第一篇：徐州市中考滿分作文-申請書

申請書

尊敬的就業指導老師：

您好！我叫王如紅，是2009屆經管學院電子商務班的學生，2012年六月即將畢業。我在2011年6月7號與同班同學到江蘇京信電子有限公司實習。由于諸多因素，我覺得自己并不適合繼續呆在京信發展，完成了8個月的實習時間后，我在2012年2月份回到家鄉。在家呆了十幾天后，重新找了一份與本專業相關的工作繼續實習，直到現在!最近，我看見我們的班級群里出現消息，說是今年畢業想拿擇業證書的同學趕5月20號，要向就業指導老師寄回想拿擇業證書的申請書與當時的就業協議書。于是我積極準備，寄回了我的申請書。至于就業協議書當時被負責給廠里招聘的老師拿走了，回來前也進行了索要，由于能力確實有限，沒能要的回來。這方面就業老師可以進行多方面的核實，真誠期待老師的諒解！

經過將近一年的社會經驗，我學會了很多學校里不曾學到的東西，比如：為人處事，說話技巧，做人要多面等。實踐給與我的經驗就是社會太復雜。我們現在就像剛出巢穴的小雞，羽翼，語言等都必須要經過后天的洗禮，讓其變得茁壯，犀利。經受社會的打擊。我明白了人往高處走，水往低處流得亙古名言，高的壞境，高的磨練才能更好的鍛煉自己。所以我想拿擇業證，接受國家考驗，不管結果如何，就想嘗

年月日 試。還望老師批準，謝謝！此致 敬禮申請人：王如紅

第二篇：徐州市中考滿分作文-作文

2011年中考滿分作文;有你，我的年華不寂寞（1）

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

——題記

書——有你，我的年華不寂寞。

你說海倫·凱勒的成就不是天生的，是她的汗水一滴一滴聚集成的；你說王昭君的那份大漠柔情不是上天賜予的，是在那苦難的國家里無二的選擇；你說屈原的品格是高尚的，他之所以投江，是以死明志，不想與世俗同流合污，他的精神光照千秋，與世永存。

書有你，我了解了歷史，懂得了努力，知道了對于祖國，對于人民的愛。

書——有你，我的年華不寂寞。

你告訴我幸福是“不以物喜，不以己悲”的情懷；你告訴我幸福是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻；你告訴我幸福是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的追求；你告訴我幸福是“不破樓蘭終不還”的堅毅。

書，你讓我知道了“走自己的路，讓別人去說吧”的坦蕩，你讓我知道了奉獻的價值，你讓知道了怎樣做人！你讓我知道了泰戈爾“世界以痛苦吻我，要我回報以歌”精神。

書——有你，我的年華不寂寞。

書，你啟發我知道了“如果蠟燭害怕熄滅，那么它永遠不能發光”；你啟發我知道了“如果花朵害怕凋零，那么它永遠不能開放”；你啟發我知道了“如果人害怕困難，那么他就永遠不能成長”。

書——有你，我的年華不寂寞。

書，你使我明白了生活就像一首動聽的歌，痛苦是不能缺少的低沉的音符；我明白了生活就像一片汪洋大海，沒有風浪就沒有波峰浪谷；我明白了生活就像長途跋涉的路，有平地就有坡。

書——有你，我的年華不寂寞。

在你的中間，我們雖然幼稚，但在前進著。我們采摘你智慧的鮮花，編制美麗的夢想，吸取著靈魂的養料，感受著醉人的芬芳。

2011中考滿分作文：有你，我的年華不寂寞2

你我共同走在人生的道路上，不知是什么時候，我們忽然相遇，從此你我就一見鐘情，彼此不離不棄。于是我攜著你的手一起上路。

清晨，我喜歡抱著你走在幽靜的小路上，去看沒馬蹄的淺草與迷人眼的亂花，去欣賞銜泥筑巢的新燕與在柳樹上歌唱的黃鶯。在這充滿生趣的小路上，你讓我領略“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜閑適，我們一起“行到水窮處，坐看云起時。”共品荷立斜陽，青山歸遠，共憶黃梅時節，棋子落燈花。伴著你，詩意在我身邊彌漫，各種美景浮現在眼前，美麗絢爛的花朵在我的人生之路上綻放。

