第一篇：2011年浙大光電系光學工程專業復試全過程

2011年浙大光電系光學工程專業復試全過程

今年剛考上，把復試經歷給大家分享一下，如果以后有機會的話，也可以再聯系我，我會盡量幫助大家，因為之前也得到過不少人的幫助，我也是一名外校生，各種消息都比較閉塞，因此也希望這會對大家有些許幫助。

整個復試包括英語聽力和專業面試，沒有單獨的英文面試，只在專業面試時涉及一些專業文獻的翻譯，下午1:00開始聽聽力，在一個小階梯會議室，大約容納200人，使用多媒體播放；之后是分組面試，今年好像是80進60，分為7組，每組11或12人，應該是隨機分的，我在第6組第一個，基本就是1:30開始；無論結果如何，2:00我就解脫了。

一．英語聽力：包括兩大段、四小段，共22題，全是選擇題，老師用手控制各段時間間隔，感覺不好。大段是兩篇intreview，每篇5道題，速度還可以，能聽到些，感覺能對幾個；小段就是對話，速度挺快的，其中的男音很差，就像沒吃飯似地，基本是還沒聽到什么就結束了一段，就這樣12個題基本全蒙的，現在記得好像22個題我一個選A的也沒有，基本都是選B和C。

二．面試：

敲門，進門；桌子對面五位老師，我在復試之前聯系的那位老師就是其一，之前曾遇見的另一位老師也在里面，不知其意，有點慌了，這也就是接下來的五位面試官，一般來說中間那位就是主考官，桌子外側一排椅子，只有中間一個是拉出來的，其余都緊靠桌子，不用想拉到外面的那個就是你的，老師說坐下之后再坐下。其中有一位應該是記錄員，整個過程一句話都沒說，還有一位就說了兩句，基本全是主考官問的。

自我介紹：三分鐘左右，包括個人基本信息、大學所學課程、參加的活動（科技競賽）、特長（哪門課程）、最大弱點、想從事的方向等。這個時候很緊張，感覺說話聲音都有些發顫，接著自我暗示了一下，之后就好多了，但之后問題又基本都不會了，唉??

專業文獻： 給你一張紙，平時考試試卷大小，上面有大約七八段不同的專業文獻，自己選擇一段，先讀一遍再翻譯，當時我也沒怎么細看，就看到右上角一段是關于LCD的，右下角是關于量子力學的，由于復試之前專門準備過各個專業課英文名，所以Quantum Mechanic還是認識的，沒敢再看其他的，就說讀右下角這段吧。接下來的兩分鐘你就可以想象一下了，畢竟是專業文獻，blabla??；翻譯的話，本來量子力學就很難懂，還是英語的，所以翻譯的一定很差，還有不少單詞不認識（需要注意的是，不知道意思的單詞就老老實實問老師，蒙混過關不太好，也容易被識破，另外浙大校訓是：求是，所以切忌糊弄），還好總算勉強翻譯完了，用了五分鐘還多。

專業知識：由于自我介紹時說的對光電檢測感興趣，所以大部分問的都是這方面的問題，這后來被我稱為給自己挖了個坑，其實這方面不太好準備，不如幾何光學和物理光學實在，大約問了15分鐘，也就回答了1/3左右。

1.測量激光器打出激光的脈沖寬度和同步頻率（這個不會，我就把話題引到簡單的激光測距方面，老師又問脈沖測距的弱點——精度太低，我又扯單片機晶振頻率來計時，12M赫茲，1 us，2.9979*10^8什么的，這個時間乘以光速精度還在300米，我無語了，老師語

重心長地說這個需要測相位）

2.一個透鏡，兩個表面是平的，一束光穿過之后能否將光會聚（我說沒接觸過，回答不能，老師引導會聚光除了平面這個條件還有什么，我說折射率，老師又說在透鏡里面通過某種方法改變了折射率呢，想到了當年的平板玻璃，只有側向位移，我還是說不能會聚，這次老師無語了，淡定的說其實是可以的，折射率曲線為近似拋物線形狀的透鏡就行）

3.設計一個數據采集系統，需要哪幾方面（這是之前聯系的老師問的，感覺挺有壓力的，懵了，不明白，老師解釋了一下，說方塊圖，還是不懂，模擬信號，數字萬用表包括什么；我又引到當時光電比賽的導盲器，模擬、數字的轉化，PSD什么的）

