第一篇：校園文化藝術(shù)節(jié)文藝會(huì)演主持詞

主持詞

老師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓；

學(xué)生：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們；

合：大家下－午－好！

老師：新年的鐘聲將即將響起，我們又將迎來(lái)萬(wàn)象更新的春天。

學(xué)生：回首過(guò)去的一年，我們有收獲的喜悅，現(xiàn)在我們的肩上又將承載著新的希望。

老師：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們通州職高這個(gè)大家庭的春天；

學(xué)生：今天，我們相聚在這里，這里就是青春的海洋；今天，我們相聚在這里，讓和諧之聲響徹云霄！

合：通州職高2007年校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始―――

【1】

老師：我們的道路多么寬廣，我們的前程無(wú)比輝煌，我們獻(xiàn)身這壯麗的事業(yè)，無(wú)限幸福，無(wú)限榮光。請(qǐng)欣賞大合唱《我們走在大路上》，指揮：盧建老師。表演者：校合唱團(tuán)；領(lǐng)唱：邱瑞華、謝華老師，朗誦：張揚(yáng)、季托老師；

……

學(xué)生：橫斷山，路難行。天如火，水似銀。親人送水來(lái)解渴，軍民魚水一家人。請(qǐng)欣賞第二首歌《四渡赤水出奇兵》。

……（下場(chǎng)）

【2】

老師：想唱就唱，唱得響亮。如今的年輕人對(duì)唱歌真是太喜愛(ài)了，不，那是 1

相當(dāng)?shù)南矏?ài)。這不，有兩位小伙子迫不及待地想上臺(tái)和大家一起分享了，請(qǐng)欣賞相聲《想唱就唱》，表演者：06工摸（1）班徐曉飛、高健。

【3】“校園十佳歌手” 《有沒(méi)有人告－訴－你》

【學(xué)生】

當(dāng)火車開(kāi)入這座陌生的城市,那是從來(lái)就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的霓虹.有沒(méi)有人曾告訴你我很在意,在意這座城市的距離

下面請(qǐng)欣賞“校園十佳歌手”孫梟帶給大家的歌曲《有沒(méi)有人告－訴－你》，大家掌聲有請(qǐng)。

……

【4】老師：今年9月，我校104名同學(xué)代表通州參加了在南通舉辦的第九屆亞州藝術(shù)節(jié)花車巡游表演，她們表演的舞蹈《映日荷花別樣紅》獲得了亞州藝術(shù)節(jié)金獎(jiǎng)第一名，學(xué)生：這是我們通州職高的驕傲，這是南通人民的驕傲。今天，這群芙蓉仙子們將這支舞蹈帶到了學(xué)校的舞臺(tái)。掌聲有請(qǐng)！

……

【5】學(xué)生：二胡是我國(guó)民族樂(lè)器中的主奏旋律樂(lè)器，親甜而引人入勝的旋律在空中回蕩，被譽(yù)為中國(guó)的小提琴。

老師：一首二胡演繹的《山村小曲》，婉轉(zhuǎn)優(yōu)美，繞梁三日而不絕。下面請(qǐng)欣賞二胡演奏《山村小曲》，演奏者：盧健老師，鋼琴伴奏：季托老師。

【6】老師：校園里，年輕的學(xué)子，飛揚(yáng)著青春，散發(fā)著活力，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。

學(xué)生：青春亮麗，五彩繽紛，青春勃發(fā)，生機(jī)無(wú)窮；青春燦爛，魅力誘人。請(qǐng)欣賞街舞《糖果》，表演單位：校學(xué)生會(huì)張志杰、卞成玄伊等。

……

【7】小品《大話西游》

學(xué)生：凌老師，你看過(guò)周星馳演的喜劇《大話西游》嗎？

老師：看過(guò)，那一萬(wàn)年的承諾多感人啊，周星星無(wú)厘頭那是相當(dāng)?shù)母阈Π?學(xué)生：今天，信息工程部的五位同學(xué)表演的《大話西游》，也是相當(dāng)精彩的喲，掌聲有請(qǐng)。

……

【8】學(xué)生：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”春天是一個(gè)鶯歌燕舞、百鳥爭(zhēng)鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的季節(jié)。瞧，一位位春姑娘正一步步地向我們走來(lái)。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《春風(fēng)又綠》，表演單位：校舞蹈隊(duì)，領(lǐng)舞：顧鑫。

