第一篇：班主任評議書[本站推薦]

生命科學與技術學院學 “我的班主任”事跡材料

學院：生命科學與技術學院 班級：生物技術09-1班 學生姓名：萬鐵梅

聯系方式：1527683910

3我是生物技術09--1班的萬鐵梅，我的班主任是受大家尊敬的王虹老師。王老師有著豐富的教學和班級管理經驗。

大學兩年以來，班主任一直把班里的每一位同學都當成自己的親生女兒女一樣看待，向我們傳授知識的同時，還培養我們積極的人生態度、進取拼搏精神、樂觀向上的處事哲學、開朗大方的個性，寬廣坦蕩的胸懷和不畏艱難的人性和耐力。除此之外，老師還培養我們熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛生命、熱愛生活、真愛生命的情感，養成良好的習慣。

王老師以人格魅力感染和激勵我們。在上大學之前就聽說大學的班主任不再像高中老師那樣天天盯著，幾乎是一個月才能見上一次面，可是上了大學才知道，事實并不是那樣的！每周開班會的時候王老師都會準時來，無論刮風下雨，除非是有特殊情況才會向同學們“請假”，回來后還向大家解釋原因，就如同我們的好朋友一般！老師常說：“大學四年能在一起度過，不論是對于我還是對于每位同學都是得之不易的緣分，希望大家珍惜這些美好的時光”。俗話說“教書是手段，育人是目的”，老師并沒有把它看作是謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為己任。老師常常鼓勵我們多去實驗室做實驗，鍛煉自己的實驗動手能力，在老師的感染下，我們班絕大多數同學都已經在跟著學院的其他老師做不同方向的“大學生實訓項目”和“挑戰杯”等科技活動，而我也是在老師的引導和引薦下，跟著陳紅征老師在做著實訓項目。在我們班同學中做的最出色的是我們班的張洪同學，她做的《水霉拮抗菌的篩選及其拮抗機理分析》獲得第十二屆全國大學生“挑戰杯”自治區三等獎！老師不僅在學術科研上積極引導，在體育方面老師也大力敦促。記得在大一剛開學不久，為了激發同學們的積極性，提高班級的凝聚力，同時也鍛煉我們班委的組織活動的能力，在老師的監督和指導下，我們順利的舉辦了許多場班級內部的活動和比賽，例如籃球賽、乒乓球賽、羽毛球賽等等，通過那幾次的比賽，我們班里的許多具有運動天賦的同學得以發掘，也使得我們同學之間的感情更加密切。老師總是以自己的真誠換取我們的真誠，以她自己人性的美好去鼓勵我們積極向善，以她自己的高尚品德去培養我們的高尚品德，真正對得起“老師”二字。

老師還很注重保護和發展同學們鮮明的個性。我班的二十五位同學來自五湖四海，有著不同的家庭背景和成長環境，但是老師并沒有把我們培養成千篇一律的羔羊，而是注重保護和發展同學們的個性和提升我們的能力。比如在2010-2011學年間，我們班熱愛藝術、能歌善舞的文藝委員袁艷芳同學，發揮她的長處和優勢，她負責的話劇在去年學院舉辦的話劇比賽上我班一舉囊獲了“最具創意話劇”、“最佳男演員”、“最具突破演員”三項大獎。此外，老師知道我們班的同學很積極活躍，經常鼓勵同學們在學生會多鍛煉自己的能力。大二期間，我們班的四位同學表現突出都當上了部長，在學生會里起到了骨干作用。在大三的上學期舉行的雙代會上，楊旭、唐申陽兩位同學又在激烈的競爭中脫穎而出，競選成為分團委副書記，陳西也進入常委，為我院的學生工作的建設和發展做了很大貢獻。老師保護并發展我們鮮明的個性，尊重我們身心發展的特點和教育的規律，使我們在德、智、體、美、勞都得到了全面的發展。

班主任熱愛我們，并且關心愛護我們。王老師在我們剛入學的時候就說：“我們班的同學都是我自己的孩子，有什么心事和情緒都可以向我傾訴?！笔聦嵣?，老師也是這樣做的。老師拿著“愛”這把鑰匙開啟了我們心靈之門。記憶里我去找老師談心，都不下于五次了吧，每次去找老師之前都有滿腹牢騷，可是經過老師的引導和疏通，每次從老師那里回來之后都有一種撥云見日的感覺。在大