4.激光的自發輻射和受激輻射的異同（這個說了一些，順便說了下激光的工作原理，老師又問自發和受激是并存還是單獨），要構造激光器的還需什么（光腔），光腔的作用（選模、提供光波模反饋）

5.介紹激光縱模與橫模（忘了，怕說錯了，沒敢亂說）

6.說像差（7種）；球差和位置色差的異同（這個說了一些，自己回去查一下吧）

7.什么樣的透鏡叫薄透鏡（根本沒看，說不知道）

8.全息照相，干板打碎了（還能看見原物體圖像，每點都記錄其復振幅信息）；又問這時與原來的差別，也就是說很小很小就可以還原物體（還是不知道）

“好了，時間差不多了”，這句話簡直是救命稻草，站起來，拿好自己的東西，道別，出門，關門，結束。

出門遇見其他組出來的說是問的方向與我的有很大差別，看來復試題目包括的科目很多，由于我是第一個，面試到中間才有位老師進去說讓面試官檢查一下考生的材料，所以我的就基本沒怎么看，據說后來的人都是看著你的本科成績單來發問的，其實這樣更難辦，大學期間的每門課都可能問到，懸啊！

初試成績本來就不高，50名左右，又這么一折騰，感覺希望不大了，但想著既然能分到之前聯系的老師那組，可能還有救；第二天10:00出成績，由于沒事干，剛8:00就在樓下等著，期間又遇見了幾個戰友，聊了好大一會，終于等到9:15，一塊去看結果，結果樓上全是人，10:00左右老師說去昨天放聽力的地方宣布結果，就這么從高到低一個一個念，一共招60，在將近50名的時候聽到了我的名字，就這樣稀里糊涂的錄取了，之后拿著雙向選擇表找到了之前那個老師，聊了一會，比較順利的簽了，就這樣靠著一絲運氣考上了。

第二篇：浙大光學工程考研經驗

本人考浙大光學工程專業，今年考研393分，英語75，政治70，數學138，專業課110，排專業第8。自認數學發揮的不太好，專業課被壓分了，英語運氣好。我從去年3月份復習到考研，中間沒有休息一天，下面是我自己的一點考研經驗。

一、考研準備：

這個有點老生常談了，為什么考研，考什么研究生，這個各位看官想必都有自己的思量，我就不多加贅述了。我想說的是，考研最好不去上平時的課。我有幸遇上了 幾位很好的老師，特別理解考研的學生，所以去跟他們說不能上課的時候，都支持鼓勵了我，在此我特別感謝。基本就是在考試前準備一個禮拜，考試別掛掉，老師 給你個7、80分還是可以的。復習地點，我是在思源四層左右兩個偏僻的大教室復習的，圖書館的氣氛實在太壓抑，人也太多，我實在受不了。這個看個人的愛好了。

二、考研時間：

如果像我一樣，準備復習一年的同學，在第一個學期，看看數學教材，專業課課本，背背單詞就好了。

暑假開始看復習全書，去上一個政治強化班，不為別的，就為知道考研政治是怎么回事就行了，因為一般第一次考研的人，肯定不知道政治考研是怎么個考法，考什么內容，所以我覺得政治班還是有必要上的，600多塊錢，上10天左右吧。

九月份開學，開始各科分類復習，十月初預報名，然后現場確認，然后考研沖刺，考試。

三、考研詳解

1、數學

LZ考的是數學一，數學課本都是經典中的經典，尤其是同濟版的高等數學，必須好好看，高分是建立在扎實的基礎之上的。第一學期先把教材仔仔細細看完，習題做完，保證都能看懂，習題都會做。

暑假開始看復習全書，至于你喜歡從頭做到位，還是三科并駕齊驅，看個人愛好，兩個月，盡量看完吧。

九月開學，可以試著做李永樂的660題，那個就是知識點的小測驗，題目很簡單，但是知識點很細，如果發現硬傷，果斷把復習全書那部分的內容重看吧，硬傷必須消滅。

660題做完可以開始做真題了，一般來說，復習全書沒問題的，會發現真題怎么這么簡單，然后就很爽，不過別高興的太早，真題過后才是地獄。

真題做完之后，可以做做李永樂的模擬題，預測題，沖刺135之類的，放心，保證做的糾結死你，讓你懷疑自己的智商，慢慢熬吧。可能有人會覺得，這些明顯比真題難得題有做的必要么，我前面說了，為了高分，必須消滅硬傷，如果你只是混混想過關的，無限做真題吧。

