第一篇：2014年10月自學(xué)考試考前國(guó)生教育溫馨提示

2014年10月自學(xué)考試考前國(guó)生教育溫馨提示

關(guān)于10月份自學(xué)考試考前有什么需要注意的地方？下面由國(guó)生教育的小編溫馨提醒要注意的地方。

1.考前必看

考前，考生明確考點(diǎn)后，對(duì)考場(chǎng)的實(shí)地察看也十分必要。通過實(shí)地察看熟悉到達(dá)考場(chǎng)的相關(guān)路線、熟悉考場(chǎng)環(huán)境，在一定程度上減輕臨考前的精神壓力。國(guó)生教育自考頻道建議您：在考試當(dāng)天最好提前出發(fā)，避免因交通問題影響考試。

2.證件必帶

考試需要帶好準(zhǔn)考證、身份證、座位通知單參加考試，證件不齊不能參加考試;臨考前一天還要準(zhǔn)備好2B鉛筆、橡皮、藍(lán)色或黑色簽字筆(最好為黑色)、鋼筆、圓珠筆、直尺(直尺用途很大，除繪圖題外，用直尺輔助涂卡，會(huì)提高涂卡速度和質(zhì)量。)等考試工具。鉛筆在考前最好削兩到三支備用。臨行前一定要仔細(xì)檢查以上證件、物品是否帶齊。在這里要特別提醒考生：不要攜帶涂改液、膠帶紙、通訊工具、貴重物品進(jìn)入考場(chǎng)，會(huì)被視為違紀(jì)，取消該科目成績(jī)。

3.心態(tài)必正

臨近考試，考生一般都很緊張。心理學(xué)表明，適度緊張有利于大腦保持最佳狀態(tài)，但是不要緊張過度，以免造成考場(chǎng)發(fā)揮失常。您可以適度的深呼吸或到室外進(jìn)行運(yùn)動(dòng)等等。在這段時(shí)間里，復(fù)習(xí)不充分的考生，可能會(huì)有放棄考試的念頭。國(guó)生教育自考頻道建議考生：無論是臨考前，還是在考場(chǎng)上，都不要輕易放棄。畢竟您已經(jīng)花費(fèi)了較

長(zhǎng)的時(shí)間和精力去辛苦的準(zhǔn)備。有那么一句話說的好：“努力不一定成功，放棄則肯定失敗”。所以，無論如何，一定要堅(jiān)持考完。

4.考前必做

臨考前一周，重中之重就是強(qiáng)化記憶重要知識(shí)點(diǎn)。在這段時(shí)間，大家應(yīng)該在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上查漏補(bǔ)缺，對(duì)照大綱自己總結(jié)一個(gè)提綱，可以采用畫圖表的方法形成一個(gè)適合自己記憶的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，知道還有哪些知識(shí)點(diǎn)沒掌握好，利用臨考前的這段時(shí)間把欠缺的地方補(bǔ)上來。在理解的基礎(chǔ)上記憶，切忌死記硬背。國(guó)生教育自考頻道建議考生此時(shí)以書本為主，每天早起半小時(shí)、晚睡半小時(shí)，從心理學(xué)角度講這段時(shí)間是一天中較佳的記憶時(shí)間，考生可利用這段時(shí)間高效記憶。關(guān)于記憶的方法，您可以找張白紙，將相關(guān)知識(shí)點(diǎn)默寫，再核對(duì)書本，將漏寫或錯(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)消化和記憶。雖說此時(shí)要回歸書本，但也需一定題量的訓(xùn)練。最好將歷年的考試真題再?gòu)?fù)習(xí)一遍，重點(diǎn)是當(dāng)時(shí)做錯(cuò)的題目，確保不遺漏知識(shí)點(diǎn)，然后多做幾套歷年真題。

