第一篇：二品德評語范文

包天揚：

老師喜歡上課時的你，那時你思維活躍，發言大膽；老師喜歡勞動中的你，那時的你勤勞，不怕臟和累；老師喜歡集體活動中的你，那時的你生動活潑，積極努力。但老師不喜歡你的作業，不相信它是你這樣的孩子的作業。你能用心的行動改變老師對你的看法嗎？

曹啟承

老師很欣賞你的優異成績，更欣賞你那頑強拼搏，堅韌不拔的毅力和性格。很多問題你都有著獨特的見解和新鮮的感覺，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎？我們期待著你！

耿仰雋

你有良好的學習愿望，總是缺乏信心，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收獲。克服學習上的困難，不斷向前進。

杭硯翔

你是一名勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你酷愛美術，樂學善思；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果能多看些課外書，獲取更多的知識,你將更受同學們歡迎。

何子典

你是一個活潑好動的孩子，希望你把聰明才智放在學習上，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

孔宇博

你是一個活潑、天真的男孩，雖然上課經常舉手發言；你很熱情，能與同學友好相處。可有時你又很貪玩，時常為此耽誤了學習，如果能合理安排好學習與玩的時間，你將會成為一個很了不起的男孩。

你有禮貌，愛勞動，發言積極。瞧，老師一連串數出你這么多優點，看來這學期你進步不小，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，作業馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。你是聰明的，要是把更多的心思用在學習上，你會更棒。努力吧，老師期待著你更大的進步！

劉冠宇

你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很清楚而且仔細。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩！老師期待你更好的成績！

陸程赟

最近一段時間，你終于比以前有了很大的進步，這讓老師感到十分欣慰。你不知道，當你不專心學習時，老師和你的親人多么的焦急呀！無論何時，你都應該嚴格要求自己。現在的你，老師多么喜歡呀！你愿意繼續努力，取得更大的進步嗎？

老師喜歡上課時的你，那時你思維活躍，發言大膽；老師喜歡勞動中的你，那時的你勤勞，不怕臟和累；老師喜歡集體活動中的你，那時的你生動活潑，積極努力。但老師不喜歡你的作業，不相信它是你這樣的孩子的作業。你能用心的行動改變老師對你的看法嗎？

尚智超

在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

孫朝文

你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。作為一名班干部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律，負責班級衛生工作，認真負責，與同學關系融洽。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養，做一個全面發展的好學生！

你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，可是，你知道為什么自己暫時還成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，學習上多一些責任心，你就會成為班級上的NO.1

唐憶杰

每次看到了你笑瞇瞇的樣子，老師也忍不住開心起來。你愛玩也愛學習，每次上課都能認真地聽講。可是你好像對你的椅子有意見，每次上課總想離開它。老師希望你能和它成為好朋友。當你嚴格要求自己的時候，你就寫一手端正的字，并取得好成績所以，老師希望你能從頭到尾都不放松對自己的要求。

萬凌龍

你是一個品行兼優的好孩子，與同學們相處愉快，愛勞動，意志堅強，學習認真主動，積極思考。小朋友們也都比較喜歡和你一起活動.老師很喜歡你，但老師還愿意看到你更認真的作業，希望你繼續努力，百尺竿頭，更進一步！

萬聞熙

你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發言積極，課間你最喜歡和聊天。盡如果你能把更多的時間用在思考上，你將會更可愛。

俞沐洋

在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰明”和“調皮”。“聰明”因“調皮”的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不住，聽不見課，還怎么聰明呢？希望下學期你能主動趕走這個“小調皮”，變得更聰明！

昝智翔

你是一個聰明伶俐、活潑好動的小男孩兒。課堂上，你總能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題，也許是精力太充沛的緣故，因而使許多“小星星”都同你擦肩而過，老師希望你今后能改正好動的毛病，逐步成長為優點越來越多的好學生，這樣，老師和同學們就會更喜歡你了，你愿意嗎？

你的表現真是不錯，上課聽講認真，發言積極，老師真的為你高興。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落四。你可不要小看這“毛糙”的習慣，也許它會成為你前進道路上的最大障礙，所以，應該馬上改掉它！讓“認真”陪伴著你，“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵！

張贇譞

最近一段時間，你的進步真大，再也看不到你上課做小動作，不但會聽講，而且會思考了。有時還能舉手發言了。老師多喜歡現在的你呀！你愿意繼續努力，取得更大的進步嗎？

鄭皓軒

你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。瞧你，字寫得越來越端正了，成績越來越穩定了，大家也更喜歡你了。繼續加油吧！你將成為一個更出色的學生。

這一學期，老師一直為你在作業書寫上的進步感到驕傲。強烈的上進心使你自覺學習，成績進步大。如果你能積極開動腦筋，大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達能力，那么你的成績將更上一層樓。杜佳藝

你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。接受能力強，反應快，而且總有創造性，老師為有你這樣的學生而驕傲，可是又擔心你有時的馬虎，松懈，你說老師的擔心有必要嗎？

