第一篇：2010—2011學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)語文組工作總結(jié)

2010—2011學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)語文組工作總結(jié)

有道是：天道酬勤。本學(xué)期，我們語文組全體成員經(jīng)過辛勤忙碌的耕耘，順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，收獲了累累碩果。

本學(xué)期，我們以學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃為工作指南，認(rèn)真貫徹落實(shí)深化教學(xué)改革的思想，進(jìn)一步完善學(xué)校關(guān)于在課堂教學(xué)中落實(shí)教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求，有目的、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，以全面提高本科組教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量，在加強(qiáng)科組建設(shè)方面做了各項(xiàng)具體的工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

1、做好教學(xué)基本常規(guī)工作。本學(xué)期我們根據(jù)新學(xué)期的需要，制定詳盡的科組教研計(jì)劃，有目的、有計(jì)劃、有步驟地開展教研活動(dòng)，并使得每項(xiàng)計(jì)劃落到實(shí)處。本學(xué)期里，我們組的8位老師，在工作中，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，互相尊重，互相諒解，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。在教學(xué)中，不斷切磋交流，取長補(bǔ)短。我們組呈現(xiàn)出其樂融融的良好氛圍。

對(duì)于每次組織的教研活動(dòng)都有具體安排，備課組教研

按照計(jì)劃有序進(jìn)行，開展得有聲有色。無論是教研課的聽課評(píng)課，或是關(guān)于下一環(huán)節(jié)教學(xué)工作的討論，老師們

都能夠準(zhǔn)時(shí)參加，有特殊情況的提前請(qǐng)假，備課組的教

研活動(dòng)氛圍都十分活躍，形成了良好的教研風(fēng)氣。

2、抓好課堂效率。根據(jù)學(xué)校的工作要求，老師們?yōu)榱烁?/p>

好小組合作，不斷探究學(xué)習(xí)，互相取經(jīng)。先后由兩位老

教師開展了組內(nèi)的公開課，全體教師都參與了聽課、評(píng)

課，并對(duì)如何搞好小組合作教學(xué)提出了很多建議。3，互動(dòng)研討，輔導(dǎo)新人。繼續(xù)做好“一幫一”結(jié)對(duì)子活

動(dòng)。老教師誨人不倦，新教師學(xué)而不厭。其它教師也積

極地幫助青年教師，在科組內(nèi)形成一種“學(xué)、比、趕、幫”的良好學(xué)習(xí)氣氛。新老師與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師結(jié)成了

“一幫一，一帶一”。這兩位老師在本學(xué)期教學(xué)工作中合作很愉快，達(dá)到教學(xué)相長，共同提高的預(yù)期目的。新老

師教學(xué)能力進(jìn)步迅速，擔(dān)任的公開課深受全體老師好評(píng)，在教師比武中也獲得了一等獎(jiǎng)的好成績。

4、教師參加技能比賽成績卓著。我們組的老師不僅在完

成常規(guī)教學(xué)工作方面做得認(rèn)真到位，并且積極參加教師

技能比賽增強(qiáng)自己業(yè)務(wù)能力，并且取得了驕人成果。本

學(xué)期，我校語文老師參加了市中語文教師板書設(shè)計(jì)和命題設(shè)計(jì)比賽，兩位老師獲得一等獎(jiǎng)。

5、本學(xué)期我們組成功舉辦了即興作文競賽。在備課組老師的一起努力下，迅速評(píng)選出校內(nèi)各年級(jí)獲獎(jiǎng)名單并確定了參加市作文競賽的名單。之后各備課組就各顯神通，對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)與指導(dǎo)。初二年級(jí)在市作文競賽中也獲得了三個(gè)二等獎(jiǎng)。

6、做好培優(yōu)扶差工作。備課組中午時(shí)間對(duì)扶及生進(jìn)行輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)情況檢查，做到狠抓基礎(chǔ)，并提煉重難點(diǎn)，有針對(duì)性的檢查。另外還出相應(yīng)的閱讀試卷給培優(yōu)生和扶及生做，并利用課余時(shí)間進(jìn)行疑難解答。

成績只代表過去，展望將來，我們寄予更高的期望。新學(xué)年，我們語文科組 全體 老師將一如既往，再接再厲，在和諧共進(jìn)的氣氛中把工作做得更好。

第二篇：2013學(xué)年第二學(xué)期八年級(jí)語文組工作總結(jié)

2013學(xué)年第二學(xué)期八年級(jí)語文組工作總結(jié)

胡萬玉

本學(xué)期，在學(xué)校教研處、語文教研組領(lǐng)導(dǎo)下，主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