綜上所述希望國(guó)生教育的提醒可以給大家?guī)硪欢ǖ膸椭饔谩?/p>

第二篇：考前溫馨提示

考前溫馨提示

一、選擇題

1、對(duì)于選支：

“排除”：①排除本身錯(cuò)誤的選支；②排除本身正確但與題意不符的選支；

“肯定”：你能否肯定某一項(xiàng)必須要選

“比較”：將剩余選支與題干內(nèi)涵反復(fù)比較，用選支內(nèi)涵反套題干，選取最佳選支。

近幾年高考題中，組合型選擇居多。要“排除、肯定、比較”綜合應(yīng)用。

2、很多選擇題，題干中的最后一句話很重要。要么是題干的中心主旨所在，要么是帶有限定性的要求，要引起注意。一般的“限定”有：

第一，知識(shí)范圍限定：如哲學(xué)中的四大板塊限定、世界．．．．．．

觀與方法論的限定等。

第二，主體限定：如公民與人民、國(guó)家、政府和政黨、．．．．

中共與民主黨派、國(guó)家機(jī)關(guān)與人民政協(xié)、市委與市政府，市委書記與市長(zhǎng)，經(jīng)營(yíng)者與消費(fèi)者等。

第三，“關(guān)系”限定：關(guān)系一般是A＜＝＝＞B，選支所．．．．．．

講的“關(guān)系”與題干所講的“關(guān)系”是否相一致，包括方向是否一致，所指的關(guān)系的對(duì)象是否一致。

第四，有的題干最后一句話要求選錯(cuò)誤選支或不符合題意，要注意。(即反向選擇限定)．．．．．．

第五，題干最后一句是關(guān)聯(lián)詞語的，要注意把題干與選支連接起來念一下，看是否通順或符合邏輯，尤其要注意因果選擇題，防止因果倒置。

3、如果沒有十足的把握，不要輕易改動(dòng)第一次做的，即所謂相信第一感覺。

二、主觀題

1、要先看設(shè)問，再帶著問題看材料。看設(shè)問要注意五個(gè)限定：知識(shí)范圍限定、材料限定、主體限定、設(shè)問角度限定（即是什么、為什么、怎么辦、怎么樣、何意義、何啟示等類設(shè)問）、分?jǐn)?shù)多少限定。如：運(yùn)用政治生活知識(shí)，說明黨中央高考重視民族團(tuán)結(jié)的依據(jù)。9分

如：運(yùn)用黨的相關(guān)知識(shí)，分析黨中央高度重視民族團(tuán)結(jié) 的依據(jù)。9分

2、對(duì)于開放性設(shè)問，提取材料與設(shè)問的有效信息很重要。什么是有效信息？第一，設(shè)問與材料中直接源于教材的詞、句子；第二，對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)采用描述性表達(dá)的描述性語言。如該市政府問政于民、問需于民、問計(jì)于民的做法體現(xiàn)的政治生活道理。（政：即治理國(guó)家，需：即人民群眾的利益需求；計(jì)：即政府決策。）又如運(yùn)用文化知識(shí)，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何傳承和弘揚(yáng)廣府文化。（“傳承”是直接源于書本的標(biāo)題詞語，非常重要的信息。）第三，材料的各層次的思想與整個(gè)語段的中心思想。

因此，既要從微觀層面抓關(guān)鍵字詞，又要從宏觀層面將前后句子聯(lián)系起來，把握整個(gè)語段的中心思想。如材料為“既×××又×××”結(jié)構(gòu)，你既要看到“既”“又”后面的內(nèi)容，又要從整體上明白是“既”與“又”是一分為二或矛盾的主次方面道理。

3、對(duì)于限制性設(shè)問(即設(shè)問中給出了某一個(gè)具體知識(shí)點(diǎn)的)，除了提取材料信息外，還有關(guān)鍵一點(diǎn)：就是將設(shè)問中的知識(shí)點(diǎn)分解層若干次層次知識(shí)點(diǎn)。高考試題五個(gè)設(shè)問中，限制定性設(shè)問3-4問，必須從微觀層面把握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

4、所有主觀題組織答案時(shí)：一般應(yīng)是“教材知識(shí)＋材料信息”模式，哲學(xué)是“世界觀＋方法論＋材料信息”模式。同時(shí)要用①②③標(biāo)出序號(hào)。依據(jù)分?jǐn)?shù)多少去思考答多少個(gè)要點(diǎn)，寧可多答，不可少答，寧可胡說，不可不說。當(dāng)然要防止前后要點(diǎn)重復(fù)。