我與你在白天共同欣賞湖光山色，碧海晴空，而中午，我則喜歡帶上你，去把古人追尋。我們共同走在時光的隧道上，看到前面那位身著長衫，長須飄飄的長者，他正慢慢向江邊走去。我驚呼：“你是屈原吧?”我看到了他的坦然，體會到了他的視死如歸，明白了他對國家的愛戀，此時的我，明白了愛國的內涵，忠心的悲苦，我對這位愛國詩人也就更加敬重了，我對祖國的愛就加深了許多。

“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭，看萬山紅遍，層林盡染。”這大好河山引起了一個三十二歲的青年的雄雄意志：“問蒼茫大地，誰主沉浮?”以致引出了“恰同學少年，風華正茂。書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字”的自信。

伴著你，我感受到了一代偉人的豪邁與自信，這樣的情景也感染著我，我的豪情也在綻放，我的理想也在此樹立。是你敲醒我沉睡的心靈，讓我也效仿他們立下了為中華之崛起而讀書的遠大志向。

在我的人生旅途中，不僅有沿途美麗的風景，你帶我給的愛國情懷和俯視一切的雄心壯志。我還明白了許多的人生哲理，與你交往，我受益匪淺，我相信，只要有我的地方，必定有你跟隨著的腳印。

你為我繪出了詩意的畫卷，激起了我的情懷：“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰!”在我的人生之旅中，我會永遠伴隨著你——語文，因為有你的伴隨，我才會永遠不會寂寞，永遠奮發向上。

2011中考滿分作文：有你，我的年華不寂寞3

如果遠航是命運，你就是那高掛的白帆;如果失敗是命運，你就是那希望的光芒。有你我的年華不寂寞。

喜歡牽著你的手在幸福的陽光下奔跑，追尋蒲公英歡樂的舞步，傾聽山澗溪水叮叮咚咚的樂章。夜晚，喜歡靠在你的肩膀上，諦聽你講的那段故事，欣賞螢火蟲從你身邊飛過的痕跡，靜觀天邊飛速劃過的流星。就這樣，永遠依賴在你的身旁，我的年華不寂寞。

你總是為我剪去長出的長指甲，一邊細心地剪，一邊叮囑我要愛護身體;你經常為我擦去眼角的淚水，告訴我要堅強地面對挫折與失敗;你總是喜歡輕輕撫摸我的頭發，卻忘記了自己頭上因過度操勞而多添了銀絲。你從來沒有抱怨什么，時光卻在你雙手上留下蒼老的痕跡。

我永遠忘不了那些夜晚，你為了趕在冬天前為我織出一件滿意的毛衣，你一個夜晚沒有合眼，在明亮的燈光下，你的雙手不停地織著，在我看來，這是美麗的景色，好似“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨滋潤著我的心田，頓時，人間春暖花開，愛意彌漫。

當你把新織的毛衣替我穿上時，好似溫暖的陽光照亮我的全身，我輕輕地親吻你的臉頰，你笑了，像花兒一樣，那么美，那么甜，但你的眼角同時閃動著晶瑩的淚花，那淚水一定是甜的，因為是幸福的味道。

穿著美麗的毛衣，和你一起漫步于繁華的大街上，許多人都投來羨慕的眼光，因為他們一定能感受到我的幸福，我和媽媽相視一笑，回頭望去，街邊的花燦爛而美麗，似乎能嗅到它的清香，我真想買一束康乃馨獻給我的母親，其實母愛的花朵永遠開在這個世界上，母愛的花香永遠飄在我心靈的深處。

親愛的母親，我想永遠將這美麗的康乃馨種在我的內心里，讓它散發出無盡的芳香，我想將自己的生命凝結成快樂的貝殼，撒在幸福的海邊，每天總讓你拾到一些。因為你，我的年華不寂寞。

