第一篇：四年級三班第一學(xué)期操行評語

紅旗小學(xué)2013—2014學(xué)年第一學(xué)期四年級三班學(xué)生操行評語

楊上賜：你是個聰明、活潑而且非常可愛的學(xué)生。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是上課專心聽講、認真完成作業(yè)。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，特別是在上課的時候，踴躍舉手回答問題，這樣會使你更加出色。相信你將贏得更多的掌聲。

許金崎：你會皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎？你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關(guān)注嗎？告訴老師，好嗎？其實，老師時刻都在關(guān)注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學(xué)生！對自己要有信心！敞開你的心，讓老師和同學(xué)一起進入，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎？

馬一心：聰慧、文靜、熱心助人。有一定的主見，敢于發(fā)表自己的見解。有極強的自尊心和自信心，求知欲強，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，專心聽講，作業(yè)認真完成，但成績還不大突出，還望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，爭創(chuàng)隹績！

張筱愉：你是一個聰明可愛的女孩，尊師愛友，誠實守信，能積極參加校內(nèi)外的各項活動。希望你上課不要隨意說話，在學(xué)習(xí)上要更加刻苦努力，不懂就問，爭取把學(xué)習(xí)成績趕上去。

王新宇：你是個文靜聽話的孩子。你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。課堂上，你專心聽講，認真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認真學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，只要你多想，多問，多練。你的成績會更好的。

陳元帥：你聰明、活潑、可愛，尊師愛友，老師很喜歡你，可是你知道嗎？要想成才，必須和“勤奮”交上朋友，不是 有句話“天才在于勤奮嗎”？老師希望在今后的日子里，你加倍努力，老師相信你，一定會有出息的！

王碩：你誠實，樂于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽。其實你暗地里很調(diào)皮，不能嚴(yán)格要求自己，缺乏明辨是非的能力，作業(yè)不能及時訂正。學(xué)習(xí)如波浪，忽高忽低。俗話說：吃得苦中苦，方為人上人。你面前有許多的高山等著你去攀越，做無畏的勇士吧，不要做膽小的懦夫！杜雨露：誠實、文靜是你良好的一面；能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面；但學(xué)習(xí)則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學(xué)習(xí)，所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達到事半功倍的效果。平時可以向栢瓔芯同學(xué)學(xué)習(xí),多和她探討，你一定會有很大的收獲的。

李媛：老師欣喜地看到你的學(xué)習(xí)在進步，你守紀(jì)律，愛勞動，作業(yè)能準(zhǔn)時完成，與同學(xué)友好相處。如果你堅持以認真的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，上課能專心聽講，大膽發(fā)言，相信你將擁有更多的自信與成功。

劉川：你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐得端正的身影，也能聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí)總能帶著一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正，成績穩(wěn)定，大家也喜歡你。繼續(xù)加油吧！你將成為一個更出色的少先隊員。

張宗亮：你是個聰明懂事的孩子，這學(xué)期我感到很欣慰，因為看到了你的進步。一個不怕苦不怕累的人才能學(xué)到真本領(lǐng)，我看到了一個有志氣的你！如果把你的字再練好一點，那么你就更讓老師驕傲！

李杰：你聰明伶俐，活潑可愛，那雙大眼睛里充滿了對知識的渴求。課堂上大膽舉手發(fā)言，聲音響亮，團結(jié)同學(xué)，熱愛集體，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異！老師相信你永遠是很棒的！

杜貽明：誠實謙虛，待人真誠，熱愛班級，勞動積極，與同學(xué)友好相處；學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，作業(yè)及時完成，但成績不很穩(wěn)定，個別科目有所下滑，望合理安排時間，注意學(xué)習(xí)方法，才能不斷進步！

郝志武：你尊師愛友，勞動積極肯干，但在學(xué)習(xí)上你就不同了，作業(yè)毛草，經(jīng)常有拖拉現(xiàn)象，沒有自覺性。老師希望你端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜美好時光，全身心投入學(xué)習(xí)中去，利用自己聰明才智，相信你可以取得更好的成績！呂奉崢：在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。姜俊杰：在校尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，熱愛班級是你的特點、優(yōu)點。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，上課常常小聲與同位說話，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這個小毛病，你肯定會成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。周轉(zhuǎn)：你尊師愛友，能積極參加學(xué)校的各項活動。在勞動中你總 是干得滿頭大汗，任務(wù)完成得很出色。本期在學(xué)習(xí)上也有一點進步，不夠你還沒有使出全部的力量。老師希望你能使出 自由活動時的那股勁來，爭取更大的進步。徐麗莎：你是個懂事的女孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真自覺，老師一直被你的這種精神所感動著。能按時完成作業(yè)。如果你注意說話清晰、對待同學(xué)語言美，上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎？努力吧!季先全：你是個懂事又可愛的男孩，認真學(xué)習(xí)，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。公丕欣：在老師眼里，你是一個懂事又有禮貌的女孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。令老師遺憾的是，上課時總看不到你精彩的發(fā)言。在這里，老師真誠地希望你抓住每次鍛煉自己的機會，培養(yǎng)自己的口頭表達能力。

劉通：你是一個聰明的孩子！“一份辛苦一

份才，勤能補拙是良策”。更何況以你的才智，只要你對自己多一份嚴(yán)格，少一份松懈，就可以取得好成績，這學(xué)期我感到很欣慰，終于看到了你的進步，老師祝賀你！魏杰：你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手；成績總是保持優(yōu)良；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處。希望你百尺竿頭更進一步。郭煊：老師一直為你有很強的學(xué)習(xí)積極性和班級榮譽感而高興；當(dāng)然也為你所取得的成績感到高興；但你也要知道學(xué)習(xí)尤如急流劃舟，不進則退。希望你能再接再勵，爭取更好的成績。趙鑫：你是個聰明上進心很強的男孩，你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，雖然你上課發(fā)言還不積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的！董恒鑠：你勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，善于開動腦筋，勇于探索，令老師很欣慰。我知道學(xué)習(xí)對于你是件樂事，相信只要你堅持下去，一定會有更大收獲的。若能多參加有益的文體活動，相信你能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！鐘瑋：撇開學(xué)習(xí)不說，你是一個天真可愛的男孩，但作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是最主要的。我認為，你學(xué)習(xí)失敗的主要原因在于你自己。你學(xué)習(xí)自覺性不夠，上課時容易走神，學(xué)習(xí)上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步！好好努力，爭做好學(xué)生。李俞銳：你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，思維很活躍，語文課上總能聽到你響亮而準(zhǔn)確的回答。你有小男子漢的氣度，懂得與同學(xué)之間的相互包容和忍讓。希望你加強學(xué)習(xí)的自覺性和課堂紀(jì)律性。老師相信，聰明的小帥哥一定會有更出色的表現(xiàn)。馬欣：文靜、懂事、乖巧的你總是默默無聞，學(xué)習(xí)認認真真，辦事扎扎實實。你還有甜美的嗓音。上課時老師多希望看到你能舉起自

信的小手啊。希望你持之以恒，取得更大的進步。

王文靜：你文靜、懂事、踏實、沉穩(wěn)。在班里并不顯眼，卻時刻有一顆關(guān)心集體的心，總能與同學(xué)友好相處，積極參加文體活動，上課能認真聽講，你的字跡端正美觀，讓老師賞心悅目。但學(xué)習(xí)上你缺少一份鉆勁。希望你積極動腦，不斷完善自己，去迎接更大的挑戰(zhàn)。

