第一篇：老師演講稿

讓平凡的生命化作執著的春泥

一直很喜歡清代詩人龔自珍的詩句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。是的，在我們的身邊就有著許許多多這樣甘愿化作春泥的人。他們默默無聞地工作在各自的工作崗位上，但卻是各自崗位上的精英；他們不求索取，但卻為我們偉大祖國的美好明天而奉獻終生。他們就像是春日的暖陽，無私地把所有的光和熱都奉獻給大地；他們更像是初春的細雨，無聲地潤澤大地上的每一個生命。他們就在我們的身邊，我們的周圍，他們很平凡，他們又很偉大，他們無時無刻不在感動著我，鞭策著我。

我，是一名普通的人民教師，在我的身邊就有許許多多這樣平凡而又偉大的老師，今天，我想和大家一起走近一位非常平凡的老師，去感受她平凡中的偉大。

她是一位普通的女老師，她有一個普通得不能再普通的名字——馬**。從教26年來，她一直耕耘在教學第一線，懷著對教育事業的滿腔熱愛，在***的這方教育熱土上，揮灑著她的青春、智慧和汗水，詮釋著一位優秀班主任、一位優秀數學教師、一位優秀教研組長的內涵，譜寫著一位普通教育工作者的無悔人生。

她，是一位優秀的班主任。

從教26年，馬老師就當了26年的班主任。2010年中考，全班學生有36人考上高中統招線，31人考上高中自費線，全班67名同學全部進入市高級中學。特別是盧**同學，一舉奪得***

市2010年中考狀元，為學校贏得了巨大的榮譽。在學校的班級評比中,馬老師所教的這個班連續三年六個學期獲得了校文明班級的榮譽稱號，創**中十年以來最高紀錄,她也被同事們譽為“升學率最高的班主任”。

在馬老師眼里，沒有“優生”和“差生”之分，正如她所言：“作為老師，我沒有萬貫錢財，生活清貧，但我是精神的富翁，因為我有我愛的和愛我的學生，他們都是我的孩子”。在她班上有一個叫曹**的學生，學習很差，還經常違犯紀律，是個名符其實的雙差生，老師多次教育，都收效甚微。一次，曹**患了重感冒，幾天不能到校上課，馬老師幾次帶著禮物去看望，并為他補課。那些日子恰巧馬老師也患了胃腸感冒，接連幾天打點滴，但一次也沒影響給曹博文補課。一天晚上，當曹**發現老師因扎針淤血而發紫的手背時，才知道老師是在帶病為他補課。后來，曹**同學不僅學習進步很快，而且成為自覺遵守紀律，樂于助人的學生。

今年取得中考佳績、獲得**市中考狀元的盧**同學，成績名列年級前茅，進入初三以后，由于學習壓力大，她情緒不穩、精神不振，馬老師發現后，及時找她談心，給她指出努力方向，并與家長聯系，商量辦法。臨近中考，盧**同學又病了，馬老師就帶她上醫院，陪她打點滴，使她及時康復，保證盧**同學有充足的精力和良好的體質投入復習，為她今年能取得好成績奠定了堅實的基礎。

她，是一位優秀的數學教師。

從教二十多年來，她堅持把向同行學習與自學相結合。深入鉆研了數學教材、教參、教學大綱、考試說明、數學教學報刊雜志等教學資源，并想方設法搜集不同版本的教材和教參，相互印證參詳，以求貫通。國家剛剛頒布初中新課程標準時，她及時地買到最新的資料，然后認真研讀。她廣泛研讀了蘇霍姆林斯基、魏書生等古今中外教育名家的著作，系統領悟教育教學理論，用于指導課堂教學。她不但好學，更好深思，備課上課她從不滿足于現狀，喜好挑戰自我，推陳出新，有時為了備一堂好課，她甚至通宵達旦地查資料，有時為了想一個好的導入，她會冥思苦想，一坐就是幾個小時。功夫不負有心人，二十幾年的積累，扎實的基本功和嫻熟的業務知識，使她在課堂上如魚得水，游刃有余，其思路之清晰，其邏輯之嚴密，尤其是解題的快捷準確，每每讓學生叫絕。她的數學課堂深受學生歡迎，每次評教活動,學生對她的課的滿意率均在99%以上。

