第一篇：評價用語

教師課堂精彩用語——聽

1、傾聽是分享成功的好方法，看××同學正在分享著大家的快樂，我相信他已經 有了很多收獲！

2、他聽得可認真了，會聽的孩子是會學習的孩子！

3、××同學聽得最認真，第一個舉起了小手，請你回答！

4、你聽得真認真，這可是尊重他人的表現呀！

5、你傾聽得真仔細，耳朵真靈，這么細微的地方你都注意到了！

3、你們專注聽講的表情，使我快樂，給我鼓勵。

教師課堂精彩用語——說

1、謝謝你，你說的很正確，很清楚。

2、雖然你說的不完全正確，但我還是要感謝你的勇氣。

3、你很有創見，這非常可貴。請再響亮地說一遍。

5、老師知道你心里已經明白，但是嘴上說不出，我把你的意思轉述出來，然后再請你學說一遍。

6、說，是用嘴來寫，無論是一句話，還是一段話，首先要說清楚，想好了再說，把自己要說的話在心里整理一下就能說清楚。

7、對！說得很好，我很高興你有這樣的認識，很高興你能說得這么好！

9、說話，是把自己心里的想法表達出來，與別人交流。說時要想想，別人聽得明白嗎？

10、說話，是與別人交流，所以要注意儀態，身要正，不扭動，眼要正視對方。對！就是這樣！人在小時候容易糾正不良習慣，經常注意哦。

7、你的表達特別清楚，讓大家一聽就懂！

9、老師發現你不僅聽得仔細，說得也很好！

10、你很有創見，這非常可貴，請再響亮地說一遍！

11、你表達得這么清晰流暢，真棒！

教師課堂精彩用語——讀

1、“讀”是我們學習語文最基本的方法之一，古人說，讀書時應該做到“眼到，口到，心到”。我看，你們今天達到了這個要求。

2、大家自由讀書的這段時間里，教室里只聽見瑯瑯書聲，大家專注的神情讓我感受到什么叫“求知若渴”，我很感動。

3、經過這么一讀，這一段文字的意思就明白了，不需要再說明什么了。

4、請你們讀一下，將你的感受從聲音中表現出來。

7、聽你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了聲，而且讀出了情，我很感謝你們。

8、默讀時，貴在邊讀邊思考。現在我們將默讀的思考心得交流一下。

9、默讀，要講究速度。現在我請大家在十分鐘內看完這段文字，并請思考??

10、“讀書百遍，其義自見”，我請各位再把這部分內容多讀幾遍，弄懂它的意思。

教師課堂精彩用語——問、寫

問

1、“學貴有疑”，問題是思考的產物，你們的問題提得很好，很有質量，這是善于思考的結果。

2、你們的問題很有價值，看來你讀書時是用心思考的。

6、這個問題提得很有意思，讓我試著回答，也不一定準確。

10、我從同學們的提問中，看到的是思維的火花，非常燦爛，與其說是我在教你們，不如說是你們在教我，你們的學習能力是在提高。

寫

4、寫文章的目的是與別人交流，將自己的感情和思想用文字表達出來，讓別人了解。我們的作文也應該有讀者，有讀者群。我建議大家互相交流。看完后將自己的體會，用一兩句話寫下來，目的是互相鼓勵。

7、“有納才能吐”，有積累才能夠表達。有些同學作文中的詞語是豐富的，看得出他們課外有較大的閱讀量。

你很像一個小老師，不僅管好了自己，而且把自己的小組也管理得很好！

23、尊重（欣賞）別人，你會得到更多人的尊重（欣賞）！

24、要學會欣賞別人，對于“×××”同學的回答，我們該怎么表示？

27、啊！你的課外知識真豐富，都可以成我的老師了！

29、你知道的真多！知識真豐富！我們大家要向你學習！

36、猜測是科學發現的前奏，你們已經邁出了精彩的一步！

40、你的想法很獨特，老師都佩服你！

42、你的發言給了我很大的啟發，真謝謝你！

46、你的回答真是與眾不同啊，很有創造性，老師特欣賞你這點！

50、你有自己獨特想法，真了不起！

552、你很會思考，真像一個小科學家！

55、他的匯報完整、精彩，是我們學習的榜樣！

59、科學家總不忘在研究后整理好材料，看，這一組就做到了，而且做得很好！65、我們今天的討論很熱烈，參與的人數也多，說得很有質量，我為你們感到驕傲！

六、研究成果評價激勵語：

66、你真像位小科學家，有這么多重大發現！

67、了不起的發現，再用精彩的方式介紹給大家，大家就更佩服你了！

77、這是你們合作成功的果實，老師為這份成果而歡喜！更為你們積極參與的精神而叫好！

七、后續研究評價激勵語：

78、心動不如行動，讓我們研究吧！

88、你的問題難住了老師，希望大家幫助老師，去查資料，共同解決這個問題，好

嗎？

89、你很自信，自信是走向成功的開始！

91、小疑有小進，大疑有大進！100、陽光總在風雨后，沒經歷挫折的風雨，怎能看到成功的彩虹？

2、才思敏銳，洞察力很強

72、你的創造是美好的，你筆下的語言是美麗的，的確讓我們感到很恬靜的畫面，讓我們為她鼓掌。

75、你寫的美、讀的美，還有一顆善良、美好的心。

76、讀你們的笑容，讀你們的眼睛，我知道你們也被??陶醉了。

77、我也陶醉了，陶醉在飛揚著你們的智慧的課堂里。

78、你的話語把我們帶進了一個美好的境界。

79、同學們，我為你們飛揚的想象力喝彩。

80、太好了，你的話語給我們的教師增添了一道靚麗的風景線。

81、學以致用，你的本領真不一般。

82、思維的網線連接你我她，讓彼此的思維火花在這碰撞。

83、你們的言語是智慧的火花。

課堂過程評價激勵語

4、我想××同學一定在思考，我們再給他一點時間，好嗎？

29、你有一個思想，我有一個思想，相互交流會有更多的思想，我們在交流交流。《數星星的孩子》小朋友，在晴朗的夜晚，我們抬起頭，就看見藍天上有許多明亮的星星，一閃一閃的，非常有趣。天上的星星多極了。我們平常說的天上的星星多，用哪些詞語？

《成語大比拼》同學們的記憶倉庫中，一定也儲存了許多有意思的成語。今天，讓我們打開記憶的閘門，比一比，誰掌握的成語多又多！

《題李凝幽居》聽著這美妙的旋律，讓我們想到古詩的韻律美。古詩可以吟，可以唱，關鍵在古詩的每一個字都是推敲出來的精華。著名詩人賈島“兩句三年得，一吟淚雙流”，說的就是這個理。那我們就來讀讀賈島的《題李凝幽居》，體會賈島身上發生的故事。

《再見了，親人》我們祖先看到枝葉的繁茂，聯想到是下面的樹根給予的營養，從而創造了這個字，來指有血緣關系的人，比如爸爸、媽媽、爺爺??