2、英語

如果你想真心有把握的過掉考研英語，或者是想考進清華浙大這種英語分數線奇高的學校，那就把網上那些所謂的英語捷徑統統扔到垃圾桶里面去，什么無限真題方法啊，都是垃圾，誤人子弟的東西。我的方法只有一條，背單詞。

提及背單詞，LZ特別有感觸，本來LZ的英語就不好，本科8次英語考試，7次60分，4級考了兩遍才過。單詞書我一開始買了據說最簡單的星火單詞書，聯 想法背單詞，書本很有趣，你也很樂意看下去，但是。。LZ從3月背到10月中旬，一遍單詞都沒背完！！本

來還會這么渾渾噩噩的混下去，直到十月中旬，受了某種刺激，突然覺醒了，于是重新買了單詞書，買的是俞敏洪的亂序版，開始背。

我的背單詞方法極端痛苦，那是我當時知道自己還有二個半月時間，單詞不過關，必然就是死的時候，在不成功便成仁的決心下堅持的。

考研單詞一共50個單元，我第一遍一天背2個單元，25天一遍，強行把大量的單詞灌進自己大腦，每天起床跟睡前強迫自己復述，那種感覺，我至今難忘，尤 其是中間段，結束遙遙無期，每天承受著巨大的痛苦，在此期間，我過了我的生日，在晚飯許愿的時候，我記得我還在背單詞。

第二遍一天5個單元，同時拿一本小冊子，把確定會的單詞去掉，不會的抄在冊子上，記得剔除有100%把握的單詞，因為這些單詞以后肯定不背了，所以少剔除一點，我當時剔除了5%的單詞，留下了95%。

第三遍開始，三天一遍，每天花兩個小時，看一眼三分之一的單詞，看看是否有印象，查漏補缺。

如此一直堅持到考研考試，我當時貌似背了快20遍

英語單詞不是靠背出來的，而是靠一遍一遍復習，強化印象，力求看到英文能想起中文

我當時搞定單詞之后，發現真題跟模擬題其實都是一樣的，就那么幾個單詞，不認識的單詞都無關緊要的，那時候，真的感覺豁然開朗，每次做試卷的目標也從40分提高到了70分

所以我覺得，第一學期不如把單詞第一遍背完，暑假先再背一遍，然后做一遍英語真題。在單詞基本過關，真題也做過的情況下，去聽聽新東方的英語強化班，你絕對會有一覽眾山小的感覺。我在上課的時候，發現周圍都是不愿背單詞，不愿做題，以為上了新東方的課，老師就給教的人。那樣的，花再多錢也沒用。

九月份開始，可以做做單項訓練，張劍的閱讀訓練，新東方發的專題訓練，都是很好的練習資料。到后期背背作文，安安穩穩的拿個60+沒有問題。

今年的作文特別簡單，都給LZ背到了，所以等我做完全部試卷的時候，還有半個小時，考過研的都知道，英語考試提前半小時做完是什么概念，因為正常情況下，緊巴巴的做完就感恩戴德了。

這樣的復習方法，不僅能通過考研英語，對你的英語水平也是長足的進步，LZ這次裸考了六級，565。

從四級兩遍才通過到六級560+，我這樣英語水平的人都能拿下考研英語，LZ真心覺得，只要你肯下苦功，英語絕對沒問題

3、政治

政治不用太早復習。很多人都說，到底什么時候開始政治復習好，有人現在就開始復習，有人甚至更早就開始復習，更多的人是疑惑···我想說的是，不管你基礎是好是差，11月之前不要復習政治，11月 之前需要做的是收集政治考試的信息，緊盯大綱，做好自己的復習計劃。政治考試說白了，就是記憶為主，理解和作題為輔的科目。過早開始復習，最主要的是浪費 了大量的時間，而且對于提高成績并無幫助，而且政治科目的考試雖然涉及面比較廣泛，但是理論難度并不深，考過研的人應該知道，如果你的政治用的時間很多，而且基本上該復習的都復習到了，很多人就開始了邁向痛苦的一步：鉆牛角尖，而且鉆的時候大部分人會認為這個地方一定會考到。暑假上個強化班，看看考研政治是怎么回事，至于老