王思琪：你是個樸實、懂事而又認真的女孩，你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進步，你做事總是那么認真，對待同學(xué)總是那么友好。愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。

楊文宇：你尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，能積極參加校內(nèi)外的各項活動。只是在學(xué)習(xí)上的自覺性還不夠，時而會有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。老師希望你能努力克服自身的缺點，發(fā)揮你的聰明才智，爭做一名人見人夸的好學(xué)生。孫源瑞：你樂意幫助同學(xué)，勞動積極。你上課總是坐得端端正正。也許有時成績不大理想，但有一點請你相信：只要靠自己的努力，路是人走出來的。在學(xué)習(xí)上你只要下苦功，一定會取得好成績的。

徐莉鈞：你是個乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，課間能和其他同學(xué)打成一片，課堂上也能安心聽講。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言，你肯定會更出色！記住，前進就是勝利。

靳晰森：你是個很討人喜歡的男孩子。首先你反應(yīng)很快，其次比較熱心，每當(dāng)遇到疑難問題，同學(xué)們答不上來而你卻能回答得清清楚楚，真棒！不過令人擔(dān)憂的是你有時喜歡瘋打追鬧，那樣很不安全，所以老師希望你能經(jīng)常靜下心來讀讀書。

洪舒薇：你多才多藝，是一個特別聰慧的小女孩，有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友，也能時時為別人著想。老師和同學(xué)都喜歡你。學(xué)習(xí)上，你踏實認真，成績不錯，但缺少鉆研精神，多開動腦筋吧，老師相信，憑你的聰明，沒有什么難題可以難住你。

劉安冉： 活潑懂事的你能為班級分擔(dān)一些雜務(wù)，你無怨無悔。當(dāng)同學(xué)有困難時，你毅然伸出了友愛之手，我們班級因你而更有凝聚力、更有愛心。在今后的學(xué)習(xí)生活中，期望你大膽地表達自己的見解，讓老師、同學(xué)能聽到你甜美響亮的聲音。

王綏鑫：你把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂趣，所以學(xué)得踏實而輕松，成績總名列前茅，讓同學(xué)們羨慕。課堂上老師總看到你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你是個認真的人，認真對待自己該做的事。今后加強鍛煉，提高動作協(xié)調(diào)能力。

趙博睿：不多言多語的你，對待學(xué)習(xí)態(tài)

度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課后能夠認真完成作業(yè)。總是把工作做得井井有條，從不讓老師操心。在班里是一個聽話的好孩子。如果今后學(xué)習(xí)中，特別是課堂上，你能再大膽些，相信你會是四（3）班最出色的一個。

季守昊：你有禮貌，愛勞動，最近發(fā)言也積極。看來這學(xué)期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，作業(yè)馬虎，紀(jì)律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步！

王玉帝：你是個愛勞動，懂禮貌的孩子。老師很理解你，同情你，你想學(xué)，只是力不從心。如果你比別人多花時間學(xué)習(xí)，是一定能學(xué)點知識的。你也想進步，對吧！那就拿出點實際行動來，讓老師和同學(xué)們看看你的進步，好嗎？

王碩：你很聰明，通過你的努力，這學(xué)期你的成績進步了，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧！相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。

王宏玉：你是個愛勞動，懂禮貌的孩子。老師很理解你，同情你，你想學(xué)，只是力不從心。如果你比別人多花時間學(xué)習(xí)，是一定能學(xué)點知識的。你也想進步，對吧！那就拿出點實際行動來，讓老師和同學(xué)們看看你的進步，好嗎？

牛天成：你是個性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是不怎么說話。特別是上課的時候，也很少舉手回答問題，為什么總是那么膽小？你缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些，主動些，要會說：“我能行！”你會進步的，能做到嗎？

閆森：從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個懂事的好孩子；從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學(xué)生。上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課后能夠及時完成作業(yè)。可惜的是有時候書寫不夠認真。如果今后再用心一些，相信你會是我們班最出色的一個。溫睿博：你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影。這學(xué)期，你的作業(yè)書寫漂亮多了，所以，老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過老師有時也會批評你，那是因為你有時候作業(yè)不能及時完成，有時候也不是很堅強。老師希望你會做得更出色！繼續(xù)努力！

張林：老師非常喜歡你，因為勞動時總能看見你忙前忙后的身影，真讓大家感動。不過學(xué)習(xí)上，你有不足之處，熱情不高，以致成績不理想。尤其是上課的時候，注意力還不夠集中，另外，還希望你利用寒假的時間練習(xí)寫字。這樣的話，你的成績會有一個更大的進步。

杜蕊：你是個乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，課間能和其他同學(xué)打成一片，課堂上也能安心聽講。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言，你肯定會更出色！記住，前進就是勝利。

馬一凡：你是個懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛言語，卻有自己的見解。聰明伶俐的你，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，書寫工整漂亮，真令老師欣賞，同學(xué)佩服。應(yīng)該說，你是個出色的優(yōu)等生。老師會支持你，不要讓老師失望。

馮春蕾【小】：你是個性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是不怎么說話。特別是上課的時候，也很少舉手回答問題，為什么總是那么膽小？你缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些，主動些，要會說：“我能行！”你會進步的，能做到嗎？

周廣宇；你應(yīng)該是最優(yōu)秀的。但是，你知道自己為什么成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，同時認真完成作業(yè)，你將是我們班最棒的！

孟緯欣：在老師眼里你文靜、懂事、踏實、穩(wěn)重，在班里并不顯眼，卻時刻有一顆關(guān)心集體的心，平時能與同學(xué)和睦相處，積極參 加文體活動。上課能認真聽講，但缺少一份 鉆勁。希望你積極動腦，各方面嚴(yán)格要求自 己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰(zhàn)。

高祥碩：在老師眼里，你是一個非常可愛的男孩。你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學(xué)，你也很熱情、真誠，同學(xué)們都愿意和你交朋友。在這里，老師真誠地希望你在按時完成作業(yè)的情況下，要做到一絲不茍。我相信，這樣，你的成績會更加出色。

馮春蕾【大】：你尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，能積極參加校內(nèi)外的各項活動。只是在學(xué)習(xí)上的自覺性還不夠，時而會有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。老師希望你能努力克服自身的缺點，發(fā)揮你的聰明才智，爭做一名人見人夸的好學(xué)生。

郭科靜：你是個愛勞動，懂禮貌的孩子。老師很理解你，同情你，你想學(xué)，只是力不從心。如果你比別人多花時間學(xué)習(xí)，是一定能學(xué)點知識的。你也想進步，對吧！那就拿出點實際行動來，讓老師和同學(xué)們看看你的進步，好嗎？

鄧武文：在老師眼里，你是一個聰明而堅強的男孩。你活潑好動，積極參加學(xué)校開展的各項活動，熱愛勞動。可上課時看不到你精彩的發(fā)言。每次都幫老師弄好電腦在這里，老師真誠地希望你抓住每次鍛煉自己的機會，培養(yǎng)自己的口頭表達能力。

黃盈潤：你是一個聰明可愛的小男孩子。你有—個最大的優(yōu)點，那就是愛動腦筋。在課堂上你總能積極主動的發(fā)言，面對難題你毫不畏懼，而你的獨到見解也一次次獲得大家的好許，你的豐富的創(chuàng)造力，再加上你的勤奮學(xué)習(xí)，你一定會成功的！老師更希望你字寫得再端正些，愿你努力去爭取！但是，缺乏自覺是你最大的弱點，有時候會制約你的前進，所以，老師希望你能學(xué)會約束自己。成為一個自覺自制的孩子！