《九月九日憶山東兄弟》同學們，從古自今，多少文人墨客曾留下許多思鄉思親的千古絕唱。看不夠的家鄉景，念不完的家鄉人，寫不完的還是家鄉情啊！你積累了哪些思鄉思親的詩句呢？

《草原》今年暑假，老師到過一美麗的地方，我還給大家帶來了兩張照片，你們看（演示課件：在草原上的照片）

《孔子游春》上節課我們學習了《孔子游春》，現在仍清晰地留在你眼前的是哪幾幅畫面？這節課讓我們穿越歷史的時空，跟隨兩千多年前的孔子來到泗水河邊，感受泗水的美景。

《觀察作文 花生寶寶》生活在這個美麗多彩的世界上，我們每天都會遇到感興趣的東西。所以，我們要學會觀察自己周圍的事物。同學們認真想想，你們平時觀察都使用了身上的哪些“小助手”？這些“小助手”讓你了解到了哪些方面的信息？

《趙州橋》在我國河北省趙縣的河上有一座歷史悠久、舉世聞名的石拱橋──趙州橋。趙州橋經過了1300多年的風吹日曬、洪水侵害、地震的破壞，與它同一時代的建筑幾乎都不存在了，可它仍然保持著當年的雄姿，這座橋為什么歷經千百年依然巍然不動？讓我們走進課文《趙州橋》尋找答案吧！

《做一片美的葉子》上課伊始，師請幾位學生到黑板上畫樹葉，師在一旁獨白：一只只嫩生生的小手，在黑板上自由“舞蹈”，一個個“舞蹈造型”——一片片葉子布滿黑板，這僅僅是一片片葉子再展現？不，這是一扇扇心門在洞開，這是一顆顆心靈在舒展，這是一朵朵心花在怒放！每一片葉子都很美！讓我們“做一片美的葉子”吧！

《小珊迪》這是一個真實的故事。一個在德國留學的中國留學生，在獲得博士學位之后決定留德發展。他找了第一家公司，沒被錄取，找到第二家，人家也拒絕了他??他找了25家大公司，都沒找到工作。于是他去了一家小公司。他想，憑我這樣的學位和才能，在小公司里干干肯定是不成問題的。但是那家小公司還是拒絕了??同學們想一想，他為什么會被拒絕？學生紛紛猜測。教師繼續追問：“聽了這個故事，你們有什么問題？”學生質疑。教師指點迷津：那么就讓我們去看看小珊迪，去問問小珊迪，從他那里找找答案。

《雨點》春天來了，春姑娘帶來了春風，也送來了春雨。滴嗒，滴嗒，雨點落下來了。今天，我們來學習一首詩歌

《三個小伙伴》“小朋友們知道種樹時需要些什么工具嗎？”接著說：“老師看見三個小朋友去種樹，可是我只看到他們扛著樹，手里沒什么工具，但是他們還是把樹種好了，那么想不想知道他們是怎么種樹的呀？”“請小朋友們打開課文——《三個小伙伴》。”

《新型玻璃》同學們，在一個伸手不見五指的夜晚，一個人影躥進了陳列著珍貴字畫的展覽館里，準備劃破玻璃，偷里面的字畫。當他的玻璃刀剛剛觸及玻璃的時候，院子里面響起了急促的報警聲。警察立即趕來，把這個小偷給抓住了。同學們一定會很奇怪的問：這是什么玻璃呀？怎么一接觸就發出報警聲呢？同學們這是一種新型玻璃。拿出本子來，跟于老師寫字“新型玻璃。

《歇后語》今天看到大家感到很親切，特別是我們這所學校，那真是啞巴開會----沒說的，我們六年級一班的同學，一個個就像雨后的春筍—拔尖！為什么我們這所學校這么有名氣？因為老師好，校長治校有方。提起我們的校長和老師，知識手攆鴨子—呱呱叫！鐵錘敲鑼—響當當！剛才我把那么的老師和校長夸了一通，我夸他們的時候，大量使用了什么？（歇后語）歇后語書我們祖國語言的精髓，是我國人民的智慧結晶。它生動形象，極富表現力，一本《歇后語》大全就要這么學。

《十里長街送總理》歲月的風雨，可以洗去我們許多回憶，歷史的車輪，可以磨掉我們許多往事，但是，我們永遠不會忘記這一天---1926年1月8號，一顆巨星在祖國的上空隕落了，一顆偉大的心臟停止了跳動。他就是我們最敬愛的周總理。1976年1月11日上午，百萬群眾云集長安街。

《秋天的懷念》我們在座的每個人都有一個健全的身體，有一雙健康的雙腿。你能用這雙健康的雙腿做什么呢？上帝把這美好的生命降臨在我們身上，但卻沒有把這美好的生命降臨在一個人身上。您熟悉史鐵蘭嗎？你知道他說做什么的？史鐵蘭是位殘疾人，也是一位作家。他常用文字抒發自己的感情，表達著對自己母親的懷念。今天我們就來學習這篇文章。

《望月》看有月的夜空是多么的寧靜而優美，望著畫中的月兒，在想象中沐浴著它的清輝，讓我們一起輕輕的讀課題。

《生命的北歌》《圣經》上說：敬畏是上帝，是智慧的開始，在我看來：“敬畏生命是智慧的開始。”生命是獨一無二的奇跡，他的意愿是生存，是好好地活，當滅頂之災襲來的時候，生命迸發的智慧，值得我們敬畏，讓我們懷著一顆敬畏的心學習課文。

《春》“一提到春天，我們就會想到春光明媚、綠滿天下、鳥語花香、萬象更新。自古以來許多文人用彩筆來描繪春天，杜甫有一首《絕句》，同學們還記得嗎？”（學生齊背：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”）于老師又提示：“王安石的《泊船瓜州》呢？”（學生又齊背：“京口瓜州一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。”課一開始就充滿了詩情畫意，這是與即將學的《春》的內容相吻合的。接著于老師又因勢利導啟發說：“現在我們就歡樂地生活在陽春三月的日子里，但是，我們往往是知春，而不會寫春。那么，請看朱自清先生是怎樣來描寫春天景物的色彩、姿態的。”