樊恣雯

你很秀氣，心靈同你的外表一樣也很美。同學們遇到困難，你總是熱情而主動地去幫助，課堂上，你的態度是那么大方，聲音是那么宏亮，怪不得同學們都愿意和你成為好朋友呢！

顧怡瑩

“孩子，你辛苦了！”我知道你一直很努力地去干每一件事，老師一直在關注你。課堂中，你總是挺直腰板，充足每個40分鐘。相信自己，會進步的！

性格文靜穩重，尊師守紀，作為音樂課代表你做事認真，學習自覺主動，成績優秀。最難忘的是你上課認真的態度和絹秀的字跡。希望下一年你能成為老師的得力助手。

侯楚楚

你遇事反應快，說話能力強，聰明好學，同學和睦，為人大方，同學們喜歡和你做朋友，老師也以你為驕傲。可是你上課注意力不集中，愛做小動作。今后老師希望你鼓足勁，拼一拼，做一個品學兼優的孩子。

胡佳雯

你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的！

黃慕柔

老師很欣賞你的優異成績，更欣賞你那頑強拼搏，堅韌不拔的毅力和性格。很多問題你都有著獨特的見解和新鮮的感覺，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎？我們期待著你！

李紫萌

無論何時你的臉上總掛著微笑；天真活潑，學習與活動都取得了優異的成績。老師打心眼里喜歡你！希望你能再接再厲，在課堂上看到你積極地反應，爭取更大的進步。

劉瑞琪

你活潑開朗，與同學友好相處，你是一個有靈氣的孩子，老師相信你會努力學習，獲得更大的成功。

夏一飛

你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業總是那么及時，那么認真。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。

 王樂

你腦子靈活，能出色地回答別人不能回答的問題，可是，不知什么時候，你結交了一個“壞朋友”，它就是“粗心”。不過老師知道你很快與它絕交的，交上“認真細心”這個朋友，你說是嗎？

有著小鳥般的童心的你，是那么活潑，那么可愛，天生一副好嗓子，為同學們帶來歡樂與美的享受，深得老師和同學們的贊賞，希望你在新的學習生活中不求真知不罷休，老師等著你的好消息。

余果

文文靜靜是你美好的氣質；樸樸實實，是你優秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力；你不多語，但你懂得關心體貼別人。如果你能在各方面對自己嚴格要求些，就更棒了。

張璦米

你是一個聰明活潑的孩子，喜歡讓別人管理和照顧，口頭和書面表達能力都很強，朗讀課文很有感情，學習接受能力強，學習成績優秀，老師希望你以后能有責任心，做事要有始有終！

張鑫

你的眼睛寫滿了乖巧和懂事。當你高高地舉起手響亮地回答問題時，老師是多么喜歡你呀！你有一個聰明的頭腦，各科成績有待進一步提高。

你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的！

朱佳惠

你是一個品行兼優的好孩子，與同學們相處愉快，但老師還愿意在課堂上聽到你的大膽發言。老師很喜歡你，希望你繼續努力，百尺竿頭，更進一步！

朱瑾一

你是一個可愛的小女孩，尊敬老師，和同學們相處愉快，能愛護花草樹木；學習上，上課能積極舉手發言，認真完成課堂練習，老師希望你以后做事再認真一點，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚，不要著急！

第二篇：中學生品德評語集錦二

王升

你很內向，可是你的日記卻將你推向了全班。生活化的語言，獨特的觀察角度，讓你獨樹一幟，老師也從此開始欣賞你。長處要發揚，短處也得避免，對吧？那我提個意見，請你一定要接受啊：再用點勁在學習上，讓大家更深入的了解我們的王升！

陶笑

人如其名，笑笑的你使人覺得容易親近，這是你性格中的一大優點。這學期的你在學習上有了進步，可老師不希望看到你驕傲，能做到嗎？好好努力，爭取更大的進步呀！

張志華

你覺得這學期的你怎么樣？我覺得不象你！原來那個踏實守紀的男孩不見了，取而代之的是一個不能嚴于律己的男孩。你喜歡自己這樣的變化嗎？你媽媽喜歡你這樣的變化嗎？身邊相處得好的同學喜歡你這樣嗎？老師還是相信你很懂事，你只要稍稍努力就會仍是那么好的！

呂冬潔

在我心中，班里可沒有人象你這樣關心集體了。當看到你的那些日記時，老師真的很感動。你要是再活潑些，相信一定會挺身而出的，光說不做，事情可不能徹底地解決。學習上的你也挺用功，真的是踏實勤奮。照這樣下去，你會成功的！

宋慶

贊美你的話相信你聽得很多，盡管老師很喜歡你，但我今天不說這些，我給你提點意見，你愿意接受嗎？和同學及好朋友相處，在心里一定要記住“平等”二字；多找些電視報紙上的同齡人學習，讓自己更出色，千萬不能自滿而不前進啊！

居芬

老師很喜歡你，但仍想給你提提建議。你很文靜，但過于文靜，你需要和除了朋友之外的同學多交往，這樣可以鍛煉你的交際能力；你很勤奮，但過于專一，你需要對除了學習之外的事物多看多學，增長見識。希望你能接受老師的建議，老師期待你明天的進步。

居雅

和朋友相處，直率、灑脫；管理班級事務，果斷、利落。這學期，你在學習上踏實多了。其實，你把重心轉移到學習上來，是明智的做法。下學期可要繼續努力啊，老師相信，你只要保持你的勤奮作風，會成功的。

于林

日記里，優美的散文讓老師沉醉其中；操場上，認真至極的做操動作讓老師感動；課堂上，專注的雙眼讓老師深受鼓舞……這一切，多么美麗的畫啊，而主人公就是你！女孩，再活潑些，多交些好友，會使你受到更多人的喜歡的！