5、圖表類題往往有如下設(shè)問，如材料或圖表說明了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象或經(jīng)濟(jì)問題；圖表之間或材料之間或圖表與材料之間是什么關(guān)系；運(yùn)用什么知識(shí)或從什么角度解決圖表或材料中存在的問題。

圖表反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象答題：時(shí)間狀語＋標(biāo)題主語＋圖表內(nèi)項(xiàng)目數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)（橫比：同一時(shí)間內(nèi)不同項(xiàng)目比，找它們的差距或聯(lián)系。縱比：同一項(xiàng)目在不同時(shí)間比，找

變化的總趨勢(shì)）＋注＋數(shù)據(jù)變化反映的實(shí)質(zhì)。(要言簡(jiǎn)意賅不啰嗦。)

圖表之間的“關(guān)系”：是原因與結(jié)果的關(guān)系？是問題與措施的關(guān)系？是現(xiàn)象與本質(zhì)的關(guān)系？抑或其他。

6、運(yùn)用“A與B的相關(guān)知識(shí)”回答問題：第一，A的知識(shí)；第二，B的知識(shí)；第三，A與B關(guān)系的知識(shí)。是不是三個(gè)方面都要答呢？這就不一定了，要視題目而定。如：運(yùn)用兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的知識(shí)說明。。；運(yùn)用矛盾的同一性與斗爭(zhēng)性的知識(shí)說明。。。

7、對(duì)于句子很長(zhǎng)的復(fù)雜設(shè)問，要找出設(shè)問中的限定詞句，這些限定詞句往往是答題的角度；有些長(zhǎng)設(shè)問可能包含兩小問甚至更多，要看清楚。答題時(shí)每一小問為一個(gè)層次。如結(jié)合材料二，運(yùn)用辯證唯物主義意識(shí)觀，分析廣東精神的提出及說明其對(duì)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)意義。(這里包含兩問。)

如長(zhǎng)設(shè)問：結(jié)合材料，運(yùn)用政治生活的有關(guān)知識(shí)，分析說明黨中央國(guó)務(wù)院切實(shí)把保障和改善民生作為西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)的依據(jù)(14分)。①材料②政治生活③黨中央④國(guó)務(wù)院⑤民生-人民-國(guó)家性質(zhì)⑥西藏-民族自治區(qū)⑦依據(jù)。

8、如果要更改自己主觀題的答案，要先在后面改答完后再劃掉前面答的，沒有十足的把握，不要輕易劃掉。

第三篇：國(guó)生教育溫馨提醒自學(xué)考試幸福學(xué)習(xí)三守則

國(guó)生教育溫馨提醒：自學(xué)考試幸福學(xué)習(xí)三守則

有些自考生覺得復(fù)習(xí)壓抑、緊張，特別是考前心理壓力大，對(duì)考試沒把握。有沒有好的學(xué)習(xí)方法使復(fù)習(xí)變得輕松簡(jiǎn)單?國(guó)生教育的自考頻道輔導(dǎo)專家認(rèn)為，自考學(xué)習(xí)過程應(yīng)該是幸福的，特別是在有了正確的心態(tài)和學(xué)習(xí)方法后，自考學(xué)習(xí)更是輕松且愉悅的事。

守則一： 該干什么就干什么

吃飯時(shí)吃飯，睡覺時(shí)睡覺，這才是幸福。考生之所以感覺學(xué)習(xí)壓力大，大多是因?yàn)闀r(shí)間安排不合理，該學(xué)習(xí)時(shí)不學(xué)習(xí)，該睡覺時(shí)不睡覺，該吃飯時(shí)不吃飯。學(xué)習(xí)時(shí)間越是和生活規(guī)律相沖突，就越難獲得好成績(jī)。

有人說，成功的人是把不喜歡的事兒做到極致。賈永剛認(rèn)為，能把自己擅長(zhǎng)的事兒做到最好也是一種成功。體現(xiàn)在自考學(xué)習(xí)上，成功不是和客觀規(guī)律作對(duì)，而是順其自然，該干什么就干什么，最大程度發(fā)揮自己的能力。

