第一篇：五年級開學工作小結

開學至今已三個星期,我們五年級的學生整體表現良好。不管是早讀、午間還是晚學班，各班都井然有序。特別是課間，我發現追跑打鬧的現象跟上學期比明顯減少。像五（2）班學生他們課間做完作業，就聚在一起下下棋，棋類的品種還很多，有象棋、軍旗等。其他班的學生我看他們有空都在看課外書，有些班級的圖書角里的圖書很豐富，學生們很喜歡。

學生的良好表現和我們老師的辛勤付出是分不開的。在學生還未報到的時候，我們的班主任就開始了教室衛生的打掃和布置，讓學生一到新教室就有煥然一新的感覺。每個班不僅做到了窗明幾凈、教室整潔，而且各有各的特色。所以在期初的檢查中，五年級得到了特別表揚。而我們的課任老師，也都積極地投入到教學工作中。由于今年的五年級語數英科都有可能被抽測到，所以任教這些學科的老師早早開始準備了。數學的輔優在上個星期完成了人員的選拔，這個星期已開始培訓。輔困也已經落實到我們平時每天的教學中，現在我們辦公室經常人滿為患，因為有些學生學習能力確實比較薄弱，我們只能一對一地進行輔導。我們的英語老師，也牢牢地盯住了那幾個不自覺的學生。所以我們經常可以看到，一個班里有好幾位老師同時都在，都在忙著請作業和輔導學困生。我們的老師除了能積極做好自己本職的工作之外，還能不計個人得失，在需要他們幫助的時候及時伸出援助之手。如陳曉君老師請假那幾天，萬展老師一個人承擔了管理班級的任務，而開學那幾天又是班主任最忙的時候，但她沒有一句抱怨。另外，在請其他老師幫忙代課的時候，老師們也都是爽快地答應，沒有任何推辭。上個星期，教研員來我校調研，我們五年級組的金喜英和陳衛將老師被安排到聽課。我們同備課組的老師和上課老師就聚在一起分析教材，制定目標，設計教學過程，大家群策群力，力求把這節課上得扎實有效。所以說我們是一個非常和諧的團隊，大家都不去斤斤計較，

第二篇：開學工作小結

開學以來工作小結 2001、9、1

基本情況

本學期增加一個年級203人，全校1—一4年級學生共736人，教師增加了9人（副校長2人，其中1人掛職鍛煉；新畢業生3人；）共35人。場室：增加了2個多媒體室，1個電腦室，教師辦公室4個，行政辦公室——正、副校長室，教導處，檔案室，教具室，資料室，辦公用品室，第二課堂活動室——棋類4個，書法、美術室，陶藝室，武術室，音樂、舞蹈室。

分工明確，職責清楚，崗位到人，1、行政：提前四天上班。做了大量工作——陳：學校分工，毛：劉：課程表、新生家長會、分發教材、德育計劃、興趣活動時間、場室安排、指導學科計劃制定、編印各類表冊（八種）、指導分管課本、教具的老師開展工作、清理辦公室、召開級組長會設、辦公用品計劃分發。霍：

2、教師：一年級提前三天上班。

3、存在問題：

1、工作任務重，頭緒多、繁忙

2、，教師中校務分工未落實到位，（公區衛生清、理保潔安排己定、）

3、做事不主動，4、變化了的規定、要求不明確，5、有些室未執拾好，4、要求：

與時俱進，頭腦清醒，來到新學校，首先要適應的是，精神要新，方法要新，現在做好工作，為以后新一輪聘任做準備，可以肯定高級聘任將是挑戰。

協作好，多溝通，多信賴，多關心幫助他人，不設人為障礙。

振奮精神，開拓進取，有理想、有目標、有作為，有創新、有效果。

少計較，不介懷，講奉獻，多做點事，吃點虧，精神永存——有人請你多做事是福，沒人叫你做事才是悲哀。多做點事，不用掏腰包吧/ 多維護，為學校形象、聲譽添光彩——校以人顯，人以校譽。為學校喝彩！為學校自豪和驕傲。

培養良好的、健康的人格——性格決定命運，學會教師的生存方式——學習，是新世紀教師的生存方式。教師的勞動特點決定了其生存方式必然是學習。教師不能因為具備了豐富的知識就不需要學習，教師的職業要求教師應成為一個善于學習的人。停止學習就等于摧毀了一個溝通無知與有知，絕望與希望之間的橋梁。

第三篇：開學 工作小結

開學 工作小結

本 學期，我校認真落實教育局會議精神，積極籌備開學準備工作，開學以來，學校各 項工作一切順利，教育教學秩序井然，就具體做法總結如下： 一 工作安排，超前準備

2月8號我校召開校務會，商討本學期的工作思路，制定本學期的工作計劃，確定本學期的人事安排及課務工作，2月9號，召開全體班主任會議，對全校學生進行電話家訪，告知學生的上課時間，2月11號召開全體老師會議，明確課務，抄好課表，并提前2課時備課量，2月13號下午，大部分同學進入校園，2月14號，我校各班按課表正常上課。二 校園環境，干凈衛生

