第一篇：教師大會演講稿

各位老師，下午好!

首先我和教學督導組老師感謝各位老師對我們的支持。能成為督導組成員，并非因為我們能力強、做得好，只是因為學院工作需要。但我們感到非常榮幸，因為增加了向各位老師學習、同各位老師交流的機會。我們也希望各位老師一如既往的支持我們，共同提高我們學院本科教學質量，這是學院的初衷，也是我們的愿望。

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今天本來安排我講講教學規范，但這個題目有點大，我就還是先說說我自己吧。

當教師是我的意外。在上大學期間，我的理想是當工程師，做些實際工作。但在當年實行的是國家分配，我這個人很聽話，學校分配我當教師，我也就義無反顧地來到了青島，而且偶爾有怨有悔的教了二十多年。

老師的職業，有著先天的缺陷，就是往往聽到的只是自己的聲音，而聽不到同學的聲音。這不僅僅是教學方式的問題，而是大家的觀念的問題，因為即使你改革講課方式，讓學生講，學生能照著教材講就不錯了，也不會提出不同的聲音，更不會指出老師的不是。

課堂上如此，但是，課下、畢業之后就不會如此了。

我在網上無意當中看到了一個大學畢業生的帖子，可能是學計算機專業的。他的帖子是這么寫的：

“晚上去聽靜態網頁的選修課,覺得對做博客蠻不錯,就跟著同學屁顛屁顛去了,誰知道諾大個教室坐了不過10來個人,記得這門課差不多是100個人的樣子啊,這老師真可憐。終于到點了,老師開始講課,難得個不用ppt的,開的是遨游...上面的toolbar排了n排,還不知道用全屏,課件清楚的白底黑字,完全就是網頁制作的手冊...sign...老師開始照著屏幕讀...才發現可憐的是我們...

在我看來網頁制作至少是個充滿趣味和色彩的課程,如果我來教,至少會先展示優秀的網頁,這老師什么都沒,上來就照本宣科。我承認他們很牛,可是根本不會給人上課!當年c語言的老師,他的課件就是把書本上的抄到ppt,然后照著念...怨念,我的c學成那樣...這次計算機網絡的老師也是,催眠大師,講了n久,ppt沒有動過,難得放了個網絡模型中數據傳輸的flash,居然是一塊陰影在路線上轉了圈...冷...

好的老師真的對學生影響很大的,他不僅僅是講解知識,更重要的是傳授方法和激起興趣,還有善于發現學生的潛力。老師對學生的影響首先是人格,然后才是學識!回想以前的老師,最令我敬重的就是龔修森老師了,他的人格魅力深深感動著我,很后悔當初沒有認真去記錄去體會他說過的話,沒有珍惜和這位老師相處的日子...

記得上次miss夫人問我理想中的老師是什么樣的,我無以作答,隨便了,別老點名管我就ok了,反正我大學里基本都是自學了...”

我是一位老師，而且正在給在校大學生講課，看到這樣的帖子不可能無動于衷。

從23歲研究生畢業當教師，到今年整整23年了，當年的學生的孩子也該考大學了。有的時候，偶爾有個學生打個電話或者發個短信，總會讓我驚喜。因為我走過的人生的一半奉獻給了教學，畢業后學生對我的問候就是我最大的安慰。

我時常在想，我是老師，我對世界科技并不重要，但對學生很重要。換句話說，我無力影響世界科技，但我會影響學生的人生軌跡。

老師，該做些什么呢?

韓愈在《師說》中說，“師者，所以傳道授業解惑者也。”這雖然是唐朝的見解，但仍然適用于今天。

“傳道、授業、解惑”這三大任務也是有層次的。“傳道”是最高層次，因為“道”是自然規律，是思維方式，是做人之道;“授業”次之，因為側重的是知識的講解;而“解惑”是最低層次，因為只是解答學生的問題。

我想，作為大學教師，所要做的，就是“傳道”。大學教師，應該不僅僅是教師，而更應該是“導師”，從更高層次引導學生。

那么，我們又該怎么做呢?

其實，只要把這六個字顛倒過來就可以了，“解惑，授業，傳道。”

也就是說，通過對具體問題的解答，向學生傳授具體的知識，進而實現“傳道”的目的。因為“道”就存在于老師所講的每門課程之中，老師要做的事情，就是通過具體知識的講解，幫助學生學會其中的道理和思維方式。

這就是我理解的“傳道、授業、解惑”。

那么，又怎么樣從具體知識的講解來傳達“道”呢?這無疑對老師提出了更高的要求。

首先，老師應該明確一點，“學生都識字”。所以，如果只是簡單的照本宣科，學生自然不感興趣。因為學生識字，自己就能看，而你又不能像說評書那樣吸引學生，人家為什么來聽你念經呢?

當然，老師不是評書演員，科學知識的嚴謹也不適合成為評書素材，那么，怎么辦呢?

只有一個辦法，吃透教材以自己高出教材的理解來講授教材。

學生都識字，老師都識字，在這一點上沒有差別，但是，差別就在于老師有著更科學的思維方式和更寬闊的科學視野，如果在講解教材的時候，能夠加入自己的理解，學生自然會覺得有所幫助。可以這么說，你站的越高，展開的余地就越大，學生的受益就越多。

因為很多事情是只可意會不可言傳，要靠自己慢慢體會，[蓮山課 件 ]所以一時也找不出合適的例子。我只說說我講過的兩門課吧。

在《交通安全工程》這門課中有一章是“駕駛員心理對交通安全的影響”。既然是駕駛員心理，教材在章節名稱的下面就是一個一個的概念，什么“視覺”、“聽覺”之類。如果完全按照教材來講，肯定沒問題，老師肯定能夠把一個一個的概念講解清楚。雖然概念明確了，但是概念之間的聯系割裂了。因為我們所要傳達的不僅僅是概念，更是這些概念和交通安全之間的關系。這個時候，就該跳出教材，而是圍繞這一章的主線“駕駛員心理與交通安全”來展開。比如，你可以充分利用學生的生活常識，引導學生思考，作為駕駛員，哪些會對駕駛產生影響。學生總會想出一個兩個，比如，學生會說，“視力”，進一步的會說“色盲不行”，“夜盲也不行”，等等，通過這種引導，讓學生自己很自然的建立起這些概念和我們這一章主要內容的關系，讓學生通過自己的思考建立起這些概念之間的聯系，把這一個一個獨立的概念串接起來。

在《汽車運用工程》這門課的第四章是“汽車的安全性”，教材的一開始，首先介紹了什么是安全性，包括主動安全性和被動安全性。可是，緊接著第一節就是“制動力分析”。這時候，就需要老師根據自己的理解，講解主線。比如，主動安全性最重要的性能就是制動性能，而制動性能取決于制動力，制動力來自于車輪和地面的相互作用，等等。這樣，學生在看書和聽講的時候就不會覺得突然。

老師通過適當的串接，就可以幫助學生建立起聯系，也就學會了“聯系的、全面的”思考問題的方式。這不就是我們所說的“道”嗎?

所以，老師要講的不是割裂的概念，而是連貫的思想。只有這樣，才能讓學生不僅知其然，更能知其所以然。因為只有知其所以然，才會舉一反三，才會有所發展。

所以，還是回到我經常說的那句話：老師講課是幫助同學看書，而不是替代同學看書。

謝謝。

第二篇：教師大會演講稿

教師大會演講稿1

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！今天是一年一度的教師節，在這個充滿收獲的季節里，我們大家相聚在這里，共同慶祝我們自己的節日。能站在這里，我非常高興，非常激動。在這里我謹代表我個人向大家表示節日的祝賀。

在過去的一年里，在各級領導的關心和關懷下，在學校領導一班人的直接領導下，廣大教師以“教書育人，奉獻社會”為己任，積極探索新形式的教育新路子，新方法，無論是在教育質量，學生的德、智、體各方面都取得了顯著提高這次成績的取得，是和在座的老師共同努力分不開的。

今天我有幸被評為先進教師，走上臺來領獎，并代表全體先進老師講話，對我來說，即高興又慚愧。高興的是，我的工作得到了領導的肯定和學生的認可。慚愧的是，我的工作還遠遠不夠，我只不過干了應該做的工作，領導卻給了我這么大的榮譽。說心里話，我真有點受之有愧。我知道，在我的身邊比我優秀的教師還有很多很多，他們更有資格上臺領這個獎。雖然能上臺領獎的畢竟是少數，可是這不能掩蓋他們的偉大，他們付出的辛勤汗水。在此，我向他們表示由衷的'敬意。二十年彈指一揮間，二十年滄桑巨變。從1984年我國確立教師節，今年已是第二十個教師節了，每年的教師節，各級黨委，政府都隆重表彰教育戰線的先進集體和先進個人，這充分體現了我國對尊師重教，教書育人方面的關心，對人民教師的關懷。作為一名教師，我感到欣慰，感到自豪，同時也深深的到肩上的責任。

兒童是祖國的花朵，學生是社會的未來，民族偉大復興的希望所在。人們也對教師有了更多的美好的比喻：園丁、蠟燭、綠葉、春雨、人梯、渡船、鋪路石、人類靈魂的工程師等等，這些比喻，不僅是對教師的贊美，更是對教師的要求。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”作為一名教師就必須有這種奉獻精神，“捧著一顆心來，不帶半根草去”作為一名教師，就必須有這樣的境界，將自己的全部精力無私地奉獻到教育事業中。

同時作為新時期的人民教師，面對知識的爆炸和更新，社會的飛速發展，我們要不斷地加強學習，更新觀念，跟上時代發展的步伐，適應新形式教育工作的新要求，適應學生學習新知識的新需求，一切為了每一位學生的發展而努力。

在以后的教學工作中，我會認真學習，不斷更新自己的知識和教學方法。現在是知識經濟時代，我們必須先充實自己才能把學生教好。作為老師，我感到非常自豪！最后，再次祝大家節日快樂，謝謝大家！

教師大會演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好!(開場白自定)

成功的花，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初的芽兒，卻是浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。站在這人生的第一個十字路口上，我們都希望自己的今天能為明天踏出一條光明大道，可是若沒有不懈地努力，光明何以從天而降?