考生的知識(shí)水平和基礎(chǔ)各不相同，找到自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏最為重要。國(guó)生教育的小編建議考生要根據(jù)實(shí)際情況安排好工作、學(xué)習(xí)與休息，才能有好的學(xué)習(xí)狀態(tài)應(yīng)對(duì)考試。

守則二： 考前磨槍不快不光

有考生問：“自學(xué)考試臨陣磨槍來得及嗎?”答案是否定的，因?yàn)檫@樣會(huì)使自己在考試前非常辛苦，考試時(shí)很難集中精力，也不可能發(fā)揮出好水平。

現(xiàn)在距離今年10月的自學(xué)考試還有3個(gè)多月，考生要把復(fù)習(xí)時(shí)間盡量往前安排，把學(xué)習(xí)任務(wù)分散開，不要集中到臨考前。

例如人力資源專業(yè)戰(zhàn)略與規(guī)劃課程，全書共14章，考生可每天復(fù)習(xí)一節(jié)，每周復(fù)習(xí)一章。每周的內(nèi)容安排還要注意技巧：可嘗試第一天復(fù)習(xí)第一章第一節(jié)，第二天復(fù)習(xí)第二節(jié)，第三天回顧第一節(jié)，第四天再推進(jìn)第三節(jié)??經(jīng)常回顧會(huì)記憶得更牢固，讓知識(shí)滾動(dòng)起來，有效避免出現(xiàn)“狗熊掰棒子”邊學(xué)邊忘的情況，使學(xué)習(xí)過程輕松且富有樂趣。

守則三： 抓緊10分鐘和15分鐘

有些考生喜歡早起先復(fù)習(xí)再去上班，有時(shí)候忙碌了一天，到家后發(fā)現(xiàn)早上復(fù)習(xí)的內(nèi)容已經(jīng)不記得了。賈永剛給出的解決方法是抓緊睡前10分鐘。

睡前是一天最安靜的時(shí)候，需要當(dāng)天解決的任務(wù)都已完成，腦海中沒有雜念，最適合學(xué)習(xí)。考生每天花10分鐘翻翻書，把知識(shí)內(nèi)容由點(diǎn)及線、由線及面串聯(lián)一遍，能有效地輔助記憶。“當(dāng)然，睡前看書也是一種溫和的催眠，睡著的時(shí)候身體休息了，大腦還在運(yùn)轉(zhuǎn)，無形間就又對(duì)臨睡前復(fù)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行了鞏固，事半功倍。

周末參加自考輔導(dǎo)課的考生可抓緊課后15分鐘。聽課是輔助理解的過程。課上內(nèi)容量通常很大，考生要注意聽、看、想，跟上老師的思路，簡(jiǎn)單做些筆記。課程結(jié)束回到家后，要抽出15分鐘回顧課上內(nèi)容，把書本知識(shí)和老師所講聯(lián)系起來，加深印象。雖然這種方式能使知識(shí)長(zhǎng)時(shí)間保鮮，國(guó)生教育的小編還是建議考生在考前至少完成4至5輪復(fù)習(xí)，以保證在緊張的考試環(huán)境下能順利提取知識(shí)。綜上所述，廣大自考生可以參照由國(guó)生教育的小編介紹的自學(xué)考試幸福學(xué)習(xí)三守則，希望對(duì)廣大考生帶來一定的幫助作用。

第四篇：考試溫馨提示

在華師考試你不得不知道的幾件事

親愛滴同學(xué)們：

一學(xué)期一度的考試即將華麗麗地降臨喲~各位親準(zhǔn)備好了么？在華師，關(guān)于考試，有你不得不知道的各種注意哦~

1、考試時(shí)間、試室請(qǐng)登錄“華師正方教務(wù)系統(tǒng)”查詢。

教育系統(tǒng)網(wǎng)址：http://jwc.scnu.edu.cn/

2、考試必帶物品：

（1）三證：身份證、學(xué)生證、考試證

（2）文具：鉛筆、黑色簽字筆、橡皮

（3）英語考試需自備考試用耳機(jī)（準(zhǔn)備備用電池），聽力考

試頻道：FM84.4

（4）自備手表等

（5）通訊工具不得入考場(chǎng)