一、認(rèn)真制定各項(xiàng)計(jì)劃，保證各項(xiàng)工作有序進(jìn)行

開學(xué)初，我們根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要點(diǎn)制定了學(xué)科組工作計(jì)劃，發(fā)動(dòng)教師按教研組根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況制定教學(xué)計(jì)劃、教研活動(dòng)計(jì)劃。八年級(jí)課程結(jié)束以后，又組織教師制定九年級(jí)課程趕課計(jì)劃，使語文教學(xué)工作正常、有序地進(jìn)行，推動(dòng)教學(xué)工作持續(xù)向前發(fā)展。

二、深入課堂，指導(dǎo)教學(xué)，向課堂要效益

為了提升學(xué)科組教師的教學(xué)水平，學(xué)科組有重點(diǎn)地聽評(píng)、學(xué)習(xí)了土春黎、姚存玲、王曉云、鐘靈淵等老師的課，一起尋找教學(xué)當(dāng)中的不足，把握課標(biāo)要點(diǎn)，探索教學(xué)捷徑，設(shè)計(jì)最佳的教學(xué)模式，并提出向課堂要效益。在學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中，本組教師王曉云、姚存嶺分獲二、三等獎(jiǎng)，受到同學(xué)科教師們的一致好評(píng)。

三、嚴(yán)格做好教學(xué)常規(guī)檢查工作

本學(xué)期我能按照教導(dǎo)處、教研處的工作要求，落實(shí)每周教案、作業(yè)檢查及簽字制度，及時(shí)督促學(xué)科組教師認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真反思、認(rèn)真批閱作業(yè)，重視過程管理，強(qiáng)調(diào)工作效率。另外，在教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排下，語文學(xué)科組進(jìn)行了兩次大的教學(xué)常規(guī)檢查。我能根據(jù)教研組長反饋的問題，提出相應(yīng)的措施，較好地克服了教學(xué)中存在的一些常態(tài)問題，提高了學(xué)科組教師們的工作積極性。

四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，促進(jìn)專業(yè)成長

學(xué)習(xí)能開拓眼界，能更新理念。本學(xué)期，我們?cè)诮萄刑幗y(tǒng)一安排下，有多名教師先后赴張掖、蘭州等地參加各級(jí)各類觀摩、培訓(xùn)活動(dòng)。活動(dòng)后老師們之間及時(shí)進(jìn)行交流，共享優(yōu)秀資源。同時(shí)，組織全組教師積極參加校本培訓(xùn)，勇于表現(xiàn)，善于展示，在活動(dòng)中提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的研修效果，老師們?cè)趯W(xué)習(xí)中嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭，教學(xué)理論素養(yǎng)豐富了，有效地促進(jìn)了教師們觀念的更新，思想的轉(zhuǎn)變，教學(xué)行為的改進(jìn)。

五、積極開展名著閱讀及經(jīng)典誦讀活動(dòng)

書香是一所學(xué)校最好的環(huán)境。為了讓書香久遠(yuǎn)，學(xué)風(fēng)更濃，我們?cè)诮萄刑幒驼Z文教研組領(lǐng)導(dǎo)下，組織老師制定了經(jīng)典誦讀計(jì)劃和課外閱讀活動(dòng)方案，落實(shí)了閱讀書目，鼓勵(lì)學(xué)生購書、獻(xiàn)書，豐富了圖書角的資源，并讓學(xué)生按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記、經(jīng)典誦讀記錄卡，精心組織讀書交流活動(dòng)和經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。通過一學(xué)期的實(shí)施，活動(dòng)已經(jīng)能夠常態(tài)開展，尤其是每周返校后、每天晚飯后的時(shí)間，已經(jīng)成為我校創(chuàng)建書香校園的特色活動(dòng)，社會(huì)反響良好。

本學(xué)期工作中也存在如下幾點(diǎn)問題：學(xué)科組計(jì)劃中的個(gè)別活動(dòng)因各種原因，沒有能夠按時(shí)完成；學(xué)科組活動(dòng)形式仍嫌單一；組內(nèi)教師的工作成效仍有較大差距等。以上問題，將在今后的工作中進(jìn)一步尋求突破口，爭取做得更好。

第三篇：八年級(jí)語文組第一學(xué)期工作總結(jié)

辛勤耕耘，播灑馨香

——2014-2015第一學(xué)期工作總結(jié)

八年級(jí)語文組

我們備課組共有十四位教師，在教育教學(xué)工作中，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，著眼于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，著眼于課堂教學(xué)改革。在教學(xué)實(shí)踐中，扎實(shí)抓基礎(chǔ)，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提高。現(xiàn)將本學(xué)期的情況總結(jié)如下：