2011中考滿分作文：有你，我的年華不寂寞4 寂寞如同黑暗中的利箭射在我的心頭，而父愛則如一盞明燈，為我照亮前方。

——題記

在生活中，父親時刻溫暖著我，鼓勵著我，有了他，我的年華不寂寞。

大手

考試成績下來了，并不理想，我失落極了，別的同學如快樂的小鳥一般飛出教室，我的心酸酸的，坐在教室里想大哭一場，正當我感到落寞傷感的時候，一只大手撫在我的肩上，我猛然回頭，那時，我仿佛看到一束陽光，微笑的父親在我面前，他像看出我的心事一樣，他用那雙有力的大手將我扶起，微笑著對我說：“父親不怪你，我知道你盡力了，別灰心，下次咱好好考!”我的心頭像被注入了暖流一般，是那樣的幸福。回家的路上，父親拉著我，帶我大步邁向前方。

目光

英語口語大賽開始了，我已上臺，臺下掌聲雷動，這時我看到父親在前排座位上注視著我，那目光很特別，從中我看到了鼓勵，看到了期待，那目光如同加油聲為我注入了活力，我充滿了信心，開始了我的演講，沒想到我講得那么精彩，我的感覺很好。

接著頒獎，我得了第二名，父親仔細地聽著評委老師念的分數與名次，投來贊許的目光，我能感到父親的快樂，他是那樣的幸福，那樣的滿足。

心語

父親進來總是咳嗽，為了而不影響我復習，夜晚他總到樓下欣賞風景去，有幾次我告訴他不必這樣，太安靜我反而寂寞，父親揮揮手說：“近來的小雨很美，我就去體驗一下‘一蓑煙雨任平生’的感覺吧!”深夜我帶著困意走得到窗前，見父親仍然在屋檐下靜靜地坐著，我的眼睛濕潤了，每每這時，我總感到父親那顆滾燙的心所散發出來的熱量，我就用冷水洗把臉，繼續投入到復習中去。深夜，一對父子用心彼此溝通，彼此溫暖，堅持著兩個人的戰斗。

父親的大手充滿著力量，父親的目光充滿著希望，父親的心語充滿著溫暖，走在人生道路上的我，會時刻抬頭望望父親這盞明燈，用獻上一句：“有你，我的年華不寂寞!”

2011中考滿分作文：有你，我的年華不寂寞5 一路上有你，我的生活不平凡;一路上有你，我的青春不遺憾;一路上有你，我的年華不寂寞;左手倒影，右手年華，轉眼間我從一個無知的小女孩變成了一個沖滿活力的青年，在流金的歲月里，我的身邊總是充盈著暖暖的愛，暖暖的關懷，從此我的年華不寂寞。

有你·媽媽

是誰，在寒夜里把我蹬落的被子蓋上?是誰，在我挑燈夜戰時，送來一杯暖暖的牛奶? 是誰，在我疲憊時擁我入懷? 是你，就是你，我親愛的媽媽，從我來到人間的那一刻起，你就用你那雙大而粗糙的手為我撐起一片愛的天空，悉心地呵護著我，保護著我。是你，讓我知道自己并不孤單，因為你曾對我說過：“媽媽永遠是你依偎的港灣”。媽媽，因為有你，我的年華不寂寞!

有你·老師

是誰，把豐富的知識傳給我?是誰，用溫暖的話語鼓勵我?是誰，教給我做人的道理?

是誰，循循善誘地啟發我?是誰，為了我甘愿奉獻自己的青春與熱血?

是你，就是你，我親愛的老師，從我開始上學的那天起，你就一直陪在我的身旁，老師，你是明燈，照亮我前進的方向;老師你是航標，指引我人生的航向。老師，有你我的年華不寂寞。

有你·朋友

是誰，在我失意時，會安慰我?是誰，在我快樂時，為而我高興?是誰，在我成功時，為我而自豪?

是你，就是你，我親愛的朋友，從我接觸社會的那一刻起，你就在我身邊，我不懂的難題你告訴我;我受人欺負時，你幫助我;我生病時，你照看我;我沒錢時，你借給我;你知道的好消息告訴我。我的煩惱說與你，你會安慰我;我的困難，你會幫我解決，我的負擔你會為我分擔。你是一筆巨大的財富，我擁有你就很富有。你是我的一半，有了你，我人生的青春歲月這本書就有許多精彩的插圖。朋友，因為有你，我的年華不寂寞!

2011中考滿分作文：有你，我的年華不寂寞6

曾經，固執地仰望天空，以為幸福遙不可及，兜兜轉轉，又回到原點，才驚覺幸福一直都在，未曾離開過，自己，并不寂寞!