中考的號角已經吹響，我們大部分同學都早早進入了沖刺狀態，好的開端是成功的一半，師長們都會為你們這些可喜的變化而感到由衷地高興。

我們的體內流淌著父母的熱血，這注定了此生將會成為他們的驕傲。風華正茂、聰敏可人、激情飛揚的我們，恰如一只只浴血的鳳凰，熱情、奔放，此時不振翅翱翔于知道的殿堂，更待何時?為了不讓自己的父母傷心、失望，我們現在趕快揚起自己的生命之帆吧!只要你努力付出了，你一定會收獲到成功的喜悅的!

我們是學校的驕子，你們的前途愈是光明，學校、老師都會為你們感到高興、自豪。希望大家在這最后一百來天的日子里，能互幫互學、共同進步，進而順利過好這人生的第一個較大的關口，為明天開創出一道亮麗的風景線。

我們是自己的主人。種瓜得瓜，種豆得豆。希望同學們在這余下的.兩三個月里除了學好科學文化知識的同時，也不要忘了關注自己心靈的成長，愿大家的體、智、德在我們學校里能真正和諧共進。

我們是國家的中流砥柱。路漫漫兮修道遠，我們將立志上下而求索，通往成功的路總是漫長而崎嶇的。所以希望大家在前進的路上都能擁有一個好的心態，勇敢、樂觀地去迎接每一天的陽光、雨露及風雪。因為演繹好了過程，結果大多都會令人滿意的。

歲月如流，中考在即。一百天很快就會流走，希望大家能真正用好這剩下的一百來天時間。古人言：好(上聲)讀書不好(去聲)讀書，好(去聲)讀書不好(上聲)讀書;少壯不努力，老大徒悲傷。這些名言警句都是在告誡我們要惜時、好學、求真。這樣我們的明天才會更加燦爛，我們的人生才會更加美好!

此致

敬禮

教師大會演講稿3

高考——聽不見隆隆炮聲，其實彌漫著戰火硝煙！在坐諸位都是即將走上戰場的勇士，今天是戰前動員會，趁此機會，我耽誤大家五分鐘，說三句話：

第一：良好的態度：

著名作家柳青說過這樣一句話：“人生的道路盡管漫長，但緊要處往往只有幾步，尤其是當人年輕的時候！”高考，作為我們美好人生的第一站，正是到了柳青先生所說的緊要處，那么我們應該所持的態度是什么，我想用兩句話來概括，那就是：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴！”全心投入，全情投入，心無旁鶩！用半年的時間，換取自己一生的美麗！我們應當堅信：一分辛勞才有一分收獲；我們應當堅信：寶劍鋒從磨壢出，梅花香自苦寒來！這樣，就算萬一失敗了，再回首高三，我們可以對自己說：我無怨無悔！真的，千萬千萬別在高三留下遺憾！

第二：起碼的信心：

我這里的信心包括兩個方面：一是對我們的老師有信心，二是對自己有信心。我們的學校很年輕，但年輕的學校在連續幾年的高考中豎起一塊比一塊美麗的豐碑，足以證明：我們的老師是值得信賴的！的確，每個人都有自己的人生追求，老師的人生價值只能通過自己的學生來得以體現，并且延續成永恒！正所謂“待到山花爛漫時，他在叢中笑！”再說說你們：狹路相逢相逢勇者勝，不要埋怨自己過去的種種：基礎差、前面的光陰虛度啊，等等等等，那些都沒有用！送大家一句話：我既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！另外，我還想把我以前的一名學生在高二時寫在日記當中的一句話送給大家：“他年應試補天裂，笑踏神州第一峰！”一年后，他如愿以償，走進了北大！同學們：決勝高考，我希望大家都有這份豪情、有這份執著、有這份自信！

第三：科學的方法：

取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下。每個人的'實際情況都不同，此點不好一概而論。適合你自己，能穩住并且提高成績的方法就是好方法。提三點：知識、能力與心理素質，供大家參考。我認為，此三者是缺一不可的！

最后，祝愿我們學校20xx屆全體同學，包括今天沒有到會的藝術班的同學，在這最后的一百多天當中，灑一路汗水，結一串碩果！為我們學校的高考，立下一座后人難

以跨越的豐碑！

同學們：你們都是明天的太陽！只要我們師生同心，我們完全有理由相信，每個太陽都會在東升高中耀眼地升起來——照亮中山、照亮廣東、照亮全世界！

謝謝大家！

教師大會演講稿4

親愛的老師、同學們：

大家好！

相信在座的六年級同學在這學期的學習中已經意識到小升初的重要性，盡管距離小升初的期末考試還有著幾個月的時間卻是遠遠不夠用的，無論是偏科還是學習基礎不牢固的問題都或多或少在部分同學的身上出現過，也正因為如此能夠感受到壓力的大家才更需要重視接下來的學習以及考試才行。

作為老師應當要做好教學工作并為即將畢業的學生留下良好的印象，一晃數年的時光讓這屆學生在我們的'教導下成長到如今的地步，回想起以往在教學工作中的努力著實令此刻的我們感到十分充實，也許我們曾因為學生的紀律問題與成績感到困擾卻也在此刻只剩下對他們的勉勵，正因為希望他們能夠在考試中取得優異的成績才讓我們在以往的教學工作中反復告誡，為了不讓學生在基礎性的題目中丟分還特意劃分了教材中的知識點從而方便他們進行記憶，當看到學生在教室專心學習并記錄了滿滿的筆記本以后都會讓我們感到很欣慰。

作為學生希望你們能夠通過這學期的努力為小學六年畫上一個句號，不得不說在成長的同時你們也在老師的教導下學到了許多知識，猶記得牙牙學語的時光讓此時的你們尚能回憶起優勢的童真，也許同學們為了能夠得到老師的表揚在學習方面付出了不少努力，也許同學們為了得到成績的提升投入了不少精力，也許同學們為了得到家長的認可花費了不少心思，但是當你們步入小學六年的最后一學期以后才明白以往的努力是多么有意義，因此面對小升初的考驗應當全力以赴才不負這么多年在學習中努力的時光。

還記得師生初次相見的時候我們互相禮貌地打著招呼，一晃數年讓我們在教學與學習的過程中增進了師生間的情感，也正因為如此老師對學生有所期望并希望對方能夠在考試中取得優異的成績，而學生也牢記著老師的教導并通過學習方面的努力從未讓對方感到失望，濃濃的師生情卻是多年來在校期間的相處從而培育出的良好情感，但現如今面對小升初的壓力也的確需要引起相應的重視才行。

老師們應當要在最后的時光里竭盡所能從而幫助學生做好復習工作，學生也要謹記老師的教導并通過認真學習從而在小升初考試中有所成就，無論是為了家長的信任還是學生的未來都應當認真做好教學工作才不負教師的身份，因此我們要全力以赴并做好備考工作才能夠在考試之中取得佳績。

謝謝大家！

教師大會演講稿5

同學們，下午好！

今天莊嚴神圣而又充滿芬芳，你們迎來人生中第一個重要的轉折點--小高考，100多個日日夜夜的奮戰，使你們鑄就了必勝的信念與堅不可摧的意志。你們的目光從來沒有像今天這般堅定執著，你們的思想從來沒有像現在這般成熟飽滿；你們的心靈從來沒有如此激蕩燃燒。我提議，你們用最熱烈的掌聲，獻給自己，為自己拼搏的生命加油喝彩！我再提議，你們用更熱烈的掌聲感謝這一階段辛勤哺育大家、教育大家的父母和老師們。

小高考是你們人生中的第一場硬仗，如今你們經歷的每一個細節，都是6年前的我曾經體味過的。現在，在這寶貴的13天里，請允許我代表我們部18名班主任和30名小高考任課教師向同學們和校領導表明決心：我們會精誠團結，通力合作，為同學們營造出良好的學習環境；我們會精心研究考綱，潛心備課，隨時把握更多更有效的考試信息；我們將更加關心同學們的身心健康，關注你們學習上每一個小小的進步。我們將陪伴你們走過這最重要的13天，我們將永遠和你們奮戰在第一線。

還有13天，只有13天，你們還要持之以恒。千萬不要停下前進的腳步，同學們，這13天是磨難，但磨難之后是勝利的輝煌；這13天是艱辛，可艱辛過后是醉人的幽香！對于你們而言，是駿馬，就要馳騁飛奔；是雄鷹，就要翱翔天宇；是水手，就要劈波斬浪；是勇士，就要勇往直前！同學們，這13天你們留下的應該是人生道路上第一次全力以赴的`拼搏身影，留下人生充滿無憾的壯美！

13天，是激情燃燒的13天，

是頑強拼搏的13天，

是夢想成真的13天，

更是奇跡迭出的13天。

13天，你們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。鮮紅的終點在前方真真切切，成功從來沒有如此貼近你們年輕的生命，在未來的13天里，受太陽之光華，乘春風之快意，御天地之靈氣，是強者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。

作為你們的老師，我有幸陪大家一同走過你們生命中最亮麗的時節。13天的時間，會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評。但請相信，這一切都是為了你們，為了你們能更快成熟、為了你們能出類拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。

你們給我堅持13天，你們定會創造出生命的奇跡。

你們給我努力13天，你們方可問心無愧的拍拍胸脯大聲說：我就是英雄。

教師大會演講稿6

尊敬的各位領導，親愛的各位老師：

首先，請允許我向各位在座的教育界同仁們致以節日最有種的問候!在這秋風送爽，喜迎第三十個教師佳節的美好時刻，我感到十分榮幸被列為優秀教師之列上臺作發言，心情非常激動。今天能取得這樣的成績與校領導的關心培養以及同事們的大力扶持是分不開的，在此，請允許我向曾經關心過我的各位領導、同事以及中心校的領導表示忠心的感謝。