張敏

再沒有見過像你這樣懂事的孩子了，你讓我感動！日記里，那一篇篇發至肺腑的文章，讓我感受到了做一位老師的快樂，有你這么一位學生，我還有什么不可以付出的呢？孩子，繼續讓你高尚的品質散發光芒，照耀身邊每一個人！

鄒靜

小靜，知道大作家朱自清嗎？他曾經形容自己說：我愛熱鬧，也愛獨處。而這學期的你，就讓我感受到了你真正的個性，如同朱自清。而你與他還有相似之處，就是你同樣擁有同齡人所羨慕的文采。讓朱自清成為你奮斗的目標，認真學習，多讀好書，積淀素養，打好基礎，努力成就輝煌的未來！

朱思文

你文靜，愛好看書，與世無爭，和你的外貌一樣，給人一種古典的美感。好女孩，繼續愛你的書，書卷氣會讓你更具氣質！不過，家事國事天下事，應該事事關心，所以，老師希望你能多和別人交流，多關心身邊的事，使自己既能充分利用課余時間，也能享受學校生活。放飛自己，飛到同學中間去，好嗎？

第三篇：小學生品德評語二

11.引導學生與同學和睦相處的評語

每一次上課老師領著同學律動時，你的動作總是那么優美；讀課文時，你又是那么注重表情；講起故事來，也那么繪聲繪色。同學們時常隨著你的表情發出會心的笑聲。同學們是多么喜歡你呀，老師也特別喜歡你。但老師還有一個小小的希望，那就是希望你不要總孤立于集體之外，而要主動與同學們相處得更好一些，與同學交朋友、做游戲再主動些！你能不辜負老師的希望嗎？

魏 彬供稿

你聰明漂亮，每次考試，你的成績總是很棒；每次參加文藝演出，你的節目總能贏得熱烈的掌聲；每次運動會，你的身影總會出現在領獎臺上……同學們都非常非常地羨慕你。但是，你發現了嗎？跟你一起值日的同學常常有些不太高興，老師相信，聰明的你今后一定能讓他們高高興興地與你一起值日，能做到嗎？

譚 燕供稿

隨著歲月的流逝，你已成為一個英俊少年。活潑可愛是你天生的優點，詼諧幽默顯示了你的聰明與才智，優秀的學習成績為你爭光添彩。雖然這些都在閃光，老師還是有一點遺憾，你若能把自己與大家融合在一起，學會與人和睦相處，友好往來，那將使你的色彩更加鮮艷！

蘇 靖供稿

12.引導學生嚴于律己、自覺遵守紀律的評語

兆倩，你是個真正的男子漢，好樣的！在你這個科代表的帶動下，班里學習英語的風氣濃厚，成績優秀。你看，自己的功勞有多大！看來，老師沒有看錯，你的確具有著卓越的組織和管理能力。知道嗎？如果你把這份管理天賦，拿出一部分用在自己身上，那么，你將更加出色！我相信，學習刻苦認真、工作負責、嚴于律己的你將是老師、家長、同學心目中最棒的！

邱艷霞供稿

模仿力極強的你，最近的一舉一動都像“小燕子”，老師知道你想成為真正的“小燕子”。可你知道嗎？生活中的“小燕子”趙薇，不但外表美，而且有豐富的知識，許多別人不懂的問題她都知道。因此，老師希望你收回精力，用心學習，只有這樣才能實現理想。加油吧，未來的“小燕子”！

段曉紅供稿

你是一個心地善良、樂于助人的好少年。如果你能在課堂上注意力集中，認真聽講，那你贏得的不僅僅是助人的標兵，更是守紀律的榜樣。望這個桂冠早日屬于你！

裴 曄供稿

13.引導學生學會生活、學會做人的評語

你還記得那次值日嗎？當同學們都走了之后，你主動留下來幫老師干這干那。值日之后，咱倆還掰腕了呢！我夸你真是個小男子漢。有力氣是男孩子的美，應當用你的力氣去幫助需要幫助的人。可上次你欺負了一個低年級同學之后，老師認為你做得不好，這樣多有損于你的形象啊！以大欺小不對，只有團結同學，樂于助人，才是“小英雄”。

劉 楓供稿

你是個很討人喜歡的大男孩。首先你很有文采，可以稱得上“江南才子”，其次你的耐性與毅力也令人欽佩。不過令人擔憂的是你的辦事態度。“不以善小而不為，不以惡小而為之”這句話你還記得嗎？有時你的不經意會誤大事的，所以李老師希望你能像你文章里所寫的那樣干一番大事業，希望你這個好男兒志在四方。

李 鵬供稿

你聰明、伶俐，具有強烈的好奇心，這是你身上閃爍的亮點，小伙子除了要有這些特點外，還需要踏踏實實地學習，時刻保持一種謙虛的態度。

王 威供稿

14.鼓勵學生自信的評語

中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。運動會上，別人不報的項目你報，即使跑得滿頭大汗，仍是笑容滿面；課堂上，你經常提出與眾不同的假設和見解，雖一次次被否定，仍是勁頭不減。同學們不解地問你，你總是憨憨地一笑，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。

周 璐供稿

你是個聽話懂事、令人信任的女孩。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試后，你都會對我說自己腦子笨，學不會等等。實際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深；成績優良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧？他小時被認為是個笨孩子，可他從來不氣餒，勤于動手動腦，靠自己的努力，終于成了一名偉大的發明家。老師相信，你只要努力，一定會成功！