趙雅：在老師眼里，你懂事、踏實。很文雅，寫字很好看。有一顆關(guān)心集體的心，平時能與同學(xué)和睦相處，積極參加學(xué)校組織的各項活動。上課能遵守紀(jì)律，但缺少一份鉆勁，腦子越用會越靈活，希望你積極思考，不斷完善自己，迎接更大的挑戰(zhàn)!學(xué)會遇事獨立解決的好習(xí)慣。

張琦輝：你是一個聰明、活潑、可愛的男孩，學(xué)習(xí)自主性還不夠好，老師知道你并不比別人差，貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你

候勝杰：你有頭腦聰明，思維敏捷，尤其對數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣。聰明在于勤奮，天才在于積累，老師希望你今后學(xué)習(xí)上更加扎實，假期里多看作文書，把作文練好一點，爭取更大的進步。

韓閔：你知道嗎?其實老師和同學(xué)們都說你很聰明、很機靈。全班的同學(xué)都很喜歡同你一起玩耍，一起游戲嗎?你總是將笑容掛在臉上，撲閃著一雙美麗的大眼睛，這時，你多么討人喜歡，對你總把你的聰明過多地用錯了地方，假如你能再對自己要求嚴(yán)格—點，假如做作業(yè)認真一點，假如??，你將是一個更加出色的孩子！老師在拭目以持！杜秋林：你是一個尊敬老師，學(xué)習(xí)踏實的文靜的女孩子，要是你在平時的作業(yè)中多點細心，活動中大膽地表現(xiàn)自己，你會越來越出色。我希望下學(xué)期你培養(yǎng)自己的表達能力，多說，多表達，你會成為更加優(yōu)秀的學(xué)生！

周子睿：你是一個懂事乖巧的女孩，對同學(xué)團結(jié)互助。更難能可貴的是，你有一個寬容善良的心，所以大家都很喜歡你。但老師還要提醒你：學(xué)習(xí)可不要放松哦，這樣你會不斷進步的！

耿得志：在老師心目中，你是一個聰明、機靈的男孩。你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，深受老師和同學(xué)的喜愛。令人遺憾的 是你的作業(yè)做得不夠認真。老師真誠地希望你在學(xué)習(xí)上要刻苦努力，做一名好學(xué)生。季守昊：“積累知識在于勤，學(xué)問淵博在于恒，”。這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方，你是個聰明的孩子，希望勤奮學(xué)習(xí)，提高自己的成績。

袁森：在老師心目中，你是個活潑大方的女孩，也是一個聰明可愛的女孩。你德、智、體等方面全面發(fā)展，有集體榮譽感，對自己要求也比較嚴(yán)格，希望你好好把握每個鍛煉的機會，爭取更上一層樓。

柏瓔芯：你是一個聰明可愛的女孩！課堂上總是專心聽講，積極思考每個問題；作業(yè)總是那么認真、仔細，娟秀的字跡讓老師、同學(xué)都非常欣賞；聰穎、勤奮好學(xué)，使你的成績有進步。老師相信你以后會更棒！

楊斌：你是一個非常懂事的孩子，成績和作業(yè)是從來不讓老師操心的。老師欣喜地發(fā)現(xiàn)，這個學(xué)期你在學(xué)習(xí)進步很快。請記住：良好的習(xí)慣是一筆豐厚的財產(chǎn)。當(dāng)你進入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)時,你就像大海上飛翔的海鷗,嘗到學(xué)習(xí)的歡樂，那是一件多么值得人慶賀的事啊！注意上課不要再隨意說話了。

楊文宇：老師真的很喜愛你！你真是太棒了！勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐都讓老師嘖嘖稱贊。品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，得到同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，使你更加出色。

杜文峰：知道“吃得苦中苦，方為人上人”這個句子嗎？每次和你促膝長談時，你總是對我說你一定要聽話，不影響別人，可沒幾天你又忘了，雖說“江山易改，本性難移”，但只是“難”不是“不可”。當(dāng)你能夠按照老師教你的方法堅持去做，每天學(xué)習(xí)一點點字詞，將會看到一個出色的你，我期待著！

第二篇：第一學(xué)期三年級三班操行評語

1、你尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、講禮貌，能積極參加學(xué)校組織的各項活動。這學(xué)期在書寫方面進步比較大，數(shù)學(xué)成績有所提高，堅持閱讀課外書籍，但是學(xué)習(xí)成績還不夠穩(wěn)定。希望你上課積極舉手發(fā)言，開闊思維，協(xié)助老師做好班級工作。

2、你尊師守紀(jì)，熱愛勞動，能夠認真聽講積極回答問題，喜歡看課外書籍，增長知識，但作業(yè)書寫不夠工整。希望你以后積極參加各項活動，在學(xué)習(xí)上繼續(xù)發(fā)揮你的聰明才智，不斷提高學(xué)習(xí)成績，爭做三好學(xué)生。

3、你有強烈的班級榮譽感，對老師交給的工作認真負責(zé)，有一定的組織能力和責(zé)任心，能與同學(xué)們和睦相處。上課認真聽講，能夠做到舉手積極，大膽發(fā)言，在習(xí)作有很大的進步。但學(xué)習(xí)上不夠刻苦，作業(yè)書寫不夠端正。希望你以后能夠戒驕戒躁，嚴(yán)格要求自己，認真書寫，相信你會取得更好的成績。

4、你尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，做事認真，喜歡看課外書。在學(xué)習(xí)上你專心聽課，作業(yè)按時完成。但作業(yè)書寫不夠端正。希望你今后要提高學(xué)習(xí)的自覺性，上課積極舉手發(fā)言，加強書寫練習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)成績，爭做三好學(xué)生。

5、你是個踏實、善良聰慧、多才多藝的小女孩。作為班干部，做到關(guān)心集體，和每位同學(xué)成為好朋友，積極參加文體活動。你的字跡端正美觀，讓老師賞心悅目。你成績優(yōu)異，讓同學(xué)羨慕。期望你大膽地表達自己的自信，課上聽到你更多甜美響亮的聲音，成為盛開花朵中最絢爛的一朵!

6、你能尊敬老師，講禮貌，按時完成作業(yè)。新學(xué)期學(xué)到了許多新知識，也漸漸養(yǎng)成了一些好習(xí)慣。希望今后上課認真聽講，自覺遵守課堂紀(jì)律，爭取好的學(xué)習(xí)成績，做一名讓老師省心的好學(xué)生。

7、你是一個聰明善良，富有愛心的女孩。學(xué)習(xí)態(tài)度認真，作業(yè)書寫規(guī)范、工整，學(xué)習(xí)成績較好。喜歡彈古箏，取得驕人成績。期待你更加自信，積極大膽地展示你的才能和聰慧。

8、你尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，積極參加集體活動;本學(xué)期書寫有進步，字體比較規(guī)范了。作業(yè)能按時完成，學(xué)習(xí)成績較好。希望你課上積極動腦，大膽發(fā)言，爭做三好學(xué)生。

9、你是一個誠實善良的孩子，在家里尊敬長輩，在學(xué)校尊敬老師，團結(jié)同學(xué)、樂于助人，熱心參加班集體活動，能積極完成老師布置的各項作業(yè)和任務(wù)，學(xué)習(xí)上在不斷進步。以后在行事為人上要潑辣、靈活、大膽、心細一些，正確的要堅持，錯誤的要改正，拋棄一切不良習(xí)慣，做一個正直成信品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，相信你自己一定能行的。

10、你是一個熱愛勞動、善解人意、樂于助人的孩子。卻常常上課管不住自己，愛說話做小動作，學(xué)習(xí)也不夠認真，作業(yè)字跡不工整。希望以后你能改掉這些缺點，有更多的優(yōu)點，比如學(xué)習(xí)態(tài)度再端正一些，上課聽講更認真一些，課后作業(yè)完成得再好一些，把更多的心思用到學(xué)習(xí)上，你會是最棒的。努力從今天開始，成功從“零”開始。加油吧!

