第一篇：二年級數學教師寄語

?聰明可愛的小女孩，老師很高興這學期你進步多了，特別是你敢高舉小手，大聲回答問題，還有作業本上端端正正的字跡，老師看了好喜歡，繼續努力，相信你會更優秀。

?“天下無難事，只怕有心人”你相信這句話嗎?其實你也很不錯，遵守紀律，團結同學，尊敬老師，工作負責。如果你在課堂上多思考，少和同學竊竊私語，好成績一定和你交朋友。相信你能做到，趕快行動吧，老師等著你的好消息。

?你是個聰明有上進心的孩子，老師讓你認真把字寫好，保持作業本整潔，你就一直努力改正，老師可真高興。如果你上課專心，少和同學講悄悄話，作業本上有錯及時改，相信功夫不負有心人，你一定會進步更快的，加油吧!

?你是位聰明的男孩，具有一定的才華。小小年紀畫畫得挺好，課堂上你也常出人意料說出驚人妙語，老師不禁為你感到驕傲，可是你知道嗎?要想成才，必須和“勤奮”交上朋友，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給老師和同學帶來驚喜。

?你是個聰明的孩子，你有禮貌，講衛生，記得這個學期最后一天放學后，你還主動留下來幫忙打掃教室。老師看在眼里，喜在心上。可是課堂上你愛坐著發呆，家庭作業總不能按時認真完成，實在讓老師失望。孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待你更大的進步!

?老師發現，我們班進步最快的要數你--xx小朋友了?？刹皇菃?你字寫得漂亮了，課堂上舉手發言的次數多了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學習成績顯著提高了，真令人欣喜。開朗活潑的你，多么有上進心啊!老師相信，只要不懈的努力，你今后取得的成功會更大。

?你是一個不愛言語，又愛臉紅的孩子。學習上比較認真，每次的作業都完成得不錯;你也是個講衛生的孩子，每次的值日工作都能出色完成?？赡闾撵o了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎?希望你繼續努力，老師關注著你的進步。

?課外你尊敬老師，關心集體，讓老師喜歡;課堂上你響亮的回答聲也讓老師喜歡?！疤煜聼o難事，只怕有心人”，確實，自從你向老師一定要按時完成作業后，通過你的努力，你也改正了，這就更讓老師喜歡。繼續努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信好成績離你不遠了。

?你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!

?你是位聰明可愛的小女孩，在校遵守校規校紀，學習認真，作業本上的字寫得很端正，尊敬老師，團結同學，這很好。如果你上課能積極思考，踴躍發言，相信我們的欣欣會更優秀，你一定會努力爭取的，對嗎?

?你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，上課總是認真，作業認真完成。老師驚喜于你造句的優美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來，大膽地表現自己，老師期待著...?在你媽媽面前，你是一位說話響亮，調皮可愛的小男孩，可在老師面前，你卻是一位在課堂上說一句話就會臉紅，害羞的小男生。其實你挺不錯，回答得也挺好，尋找到屬于你自己的那份信心和勇氣，大膽表現吧，你將是優秀的。

第二篇：數學教師寄語

一)有明確的目標

（二）勤也就是不怕苦

（三）養成良好的學習習慣

養成良好學習習慣，是節省學習時間和提高學習效率的最為基本的方法。下面請允許我為大家介紹幾種良好的學習習慣。

1、認真預習的習慣很多同學只重視課堂上認真聽講，課后完成作業，而忽視課前預習,有的同學根本沒有預習，其中最主要的原因不是因為沒有時間，而是因為沒有認識到期預習的重要性。那么預習有什么樣好處呢？課前預習也是學習的重要環節，可以提高聽課效果，還能夠復習、鞏固已學的知識，最重要的是能發展學生的自學能力；預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。在預習時，應做到：了解教材的大概內容與前面已學的知識框架；找出本章或本課內容與前面已學知識的聯系，找出所需的舊知識，并補習此時的知識；找出本課的難點和重點；對重點問題和自己不理解的問題，用筆劃出或記入筆記。