……

【9】歌曲串燒

老師：這是我們的舞臺(tái)，這是青春的家園，這是我們最溫暖的天空。

學(xué)生：在這里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請(qǐng)你為我們注目，請(qǐng)你為我們聆聽(tīng)，請(qǐng)你為我們的年輕喝彩！下面由請(qǐng)校園十佳歌手為我們帶來(lái)一組歌曲串燒，表演者：趙曉華、顧盼、張秒等。

【10】時(shí)裝秀

學(xué)生：青春的腳步輕快飛揚(yáng)，青春的顏色絢麗閃亮，青春的心是一只小鳥，歡快的在藍(lán)天白云里飛翔，青春的心靈需要知識(shí)來(lái)滋養(yǎng)，青春的力量在爭(zhēng)相奔放，下面有xx等同學(xué)們給我們帶來(lái)精彩的時(shí)裝秀《》?！?/p>

【11】

老師：每一個(gè)人都有自己的舞臺(tái)，每一位同學(xué)都會(huì)成功

學(xué)生：學(xué)校的輝煌融入了我們的成功，我們的成功將鑄就學(xué)校學(xué)校新的輝煌 老師：年年成功，花滿校園

學(xué)生：下面請(qǐng)欣賞校園情景綜藝劇《成功呼叫轉(zhuǎn)移》……

【12】

老師：我們的校園是文明的花園，老師們?cè)诰呐嘤鎳?guó)的棟梁之材

學(xué)生：我們的祖國(guó)是和諧的樂(lè)園，青年一代在盡情描繪著人生如花的畫卷。請(qǐng)欣賞歌舞《和諧中國(guó)》 演唱：謝華老師；伴舞：xx等

【結(jié)尾】

甲：老師們、同學(xué)們，今天的晚會(huì)就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，但我們的祝福不斷，我們的祈禱不斷，乙：新年的鐘聲就要敲響，祝福我們的老師在新的一年里工作順利，家庭幸福！祝福我們的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳績(jī)。

甲：老師們、同學(xué)們，新的一年，讓我們（齊）攜手和諧，奔向成功！

乙：藝術(shù)節(jié)文藝會(huì)演到此結(jié)束，再見(jiàn)！

第二篇：校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞

“夢(mèng)幻七彩童年—舞動(dòng)魅力松濤”校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞 男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 女：敬愛(ài)的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們： 男：大家 合：下午好！

男：童話是寶石，它使我們的童年熠熠生輝。女：童話是精靈，它將美麗匯進(jìn)靈魂的深處。男：在童話的天地里，我們體會(huì)了到了無(wú)窮的樂(lè)趣； 女：在童話的天地里，我們了解了那種驚人的智慧。

男：在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們懷著興奮與喜悅的心情，女：迎來(lái)了“夢(mèng)幻七彩童年—舞動(dòng)魅力松濤”校園文化藝術(shù)節(jié) 男：我們一年級(jí)開(kāi)展課本劇、童話劇表演活動(dòng)。讓我們一起走進(jìn)童話，女：讓我們?cè)谝粋€(gè)個(gè)有趣的童話劇中，去感受童話帶給我們的獨(dú)特魅力吧！

男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎這次參加童話劇表演的領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們，女：感謝他們對(duì)我們學(xué)習(xí)的重視，感謝他們對(duì)我們這次活動(dòng)的支持。男：下面我宣布童話劇表演正式開(kāi)始！

1.童年是真的夢(mèng)，童年是夢(mèng)的真。每段童年的時(shí)光里，都矗立著一座神奇的童話城堡。這里有我們美麗傳奇的村落?？旄襾?lái)吧，帶你去看看善良美麗的白雪公主和七個(gè)小矮人！請(qǐng)欣賞一（1）班帶來(lái)的《白雪公主》。

2.“勤勞藥，勤勞藥，誰(shuí)買我的勤勞藥，吃了我的勤勞藥，聰明伶俐又勤勞??” 咦？這到底是怎么一回事啊，請(qǐng)欣賞一年級(jí)2班小朋友帶來(lái)的《懶惰病和勤勞病》

小朋友們，可不要學(xué)小狐貍呀，什么藥都沒(méi)有我們聰明的大腦和勤勞的雙手厲害哦，勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好未來(lái)！

3.世界上最溫暖的詞匯是媽媽，人生中最不能忘記的人是老師，她們像兩束最炙熱的火炬，照耀著我們?nèi)松穆罚?qǐng)欣賞一（3）班帶來(lái)的情景劇《老師媽媽，媽媽老師》