《最大的麥穗》謝謝“導游們”清晰地講解。（笑聲）孫老師也將帶你們去旅游，去做一次精神旅游。我們將要到一座精神殿堂，與２５００年前的古希臘哲學大師蘇格拉底進行對話，去聆聽他的聲音，去觸摸他的智慧，去汲取他的營養。現在就讓我們一起走進——《最大的麥穗》。（板書課題）這篇課文，共４９０字，只有兩個生字。我相信經過認真地練習，你們一定能把課文讀得正確、流暢！

第二篇：評價用語

1老師能從學生特點出發，讓學生在課堂授課過程中注重讓學生探究新知識、理解新知，通過案例解析，從表面看本質，并且對學生關心認真，是一位好老師。

2老師上課語言優美，儀表大方，課堂中能充分理解學生的心理特點，創設學生喜愛的教學情景，使得學生學習事半功倍，并且對學生的作業認真修改，及時糾正錯誤。

3組織學生討論，通過學生的相互交流、互相補充，讓學生深刻理解其中的道理。老師在上課組織學生討論，通過學生的相互交流、互相補充，讓學生深刻理解其中的道理。在課下老師對學生依舊關心，并且利用自己的時間幫助學生學習。

4老師在課堂上思路清晰，環節緊湊，重難點突出，設計合理。學生的課堂習慣非常好，每個人都能積極的參與到課堂中，課堂效果較好。同時也注重與學生合作分析問題，充分激發學生思維活躍

5老師充分利用網絡資源，創設豐富多彩的情境，為學生對新知的探究和整課教學任務的完成起到了舉足輕重的作用。學生在上機課程中動手操作，老師細心輔導，認真修改作業 6老師在教學新知識循循善誘，讓學生學習起來毫不費力，發揮了學生的主動性，教學設計很好，引導得也很到位，同時還讓學生體會到學生與生活的聯系。

7老師上課時的幽默作風，對知識全面解析，讓我們很清晰的明白問題，所以上她的課就是一種享受。希望學校多請幾個像老師這樣的好導師啊！

8老師很全面的解析問題，將公共關系學的見解傳遞給我們，同時鼓勵我們思考、發言，探討問題所在，我們都喜歡老師

9老師能從學生特點出發，讓學生在課堂授課過程中注重讓學生探究新知識、理解新知，通過案例解析，從表面看本質，并且對學生關心認真，是一位好老師

第三篇：評價用語

小學美術課堂評價用語的原則與技巧

小學美術教育是幫助小學生認識和感知事物、提高藝術表達能力和培養審美能力的重要手段。而評價是美術教育的重要組成部分，科學、全面的評價不僅能使教師及時啟發和幫助學生，還有助于學生了解自己的學習狀況，明確努力的方向。在各種評價方式中，課堂語言評價是最及時、最生動的，對學生的影響也是最直接和最有效的。

那么如何使課堂評價用語在完成美術教育目標、實現美術教育價值中發揮重要的導向和激勵作用呢？通過教育實踐，我認為應該把握以下三個原則：

一、重視學生心理和能力差異

由于學生在學校教育及個人努力程度、社會和家庭環境、遺傳因素等方面存在不同，因而在發展過程中呈現出差異，這是客觀存在的。每個學生在自己獨特的整體素質結構中，總會表現出某些方面的優勢和特點，同時也存在某些方面的不足和弱點。面對這些有差異的教育對象，教師應該持有不同的評價標準。課堂評價是在全體學生面前對某一個特定教育對象的評價，因而教師應該在尊重學生的基礎上充分考慮其個性、心理、情感等差異。

對于好勝和進取心強、容易驕傲自滿的學生，教師在肯定其成績的同時，更重要的是加強引導，培養學生的耐挫力和自信心；而對想象力豐富、但有點內向或自卑的學生，教師當及時鼓勵和表揚其一點一滴的進步，促進其能力的發展及個性心理的轉化。

在學習《想像中的怪獸》這一課時，有一名學生掏出許多卡通怪獸圖片，選了幾張認真的畫起來，畫好后跑到我面前，自豪的問：“老師，你看我畫的象不象？”我仔細看了看，拍拍他的肩膀說：“你畫的真象，和圖片上的幾乎一模一樣。”他得意地笑了起來。我也微笑著接著說：“可惜這些怪獸沒有新朋友啊！你看，他們整天在你的口袋里面對面，多無聊啊。你能不能畫一些它們從來沒有見過的新怪獸，讓你的怪獸軍團多一些戰士呢？”這名學生立刻大聲答道：“好！我來給它們畫一個怪獸司令。”

課堂評價不僅要關注學生的美術學科知識和能力，還要關注學生在學習過程中的參與意識、合作精神、審美情趣、習慣愛好、構思創意、探索能力等。不能簡單地以外形畫得象與不象、色彩對與不對來評價學生的作品。學生在某個方面如果有突出之處，哪怕是一閃而逝的，教師都應該敏銳地捕捉，并予以肯定和表揚。課堂評價要體現多方位和多層次，以適應不同學生的心理和能力。

二、避免同學之間的橫向比較

小學美術教學應盡量促進每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的發展，而不是用一種統一的尺度測量學生的發展水平。課堂評價的目的是促進學生的發展，因此在課堂評價中，除非必須使用，否則教師要盡量避免同學之間的橫向比較，以免打擊部分同學的自信心和學習熱情。

正確的評價對學生可以起到促進、改變、激發、穩定學習態度的作用。有一名學生在完成《我所知道的職業》這一課作業時，畫的是籃球運動員在投籃，我猛然想起他在前一課《我喜歡的體育活動》的作業也是籃球運動員在投籃，我把他的兩幅畫比較了一下，發現幾乎沒有差別。學生緊張地看著我，認為我要批評他“沒有長進”。我卻笑著對他說：“你看，你后一幅畫中的籃球運動員的眼神比前一幅更加生動，體現了籃球比賽的激烈，有所進步。如果能把運動員的投籃姿勢改變一下，我想可能效果會更好一點，你可以試一試。”學生松了口氣，又拿

出一張作業紙認真地畫起來。

課堂評價以縱向比較為主，可以使每個學生身上的進步之處、閃光之點被盡可能的發掘，使每一個學生充分體驗成功和創造的快樂，對自己充滿了自信。在尊重學生個性和努力的前提下，要巧妙地指出學生作業中的欠缺之處，使學生能正確認識到自己的不足與可發展的方向，對自己的學習行為進行分析與改進。這樣可以激發學生持續探索的愿望，學生的學習主動性和積極性將不斷被調動，個性及能力將得到充分發展。