師在臺上講的這個會考那個會考，根本不用去理，讓自己先有個底，不至于政治考什么都一片空白。

政治正式復習一般在11月份開始，可以做做疾風勁草的習題，因為疾風勁草的習題有詳解，所以做一遍習題，看一遍詳解，你就差不多把考研大綱的內容看了一遍，特別有效率。然后就可以做做任汝芬的序列系列。序列二是精華題型，雖然大部分沒有答案，如果你去上沖刺班的話，老師會把易錯題給你拿出來講講。序列二盡量做兩遍吧，一遍以做為主，一遍以背為主。之后就是序列三，里面是時事政治，看著材料把選擇題做完，再背一遍題。如果時間有多，可以試著總結總結，哪些知識點易考三選，哪些知識點易考二選，多選題的得分決定你的政治分數

沖刺的時候，背背各大考研機構出的押題，序列四，肖秀榮系列等等，就差不多了。

4、專業課

我們的專業課只有一本書，三塊內容，幾何光學，物理光學，激光，第一學期看看書，做做課后題。郁道銀的工程光學是神器，必須認認真真看完，習題做完，猶 豫浙大出題依然按照99年第一版的教材出題，激光部分現在能買到的第三版已經刪掉了，所以要去圖書館借來第一版的教材。記得交大圖書館99年的書已經借不 出來了，所以LZ是特意去了一趟國圖，好不容易把書復印出來了。

暑假可以不看專業課，把時間留給數學，英語。等到九月份開學，可以做真題了，盡量一天一份。第一次做肯定很多題型不會，看看答案，看看書上知識點，總結 做題感覺就可以。等把真題搞懂搞透，再做做浙大本科的一些習題期末試卷就行了。浙大本科的期末試卷跟習題，對于理解出題感覺，有很大的作用。因為他們普遍 講的比較深，很多知識點喜歡深挖下去考，我們很容易被問倒。

浙大臨近考試的時候，時常會有老師給本校的學生梳理一遍知識點，有時候甚至會透題，這個時候，如果有同學在浙大，溜進去幫你聽聽，會有很大幫助

浙大今年專業課改的很嚴，很多人都跪在專業課上了，而且對外校有壓分嫌疑，所以大家一定要好好復習專業課。

因為很多看客不一定考浙大這個專業，所以我就不贅述了，真心想考這個專業的，可以再聯系我，我再告訴你。

5、復試

復試有人說簡單，有人說難，其實都對，LZ復試的時候糾結了好一陣，雖然不管導師還是學長，都勸我放松，但是自己哪敢放松，戰戰兢兢的復習英語跟專業課。結果真到進去復試的時候，發現老師問的都是生活中的常識知識，涉及專業課的。LZ進去的時候，跟老師實話 實說，說自己模電數電不太好，量子力學很好，結果老師一個勁猛問量子力學，LZ一路碾壓回答，輕松過關。當走出面試教室的時候，我就知道，面試肯定沒問 題。所以如果大家確實有知識軟肋的話，不如跟老師大方承認，我以后再補就是了，老師不會特別為難你的。

6、找導師

這個我也想說說，LZ是過完年，還沒出筆試成績的時候，就開始練習導師了，當時發了10幾份的E-mail，有的是所長，副所長這樣的大牛，也有剛當副教授的博士后，基本都回復我了，有的大牛甚至全英文的回復我。

這里我特別想說說，雖然最近3年理院光科一個考到浙大的都沒有，但是大家不要自卑，浙大的老師對于我們學校還是很尊敬的，我的導師當時甚至直接跟我說，你既然是北交大的，那你的學習背景我就不問了，肯定沒問題。所以大家大可以過完年就早早的去找導師，不一定找特別牛的，找個對人好的導師，他會很關心的，甚至可能影響復試錄取的情況也未可知。

