這篇文章后的部分感受，部分觀點(diǎn)僅供討論。現(xiàn)在新世紀(jì)的管理類(lèi)學(xué)生，要會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)，從書(shū)中汲取知識(shí)的啟示，以高昂的精神和積極的心態(tài)投入到我們的將來(lái)的日常生活中去。

七、附注：

《論持久戰(zhàn)》是毛澤東1938年5月26日至6月3日在延安抗日戰(zhàn)爭(zhēng)研究會(huì)的講演，是一部偉大的馬列主義的經(jīng)典軍事理論著作，被譽(yù)為世界十大軍事名著之一。《論持久戰(zhàn)》寫(xiě)了二十一個(gè)問(wèn)題，前九個(gè)問(wèn)題為第一部分，主要是說(shuō)明抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為什么是持久戰(zhàn)，為什么最后勝利是中國(guó)的，批判了亡國(guó)論和速勝論；后十二個(gè)問(wèn)題為第二部分，主要是說(shuō)明怎樣進(jìn)行持久戰(zhàn)和怎樣爭(zhēng)取最后勝利，著重論述了人民戰(zhàn)爭(zhēng)和人民戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。