——題記

誕生

1994年12月7日，凌晨5點。

一聲清脆的啼哭，打破了夜的寧靜，醫院的產房里所有人懸著的心終于放下來了，一個幼小的女嬰哇哇大哭，仿佛向世界宣告著她的到來，產房里連空氣也浸透著濃濃的愛意，那是小小的我，并不知我的出現會帶來些什么，但我感覺得到，我并不寂寞。因為我身邊有一個很愛我的人。

在我誕生的那一刻，我并不寂寞。

叛逆

隨著年齡的增長，我懂得了許多，有人說：年齡相差三歲就會有代溝，我想也是這樣的。

2007年我13歲。

青春期的逆反心理在我的身上得到很好的體現，我才會在一天僅因為不想洗碗而與你大吵一架，摔門而去。

與朋友瘋玩到夜里12點才回家，卻發現你還坐在沙發上，你疲乏地睡著了，茶幾上放著一張紙條：“乖乖，廚房里有你愛吃的東西，吃后早點睡覺!”

我一下子，才體會到你一直在等我的苦心，有多少次你將寫好的紙條放在茶幾上，想去睡，卻又多少次不放心地起來等候。

懂得

2010年我16歲。

一天夜晚，我上晚自習到回家里，你說：“乖乖，快去吃夜餐，廚房里我已準備好牛奶與面包。”見你的頭發上有了幾絲白發，一下子，我就想到沒幾年你就老了許多，眼眶里突然濕潤??

如今的我，不會再與你大吵大鬧，反而會在看到你粗糙的雙手，就會想到這是為我操勞的結果，“誰家的女兒不嬌貴!”外婆的女兒，卻因有了我就不能嬌貴。??

2011中考滿分作文：有你 我的年華不寂寞(7)四時之景不同，而樂亦無窮也。四季有你，我的年華不寂寞。——題記

繁春

沐浴著絲絲春雨，迎著習習涼風，我來到了姹紫嫣紅的繁春。

韓愈說：“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”我亦是如此，看亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。多美的春天啊!百花齊放，小草抽芽，萬物蘇醒，春天是希望，她孕育了無數生命。“一年之計在于春。”春，也是成功的起點。它告訴我，要乘這個大好時光，踏上生命的征途。

茂夏

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”常賞著滿塘馨蓮。我進入了生機勃勃的盛夏。

夏天是一個需要競爭的季節，灼灼日光往往會使弱不禁風的花朵敗下陣來，就像諸多困難不斷消磨人的意志，最終使他們失望地倒下一樣，夏天就像一張濾紙，濾掉了經不起考驗的人，留下堅強的勝利者吐露芬芳。

清秋

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”秋不像春那樣繁華，卻有他獨特的景物和美。“采菊東籬下，悠然見南山。”陶淵明不也伴著秋菊過得如此的怡然自得嗎?

秋天是個收獲的季節，常言道：“有付出才有收獲。”秋天好不好，取決于你付出了多少。

寒冬

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”原來寒冷的冬天也充滿著詩情畫意。

遠處，皚皚白雪中一抹淡紅時隱時現。哦，那不是我鐘愛的梅花嗎?“無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”無心與百花爭春艷，只為高潔一生，多么有傲氣的寒梅呀!

漫漫人生路，我一步一步走來，青春年華里，總有四季陪伴。一起欣賞沿途的風景，不再感到寂寞!