李　丹供稿

15.鼓勵學生克服自責、自卑心理的評語

你文文靜靜、踏踏實實的作風令老師暢然。雖然在同一片樹林里，總有陽光照不到的地方，但在我們這個小小的班集體里，老師卻把你當成自己的孩子。小小年紀的你就孤苦無依，老師深感有責任化做一縷春風去溫暖你那冰凍的心靈。還記得你對老師袒露的心扉嗎？“老師，我做事總是馬馬虎虎，今后一定要努力學習，為老師爭氣。”聽到了你的話語，不知你看到沒有，老師眼睛濕潤了，但你為什么不履行你的諾言呢？難道就因為家庭的原因而自卑嗎？難道就因為考試沒考好就放棄嗎？好孩子，快振作起來吧，快開朗起來吧！充滿自信，并勤奮努力，一切困難都會迎刃而解。

李淑榮供稿

第四篇：品德評語

周波

你是一位可愛的小男孩，老師喜歡你的禮貌待人，喜歡看你認真做作業的的樣子，更喜歡你獲得成功時興奮的笑臉，你知道嗎?每時每刻老師都在注視著你，為你的進步而高興，為你的退步而焦心，你如果能做到上課認真聽講，積極動腦思考，相信你將是一個很棒的孩子。孫旭

不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對老師、同學熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一定會很快的。錢宏翔

你做事認認真真，老師交給你的事總是很放心，同學們都夸你是個好宣傳委員。我們的少先隊板報圖文并茂，這里有你這個宣傳委員的功勞。要是你能在工作中再大膽些，在學習中再認真些，那就更出色了，能做到嗎? 28 李曉

你是一位非常聰明的、能干的孩子。你那流利的普通話、大膽認真的工作態度都給我留下了深刻的印象。我為有你這樣一名學生而感到驕傲。可又在心里有一絲擔心，擔心你會在老師和同學贊揚聲中變得驕傲起來。你說，我的擔心有必要嗎? 29 徐峰

你可以說是班里讓老師操心的男孩。但你尊敬老師、關心集體、熱情大方，所以大家都還喜歡你。不過一提起你的學習，大家便搖起了頭，其實，你很聰明，如果你能在學習上充分利用你的聰明，你的成績定會有所起色。當然要想提高成績，還需要有堅強的毅力和拼搏精神，那就從現在做起，努力學習吧！堅持就是勝利，我對你充滿必勝的信心。

董江

你不是“壞孩子”，絕不是，在老師眼里沒有一個壞學生，你只是需要改的毛病多一些。你是個好孩子，因為你在努力戰勝“自我”。跟自己比，你是進步最大的。你也知道，跟別人比，還有一定的差距。只要把決心化為行動，肯定能追上大家前進的步伐。敢嗎，好孩子！

毛建明

你好學，自控力強，懂事，這真是一個男孩子不可多得的優勢。那么你身上還差點什么呢?老師把自己的看法說給你聽聽：男孩子應該強悍勇敢，特別是在學習上要有不怕苦的精神，才會在困難和挫折面前立于不敗之地。老師說得對嗎?

周斌勰

你是個頭腦靈活、思維敏捷的男孩，數學方面有一定的優勢，有較好的理解力。但你的一篇篇答案正確的作業，因你的字而大打折扣。老師也相信你也想好好去寫字，爭取成為一名更優秀的學生。39 孔慶臺

你是一個自尊心極強、堅強的孩子。為了集體榮譽，你打掃衛生，是那么的認真。如果你對學習也像你對班級工作一樣認真，你會是一個出類拔萃的學生，愿你早日成為一名品學兼優的學生。毛益萍

你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處，熱心助人，為人誠實，集體榮譽感強，自尊心強，有上進心，能吃苦，愛勞動，懂得謙讓，遵守紀律，學習成績優秀，課堂練習能獨立完成，老師希望你以后上課能積極舉手發言，多動腦思考！相信你會更優秀。21 許軍

看得出來你不是個沒有上進心的孩子，可是“一分辛勞，一分收獲”，沒有付出，哪有各方面的進步？試試看多花點時間在學習上，憑你的聰明，我相信你不比別人差。有什么困難，大家一定會鼎力相助的。

41池艷

你總是默默無聞，勤勤懇懇地學習、生活。你善解人意，有一顆善良的、水晶般的心；你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中的好學生。學習的道路是坎坷而艱難的，衷心地希望你的辛勤汗水也能換來豐碩的果實。林志偉

你是一個聰明懂事、有上進心的孩子。在勞動中，你不怕苦、不怕累；在學習上，你能做到認真刻苦，特別是英語，經過努力已名列前茅，但寫作方面還有欠缺，希望你能多看課外書進一步提高自己的寫作水平。努力吧！我對你充滿必勝的信心。42 沈良迪

你是一位可愛的小男孩，老師喜歡你的禮貌待人，喜歡看你認真做作業的的樣子，更喜歡你獲得成功時興奮的笑臉，老師為你的進步而高興，為你的退步而焦心，你如果能做到認真聽講，積極舉手發言，相信你將是一個很棒的孩子。金佳璐

漂亮機靈的你充滿了陽光般的朝氣與熱情。你熱心班級的各項活動，是一個十分討人喜歡的學生，用“少年不識愁滋味”來形容你再恰當不過了，老師希望屬于你的學習生活能夠永遠無憂無慮，但更希望你今后能更堅強地面對困難與挫折，掌握過硬的知識和本領，面對明天的挑戰。25 韓楨楨