2、專心聽課的習慣集中注意力聽課是非常重要的，心理學告訴我們注意是心理活動對一定對象的指向和集中，它是心理過程的動力特征。注意的指向性，可使人的心理活動在每一瞬間都能有選擇的反映事物；注意的集中性，可使事物在人腦中獲得清晰和深刻的反映。正因為注意擁有指向性和集中性兩個重要的特征，所以，注意具有選擇、保持以及對活動的調節和監督的功能。思路就是思考問題的線索。上課聽講一定要理清思路。要把老師在講課時運用的思維形式、思維規律和思維方法理解清楚。目的是向老師學習如何科學地思考問題，以便使自己思維能力的發展建立在科學的基礎上，使知識的領會進入更高級的境界。分心是注意的反面，分心不是沒有注意，只是沒有把注意指向集中在當前的學習任務上，心不在焉，必定視而不見，聽而不聞。

3、及時復習的習慣及時復習的優點在于可加深和鞏固對學習內容的理解，防止通常在學習后發生的急速遺忘。根據遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。因此，對剛學過的知識，應及時復習。隨著記憶鞏固程度的提高，復習次數可以逐漸減少，間隔的時間可以逐漸加長。要趁熱打鐵，學過即習。切忌在學習之后很久才去復習。這樣，所學知識會遺忘殆盡，就等于重新學習，大大降低了學習的效率。《論語》說“溫故而知新”，就是說復習過去的知識能得到很多新的收獲。這個新的收獲主要指的是知識達到了系統化的水平，達到了融會貫通的新水平。什么是知識的系統化，就是指對知識的掌握達到了一個更高的境界，也就是從整體、全局或聯系中去掌握具體的概念和原理,使所學的概念和原理回到知識系統中的應用位置上去。它的好處是能把多而雜的知識變得少而精，從而完成書本知識由“厚”到“薄”的轉化過程。系統化的知識，容量大,既好記又好用。因為孤立的事物容易忘記，而聯系著的事物就不容易忘記。

4、獨立完成作業的習慣明確做作業是為了及時檢查學習的效果，經過預習、上課、課后復習，知識究竟有沒有領會，有沒有記住，記到什么程度，知識能否應用，應用的能力有多強，這些學習效果問題，單憑自我感受是不準確的。真正懂沒懂，記住沒記住，會不會應用，要在做作業時通過對知識的應用才能得到及時的檢驗。做作業可以加深對知識的理解和記憶。實際上，不少學生正是通過做作業，把容易混淆的概念區別開來，對事物之間的關系了解得更清楚，公式的變換更靈活。可以說做作業促進了知識的“消化”過程，使知識的掌握進入到應用的高級階段。做作業可以提高思維能力；面對作業中出現的問題，就會引起積極的思考，在分析和解決問題的過程中，不僅使新學的知識得到了應用，而且得到了“思維的鍛煉”，使思維能力在解答作業問題的過程中，迅速得到提高。做作業可以為復習積累資料；作業題一般都是經過精選的，有很強的代表性、典型性。因此就是做過的習題也不應一扔了事，許多高考狀元的經驗是建立典型題集和錯題集，定期進行分類整理。

第三篇：新學期數學教師寄語

新學期數學教師寄語

親愛的孩子們：

當你們告別了愉快的假期，重回美麗的校園，當你們手捧嶄新的課本，再一次坐進寬敞明亮的教室時，你們的心中是否也充滿了希望，有一股新的沖動，一個新的目標在你心中涌起?面對新的征程，同學們，你們是否準備好了呢?

在學校里，我們有很多共有的名字——我們都是**學校的學生，我們都是*班的一員。你一定會發現，當你在校外聽到別人夸贊我們學校時，你的內心也會覺得喜悅;當班級獲得“流動紅旗”時，你的臉上會自然而然地流露出笑容。這些體驗，都帶給我們快樂?？鞓啡巳讼蛲?，老師期望每一個孩子都能收獲更多的快樂，那么，怎么才能讓自己成為一個快樂的學生呢?