4.在山的那邊，海的那邊，有一只九色鹿；她善良又聰明，她美麗又靈敏，她自由自在生活在那綠色的大森林里，會(huì)發(fā)生什么故事呢，下面請(qǐng)欣賞一（4）班同學(xué)們給我們帶來(lái)的《九色鹿》。掌聲歡迎。5.每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都有追求夢(mèng)想的權(quán)利！只要你努力拼搏，努力奮斗！一定會(huì)夢(mèng)想成真的！請(qǐng)欣賞由一年級(jí)（5）班的小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)的童話劇《小青蟲的夢(mèng)》 同學(xué)們表演得真精彩。

6.一匹小馬愛(ài)勞動(dòng)，幫助媽媽去送米?？墒撬恢涝趺催^(guò)河？怎么辦呢？有請(qǐng)一6班的小朋友為我們表演《小馬過(guò)河》，揭開(kāi)這個(gè)答案。結(jié)束：

女：美麗的童話帶給我們七彩的夢(mèng)。

男：在多姿多彩的童話世界里，我們聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音； 女：在想象奇特的童話世界里，我們感受夢(mèng)幻的氣息； 男：在形象豐富的童話世界里，我們觸摸鮮活的生命。女：我們的童年因?yàn)橛辛肆翣N燦的童話而生機(jī)勃勃。男：相信通過(guò)這次童話劇表演，同學(xué)們一定會(huì)從中體會(huì)到閱讀的快樂(lè)，女：讓我們?cè)谡n余時(shí)間走進(jìn)閱讀，讓閱讀走進(jìn)我們每一個(gè)人的生活。男：快樂(lè)的時(shí)光總顯得那么短暫，一年級(jí)童話劇表演活動(dòng) 合：到此結(jié)束。

第三篇：校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞

校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，女：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家好！

男：迎著朝陽(yáng)，我們滿懷期待迎來(lái)了麒麟?yún)^(qū)第十中學(xué)的第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)。女：校園藝術(shù)節(jié)是校園文化集中展示的平臺(tái)，男：校園藝術(shù)節(jié)是素質(zhì)教育吹開(kāi)的一樹芬芳。女：今天的區(qū)十中美麗清幽，滿園芳香； 男：今天的區(qū)十中英姿勃發(fā)，青春飛揚(yáng)。

女：第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)以“展校園風(fēng)采，顯青春魅力”為主題，男：第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)由

組成。

女：此時(shí)此刻，區(qū)十中校園是美麗的，因?yàn)榍啻涸谶@里綻放，活力在這里四射。合：區(qū)十中第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演正式開(kāi)始。男：

亞洲雄風(fēng)震天吼、金鼓鏗鏘、中國(guó)功夫名天下。我們是炎黃的子孫，五千年來(lái)，黃河母親哺育我們，伴我們成長(zhǎng)，一切歷史不言而喻見(jiàn)證了我們的身份，我們是黃種人。請(qǐng)欣賞一號(hào)節(jié)目鼓武《黃種人》。女：

依依惜別依舊別，濃濃情深總是濃。

軍民魚水分外親，十送紅軍只為情。

下面請(qǐng)欣賞二號(hào)節(jié)目《十送紅軍》 男：

芙蓉城三月雨紛紛，四月繡花針，羽毛扇遙指千軍陣，錦緞裁幾寸，且聽(tīng)我歌月徘徊，且看我舞影凌亂！請(qǐng)欣賞三號(hào)節(jié)目“舞林會(huì)”。女：

不管是陽(yáng)光燦爛、亦或是風(fēng)風(fēng)雨雨，我們，充滿自信，一路走來(lái)，任時(shí)光飛逝、寒來(lái)暑往，我們追逐夢(mèng)想的信念始終不會(huì)改變。今天，在這里，我們歡聚一堂，借這個(gè)舞臺(tái)，唱一段快板，歌頌我們美麗的校園，也表達(dá)我們對(duì)美好校園的由衷祝福，我們深信，十中的明天會(huì)更好！請(qǐng)欣賞四號(hào)節(jié)目快板《校園美》

男：

最近你變得很冷漠，讓我有些不知所措，其實(shí)我沒(méi)期待太多，你能像從前般愛(ài)我，只是連約會(huì)你都逃脫，什么解釋都不說(shuō)

