第一篇：高二上數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)

2012—2013學(xué)年度高二上數(shù)學(xué)備課組總結(jié)

進(jìn)入高二年級(jí)后高二數(shù)學(xué)備課組在老師做了簡(jiǎn)單調(diào)整，任課班級(jí)也有所變化。在學(xué)校教導(dǎo)處、教科處、教研組及年級(jí)組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高二數(shù)學(xué)組圓滿的完成了本學(xué)期的教學(xué)、教研等工作。一學(xué)期以來(lái)，全組教師都能夠嚴(yán)格按照學(xué)校年級(jí)組、科組的要求認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，工作盡職盡責(zé)，服從備課組和年級(jí)組分配，確保教育教學(xué)順利進(jìn)行。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

1.總體概況：班級(jí)情況：2個(gè)創(chuàng)新班，2個(gè)加強(qiáng)班，皆為理科班；10個(gè)理科平行班，一個(gè)國(guó)際班（理科），一個(gè)文科實(shí)驗(yàn)班，3個(gè)文科平行班。計(jì)15理科4文科。老師情況：（老師姓名，隱去）跨高一帶1個(gè)班，其余9人每人2個(gè)班。

2.高二教學(xué)任務(wù)：高中數(shù)學(xué)必修5，選修2-1兩本教材的全部?jī)?nèi)容。重點(diǎn)包括：數(shù)列，解三角形，不等式、線性規(guī)劃、簡(jiǎn)易邏輯、空間向量、圓錐曲線等內(nèi)容。對(duì)學(xué)生的能力要求都很高，也是高考中的重點(diǎn)知識(shí)。

3.課時(shí)安排：每節(jié)課40分鐘，理科班每周7節(jié)課，文科班每周8節(jié)課.并一個(gè)晚自習(xí)。

4.工作流程：在2012年8月底，全組老師對(duì)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容作了詳細(xì)計(jì)劃。

1）連同期中期末和兩次月考共組織4次正規(guī)的考試，期中考試前學(xué)到必修5的不等式（學(xué)完），期末同2-1都學(xué)完。

2）每周日玩6:50-8:00進(jìn)行數(shù)學(xué)周考，全組老師輪流命題，試卷設(shè)：6選擇，4填空，3大題。內(nèi)容較為綜合，也有高一內(nèi)容。

3）單雙周備課組活動(dòng)，備課、交流、聽(tīng)課。

4）年青教師聽(tīng)課和被聽(tīng)課，促進(jìn)成長(zhǎng)。

5.資料使用：鑒于2012年安徽省秋季教輔資料的統(tǒng)一管理，我們必修及選修的資料統(tǒng)一使用報(bào)批教育局的資料一本同步練習(xí)冊(cè)，另外組織備課做老師命制單元卷14張。期間都進(jìn)行了檢查、批閱。當(dāng)然部分學(xué)生也自己買有輔導(dǎo)資料。老師對(duì)其中的部分難題也有選擇地作了點(diǎn)評(píng)。

6.公開(kāi)課情況：明魁老師11月份承擔(dān)了校對(duì)外公開(kāi)課，王淑婷老師承擔(dān)了與分校天一中學(xué)的交流公開(kāi)課，另王洪洲、吳瑞瑞、李芳、周宗杰老師也分別上了校內(nèi)公開(kāi)課。

7.學(xué)習(xí)情況：全組老師都參加了安徽省遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn)，并取得了較好效果；李芳老師還去了合肥聽(tīng)取了專家報(bào)告（同教科處老師一道）；聽(tīng)取了淮北名師大講堂在周末組織的六次淮北名師公開(kāi)課等都受到很好的教育。

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8.自主招生培訓(xùn)工作：鑒于科大創(chuàng)新班、少年班的部分同學(xué)報(bào)考，年級(jí)計(jì)劃了簡(jiǎn)單輔導(dǎo)，本組老師本著服務(wù)學(xué)生、提高自己的態(tài)度，我們決定全員參與，每個(gè)老師承擔(dān)一塊，提前感受自主招生，領(lǐng)會(huì)政策、把握方向。并取得了很好的效果。