猶記得，汶川發生特大的地震自然災害，給人民生命財產造成了特別重大的損失。這突如其來的特大地震災害發生時，當時正是學校集中上課時間，災區學校校舍倒塌嚴重，師生傷亡慘重，學校損失巨大，全國廣大師生員工萬分悲痛。為保護學生生命安全，災區廣大教師以災情為命令，視時間如生命，為抗震救災作出了重大貢獻和巨大犧牲，涌現出了一大批舍生忘死的英雄教師。他們用自己的血肉之軀拼死保護學生的生命;在危難時刻，老師們不顧個人和家人安危，始終把學生的生命安全放在首位，義無反顧奮力搶救危難中的學生;在困境之中，廣大教師強忍悲痛，堅守崗位，竭盡全力，頑強拼搏，迅速組織受困學生安全轉移，投身災后重建，恢復正常教學。在這場特大自然災害面前，見證了人民教師的偉大師魂，揭示了人民教師愛與責任的崇高境界。他們以英勇無畏和大愛之舉，用愛和責任為學生筑起了生命長城，向世人展示了為人師表的精神風貌和崇高的人性光輝。他們用鮮血和生命，踐行了人民教師的神圣職責，詮釋了人民教師的高尚師德，譜寫了人民教師的英雄贊歌。他們的英雄事跡可歌可泣，令人震撼，催人奮進，集中體現了新時期人民教師的光輝形象、崇高的師德風范和時代精神，在全社會產生了極大反響，贏得了高度贊譽，他們是人民教師的杰出代表，是全國人民心目中的英雄，更是全國廣大教師和教育工作者學習的榜樣。

學校是社會主義精神文明建設的窗口，學校教育在國家道德建設、提升社會文明程度中發揮著特殊的作用。特別是我們教師，其一言一行對學生具有重要的影響。所以，大家一定要遵守師德規范，言傳身教，切實承擔起“人類靈魂工程師”的神圣職責。要忠誠于黨和人民的教育事業，以培育人才、繁榮學術、發展先進文化和推動社會進步為己任，對自身的道德、人格要有更高的要求，自覺為人師表，做道德的表率。同志們，百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。振興教育，希望在教師。我們的事業光榮而又艱巨，希望我們的教師以教育改革和發展為己任，永葆默默無聞、無私奉獻的本色，永遠成為志存高遠、師德高尚、教藝精良、身心健康、嚴謹篤學、與時俱進的好教師，為教育事業貢獻自己的聰明才智。

任何一個人的成長，都離不開教師的培養教育。教師教給學生做人的道理，啟迪學生的智慧，傳授給學生知識本領，一個優秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠大的職業境界支撐起教師的詩性。是啊，一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的'、純凈的底色。所以、我們這些為師者就要讓自己的知識處于不斷更新的狀態，跟上時代發展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水。我們小學老師，跟學生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發展。俗語道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”所以，老師對學生不要體罰，不要訓斥，不要高高在上，而應該像陶行知、李叔同先生那樣，做一個和氣的人，一個嚴謹的人，一個值得尊敬的人，一個堪為師范的人。

教育是崇高的事業，需要我們去獻身;教育是嚴謹的科學，需要我們去探究;教育是多彩的藝術，需要我們去創新;教育是系統的工程，需要我們共同參與。在新學年中，我們將更加努力工作，熱愛教育、關愛學生，做讓人民滿意的教師。就讓我們攜起手來，使西湖的教育事業更加燦爛輝煌，讓西湖的這片天更藍，更艷，更具有充滿朝氣活力的天空!

最后，我代表獲得表彰的教師，感謝在座的各位領導和同事，在過去的一年中給與我們的無私關懷、支持與幫助。祝大家教師節快樂!工作順利!

謝謝!

教師大會演講稿7

老師們、同學們：

大家好!

很榮幸今天能作為高二教師代表在此發言。首先，我代表高二年級全體老師向半學期以來勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候，向在本次期中考試中獲得表彰的同學表示熱烈的祝賀!

同學們，經過這半學期的學習，你們在學習和生活中取得了一定的進步，在自己的人生道路上又邁出了堅實的步伐。令我們感到高興的是，在你們中間涌現出了一批學習刻苦、勤奮努力、成績突出的優秀學生。他們在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勤的汗水，獲得了驕人的成績，也贏得了廣大師生的認可和贊譽。更為重要的是，他們通過自身努力向我們證明了一個道理：一個人要想取得非凡的成就必須依靠堅貞不屈的品格和百折不撓的頑強意志。

作為老師代表，在這里我要號召全體同學向受到表彰的同學學習。同時，也要對你們提出四點希望：

一是，希望同學們勝不驕，敗不餒，將青春珍惜到底。

青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。青春經不起風雨的沖涮，經不起時間的等待，更經不起人生的摧殘。青春的扉頁需要我們用智慧來書寫，青春的畫卷需要我們用理想去描繪，青春的音符需要我們用激情去高歌。面對成績，不驕不躁;面對失敗，絕不氣餒，保持良好的心態，把握住有限的時光，繼續刻苦拼搏，頑強進取，以只爭朝夕的熱情投入到學習中去，爭取在下一階段中取得更為優異的成績。

二是，希望同學們努力加強自身的思想道德修養，讓青春輕舞飛揚。

青春需要努力的澆灌，才能綻放美麗的花蕾;青春需要汗水的滋潤，才能釋放令人陶醉的芳香。在學習中我們要擁有“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的自信;擁有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情;生活中應有“嚴以律己、寬以待人”的寬容精神;發揮“己所立而立人，己所達而達人”的團隊協作精神，用雙手托起青春的絢麗，用雙腳踏出青春的`厚重，用智慧折射青春的璀璨，這樣我們才能讓青春輕舞飛揚。

三是，希望同學們要樹立遠大的人生理想，揚起青春遠航之帆。

詩云：理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明同學們要做一個志存高遠、胸懷天下、有所作為的青年，勇于面對任何困難，充分抓住高中階段這一人生的黃金時期，努力發揮自己的聰明才智，展現自己的亮麗人生，實現自己的人生價值。

第四，希望同學們要培養勤奮好學的精神，讓青春無怨無悔。

學習是一件快樂的事，也是一樁苦差事，貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學海無涯，唯勤是岸。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。在強調重視勤奮苦學的同時，還要善于思考，學與思相結合，通過慎思來提高自己的學識水平。孔子曾告誡我們：“學而不思則罔，思而不學則殆”。希望同學們能真正沉浸于茫茫書海，真實地度過青春的每一分鐘，不斷奏響青春的樂章。

老師們、同學們，斗轉星移，光陰似箭，高二年級第二學期已走過了一半的路程，無論此次成績是好是壞，都已經成為過去，展望未來，我們依然任重道遠。

教師大會演講稿8

尊敬的各位家長：

你們好。首先歡迎你們來參加我們六年級一班的家長會。感謝你們在百忙之中來到學校，共同來關注學生的學習情況，關心學校的發展。下面我把學校及近期學生的一些情況向家長做以下匯報。

首先，想向各位家長匯報一下學生近來的學習、紀律等各方面的情況。

自從新學期開學以后，學生的精神面貌和學習習慣等方面都有了較大的進步。比如我班的孫帥、劉新春等同學在紀律、學習、行為習慣等方面都有了很大的變化。周杰、尉群、韓燕剛、羅鵬飛、王靜、鮑杰等班干部工作出色，為班集體出謀劃策，是老師的得力助手；李國勝、鮑華新、宋偉、李璐、張曉蕾、王瑞琪、朱玉田等同學在課堂上大膽表現；參加體育興趣小組的同學積極參加體育鍛煉，為學校、為班級增光；在三、八國際女節這天，我校舉行了師生跳繩、踢毽子大賽，我們六、一班的王靜同學奪得了踢毽子第一名，鮑杰同學奪得了跳繩比賽的第二名，為班級爭得榮譽 。為了參加奧林匹克數學競賽，參加數學興趣小組的每個同學都認真參加輔導，犧牲星期六下午的休息時間。這些都表現出良好的班風。但也有個別學生行為習慣不太好，如：上課有做小動作的習慣、課堂上不能大膽表現自己、說話隨便等問題。不過，我相信在以后的日子里這些不良的習慣他們會自覺改掉的。希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進步，多表揚、激勵，讓每個孩子都看到自己優勢，認識自我、表現自我，從學習活動中獲得成功的快樂。

共同關注的幾個問題：

這一時期的學生發展具有以下特點：

12-16歲年齡段 上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，前些日子《齊魯晚報》上刊登一篇三個初一生因完不成作業，學習成績差，被老師批評，家長訓斥，聯合出走，后在濟南天橋下被人發現。便是一個典型的例子。

這一時期的另一顯著特點是生理發育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現是容易興奮和沖動，神經敏感，產生了愛情的萌芽，大多數早戀的孩子是發生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節目，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。

以下問題，我們已經強調過幾次，但學校對學生的安全非常重視，所以，我們仍要常抓不懈。

1、安全問題：

主要存在兩大方面：

首先，交通安全。家長們都看到了，我們的學生是在三層教學樓，樓梯并不寬敞。在校內，要求學生單人靠右上下樓，不準并行。不準在樓梯內逗留、擁擠、奔跑、打鬧。各班有專用樓梯，保證學生上下樓的安全。另外，我們的學校正處于交通要道，校門外車來人往，非常擁擠。每逢大集更水泄不通。在這種情況下，學生的`安全存在很大隱患。我們學校從領導到每一位教師都非常關注學生的安全，采取了許多措施盡量保障每一位學生安全。放學時，每班的正副班主任都把學生送到接送區。學生雖然在學校里的安全得到了保障，但是，學生在路上也可能出現問題。這就要求我們學校和家長共同教育，共同努力。比如：學生的車閘、車鎖、車鈴、車胎家長要經常檢查，每天學生回家后可以問一問學生車子有沒有問題。我們老師會經常教育學生遵守交通規則，保證自身的安全。