不是我不知道愛(ài)情需要煎熬不是我沒(méi)祈禱你只是??遲到。下面請(qǐng)欣賞五號(hào)節(jié)目。女：

男：

70多年前，抗日的硝煙，彌漫在中國(guó)大地，中華兒女，不畏強(qiáng)暴，英勇抗敵。從天上，到地下，布下了天羅地網(wǎng)，誓把日本強(qiáng)盜趕出中國(guó)！如今，中華兒女正以飽滿的熱情為中華民族的復(fù)興而努力，下面請(qǐng)欣賞七號(hào)節(jié)目大合唱——《地道戰(zhàn)》。

女：

青春是詩(shī)，青春是光，青春更是舞！一群傣族姑娘跳起輕柔的舞姿，柔和而又靈動(dòng)！相逢在校園，相逢在今天！一樣的拼搏，一樣的追求！下面讓我們滿帶歡喜和愉悅?cè)バ蕾p八號(hào)節(jié)目傣族舞《滌絲》。男：

十二三歲，我們邁開(kāi)青春第一步，青春的歲月有太多幻想．想在藍(lán)天飛翔，任憑風(fēng)兒吹；想在海底游覽，任憑魚兒暢游；想去天空遨游，任憑流星飛逝。然而，腳踏實(shí)地，才能仰望星空，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。在困惑與欣喜交錯(cuò)的青春里，我們終會(huì)慢慢成長(zhǎng)。下面請(qǐng)欣賞九號(hào)節(jié)目小品《com on!改變自己》。女：

人生很長(zhǎng)，總需要有人作伴，一起舞蹈，一起綻放青春。跳吧，跳出青春的節(jié)拍！舞吧，舞出時(shí)代的風(fēng)采！下面請(qǐng)欣賞十號(hào)節(jié)目街舞 。男：

女：

男：

滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂；

巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)；

親愛(ài)的祖國(guó)，再優(yōu)美的詩(shī)篇也抒發(fā)不盡對(duì)您的熱愛(ài)，再動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)也表達(dá)不完對(duì)您的忠

誠(chéng)；如果你要問(wèn)我：明天的祖國(guó)誰(shuí)來(lái)建設(shè)？我會(huì)驕傲的告訴你：試看我有志的中華少年！請(qǐng)欣賞十三號(hào)節(jié)目朗誦《中華少年》！

女：

當(dāng)時(shí)針踩著歲月和著輕快的舞蹈，當(dāng)歲月懷揣沉甸的心事揭開(kāi)神秘的面紗，讓所有的歡樂(lè)駐足，帶著祝福揚(yáng)帆啟航，讓我們攜手快樂(lè)踏上征程，揮灑歡笑一路高歌，讓我們的心情更加放松，讓我們的生活更加激情,讓我們的天空更加遼闊!海闊憑魚躍，天高任鳥飛，我們的心要在藍(lán)天上遨游，在大海上馳騁，請(qǐng)欣賞十四號(hào)節(jié)目架子鼓《海闊天空》。

男：

女：世界上最溫暖的詞匯是媽媽，人生中最不能忘記的人是老師

男：“老師媽媽

媽媽老師 “這兩個(gè)最溫暖的字眼重合在一起，折射出的是人性之美和師魂之光，她們像兩束最熾熱的火炬，照耀著我們?nèi)松穆贰?/p>

女：請(qǐng)欣賞十五號(hào)節(jié)目音樂(lè)舞蹈劇《老師、媽媽，媽媽、老師》。

女：

今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó) 少年，與國(guó)無(wú)疆！中華武術(shù)，博大精深，享譽(yù)世界，中華兒女，笑傲天下，棍、劍、拳的融合，剛?cè)岵?jì)，更彰顯出我中華武術(shù)之精髓，下面請(qǐng)欣賞十六號(hào)節(jié)目武術(shù)表演《少年中國(guó)》。男：

把昨天的記憶留給風(fēng)，留給雨，把今天的奮斗寫在腦海，寫在心靈，明天，未來(lái)。美好的愿景，明天會(huì)更好。下面請(qǐng)欣賞十七號(hào)節(jié)目《good boy》。女：

男：

她，蘸著些許清水，寫出生命的瑰麗;她，纖嫩，柔韌，卻穿透重重淤泥與重重深水，凸顯生命的高貴與鮮活嬌美。她，始終，緘默，盡平生力驅(qū)污去濁，苦撐重負(fù)，堅(jiān)守圣潔的心靈，挺住高貴的頭顱。她，就是蓮花！花中的君子。下面請(qǐng)欣賞十九號(hào)節(jié)目古典舞蹈《愛(ài)蓮說(shuō)》。女：