你是一個活潑、開朗、好動的女孩。課堂上你那清脆悅耳的回答問題的聲音給我留下了深刻印象。你尊敬老師，關心班級，樂于助人，這一切都是你的可貴之處。但在學習上，望你能更勤奮刻苦，相信憑你的聰明，再加上你的努力，你一定會是一名好學生。33 吳依燕 你是一個誠實聽話的好孩子。能自覺遵守學校的各項規章制度，集體榮譽感強，尊敬老師，與同學們相處融洽，能做到互幫互助；希望你今后上課專心聽講，多動腦筋。另外，你要多注重學習方法，補缺補漏，爭取好成績！謝晶晶

文靜、內向的你在班級里不太引人注目，但你對班級的事情非常關心，有正義感，樂于助人，還能出色完成老師交給的各項任務，更值一提的是我們班級的板圖文并茂，這里有你的功勞。更希望你今后能有更多的收獲、不斷豐富、充實自己，掌握過硬的知識和本領，面對明天的挑戰。舒雅

你總是勤勤懇懇地學習、生活。你善解人意，有一顆善良的、水晶般的心；是老師心中的好學生，工作上的好幫手。學習的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點，衷心地希望你的辛勤汗水也能換來豐碩的果實。戴珍珍

你個性沉靜、不愛言辭，做事認真的孩子。能自覺遵守學校的各項規章制度，上課能專心聽講，注意力集中，作業認真完成，書寫端正。若是在學習方法上，能多動腦筋，你會是一個多么令人佩服的女孩啊。22 王迪雯

你是一個不多言，不多語，文靜的女孩子。懂得尊敬老師、友愛同學。能及時認真地完成作業，老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業本，感到很高興。希望今后你能在課堂上多腦筋，多舉手發言，在學習上下苦功，把成績提高上去。32 柴益

你活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象。你能認真做好值日組長工作，勞動認真負責，而且關心班級。上課基本上能做到認真聽講，能聽到你正確的發言，令我很欣慰。但希望你在與同學相處要多一些真誠和寬容，少一些倔強和固執，多聽聽父母及周圍人的意見，相信你會受益非淺。

第五篇：品德評語

進入高二以后，在各方面進步不小，對自己的要求更高了，學習更自覺了，校紀校規，行為規范遵守方面做得更出色了；在校期間不僅抓住自己學習，還與其他同學一起探討學習方法，交流經驗；平時能充分發揮自身特長，為班級出黑板報，及參與其他班級工作，深受師生好評。望以后能在注重學習的同時，保重自己的身體，在學習上不要偏科，爭做一個全面發展的好學生。

進入高二后，基本能遵守校紀校規，能很快適應中學的要求，尊敬師長，與同學關系融洽；學習上還是比較努力的，成績也有上升趨勢；平時關心班級集體，熱心參與班級、團隊組織的各項活動。望以后能在學習方法上多下工夫，盡快提高自己的自學能力，多向老師請教，使自己成為一名優良的高中學生。

嚴格遵守校紀校規，尊重師長，與同學能友愛相處；學習較自覺，作業認真，學習成績穩中有升；關心班級集體，作為班團支部書記，工作基本到位，能幫助老師和班長解決一些班級問題，有一定的組織能力，在班中也有一定的號召力。望以后能有更強的責任心，爭取班級團隊工作能上一個臺階；在學習上多注意方法的積累，使自己真正成為一名優秀的團隊干部。

平時能遵守校紀校規，對師長有禮貌；作為一名高中學生，上課極其認真，作業很規范，有疑問之處能及時請教老師；本學期擔任課代表的工作，基本能符合要求，有時也能幫助同學解答物理難題。望以后在保持已有成績的前提下，能多關心班級集體，多參與集體活動，要多參加體育鍛煉，提高自身身體素質；在學習上注意不要偏科，重視每一門課程，爭做一名全面發展。

進入高二以來，在各方面都有不小的進步，給人耳目一新的感覺：能以校規來要求自己，學習較自覺。能積極參加體育鍛煉，尤其作為班級生活委員，工作細致到位，在各項收費中從無出錯，深受師生好評。望以后能在學習上下更大工夫，進一步提高自己的學習成績；如 果你能保持本學期的良好發展勢頭，我相信，你一定會成為一名優秀的學生干部。

進入高二以來，在各方面都有不小進步，在遵紀守規方面表現良好，學習上也較努力，學習成績有上升趨勢；平時能積極參加體育鍛煉，也能熱心參與班級活動，有一定的集體觀念。望以后能在學習方法上多下點工夫，有問題及時請教老師同學，上課要積極動腦，舉手發言。我相信，經過你的努力，你一定能成為一名合格的中學學生。

自進入高二以來，在各方面都有不小進步。比以前更加遵規守紀。學習上更自覺，平時熱愛體育，經常參加體育鍛煉，身體素質有明顯提高；關心班級體，熱心參與各項活動；作為班級勞動委員，基本做好班級衛生工作。望以后工作要有堅持到底的精神，要有恒心，在學習上注意全面發展，作業格式上能再規范一些。我相信論你的能力，你一定能再上一個臺階。

作為一名副班長，基本能起到學生表率作用，能積極參與并組織各項班級活動；有一定的語言才能。望以后能在學習上多下點功夫，注意方法的積累；作為副班長，不僅自己遵紀守規，還能主動幫助老師，處理一些班級問題，在班中樹立威信，成為一名合格的重點中學的班干部。作為一個班級團支部組織委員，能尊師守紀，與同學和睦相處；能協助團支部書記搞一些團隊活動；學習上還比較自覺，上課能認真聽講，作也按時完成，成績穩中有升；平時能參加體育鍛煉，注重全面發展。望以后能對自己的要求再高一些，合理安排好課余時間，能時刻以一個中學的班干部的標準來要求自己，做一個有文化，有修養，有能力的格致人。