11、你是一個團結(jié)同學(xué)，樂于助人.積極參加各種活動的好孩子，希望你以后上課認真聽講，積極舉手回答老師提出的問題，作業(yè)書寫工整，使學(xué)習(xí)成績更加提高。

12、你是一個活潑、開朗、愛笑、好動、喜歡交朋友的女孩，你熱愛班集體，尊敬老師，喜歡幫助同學(xué)，課余時間喜歡畫一些卡通人物的畫像來自我欣賞，平時作業(yè)能按時完成，作文也比以前有較大進步，但在書寫上還需要進一步工整、規(guī)范。希望在今后的學(xué)習(xí)中，更加端正學(xué)習(xí)態(tài)度，上課時要提高專注力，把注意力都集中到老師的講課中，從要你學(xué)習(xí)逐漸轉(zhuǎn)變成你要學(xué)習(xí)，增強自己的自覺性。

13、你是一個懂事而又善良的男孩。在學(xué)校能夠尊重老師，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，積極參加學(xué)校組織的各項活動，集體榮譽感很強。在家里能夠尊重父母，孝敬老人。在學(xué)習(xí)方面能夠做到上課認真聽講，課后按時完成作業(yè)。但今后能在學(xué)習(xí)方面變得再勤奮一點，再仔細一點就好了，要有學(xué)習(xí)的危機感和責(zé)任感，這樣你就會更優(yōu)秀了!

14、你是一個愛動腦筋、思考能力強，樂于助人、富有愛心、熱愛勞動、活潑開朗的孩子。

希望你今后做任何事要仔細認真，腳踏實地，上課認真聽講，學(xué)習(xí)更加主動、勤奮。這樣你就更優(yōu)秀了。

15、你尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、樂于助人、能夠積極參加學(xué)校組織的各項活動，上課能夠認真聽講，作業(yè)書寫規(guī)范、工整。

希望你今后能夠積極回答問題，多和老師、同學(xué)交流，做事靈活、大膽，做一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

16、你在學(xué)校里尊重老師，團結(jié)同學(xué)。上課能認真聽講，積極大膽發(fā)言。積極參加班集體活動。在家里能按時完成作業(yè)，喜歡閱讀課外書。這學(xué)期數(shù)學(xué)、英語、作文都有進步，只是需要把書寫提高一下，學(xué)習(xí)再刻苦一點，相信你能取得更好的成績。

17、你是一個可愛活潑的孩子。在學(xué)校尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，樂于助人。在家里尊敬老人，還能做一點力所能及的家務(wù)。這一學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度比以前有進步，但是字寫的太差。希望你上課能多舉手回答問題，學(xué)習(xí)再刻苦一些，把字練好。預(yù)祝你在新的學(xué)年里能取得更好的成績。

18、你尊敬老師，熱愛勞動，在學(xué)習(xí)上專心聽講，作業(yè)按時完成，書寫端正，但學(xué)習(xí)不主動，上課不積極舉手發(fā)言，不夠大膽，希望今后積極主動學(xué)習(xí)，與同學(xué)友好相處，不斷提高自己。

19、在家在校都是一個有禮貌懂事的好孩子,在家尊敬老人，還能做一些力所能及的家務(wù)，在課外班受到老師的一致好評，作業(yè)能按時完成，希望在今后的學(xué)習(xí)道路上能發(fā)揮自己的特長，改掉一些壞習(xí)慣做個德智體美的好孩子，這是家長對你的期望。

20、本學(xué)期進步較大，在學(xué)校熱愛勞動，團結(jié)友愛，回家能獨立完成作業(yè)，廣泛閱讀，還經(jīng)常幫媽媽干家務(wù)活。不足之處是做作業(yè)還不夠認真仔細，有時粗心大意。希望今后努力改正缺點，虛心接受老師和家長的教導(dǎo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，在各個方面都能更上一層樓!

21、你是一個性格內(nèi)向、靦腆的小男孩，你做事認真、熱愛集體、尊敬老師、團結(jié)同學(xué)，對老師做交付的任務(wù)都能積極按時完成。但在學(xué)習(xí)上自覺性比較差，對所學(xué)知識掌握不牢固，希望努力改掉不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴(yán)格要求自己，爭取更大進步!

第三篇：2011年級三班操行評語

2009——2010小學(xué)二年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)

上埇小學(xué)——馮李波

本學(xué)年我擔(dān)任二年級班主任，時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人就以這學(xué)年的工作小結(jié)如下：

一、基本情況：

全班共有學(xué)生62人，其中男生34人，女生28人。男生比較多，而且大部分男生比較活潑好動，我依舊把加強班風(fēng)建設(shè)放在首位，通過班會、晨會等各種教育渠道強化班級的團結(jié)，只有形成一個互相關(guān)愛、互相幫助，互相諒解，全班上下一心的良好的集體，才可以帶動班級其他各方面的發(fā)展。

二、對學(xué)生進行思想品德教育

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護學(xué)生，再對他們進行思想品德教育。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團結(jié)向上的集體。我利用每天的晨會課對學(xué)生進行教育，另外我碰到比較有必要說的事情了，我會在語文課上抽出一部分時間進行教育。

三、教育培養(yǎng)班干部

班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進整個班級的管理工作。

四、把一顆愛心捧給學(xué)生

熱愛，尊重學(xué)生既是教師高尚師德的集中反映，也是教師取得成功的關(guān)鍵所在。教師對學(xué)生的愛決不是無原則的遷就，偏袒，而是體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴(yán)格要求上，愛之深，求之嚴(yán)，我總是以熱愛學(xué)生為前提。例如，在平時的學(xué)習(xí)活動中有的班干部不能嚴(yán)格要求自己，上課不守紀(jì)律，與同學(xué)打鬧，學(xué)習(xí)不求上進的現(xiàn)象，我就找他交談，幫助教育，使其盡快改正，對個別既調(diào)皮學(xué)習(xí)差的學(xué)生，不是置之不理放任自流，總是想盡辦法創(chuàng)造條件，耐心幫助他們，鼓勵他們上進。

五、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

后進生的心理過程中，最缺乏的是自信心，覺得自己這樣不行，那樣很笨，因而無論做什么事都很被動，生怕被人嘲笑，看不起，我在平時的教學(xué)管理中，有意激勵這些學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí)，思考，勞動。無論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務(wù)的五分之一，也要不失時機地肯定所完成的部分，鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。通過激勵法，可以給后進生樹立起自信心，并在學(xué)習(xí)和生活中時時關(guān)心和幫助后進生。做好后進生的工作不是一朝一夕的事，需要老師不斷地反復(fù)做教育工作。必須要有耐心；耐心地與后進生交談，耐心地幫助，使學(xué)生在這種轉(zhuǎn)變過程中學(xué)到老師那種“持之以恒”的精神。