9.今后需要加強(qiáng)和改進(jìn)的地方：

1）進(jìn)一步抓好集體備課環(huán)節(jié)，備課的要求更具體更細(xì)致，目標(biāo)更

明確，爭(zhēng)取落實(shí)到每章節(jié)內(nèi)容上；

2）加大對(duì)年輕教師的指導(dǎo)力度，使他們盡快成長(zhǎng)；

3）加強(qiáng)本年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)的培優(yōu)補(bǔ)差工作；

4）加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高本組教師的教育教學(xué)教研水平。

5）敢于鉆研新課改的實(shí)戰(zhàn)技法，大膽地走在課改的前列。

總之，一學(xué)期來(lái)，我們做的工作不少，但也存一些問(wèn)題，相信在今后的工作中，我們會(huì)倍加努力，打好高二的基礎(chǔ)，為高三準(zhǔn)備，全組老師定當(dāng)齊心協(xié)力為一中的明天貢獻(xiàn)自己最大的力量。

高二備課組

2013.1.25

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第二篇：高二上語(yǔ)文備課組工作總結(jié)

高二上語(yǔ)文備課組工作總結(jié)

本學(xué)期以來(lái)，高二語(yǔ)文備課組全體老師緊緊圍繞著學(xué)校教導(dǎo)處、教研組開(kāi)學(xué)工作安排的工作中心，堅(jiān)持學(xué)習(xí)高考大綱和考綱，以全面提高學(xué)生的思想和文化素養(yǎng)為工作目標(biāo)，積極開(kāi)展學(xué)科組的教學(xué)教研活動(dòng)，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，在認(rèn)真探討語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，結(jié)合新教材和學(xué)生的實(shí)際情況，努力實(shí)施自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式等方面,做了一些具體工作,現(xiàn)總結(jié)如下：

一、積極開(kāi)展教學(xué)理論的研究學(xué)習(xí)

1、本學(xué)期，我們備課認(rèn)真組組織大家學(xué)習(xí)“小組式自主討論教學(xué)”和教務(wù)處微型課研究，通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，教師們明確了今后教學(xué)工作的方向，每個(gè)老師都在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究了自己的教學(xué)任務(wù)，并在自己的課堂上實(shí)踐新教法，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

2、加強(qiáng)對(duì)高考信息的研究.我們認(rèn)真研究了2013年各地高考試題，并在課堂教學(xué)、課后練習(xí)、月考出卷等方面注入高考的知識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)高考，了解高考。

3、積極參加學(xué)習(xí)教學(xué)改革的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。并積極向其他兄弟學(xué)校的老師交流新課改課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

二、教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)相結(jié)合，積極開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng)

1、本學(xué)期，我們學(xué)科組的重心是研究2014年高考，做好“傳幫帶”，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，大家在教學(xué)教法上都進(jìn)行了有益的嘗試，取得了一些心得，初見(jiàn)成效。

2、認(rèn)真組織好各種類型的教學(xué)公開(kāi)課。本學(xué)期，陳勁老師承擔(dān)公開(kāi)課《祝福》，認(rèn)真準(zhǔn)備，研究上課的特點(diǎn)，想方設(shè)法，采用多種教學(xué)手段，使課堂教學(xué)生動(dòng)、形象、可感，劉欣老師承擔(dān)了校公開(kāi)課杜甫詩(shī)三首《登高》，認(rèn)真?zhèn)湔n、說(shuō)課，引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生效果顯著，點(diǎn)撥到位。組內(nèi)點(diǎn)評(píng)為：小組活動(dòng)高效，是長(zhǎng)期訓(xùn)練的結(jié)果，小組式自主學(xué)習(xí)將改變我校的語(yǔ)文課堂。不能低估學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，放手讓學(xué)生去鑒賞吧。