三、突出評價語言的人文關懷

班級中總會有一部分繪畫能力較弱的學生，對傳統意義上的美術學習沒有太大的興趣。如果長期得不到鼓勵和有針對性的指導，那么他們將逐漸喪失學習美術的激情。對這些學生，教師更應該注重課堂評價中的人文關懷。不必拘泥于作業最后效果的評價，而應該對學生的繪畫或制作過程給予關注，體現出對學生成功的贊賞和對過失的寬容。

在學習《風》這一課時，我要求學生到操場上體驗、感受風，用手中的畫筆表現風吹時景物的變化。快下課時，我要求學生回教室展示自己的作業。當點到一名平時繪畫水平較弱的學生時，她的畫紙上只有灰蒙蒙的一團鉛筆印，同學們頓時哄笑起來。我立刻制止，并認真地對大家說：“這位女同學雖然沒有完成作業，但是我還是要表揚她。”看著大家驚訝的表情，我解釋道：“她一直在認真地畫風中的風箏，一遍不滿意，就用橡皮擦干凈再畫，她堅持畫了很多遍，一次比一次好。老師讓大家進教室時，她剛好把畫擦了準備再畫，所以我們很遺憾沒能欣賞到她的作品。她的這種百折不撓的精神是值得我們每個人學習的，老師相信她一定能畫出最美好的畫來！”教師用誠懇的態度對學生的學習過程進行評價，在情感和精神上支持他們，為他們提供更多的表現機會，對他們的參與意識、探究能力以及交流表達能力，教師要及時肯定和鼓勵，幫助他們樹立戰勝困難的勇氣，堅定美術學習信心。

教師課堂評價語言還要力避貧乏。教師不能只是用“聰明、能干、不錯、好”等固定的客套語言，機械地進行課堂評價。要注重學生的個別差異和自身能力差異，從根本上評價學生的優點、長處，肯定學生的努力。使學生愉快地學習、大膽地實踐，在美術課中找到自信、體驗成功、感受快樂!

第四篇：評價用語

評價用語

“連這些都知道，真不愧是班級小博士！”

②“你的記錄很有特色，可以獲得‘牛津獎’”！

③“你的表現很出色，老師特別欣賞你！”

④“你真愛動腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！”

⑤“瞧瞧，誰是火眼金睛，發現得最多、最快？”

①“你是一位非常負責的材料員，每一次實驗后都能把材料整理得整整齊齊！” ②“你實事求是的態度真好！”

③“你的思維很獨特，能具體說說你的想法嗎？”

④“你傾聽得真仔細，這么細微的地方你都注意到了！”

⑤“你講得很有道理，如果你能把語速放慢一點，其它同學聽得就更清楚了！”

老師喜歡專心聽講的同學，我相信每個同學都是老師喜歡的好孩子，現在我來看一看誰最專心聽講。

同學們看一看，每一個同學是否座在自己的計算機上！”

××同學坐得最端正

默讀時，貴在邊讀邊思考。現在我們將默讀的思考心得交流一下。

有一個問題，是我要求教大家的，誰能幫我解決

你們專注聽講的表情，使我快樂，給我鼓勵。

你們的眼神告訴我，你們還是沒有明白，想不想讓我再講一遍？

第五篇：自我評價用語

簡歷中的自我評價用語（經典）mature，dynamic and honest．

思想成熟、精明能干、為人誠實。excellent ability of systematical management．

有極強的系統管理能力。

ability to work independent1y，mature and resourcefu1．

能夠獨立工作、思想成熟、應變能力強。a person with ability plus flexibility should app1y.需要有能力及適應力強的人。a stable personality and high sense of responsibility are desirable.個性穩重、具高度責任感。work well with a multi-cultural and diverse work force.能夠在不同文化和工作人員的背景下出色地工作。bright，aggressive applicants.反應快、有進取心的應聘者。ambitious attitude essential．

有雄心壯志。

積極主動、獨立工作能力強，并有良好的交際技能。willing to work under pressure with leardership quality．

愿意在壓力下工作，并具領導素質。willing to assume responsibilities.應聘者須勇于挑重擔。

mature，self-motivated and strong interpersonal skills.思想成熟、上進心強，并具極豐富的人際關系技巧。energetic，fashion-minded person.精力旺盛、思想新潮。

with a pleasant mature attitude.開朗成熟。strong determination to succeed．

有獲得成功的堅定決心。

strong leadership skills．

有極強的領導藝術。

ability to work well with others.能夠同他人一道很好地工作。highly-motivated and reliable person with excellent health and pleasant personality.上進心強又可靠者，并且身體健康、性格開朗。the ability to initiate and operate independently.有創業能力，并能獨立地從業。strong leadership skill while possessing a great team spirit.有很高的領導藝術和很強的集體精神。be highly organized and effecient．

工作很有條理，辦事效率高。willing to learn and progress． 肯學習進取。

good presentation skills.有良好的表達能力。

positive active mind essential．

有積極、靈活的頭腦。

ability to deal with personnel at all levels effectively。

善于同各種人員打交道。have positive work attitude and be willing and able to work diligently without supervision。

有積極的工作態度，愿意和能夠在沒有監督的情況下勤奮地工作。young，bright，energetic with strong career-ambition.年輕、聰明、精力充沛，并有很強的事業心。

有良好的人員管理和交際能力。能在集體中發揮帶頭作用。able to work under high pressure and time limitation.能夠在高壓力下和時間限制下進行工作。be elegant and with nice personality.舉止優雅、個人性格好。

with good managerial skills and organizational capabilities.有良好的管理藝術和組織能力。the main qualities required are preparedness to work hard, ability to learn, ambition and good health.主要必備素質是吃苦耐勞精神好、學習能力優、事業心強和身體棒。having good and extensive social connections.具有良好而廣泛的社會關系。being active, creative and innonative is a plus.思想活躍、有首創和革新精神尤佳。with good analytical capability.有較強的分析能力篇二：自我評價語言

對待工作認真負責，善于溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。

在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩定地提高自己的工作能力，與公司同步發展。自學能力很強,在校自學了很多計算機知識,能熟練組裝計算機，懂得計算機的維護，熟練操作windows、office辦公軟件，熟悉interne資源。會auto cad photoshop 等軟件；會用c語言編寫一般程序.獨立性很強,在高中高考時,在沒有監護人的監督下以全校第一的成績考上了全國性重點大學－－重慶大學.動手能力很強,在學校平時做實驗時都可以很快地完成實驗.專業知識扎實，有積極的工作態度，能夠獨立工作，又極賦團隊精神，同時具有良好的文化素質；賦有進取心，有良好的人員管理和溝通協調能力。我本人適應性強，責任心強，勤勉不懈，并具有良好的團隊精神。