能基本能遵守我校的校紀校規，能聽從老師的教導；言行舉止已能符合學校要求；學習上還是比較自覺的，成績也有上升趨勢；能關心班級集體，充分發揮自己的電腦特長為班級工作出謀出力，深受師生好評；平時能積極參加體育鍛煉，身體素質較好。望以后能對自己的要求再高一些，多練練自己的字，學習上多注重方法，上課能主動發言，我相信，只要你能夠多動腦，在各方面你能做得更出色，會成為一名出色的高中生。

進入高二后，基本能遵守校紀校規，能按時

完成作業，能參與班級各項活動，能與同學和睦在進入高二以來，你給師生留下了深刻的印象：嚴格地遵守校紀校規，對師長有禮貌，與同學友愛相處；學習上較自覺，刻苦，有一種積極向上的精神，學習成績也有上升趨勢；作為班級體育委員，能出色指揮早鍛煉，早操的班級集隊，組織好各項班級活動，為班級獲得校運會入場式表演獎作出突出貢獻，在組織方面的才能深受師生好評。望以后能對自身有更高的要求，盡量克服家離校較遠的障礙，多在學習方法上下功夫，我相信，只要你能堅持下去，你一定會成為一名全面發展的優秀學生干部。

在進入高二后，能遵守校紀校規，尊重師長；能按時完成作業，學習比較自覺；能積極參加體育鍛煉，注重全面發展。望以后能多關心班級集體，多參加班級活動；學習上要再努力些，要有恒心，多利用好課余時間。我相信，只要你能充分認識到自身缺點，并下決心改進，你一定能有一個質的變化，能成為一名真正合格的中學生。

在進入高二后，起初有些不大適應，以后在師長的督促和幫助下，通過自身努力，已逐漸改進，在遵守校紀校規方面進步尤為明顯；學習上也比開學初自覺，方法有所改變，成績也有上升趨勢；能參加體育鍛煉，也能參與班級活動。望以后能注意課前課后的預復習工作，有問題能主動關心班級集體，我相信，只要你能保持后階段良好發展勢頭，你一定能在今后學習中更上一個臺階。

關心集體，友愛同學，尊師守紀；學習自覺，善于動腦，上課思路活躍，作業認真，成績處于中上；熱心參與班級活動，也能參與班級活動，也能參加一些體育鍛煉。望以后能在學習方法上再下一點工夫，爭取把英語成績盡快提高上來，在學習之余多注意保重身體，我相信，經過你自己的努力，憑你的才智，你一定會成為一名學有所長，全面發展的優秀學生。相處，能認真完成值日生工作，能參加體育鍛煉。但平時對自己的要求不是很高，早自修有遲到現象，對老師規定的東西不能完全做到。望以后能培養集體觀念，多主動關心班級活動；學習上能更自覺些，多利用好課余時間；上課思想集中，多舉手發言；對老師要有禮貌，我相信，只要你能意識到自身的缺點，并下決心改進，你一定會成為一名合格的三都中學學生。

在進入高二后，在許多方面都給師生留下了很深的印象：為人熱心，關心班級集體，樂于助人；對老師有禮貌，也能虛心接受老師中肯的批評；在學習上有自己的方法，理科上有一定優勢。但本學期以來，進步還不夠明顯，且時有起伏，對老師的教導總是不能很快改正，課余時間浪費太多，大多科目的成績（尤其是英語）均不理想。望以后能端正學風，真正認識到學習的重要性，下決心克服自身的缺點，我相信，只要你能及早清醒，憑你的才智，一定能有一個質的飛躍，會成為一名出色的三都高中學生。

剛進入高二后，學習自覺，刻苦，各科學習成績都有不小進步。在遵紀守規方面，本學期一直做得不錯，望在今后學習中能堅持下去。平時能參加體育鍛煉，注重全面發展，對班級活動，也基本能積極參與。在新年到來之際，我希望你能總結一下過去的經驗得失，努力使自己做得更好，真正成為一名出色的三都高中學生。

作為一名三都高中的學生，你在遵紀守規方面表現良好，對老師有禮貌與同學能友愛相處；學習上較刻苦，有一定的鉆研精神，理科成績較為突出；關心班級集體，熱心參與班級活動，在班級主題班會中有良好表演。望在今后學習中注意全面發展，不偏科，多參加體育鍛煉，多培養勞動意識，使自己成為一名出色的高中生。

在進入高二后，在許多方面都有了很多的進步：遵守校紀校規，尊重師長，與同學關系融洽；學習比初中自覺，上課聽講認真，作業完成有一定質量；熱心體育鍛煉，注重全面發展。望今后能培養集體意識，能多參加班級活動；上課要多舉手發言，學習上要多注意方法的積累，要多利用好課余時間，多向老師請教。

無論班級還是學校的各項規章制度都能嚴格執行，是班中遵紀守規的楷模；在學習上注重全面發展，充分利用課余時間，學習上有自己的方法，成績始終名列班級前茅，心集體，熱心參與班級各項活動，受到師生一致好評；擔任的班干部任務，工作認真負責，為班級工作盡心盡責。望在今后的學習工作中，及時總結以往經驗得失，我相信，只要你能對自己有一個高標準，并堅持下去，你一定會有顯著改進，并會取得良好成績，成為一名合格的高中生。