其次，是飲食安全。學生在校吃午飯的較多。飲食安全也存在隱患。一些小商小販只顧自己賺錢，不顧食品衛生和孩子的健康。孩子比較小，對于食物的選擇不加考慮，愿意吃什么就吃什么。一些孩子喜歡吃一些油炸食品，長期吃這種食物會造成身體的傷害。我們老師們經常教育學生注意飲食衛生，希望家長在家也囑咐孩子要注意飲食衛生。孩子回到家，多讓孩子吃些水果，有條件的家庭為孩子在學校訂一份學生奶。

3、學生上網問題。

4、學生的家庭教育。

我們在家庭內要關注學生的健康發展。這次家長會，我主要談怎樣針對六年級學生的年齡特點來進行教育和溝通。比如，在我校有的同學不聽家長和老師的勸告，上網吧去打游戲成癮，老師苦口婆心勸說多次，但無濟于事，學生與老師形成了對立。這就說明，現在的孩子有和父母、老師對著干的趨勢。所以，在教育上就要有較好的方法才行。

a．從語言上，不要說一些傷害學生自尊心的話。

比如：嚴厲苛刻類的話—“你不該這樣做！”“難道我沒有告訴你？”冷嘲熱諷類的—“你一點也不好”“你笨得像頭豬”一概否定類—“沒出息的東西”“一輩子你也做不好”人身攻擊類—“你有神經病”威脅恫嚇類—“再不聽說，我就揍扁你”漠不關心類—“隨你便”。這些類似的語言都會極大地傷害學生的自尊心，把孩子引向你的對立面，與你對著干。

b、不要打擊孩子的自信。

c、理智愛子的問題

大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。”溺愛是一咱低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。

孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環境是一致的，教則教規是一致的，然而接受教育的效果則是區別很大的，這種大優大劣分化的原因。并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調學校教育質量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻，老師好比醫生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫生的主要任務是下藥，父母的護理是十分重要的。

建議家長建立平等的和諧的民主家庭，通過今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性。最后以給家長十條建議的方式結束會議，也算是一個總結。

一、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習，要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定的進步，哪怕是改正一個缺點。

二、多關心孩子的學習內容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。

三、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發揮出潛能。象摘果了一樣。

四、刺激孩子的學習欲望，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。特別是做人的道理。

五、幫助孩子樹立責任心，讓學生學會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責任。

六、孩子面前做表率。參考一些內容：

七、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。

八、訂下家庭學習規矩，并且自始至終執行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。

九、引導孩子提出問題，要培養孩子多問為什么。

十、要使孩子重視上學，盡量避免孩子缺課的情況發生。

教師大會演講稿9

各位領導、各位老師：你們好！

在第**個教師節來臨之際，首先我祝各位同行節日快樂。教師，人類靈魂的工程師，我們為此感到自豪和驕傲。然而，時間已經跨入二十一世紀，現代社會科技日新月異，各種信息紛涌而至，這就迫使我們去思考這樣一個問題：那就是現代教師應該怎么做？今天我有幸和大家交流思

想，我想結合自己的實踐談二點自己做教師的體會。

一、現代教師要有一顆愛心

于漪老師在《現代教師學概論》導讀中說：愛學生，是每一位教師的天職，熱愛學生，對學生負責正是教師熱愛教育事業行動的具體體現，教師的愛，源于他們對于教育事業堅定的信念……。為此，在平常的工作中，我以此為動力，熱愛自己的學科，更熱愛自己的學生。尤其是在多年的班主任工作，真是這種對學生的愛，促使我去努力工作。在擔任初中少年班班主任時，為了讓少兒體會到學校大家庭的溫暖，我從早到晚，忘我工作。學生衣服破了，幫助縫補；身體病了，服侍、陪伴；生活有困難，指點幫助；學習有麻煩，給予方法指導和思想慰籍；吃飯挑三揀四，又耐心作生活指導,可以說從思想、學生到行為習慣、為人處事以至吃、穿、住、行等各個方面，都全心地給予學生指導、督促和教育。我把自己全部的愛心傾注進了對學生無微不至的關心和照顧之中。丈夫說我是瞎起勁，我說我是不放。

不過，少年班學生，畢竟年齡太小，學習習慣、心理承受能力、自我約束能力、對事物的認識能力、生活的自能力、情緒的自我控制能力以及人際關系的協調能力等方面均有許多不足之處，盡管我對他們象自己的孩子一樣地指導和照顧，但是，他們時有各種讓人啼笑皆非、不可思議的舉動。面對淘氣的學生和某些學生家長的無數次不要理喻地無理要求，以及自己的孩子孤獨無助的眼神，人到中年、身心疲憊的我，也曾猶豫和矛盾。但當學生們在周記中稱我為媽媽時，我激動；當許多學生心甘情愿地悄悄告訴我心理話時，我感動；當看到學生們天真渴望的眼神時，我一如既往，無怨無悔地做學生學習上的老師、生活上的保姆。

讓我感動的是：我得到了學生們真情的回報。一方面，優化了學習效率，另一方面學生們懂得了去關心、幫助他人。當我生病住院時，全班三十個學生，用紙疊起三十顆五顏六色的心，六十六只千紙鶴，并把對我的思念、祝福、感謝的心聲錄成磁帶，送到了醫院，我感動得熱淚盈眶，我真切地感受到了他們對我的愛，我恨不得馬上回到他們中間去。這，是我出院不久，病體尚未恢復就帶病上班的精神動力。

其實，在天一校園，我們有無數成功的老師們都將自己無私的愛奉獻給了學生，師德高尚的文明之花開遍了我們美麗的校園。他們以心靈去感受心靈，以感情贏得感情，讓學生在感受教師無私的愛之后，再把這種愛自覺地傳播給了周圍的人，進而愛我們的社會，愛我們的民族，愛我們的國家。

因此，我認為現代教師要有一顆愛心，應多角度、多方位、多層次構筑起師生“愛”的心橋，這樣你才會走近了學生，讓學生在不知不覺中受到教育，從而達到“以德帶德，以人帶人”的德育效應。

二、現代教師應有新的觀念，新的知識和新的技能

現代經濟迅速迅速發展，信息、網絡、高科技逐漸成為我們生活中的現實，這給教師帶來了巨大的挑戰。我們不僅要讓學生學會學習，更要培養他們學會如何進行自我教育和持續發展，并且要把這種學習和自我教育的能力與活動持續到學校教育之后，貫穿他們的一生。這就要求我們教師從重知識記憶、重考試而輕創新探索的`舊教育模式中解放出來。

有一件事曾給我很大震動，某年初三某班有個學生，我去上政治課時，總發現他講例子時，聽得津津有味，講理論時顯得無精打彩，有時還睡覺，甚至上課他不帶教科書，問其緣故，他直言不諱，這些理論，初一講、初三講，沒有新意，如果不是要考試，我根本不想聽。我想，如果教學不能吸引學生，不能對學生有指導作用，就失去了其根本的目的。那么作教師的我們該怎么做呢？

我感到教學要注重培養學生的興趣，要重視學生主體，要突破統一大綱，統一教材的約束，注重學生創新能力的培養。于是，我進行了一些嘗試：第一，鼓勵學生挑戰課本原理，使學生學習時，不僅要學到新知識，而且要運用新方法，去發現新知識；第二，鼓勵學生研究問題；第三，鼓勵學生走出課堂，靈活運用；第四，教師及時講解新知識，社會新動態；第五，努力使班隊活動與政治教學相結合。由于精心準備，形式靈活多樣，我在班上進行了名議測驗后得知：80以上的學生喜歡上政治課。不過，我認為要做得更好的話，惟有不斷地學習，不斷掌握廣博的文化知識，熟練的教學技能和創新能力，才能跟上迅猛發展的時代，讓我們共同不斷地學習與努力吧。

當然，班級管理也是如此，班主任不斷創新，積極探索，才能引導學生從他律走向自律，并獲得自我管理的能力。

**年我在少年⑵班班干部的選舉上，嘗試用毛遂自薦的方式競選產生。開學初，我指導他們明確職責，自定計劃，大膽工作，效果還真不錯。班長以身作則、模范地做好了本職工作，成為老師的得力助手；勞動委員從大掃除的分工到教室用品的維修聯系等工作都做得絲絲入扣；宣傳委員把黑板報出的漂漂亮亮，還別出心裁，每天一句名言、格言和諺語等，以此激發同學認真學習的積極情感，小小生活委員，更是天天負責宿舍舍務的檢查工作，認真負責。

其實，教育和教學工作千頭萬緒，具體方法也是多種多樣的，這是教師工作技能和技巧的體現。我感受到現代教師只有迅速地由原來知識的灌輸者和傳遞者，轉變為學生學習的促進者、合作者和人格發展的指導者，才能適應現代社會的需要。這就要求我們努力工作的同時，不斷地勤奮學習，努力提高理論水平，增強實踐工作的能力，并積極探索現代教育技術，掌握現代教育技能，不斷探索和改革教育教學新法。

以上是我做教師的一點做法和體會，如有不當之處，請批評指正，我愿意向各位虛心學習。謝謝。

教師大會演講稿10

尊敬的各位領導、親愛的各位老師：

大家好。首先感謝學校領導給我一次與大家交流的機會，做一個關于班級管理方面的發言，實際上，說是經驗分享就顯得班門弄斧了，因為當班主任以來的我，也是在摸索，在改進。在此，還要感謝趙明老師、包樹強老師、王志輝老師、周超老師、王青葉老師為我們班辛勞與付出。下面我就談談自己的一些做法，不足之處，敬請大家指正！