第三篇：2014年浙大行政管理專業考研復試

2014年浙大行政管理專業考研復試

專業課筆試：浙大行政管理專業的專業課筆試是寫一篇命題作文，參考書目是周三多的《管理學》，今年復試題目是《大學生就業：市場機制與政府責任》，比較其他學校浙大的專業課復試要簡單的多，其實參考書基本用不上，大家有考過公務員的一看就會知道，這題目其實就是公務員筆試申論的一個題目，所以進入復試的同學，大家對專業課筆試不用太擔心，看看申論的書和國家當前的許多政策熟記于心，盡量用上經濟學還有行政管理學教材上的一些原理，其實我們準備初試的時候準備政治復習的一些東西這里也能用的上，基本問題不大，最后評分也不會有太大的差距。

專業課面試：專業課面試問的問題比較隨意，浙大的教授脾氣都很好，到時候不用緊張，老師不會為難你的，今年我們面試采取的形式是：面試時你坐在橢圓桌前邊，前邊有七位考官，老師都很和藹，進去后考官會讓你首先做一個自我介紹，然后桌子上有五套面試題，考官會問你抽第幾套作答，我當時是選擇第三套，因為三是我的幸運數字，每套試卷上有四個題，你隨便選擇其中兩個回答，我回答的是市場失靈和政府失靈？政治與經濟的關系？兩個題目。考官還問我經濟危機對中國經濟的影響，用經濟學理論分析，還有中國的四萬億投資對金融危機下的中國經濟的影響，還有用效率和公平原理解釋這四萬億投資，還有問我馬克思、韋伯的管理學理論，還有新公共服務理論等等，還好這些問題在上惟學浙大考研網的無憂通過計劃班上老師都有說過，所以回答得也很不錯。作自我介紹的時候我說我本科就讀于聊城大學，主考官還說是不是原來聊城師范學院，我說是，他回應說那還不錯，我很興奮，身在遠在他鄉的廣州，能聽到考官對自己學校的肯定，很欣慰，很幸福，為母校自豪。英語口語與聽力：浙大的口語是和專業課面試分開進行的，有的學校這兩項是同時進行，口語面試今年有四個考官，采取的形式是，面試時桌子上有好多小紙條，小紙條上寫著相關的一些社會現象或或者社會問題，如環境污染，經濟危機，就業等，你隨便抽取其一，對這些現象和問題用英語說出你的看法。

轉自：惟學浙大考研網

第四篇：專業名稱信息工程(光電)

【專業名稱】信息工程（光電）

【專業代碼】080609Y

【內容簡介】本專業學生主要學習光電信息工程方面的基本理論和基本知識，接受工程技術

基礎、科學研究等多方面綜合能力的訓練，培養過程突出以光子和電子為基

本載體的信息特征。本專業下設“光電系統及工程”、“光通信及集成光電子

技術”兩個模塊供學生選擇其一。畢業生將獲得以下幾方面的知識和能力：

1、具有較好的社科知識背景和人文素質、優秀的組織協調能力和較強的創新精神；

2、具有較強的英語語言能力和扎實的數理基礎；

3、熟練掌握計算機科學、電子學、通信技術等信息科學的基礎知識；

4、熟練掌握光電信息工程領域的基本理論和基本知識，掌握光電信息的采集、處理、傳輸、存儲和顯示等過程的基本知識，了解光電信息科學和工程的發展動態，具有相關系統和器件的分析研究、性能檢測、開發設計等環節的基本工程應用能力；

5、具備科學研究、科學實驗、獨立工作、團隊合作、資料查詢和撰寫論文的能力。

【主干課程】應用光學、物理光學、光電子學、光學系統課程設計、光通信技術、光纖通

信課程設計、集成光電子器件及設計、光電檢測技術及系統、光電信息綜合實驗、電路原理、模擬電子技術基礎、數字電子技術基礎、微機原理與接口

技術、嵌入式系統與應用、數據通信與計算機網絡、軟件技術基礎、信號與

系統、現代通信原理等。

【特色課程】雙語教學課程： 光通信技術、光電信息綜述、薄膜光學與技術、光網絡基

礎、光電子學

綜合型實驗課程：光電信息綜合實驗 設計型教學課程：光學系統課程設計、光纖通信課程設計

【主要實踐性教學環節】：工程軟件應用、專業實習，每個實習安排3周時間

【修業年限】四年

【授予學位】工學學士

【就業流向】國際知名企業，國家政府機關、研究院所、移動、電信、銀行等國有企

事業單位，與光電相關的照明、汽車、能源、電子、通信等各大企業。

專業代碼：080300

內容簡介：在光學工程的有關學術與技術領域掌握相關的理論和技術，了解學科領域的發

展方向及國際的學術研究動態，具有從事科學研究工作和擔負專門技術工作的能力，并在科學或專門技術上有一定的新見解，能夠勝任在本學科及相關領域的科學研究、教學、工程技術及管理等工作。