六、加強和學(xué)生家長的聯(lián)系

學(xué)生有一半時間是在家里度過的，一個學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞，在很大程度上決定了這幾個同學(xué)學(xué)習(xí)成績的好壞。因此，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長，和學(xué)生家長一起共同來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和各種優(yōu)良習(xí)慣的形成。與家長聯(lián)系的最常用的方式，還是打電話。當(dāng)孩子在學(xué)校里有什么了比較大的進步或者獲得優(yōu)異成績時，我就及時地打一個電話給學(xué)生的家長，讓家長也給學(xué)生積極的肯定；當(dāng)學(xué)生在學(xué)校里犯了什么錯誤的時候，有必要的話我也會給學(xué)生的家長打一個電話，讓學(xué)生的家長和我一起來教育學(xué)生。

在這學(xué)年中，要我說對自己最滿意的：今年經(jīng)過我和孩子們的共同努力，我們班取得了好成績。這點點滴滴的進步，都讓我感到很欣慰，因為我的付出，終于有所回報了。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進步，也提高了！班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。我會繼續(xù)努力，如果下學(xué)期我還教這個班，我會一如既往地付出真心，把這個班級建設(shè)得更好！

這個學(xué)期以來,我著重加強對學(xué)生的文明禮儀教育，安全教育，利用班會，晨會，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的安排，要求學(xué)生做到文明、禮儀、守紀(jì)、誠實守信，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，通過開展“防震減災(zāi)、守護生命”和地震演習(xí)等班隊活動，增強學(xué)生的安全意識。激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，開展向玉樹獻愛心，拿出自己的零花錢捐助西南那些干旱的學(xué)生，讓學(xué)生從小體會愛心教育，知

道一方有難，八方支援，幫助他人就是快樂的。

培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。本學(xué)期，我根據(jù)學(xué)校要求，經(jīng)常利用班會課和品德課，教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，并實行班干部分工負責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。切實做好兩操的安全和紀(jì)律，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣有了進步。

培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上，結(jié)合合肥今年舉辦四體會讓同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學(xué)之間團結(jié)友愛，互相幫助。從他們的行

動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。

建立了強有力的班隊干部隊伍，要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，學(xué)期初就改選了班干部，并給他們分工負責(zé)，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進，真正做個好干部。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn)，班干部工作大膽了，也做得有一些條理

了，在班同學(xué)中威信也高。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須與任課老師的工作密切配合，形成合力。“三人行，必有我?guī)煛?任課老師對孩子的教育也很有經(jīng)驗,配合教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。班主任與任課老師的精誠協(xié)作，發(fā)揮的參與作用是不可低估的。因此課后與任課老師的交流成了我每天的必修課，在此特別感謝我班下班老師李根娣老師，她給了我很多幫助，如春游活動、“六一”游園活動等。在此基礎(chǔ)上我還采用了“三位一體”的互促法。因為教育是一項艱巨的任務(wù)，所以要靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。我定期家訪，或電話聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果

光陰荏苒，班主任工作還在繼續(xù)而且千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯浚ザ嘞胂敕椒ā５蚁嘈胖灰覀冃闹姓嬲\的為孩子,為孩子的健康成長而付出,以提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,端正

自己的工作態(tài)度,那么我的班主任工作會在不斷的磨練中得到提升的。

2009-2010學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)二年級班主任工作總結(jié)

這一學(xué)期，我仍然擔(dān)任二年級班主任工作.我根據(jù)學(xué)校的德育工作要求，依據(jù)本班實際情況，制定了適合學(xué)生的班級計劃，有條不紊地開展著班級工作，在不知不覺間已共度了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，雖緊張而忙碌，但無不充滿著快樂與幸福。現(xiàn)將具體工作歸納為以下幾點。

一、加強班級管理，培養(yǎng)學(xué)生能力。

如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)生能力呢？我讓班級管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。我班設(shè)置了多個班干部崗位，每個班干部都有事可做，二年級的孩子，自覺性還是相對較低，早上來得早，很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生，需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對這一情況，我把孩子分成8個小組，每組4個人，小組合作，如果一個組里有一個人背不過，都不能給小組加分，如果4個人全部背過，不但給組內(nèi)加分，每人還能得到一個星。這樣做以來，讓學(xué)優(yōu)生帶動了組內(nèi)的學(xué)困生，調(diào)動起了他們的積極性，每個組不論背的快慢，都很積極，課文也背得很快。

雖然已經(jīng)是二年級學(xué)生了，但對現(xiàn)在的小孩來說，幾乎沒有人會掃地。我就利用課間手把手的，從拿掃把開始，一點一點地教給他們。現(xiàn)在班里已經(jīng)有幾個孩子能獨立地打掃完教室，并掃得干干凈凈。

二、規(guī)范學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

本學(xué)期利用早自習(xí)、班會學(xué)習(xí)《土頂中心小學(xué)小學(xué)生文明行為規(guī)范》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范以及一日常規(guī)》，規(guī)范學(xué)生的一言一行，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。并每個月給學(xué)生思想品德進行一次綜合評價。我在班上召開了一次“文明之花處處開”的主題班會，對學(xué)生進行這方面的思想教育在對學(xué)生進行思想教育的同時，反省自己平時的一言一行，并以身作則，在每一次集會時首先按要求站好，為學(xué)生作出好的榜樣。

三、讓學(xué)生展示自我，樹立自信。

二年級學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用學(xué)校組織的活動這樣一個良好的平臺，通過比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。

四、關(guān)注學(xué)困生的發(fā)展，使他們能建立自信。

十個手指不一般齊，一個班中總是有一些學(xué)生的成績稍差一些。因此，我會利用一些課間時間來幫助他們，在作業(yè)上有困難的，就一道一道題跟他一起做。班中還有幾個學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣很不好，針對這種情況，我主要將他們分散在班級中，有個別特別調(diào)皮的就安排他們坐在最前面，上課經(jīng)常提醒提醒，也便于管理。

五、家校溝通，攜手共進。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期中，我利用家訪、家長會等方式，主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用電話或是平時放學(xué)時與多位家長進行交流。

六、存在的問題。

由于本人的能力有限，性格急躁，在處理班級問題有些極端，班級大部分學(xué)生書寫不規(guī)范，我總急于求成。結(jié)果卻適得其反。

總之，在實際工作中，我要蹲下來看孩子，選擇適合孩子年齡特點的教育方法，教育的工作每天都是新的，每天都需要用心對待，本學(xué)期工作的得與失，讓我對這幾個詞“愛心，細心，耐心，恒心??”有了更深刻的認識。

第四篇：四年級操行評語

你是個懂禮貌、聰明的男孩，主意特別多，勞動積極。但學(xué)習(xí)上不夠自覺，作業(yè)經(jīng)常不按 時完成。最大的缺點就是一個“懶”字，“書山

有路勤為徑”，要想有所作為，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到 學(xué)習(xí)中去吧！你尊敬老師、團結(jié)同學(xué)，勞動積極肯干，但在學(xué)習(xí)上你就不同了，作業(yè)經(jīng)常不完成，沒 有自覺性。老師真誠希望你端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍

惜美好時光，全身心投入學(xué)習(xí)中去，利用自己 聰明的腦袋，相信你一定能行！你是個可愛的女孩，在課堂上老師能發(fā)現(xiàn)

你專注的神情，感受到你對知識的渴望，你是 個認真的人，認真對待自己該做的事。老師希

望你各方面嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，迎 接更大的挑戰(zhàn)。你是個深受大家喜歡的好干部，在班里有