第三篇：徐州市中考滿分作文-徐州市中考滿分作文專題

2006年徐州市）試題回放

“心有多大，舞臺就有多大!”這是央視廣告中的一句經典廣告詞。

“心是什么?它既是一種人生理想(志向、信念……)，也是一種人生態度(毅力、勇氣 ……)；”舞臺“是什么?它可以指展示才華的空間，也可以指人生取得的成就……

請以”心“為話題，結合自己的認識和體驗，寫一篇文章。

要求：①題目自擬。②除詩歌、戲劇外，文體不限。③字數不少于600字(格子寫不下，可以寫在格子外，但不得另附紙)。④文中不得出現真實的人名、地名和校名。

滿分作文之一：

父愛中所誕生的

我睜開朦朧的雙眼，”六月十七日，五點二十五分……！“我嘟囔著，又猛然一驚，大呼：”今天中考！“

我是一絲信心都沒有，整日昏昏沉沉，胸膛里空空的，就像沒有心的一樣。今日，我更是毫無信心。

父親踱步而來，溫柔地笑著：”今天中考。加油！“"行，行。”我有氣無力地答到。“還要買瓶激活什么的嗎？”“不了，咱家的水就行。”說罷，拿出剩了半瓶水的瓶子，開始灌水。“倒掉！聽到沒有？給我倒了！”父親怒目圓睜，一向顫巍巍的手竟精確地搶過瓶子，倒掉剩水。那剩水乖乖地在空中跳出一圈弧線。父親慍色不減：“這喝壞肚子怎么能行？！”我一沉臉，徑自離開。回頭望著他灌水的樣子，聰明地暗笑：“這個樣子哪像灌水？好一個龍蝦呢。”

早餐后，時間到，父親像個孩童天真地笑著：“走嘍，兒子！”我低聲說道：“在我前面走吧。”父親便大踏步地前行著。七點的陽光不是很慵懶，活潑地射著父親的頭；稀疏的發絲像荒漠中的植物，已不成片了；頭皮也露出來了，映著陽光；昔日父親挺直的腰背也彎了，像一片彎曲過了頭的塑料板。

朦朧中，我回憶著小學時，坐在自行車上，直瞅著父親的背發愣；與父親一起坐在草坪上，背對著背看天；父親用寬大的背，氣喘吁吁地背著胖胖的我到六樓還直說不累……鼻子里有一種酸酸的氣息游走，我吸吸鼻子，父親趕忙回過頭，一臉關切：“鼻子塞了嗎？”我上前一步，趕忙拉住父親的手，是那么粗糙，像一張砂紙。父親憨憨地笑著，一滴濁汗在額頭晶瑩著。

十幾年風霜，將昔日力壯的父親琢磨成垂老的中年人，他在這十幾年里將愛鑄在我身上。父親！您在十幾年中如山般愛得深切！在我不知情中關懷著我！不光為那瓶父親親手灌的水，也為這深切的愛，我定要充滿信心地走向自己的舞臺！帶著信心，收拾山河！

到了考場，我笑著對父親說：“謝謝你早上灌的水。渴了，您也別忘買瓶。”父親輕輕點頭。父愛中所誕生，就是現在我滿懷的信心，充滿生機地在舞臺上展示自己……

[簡評]這位考生在短時間內提煉出生活當中微小的素材，并寫得如此細膩、真實，情文并茂，是很難得的。由沒有信心，到在父愛中誕生信心，再到滿懷信心走上“舞臺”展示自己。作者翔實地寫出了自己的情感變化。文中關于父親倒水的細節描寫以及對父親的外貌刻畫都是很成出色的。倒數第二節出于表達感情的需要，用第二人稱直接抒情，效果也很好。文中有幾處顯然受到朱自清《背影》影響。

青萍之末，風舞翩躚

風起于青萍之末，舞于松柏之下。

--題記

生命如風。好一個雋永的比喻。

人們曾無數次為生命尋一個比喻，可都不如風來的貼切。因為如風的生命必有如風的心境。如風的心境，或堅毅，或隱忍，或飄逸，或豁達，總是如風一般清逸爽朗。

--我相信美麗的心總是有風的骨血的。

蘇軾，這個如風的男子。他又一顆如風一般的靈動的心。風是過往人間的精靈，不會去承載世俗的沉重。但為何世俗的枷鎖卻非要禁錮風的精魂？！黃州詩案后，這個如風的文人開始像無風可御的枯葉一般墜落。游走，游走，城市接著城市。蘇軾的心，沉在風之底。看江上至清風，覽山間之明月，間或做一個神鶴翔舞的夢。風呢？只有獨處時才會偶爾造訪。清風徐來，水波不興，沒有觸動他的心底。在那最黑暗的谷底，一陣風終于從遙遠的心底青萍之末，蹁躚而來，如此恰當的撥動了他的心弦。弦響心動。這不是柔柔撥動，而是如斯的強烈，是如同裂帛般的四弦一聲啊！