在從事多年服務行業、助理工作后，積累了豐富的服務行業和管理方面的經驗以及優秀的口頭、書面表達能力。能夠熟練操作word辦公軟件及設備，以勝任現代化辦公的需求請給我一次機會，我必將還您以奪目的光彩。

對待工作認真負責，善于溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩定地提高自己的工作能力。1.扎實的專業基礎： 在校成績不錯，認真對待學業，努力學習專業知識，為日后工作打好基礎。另外，還修了雙學位-心理專業。2.曾在院學生會宣傳部擔任干事，和勵耘青年志愿者協會管院分會擔任宣傳部部長一職。能很好融入組織和與別人交流，友好相處。3.為人開朗，積極；對事、對工作認真負責‘勤奮做人。性格平和開朗，待人熱忱，善于與人溝通協調，親和力強，具有進取精神和團隊精神，有較強的動手能力。

良好協調溝通能力，適應力強，反應快、積極、靈活，勤勉上進，認真細致，踏實肯干，對工作認真負責，善于團隊合作 學習注重理論與實踐的結合，己具備了相當的社會實踐操作能力，有很強的事業心和責任感，能夠面對任何困難和挑戰。

本人性格開朗，待人真誠，對工作有上進心，有很強的適應能力和團結精神，并能很好地同事相處并協同工作。在4年的工作中，以謹慎的工作作風，認真積極的工作態度，細心完成本職工作。本人工作踏實，刻苦耐勞，如有幸被錄用我將會竭盡全力為貴單位創造效益，以盡情體現自身能力和價值。

本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。自信心強。思想活躍。有較強的組織能力、實踐動手能力和團隊協作精神，能迅速的適應各種環境，并融于其中。

很多求職者在撰寫簡歷時，會在“自我評價”這個問題上很糾結，到底要不要寫自我評價？如何寫好自我評價？萬一“自我評價”沒寫或者沒寫好，簡歷會不會遭淘汰？今天，佳才網人力資源專家來和大家討論下簡歷中“自我評價”的內容。

之前有求職者詢問過編者，如果招聘公司沒有特別要求，可不可以不用在簡歷中寫“自我評價”，他給的理由是：大凡一些大公司hr收到的簡歷都是帶“自我評價”的，而且基本上都是千篇一律夸自己的套話、廢話，很主觀的語言，根本沒有可能體現出個人特點和優點，網絡上搜都能搜出一大堆，我想hr基本上是不會留意這樣空洞的“自我評價”。編者覺得，如果招聘方確實沒有特別聲明簡歷上要寫“自我評價”，而且自己又無法寫 1.找到自己真正的閃光點，結合實際經驗，重點描述

很多人的簡歷中“自我評價”都是泛泛而談，根本沒有根據自身的優點來寫，而且絲毫沒有重點，即使hr有心去看你的“自我評價”，也會摸不著頭腦，看完之后也不會留下什么印象，可以說這樣的“自我評價”是多此一舉了，甚至有可能會造成hr的反感。

每個人身上都由自己的閃光點，比如：細心謹慎。勤奮好學?但是，“自我評價”里千萬不要空洞的寫出這些優點，最好結合自己的實際經驗，重點描述，例如：細心嚴謹：在xx公司xx崗位實習期間，沒出現數據分析錯誤?類似這樣的自我評價。2.事實求是，不弄虛作假

事實求是是整個簡歷內容必須具有的品質，弄虛作假，夸大其詞的簡歷，會讓hr感到浮夸而且不著邊際。即使這樣的簡歷僥幸過關，在面試的階段，求職者會被專業的hr一眼看破，各位求職者不要抱有僥幸的心理，hr都是具有專業知識的，從求職者的一言一行都能看出其是否具備簡歷上所描述的優點。3.措詞方面要注意 簡歷是一份正式的書面文件，是向面試官推薦自己的第一手資料，所以，措詞上我們得盡量避免口語化。“自我評價”中描述自己的閃光點等方面所使用的詞語應該嚴謹、平實，讓hr在閱讀簡歷時可以充分感受到你對這份工作的誠懇態度。

優秀的簡歷是自己制作出來的，“自我評價”如果簡潔得當，往往會給自己的簡歷增添一份重量級的籌碼，讓求職者多一份勝出的機會。篇三：簡歷中的自我評價用語-----珍藏版 mature，dynamic and honest．

思想成熟、精明能干、為人誠實。excellent ability of systematical management．

有極強的系統管理能力。

ability to work independent1y，mature and resourcefu1．

能夠獨立工作、思想成熟、應變能力強。a person with ability plus flexibility should app1y.需要有能力及適應力強的人。a stable personality and high sense of responsibility are desirable.個性穩重、具高度責任感。

work well with a multi-cultural and diverse work force.能夠在不同文化和工作人員的背景下出色地工作。bright，aggressive applicants.反應快、有進取心的應聘者。ambitious attitude essential．

有雄心壯志。

積極主動、獨立工作能力強，并有良好的交際技能。willing to work under pressure with leardership quality．

愿意在壓力下工作，并具領導素質。willing to assume responsibilities.應聘者須勇于挑重擔。

mature，self-motivated and strong interpersonal skills.思想成熟、上進心強，并具極豐富的人際關系技巧。energetic，fashion-minded person.精力旺盛、思想新潮。

with a pleasant mature attitude.開朗成熟。

strong determination to succeed．

有獲得成功的堅定決心。strong leadership skills．

有極強的領導藝術。

ability to work well with others.能夠同他人一道很好地工作。highly-motivated and reliable person with excellent health and pleasant personality.上進心強又可靠者，并且身體健康、性格開朗。the ability to initiate and operate independently.有創業能力，并能獨立地從業。strong leadership skill while possessing a great team spirit.有很高的領導藝術和很強的集體精神。be highly organized and effecient．

工作很有條理，辦事效率高。willing to learn and progress．

肯學習進取。

good presentation skills.有良好的表達能力。positive active mind essential．

有積極、靈活的頭腦。

ability to deal with personnel at all levels effectively。

善于同各種人員打交道。have positive work attitude and be willing and able to work diligently without supervision。