作為一名三都中學學生，在日常行為規范方面表現較好，有一定的示范作用；作為課代表，對工作比較認真負責，基本能完成老師布置的各項工作；關心集體，熱心參與學校班級的各項活動；有個性，對一些事有自己的看法。望以后能在做好各項工作的同時，在學習上多動點腦筋，多注意去積累，使自己真正成為一名全面發展的優秀學生。

進入高二后，在各方面都有良好表現：不僅能嚴格遵守學校各項規章制度，還能關心班級集體，主動參與班級各項活動；學習上較自覺，也能注重全面發展。望在今后學習中，不斷總結經驗，注意多請教老師，使自己真正成為一名全面發展發展，學有所長的高中生。能遵守校紀校規，從不遲到早退，對老師有禮貌，與同學關系融洽，學習上比較自覺，作業能按時完成，學習成績穩中有升，能參加班級活動，值日生工作較認真。望以后能保持優點，在學習上多注意點方法的積累，多向老師請教，上課能多舉手發言，能多主動關心班級集體，多參加體育鍛煉，爭做一個全面發展發展的好學生。

為人較樂觀，與同學關系融洽；關心班級集體，在班級重要活動中都有良好表現。望以后在保持優點的同時，能合理安排時間，多一些精力放在學習上，盡量做到工作學習兩不誤，盡快提高自己的學習成績。我相信，憑你的接受能力和悟性，只要你能探索出一條適合自己的學習方法，你一定會成為一名出色的全面發展的高中生。

把學習成績再上一個臺階，把工作做得更出色。對師長有禮貌；與同學和睦相處；關心班級集體，熱心參與班級各項活動；在學習上比較自覺，作業都能認真完成。上課聽講也比較仔細，對自己的學習方法也在想法改進，成績有一定上升趨勢。望以后能學習上再下點苦工，上課多舉手發言，平時有不懂之處要多請教老師，同學。我相信，面對來自父母，老師期望，只要你能戰勝自我，克服壓力，你必能打開成功的大門，取得理想的成績．

尊師守紀,活潑開朗,與同學關系融洽;思維活躍,興趣廣泛.表現深得師生好評;關心集體,樂于助人,熱心參加各項班級活動;平時能參加體育鍛煉,注重全面發展.作為一名重點中學的學生,我希望你能在學習上多下點功夫。尤其是注意學習方法的積累，我想只有學習成績上去了，你才能真正成為一名全面發展的好學生，才能在未來激烈的競爭中立于不敗之地。

能重視中學生行為規范，尊師守紀，與同學能和睦相處；關心班級集體，熱心參與班級各項活動，發揮自己特長，為班級宣傳工作出力；學習上比較自覺，各課學習成績比較穩定；能參加體育鍛煉，注重全面發展。望以后能在保持已有成績的前提下，進一步發揮自己的聰明才智，提高自學能力，進一步提高學習成績，并在各方面對自己有更高的要求，在班級中樹立自己的形象，爭做一個出色的高中生。進入高二后，能遵守學校各項規章制度。不遲到，不早退。對老師有禮貌，與同學關系融洽；學習態度端正，作業能按時完成，上課聽講也很仔細；能準時參加每一次課間鍛煉，注意自身全面發展。平時能認真完成值日生工作。望在今后的學習中注意多動腦，多講究學習方法，盡快提高自學能力，平時能多關心班級集體，能主動參加班級活動。爭做一名全面發展的好同學。

在校能尊重師長方面作得較好；愛護公物，有一定的集體觀念；學習較刻苦，作業較認真，聽講較仔細，在參與班級活動時，盡心盡責，全力以赴。望在今后的學習中，上課時多主動舉手發言，多積累學習方法，多請教老師，盡快把自己的成績提高上去，平時要多注意參加體育鍛煉，做到全面發展。我相信，通過你的努力，你一定會做得更出色。

作為三都高中二（13）的一名班長，你在日常行為規范方面無可挑剔，是班中遵紀守規的楷模；在班級工作中，你盡心盡責，出色的完成了班級校運會開幕式入場式彩排，也為主題班會的成功召開出謀劃策。能正確處理好工作與學習的關系，合理安排課余時間，各科學習成績始終位于班級前列；平時注意鍛煉身體，做到全面發展。望在今后的學習工作中，再接再厲。進一步提高自己的工作能力，在學習上多總結經驗，多向其他同學討教學習體會，爭作一名成績優秀，能力突出的好干部。

該生在遵紀守規方面表現良好，對老師有禮貌，與同學能友愛相處。上課聽講較認真。作業均能按時完成。關心班級集體，作為課代表工作較負責，能幫助同學。望以后能在學習方法上多下點功夫，有不懂之處及時請教老師下苦功把自己的薄弱學科先抓上去，使自己真正成為一個全面發展的高中生

遵紀守規，平時對自己要求較高，對學校日常行規的規定能嚴格執行；學習上較自覺，且能注意各科平衡發展，學習成績不斷提高。望以后能保持良好的發展勢頭，除抓好學外多關心班級集體，主動參與班級活

能嚴格遵守三都中學的校紀校規，對老師有禮貌與同學能和睦相處。學習上相當刻苦，有一定的鉆研精神，且不懂之處肯主動請教老師，是個謙虛好學的好點范。希望在今后的學習中，多注重方法的積累，上課時多主動舉手發言，夠多關心班級集體，多參與班級活動，參與體育鍛煉。注意全面發展，我相信只要通過自身努力老師會一定幫助你的，你一定會取得理想成績。