主干課程：光學與電磁理論、光電工程實驗課、半導體光電子學、現代激光技術、光學系

統設計、光學信息處理、現代光電干涉測試技術、薄膜光學與技術 研究所（或實驗室）：光學工程研究所、光電信息及檢測技術研究所、光電子技術研究所、光電顯示技術研究所、光學慣性技術工程中心、光及電磁波研究中心

研究項目（主攻方向）：光電薄膜與顯示技術、光子晶體與人工介質材料、現代光學成像技術、激光光電子技術與器件、精密光電檢測技術

學科帶頭人：劉旭

就業流向：各高等院校，科研院所，政府機關、電信、移動、銀行等國家企事業單位，國

際知名企業，及其他與光電相關的電子、通信、照明、能源、汽車等大型企業單位

專業代碼：080320

內容簡介：在光通信的有關學術與技術領域掌握相關的理論和技術，了解學科領域的發展

方向及國際的學術研究動態，具有從事科學研究工作和擔負專門技術工作的能力，并在科學或專門技術上有一定的新見解，能夠勝任在本學科及相關領域的科學研究、教學、工程技術及管理等工作。

主干課程：光學與電磁理論、光電工程實驗課、光纖通信網絡、半導體光電子學、現代激

光技術、光學系統設計、光學信息處理、現代光電干涉測試技術、薄膜光學與技術

研究所（或實驗室）：光及電磁波研究中心

研究項目（主攻方向）：光通信元器件、集成光電子器件

學科帶頭人：何賽靈

就業流向：各高等院校，科研院所，政府機關、電信、移動、銀行等國家企事業單位，國

際知名企業，及其他與光電相關的電子、通信、照明、能源、汽車等大型企業單位

專業名稱：測試計量技術及儀器

專業代碼：080402

內容簡介：在測試計量技術的有關學術領域掌握相關的理論和技術，了解學科領域的發展

方向及國際的學術研究動態，具有從事科學研究工作和擔負專門技術工作的能力，并在科學或專門技術上有一定的新見解，能夠勝任在本學科及相關領域的科學研究、教學、工程技術及管理等工作。

主干課程：近代光學測試技術、現代光電干涉測試技術、現代傳感器、光電工程實驗課、微光學技術及微系統、智能測試儀器與系統

研究所（或實驗室）：光學慣性技術工程中心、光電信息及檢測技術研究所 研究項目（主攻方向）：光纖傳感技術,精密光電檢測技術,環境、生物光電檢測技術,顏

色與影像科學

學科帶頭人：劉承

就業流向：各高等院校，科研院所，政府機關、電信、移動、銀行等國家企事業單位，國

際知名企業，及其他與光電相關的電子、通信、照明、能源、汽車等大型企業單位。

第五篇：光電工程

光電工程學院

學院簡介：

光電工程學院是與光電子學研究所實行院所合一的教學科研并重型學院，擁有測控技術與儀器、光電信息工程和光電子技術科學3個本科專業，光學工程、物理電子學、電路與系統3個碩士點，光學工程博士點和博士后流動站，其中，光學工程為廣東省重點學科。學院已形成本科——碩士——博士完整的人才培養體系。

光電樓位于風景優美的文山湖畔，設施先進、專業化水準高。學院擁有近億元的先進教學和科研儀器設備，建立了顯微、超快診斷等10多個測試分析實驗室和真空光電子器件、半導體光電子材料與器件等10多個專業實驗室，并先后建成“光電子器件與系統教育部重點實驗室”等三個省部級實驗室。建有“光電與測試教學實驗中心”，下設“光學工程與測試”、“測控與傳感技術”、“儀器電路”和“虛擬儀器”四個教學實驗室，以及“深圳大學——歐姆龍傳感與控制聯合實驗室”和“深圳大學——大恒光電聯合實驗室”兩個校企聯合實驗室。