她，是優秀的教研組長。

教研組長是一個苦差事，出力不討好，不僅要教好自己所教班級的課，還要帶領本學科的老師搞好全校的數學課，所以，沒有哪個老師愿意主動去做，然而馬老師選擇做了，而且一做就是12年。

有一位青年教師，由于剛參加工作，沒有經驗，講課時經常受到學生質疑，家長也多次打電話向學校反映這位教師的教學

能力不強，為此他很苦惱。馬老師得知這一情況后，先是主動和這位老師談心，找出他的問題所在，并及時地幫助他樹立信心，從教學技能入手，手把手地幫助這位年輕老師，主動為這位老師上示范課，使這位青年教師的業務能力在短時間內就有了很大地提高。正是憑著這種對黨的教育事業的忠誠，憑著對學生無私的愛，馬老師默默地堅持著，保質保量，出色地完成了教研組長的工作，使全學年乃至全校的數學成績都有了極大的提高。

今天，還不到五十歲的馬老師竟然滿頭白發，女性天生愛美的本能讓她不得不用染發素來留住青春和美麗。然而，面對她的學生，面對黨和祖國，她可以驕傲，可以自豪，因為那白色的發絲里有她對教育事業的殫精竭慮，有她對所有學生的嘔心瀝血！如今，站在這個講臺上，三十四歲的我也是早生華發，鬢已染霜，但我絕不后悔，因為在我的身邊有千千萬萬個馬老師,她們默默地在祖國的教育戰線上奉獻著自己的全部,她們把平凡的生命化作執著的春泥，呵護每一朵未來的花都健康成長。我要向她們一樣，做一個教育崗位上平凡的、永遠不知疲倦的老黃牛——即使鬢微霜,又何妨!

第二篇：老師演講稿

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們:

大家好！很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發言,一起迎接唐港二中新學期的開學。告別了假期的閑睱與沉寂，和諧溫馨的校園又充滿了歡聲笑語，在這萬物勃發的春天，我們又見面了。

是的，我們又見面了。同學們，還能想起第一天我們見面時的光景嗎？半年的時間就這樣悄悄地過去了。時間都去哪兒了呢？讓我們一起想想，時間應該是在數學老師的永不耐煩的講題中過去了，所以我們創造了16個100分；時間是在語文老師的不停的誦讀聲中過去了，時間是在英語老師的反復提問中過去了，時間是在政史地生各科老師的鞭撻中過去了，所以我們創造了那么優秀的成績。同學們，你們是幸運的。作為二中的第一批學生，你們不僅擁有一個先進的領導集體，還擁有一個優秀的教師團隊。我們每天想策略，找方法，本著一個也不能丟，永不放棄的精神，竭盡全力打造著你們。正是這個團隊每天的殫精竭慮才換來了你們的進步與成長，同學們，新的學習征程即將開始，在下一個緊張而又短暫的學期我們一定不要忘記帶上這三樣東西開始我們的新生活：第一要帶上理想和目標，就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。第二請同學們是帶上自信和堅強。我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪，但有了自信和堅強，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來。第三樣要帶上的是勤奮和努力。不要學那只懶惰的兔子，終點還沒到，就在大樹底下“呼嚕嚕”地睡起了大覺。“少壯不努力，老大徒傷悲”，勤奮和努力才是通向成功的捷徑！

新的學期在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，作為老師我們準備好了，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們才是快樂的；同學們作為二中的新鮮血液，你們準備好了嗎？ “誰持彩練當空舞，且看今朝唐港二中學生“。努力在今朝，請抓住這寶貴的今天，讓我們鼓起勇氣，把握航向，為了更輝煌的明天，奮斗吧。