能遵守我校的校紀校規，做到遵師守紀友愛同學；作為班級的一員你關心班級集體，對班級活動能積極參加，在對待值日生工作時也能認真完成；學習上比較自覺，上課仔細聽講，作業也能按要求完成。望以后能在學習上多動腦筋，上課多舉手發言，要提高自己的預復習質量；平時能多參與體育鍛煉，爭做一名全面發展的好學生。能在上課仔細聽講，作業也能按要求完成，學習上有困難之處也能及時請教老師，同學；學習成績有上升趨勢。望已后能多注意學習方法的積累，平時能多參與一些體育鍛煉，也要多關心班級集體，多參與班級活動，做一名全面發展的高中生。

能遵守校紀校規，學習上肯花時間，肯動腦，有自己的學習方法，學習上注意各科的平衡發展，學習成績上升趨勢明顯；能堅持參加體育鍛煉，注意全面發展。望今后在不影響自己學習的同時，能多關心班級集體，主動參與一些班級活動，我相信，憑你的悟性，你一定會成為一名出色的高中生。

自從進入高二后，在各方面都有了明顯的進步：尊師守紀、友愛同學；學習較自覺刻苦，能及時請教老師、同學，成績自開學后穩中有生；作為班級宣傳委員的助手，為班級的黑板報工作出了大力，對班級宣傳工作的有效開展起到了極大的作用。望以后能在各方面對自己的要求再高一些，平時能參加一些體育鍛煉，提高自身的身體素質，使自己成為一名全面發展的優秀學生。性格開朗、熱情，為人樂觀，關心集體，樂于助人；學習上注重平衡發展，不偏科。望以后的學習中，能多注意學習方法，在學習之余注意體育鍛煉，提高自身的身體素質，努力使自己成為一名擁有健康體魄，對社會有貢獻的二十一世紀新人。

進入高二后，能一如既往地遵守校紀校規，在學校常規方面表現較好，從不遲到早退，遵紀守規，尊重師長，友愛同學；在學習上態度比較端正，上課聽講仔細，筆記詳細，作業認真；關心集體，積極參與班級活動，認真完成每次值日生工作。雖然在各方面的進步明顯，但學習成績還不夠理想。希望步入新年后，在學習上有個質的飛躍，爭做一個好的高中生。

從不遲到早退，平時能以中學生行規來要求自己，并聽從師長的教導；學習上比較刻苦，聽講較仔細，作業能認真完成；能積極參加班級活動，并在班級主題班會上有出色表演。望以后能在學習上多注意動腦思考，有不懂之處及時去請教老師、同學，在課余要多參加體育鍛煉，增強自己的體魄，使自己成為一名合格、文明、健康的高中生。

在遵紀守規方面表現良好，是班中同學的榜樣；在學習上注重方法的積累，預復習工作做得較好，學習成績較好，關心集體，樂于助人，經常幫助鄰桌同學；能積極參加班級，團組織的各項活動，并有出色表現。望在今后學習中繼續努力，還要多注意鍛煉身體，增強身體素質，使自己成為一名優秀、健康、對社會有貢獻的二十一世紀新人。

在進入高二的半年中，進步是非常顯著的：遵紀守規，尊重師長友愛同學；學習上起初不適應，但毫不氣餒，注意方法的積累，很快在科學習中均有明顯的上升勢頭。望今后在學習的同時，千萬不要忽視體育鍛煉，也能在平時多關心班級集體，多參與班級活動，上課要大膽舉手發言，我相信，只要你繼續努力，你會成為一名優秀的高中生。

能適應中學的作息時間及各項規章制度，并能嚴格執行，是個尊紀守規的好學生；關心集體，友愛同學，能主動參與班級各項活動；平時能積極參加體育鍛煉，認真做好每一次早鍛煉。但作為重點中學的學生，學習成績尚欠理想。望以后能多注意學習方法的積累，有不懂之處，及時請教老師、同學，盡快提高成績。能遵守校紀校規，尊敬師長，友愛同學；關心集體，熱心參加班級各項活動；平時也能參加體育鍛煉，對值日生工作也比較認真；學習上還是很努力的，個別科目有上升趨勢。但在學習上有些畏懼心理，害怕理科，學習方法也不盡合理，數理成績始終沒有突破。望在今后的學習中，抓好預復習工作，有不懂請及時來請教老師，我相信，在你的努力和老師的幫助下，一定可以克服學習上的障礙，取得你所理想的成績。

在進入高二后起初有些不太適應，但并沒有氣餒，而是嚴格要求自己，尊師守紀方面表現突出；學習上能針對自己薄弱環節下功夫，肯鉆研學習方法，期中考試以后，學習上進步顯著；關心集體，樂于助人，在班級活動中作出了一些貢獻。望你能再接再厲，最主要的是要樹立起必勝的信念，只要堅持下去，通過自身努力，你一定會成為一名優秀的中學生。

為人正直待人誠懇，遵師守紀，友愛同學；關心集體，熱心班級活動，能認真負責對待班級衛生工作；學習上還是比較刻苦的，也有上進心但由于基礎差，雖一時效果不明顯，但我相信，憑你的捂性不氣餒，多學、多思、多問、多努力，只要堅持下去，你一定會有一個質的飛躍，會真正成為一名優秀的高中生。