一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一樣能傳遞出青春的活力，青春是生命中的火把，點(diǎn)燃你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢(mèng)想，下面請(qǐng)欣賞二十號(hào)節(jié)目，舞蹈《青春的告白》。

男：

我的歌，我的樂(lè)，我的厚實(shí)的沉甸的收獲.。讓我們把愛(ài)灑向校園,讓她更加青春美麗!下面請(qǐng)欣賞二十一號(hào)節(jié)目，快板《校園禮贊》。

女：

京劇是國(guó)粹，戲曲是民族之根。那一張張美輪美奐的臉譜曾上演過(guò)多少生動(dòng)、離奇的故事。中華文化又是何等的博大精深？程式化的表演引人入勝，唱腔優(yōu)美，尤其是花臉臉上的臉譜更是美麗而豐富！每張臉譜的顏色，譜式都代表人物的性格，特點(diǎn)，五官的夸張，多彩的顏色，將您帶入一個(gè)充滿神奇的京劇世界！下面請(qǐng)欣賞二十二號(hào)節(jié)目《說(shuō)唱臉譜》。

男：

男：二萬(wàn)五千里的漫漫征程，風(fēng)展紅旗，壯懷激烈！

女：二萬(wàn)五千里的浩蕩畫卷，雄奇瑰麗，光照千秋！

男：長(zhǎng)征是中國(guó)共產(chǎn)黨人為中華民族留下的巨大精神遺產(chǎn)。

女：長(zhǎng)征精神是一種穿越時(shí)空，連接今古的強(qiáng)大力量！

男：請(qǐng)欣賞二十三號(hào)節(jié)目歌伴舞《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》。女：

結(jié)束語(yǔ)

男：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，它將成為我校歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段猶然歷歷

在目，許多動(dòng)人的歌樂(lè)依舊余音繞梁。

女：愿這歡聲笑語(yǔ)、充滿溫情浪漫的時(shí)刻，永遠(yuǎn)留在我們彼此的心中。男：藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。

女：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。

合：晚會(huì)到此結(jié)束，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)文藝匯演的大力支持，感謝演員們的精彩演出。祝愿大家身體健康！萬(wàn)事如意！期待來(lái)年相聚，再見(jiàn)！

第四篇：2016校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞

堎底下中心小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞

開(kāi)場(chǎng)白：

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、女：敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

合：大家上午好！

男：今天的陽(yáng)光格外溫暖，照耀著我們燦爛的笑臉； 女：今天的舞臺(tái)格外絢麗，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。男：今天屬于藝術(shù),今天屬于夢(mèng)想,今天屬于輝煌, 女：今天屬于你、我、他。

男：校園有了藝術(shù)，就有了深厚的文化底蘊(yùn)。女：校園有了文化，就有了靈動(dòng)的精神升華。男：校園有了精神，就有了高遠(yuǎn)的追求目標(biāo)，女：校園有了追求目標(biāo)，就有了青春的美妙旋律。男：我們將用歌聲吟唱?dú)q月的甜美；

女：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。男：我們的心情像陽(yáng)光一般明媚，女：我們的愿望像寶石一樣璀璨。男：在充滿詩(shī)情畫意的美好日子里，女：我們迎來(lái)了又一個(gè)藝術(shù)節(jié)。

男：光臨我校藝術(shù)節(jié)的有： 讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的光臨表示熱烈的歡迎!同時(shí)也對(duì)支持我校工作的社會(huì)各界人世表示衷心的感謝！

合：堎底下中心小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開(kāi)始！《合唱》

男：世界上最美的聲音就是歌聲。

女：世界上最美的表情就是微笑。

男：我們用歌聲表達(dá)喜悅。

女：我們用微笑詮釋生活。

男：我們的生活總是充滿了歡歌笑語(yǔ)，請(qǐng)欣賞合唱《魯冰花》、《西風(fēng)的話》、《外婆的澎湖灣》。

《青花瓷》六年級(jí)

女：2008年中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上有一首中國(guó)風(fēng)很濃的歌曲，你還有印象嗎？

男：是那首《青花瓷》嗎？

女：如果用舞蹈的形式表現(xiàn)這種古今相融的美，會(huì)是一種什么樣的感覺(jué)呢？我們拭目以待！有請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)《青花瓷》扇子舞。

《好日子》四年級(jí)