謝謝大家！

第三篇：演講稿 老師

成功的奠基者——老師

一個陰冷的下午，兩個疲憊的年輕人坐在上海的一家咖啡館里，他們身無分文，饑寒交迫，但他們的眼睛卻充滿希望地看著門口。不久，門開了，一個清瘦的中年人帶著一陣寒風走了進來。這陣寒風帶給兩個年輕人的，不是寒冷，而是溫暖，因為他們見到了他們的老師，魯迅先生。這兩個年輕人是蕭紅和蕭軍。1933年，追求進步的他們剛剛躲過警察的追捕，逃到了上海。除了隨身攜帶的書稿，他們一無所有。但他們的心中充滿著希望，因為他們終于見到了他們的導師魯迅先生。魯迅先生看了他們的書稿，他深深地被這兩個年輕人的精神所感動，他收下了書稿，還專門在上海著名的梁園請客，把這兩個年輕人介紹給了茅盾、胡風等著名左派作家，并親自向出版社推薦了他們的作品。在魯迅先生的關懷幫助下，蕭紅從一個普通的文學青年成長為中國著名的左派作家，在中國現代文學史上占有了一席之地。

正因為有了魯迅先生這樣的奠基者，無數的年輕人找到了生活的方向，認識了生命的價值，感受到了人生的意義。

1890年春天，梁啟超見到了康有為，當年的梁啟超已經是舉人，而康有為僅僅是個監生。按照當時的習慣，先中舉的梁啟超應當是康有為的前輩。兩人一見如故，暢談之后，梁啟超深深地被康有為的學識所折服，毅然以舉人的身份拜康有為為師，這一舉動在當時驚世駭俗，但梁啟超義無反顧。在康有為的教導下，梁啟超終成大器，成為中國近代史上著名的學者。多年以后梁啟超回憶往事時說，聽了康有為的談話，他才知道以前所學的不過是應付科舉考試的敲門磚而已，根本不是什么學問，是康有為教給了他真正的學問。

如果沒有康有為的教導，滿清政府也許會多了一個可有可無的官僚，但中國卻失去了一位學震古今的思想家、教育家，而這對我們中華民族將會是多么大的損失！

習近平主席說，一個人遇到好老師是人生的幸運，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望！

是啊，蕭紅是幸運的，因為她遇到了魯迅先生；梁啟超是幸運的，因為他遇到了康有為。中國的文明之所以傳承千年而不絕，正是因為有了一代又一代像魯迅，像康有為那樣的老師。

今天的中國，我們同樣渴望神州大地涌現出燦若繁星的好老師，因為好老師是中華文明的傳承者，是我們實現中國夢的助夢人，是我們走向成功的奠基者！

第四篇：老師演講稿

尊敬的各位領導、老師們、同學們： 上午好！

很榮幸，我今天能夠代表全體老師在這里發言，一起慶祝2014年陽東健強學校春季開學。在此，請允許我代表全體教師熱烈歡迎各位新同學！也預祝各位同學在新的一學期里學習成績更上一層樓！新學期開始，在場的各位同學帶著書包來到學校，無論你們是否理解，在你們的書包里始終裝滿了父母的殷切的希望：在你們領到的新課本里，還寄托著學校老師的滿腔熱枕：在你們的心里，還有你們放飛的夢想。一年之計在于春，現在正處在大好時光的你們更應該抓住分分秒秒，盡快適應新學期的生活，找到學習的動力和目標，在新學期里用心學習，致力成才，注重能力、素質、道德觀的培養，做一個全面發展的學生。

作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有、全力以赴。只有你們是幸福的，我們才是快樂的；只有你們是進步的，我們才是欣慰的；只有你們是成功的，我們才是優秀的。

借此機會，對同學們提出幾點希望：九年級的同學們，你們是健強學校新的希望，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們在今年的中考中不負眾望，一舉成名——考上陽江一中。在學習中從我做起，從現在做起、爭分奪秒、刻苦學習，勇于拼搏，運用恰當的學習方法，認真把握好每一天，從各個方面為學弟學妹作出表率，為母校爭光。有一種記憶叫感動，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼，希望你們用追求、成功和輝煌感動所有關心你們的人。八年級的同學們，你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，為明年的中考打下堅實的基礎，爭取各項常規工作中做好榜樣，一年更比一年好。七年級的新同學，小學各年級的新同學，你們是健強學校的新鮮血液，希望你們盡快適應新的環境，在平時努力做到：學會做人，學會做事，學會生活，學會學習。作為老師我們會和你們共同用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫一曲曲美妙的樂章；點燃一盞盞理想的明燈。請拿出你們“天生我才必有用”的信心，“吹盡黃沙始到金”的毅力，“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，相信你們風雨之后一定能見到彩虹。