首先，請你做到，相信自己!李白說：“天生我材必有用”。請你相信，你在這個世界上是獨一無二的，你有你的特長，你有能力成為一個對社會、對他人有用的人。所以當你面對任何學習上的困難時，請先不要害怕、退縮，給自己一個挑戰的機會，讓自己去嘗試，去為之努力!快樂來自相信自己，超越自己!

第二，請你做到，對自己負責!作為一個中學生，我們有自己的行為規范，我們有自己的道德要求，請你以此為標準要求自己。讓“講文明、講衛生、守紀律、尊長輩”成為你的生活習慣，讓按時完成學習任務成為你的學習習慣，當你發現你做到了對自己負責這五個字的時候，你一定會感受到格外的輕松!

第三，請你做到，與人合作!在班級中，在校園里，我們有很多同伴。不論是背書、做值日，還是課堂學習、課外活動，我們都需要學會與人合作，與人相處。假若你能在與人相處時做到將心比心，通情達理，就一定會在合作的過程中收獲知識，提高能力，感受到共同學習的快樂!

另外，告訴大家一個能讓自己變得快樂的小秘訣，那就是，常給自己制定一個個小目標，讓自己做自己的老師，對自己的學習、工作做出及時的評價。比如，在做作業之前，先定個目標：這次作業我要拿滿分!相信，對自己負責的你一定會為此努力，認真地去完成作業，也相信，你的付出一定會幫你達成這個小小的目標!所以，建議大家，從今天開始，學會給自己制定小目標，你會發現成功離你很近，快樂就在你身邊!

最后，我要強調的是快樂是辛勤汗水耕耘的甜美結果，快樂離不開你的勤奮。祝愿所有同學在本學年里能用心地把自己打造成一個快樂的小學生，讓我們的班級充滿快樂因子，讓我們的校園洋溢和諧氛圍，讓我們在快樂中不斷成長!衷心希望在不久的將來，我們的同學們能夠成為這樣優秀的人：有遠大的胸懷，有愛人的心靈，有嚴明的紀律，有文雅的氣質，有廣博的知識，有豐富的智慧，有強健的體格，有交往的本領，有發展的潛能!

第四篇：五年級數學教師寄語

1、張玉潔：本學期你的作業還是那么整齊干凈，正確率很高。你最大的進步是樂于助人了。你有著良好的學習習慣，總是先完成作業再進行娛樂活動。不過有的時候做事情欠缺主動性，認真細心方面也有待加強。希望下個學期你能勇敢地舉手發言，讓我們重新能夠聽到你流利回答問題的聲音。

2、付玉婷：課堂上遵守紀律，總是坐得那么端正。勞動時也總是那么積極主動。你的作業書寫整齊干凈，對同學禮貌待人。不過今后在課堂上要勇敢地舉手回答問題，相信自己能行，作業方面能再細心認真就更好了。

3、王美琪：聲情并茂地朗誦是你的最大優點，作業書寫也整齊干凈，字型美觀。按時完成作業而熱愛勞動，是一個踏實乖巧的小姑娘。假如在課堂上能更專心地聽講，并動腦筋思考問題，這樣自己的大腦才能更聰明。希望在數學方面能多動腦筋，細心完成作業。

4、董世豪：本學期最大的進步就是班里的事情主動去參與，班里飲水機上水成了你的任務，你無怨無悔地為大家服務。書寫上也有一定進步，如果能持之以恒就更好了。希望家庭作業質量能提高，書寫也能做到在家和學校一樣，讓粗心馬虎遠遠地離開你，好嗎?

5、楊雅婷：本學期你的字寫得越來越漂亮了，形成了自己的風格，作業整潔，老師最喜歡看你的作業。課堂上專心聽講，按時完成作業。如果在自己做值日的時候能夠提前到，增強勞動觀念，課堂上多動腦筋，相信自己一定行，那么你會有更大的進步。

6、邊路藝：身為英語課代表的你對老師交給的工作認真負責，收發作業及時，負責早讀井井有條，在英語方面表現較好。按時完成作業，對人有禮貌。希望下個學期在課堂上能更專心，勤于思考，克服粗心浮躁的毛病，期待你更大的進步!