男：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月。凝聚心頭不變的情節(jié)； 女：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激情，回蕩情懷不改的真切 男：告別昨天，我們將站在新的起點(diǎn)。

女：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷。男：今天是個(gè)好日子，收獲的季節(jié)我們歡聚一堂。

女；今天是個(gè)好日子，相聚的時(shí)刻我們放飛希望。請(qǐng)欣賞舞蹈《好日子》。

《青春魅力》六年級(jí)

男：跳躍的音符演奏著青春的活力，動(dòng)感的舞步展示著青春的風(fēng)采。

女：帶著勁爆的節(jié)拍，我們用最熱情奔放的青春之心舞動(dòng)著花樣的年華。

男；接下來(lái)請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶給我們的健身操《青春魅力》。校園集體舞

《數(shù)鴨子》串詞

A：春風(fēng)化雨，灑滿了所有的童年，放飛童心，飛遍了所有的角落。

B：讓陽(yáng)光把所有的童心裝滿金色的理想，讓風(fēng)兒給所有的故事抹上美麗的光環(huán)。

A：一年級(jí)的小朋友們年紀(jì)雖小，但他們同樣也能用舞蹈來(lái)表達(dá)在六一兒童節(jié)的快樂(lè)心情。B：接下來(lái)請(qǐng)欣賞一年級(jí)舞蹈《數(shù)鴨子》。

《快樂(lè)天使》五年級(jí) 男：童年是快樂(lè)的、幸福的； 女：童年是無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的。

男：在這里我們與小樹同成長(zhǎng)，與小鳥共歡唱。請(qǐng)欣賞五年級(jí)蹈《快樂(lè)天使》。

《月亮》三年級(jí)

男；月亮悄悄爬上夜空，月光照得臉兒通紅，女 ：風(fēng)兒輕輕搖著那鳳尾竹，心也隨著風(fēng)兒飄動(dòng)。男：一群美麗窈窕的傣族姑娘和著這優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的天籟之音翩翩起舞，請(qǐng)欣賞傣族舞蹈《月亮》。

《我家在中國(guó)》

《大家一起來(lái)》串詞

A：六月的風(fēng)兒把我們呼喚 B：夏天的腳步悄悄地來(lái)到

A：小朋友們，今天是你們的節(jié)日 B：讓我們放聲歌唱，盡情舞蹈！

A:請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)表演的啦啦操《大家一起來(lái)》

教師才藝展示

經(jīng)典誦讀《追月》

男；穿越時(shí)空的隧道，我們?cè)谥袊?guó)幾千年?duì)N爛的文化詩(shī)篇中，追逐著那顆最明亮、最皎潔的月光，女：從“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”的凝月遐想；“明月松間照，清泉石上流”的賞月聽(tīng)風(fēng)；

男；“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的寄月思鄉(xiāng)，到“凌云壯志懷心中，浩蕩乾坤擔(dān)肩上”的望月勵(lì)志，女：我們?cè)诮?jīng)典中徜徉，作為未來(lái)中國(guó)的創(chuàng)造者，作為中國(guó)精神的傳承者，讓我們憧憬祖國(guó)美好的明天，讓我們歌

唱祖國(guó)的未來(lái)會(huì)更好。請(qǐng)欣賞堎底下中心小學(xué)給我們帶來(lái)的經(jīng)典誦讀《追月》。

獨(dú)唱（李永凱）

《善良的姑娘》五年級(jí)

《兔子舞》四年級(jí)

男：紅紅的日子里，孩子們盡情的歌舞

女：他們的歌聲感染了森林里的小兔子，兔子們不禁翩翩起舞，與孩子們同樂(lè)，請(qǐng)欣賞兔子舞。

詩(shī)朗誦---課堂里的中國(guó)夢(mèng)

6、門前大橋下，有過(guò)一群鴨，快來(lái)快來(lái)數(shù)一數(shù)，二四六七八。同學(xué)們能猜到這是一首什么歌嗎？對(duì)，歌曲我們都很熟悉，那么現(xiàn)在就請(qǐng)201班同學(xué)為我們帶來(lái)歌舞表演《數(shù)鴨子》。

13、童年就像五彩斑斕的珍珠，串連起無(wú)盡的歡樂(lè)與稚嫩的夢(mèng)想。童年就像放聲歌唱的小鳥，帶著無(wú)限的希冀展翅高飛。下面有請(qǐng)101班的同學(xué)給我們帶來(lái)舞蹈表演《天使》。