學院承擔國家級科研項目50項、省部級科研項目64項，科研經費總額超過7000萬元，先后研制成功各種光電診斷系統、系列精密激光焊接機，并在生物醫學光子學、光學信息處理、光電子材料與器件等研究方面取得重要進展。目前，在讀本科生561名，碩士生115名，博士生22名，在站博士后4名。

學院師資由著名光電子學專家、中國工程院院士牛憨笨領銜，其中教授15人，副教授14人，博士生導師7人，碩士生導師34人；教師中擁有博士學位者26人。

學院主頁：http://opto.szu.edu.cn/cn/

咨詢電話：0755-26534547

測控技術與儀器專業：0755-26538558

光電信息工程專業：0755-26538592

光電子技術科學專業：0755-26538561轉835

咨詢郵箱：lyf1997@szu.edu.cn

專業介紹:

1.測控技術與儀器

培養目標：培養具有良好數理基礎和專業理論基礎、一定的外語交流能力和較熟練的專業技能，動手能力較強，基本掌握信息的獲取、處理、傳輸和利用技術；并有一定知識更新能力、創新能力、綜合設計能力、人文素養和團隊合作精神的身心健康的綜合型專業人才。畢業后能夠在企事業單位從事工程技術或工程管理工作，或攻讀儀器科學與技術、光學工程、電子科學與技術等相關專業研究生。

專業方向特色：測控技術與儀器專業屬信息科學技術領域，它研究信息的獲取和處理，以及對相關要素進行控制的理論與技術，重點是信息獲取中的信息檢測、信息處理、信息傳輸和信息應用的理論和技術，是信息產業的重要組成部分，是信息工業的源頭和信息技術中的關鍵技術，是對物質世界的信息進行測量與控制的技術基礎，是觀察、測量、計算、記錄和控制自然現象與生產過程的工具，是科學研究與實驗中不可缺少的重要組成部分。廣泛用于制造業、能源、環保、航空、航天、國防工業通信、交通、家電、醫療衛生以及科學研究等部門。測控技術與儀器專業是電子技術、傳感技術、計算機技術、現代光學、控制技術、精密機械等多學科互相滲透而形成的一門高新技術密集型綜合學科，特別是進入信息時代，為信息技術的發展發揮著不可替代的作用，成為涵蓋“農輕重、海陸空、吃穿用”各領域內的國民經濟的“倍增器”，科學研究的“先

行官”，軍事上的“戰斗力”以及法制法規中的“物化法官”，在國民經濟發展、國防建設、人民日常生活中起著越來越大的作用，也在我們最尖端、最激動人心的航空航天領域發揮著重要作用。本專業技術性強，適應性強，就業面廣。

主要課程：計算機系列課程、電路技術系列課程、信號與系統、傳感器與檢測技術、誤差理論與數據處理、精密機械學基礎、工程光學、控制理論與技術、嵌入式系統技術、信號分析與處理、智能儀器與測控系統、可編程邏輯控制（PLC）技術及應用等。

主要實踐性教學環節：大學物理實驗、金工實習、電路分析實驗、測控電子技術實驗、傳感技術實驗、工程光學實驗、自動控制實驗、計算機控制技術實驗、可編程邏輯控制（PLC）實驗、虛擬儀器實驗、光學測試技術實驗、綜合課程設計、專業實習、畢業設計等。

授予學位：工學學士。

專業受限：色盲不予錄取。

2、光電信息工程

培養目標：培養以光電信息工程為主干的光電信號獲取、傳輸、控制、處理、存儲、顯示及光電信息應用等信息光電工程領域的基本理論、基礎知識和基本技能，在德、智、體、美、健等方面全面發展的復合型高級專門人才。本專業畢業生能在工農業生產、國防軍工、生物醫療、環境監測、文化娛樂、科學研究等領域的相關行業與部門從事光電信息技術與系統相關產品的設計、制造、開發、應用、研究、教學、管理、營銷等方面的工作，或攻讀光學工程、電子科學與技術、生物醫學工程等方向的碩士、博士學位。