學里，誰人沒有負面情緒，沒有抱怨，可是老師對于每一位同學都要這樣一一疏導，不厭其煩！老師還經常到宿舍看望我們，每次都是提著大包小包的東西，像蘋果、梨子、月餅之類的，每次來都會問我們生活上有沒有什么困難，在宿舍習不習慣，和舍友相處的好不好，就像我們遠方的母親來到身邊一樣親切！此外，老師還回答了我們如考研、工作、公務員之類我們一直很迷茫的問題，對于每一個我們提出的問題老師都不厭其煩的一一為我們作出解釋，做出正確的指導。與此同時，老師還特別關心民族同學。老師了解我們班維吾爾族同學熱孜宛古麗家的情況不太好，每次評助學金在相同的情況下都會給她的等級評的高一些，老師經常對我們說，我們要多關注少數民族同學，不要對少數民族同學有什么偏見，時常經常在班里表揚她學習好，要我們向她學習；還強調每一次班級里有活動一定要通知她們，讓她們盡量來參加，讓她們感受到我們班集體的溫暖。老師還經常邀請我們節假日去她家做客，每次從老師家出來都念念不舍老師做的美味的飯菜，想想這兩年來我都去蹭過好幾次飯了！老師總是這樣，讓每個學生都能得到愛的瓊漿，使我們變得更加自愛、自尊、自信。

總之，我們的王老師以情育人，熱愛學生；以言導行，誨人不倦；以才育人，親切關心；以身示范，尊重信任，使我們胸襟開闊，精神飽滿，熱情待人，保持積極樂觀向上的心態，努力讓我們成為綜合素質不斷提升的合格人才，不愧于“靈魂的工程師”這一光榮稱號。

第二篇：評議書

李超穎評議書

李超穎是新疆大學生命科學與技術學院食品科學與工程系食品08-1班的學生。該同學的具體表現如下：

在思想上方面，有著較高的政治素質和政策理論水平。能認真學習馬列主義、毛澤東思想，努力在全面系統地掌握鄧小平理論和“三個代表”重要思想的科學體系和基本觀念上下工夫，在堅持解放思想，實事求是的科學態度上下工夫，能始終堅持以正確的信仰、堅定的信念和科學的理論武裝頭腦，不斷增強貫徹執行黨的基本路線、方針、政策的自覺性。

在學習方面，努力刻苦，成績優秀，積極要求上進，從未放松對專業知識的學習，上課認真聽講，勤做筆記，重視科學的學習方法和技巧，重視學習效率，積極而又扎扎實實地向前推進。雖然大學中所面臨的工作很多，但她時刻不忘自己的本質身份：“我是一名大學生，我的天職是學習”，所以就是這樣，即使再忙，也要將學習成績抓好，抓勞，力爭學好每項專業技能，以優異的成績向父母和老師遞上一份滿意的答卷。正因為如此，她得到老師和同學的認可。曾獲過“新疆大學大學優秀學生獎學金”，現已被保送為我校的研究生。同時，她不但努力學習本專業知識，而且還廣泛閱讀課外書，不斷提升自身修養。在學習方面能起帶頭模范作用，關心和幫助同學的學習。

在生活方面，坦誠樂觀，樂于幫助身邊的人，講道德、遵守校規校紀、遵守中學生守則。她一直本著一個理念，那就是“老老實實做人，踏踏實實做事”。平時，她用她的這種理念和熱情來幫助我身邊每一個需要幫助的同學。平時她注重自己的身體素質，經過自己的努力成為校武術隊的一名隊員。同時，積極參加學校、社團組織的各項活動。于2008年12月獲得太極拳一級證書，2009年5月參加校運動會開幕式和比賽項目，2009年11月獲“美之約”杯營養健康知識競賽優秀獎”。同時，她利用課余時間到校外打工，做過家教，當過保潔員，做過促銷，來充實她的生活減輕父母的生活壓力。

總之，李超穎同學是一位品學兼優，樸素，樂觀的青年。

第三篇：用戶評議書提升機

用戶評議書

我公司自年月開始，對系統安裝并投入使用，安全運行至今。該系統是由煙臺金建冶金科技有限公司設計、安裝、調試的。該系統是選用。

使用這段時間以后，總結了以下幾個優點：

1，性能安全可靠，各種保護功能完善，具有硬件軟件互為

冗余保護功能，設備從運行到現在，沒有出現任何安全問題，具有良好的防誤操作功能。

2，3，該系統節能降耗功能顯著，實現了能耗最小化。我公司自使用該系統以來明顯改善了員工的工作環境，人性化的設計，符合我公司的企業文化。

4，我公司自運行該設備以來，比較以前在方面，降低了消耗，節約了成本，提高了效益。

5，售后服務良好，金建公司技術人員定期到我公司回訪，隨叫隨到，為我們公司的安全、高效生產提供了保證。

第四篇：煤礦2017年自我評議書

黨員民主會自我評議書

在黨支部的正確領導下，我通過不斷學習，對標檢查，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的責任感和使命感。在思想上和實踐工作中都取得一定實際效果，使自己在崗位上和思想素質得到了完善和提升，但是離領導和同志們的要求還有一定差距。下面我本著批評與自我批評的原則，對照自己的實際，挖掘思想，剖析根源。俗話常說：金無足赤，人無完人，我深刻的認識到自己還有很多不足，主要表現在以下幾個方面。希望領導和同志們批評指正。