弦斷帛裂。王者的雄風如長虹銳利貫通塵封的心房。豁然，釋然，頓悟。

他重整旗鼓。從此，逍遙紅塵，寄情山水，如新生一般，再從那青萍之末，凌波微步，羅襪生塵的翩躚而來。

心如風，神如風，自然如風一般生活。乘風而來，又御風而去，只留下不朽詩篇，仍在新的舞臺上熠熠生輝。

蘇軾乘著心而舞，又乘著心風而逝。轉眼千年，風已舞遍。只有字字珠璣的文采風流依然如他的心風一般，在那亙古的舞臺上，盤桓，蹁躚，且訴且舞。

T形的歷史舞臺，臺上充實而臺下空蕩。人們乘風來去，留下和帶走。過客和主角，群舞和領舞，全部取決于你的心。乘著你心底的風，在那充實卻也廣闊的心靈舞臺上舞動吧！用你生命的精華，舞出最華麗的獨白，用你的旋舞揚起一陣可以穿越時空的勁風，讓他如刻刀一般在歷史的舞臺上永遠銘刻你的精魂，也讓那流轉的風翩躚舞動，舞出曠世的華彩--

“好風憑借力，送我上青云！” [高密 山高我為峰 輯]

[簡評]揮動翅膀，我在自己的空間里翩然起舞。沉醉于音樂的美好，感受著古文的精深，品味點滴真情，享受喧囂中的寧靜……你也來嗎？

第四篇：徐州市中考滿分作文-采購指責

采購主管（主要職責）

1.負責公司采購工作及部門工作，規避由于市場不穩定所帶來的風險。

2.根據項目營銷計劃和施工計劃制訂采購計劃，報副總經理批準后組織實施并督導，按計劃完成各類物資的采購任務，并在預算內盡量減少開支。

3.調查、分析、評估目標市場和各部門物資需求及消耗情況，熟悉供應渠道和市場變化情況，確定需要和采購時機。

4.完善公司采購制度，制定并優化采購流程，控制采購質量與成本。5.審核各部呈報的采購計劃，統籌策劃和確定采購內容。減少不必要的開支，以有效的資金，保證最大的物資供應。

6.每月初將上月的全部采購任務完成及未完成情況逐項列出報表，呈副總經理及財務部經理，以便于上級領導掌握全公司的采購項目。7.監督參與大批量商品訂貨的業務洽談，檢查合同的執行和落實情況。

8.監控項目物流的狀況，控制不合理的物資采購和消費。

9.制訂部門的短、中、長期工作計劃，編制并提交部門預算，協助財會進行審核及成本的控制。

10.進行采購收據的規范指導和審批工作，根據資金運作情況，材料堆放程度，合理進行預先采購。

11.組織對供應商進行評估、認證、管理及考核，與供應商建立良好的關系，在平等互利的原則下開展業務往來。12.負責部屬人員的思想、業務等方面的崗前在崗培訓和教育，并組織考核。

第五篇：2011年江蘇徐州市中考滿分作文

八年級作文范文：

有句話兒在心頭

回首往事，總有一份感動彌漫于心頭，又想起了那一次母親踮起腳尖的情景，我，才真正懂得了母愛，一句話又縈上了心頭-----媽媽，我愛你。烏云壓得很低，空氣的密度也似乎變得飄忽不定。-------難道，他們不知道我明天考試?-------難道，他們只知道掙錢，不知道這樣是多么的不負責任？-------難道?? 當鐘表敲響了二十三時的鐘聲，我已無心再復習，索性“啪”的一聲將書摔在桌上，卻震落了一個相框，相片上是小時候父母帶著我去放風箏的情景，我依偎在父母身上，笑容永遠定格在了那時，可看著他們如今的不聞不問??不行，我一定要等他們回來，責問他們的不是。當時針與分針再次交會，我決定宣告放棄，洗漱完后躺在床上，思緒卻久久無法停止，我想了許多，想起了他們向我描述的那種優雅富足的生活，想起了他們如今的不聞不問，想起了??