新學期新氣象，新學期新希望。同學們，讓我們一起上路，放飛我們的理想，讓我們在文校長的帶領下，實干、苦干，再加巧干，我們既志存高遠，又腳踏實地，既惜時如金，又持之以恒。我相信，成功一定屬于我們；我相信，一定能實現我們心中的“健強夢”；我相信，我們一定能奪取今年六年級、九年級升學考試的大豐收！最后，深深地祝福我們健強學校越辦越好。祝福全體師生在新學期里一切圓滿順意！謝謝大家！

第五篇：老師演講稿

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好！

同學們，在我們學校后邊坐落著一面古城墻，你們知道它的歷史么？實話告訴你們吧，它距今已有3600年的歷史了，是商王湯所建“亳都”的古城墻，當時是用來防御敵人的，它是著名的商城遺址的一個重要組成部分。

1950年，考古學家測量出，商城遺址面積約25平方公里，是我國已發現的規模最大、保存最完好的商代前期都城遺址，它是鄭州成為中國八大古都的重要標志。1961年，鄭州商城遺址被國務院公布為第一批全國重點文物保護單位。

很榮幸，我們學校就依傍著這面歷史悠久的古城墻，同學們是呼吸著古城墻泥土的清香長大的。古城墻像一名飽經滄桑的老人，慈祥地坐在那里，靜靜地聆聽著同學們朗朗的讀書聲。有些同學每天上下學都要經過古城墻，它的一草一木歷歷在目，脫落的泥土，殘破的墻體，都好像在訴說著它悠久的歷史和滄桑，它像一位值得尊敬的老人，見證著我們一天天的成長。

我每次上下班都會看見城墻上有很多玩耍的孩子，他們有的在說說笑笑，有的在打打鬧鬧。看著高底不平的古城墻，我心里不由得泛起以下幾個方面的擔心：

一、擔心他們的安全，怕他們摔傷或者受壞人的欺負。

二、有些孩子總是喜歡在城墻上追逐打鬧，造成城墻上的土塊不斷掉下來，這樣一來，千年文物不就慢慢遭到破壞了么？請同學們想一想，這樣下去，若干年之后，我們的弟弟妹妹們還會像我們現在這樣，有機會親眼目睹古城墻的芳容么？還可以像我們一樣，有幸領略商城遺址帶給我們的無限驕傲與厚重滄桑么？

同學們，為了自身的安全，為了千年文物不再受到破壞，我們不要再去古城墻上玩耍了，好不好？（好！）

聽到同學們響亮的回答，老師心里特別的高興，想獻給同學們一首小詩，希望你們珍惜美好時光，健康快樂的成長：

上下五千年，舉首望中原

滔滔黃河邊，管城風云現.古老的城墻下，坐落著創新街小學的美麗校園

迎面，走來一群創新街的好少年

這里是華夏文明的發祥地

這里是炎黃子孫的故鄉

這里開啟了我智慧的大門

這里照亮了我前行的方向，方向…….你們伏案讀書的模樣

早已印進老師的心房

你們飛舞稚嫩的翅膀，在美麗的校園里盡情翱翔，翱翔……

我愛你 老師，揮灑的是汗水，譜寫的是華章

我愛你 同學，學會的是真理，放飛的是希望

我愛你 學校，滋潤的是心田，促進的是成長

輕風吹拂著童年的夢

遠處傳來熟悉的歌聲

歌聲訴說著逝去的崢嶸

歌聲唱響著未來的希望

我要把美好的青春獻給你

我的學生，我的學校??謝謝大家！