三：堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量

1、在備課組內(nèi)加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期，我們一如既往，在備課組內(nèi)開(kāi)展互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。通過(guò)堅(jiān)持這個(gè)教學(xué)常規(guī)，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長(zhǎng)補(bǔ)短。

2、認(rèn)真抓好“傳幫帶”的工作。本學(xué)期，我們?cè)诮萄薪M長(zhǎng)肖簫老師的指導(dǎo)下開(kāi)展“互幫互學(xué)”活動(dòng)，整個(gè)備課組的學(xué)習(xí)研討氣氛較為濃厚。

3、對(duì)于落實(shí)教學(xué)常規(guī)的各個(gè)環(huán)節(jié)，我們?cè)趥湔n組內(nèi)強(qiáng)調(diào)了教師個(gè)人落實(shí)、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對(duì)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查等教學(xué)環(huán)節(jié)的督促、管理工作。

4、認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量檢查工作。本學(xué)期，我們根據(jù)學(xué)校嚴(yán)格考試制度的規(guī)定，備課組內(nèi)更加強(qiáng)調(diào)了考試的紀(jì)律，按照學(xué)校要求，指定專人負(fù)責(zé)，考后有質(zhì)量分析及學(xué)生的成績(jī)跟蹤，使考試成為檢查我們教學(xué)的一個(gè)重要尺度。

5、積極開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差工作。對(duì)于年級(jí)、班級(jí)確定的培優(yōu)目標(biāo)，組內(nèi)每位老師都認(rèn)真對(duì)待，嚴(yán)格并自覺(jué)地執(zhí)行年級(jí)主任丁老師提出的有晚自習(xí)時(shí)后晚自習(xí)坐班培優(yōu)的制度，力爭(zhēng)在重本上不拖年級(jí)、學(xué)科后退。

6、振興理科語(yǔ)文。本期我組為振興理科語(yǔ)文，一掃理科生語(yǔ)文早讀疲沓無(wú)力的現(xiàn)狀，開(kāi)展了“早讀交換生”活動(dòng)，大大促進(jìn)并提高了各班尤其是理科班語(yǔ)文學(xué)習(xí)的積極性，這將給予我們提高理科生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的一些啟示。

最后，高二語(yǔ)文備課組將一如既往，不懈努力，積極提升，以飽滿的熱情、無(wú)比的信心，去指導(dǎo)最后的復(fù)習(xí)，去完成學(xué)校、年級(jí)下達(dá)的任務(wù)。

高二年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)

王鴻杰

2014年1月4日

第三篇：高二上學(xué)期備課組工作總結(jié)

高二語(yǔ)文備課組工作總結(jié)

郭 艷

本學(xué)期以來(lái)，高二語(yǔ)文備課組老師在繞著學(xué)校的中心工作，積極參加各開(kāi)展教研活動(dòng)，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高我校的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將本組具體工作總結(jié)如下： 本學(xué)期工作思路 ：

1．學(xué)生方面：:進(jìn)一步設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生良好語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略，引導(dǎo)學(xué)生有效地學(xué)好教材；重點(diǎn)抓好作文的提高；練習(xí)的量適當(dāng)加大，恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候開(kāi)展一項(xiàng)語(yǔ)文活動(dòng)。

2．教師方面：教材的處理力求精當(dāng)，適當(dāng)作有效延伸；備課組的研討力求有效，常規(guī)既要扎實(shí)，又要力求有創(chuàng)意；重點(diǎn)做好作文指導(dǎo)。具體落實(shí)措施：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念下的教學(xué)思想。