我談的話題是“用心做好班主任”。

著名的教育學家朱永新說：“一個老師不在于他教了多少年書，而在于用心教了多少年書。”這里，我想說：一個班主任不在于他當了多少年班主任，而在于用心當了多少年班主任。凡是做任何事，都怕“用心”二字，其實這兩個字，早早地就從我當班主任起已經深深地扎根在我的心中，因為每當面對班里每一個求學似渴的學生，我更感肩頭承載著每一個家庭的希望帶來的沉重的責任。自從我接手這個精英班那一刻，我就默默地想，我一定要用心帶好這個班，不辜負每一個家庭的希望。

大家都知道，一個國家越發達，那么顯示出這個國家的國民素質越高，犯罪率越低，那么這個國家的法律就會趨近于形同虛設，其實這都根源于國家與國民相互相成的關系。于是，我腦海中不斷迸出一個理想的班級“無為而治”的狀態，堅定這個信念，我用心追逐，總有一天讓班級的管理條例被灰塵淹沒。我也知道說歸說，要想做好，談何容易。

回想起剛分科時，我首先著手班級思想精神道德建設，因為我覺得人的精神力量是巨大的，一旦迸發出來，沒有什么不可能的。下面談談如何搞好思想精神道德建設：

一、制定奮斗目標。讓學生制定好自己下階段趕超的目標人物是誰，匯總后，把超趕目標關系表貼在班里，同學們一目了然。從表中可以看到，某一個同學可能成為眾多人的超趕目標，每一個同學都是超趕與被超趕得對象，這樣可以激起每個同學的斗志，要想超趕別人或不被別人超趕，只有奮力拼搏。

二、開好“我們都有三個家”“我們都是兄弟姐妹”“我們的學習霸氣在哪里”“我們心連心”等主題班會。

清晰地記得“我們都有三個家”那次班會情形。我在班會上告訴學生，我們每個人不僅僅只有父母給予我們的那個家，那是我們第一個家。班級是我們第二個家，我們這個家是由90人組成的，誰見過有這么多人的家庭呢，……我的話還沒說完，同學們一致同聲地喊道：“不，我們是91人的大家庭。”當時聽了，我愣著了，沒等我回過神來，同學們又一口童聲地喊道：“老師，難道你不跟我們是一家的嗎？”聽到這，我巋然一笑，同學們也笑了……，接著同學們圍繞著如何在這樣的大家庭中和諧相處等展開討論。

在“我們都是兄弟姐妹”的主題班會上，讓同學們盡情地唱響親情、友愛、團結和諧、一方有難八方支援等。盡情地打開同學們的心扉，拉近了他們彼此親情的距離。這樣以來，無意中我發現，所謂的愛情懵懂情形在班里蕩然無存了。

有一次語文課前三分鐘演講，我們班梁森同學，從最后一排，邁著闊步走向講臺，同時張開有力的雙臂，霸氣十足地為自己鼓掌，當時感染著全班同學，頓時班里掌聲四起。他成績優異，于是，從他身上，給我的啟發，要是同學們在學習上都具有霸氣，豈不更好。于是那周，我們召開了“我們的霸氣在哪里”主題班會。

“我們心連心”主題班會。目的就是打開更多內向學生的心扉，培養他們善于與別人多溝通交流，促進同學之間和諧相處，在學習上，更有利于互幫互助。因為我觀察到很多內向的學生很少去主動向別人交流，更很少主動向別人探討學習上的問題。

三、唱響班歌。一次語文課前三分鐘演講，我們班成績第一名的謝俊同學走上講臺，演講之前，他說：一個國家有國歌，一個學校有校歌。前幾天，我們寢室的`幾個兄弟唱起了屬于我們寢室的歌，我們想建議我們班應該經常唱響屬于我們的班歌。緊接著，他寢室的幾個男生都來到講臺，共同唱起了《怒放的生命》這首歌，歌曲非常振奮人心，激勵著人要勇于拼搏。不約而同，一部分會唱的同學也跟著唱了起來。從此，《怒放的生命》成了我們班的班歌。

四、不斷放大每一個同學身上的優點。我認為，我們班主任如同藝術家一樣，學生就是我們的作品，要想讓我們的作品成為驚世之作，我們就要不斷地用精彩之筆去粉飾作品中的瑕疵。所以只要我們不斷地把學生身上芝麻大的優點在班里放大成西瓜一樣大，那么眾多學生身上的優點不停地放大，即使有學生身上暫時存在著缺點，最終也會被整個班級放大了的優點所淹沒，最終消失。

基于此，我倡議在班里開展“每周誰是最可愛的人”“我心目中的英雄”等評選活動，班會時間公布評選結果。另外還組織班委會成員，充分挖掘每一個學生身上的優點，最后把所有的優點歸類，按照所屬類型把學生名單書寫在相應的類型內，張貼在班里。

除以上外，在學習方面。實行“一對一”幫扶，開設每晚“20分鐘開放式學習研討時間段”，共同解決一天來大家遇到共同的難題。

謝謝大家，我的發言完畢！

教師大會演講稿11

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好！

今天，在這里，我們隆重舉行20xx屆高考百日誓師大會。我謹代表高三全體教師向同學們致以春天的祝福！

十年磨劍，今朝試鋒。親愛的同學們，為了這次高考，你們準備了整整！你們揮灑汗水，苦練過硬的本領；你們澆鑄心血，鍛造智慧的利劍。12個寒暑，你們在知識的陡峭山峰艱苦攀登，翻過一道道難關；12個春秋，你們在知識的浩瀚海洋奮力遨游，越過一道道險灘。再過88天，你們就要踏上高考神圣的戰場。88天，是激情燃燒的88天，是頑強拼搏的88天，是夢想成真、奇跡迭出的88天！而今天的誓師，就是壯行的酒，是催征的號，更是勵志的歌。過關斬將戰高考，春風得意馬蹄疾。勢如破竹奪桂冠，金榜題名正可期！

尼采曾說過：“一棵樹，要長得更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗。”“更深入黑暗”意味著要忍受更多的孤獨寂寞，經受更多的磨礪考驗。而今天的你們就應像一棵樹，堅韌而頑強地成長，倔強而巍然地挺立。高考，將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程多彩似錦，讓你的生命優美若詩！而這一切的可能，只有兩個字能夠實現——拼搏！今天的你，或許會為自己的.不夠優秀而擔心，為自己的粗心大意而懊惱，為自己的內心不夠強大而憂慮，為自己的知識不夠系統而焦急。可是，你們是否記得自己報考育明時立下的壯志？是否記得參加競賽時描畫的藍圖？是否記得教室里無數次的揮汗如雨？世上有很多路，只有一條路不能走，那就是放棄。所以，親愛的同學們，請對癥下藥，請有的放矢。請記住：臨陣磨劍，不利也亮；臨關策馬，不武也威。在接下來的88天里，老師對你會有更高的要求，有更嚴格的管理，有更艱苦的訓練。但我們相信，我們的期盼你會用真心體會！我們的付出，你會用優異回報！珍惜這88天，成功跨越這最后的征程。我知道，時光會見證你們的卓爾不群！我們不為高考而生，更不會為高考而死，但我們會為高考而戰斗！

古人云：“行百里者半九十。”縱使寒窗十余載，至今也只算走過了一半。剩下的一半就是這最后的88天，最艱難的88天，也是決定勝負的88天。為了老師殷切的希望，為了父母期待的目光，為了自己遠大的理想，你們要挑戰，你們要沖鋒。有一首歌唱得好：“再苦再難，也要堅強，只為那些期待眼神。”作為你們的老師，我們將與你們風雨同行，我們愿為你們全力以赴。有疑難，我們幫你解決；有心事，我們聽你傾吐；有痛苦，我們與你分擔。當然，我們更想分享你們成功的幸福！我們愿：不惜身上膏，化作千尺明；我們愿：鐵肩擔重任，汗水化時雨；我們愿：心為普濟橋，身為攀云梯；我們愿：杏壇鞠躬終不悔，潤出桃李滿園紅！

說到這里，我想問大家一個問題：今年是什么年？而今年的農歷五月是什么月？今年的農歷五月即陽歷6月5日到7月3日恰是猴年馬月。一直以來，人們認為所有的夢想都得猴年馬月才能實現。而我們將在這段時間戰高考，候佳音。那么，親愛的同學們，你們趕上了最好的天時，這就預示著：你們的夢想一定能夠實現！

高考是你們的戰場，你們以筆為刀槍。智慧為你們插上翅膀，父母為你們保駕，老師為你們護航，同學與你們互助互幫。奮斗88天，讓雄心與智慧在六月閃光！奮斗88天，讓理想與豪情在六月翱翔！奮斗88天，讓我們一起鑄就育明高中新的輝煌！

教師大會演講稿12

各位同學、各位老師、高三年級的全體勇士：

大家下午好！

今天，我們相聚于此，隆重舉行高XX級高考百日誓師大會。作為一名高三教師，此刻我最想說的是：朋友們，你們一定行；最后的勝利，一定屬于你們。

今天，我們要堅定一個共同的信念，一天漲一分，100天漲100分。只要你堅信不疑，只要你盡心盡力，只要你永不放棄，最后的奇跡，一定屬于你。

我們中學98級有一位考進北京大學的優秀畢業生叫文文，她在給母校的一封信中這樣寫道：記得高考前最后三個月時，我就是利用每天早操前后的時間背誦英語單詞。結果一本100多頁的高考詞匯居然被我背的倒背如流，因此英語學科考出了138分的好成績。