7、曹懌男：老師喜歡課堂上愛回答問題的你，老師喜歡樂于助人關心集體的你，老師也喜歡活潑可愛的你。如果你能以身作則，在勞動中起好帶頭作用，讓本組值日速度加快;如果你能改掉咬手指的習慣，讓自己更講衛生;如果你能時刻記得按時把作業完完成交，那該有多好!

8、姜天昊：踏實穩重的你讓老師喜歡，懂事自覺的你讓老師欣賞。每當你們組搞值日時，你總是來得很早，默默無聞地干著。你的作業按時完成，書寫也較為整潔，如果寫字再增加點力度就更好了。老師希望課堂上你能更勇敢更主動地舉手發言，讓自己的口語表達能力有更大提高。

9、朱鵬飛：本學期你熱愛勞動了，勞動積極性比以前增強了，作業的書寫也有了很大進步，書寫越來越整潔了。老師喜歡聽你大聲朗讀的聲音，如果今后課堂上你能多動腦筋，不會勤問，養成良好的紀律和學習習慣，那么你將有更大的進步。

10、趙瑤：這個學期你的字進步了，書寫漂亮了許多。勞動中你一直踏實肯干，是個熱愛勞動的好孩子。你樂于助人，生活自理能力強，課堂上你能主動回答問題了，老師真高興。如果今后你能持之以恒對待事情，那么你會有更出色的表現。

11、閆宇輝：你是一個文靜的女孩，踏實穩重。勞動中，你默默去干，從不計較。與同學和-諧相處，作業書寫整齊干凈。文靜的你在課堂上缺乏活力，讓自己變成一個被動的聽者這是老師所不想看到的。其實只要你擁有自信，沒有什么困難克服不了的。希望在新學期你能揚長避短，成為一個自信的女孩兒。

12、王稼祥：課堂上洪亮的嗓音是老師最喜歡聽的，朗讀課文時候的積極主動也是老師最欣賞的，熱愛勞動的身影也是老師最愛看的。如果能夠讓老師看到工整干凈的作業，那該有多好!腦子越用會越聰明，希望聰明的你能讓自己的大腦時時得到鍛煉，做一個主動的思考者。

13、崔雪蓮：這個學期最讓老師欣慰的是你的作業書寫越來越棒了，字跡工整了，正確率也提高了。課堂上你遵守紀律，勞動時你踏實肯干。你樂于幫助他人，課文朗讀得非常好。如果在課堂上能夠積極主動地回答問題，讓自己的思維更敏捷，頭腦更聰明，那么老師會更加欣賞你!

14、劉怡楠：每天放學你都會積極主動地完成家庭作業，養成了良好的學習習慣。作業書寫也有很大提高，字跡越來越工整漂亮。你熱愛勞動，樂于幫助他人。如果課堂上能讓自己主動一些，不是被動地聽講，那么你會有更佳的表現。

15、張悅蓁：對老師交給的工作認真負責，早讀組織的很不錯，這說明你很有能力。本學期作文方面有了顯著的提高，詞匯量豐富了。你知道嗎?再優秀出色的人也離不開的一點就是“細心”，只有做到細心才能把任何事情做好。所以希望你讓認真細心成為你的好朋友。

16、張婉玉：你人如其名，是一個溫柔、可愛的孩子，熱心對待別人，話語不多但是卻懂事乖巧，這是老師最欣賞的地方。你的作業整齊而干凈，按時完成作業是你的優點，勞動中你踏實肯干，不計較得失。如果文靜的你多一些自信，多一份勇敢，那么你會有更出色的表現。

17、楊澤熙：你的字雋永有力，字型很漂亮，所以你的作業書寫很不錯?；顫娡庀虻哪愫軣釔蹌趧?，搞衛生時表現較好。其實你很聰明，如果多一份細心和認真就會有優異的成績。希望在新學期你能在課堂上有出色的表現，讓同學們多聽到你洪亮的聲音;課下多看到你熱心助人的身影。

18、陳雨桐：你是一個文靜的女孩兒，寫作業時你一聲不吭。你又是一個活潑可愛的女孩兒，下課的時候你和同學們快樂地嬉戲玩耍。你的作業書寫很不錯，字有了很大的進步，生字掌握的也較好。如果課堂上你能積極主動地回答問題，能大聲地朗讀課文，那該有多好!