很高的威信。你對待學(xué)習(xí)嚴(yán)肅認真，對待工作 一絲不茍，在幫助同學(xué)時總有你的身影。老師

希望你從小樹立遠大理想，掌握好過硬的本領(lǐng)，為今后的成功打下堅實的基礎(chǔ)。相信你，一定

能行！

你是個活潑可愛、懂事的女孩，能帶頭參加各項活動，對人有禮貌，說話有分寸，對人熱情真誠。學(xué)習(xí)主動認真，只是對于難題，你鉆研得不夠，老師希望你刻苦鉆研，培養(yǎng)過硬本領(lǐng)，走好人生第一步，相信你一定能行！

在老師心目中你是個善良、純樸的男孩，平時勞動積極，能樂意為班級服務(wù)，對人有禮貌，思想上有上進性，上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你平時多下苦功夫，不懂就問，爭取好成績。

你是個活潑可愛、機靈的女孩，你對人熱情大方。踏實肯干，經(jīng)常可以看到你為同學(xué)服務(wù)時任勞任怨的身影，課上，你總是認真聽講，并能積極舉手回答問題。老師希望你不斷為自己提出更高要求，相信你一定會更加出色！

你是個聰明機靈的孩子，你思維敏捷，接受能力強，為此老師感到自豪，但作為好學(xué)生不光自己好，而且要帶動全班同學(xué)一起前進，老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，主動幫助差生，并且要注意整理好自己的座位，成為人人羨慕的佼佼者！

在老師眼里，你是個文靜懂事的女孩，在 你身上看不到一點嬌氣，每次勞動你總是任勞 任怨，與同學(xué)和睦相處，全心幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)

認真努力，但還缺乏一些方法。希望你能不斷為自己制定更高目標(biāo)，取得令人滿意的成績！你是個勞動積極、懂禮貌的學(xué)生，也是班

中的調(diào)皮分子，班里好多讓老師操心的事都與 你有關(guān)，其實你很聰明，這次的考試就是很好的證明，只是你的學(xué)習(xí)自覺性不高，沒意識到 學(xué)習(xí)的重要性。老師希望你今后多關(guān)注些學(xué)習(xí)，你一定會突飛猛進。你是個樸實、懂事而又認真的女孩，你充

滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷 戰(zhàn)勝自我，不斷取得進步，你做事總是那么認

真，對待同學(xué)總是那么友好。愿你能夠把最大 的精力都放在學(xué)習(xí)上，不斷提高學(xué)習(xí)成績。你是個樣樣要強、聰明的女孩，你用實際的行動證明，你無愧于好學(xué)生的稱號，你用點 滴汗水澆灌著成功的花朵。你工作積極，樂意

當(dāng)老師的小助手，成績總是保持優(yōu)良。如果你 對自己各方面的要求更嚴(yán)格些，你在班里一定

會更加出色。

你是個帥氣的男孩，在大掃除時你勤勞的身影，總會出現(xiàn)在我們面前。課上對于老師的提問你總能認真思考，積極回答。但有時在學(xué)習(xí)上不夠重視，上課易分心，有時作業(yè)質(zhì)量也不是很高。希望你把精力都放到學(xué)習(xí)上，相信你一定會成為出色的人。

在老師心目中，你總是默默無聞，從不與人計較，做事時是個認真的人，認真對待自己的學(xué)習(xí)，認真對待你周圍的人和事。但你的學(xué)習(xí)成績還不是很理想。老師希望你多汲取別的同學(xué)的經(jīng)驗，成績有更大程度的提高。

在老師眼里，你是一個文靜而又可愛的女孩，你積極參加學(xué)校開展的各項活動。對待同學(xué)你很熱情、真誠。不過，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得你應(yīng)該再開朗些，并且在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，你一定會取得成功。

你是個活潑好動、聰明機靈的男孩。最令老師感到自豪的是你對于數(shù)學(xué)上的難題，總能刻苦鉆研，攻破難關(guān)。但你有時在學(xué)習(xí)上沒有持久性，課上時而做小動作，老師希望你能揚長避短，以好同學(xué)為榜樣，不斷超越自我，一定能有很大進步的。

你在校尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。看到你用心聽講時發(fā)言那么積極，老師是多么 高興。可你有時作業(yè)不及時完成，上課不專心，你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學(xué)生的。你是個懂事、乖巧的女孩，各方面表現(xiàn)都

很積極，在班級里，每一件事不用老師操心，你都能主動管理好自己，老師為此感到自豪。

不過，你在學(xué)習(xí)上鉆研還得不夠。希望你在新的學(xué)年里揚長避短，刻苦鉆研，相信你一定會

有更大進步的！你是一個聰明的男孩。見到老師，你總是

很有禮貌。你積極參加學(xué)校開展的各項活動。在上課時，也勇敢地回答老師提出的問題。不

過，你的精力還沒有都放在學(xué)習(xí)上，在這里，老師真誠地希望你更加刻苦學(xué)習(xí)，你的成績將

會更出色。你是一個文靜、懂事而又勤奮的女孩，在你的身上看不到一點嬌氣，每次勞動你總是默 默無聞，埋頭苦干。在教室里也很少聽到你的高聲談笑，在學(xué)習(xí)上你也比較刻苦。老師希望 在新的學(xué)年里學(xué)習(xí)方法再靈活些，取得好成績。

你平時在校沉默寡言，與人相處融洽，從不與人爭執(zhí)，對待工作認真負責(zé)，而且在紀(jì)律方面表現(xiàn)相當(dāng)出色。在學(xué)習(xí)上你也有很大進步，老師為你感到高興。老師希望你能繼續(xù)認真公整地對待每一次作業(yè)，取得好成績！

你是一個文靜懂事的女孩，見到老師你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學(xué)，你也很熱情、真誠。同學(xué)們都愿意和你交朋友。只是你在學(xué)習(xí)上還缺少一點鉆勁，所以學(xué)習(xí)成績總顯得不是那么出色。老師希望你在新的學(xué)年里，更加努力。

在老師眼里，尊敬老師的好學(xué)生，你助人為樂，把每個同學(xué)當(dāng)成好朋友，那么，老師希望你也能把書本當(dāng)成“好朋友”，多讀多看。記住“書籍是知識的源泉”。在新學(xué)期里，對待學(xué)習(xí)有信心和決心，你的學(xué)習(xí)一定會得到滿意的成績。

在老師眼里，你是個文明守紀(jì)、團結(jié)同學(xué)、尊敬老師的好學(xué)生。在同學(xué)眼里，你是個樂于助人，工作負責(zé)的好干部。你學(xué)習(xí)較認真。作為一名好學(xué)生，能時時處處嚴(yán)格要求自己。老師希望在新的學(xué)期里，時常能聽到你精彩的發(fā)言。

你是個表面方靜，內(nèi)心活潑的男孩。你尊 敬師長、友愛同學(xué)。令老師高興的是，上課時 經(jīng)常能看到你高舉起勇敢的小手，每次老師交

給的勞動任務(wù)，你完成得總是很出色。在這里，老師真誠地希望你在學(xué)習(xí)上持之以恒，刻苦努 力，爭取更好的成績。你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，能積極參加校內(nèi)

外的各項活動。只是你在學(xué)習(xí)上的自覺性還不 夠，時而有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。老師希望你在新的學(xué)期能努力克服自身的缺點，發(fā)揮你的聰明 才智，爭取做一個人見人夸的好學(xué)生。你不僅尊敬師長、友愛同學(xué)，而且關(guān)心集