有積極的工作態度，愿意和能夠在沒有監督的情況下勤奮地工作。young，bright，energetic with strong career-ambition.年輕、聰明、精力充沛，并有很強的事業心。able to work under high pressure and time limitation.能夠在高壓力下和時間限制下進行工作。be elegant and with nice personality.舉止優雅、個人性格好。

with good managerial skills and organizational capabilities.有良好的管理藝術和組織能力。the main qualities required are preparedness to work hard, ability to learn, ambition and good health.主要必備素質是吃苦耐勞精神好、學習能力優、事業心強和身體棒。having good and extensive social connections.具有良好而廣泛的社會關系。being active, creative and innonative is a plus.思想活躍、有首創和革新精神尤佳。with good analytical capability.有較強的分析能力

1、請你自我介紹一下你自己，回答提示：一般人回答這個問題過于平常，只說姓名、年齡、愛好、工作經驗，這些在簡歷上都有，其實，企業最希望知道的是求職者能否勝任工作，包括：最強的技能、最深入研究的知識領域、個性中最積極的部分、做過的最成功的事，主要的成就等，這些都可以和學習無關，也可以和學習有關，但要突出積極的個性和做事的能力，說得合情合理企業才會相信。企業很重視一個人的禮貌，求職者要尊重考官，在回答每個問題之后都說一句“謝謝”。企業喜歡有禮貌的求職者。

2、你覺得你個性上最大的優點是什么？

回答提示：沉著冷靜、條理清楚、立場堅定、頑強向上。

樂于助人和關心他人、適應能力和幽默感、樂觀和友愛。我在北大青鳥經過一到兩年的培訓及項目實戰，加上實習工作，使我適合這份工作。我相信我能成功。

3、說說你最大的缺點？

回答提示：這個問題企業問的概率很大，通常不希望聽到直接回答的缺點是什么等，如果求職者說自己小心眼、愛忌妒人、非常懶、脾氣大、工作效率低，企業肯定不會錄用你。絕對不要自作聰明地回答“我最大的缺點是過于追求完美”，有的人以為這樣回答會顯得自己比較出色，但事實上，他已經岌芨可危了。企業喜歡求職者從自己的優點說起，中間加一些小缺點，最后再把問題轉回到優點上，突出優點的部分。企業喜歡聰明的求職者。

4、你對加班的看法？

回答提示：實際上好多公司問這個問題，并不證明一定要加班。只是想測試你是否愿意為公司奉獻。回答樣本：如果是工作需要我會義不容辭加班。我現在單身，沒有任何家庭負擔，可以全身心的投入工作。但同時，我也會提高工作效率，減少不必要的加班

5、你對薪資的要求？

回 答提示：如果你對薪酬的要求太低，那顯然貶低自己的能力；如果你對薪酬的要求太高，那又會顯得你分量過重，公司受用不起。一些雇主通常都事先對求聘的職位定下開支預算，因而他們第一次提出的價錢往往是他們所能給予的最高價錢。他們問你只不過想證實一下這筆錢是否足以引起你對該工作的興趣。

回答樣本一：“我對工資沒有硬性要求。我相信貴公司在處理我的問題上會友善合理。我注重的是找對工作機會，所以只要條件公平，我則不會計較太多

回答樣本二：我受過系統的軟件編程的訓練，不需要進行大量的培訓。而且我本人也對編程特別感興趣。因此，我希望公司能根據我的情況和市場標準的水平，給我合理的薪水。回答樣本三：如果你必須自己說出具體數目，請不要說一個寬泛的范圍，那樣你將只能得到最低限度的數字。最好給出一個具體的數字，這樣表明你已經對當今的人才市場作了調查，知道像自己這樣學歷的雇員有什么樣的價值。

6、在五年的時間內，你的職業規劃？

回答提示：這是每一個應聘者都不希望被問到的問題，但是幾乎每個人都會被問到。比較多的答案是“管理者”。但是近幾年來，許多公司都已經建立了專門的技術途徑。這些工作地位往往被稱作“顧問”、“參議技師”或“高級軟件工程師”等等。當然，說出其他一些你感興趣的篇四：中英文對照-自我評價用語

自我評價用語

a person with ability plus flexibility should app1y.需要有能力及適應力強的人。a stable personality and high sense of responsibility are desirable.個性穩重、具高度責任感。work well with a multi-cultural and diverse work force.能夠在不同文化和工作人員的背景下出色地工作。bright，aggressive applicants.反應快、有進取心的應聘者。ambitious attitude essential．

有雄心壯志。

積極主動、獨立工作能力強，并有良好的交際技能。willing to work under pressure with leardership quality．

愿意在壓力下工作，并具領導素質。willing to assume responsibilities.應聘者須勇于挑重擔。mature，self-motivated and strong interpersonal skills.思想成熟、上進心強，并具極豐富的人際關系技巧。energetic，fashion-minded person.精力旺盛、思想新潮。with a pleasant mature attitude.開朗成熟。strong determination to succeed．

有獲得成功的堅定決心。strong leadership skills． 有極強的領導藝術。ability to work well with others.能夠同他人一道很好地工作。highly-motivated and reliable person with excellent health and pleasant personality.上進心強又可靠者，并且身體健康、性格開朗。the ability to initiate and operate independently.有創業能力，并能獨立地從業。strong leadership skill while possessing a great team spirit.有很高的領導藝術和很強的集體精神。be highly organized and effecient．

工作很有條理，辦事效率高。willing to learn and progress．

肯學習進取。good presentation skills.有良好的表達能力。positive active mind essential．

有積極、靈活的頭腦。ability to deal with personnel at all levels effectively。

善于同各種人員打交道。have positive work attitude and be willing and able to work diligently without supervision。

有積極的工作態度，愿意和能夠在沒有監督的情況下勤奮地工作。young，bright，energetic with strong career-ambition.年輕、聰明、精力充沛，并有很強的事業心。

有良好的人員管理和交際能力。能在集體中發揮帶頭作用。able to work under high pressure and time limitation.能夠在高壓力下和時間限制下進行工作。be elegant and with nice personality.舉止優雅、個人性格好。with good managerial skills and organizational capabilities.有良好的管理藝術和組織能力。the main qualities required are preparedness to work hard, ability to learn, ambition and good health.主要必備素質是吃苦耐勞精神好、學習能力優、事業心強和身體棒。having good and extensive social connections.具有良好而廣泛的社會關系。being active, creative and innonative is a plus.思想活躍、有首創和革新精神尤佳。with good analytical capability.有較強的分析能力

工作能力英漢對照 mature，dynamic and honest．

思想成熟、有活力、為人誠實。excellent ability of systematical management．

有極強的系統管理能力。

ability to work independently．

能夠獨立工作。

a person with ability plus flexibility should apply.需要有能力及適應力強的人。a stable personality and high sense of responsibility are desirable.需要個性穩重、具高度責任感的人。work well with a multicultural work force.能夠和不同文化的人一起出色地工作。bright，aggressive applicants.開朗、有進取心的應聘者。ambitious attitude essential．