同學們，如果你荒廢了高一高二，但你還擁有高三最寶貴的`時間；如果你沒有把握好剛過去的一學期，剩下100天還等待你去創造奇跡！

問蒼茫大地，誰主沉浮？成績永遠需要默默耕耘，金榜題名必先寒窗苦讀。這條路我們走了12年了，還有最后100天，我們的同學該怎么做？

從今天起,發誓做一個上進的人,瞄準目標,誓死達到。

從今天起,發誓做一個認真的人,聚精會神,精益求精。

從今天起,發誓做一個大氣的人,激情飛揚,胸懷坦蕩。

從今天起,發誓做一個堅強的人,完善修養,百煉成鋼。

從今天起,發誓做一個執著的人,堅持到底,永不放棄！

堅持到底，永不放棄！！

堅持到底，永不放棄！！！

謝謝！

教師大會演講稿13

尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

上午好！今日我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您！

在這收獲喜悅和幸福的季節里，我們高興地迎來了我們國家的

第二十一個教師節。

這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心！敬愛的老師啊、在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師、您辛苦了！我們感謝您！

記得那年我們初入校園時，同學們年幼的心靈幾乎是一片空白。

轉眼間幾年飛過，如今我們已是小學五年級的學生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操；幾年來，同學們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養、茁壯成長。在陽光下，是您教我們如何搏擊風雨、怎樣正確面對人生；在風雨中，又是您激勵我們勇于戰勝挫折、將來報效祖國。

日復一日、年復一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。

敬愛的老師啊，在教師節這個神圣特殊的'日子里，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托，在新學年里，我們將自覺遵守學校和班級的各項規章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學業，用我們拳拳的感恩之心、拿出自己優異的各科成績向老師、向學校、向祖國獻上厚禮。敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您！

教師大會演講稿14

各老師們、同志們：

九月是收獲的季節，我們曾經為此付出辛勤的耕耘；九月，也是播種的季節，我們為未來留下希望的種子。送走一屆屆圓滿完成學業的優秀學子，一種豐收的喜悅洋溢在教師們的臉上。在這金色的九月，我們將迎來了第二十五個教師節。今天，我們隆重集會，慶祝自己的節日，感受身為教育工作者的幸福和自豪。我代表鄉政府向全鄉教育工作者致以崇高的敬意和節日的問候！向今天受到表彰的先進單位和優秀教師和先進個人表示熱烈的祝賀！向曾經為全鄉教育事業發展做出貢獻的離退休老教師致以崇高的敬意和良好的祝愿！向關心和支持花官教育事業發展的'各級各部門和全鄉廣大干部群眾表示衷心的感謝！

一、對過去一年來工作的回顧

我鄉的教育事業在鄉黨委和上級教育主管部門的正確領導下，在全鄉近300名教師的辛勤努力下，取得了可喜的成績。近年來，我鄉教育事業發生了很大變化，我們為此感到自豪；想到了教師地位的不斷提高，我們為此感到欣慰；想到教育工作不容忽視的重要地位和欣欣向榮的發展前景，為此，我們感到鼓舞；想到了各個學校經過不懈努力，教學條件得到了較快的改善和提高，我們為此感到激動；想到全體老師精誠團結、凝心聚力抓教育，我們為此感到榮幸；想到了學校素質教育、特色教育不斷喜結碩果，我們為此感到充實；想到了在教育教學中有一大批不計名、不圖利的忠誠的同志默默無聞地貢獻著自己的聰明才智，我們為此感到敬佩；想到了我鄉教育工作在新的時期任務更光榮，但我們的教師精神更飽滿。我們取得的成績主要表現在以下幾個方面：

一是辦學條件大為改善。為了提升辦學品位，優化育人環境。我們大力推進了學校軟硬件環境的改善，搶時間、抓進度、保質量，以花官初中餐廳建設為契機，全鄉教育工程建設投入達余萬元，新建中心幼兒園1處，改建農村幼兒園6處。班班通工程教育設備投入近萬元，極大的優化了教育資源，使教育資源發揮了最大效益。二是辦學質量有了很大提高。教師們以飽滿的熱情投身于教學教研工作，學習新理論，接受新理念、新思想，運用新方法培育一代新人，促進了學生綜合素質的全面發展。師資隊伍建設穩步提高，形成了一支素質高、業務精、能吃苦、樂奉獻的教師隊伍，培養和鍛煉出了一大批教學骨干和學科帶頭人。他們用辛勤的汗水澆灌著幼苗，汗灑桃李園，情系花果苗，老師們日復一日、年復一年的辛勤工作，桃李滿園是他們最大的樂趣。各學校堅持以品德教育為主，增強學生德育意識。廣大教師用師德來感化學生，影響社會，既教學生知識，又教學生做人，學校把教書育人工作落到了實處。同時，加強教科研工作，走出了一條“科研興校、科研強師”的發展之路。廣大教師參與課題研究熱情高、信心足，通過課題研究不斷提升自身業務水平和科研能力，教育教學質量也得到了穩步提高、飛速發展。三是桃李滿園大有收獲。教師是人類靈魂的工程師。教師的職業崇高而神圣的。古往今來，人們把教師比作蠟燭，比作春蠶，還有人把教師比作人梯、鋪路石、園丁等等。在今天這次會議上，受到表彰的名優秀教師、優秀教育工作者是全鄉教職工的優秀代表。在受表彰的這些優秀教師中，既有忠于職守、勇于開拓，治校有方的學校領導，又有傾盡愛心、精心育人、教育教學成果顯著的普通老師；既有埋頭苦干、兢兢業業、任勞任怨、幾十年如一日、無私奉獻的老同志；又有初登講臺、腳踏實地、謙虛好學、實績優異的教育新兵。正是有了這樣一支愛崗敬業、教書育人的優秀教職員工隊伍和這樣一種優秀教育團隊精神，我鄉的教育事業才會有今天的興旺和輝煌。

二、新學期對我鄉教育的展望

（一）要創新機制，創建品牌，把大興打造成教育強鄉、教育名鄉。

教育是一項基礎性、戰略性產業，是科教興鄉的重要組成部分，是一項功在當代、利在千秋的事業。教育事業的興衰，事關全鄉建設小康社會的進程。新形勢下的經濟競爭，說到底是人才競爭，人才的競爭就是教育質量的競爭。我們花官擁有一支近300人的強大的教師隊伍，擁有數量龐大的中小學生，擁有良好的教學設施和基礎條件，但我鄉的教育水平距離建設教育強鄉鄉還有很大差距。因此，我們必須以提高全民素質為重點，深化教育改革，全面推進素質教育，振興花官教育事業，努力把教育大鄉打造成名校輩出、名師輩出、人才輩出的教育強鄉、教育名鄉。要建設教育強鄉、教育名鄉必須做到四點：一是要把教育擺到優先發展的戰略地位。我們花官鄉的歷屆黨委政府歷來十分重視教育工作。全鄉上下、各級各部門一定要把推進素質教育、加快教育事業的發展作為自己的重要職責，對教育工作高看一眼、厚愛一層，擺上重要議程。真正做到認識到位、領導到位、投入到位。二是要加快教育體制改革。要積極改革現有的教學內容、教學方式、教學手段，大力推進教育信息化，進一步完善學校計算機網絡，建立新型的教學模式；要善于吸取借鑒外地先進的辦學經驗、管理經驗和教學經驗，促進我鄉教學水平的提高。要創新辦學方式，加快推進辦學體制改革，盡快建立起教育發展基金，在不斷加大財政投入的基礎上，積極引導和

教師大會演講稿15

群山點點秀，草色處處新，二月東風催碧樹，浩瀚平湖動波痕。

老師們，同學們，穿過元宵焰火，沐浴二月春風，秭歸一中XX年高考百日沖刺誓師大會現在開始。升旗，奏國歌。

一百天，在悠閑的歲月，它是舒緩的線條、平淡的流水；一百天，在高考的前夜，它是緊張的弓弦，寶貴的黃金。一百天，可以提升生命的價值；一百天，可以追逐永恒的光明。一百天，我們當奮勇逐鹿，破釜沉舟舒壯志；一百天，我們當全力沖刺，劈波斬浪造輝煌。站在一百天的起點，我們頂天立地；站在一百天的起點，我們威武誓師！

（鼓樂）

百日沖刺，我們不會寂寞；百日沖刺，我們并不孤單。因為我們的身后，永遠有高亢的吶喊、熱烈的喝彩，永遠有巍峨的靠山、堅固的盾牌。掌聲歡迎王校長莊嚴致辭。

十年寒窗，我們不曾放棄，山重水復疑無路，柳暗花明又一村。百日沖刺，我們信心倍增，千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始得金。沖刺，我們有鋼鐵的堅韌；沖刺，我們有鯤鵬的.雄姿。歡迎學生代表袁源同學發表沖刺宣言。

百日沖刺，一山放出一山攔。百日沖刺，我們將挑戰新的極限。同學們，昂首挺胸吧，幾十位老師，將和你們手挽手，肩并肩，乘風破浪，勇往直前。歡迎教師代表趙晨老師激情演講。

家長在期待著我們，老師在扶植著我們，領導在激勵著我們，社會在關注著我們。一線希望，百倍努力，前進有路，后退無門。追云逐月師生共勉攻堅百日眾志成城筑新景，奪隘闖關教學雙贏亮劍千鋒群鶴飛天壯楚魂。讓我們振奮精神，莊嚴宣誓。（班級，全體，鼓樂分隔）

誓言錚錚，是心靈深處的春雷，震蕩平湖高峽；威風凜凜，是沙場點兵的壯景，感動流水春風。同學們，讓我們銘記誓言，奮勇沖刺，穿越黎明前的黑夜，直奔六月的光明。

百日沖刺，奪秒爭分，挑戰極限，高歌猛進。請領導和全體高三師生簽名盟誓。

簽名盟誓，一諾千金，并肩牽手，戮力同心，克難攻堅，展翅飛騰！誓師大會圓滿結束，祝領導和老師身體健康，工作順利，心想事成。祝全體高三同學狂飆突進，題名金榜，成為參天大樹，成為祖國的棟梁。謝謝！