體，樂于助人，上課時，你能認真聽講，時而 也能聽到你的發(fā)言。只是，要想取得更大的進

步，一定要注意學(xué)習(xí)方法。老師希望你能汲取 好同學(xué)的成功經(jīng)驗，刻苦學(xué)習(xí)，爭取加入優(yōu)秀

學(xué)生的行列。你聰明活潑、誠實善良、關(guān)心班集體，做

事極認真踏實。總之，老師幾乎可以把所想到 的贊美之詞都送給你，愿你總是那么聰明快樂！

在老師心目中，你是一個聰明、機靈的男孩。你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，深受老師和同學(xué)的喜愛。不過，你的作業(yè)做得不夠認真，而且有時還違反課堂紀(jì)律。老師真誠地希望你在學(xué)習(xí)上要刻苦努力，抓住每次發(fā)言機會，相信你會更出色。

你是個懂事、有上進心的男孩，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，深受老師和同學(xué)的喜愛。令老師欣慰的是，你上課精彩的發(fā)言能博得同學(xué)的贊賞，你每次能出色地完成各項任務(wù)。不過，你在學(xué)習(xí)和工作中還必須戒驕戒躁，各方面爭取有更出色的成績。

在老師心目中，你是一個聰明，機靈的男孩。你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，深受老師和同學(xué)的喜愛，你上課認真聽講，時而也能勇敢地舉手發(fā)言。老師真城的希望你在作業(yè)時一定要一絲不茍，爭做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。

想到你就想到你那專注的眼神，想到你整潔的作業(yè)，想到你一學(xué)期以來所取得的各方面的優(yōu)異成績，此時我的心里由衷地為你感到高興，繼續(xù)努力吧，你是優(yōu)秀的。

你是個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，是教師得力的小助手，同學(xué)們心目中的好榜樣，工作熱情，文思敏捷，敢于表現(xiàn)，特別在作文方面有潛能

“欲窮千里目，更上一層樓”相信你會有更出“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心，加上你的聰明才智，你學(xué)什么東西都特別快，乒乓球桌旁也有你活躍的身色的表現(xiàn)。

影。

第五篇：九年級第一學(xué)期學(xué)生操行評語

九年級第一學(xué)期學(xué)生操行評語（最新）

*閑，從未推托，身先士卒，作為課代表與副班長，你都能夠作好同學(xué)的表率，是個有責(zé)任感、做事能讓人放心的好學(xué)生。你有很強的上進心，在學(xué)習(xí)方面你對自己要求很高，目標(biāo)也很高，在前進的道路上不會一帆風(fēng)順，難免會遇到許多的困難，你不能泄氣，一定咬緊牙關(guān)頂住！希望你能夠堅定信念，一如既往地堅持下去，實現(xiàn)你的目標(biāo)!知道嗎？ 讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲越豐滿。相信你能盡快把薄弱學(xué)科補上，重回年段前十，再創(chuàng)輝煌！

*玲，怎能忘記，你期初在班上動情的演講，讓多少同學(xué)自嘆弗如，欽佩有加；怎可忘記，你利用課余時間，和同伴一起，精心設(shè)計刊頭，精心選擇材料，為同學(xué)們奉獻了一期期圖文并茂的黑板報；怎能忘記，你當(dāng)值日班長的盡職盡責(zé)??通過一個學(xué)期的努力，你取得了長足的進步，聰明懂事的你，一定不會停下追求的腳步，老師有理由相信，你一定能采擷累累碩果，飽嘗豐收的喜悅！老師送你一句話：天助自助者，命運在自己的手里，而不是在別人的嘴里！

*杰，你是一顆優(yōu)質(zhì)的種子，正發(fā)芽抽穗，而茁壯成長，等待你的將是金秋的豐收，可千萬不要以為豐收在望而稍有懈怠。學(xué)無止境，山外有山。我們永遠不能學(xué)得最好，但可以學(xué)得更好，比別人好，比昨天的自己好。“書山無路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，你當(dāng)志存高遠，嚴(yán)于律己，刻苦勤奮，“不須揚鞭自奮蹄”，新的征程正等著你，成功也在向你招手！老師送你一句話：你越努力，你的運氣就會越好！

*玲，最令人意想不到的是本學(xué)期第一次月考你獲得了班級進步第一的殊榮。你的默默耕耘終于結(jié)出鮮紅的果實，你用濃重的筆墨抒寫了你初中生涯的精彩一筆。老師在初三第一次家長會上把你好好表揚了一番。只是你認為困難太大了，你又泄氣了，以致你沒能乘勝追擊，沖出困境！你說過你想繼續(xù)自己的學(xué)習(xí)生涯，那你就要抖擻精神，永不言棄，好好利用假期，補缺補漏吧，相信在新的學(xué)期中，奇跡會在你的身上不斷展現(xiàn)！

*潤，有些事情你之所以不去做，只是你認為不可能，而許多的不可能，只存在于你的想象之中！雖然在目前的學(xué)習(xí)中，你有些落后，但是這并不是不可能跟上來的，主要的就在于你行動了沒有，這很關(guān)鍵！不要因為你暫時的落后而擔(dān)心，只要努力,成績就會有的。從現(xiàn)在就開始努力，爭取發(fā)揮出你的能力，你一定會取得良好的成績的！現(xiàn)在需要的就是行動！別忘了，在老師同學(xué)們的心目中，你也是優(yōu)點多多呀！知道嗎？任何一種容器都裝得滿，唯有知識的容器大無邊，如果春天不播種，夏天就不耕耘，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗，希望你多下功夫，在中學(xué)中大展身手。

*軍，你是一個誠實質(zhì)樸的孩子，為人踏實，不愛講話，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭。本學(xué)期，你在學(xué)習(xí)方面下了工夫，你正在一點一點地進步。當(dāng)你自豪地舉手宣布你默寫過關(guān)時，老師真為你高興！每天進步一點點，加起來可不是一點點。雖然成績總體情況還不如意，但看得出你仍在不斷努力，結(jié) 1 果是在班級總分排名上不斷有了突破。但你還可以更好，你的學(xué)習(xí)效率還可以更高。天道酬勤，相信你會再進步！

*萍，你是一個很有修養(yǎng)的女孩，對待同學(xué)總是謙虛友好，對待學(xué)習(xí)尚能盡力，對待困難能夠積極應(yīng)對??你能遵守班級和學(xué)校紀(jì)律，熱愛集體。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。一開學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。尤其令我驚喜的是，最近你在語文學(xué)習(xí)方面進步不小！但你的學(xué)習(xí)成績起伏不定，學(xué)科之間發(fā)展不均衡，說明基礎(chǔ)還不牢固，如果你能講究方法，多學(xué)多問，那就更好了。希望你充分發(fā)揚自己的優(yōu)點，奮起直追，趕上或超過別的同學(xué)，老師將感到無比高興。

*杰，你是一個誠實明理的男孩，你性格溫和，為人踏實，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭。為同學(xué)辦事你總是不怕吃虧從不推辭。對老師很有禮貌，你珍惜班級榮譽，有主人翁責(zé)任感，對班級事務(wù)很熱心。在學(xué)習(xí)方面，你有進取心，想努力，但你不能堅持。你一定知道這句話吧：“天才＝1％（天賦）＋99％（汗水）”。如果你能領(lǐng)會這句話的含義，并能做到的話，那你一定能獲得成功女神的親睞。其實要想成就一番大事，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力，持之以恒。建議你利用寒假時間好好補缺補漏，相信你一定能行！