一、存在問題及原因分析

1.思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。對政治理論學習不夠，心存僥幸意識。認為只要跟著黨組織學習就已足夠，積極干好本職工作就可以了。沒有將加強自我學習提高政治素養放在完善自我的高度，沒有自覺和系統地學習中國特色社會主義理論，導致自己理論水平不夠高。導致對自身世界觀、人生觀和價值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問題、分析問題，解決問題能力明顯不夠。

2.學習知識鉆研業務精神還不夠。沒有主動擠出時間來開展自學，系統的學習創先爭優理論。對新知識，新技術的學習不足，表現沒有沉下心認真的學習理論知識，對東西一知半解。有時放松對自己的要求和標準，滿足于能應付過得去、差不多。具體工作不夠扎實，存在急于求進的情況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好，滿足于一知半解。

3.做事不夠認真不細致。主要表現在工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會給自己的工作帶來動力認識不深刻。粗枝大葉，在平時的工作忽略小節，而小節往往導致事故的發生，小節是事故的到火點，在今后的工作中我會認真從細節入手，以仔細的態度對每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷導致。還是自我滿足，自我安慰的思想存在。

4.事業心不如從前，開拓進取精神不足，缺乏迎難而上開創新局面的干勁和勇氣，工作作風上有時緊時松，工作標準上有時不夠嚴格。由于經驗還不足，工作的水平還不高。個人創新不夠。所以導致工作效果體現的不明顯。在義無反顧，抓落實方面做得不到位。

二、今后努力方向及整改措施

1.加強中特理論的學習，堅持用科學發展觀武裝頭腦，提高推動科學發展的能力，不斷研究新情況，新問題，新變化，使我的思想和醫院實際相結合，在學中干，在干中學，使主觀和客觀相符合，實事求是、創造性地開展支部工作，促進科室的科學發展。2.充分發揮自己的積極性、主動性、創造性，不斷實現好、維護好、發展好區隊的根本利益;營造良好的工作環境和氛圍。主動承擔組織上交給的任務

3.不斷創新工作方法，配合領導做好支部工作。不斷加強政治理論學習和業務學習，強化責任意識和主人翁意識，提高工作效率。知道怎么辦，沒人去干，就是大問題。所以關鍵是需要落實怎么辦。

4.以身作則，嚴格要求。加強政策理論、醫學理論和業務學習，進一步解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創新。進一步轉變工作方法，努力走出一條符合區隊發展實際的科學發展之路

三、對支部班子成員的意見及建議

領導班子成員政治素質普遍較高，工作能力強，具有改革創新意識，班子成員之間團結協作好，有較強的敬業精神和事業心，能嚴于律己、廉潔奉公。不足之處，由于工作繁忙，與普通黨員談心的次數還不夠多。

匯報人：

2017年6月

第五篇：大學生入黨群眾評議書

關于xxx同學的黨外群眾評議記錄

時間：xxx年xx月xx日

參加人員共xx人（超過應到同學的半數）

評議記錄：

xxx：是一個積極上進、做事踏實的同學，不怕苦不怕困難。

xxx：是一位思想作風正派，為人熱情大方，待人誠懇真誠的同學。

xxx：在學習上大家相互協調配合，學習認真，思維開闊，富有創新精神。xx：能嚴格要求自己，生活上、學習上表現令人信服，得到同學以及老師的首肯。xxx：有一定的領導能力，但有時在學習中，會有一點懶惰，不肯下功夫學習。xxx：為人熱情大方，作風正派，積極進取富有創新精神。在工作、生活以及學習上都發揮到了積極模范的作用。

xx：為人誠懇而率真，學習優秀，在許多方面都起到了表率作用。

xx：在日常生活中團結同學，熱愛集體，尊敬師長。在政治方面是一名立場堅定、思想正派的入黨積極份子。

xx ：對黨的認識正確，入黨動機端正。平時能夠嚴格要求自己，努力克服缺點。xxx：對黨的認識正確，入黨動機端正。平時能夠嚴格要求自己，努力克服缺點，在學習中發揮了帶頭作用。

記錄員：xxx班長：xxx