14、晚風(fēng)吹動(dòng)著竹籬，月光拉長(zhǎng)的身影，螢火蟲一閃閃，滿是飛舞的錢幣，天上銀河在發(fā)光，地上風(fēng)鈴在歌唱。聽(tīng)到這些，我們是否會(huì)想起那美麗的夏夜呢？下面請(qǐng)欣賞601班同學(xué)帶來(lái)的歌曲演唱《櫻

花草》。

15、生命因運(yùn)動(dòng)精彩,體育讓夢(mèng)想成真, 青春因堅(jiān)持美麗。今天的驕傲將從這誕生，明日的太陽(yáng)將從這里升起！下面有請(qǐng)302班同學(xué)給我們表演有趣的花樣跳繩。大家歡迎！

16、走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我的同伴，本繽紛的云彩是晚霞的衣裳，這樣的美景是不是很讓人向往呢？請(qǐng)欣賞202班同學(xué)表演的歌曲合唱《走在鄉(xiāng)間的小路上》。

17、有這樣一首詩(shī)，它描寫了乍暖還寒的北國(guó)雪景，展現(xiàn)了偉大祖國(guó)的壯麗山河；還體現(xiàn)了毛澤東主席對(duì)祖國(guó)山河的壯麗而感嘆，抒發(fā)了主席偉大的抱負(fù)與胸懷。請(qǐng)欣賞401班的詩(shī)朗誦《沁園春.雪》。

18、青春是藍(lán)色的，像深遠(yuǎn)的晴空，像迷人的海洋；青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。下面請(qǐng)欣賞601班的手語(yǔ)操表演《香水百合》。

19、提起那個(gè)瘋瘋癲癲、喜歡胡鬧的小燕子，我們一定能想起那部非常精彩、非常喜歡的電視劇《還珠格格》，下面請(qǐng)402班同學(xué)為我們演唱《還珠格格》的主題曲《當(dāng)》。大家歡迎！

20、體育如花，綻放在快樂(lè)的校園；青春似火，燃燒著亮麗的人生！看，501班同學(xué)的花樣跳繩表演已經(jīng)準(zhǔn)備好了。有請(qǐng)！

21、我們每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，如果有一雙隱形的翅膀就能帶我們飛翔，給我們希望。請(qǐng)欣賞601同學(xué)為我們演唱歌曲《隱形的翅膀》。

22、中國(guó)孩子，中國(guó)少年，正沐浴著幸福的陽(yáng)光；中國(guó)孩子，中

國(guó)少年，正在溫暖的大地茁壯成長(zhǎng)。中國(guó)少年，正如那顆星星閃閃發(fā)光，中國(guó)少年，就像那把火炬燃燒正旺。請(qǐng)欣賞602班的詩(shī)朗誦《少年中國(guó)》。

23、理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。有請(qǐng)502班同學(xué)的演講《理想是燈，照亮人生》。

24、相信很多同學(xué)都喜歡熱情奔放、豪氣干云的歌曲，聽(tīng)來(lái)使人熱血沸騰、心生豪氣。下面就有請(qǐng)602班的男生為我們演唱歌曲《我的好兄弟》。大家歡迎！

25、雨絲連成線，牽出幾世緣，回眸有多遠(yuǎn)，指間已過(guò)千年，少年油紙傘，坊外斷橋邊。聽(tīng)到這些，動(dòng)畫片《水漫金山》中精彩的畫面是否頓時(shí)展現(xiàn)在我們的眼前呢？下面我們就來(lái)欣賞這首好聽(tīng)的歌《水漫金山》，有請(qǐng)402班同學(xué)！

26、年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同初生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。有請(qǐng)502班同學(xué)為我們帶來(lái)花樣跳繩表演。

27、每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人說(shuō)，我長(zhǎng)大以后我想當(dāng)一名歌手，唱出我自己喜歡的歌；也有人說(shuō)，我想當(dāng)一位光榮的人民教師，把自己所有的知識(shí)教給同學(xué)們；還有人說(shuō)，我想變成一棵樹，讓世界變得更加美麗。下面請(qǐng)欣賞602班的歌曲演唱《最初的夢(mèng)想》。

28、時(shí)間是世界上一切成就的土壤，時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福。它卻像小馬車一樣噠噠噠向前奔跑。最后有請(qǐng)301班同學(xué)為我們表演舞蹈《時(shí)間像小馬車》。