鴻*，你是一個很有主見、踏實穩(wěn)重、富有責(zé)任感的男孩，對班級事務(wù)，你總是那么熱心，默默為集體服務(wù)。在學(xué)習(xí)方面，你有進取心，想努力，但你不能堅持。你一定知道這句話吧：“天才＝1％（天賦）＋99％（汗水）”。如果你能領(lǐng)會這句話的含義，并能做到的話，那你一定能獲得成功女神的親睞。其實要想成就一番大事，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力，持之以恒。你好好想想，你都做到了嗎？試試吧！我要，我就能！老師期待著你各個方面也有很神速的進步！

**艷，書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的；書是一杯茶，只有細細品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，希望你做一個愛讀書的人，在書山學(xué)海中，品嘗探索知識的樂趣。

勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風(fēng)浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。

* 冰，如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又寫得一手好字，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹就會開花結(jié)果。既然你希望中考后能到自己心儀的學(xué)校繼續(xù)深造，那就一定要抓緊時間，努力補缺補漏，不可虛度光陰。望繼續(xù)努力，“啃”下英語、數(shù)學(xué)這兩塊“硬骨頭”！我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人！

*清，你是一個特別好勝的女孩子，凡事都想做得最好，而事實上你的表現(xiàn)一直也是挺不錯的。和其他同齡人相比，你有著更強的自尊心，也是個挺懂事、挺能干的小姑娘。也許在你的學(xué)習(xí)中,你會遇到許多次的失敗,但是當(dāng)這個時候來臨的時候,你千萬不要說放棄,你能夠做到的很簡單,就是：再試一次!再試一次,就是給了你自己機會,也是給了自己勇氣。在再試一次的過程中,你就會發(fā)現(xiàn)自己的不足,發(fā)現(xiàn)更加好的途徑,從而盡快地趕上！相信你自己的能力,在平時的學(xué)習(xí)中再加把勁,成功不會離你太遠的。

*玲，尊師有禮，善解人意，你用你的真誠樂觀搏得別人好感。由于偏科嚴(yán)重，你在學(xué)業(yè)方面駐足難前，是困難太大還是決心不夠？有一言或可成為你的座右銘：困難如彈簧，你強它便弱，你弱它便強。在你成長的日子里難免會有風(fēng)雨，你還要學(xué)會樂觀、理性、忍耐??如果失敗了，請笑笑，振作精神，再來一次！如果你成功了，請笑笑，消去疲憊，再接再厲。愿你腳踏實地，一步一個腳印地登上成功的頂峰！知道嗎，登上金字塔的生物只有兩種，一是老鷹，一是蝸牛，沒想到吧？愿突飛猛進！

*怡，你是我最欣賞的一個女孩，聰明又有主見，要強而又懂事。你有一顆純真的心，你的笑容如春風(fēng)洋溢，能與同學(xué)友愛相處。你有一顆上進的心，課上你用心聽講的神情，奮筆疾書的姿勢，總讓老師為你高興。在運動場上，你也是叱咤風(fēng)云的巾幗英雄，你帶領(lǐng)同學(xué)捧回了校運會總成績第一的錦旗，真了不起！本學(xué)期，你的英語終于突破了瓶頸，漸入佳境了，老師相信你定會突飛猛進！聰明的你，老師希望你能繼續(xù)努力，在知識的海洋里揚起你理想的風(fēng)帆。愿你腳踏實地，一步一個腳印地登上成功的頂峰！老師送你一句話：發(fā)光并非太陽的專利，你也可以的！

*林，你是一個誠實質(zhì)樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心？其實你也很優(yōu)秀，知道嗎？你善解人意，熱心幫助有困難的人，本學(xué)期你能勤奮學(xué)習(xí)，也取得了一定的進步。雖然你的學(xué)習(xí)成績暫時不理想，但我相信這只是暫時的！俗話說天下無難事，只怕有心人，只要堅持你的學(xué)習(xí)態(tài)度，改變一下學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績肯定會進步的！我為你加油！讓我用陶淵明的《雜詩》與你共勉吧——“盛年不再來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不等人。”

*蘭，你是一個聰明而有靈氣的小姑娘，每次的作文總能給老師帶來驚喜，課堂上的精彩發(fā)言常讓同學(xué)們羨慕不已。但許多時候,你不是跌倒在你的缺陷上，而是跌倒在你的優(yōu)勢上。因為缺陷會常常給你以提醒，而優(yōu)勢卻常常使你忘乎所以！在學(xué)習(xí)的道路上，你并沒有遇到太大的困難，因此就沒有激發(fā)你的潛力，所以現(xiàn)在你所要做的就是挑戰(zhàn)難題，在更高的起點上發(fā)揮你的聰明才智，沖出目前的這個困境，相信自己，你一定行，下定決心，一定要成功！把目標(biāo)定得更高更 遠些，相信“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海！好好利用假期的時間補缺補漏吧，成功其實也很簡單！

*涓，“涓涓細流，匯成汪洋大海”，積累知識也是如此，每天進步一點點，久而久之，你就進了一大步了！你是一個勤奮踏實的女孩，你不愛講話，臉上總掛著微笑。在前進的路上，本學(xué)期你已邁出了可喜的一步，但一定要堅持到底！成功是沒有捷徑的，要實現(xiàn)人生的價值，就必須具有良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和優(yōu)秀的思想品德。這兩個條件目前你都具有，現(xiàn)在主要的一點就是你想辦法如何將它們發(fā)揮得淋漓盡致，而這樣的過程需要你的積極主動與自信心。本學(xué)期你有了很大的發(fā)展，但是在沖擊力上還欠缺一些，希望你能夠發(fā)揮自己的潛力，實現(xiàn)你的愿望！

*丹，與別人比較,你取得一些成績,但是與你自己比較,你卻是只發(fā)揮出了一點點,不要覺得這是夸大其詞,在你的身上確實是有所體現(xiàn)!在學(xué)習(xí)你缺少了一種霸氣,多數(shù)時候你有上進的愿望，但缺少的是克服困難的毅力,缺少一點征服難題的氣勢,仔細想一下,這也許對你很重要!同時你也要注意到自己的一些不良的習(xí)慣給你的發(fā)展所帶來的負面影響,也許這會成為決定你成功與否的主要因素，希望能夠引起你的重視!好好利用假期的時間補缺補漏吧，成功其實也很簡單！老師送你一句話：勤思多問刻苦踏實，注重效率講求質(zhì)量。

丹*，你性格穩(wěn)重，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，待人有禮，能虛心接受老師的教導(dǎo)，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學(xué)習(xí)積極性有一定的提高，雖然你在學(xué)習(xí)中遇到了“英語”這只攔路虎，它朝你齜牙咧嘴，樣子十分兇惡，但是你鼓足勇氣與它斗，它也會敗下陣來的！本學(xué)期你的語文成績有了可喜的進步，希望你能再接再厲，堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學(xué)習(xí)方法，加強知識的記憶，多練多問，我相信你一定會取得更好的成績。好好利用假期的時間補缺補漏吧，成功其實也很簡單！

*馨，英國有句諺語：“勝利者永不放棄，放棄者永不勝利”。成功者聰明在永不停歇前進的腳步，永不放棄勤奮的追求，即使失敗了一千次，也還要進行第一千零一次的努力。即使失敗了，你也要告訴自己只是暫時沒有成功，一定要有永不放棄的精神，千萬不能夠半途而廢！人正是由于有頑強的毅力存在才充滿活力，希望你的認識在你的奮斗中更加精彩！雖然你在學(xué)習(xí)中遇到了“數(shù)學(xué)”這只攔路虎，它朝你齜牙咧嘴，樣子十分兇惡，如果你鼓足勇氣與它斗，它也會敗下陣的。好好利用假期的時間補缺補漏吧，成功其實也很簡單！我深深祝福你！