本學(xué)期，我們?cè)诟咭灰粚W(xué)年的實(shí)踐和思考的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究、探討“高效課堂”教學(xué)思想和教學(xué)模式。在語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)黃瑞群的帶領(lǐng)下，通過(guò)共同學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步規(guī)范了課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，提高了課堂教學(xué)效益。我們每周二進(jìn)行固定備課，并廣泛交流教學(xué)中的問(wèn)題和分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和收獲。有以下幾種嘗試：

(一)規(guī)范集體備課程序，加強(qiáng)集體備課的力度，向規(guī)范備課、高效備課、科學(xué)備課要教學(xué)質(zhì)量。建立高二語(yǔ)文QQ群，在群中討論問(wèn)題，分享優(yōu)秀課件。每一單元規(guī)定組內(nèi)一成員拿出自己認(rèn)為上的最成功的課程設(shè)計(jì)連帶課件在組內(nèi)交流。

（二）確定高二語(yǔ)文組集體運(yùn)作的作文序列，加強(qiáng)作文寫(xiě)作。按照每單元教學(xué)重點(diǎn)共六個(gè)作文題目。規(guī)定每次作文大體完成時(shí)間。

（三）每次月考和大考完進(jìn)行考后總結(jié)和分析，一起研究共性問(wèn)題。

（四）教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、習(xí)題案的設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)批改以及聽(tīng)課學(xué)習(xí)等方面，都在備課組活動(dòng)中按級(jí)部要求認(rèn)真落實(shí)并予以相互交流和督促。

二、認(rèn)真開(kāi)展集體備課活動(dòng)

以“閱讀”和“寫(xiě)作”教學(xué)為突破口，促進(jìn)其它方面的教學(xué)工作。

1、組織全年級(jí)知識(shí)競(jìng)賽，結(jié)合高二語(yǔ)文水平測(cè)試的復(fù)習(xí)過(guò)程效果很好。既鞏固了知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，加深積累知識(shí)的穩(wěn)固性。

2、在兩次月考和期中考試中動(dòng)員全組每人承擔(dān)一個(gè)或兩個(gè)大題的相關(guān)試卷的編寫(xiě)，共同探討共同交流，以達(dá)到盡快熟悉高考題型的目的。

3、全組成員都能認(rèn)真做好試卷分析和評(píng)講。本學(xué)期目前學(xué)校組織了兩次月考和一次期中考試。全組教師均能認(rèn)真撰寫(xiě)試卷分析及時(shí)上交學(xué)校教務(wù)部門(mén)，認(rèn)真組織試卷評(píng)講，并就考試中發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題展開(kāi)討論和研究，并提出了很多非常有針對(duì)性的解決措施。

4、在備課組內(nèi)加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期，我們經(jīng)常開(kāi)展互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。通過(guò)堅(jiān)持這個(gè)教學(xué)常規(guī)，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長(zhǎng)補(bǔ)短，教學(xué)水平的提高。

5、除了常規(guī)作業(yè)，堅(jiān)持學(xué)生的摘抄以及小練筆的批改，鼓勵(lì)學(xué)生自我創(chuàng)作和課外積累。極大的促進(jìn)了學(xué)生的作文水平。

6、組織學(xué)生參加了中學(xué)生漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，并取得優(yōu)異成績(jī)。

三、存在的問(wèn)題與思考

1、高中語(yǔ)文教學(xué)的作文教學(xué)體系運(yùn)作尚未成熟，本組成員都能積極參與并交流，但整體行進(jìn)中有脫節(jié)現(xiàn)象，需要繼續(xù)打磨。

2、語(yǔ)文教與學(xué)的生態(tài)環(huán)境比較嚴(yán)峻。譬如作文競(jìng)賽、本組演講比賽這樣的校級(jí)語(yǔ)文活動(dòng)太少，語(yǔ)文學(xué)習(xí)氛圍不濃。語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源有待進(jìn)一步開(kāi)發(fā)。學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，還不能正確對(duì)待語(yǔ)文學(xué)科在高考中的地位和作用。