突然，門外響起了一絲金屬觸碰的聲音，是父母回來了嗎？我躺在床上支愣起耳朵聽著，一個物體緩緩地爬入鎖孔，只一聲，便悄悄打開。“你輕點兒聲，孩子睡著了。”這是母親的聲音。我能感覺到她在踮著腳尖向臥室走來。臥室的門悄悄的打開了，我下意識地瞇緊了雙眼，母親左手拿著拖鞋，踮著腳尖繞過滿地裝飾的鈴鐺，他緩緩的湊到床前，向手上輕輕呵著熱氣，為我輕輕把被子掖好，然后微笑著站在了床前一會兒，我努力裝出安適平和的樣子，否則怕自己瞬間崩潰，眼淚瞬間傾瀉出來。一會兒，母親轉過身子，左手提著拖鞋，輕踮著腳尖離開了我的房間，我睜開眼，模糊之中看到了他那佝僂的身體，那時，母親的影卻在我心中一點點高大起來。門被輕輕掩上。

只記得那夜，我死死的咬著被角，一股熱乎乎的液體盈滿了臉，母親那踮著腳尖佝僂著腰的背影成了我心中抹不去的溫柔的傷，有句話，仍在心頭-----媽媽，是否你輕踮而來，只為看到我安適的睡臉，我想對你說，媽媽，我愛你！

有句話兒在心頭

“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子。一生情，一杯酒。”此時，我提筆回首往事，周華健歌曲《朋友》的旋律在我耳邊響起。是啊“一句話，一輩子。”人生途中，朋友的一次勸告，一聲叮嚀，一句鼓勵……都會在不經意間埋藏在心靈的深處，讓人難以忘懷。

慧是我小學的朋友。我跟她的密切關系，還是從小學四年級開始的。那是一個新學期初，我的新的同桌就是她。在剛開學不久的一次主題班會上，新上任的班主任要大家介紹自己的性格，慧略帶緊張地走上臺，低頭沉思了片刻，然后抬起頭來緩緩地說：“我和大家在一起已經有三年了，可能大家都會覺得我的性格內向，一定是一個比較軟弱的人。其實，可能你們看不出來，在我的內心，還有一股不服輸的勁，在挫折面前，我是不會輕易低頭的。”說到這里，她突然把話煞住，眼睛朝臺下掃視了一下，嘴巴緊抿的臉上泛起一片紅潤。隨著她跑下臺的腳步，掌聲在她身后驟然響起來。

慧就是這樣一個有著堅毅品格的人，在我隨后跟她一起同桌的那些日子里，她有許多令人難忘的事情感染著我，使我對她刮目相看。有一次，體育課練習跳繩，我連續三次都不及格，急得我把慧悄悄地拉到無人處，把我的煩惱傾吐給她聽，當時幾乎有一種悲痛欲絕的感覺了。她等我說夠了，輕輕地在我耳邊問我聽說過這句名言沒有：“天空黑暗到一定程度，星辰就會熠熠生輝。”我搖了搖頭。她拍拍我的肩，鼓勵我要樂觀一些，告訴我她會想辦法幫忙。第二天，她特意從家里找到一副跳繩的繩子帶到學校，每天下午放學，她都陪著我在我家那棟樓的樓頂平臺練上半鐘頭。功夫不負有心人，當體育課上她親眼看著我跳繩通過了考試的時候，她拉著我的手一起蹦得老高，為我戰勝了一個大困難而歡呼雀躍。自此以后，我們的關系更“鐵”了。

我從小性格比較怯弱，遇到一點難題就心煩意亂，缺乏恒心，做事情常常半途而廢，連自己都覺得是個辦不了什么大事的人。但自從和慧交了朋友，我的性格在她的潛移默化影響下悄悄地變化。慧有時也夸我，說我在她的心目中簡直像變了一個人，自信了好多。學校里開運動會，她鼓勵我與她一起報名參加短跑項目，我起初根本不想參加，但我終于抵擋不住慧的好言相勸。為此我們風雨無阻地練了兩個星期，后來果然為班級創造了好成績。天下沒有不散的宴席，隨著小學畢業，我和慧各奔東西，時時緊握著的一對好友的手被無情地被分開了，我的身邊少了一個經常給我信心和力量的人。我把小學同學畢業留言本珍藏起來，在留言本的第一頁，就是慧寫給我的還是那句話：希望你一輩子堅強地走自己的人生路，任何時候都不要輕言放棄。請你一定記住：“天空黑暗到一定程度，星辰就會熠熠生輝”。