19、王志廣：這個學期你愛動腦筋，積極回答問題了，看到你的進步老師真高興!在體育方面，你不怕苦不怕累，有出色的表現。如果你能在幾率方面嚴格要求自己，做到老師在和不在一樣都能約束住自己的行為，那該有多好!其實你的字寫的很不錯，那為什么不讓老師每次都看到你工整的書寫呢?期待新學期你能表現更出色!

20、李傳靖：你的踏實，你的自覺，你的認真負責，都是我們大家有目共睹的。你是一個活潑而穩重的女孩兒，做什么事情都很執著主動。你的作業書寫總是那么整潔，無論是課堂作業還是家庭作業從來不讓老師費心。課堂上你回答問題的聲音總是那么悅耳動聽，如果你能做到認真、多問，那么你會有更顯著的進步!

第五篇：初中數學教師寄語

親愛的同學們，首先要恭喜你們馬上就要告別小學生時代，即將步入初中的殿堂。初中的生活是多姿多彩的，所以，首先你們要適應新的學習環境。有較強的學習能力，能夠適應每個老師的教學。其次要適應新的人際關系。你們要擴大同學之間的接觸面，促進同學之間的相互了解和班集體的形成;另一方面要增強班集體的責任感和榮譽感。第三要學會適應中學學習生活，注意學習方法的調整。要把握住預習——聽課——復習——寫作業，每一個重要學習環節。特別要強調養成課前先預習，寫作業前先復習的良好學習習慣。最后要加強與班主任和家長的溝通。在與老師交流時，首先尊重老師然后以誠懇的態度開誠布公地和老師交流自己生活和學習中的各種問題，因為老師是你們可信任的長輩和學習的表率;在與家長交流時不要再耍小孩子脾氣了，要積極配合家長的監督和引導。

在小學階段，由于科目少，知識內容較淺，即使學習方法不當你們也能通過刻苦努力取得好成績。進入初中后，隨著課程的增多及學習內容的加深拓寬，尤其是數學從具體到抽象，由文字發展到符號、圖形……，學習內容發生了根本性的變化，學生的認知結構也要發生變化。如果還是用小學時的方法對待，將會因學不得法而使成績逐漸下降，久而久之，這一部分學生就會失去學習信心和興趣而成為差等生。況且數學學習的好壞會對物理、化學的學習也會產生一定的影響。

那么怎樣才能較輕松的學好數學呢?

第一，要有良好的預習習慣。預習是學好數學的一個必不可少的環節，它可以讓我們對一課的內容有一個大致的了解，知道它的學習方向。這樣就可以讓你在課堂上游刃有余，養成良好的預習習慣，還會使同學們的自學能力大大提高。

第二，要有良好的聽課方法。課堂學習是我們學好數學的一個關鍵步驟，課堂效率高的人，會學得很輕松。聽課方面要求學生上課做到 “一專三動”，即專心聽老師對重點難點的剖析，聽例題解法及思路分析、技巧等;同時積極動腦、動手、動口參與教學活動。要善于用手“記”代替腦“聽”和“思”。我們不是常說“好記性不如爛筆頭”嘛!

第三，要認真完成課后作業。有些學生是為交作業而做作業，從而起不到作業的練習鞏固、深化理解知識的應有作用。正確地完成作業的順序應是先回憶當天所學內容，弄懂重點知識后，再去做作業。

親愛的同學們，加油吧，初中的大門即將為你們打開，步入初中的殿堂后，你們要在保證學習質量的同時，做到德智體美勞的全面發展。人的潛能是無限的，只要努力，你的理想就一定會實現!相信自己，你才是最棒的!