2月11號，楊校長帶領全體教職工對校園衛生進行全面清理，各位老師對自己的辦公桌進行整理，政教處組織后勤員工對食堂，宿舍等衛生死角進行整理，校園面貌煥然一新。

三

做好食堂人員的安排工作

俗話說：兵馬未動，糧草先行。2月10號召開食堂職工會議，對職工進行崗前培訓，樹立服務意識，司務長做好米面油的準備工作，現在所有的老師學生人人吃到熱乎乎的飯菜

四

做好開學前的宣傳工作

營造開學氛圍，校門口掛條幅，顯示屏上寫標語，院內彩旗飄揚，讓師生感受到充滿蓬勃向上的生機。五 收費工作規范有序

針對民辦學校生源復雜，其他省份都有，他們都急于給孩子早安排好外出務工，我校在收費處安排校內保安維持秩序，請銀行熟練的會計收錢，縮減了排隊的時間

六 教學工作 出現良好的開端

所有老師的教學計劃都已完成，全學期的工作思路都很清晰，教研組的全學期的工作計劃都已制定，備課組的備課時間及公開課的安排已就緒，學生的上本作業已落實，教師的坐班上課，學生的三餐檢查已進入常態化。開學工作雖然千頭萬緒，但我校的教學秩序盡然有緒，各項工作按計劃順利進行，良好的開端將是成功的一半，我們相信，我校的工作在楊校長帶領下一定會再上新臺階

校長室

2014年2月15

第四篇：開學工作小結

界首中學開學工作小結

春暖花開，從2月7日開始，各處室精心部署，有的放矢，全體教師按部就班，有條不紊，圓滿完成了學校開學的各項工作，現將具體情況小結如下：

一、落實各項保障措施，抓好學校開學準備工作。

俗話說：“兵馬未動，糧草先行。”我校在后勤準備上主要落實了以下幾方面：

1、用品添置：提前落實書、教材教輔，教師辦公用品及時到位。

2、文化建設：開學公告、宣傳標語、黑板報、教室布置提前著手，充分體現醒目、新穎。

3、后勤保障：食堂物質籌備、師生餐飲提供，總務及早聯系，重點解決，得到很好的落實，其它保障設施也及時到位。

5、規范收費：學校認真貫徹縣教育局、物價局文件精神要求，認真做好學生報到注冊交費工作，堅決做到了不多收一分錢。

二、“不讓一個孩子輟學”抓好入學鞏固率。截止2月8日，我校已經報到注冊670人。

三、加強教育常規，體現科學的管理模式。

1、三類會議：為了更好地推動教育教學，2月2日學校召開了全體教師會，費校長在會上進行了一學期工作布置與安排，并對學校制度建設、教學管理、科研活動、體藝工作、群團工作等方面提出了新的思路。2月7日召開了管理人員會議，部署了開學報名工作。各班開好了新學期的第一次班會，對學生進行了一日常規教育。

2、四項檢查：開學期間，在教導處的工作安排下，對展開了四查，即查學生的寒假作業，查教師的計劃與授課教案；查開學第一天的教學情況，即備課、作業等，大部分教師使用了導學案教學；查老師上課情況，進行了教學稽查，有力地促進了教學工作的開展。

四、推進開學中心工作，抓好學校整體工作推進。

1、加強開學安全教育，確保平安辦學。

（1）常規的安全教育。我校始終繃緊安全這根弦，確保學生平安每一天，在開學的第三天我們學校進行了入學教育、校紀校規教育、交通安全教育、法制教育等教育。

（2）學校財產安全責職落實到人，加強了對門衛的管理力度。

（3）加強食堂衛生安全防患。嚴控三無食品進入學校食堂。

（4）安全隱患排查整改：發現隱患，及時整改，并在臺帳上有備案、有簽字，努力做到分工明確、責任到人。

2、學生的養成教育明顯改觀，校園變得越來越干凈整潔了。

3、學校管理人員及廣大教職工工作熱情明顯提高，主人翁意識進一步增強。

3、響應上級號召，積極開展“衛生城鄉同治”活動。

學校要求各班開展“三個一活動”。即一次衛生知識宣傳教育活動；進行一次衛生大掃除，組織好一次義務勞動。

界首中學

2012年2月9日

第五篇：開學工作小結

開學工作小結

本學期開學初，我校認真組織教師學習各級文件，充分領會黨和政府的惠民政策，以創建人民滿意學校為宗旨，狠抓秋季學期開學工作。

一、按標準收費，無違規收費現象

我校嚴格按照上級文件要求收費，并公開、公示，接受社會及群眾監督，班主任按統一規定開收據收取教科書費，無違規收費現象。

二、加強了對學生的安全教育

開學第一天，由班主任老師對學生進行了入學思想教育和安全衛生教育，學校確定了安全教育等有關內容，少隊部進行了督導檢查，樹立了師生牢固的安全意識。學生報名期間，學校安排了專門人員對各班教室進行了安全檢查，及時消除了安全隱患，為正常的教學提供了有力的保障。

三、規范學籍管理，狠抓了入學率和鞏固率

開學初，我校對照轄區內適齡兒童花名冊，認真組織了家訪，教導處對異動生作了詳實地記錄，并按普九要求辦理相關學籍手續，規范了學籍管理。我校在校學生達296人，入學鞏固率達到100%。

四、教導處工作扎實有序，確保了教學工作的正常運轉

9月1日，學校能按課表上課，教導處嚴格按“義務教育階段課程設置表”開齊了課程，開足了課時，校長、主任深入一線聽課2節。老師能按時間表作息。加強了對“三個一”（教案、上課、作業）的檢查并作好記載，第一周內，各種計劃已陸續交齊，教研組活動也有序地開展。

五、各部門分工協作，營造了一種團結協作、積極向上的育人環境。開學第一周，各部室工作緊張有序，教導處每天加強了常規教學的巡堂并作好記載；少隊部安排了值周教師、學生，對學生行為、清潔衛生進行例行檢查，規范了學生的言行，確保了校園美化、凈化。后勤組的老師按照各自的崗位職責正常工作，為教學提供了優質的服務。這些處室按照各自的分工，創造性地開展工作，營造了一種團結協作、積極向上的育人環境。

灞 橋 鎮 小 學 2010年9月

開 學 工 作 小 結

灞 橋 鎮 小 學 2010年9月