要有雄心壯志。

willing to work under pressure with leadership quality．

愿意在壓力下工作，并具領導素質。willing to assume responsibilities.應聘者須勇于挑重擔。

mature，self-motivated and strong interpersonal skills.思想成熟、上進心強，并具有豐富的人際關系技巧。energetic，fashion-minded person.精力旺盛、思想新潮的人。strong determination to succeed．

有獲取成功的堅定決心。strong leadership skills．

有極強的領導才能。

ability to work well with others.能夠和他人一道很好地工作。highly-motivated and reliable person with excellent health and pleasant personality.需要上進心強、可靠、身體健康和性格開朗的人。the ability to take initiative and operate independently.積極主動、并能獨立工作的人。strong leadership skill while possessing a great team spirit.有很強的領導才能并具很強的集體精神。be highly organized and efficient．

工作很有條理，辦事效率高。willing to learn and progress．

肯學習進取。

good presentation skills.有良好的表達能力。

positive active mind essential． 思想不消極、頭腦靈活。

ability to deal with personnel at all levels effectively。

善于同各種人員打交道。have positive work attitude and be willing and able to work diligently without supervision。有積極的工作態度，愿意并能夠在沒有監督的情況下勤奮地工作。young，bright，energetic with strong career ambition.年輕、聰明、精力充沛，并有很強的事業心。

有良好的人員管理和交際能力。有集體合作精神。be able to work under high pressure and time limitation.能夠在高壓力下并有時間限制的條件下工作。be elegant and with nice personality.舉止優雅、個人性格好。

with good managerial skills and organizational capabilities.有良好的管理藝術和組織能力。the main qualities required are preparedness to work hard, ability to learn, ambition and good health.主要必備的素質是能吃苦耐勞、學習能力強、有事業心并且身體健康。having good and extensive social connections.具有良好而廣泛的社會關系。being active, creative and innovative is a plus.思想活躍、有首創和革新精神尤佳。with good analytical capability.有較強的分析能力。

求職信常用語句：敘述個人的能力 1.i am a good accountant and have a thorough knowledge of the english language.我是一個優秀的會計員，同時深信對英文頗為熟練。2.for the past five years, i have been engaged as a correspondence clerk.在過去三年，本人一直擔任對外書信主稿。3.i am able to take dictation in english and trancribe them rapidly into chinese.我會英文的口授筆記，同時能立即將其改寫成中文。4.for the pst three years, i have served as a private secretary to mr.t.tang whom you know well, and whose public works have been heralded all over hong kong.在過去三年，本人一直擔任唐悌先生的秘書。對于唐悌先生，閣下必定知悉，同時唐先生的事業早已為市民所熟知。5.being well acquainted with office works, i could make myself generally useful, should there be any opportunity of your requiring my services.本人對公司一般業務非常熟悉。如有機會為貴公司服務，本人相信，對一般事務必能勝任愉快。

6.i ahve received an english education, and have a slight knowledge of spanish.i took a spanish course in college.本人接受英文教育，同時略通西班牙文。大學時，我選修了一門西班牙文。

本人曾在城市商專學英文、數學以及初級商業實務。8.i have just left school, but have a good knoledge of english.本人雖剛離開校門，但對英文頗有基礎。9.i can write shorthand at the rate of 120 words per minute, and typewriting at 55 words english 本人能速記，每分鐘速度為120字，英文打字則每分鐘55字。10.i have received a good education, and know english, spanish and shorthand.我曾接受良好的教育，熟悉英語、西班牙語以及速記。11.i have a fair knowledge of shorthand, and can write ninety words per minute.本人熟悉速記，每分鐘速度90字。12.at school i won a schoarship and the first prize in speech contest.求學中，我曾獲得獎學金及演講比賽冠軍。篇五：學生自我評語

1、這個學期我團結同學，尊敬老師。在學習上，明確學習目的、端正學習態度。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，養成良好的學習習慣。我學習勤奮，積極向上，還經常參加班級學校組織的各種課內外活動。我會努力學習，爭取在下個學期再創佳績。

2、我能夠嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，與同學相處融洽；學習上刻苦努力，思維活躍。是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質樸的學生。平時能夠尊敬師長，團結同學，遵守校紀校規。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。在學習上，我有提高各科成績的良好愿望，但這不能只是口頭上說說而已，我要用自己的行動來表明我的決心，迎接每一個嶄新的明天！

3、本人尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家我經常幫爸爸媽媽做家務，這學期我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，我努力做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

4、我是一個品學兼優的學生，我在校尊敬師長，回家孝敬父母，在公共汽車上能主動讓位。我熱愛學習，熱愛勞動，誠實守信，我與同學相處融洽，能在自己能力范圍之內幫助一些有困難的同學，積極參加班級的每次活動，融入到班集體這個大家庭中去，處理好與同學、老師的關系，積極參加課內外各種活動。當然我也有很多不足之處：比如某門學科成績不理想，上課會講小話，不專心聽講。但今后我會改正，爭取做到沒有最好只有更好的地步。

5、我尊敬老師關心同學，熱愛班級，科代表工作認真負責，學習上一絲不茍。在困難面前我也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我沒有屈服，我有一顆頑強上進的心，不會輕易放棄。在我的努力下，我終于戰勝困難并逐步取得了進步。6我尊敬老師熱愛班級，科代表工作認真負責。我與同學相處融洽，能在自己的能力范圍之內 幫助同學，積極參加班級活動。在困難面前我也曾迷惘徘徊，但是我絕對不會屈服，更不會輕言放棄。因為我有一顆頑強上進的心，在我的努力下我不斷改正自己的不足之處，爭取做到沒有最好只有更好的地步。7本人學習態度端正認真，課上以百分之百的注意力聽講，課后以絕對正確態度對待作業，盡自己的最大努力在學習上做到最好，例如懶惰，隨性的毛病，我會在自己的鞭策和別人的幫助下改正，朝著更高的層次邁進。8殊不知在我沉默寡言和冷淡的背后也藏著一顆熾熱的心，我會為班級獲得榮譽和勝利而興高采烈，也會為班級的失利傷心不已。而我的感情是絕對應該體現在我的實際行動中的。9本人是一名八年級的學生，真是感慨時間的飛逝。在學校里，本人絕對遵守校規校紀，不打架，不罵人，團結同學，互相幫助；在課堂上，本人認真聽講，不做小動作，不說話；課下，認真完成老師布置的作業，本人努力做到：課前，認真預習；課上，認真學習;課下，認真復習。但是，本人對自己的成績不滿意，因此，本人要以正確的態度對待學習中的困難，為中考作沖刺。本人承諾說到做的。10 我尊敬老師見面問好，團結同學熱愛班集體，努力為班級作貢獻積極參加學校組織的課內外活動與同學相處非常融洽，上課認真聽講，努力做好每位老師布置的各科作業，樂于助人，遵守校規校紀，合理安排時間，我是一個誠懇，聽話，質樸質識的學生。熱愛自己的祖國，盡自己的努力，為祖國做貢獻。努力改正自己的不足之處。10團結同學、樂觀向上是我上一個學期的支柱，我能夠與同學相處融洽，保持積極樂觀的心態，見到老師可以主動打招呼，尊敬師長，對班級管理上，我盡職盡責，可以讓老師放心，盡我自己的職責，盡我自己最大的努力，在學習上，我也積極進取，不恥下問，可以認真完成老師交給的各項工作，獨立、自主。每天合理安排自己的作息時間，早起早睡，不熬夜，不早退，不遲到，不曠課。下個學期我一定更加努力學習，讓成績突出，彌補自己不足。11我不是一個多么優秀的學生，但是我積極樂觀、團結同學、尊重老師、勤奮努力、刻苦學習。我也有一些不好的習慣，不過我相信這只是以前，以后它會成為我的動力，把缺點化為優點。