3、關(guān)于掛科

（1）華師考試掛科沒有補(bǔ)考機(jī)會(huì)

（2）掛科=重修=費(fèi)時(shí)費(fèi)錢費(fèi)精力

（3）掛科=不能申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金=不能參與學(xué)年評(píng)優(yōu)

親~根據(jù)師兄師姐的溫馨提示，大一的孩紙們第一學(xué)期很容易因?yàn)楹鲆暱荚嚨闹匾远鴴炜苸大家務(wù)必要灰常灰常重視！！掛科不是鬧著玩的喲，其影響可能是大學(xué)四年呢~~~

4、關(guān)于作弊

華師雷區(qū)，請(qǐng)勿踩踏！

考試作弊一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，會(huì)有比掛科更悲劇的后果：開除學(xué)籍。。各位親不要以身犯險(xiǎn)啊，在華師作弊被發(fā)現(xiàn)沒有情可講哦，而且不被發(fā)現(xiàn)的可能性真的。。。一哭二鬧三上吊也是沒有用的！有前輩血與淚的教訓(xùn)啊~~作為祖國(guó)未來的靈魂工程師，我們要加油哦~~

好好考試，回家過年~

各位親~考試加油哦！

程?hào)|城

第五篇：國(guó)生教育解析自學(xué)考試的優(yōu)勢(shì)

國(guó)生教育解析自學(xué)考試的優(yōu)勢(shì)

據(jù)國(guó)生教育的小編了解到自學(xué)考試的含金量是除了統(tǒng)考之外最高的。越來越多的社會(huì)在職人士參加了自學(xué)考試，那么自學(xué)考試到底有什么樣的優(yōu)勢(shì)和特色讓這么多人選擇自學(xué)考試。下面就由國(guó)生教育的小編來為大家解析一下自學(xué)考試的優(yōu)勢(shì)和特色。

優(yōu)勢(shì)一：勝在“雙專業(yè)”或“雙學(xué)位”文憑

很多的畢業(yè)生在就業(yè)推薦表上寫的是“自考在考”而非“雙學(xué)位畢業(yè)”，但即使這樣，他們?cè)诰蜆I(yè)時(shí)仍有優(yōu)勢(shì)。有些招聘單位一看專業(yè)不對(duì)口，連簡(jiǎn)歷也不肯收，像這樣即使是自考的，也能算個(gè)雙學(xué)位，起碼招聘者會(huì)有興趣看簡(jiǎn)歷。招聘單位對(duì)這樣能拿到自考文憑的本科生還是很有興趣的，因?yàn)椴皇撬械娜硕寄軋?jiān)持到最后。

優(yōu)勢(shì)二：贏在理性擇業(yè)

自考是一種過程，一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)過的人，善于自主學(xué)習(xí)的人才是自考的勝出者，同時(shí)也是職場(chǎng)的勝出者。因?yàn)樗麄兌迷鯓影盐諜C(jī)會(huì)，怎樣篩選機(jī)會(huì)，怎樣創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

優(yōu)勢(shì)三：有恒心、有毅力和自學(xué)能力

自考生與統(tǒng)招生相比，知識(shí)的系統(tǒng)性相對(duì)差一些。但是，自考的考試不見得就比統(tǒng)招考試輕松，相反會(huì)更嚴(yán)一些。自考生大多是邊工作邊學(xué)習(xí)，他們能結(jié)合自己的工作，完全自由地選擇專業(yè)，因?yàn)樗麄兞私庾陨砣鄙偈裁矗渖鐣?huì)適應(yīng)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過統(tǒng)招生。同時(shí)，工作和學(xué)習(xí)雙重壓力使他們有很強(qiáng)的恒心、毅力和自學(xué)能力。

根據(jù)國(guó)生教育小編的解析，以上這些優(yōu)勢(shì)便使得自考生在就業(yè)中占據(jù)了相對(duì)應(yīng)屆生絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，隨著越來越多自考生就業(yè)后的突出表現(xiàn)，自考生在社會(huì)中的認(rèn)可度也將越來越高。相信有一天，自考生終會(huì)變成所有公司搶奪的寵兒！