第三篇：教師大會演講稿

敬愛的老師、親愛的同學們：

我是505班的高嫚梓，今天我演講的題目是《節約從我做起》。

勤儉節約是中華民族的傳統美德。然而，隨著時代的發展，人民生活水平的提高，勤儉節約精神在我們這一代人的意識中逐漸淡薄了，生活上互相攀比，大手大腳花錢，不珍惜糧食，浪費資源等不良行為屢見不鮮。

地球只有一個，我們賴以生存的家園也只有一個，我們在向它索取的時候，它從來沒有要任何回報。可是現在，我們的母親地球，在我們人類的過度索取之下，已經日趨衰竭了。節約已成為我們刻不容緩的問題。

節約不是大人的專利，節約的習慣應從小培養。在此，我向大家提出以下建議：

1、做一回小老師，動員家長、親友積極參加建設節約型城市的活動。

2、隨手關燈，關飲水機等電器。

3、節約用水，把淘米、洗菜后的水留下做沖廁所用。

4、為媽媽縫制一個買菜用的布袋子，盡量少用塑料袋，減少白色污染，或用菜籃子買菜。

5、少用或不用一次性碗筷。

6、節約用紙，草稿紙盡量用作業本的反面。

7、夏天用毛巾或手帕擦汗。

讓我們積極行動起來，為創建節約型社會共同努力吧。

我的演講完畢。謝謝大家。

第四篇：年終大會演講稿

年終大會演講稿

同事們、朋友們，大家好：

一年的時間很快就過去了。

回想年初，我們站在站在全新的起點，帶著新的任務，新的目標，新的使命，我們期盼過，憧憬過。

如今，我們相聚于年終大會，來慶賀這充實的一年，不平凡的一年。在此，我向假日烤吧所有成員道一聲：你們辛苦了!是你們一年來的的奉獻，付出，是你們一年來的堅守，努力讓企業以最華麗的姿態屹立在競爭激烈、企業林立的商海之巔！過去的一年是不平凡的一年。在金融風暴席卷這座城市的一年，我們依然能夠巋然不動。這得益于企業領導層的高瞻遠矚，英明決策。

過去的一年是不平凡的一年。在同行企業業績日下、生意凋敝的一年，我們依然能夠繼續前行。這得益于管理層的勤奮務實，踏實負責。

過去的一年是不平凡的。因為我們承受了不平凡的金融壓力，應對了不平凡的市場風險，面對了不平凡的行業挑戰。

為此，我要再一次感謝各位領導，各位員工：你們辛苦了。當我們相聚終點的時候，也是我們一起展望明天的時候。在2013年即將過去的時刻，希望大家不要停止前進的步伐，總結經驗，完善自我，為新的一年，為新的挑戰積蓄力量！

最后，祝愿大家能在2014年以全新的工作理念，全新的服務態度，全新的精神面貌投身于假日烤吧大家庭，我們一起協力把企業做的更強，做的更大。也祝愿假日烤吧，能在大家的努力下蒸蒸日上，再創佳績！

謝謝大家。

第五篇：中考百日大會教師演講稿

中考百日大會教師演講稿

演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在日常生活和工作中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的中考百日大會教師演講稿，希望能夠幫助到大家。

中考百日大會教師演講稿1

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好！

陽春三月，春寒料峭，憧憬六月，激情滿懷。離中考決戰僅有100天的時間了。今天，我作為初三教師的代表，站在這里，備感榮幸和自豪。

回首我們共同走過的初中時光，它是如此的精彩，我們師生一起走過風雨、一起見證朝陽，汗水、淚水、笑聲、歌聲，我們盡情揮灑；難以忘情你們課堂上那自信的笑臉；難以忘懷你們課余時的調皮與可愛；難以忘懷你們元旦晚會上的精彩表演；難以忘懷你們運動場上馳騁拼搏的身影；難以忘懷我們師生誤解時的酸痛與苦澀；難以忘懷我們師生釋然后的幸福與快樂......同學們，再過100天，你們就將永遠離開你們的母校。從你三年前跨入校門的那一刻起，你們的名字，你們的命運已經和你們的母校緊密聯系在一起了：你的成功就是母校的成功，你未來所擁有的一切就是你母校所擁有的一切！彈指一揮間，中考只剩下100天時間了，已經到了一決高下的關鍵時刻。面對即將到來的中考，或許有的同學正為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學不以為然地打發著不多的日子。可是同學們，你們知不知道，你們的父母正為即將到來的中考心急如焚，你們的老師正在承受著巨大的壓力，其他學校的幾千余名競爭者正在摩拳擦掌，躍躍欲試，他們想把你們打敗在去高中、重點高中的路上，中考，容不得我們有一絲遲疑！中考，容不得我們有片刻懈怠！中考，容不得我們有半點閃失！中考，我們必須勝利！

請相信自己，你們是最強的，不到最后不能說自己失敗，不到最后不能說自己不如別人，關鍵是我們有沒有決心，有沒有信心。不要因為一兩次不理想的成績而苦惱，喪失了斗志，也不要為自己一兩次考出了優異的成績而感到驕傲自滿或者放松對自己的要求。我們要沉住氣，要一如既往，勝利終歸屬于你們。

同學們，在這最后的一百天里，我們全體老師將眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力，認真做好教學中的每一個環節，細化教學全過程，以最無私的投入、最真摯的情感與我們全體學生同舟共濟！。“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我們堅信通過我們全體師生的共同努力，以我們的智慧駕馭戰場，定能決勝于千里之外。作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節，我們愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個陽光遍地、書聲朗朗的早晨。在這有限的時間里，我們無法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚帆遠航。希望同學們，立足今天、把握明天，使自己做到初中無悔，青春無悔。最后100天，我們也許對你們會有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。你們要明確升學這個目標，用一顆永不服輸的心，帶上最睿智的頭腦，懷著最細致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們一起挑戰20xx年的中考，創79中學中考新的輝煌！

最后，祝愿同學們夢圓中考，夢圓20xx！

謝謝大家！

中考百日大會教師演講稿2

大家上午好！

今天是一個不尋常的日子。再過100天，在座的每位同學就結束了緊張而美好的初中生活，接受中考的洗禮。100天就是100次的沖刺，100天就是100次的拼搏，100天也能創出奇跡，100天也能改變人生！把握成功的每一進程，只要出征就有希望旗開得勝！讓我們攜起手來用這一百天，讓夢想成真！

這一百天，你們身上寄托著許多人的希望，望子成龍，望女成鳳的父母;關懷備至，循循善誘的師長；還有對你充滿期待的親朋好友。好好利用這一百天，在你們人生的長卷上留下精彩的一筆，給你們的人生開一個好頭，圓出一個無怨無悔的人生！

“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏”，龜兔賽跑中烏龜之所以取得最后的勝利，就在于他的鍥而不舍。魯迅說過“不恥最后，即使慢馳而不息，定能達到他所向的目標”部分同學以前的考試不理想。或許無法回避失敗的命運，但不能放棄最后的拼搏，只要有百分之一的希望，就要用百分之百的努力，走過去前面便是一片天，我的未來我做主，命運掌握在自己手中。縱使前途無法預測，也一定要乘風破浪，披荊斬棘！風雨過后見彩虹，拼搏之后見成功！只要生命依舊鮮活，前進的腳步就不該停止。沒有比腿長的路，沒有比人高的山。身后是腳印，前方是太陽，沒有過不去的火焰山。心在跳情在燒，把握每分每秒，心在跳情在燒，付出總有回報。心在跳情在燒，中考之后我們笑！

俗話說：養兵千日，用兵一時，現在已經到了臨陣磨槍，中考倒計時的緊要關頭。在今后的日子里，我們要放下包袱，整裝上陣，靜下心來，發揚奮力拼搏，永不言敗的精神，不猶豫，不彷徨，全身心地備戰中考。課堂上，你們一定要用渴求知識的雙眼替換困倦的身心；自習課上要用緊張高效的思考替換你左顧右盼的大腦；生活上有張有弛，不摘青蘋果，不迷戀網絡；思想上積極向上，心要動，情要燒，找個理由使自己心情好！

俗話說“行百里者半九十”。這句話告訴我們：做事愈是接近成功，就愈是困難重重。我們寒窗苦讀十載，到今天才算走了一半路，剩下的一半就是我們這最后的100天，決定勝負的100天啊。歌曲《從頭再來》唱得好：“再苦再難也要堅強，只為那期待眼神。”“十年磨一劍，六月試鋒芒”，在剩下的100天的日子里，每一天都是沖鋒！每一天都是挑戰！每一天都要加油！（一二，加油！一二，加油！）

這一百天仍能創造奇跡，不是不可能，只怕你不肯。心有多大，舞臺就有多大，天生吾材必有用。在這一百天里，為了我們的理想，頭懸梁錐刺股有何不可？為了我們的人生，三更睡五更起又有何懼？為了心中的夢，什么能阻擋前進的腳步？就像那首歌：我要向前飛，我是等愛的玫瑰，心中潛藏著待放的花蕾，只要老師給我多多的安慰，我愿在中招中展現我的美!同學們說會不會？

在這一百天里，我們中三全體教師愿做你的知心朋友，愿為你們分擔重任，愿為你們傾盡全部的精力和心血。“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。在這神圣的一百天里，我們將忠于職守，以校為家，言傳身教，以身作則；我們將統一部署，齊抓共管，萬眾一心，黃土成金；我們潛心鉆研，更新理念，矢志不渝，挑戰極限；我們將科學備考，加強探索與研究，增強復習的針對性和實效性，為奪取今年中考的桂冠不懈奮斗！希望，由我們來實現；奇跡，由我們來創造！