3、教學(xué)模式化和程式化，讓語(yǔ)文課堂成了概念化的演繹，有可能會(huì)減弱教師特別是年輕教師的教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)。

一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，高二語(yǔ)文備課組的教學(xué)教研工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著不足。我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，期末考試我們將再接再厲，力爭(zhēng)上游。同時(shí)我們將繼續(xù)堅(jiān)決貫徹落實(shí)堂堂清教學(xué)思想，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校創(chuàng)造2016年高考目標(biāo)的新輝煌添磚加瓦。

第四篇：高二上學(xué)期物理備課組工作總結(jié)

2014---2015第一學(xué)期高二物理備課組工作總結(jié)

襄陽(yáng)一中物理組

高二物理備課組本學(xué)期以來(lái)在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行職責(zé)，踏實(shí)進(jìn)取，勤奮工作，圓滿完成學(xué)期初制定的備課組教學(xué)工作計(jì)劃中的相應(yīng)任務(wù)，以及學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將本備課組一學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)如下。

一 嚴(yán)格執(zhí)行和履行學(xué)校的各項(xiàng)制度，保障常規(guī)教學(xué)工作扎實(shí)有效地開(kāi)展。

一學(xué)期以來(lái)，本備課組教師愛(ài)崗敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，克服困難，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心授課，互相幫助，齊心協(xié)力，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。嚴(yán)格按照學(xué)校新課堂模式授課，日常工作中將力氣下在教學(xué)活動(dòng)中，重視教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，面向全體學(xué)生，努力提高課堂教學(xué)效率，提倡尊師重教的良好教學(xué)風(fēng)氣，教學(xué)工作令學(xué)生滿意。

二 勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，針對(duì)高考落實(shí)教學(xué)。

本學(xué)期中，本組教師通過(guò)各種渠道學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，鉆研高考考綱，研究歷年高考試題，并將學(xué)習(xí)心得有意識(shí)地應(yīng)用到各項(xiàng)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中去，使教學(xué)更有方向性和針對(duì)性，教師之間彼此共同提高。

三 不折不扣地執(zhí)行集體備課制度并發(fā)揮作用。

在教務(wù)處的大力指導(dǎo)和關(guān)懷下，本備課組本學(xué)期扎實(shí)有效地開(kāi)展了集體備課活動(dòng)。在每周的集體備課中，每個(gè)教師都有相應(yīng)的主備內(nèi)容，大家積極參與討論和發(fā)言，使本組集體備課活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。一學(xué)期以來(lái)圓滿完成學(xué)期制定的集體備課工作計(jì)劃，編制和修訂導(dǎo)學(xué)提綱及綜合訓(xùn)練題，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情認(rèn)真編寫(xiě)滾動(dòng)訓(xùn)練題，解決學(xué)生實(shí)際存在的問(wèn)題。

四 落實(shí)教研制度，教研活動(dòng)有效開(kāi)展。

本組教師一學(xué)期以來(lái)堅(jiān)持按照學(xué)校相關(guān)制度和要求開(kāi)展教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)學(xué)習(xí)和了解新時(shí)期先進(jìn)的教育教學(xué)理念和先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

五 認(rèn)真完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

本學(xué)期學(xué)校安排的數(shù)次考試中，本組教師均參加了教務(wù)處安排部署的監(jiān)考、閱卷、成績(jī)分析等各項(xiàng)工作。本組教師積極承擔(dān)各項(xiàng)任務(wù)，并積極主動(dòng)地配合班主任開(kāi)展工作，保質(zhì)保量完成任務(wù)，效果良好。

總之，本學(xué)期我們針對(duì)高二年級(jí)的特點(diǎn)，在教學(xué)上完成了物理選修3-1和3-2的教學(xué)任務(wù)，在全市統(tǒng)考中取得了較優(yōu)異的成績(jī)。今后仍將繼續(xù)努力，把本備課組各項(xiàng)工作開(kāi)展得更好。