結(jié)束語(yǔ)：

明天，向我們健步走來(lái)；明天，鮮花盛開(kāi)、姹紫嫣紅；充滿希望的明天，承載著多少歡樂(lè)與期待。同學(xué)們，讓我們將所有的赤誠(chéng)、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)造一個(gè)更加輝煌的未來(lái)!本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段依然歷歷在目；許多動(dòng)人歌聲依舊余音繞梁。藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。

第五篇：校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們，大家好！

在這鮮花爛漫，綠草如茵的五月，我們?nèi)袑W(xué)的全體師生迎來(lái)了我校第二屆藝術(shù)節(jié)。今天下午，我們將進(jìn)行“多彩校園，放飛中國(guó)夢(mèng)”的文藝展演活動(dòng)。首先，有請(qǐng)王軍校長(zhǎng)為本屆藝術(shù)節(jié)致開(kāi)幕詞！

本次展演共分五個(gè)篇章：“神筆繪祖國(guó)” “永遠(yuǎn)跟黨走” “童謠傳美德” “經(jīng)典誦文化”和“放歌唱夢(mèng)想”，讓我們一起心懷期待，慢慢呈現(xiàn)??

步入校園，映入眼簾的優(yōu)秀書畫作品掀開(kāi)了本屆藝術(shù)節(jié)展演的第一篇章——神筆繪祖國(guó)。在這一活動(dòng)中，全校師生表現(xiàn)出了高度的參與熱情。老師們精心指導(dǎo)，學(xué)生們認(rèn)真準(zhǔn)備。最后，共收集學(xué)生書法繪畫作品

份，書畫社團(tuán)的同學(xué)們用他們手中的筆和色彩，描繪了我們祖國(guó)的大好河山的壯美，書寫著我們?nèi)腥w師生對(duì)祖國(guó)深深的摯愛(ài)之情，演繹色彩斑斕的夢(mèng)幻和追求。這是一次文墨書香展，是一次奇思妙想展，又是一次童真稚趣展，讓我們?cè)谕瑢W(xué)們稚嫩的筆端里，去感受我們眼中的真善美吧！

下面進(jìn)行第二篇章——永遠(yuǎn)跟黨走！

中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生之日起，就自覺(jué)地肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的莊嚴(yán)使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民完成民族獨(dú)立和人民解放的歷史任務(wù)。我們共產(chǎn)主義青年團(tuán)和少年先鋒隊(duì)是黨的后備軍、先鋒隊(duì)，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)的時(shí)候，當(dāng)團(tuán)徽在胸前熠熠閃光的時(shí)候，我們感到了新時(shí)代青少年肩上的重任！努力學(xué)習(xí)，積極向上，用實(shí)際行動(dòng)彰顯團(tuán)員和少先隊(duì)員的模范帶頭作用，不辱使命，永遠(yuǎn)跟黨走！

黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。

下面進(jìn)入我們第三個(gè)篇章——童謠傳美德。讓我們來(lái)欣賞由小學(xué)部中年級(jí)和低年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》童謠表演唱。

中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

它宛如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芬芳。

它又如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

請(qǐng)欣賞第四篇章——經(jīng)典誦文化！讓我們隨著那悠揚(yáng)的古琴、抑揚(yáng)頓挫的誦讀，一起去領(lǐng)悟民族文化的博大精深，感受經(jīng)典的永恒魅力！

你有一個(gè)夢(mèng)，我有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中校園里，吹拂清新的風(fēng)。

家有一個(gè)夢(mèng)，國(guó)有一個(gè)夢(mèng)，追夢(mèng)的少年，肅立在國(guó)旗下。

啊?有夢(mèng)的少年，好幸福，有夢(mèng)的國(guó)家，會(huì)強(qiáng)盛。請(qǐng)欣賞第五篇章——放歌唱夢(mèng)想！

閉幕詞：

伴隨著老師和同學(xué)們的歌聲，我校第二屆藝術(shù)節(jié)徐徐落幕。本屆文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，不僅是對(duì)同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，也是我校素質(zhì)教育開(kāi)展情況和全體師生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一次大檢閱，它為展現(xiàn)我校學(xué)生的活力與風(fēng)采和提供了廣闊的舞臺(tái)，充分展示了我校學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和精神風(fēng)貌。讓我們乘著歌聲的翅膀，在多彩的校園里，放飛我們的中國(guó)夢(mèng)想！

本屆藝術(shù)節(jié)到此結(jié)束，謝謝大家！