我是一個很懂事的學生，但是我缺少了一點勤奮，我會竭盡全力去尋找它！我要以正確的態度對待學習中的困難，在學習上，明確學習目的、端正學習態度。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，養成良好的學習習慣。為中考作沖刺！12我不是一個很棒的學生，但我是一個尊敬師長、團結友愛、熱愛學習、勤奮努力的學生。一些不好的習慣我會把它當做一種前進的動力，讓它同我一起走向成功道路，讓我的缺點化成優點。學校的每個角落都有我的遺跡。讓它充滿生機，我是一個很聽話的學生，只是缺少了一點自信，我會竭盡全力去尋找我的自信，讓初三的我更加輝煌，也讓我有一個嶄新的明天！14我在學校里面嚴格遵守校規校紀，不隨地亂扔垃圾，不罵人不打架，與同學的關系還好。在以后的學習中我要盡量做到：在上課的時候不說話。課下準時認真的完成各科老師的作業。上課前做到預習。雖然我的成績還不算是太理想，但是我要努力的做到以上我說的那幾點，我相信我的成績一定可以提高上去的。為下年的中考努力做準備。15我本人自控能力較好，但是學習中還要再繼續努力。本人品德好，尊師敬長，團結同學不與同學發生爭執。遇到老師主動問好。從不打架罵人。不在學校里面亂扔垃圾。每天保持早睡早起，上學不遲到，放學早回家的原則。從不在學校逗留。爭取在這個學期學習進步。16我尊重師長，團結同學，見面主動問好能積極參加班級活動，努力的做到為班級添光添彩：及時完成老師分配的任務，上課認真聽講，下課獨立完成作業。但由于課后的復習做得不夠，所以我上學期的成績沒有達到理想的水平。所以，在以后，我要勤奮努力、刻苦學習。做好課前預習和課后復習，再創佳績。17我，熱愛祖國，思想端正；尊敬師長，團結同學；遵規守紀，樂于助人。學習勤奮，目標明確；積極上進，自信執著；努力鉆研，求真求實；認真預習，先行把握；課堂傾聽，解決疑難；

及時復習，溫故知新；主動探究，參與交流；活學活用，一絲不茍。仍有不足，認真改正：畏難心理，有待克服；學習細節，改進加強。18我熱愛祖國，我熱愛班集體，我能夠嚴格的遵守學校的校規校紀，我有較強的集體榮譽感。在學習上，我要端正學習態度，提高學習成績。在學習中，我要堅持不懈，積極進取，刻苦學習，努力做一個品學兼優的學生。我尊敬師長，關心同學，團結同學。以后我要在各個方面更加的自覺，自己管理好自己。我熱愛勞動，熱愛學習。同時我也有很多很多的不足，但是我一定會努力的克服我的不足之處。我有提高各科成績的美好愿望，我相信我只要努力了，一定可以把愿望變為現實。19我能團結同學，熱愛祖國，遵守校規校紀，不違反紀律，雖然成績不是非常滿意，但是上課我能夠認真聽講，課下按時完成老師布置的作業，課前能認真復習。在下學期，我一定要努力學習，提高各科成績，合理地按排時間，端正學習態度，掌握科學的學習方法，在下個學期取得讓自己滿意的成績。20 我上課認真聽講，不分心；我能團結同學，與同學相處得很融洽；我熱愛祖國，我能遵守社會公德，我還很講禮貌！我在上課的時間能夠認真聽老師講話，不聽漏任何一個關鍵字眼，但是我做事情有些不太有恒心，有時候做到一半就放棄了，我應該改正，我要做一個有恒心的人，我還要在某些學科上面再努力，讓它們變成好成績！我一定會努力學習！自我亮劍！21 本人學習認真，不僅人非常得老實，而且還是一個熱心腸的人，看到別人有需要幫助的地方，一定看不下去，我會幫助別人越過困難！我上課也是集中注意力，我在學習上比較認真，能在上面取到很好的收獲，我遵守校規校紀，遵守社會公德，我這人還比較喜歡交朋友，我還很喜歡看書，因為它們可以提高我的課外積累！我還要繼續加油，當然也希望交到更多的知心朋友！22 在這個學期里，我遵守校規，尊敬老師和長輩，關心同學，與同學相處融洽，在學習上我有把成績提高的愿望，會我在課堂上認真聽講，積極回答問題，弄會老師講的每一道題，爭取把成績提高上去！會把以前的小毛病給改掉，養成良好的習 慣，在家里經常幫爸爸媽媽分擔家務，我會把成績提上去的！23本學期，我在老師和家長的幫助下通過自己的努力在各方面均取得了優異的成績。在學習上，我做到了上課認真聽講，課后自覺預習、復習并能在規定時間內完成相關作業。在校期間，我能尊敬師長，團結同學，自覺遵守校規校紀。并能利用課余時間積極參加學校和社會組織的各項活動，提高了自己的素質和能力，并為自己成長為一名合格的社會主義接班人奠定了基礎和條件。在家庭生活中，我也能孝敬父母，主動做力所能及的家務。總之，本學期，我生活地十分有意義。但我相信，過去的輝煌只能作為對自己新的激勵。我相信我能夠再接再厲，再創佳績。