第五篇：高二上學(xué)期物理備課組工作總結(jié)（定稿）

2013----2014學(xué)第一學(xué)期備課組工作總結(jié)

高二物理

在學(xué)期之初，我們就制定了較詳盡的備課組計(jì)劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)，在教育教學(xué)過(guò)程中，我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正、提高、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo)，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用，取得了較好的效果；經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，既取得了一定的成功經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了一些不足，現(xiàn)概括如下：

（1）教研：每個(gè)星期我們組老師至少聽(tīng)一節(jié)研討課，課后馬上進(jìn)行研討交流，評(píng)課過(guò)程中暢所欲言，肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)中肯地指出一些有待商議的問(wèn)題，有時(shí)就某個(gè)問(wèn)題展開(kāi)激烈的辯論，也正時(shí)在這種充滿學(xué)術(shù)氣氛的研討中，新老教師的講課水平都得到了有效的提升。

（2）集體備課：我們每周三下午在辦公室里進(jìn)行集體備課活動(dòng)。活動(dòng)的開(kāi)展主要側(cè)重于教材的重、難點(diǎn)和教材和處理，以及如何開(kāi)展教學(xué)。有時(shí)也共同探討一些有爭(zhēng)議的問(wèn)題，或者一些較好的典型的例題。在每次活動(dòng)開(kāi)展前，主講老師和其他教師都做了充分的準(zhǔn)備，對(duì)該課題的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)的具體處理方案都做出了精心的準(zhǔn)備，對(duì)過(guò)去的成功經(jīng)驗(yàn)也做出相應(yīng)介紹。在每章每節(jié)中，學(xué)生在哪些環(huán)節(jié)易犯錯(cuò)誤，易犯哪些錯(cuò)誤，有針對(duì)性的做出評(píng)估。當(dāng)備課中發(fā)現(xiàn)課本的小實(shí)驗(yàn)沒(méi)有現(xiàn)有器材時(shí)，我們就與實(shí)驗(yàn)室的老師一起共同想辦法解決，最后勝利完成實(shí)驗(yàn)，達(dá)到效果。由于現(xiàn)在每個(gè)班都備有多媒體平臺(tái)，也就讓我有了更多的機(jī)會(huì)利用多媒體來(lái)輔助教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

(3)聽(tīng)課方面：有空余的時(shí)間，我們就去聽(tīng)其他老師的課，認(rèn)真聽(tīng)學(xué)校組織的同課異構(gòu)，與外校交流課，并討論。以后我們還會(huì)一如既往的向其他優(yōu)秀教師取經(jīng)。

（4）作業(yè)的批改及試卷的評(píng)講：高二物理備課組盡量做到全收全改，成立學(xué)科小組，注重批改形式的多樣化，注重講解，試卷都是經(jīng)過(guò)精心的選擇，注重知識(shí)點(diǎn)的突出及基礎(chǔ)題的理解，這樣有目的的教學(xué)讓學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)。

（5）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自身成長(zhǎng)：樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，在業(yè)余時(shí)間，我們常翻閱《高考》、《高中物理教學(xué)參考》等雜志，利用網(wǎng)絡(luò)新信息，嘗試新方法、1

吸收新思想、新經(jīng)驗(yàn)、新理論、不斷的充實(shí)自己，為己所用。有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)我們一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，活動(dòng)后及時(shí)進(jìn)行反思總結(jié)。

總之，本備課組在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績(jī)。但在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒的看到，我們工作中還存在著很多不足，如開(kāi)展新課改的研究還顯得不夠，集體備課的層次還需提高，少數(shù)學(xué)生的物理學(xué)科成績(jī)還很薄弱，整體上拖了后腿，如何抓中等生，工作還欠扎實(shí)等，這些問(wèn)題我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦袑⒋罅Ω倪M(jìn)，努力提高，為物理教學(xué)再添新功。