專業方向特色：隨著信息時代的到來，光電信息工程已經成為現代科學技術中最卓越的學科之一。作為影響二十一世紀信息產業發展水平的重要技術，廣泛應用于國民經濟和國防建設的各個方面，成為通訊、能源、存儲、顯示、工業自動化以及國防、航空航天等領域發展的重要基礎，因而是當今世界科技發展的重點，也是國家科技發展戰略的重點。光電信息工程將光學、電子學及計算機等技術高度結合，研究光電信息的獲取、轉換、傳輸、處理、存儲和顯示等理論與技術。光電信息工程專業的設立適應了我國高新技術發展，尤其是珠三角、長三角、環渤海地區及深圳市光電科技和產業的發展。

主要課程：計算機系列課程、電路技術系列課程、電磁場與電磁波、數字信號處理、工程光學、光電子技術、激光原理、光通信原理、光學信息處理、集成光電子學、光電檢測技術、光存儲原理與應用、光電顯示器件與技術、光纖傳感技術、光電成像原理與技術、顯微成像、數字圖像處理、光輻射與光度測量、光學設計及CAD、光電功能材料、新光源與照明技術、太陽能原理與技術等。

主要實踐性教學環節：大學物理實驗、電工實驗、模擬電子技術實驗、數字電子技術實驗、工程光學實驗、單片機原理與接口實驗、微機原理實驗、光通訊原理與技術實驗、激光技術與應用實驗、光電信息技術綜合實驗、金工實習、專業實習、社會實踐、畢業設計等。

授予學位：工學學士。

專業受限：色盲、色弱者不予錄取。

3、光電子技術科學

培養目標：本專業以從事光電子技術科學的專門人才為目標，培養德、智、體全面發展，具有深厚的學科理論基礎、寬廣的專業基礎知識、熟練的專業實踐技能，可以適應于本專業及相近領域內各種層次需求的高級專業人才。在掌握光電子器件、半導體發光、光電顯示、有機光電子、集成光電子、太陽能電池等光電子技術的基礎理論、實驗技能和專業知識的基礎上，通過本專業的學習和技能鍛煉，學生將具備較好的技術創新能力，擁有較強的專業適應能力，能成為在光電子技術科學專業及相近專業領域內從事科學研究、技術研發、產品設計和應用、產業管理等工作的高級專業人才。

專業方向特色：光電子技術科學專業涉及當前及未來眾多新興技術領域及高新技術產業方向。本專業以產業技術為導向、研究技術為補充，并以半導體光電子技術、光電顯示技術、有機光電子技術、集成光電子技術等專業方向為重點，形成專業知識的深度；輔以物理電子學、微電子學、半導體光電子學及納米電子學等專業學科為視野，形成專業知識的廣度；以技術的前沿性、知識的交叉性、產業的實用性為專業特色。本專業學生畢業后，可直接從事于LED及應用、TFT-LCD、有機發光顯示（OLED）、太陽能電池、光通信、集成光電子等技術和產業領域，及其相關技術及產業領域的技術和管理工作，也可攻讀電子科學與技術、光學工程等方向的碩士、博士學位。就業分布集中在以深圳為主的珠三角、以上海為主的長三角、以北京為主的環渤海地區。主要課程：計算機系列課程、電路技術系列課程、半導體器件物理、光電子器件物理、薄膜物理與技術、器件工藝原理與技術、LED發光器件與技術、固體光源與照明技術、光電顯示器件與技術、液晶顯示（LCD）原理與技術、薄膜晶體管（TFT）原理與技術、有機光電子材料與器件、有機電致發光顯示（OLED）原理與技術、太陽能電池器件、集成光電子器件與技術、激光原理與技術、材料科學基礎、半導體光電子學、納米電子學、光通信原理，以及電路分析、數字與模擬電子技術等。

主要實踐性教學環節：大學物理實驗、電工實驗、模擬電子技術實驗、數字電子技術實驗、工程光學基礎實驗、半導體器件物理實驗、光電子器件物理實驗、器件工藝原理與技術實驗、薄膜物理與技術實驗、LED發光器件與技術實驗、光電顯示器件與技術實驗、有機光電子材料與器件實驗、集成光電子器件與技術實驗、金工實習、畢業設計、專業實習、社會實踐等。授予學位：工學學士。

專業受限：色盲、色弱者不予錄取。