中考百日大會教師演講稿3

各位領導、老師們、同學們：

晚上好！

春天是一個充滿希望的季節，這樣的季節，總讓人產生期待和盼望。我們盼望著“今年花勝去年紅”，我們期待著今年的六月“風光不與四時同”。為了實現這份期盼，今天我們在這里隆重舉行“20xx屆決戰中考百日沖刺誓師大會”。

首先，讓我們以熱烈的掌聲對劉校長，黃主任，夏主任以及各位老師參加今天的大會表示最熱烈的歡迎和誠摯的感謝！

同學們，九年磨一劍、百日鑄輝煌，如果我們把三年初中生活比作一次三千米的長跑，那么現在已經是跑過了最后一個彎道，距離終點只有百米之遙。在家長的熱切期盼中，在老師的辛勤培育下，在同學們的耕耘與憧憬中，我們即將迎來激動人心的豐收季節——20xx年中考。為了更好地把握這關鍵的100天，堅定從容地去迎接命運的挑戰，實現心中的夢想。

我想，在接下來的這一百天中，我們應該從以下幾個方面去努力。

第一、明確責任，堅定目標

作為一名初三畢業班的同學，一定要清楚自己肩上的責任，寒窗苦讀九年，在我們身上寄托了太多人的心愿――辛苦養育我們的父母，辛勤培育我們的老師，昔日相處的好友……這么多眼睛注視著我們，我們心中怎能沒有責任感，使命感。所以我們在座的每位同學都應該堅定自己的中考目標，并為之付出努力，這點我們責無旁貸。

第二、調整心態，準確定位

把握好自己，給自己準確定位很重要，目標定的太高會給自己造成不必要的煩惱，帶來負面的情緒，而目標定的太低又會驕傲自滿，缺乏前進的動力，只有很好地把握自己和準確定位，才能不斷地產生新的動力，不斷地獲得新的成功。尤其是初三同學，要結合好自己的成績，分析好自己的優勢與不足，合理規劃自己下一步的復習目標。這樣才能有的放矢。

第三：合理安排，講究方法：

學而不思則罔，思而不學則殆。刻苦并不意味著蠻干，要做學習的主人，既要努力跟得上老師的進度，又要找到適合自己的高效的學習方法，養成良好的學習習慣，最大限度地提高自己的學習效率。通過專題復習和模擬訓練，不斷發現并及時彌補各門學科的薄弱環節。在學習上做一個“有心人”，善于思考，善于總結，善于發現，才能真正學有所獲。

第四，加強鍛煉，強鍵體魄

無論是作為一項中考成績，還是從自己的生命意義來說，體育鍛煉都是不可缺少的，沒有一個強健的體格想做事那是不現實的，試想，如果你三天兩頭都生病，你能保證學習的時間和精力嗎？（勵志演講 勵志文章)再說，中考體育還有50分，所以，我這里想提醒大家在下午體育訓練時間，要積極主動配合體育老師，不能想偷懶耍滑頭，這樣其實是對自己不負責任的一種表現。

針對我們實際情況，在這里想提醒大家兩點：

提醒一：

目前我們九年級同學當中有少數同學的所作所為是對自己不負責任，或者說是與自己畢業班同學的身份不想符的。如：下課嬉鬧，上課說話，睡覺，看課外書；老師布置的任務不去按時完成。不僅耽誤自己，而且影響他人，與復習迎考的大氛圍極不協調。這點我感覺一班的同學做的比較好，每天早晨不到7：15分基本已經開始早讀，其他班的同學還要多學習，多努力。其次，時間觀念不夠強，仍然有個別學生有遲到現象，特別是第四節晚休，有的同學感覺作業已經完成，無所事是，試想，我們還有多少時間，同學們，真正屬于我們的初中生活已經不多了，我們應該學會珍惜自己眼前的擁有。

提醒二：

我看了一下整個年級各班同學的成績，有的同學其它學科成績還是比較理想的，可是某一學科卻很不好，甚至看得出對基礎差的學科采用放棄的態度；有的同學記性雖好卻懶于動腦筋，有的運算雖強卻疏于記公式；有的同學天資聰穎卻沒有好的學習習慣，有的細心謹慎卻缺乏主動性……這些都無一例外地限制了同學們的.發展，希望有上述問題的同學及時調整學習策略，查漏補缺。在各學科進入全面復習的關鍵時刻，能夠拼搏一百天。收獲一個金色的六月。

提醒三：

從今天開始，各個班級要開始中考倒計時，請同學們在你們教室黑板上設立一個倒計時牌。作為每一位同學的時間警示。

同學們，中考沖刺的號角已經吹響，通向成功的道路已經在我們面前延伸，讓我們奮力一搏，爭取六月的輝煌。

中考百日大會教師演講稿4

尊敬的各位領導、各位老師、同學：

大家上午好！

再過100天，在座的每位同學就結束了緊張而美好的初中生活，接受中考的洗禮。100天就是100次的沖刺，100天就是100次的拼搏，100天也能創出奇跡，100天也能改變人生！把握成功的每一進程，只要出征就有希望旗開得勝！

這一百天，你們身上寄托著許多人的希望，望子成龍，望女成鳳的父母；關懷備至，循循善誘的師長；還有對你充滿期待的親朋好友。好好利用這一百天，在你們人生的長卷上留下精彩的一筆，給你們的人生開一個好頭，圓出一個無怨無悔的人生！

“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏”，龜兔賽跑中烏龜之所以取得最后的勝利，就在于他的鍥而不舍。魯迅說過“不恥最后，即使慢馳而不息，定能達到他所向的目標”部分同學以前的考試不理想。或許無法回避失敗的命運，但不能放棄最后的拼搏，只要有百分之一的希望，就要用百分之百的努力，走過去前面便是一片天，我的未來我做主，命運掌握在自己手中。縱使前途無法預測，也一定要乘風破浪，披荊斬棘！風雨過后見彩虹，拼搏之后見成功！只要生命依舊鮮活，前進的腳步就不該停止。沒有比腿長的路，沒有比人高的山。身后是腳印，前方是太陽，沒有過不去的火焰山。付出總有回報，中考之后我們笑！

現在已經到了臨陣磨槍，中考倒計時的緊要關頭。在今后的日子里，我們要放下包袱，整裝上陣，靜下心來，發揚奮力拼搏，永不言敗的精神，不猶豫，不彷徨，全身心地備戰中考。課堂上，你們一定要用渴求知識的雙眼替換困倦的身心；自習課上要用緊張高效的思考替換你左顧右盼的大腦；生活上有張有弛，不摘青蘋果，不迷戀網絡；思想上積極向上，心要動，情要燒，找個理由使自己心情好！

這一百天仍能創造奇跡，不是不可能，只怕你不肯。心有多大，舞臺就有多大，天生吾材必有用。在這一百天里，為了我們的理想，頭懸梁錐刺股有何不可？為了我們的人生，三更睡五更起又有何懼？為了心中的夢，什么能阻擋前進的腳步？就像那首歌：我要向前飛，我是等愛的玫瑰，心中潛藏著待放的花蕾，只要老師給我多多的安慰，我愿在中招中展現我的美！同學們說會不會？

在這一百天里，我們全體教師愿做你的知心朋友，愿為你們分擔重任，愿為你們傾盡全部的精力和心血。在這神圣的一百天里，我們將忠于職守，以校為家，言傳身教，以身作則；我們將統一部署，齊抓共管，萬眾一心，黃土成金；我們潛心鉆研，更新理念，矢志不渝，挑戰極限；我們將科學備考，加強探索與研究，增強復習的針對性和實效性，為奪取今年中考的桂冠不懈奮斗！

中考百日大會教師演講稿5

尊敬的領導、親愛的同學們：

下午好！

在這春光明媚，萬物復蘇的季節，我們迎來了20xx年九年級中考百日誓師大會，此時此刻，作為一名九年級的教師，我的心情非常激動。這將是一次有重大影響和創造業績的大會。

同學們風雨拼搏了九年，距離我們期盼的中考僅有100天。100天，在歷史的長河中猶如滄海一粟，然而對于你們，它可以使時光倒流，完成九年積淀的知識的回顧；也可以讓我們的教師盡情施展點石成金的教學藝術。它是黎明的前奏，它是天籟的聲音，它是出征的戰鼓，它是拼搏的號角。在此，我代表九年級全體教師，向學校、向同學們承諾：

我們都將伴隨著你們一起拼搏，風雨同舟。我們將忠于職守，以身作則，言傳身教。我們將精誠團結，通力合作，步調一致。對于九年級每一位同學，我們將是你們的參謀，更是你們最堅強的后盾。我們將笑對每位同學的提問和質疑，刻苦鉆研，潛心備課，努力完善教學方法，不斷提高課堂效率；隨時關注中考動態，采集中考最新信息，全力幫助同學們發揮出自己的最佳水平，最大限度地提高同學們的學習效率、復習效率和考試能力。

同學們，在你們的肩上，擔負著社會的責任，家族的榮耀，父母的期盼。你們不要再停留在“十年寒窗苦”的幽怨中，美麗從來就離不開艱辛；你們不要再感嘆“古來征戰幾人回”，懦弱從不屬于青春少年，歷史從來就是勇敢者大筆書寫，今日拼搏的汗水，必將化為明日的燦爛之花。我們就站在你們的身邊，我們愿以自己的努力和智慧與你們共擔一份責任，共同一起耕耘，并期盼共享一份收獲的喜悅。讓我們只爭朝夕，一起見證朝陽，沐浴風雨，以信心，以耐力，以壓倒一切的勁頭，揚起中考直濟滄海的風帆，奮勇地向前沖刺！

再奮戰100天，給自己一個驚喜！

再拼搏100天，給母校一個奇跡！

再苦戰100天，給未來一個光明！

我們堅信：今年六月的碩果會更加飄香，今年六月的笑臉將更加燦爛。

謝謝大家！