一、樹立共同的奮斗目標(biāo)。我們組的全體成員都有著一個(gè)共同的目標(biāo)，努力讓自己的課堂有語文味，努力讓自己的課吸引學(xué)生，努力讓學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)有信心。正因?yàn)橛辛诉@個(gè)共同的理想，我們都能勤勤懇懇、任勞任怨，盡自己的全力備好每一節(jié)課，講好每一堂課，對(duì)得起每一位學(xué)生。積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召。推進(jìn)微課教學(xué)、試行了學(xué)習(xí)任務(wù)單及導(dǎo)學(xué)案。使語文課堂在不失語文味的基礎(chǔ)上，變要學(xué)生學(xué)為學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)。

二、集備出智慧。除了參加本教研組的語文教研組活動(dòng)外，我們還經(jīng)常舉行備課組活動(dòng)，隨時(shí)隨地都有可能討論教學(xué)工作內(nèi)容，對(duì)教材的重難點(diǎn)進(jìn)行分析，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確教育教學(xué)目標(biāo)。這學(xué)期期中考試我們的教學(xué)成績與兄弟學(xué)校的相比有一定差距。我們組的每一位老師都認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性，并對(duì)自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行了反思，根據(jù)本班的情況及時(shí)整改。在張瑞鑫主任的指導(dǎo)和督促下，本學(xué)期，我們組出了大量的經(jīng)典文章，并在每周的閱讀課上給予學(xué)生指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生積累。針對(duì)學(xué)生閱讀的薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)記敘文閱讀進(jìn)行了分專題閱讀，如環(huán)境描寫的作用、人物形象分析等等。同時(shí)針對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)之一，說明文閱讀，出了適量閱讀題，適時(shí)強(qiáng)化了學(xué)生的說明文閱讀能力。針對(duì)語法薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行了語法訓(xùn)練。

三、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。初二年級(jí)是學(xué)生在初中階段最關(guān)鍵的時(shí)期。學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況在這一時(shí)期常會(huì)出現(xiàn)分化。為了及早作好學(xué)生的思想工作，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心，我們本著不能讓學(xué)生掉隊(duì)的指導(dǎo)思想，針對(duì)學(xué)生發(fā)展程度極不平衡這一特點(diǎn)，在每次測(cè)驗(yàn)后大家都碰頭商量，研究方案，突出導(dǎo)優(yōu)輔差的對(duì)象并定出計(jì)劃。

四、積極開展活動(dòng)，樹立大語文觀。針對(duì)初二學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際，本著“扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)，認(rèn)認(rèn)真真搞訓(xùn)練”的原則，除了上好語文課以外，我們還積極參加并主動(dòng)組織各種活動(dòng)：（1）經(jīng)常化的課外閱讀活動(dòng)，充分利用校圖書館，加大了閱讀量，開拓了學(xué)生的知識(shí)面。（2）結(jié)合學(xué)校開展的實(shí)踐活動(dòng)，布置相關(guān)的作文練習(xí)。（3）配合教科室成功舉辦了“誦讀經(jīng)典，我們的新年”讀書活動(dòng)。（4）精選資料，切實(shí)提高學(xué)生的語文能力。

我們從教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到，集體的智慧是無窮的，只有團(tuán)結(jié)合作，才能創(chuàng)造出優(yōu)良的成績。教學(xué)道路任重而道遠(yuǎn)，我們備課組成員將會(huì)繼續(xù)努力，力爭發(fā)揚(yáng)長處，注意改正不足，以把各項(xiàng)工作做得更好，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，為學(xué)生的生命成長送去馨香與快樂。2015、1、5

第四篇：2015—2016第一學(xué)期四年級(jí)語文組工作總結(jié)

2015—2016第一學(xué)期四年級(jí)語文組工作總結(jié)

2015—2016第一學(xué)期四年級(jí)語文組工作總結(jié)

八月末、元月初，一學(xué)期又在粉筆的起落，紅筆的鉤劃間轉(zhuǎn)瞬即逝，回首走過的這一百多個(gè)日子，我們老校區(qū)四年級(jí)語文組的六位老師同心協(xié)作，以師生共同發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)校教育教研工作為主導(dǎo)，盡心進(jìn)行課內(nèi)外教學(xué)與指導(dǎo)，讓平凡與忙碌的日子顯得充實(shí)而有意義。一學(xué)期來，有得有失，現(xiàn)小結(jié)如下： 一． 學(xué)生方面：

1.學(xué)期開始，學(xué)生共同閱讀推薦書目《我的母語課4A》《一百條裙子》《波普先生的企鵝》《外公是棵櫻桃樹》《藍(lán)色的海豚島》，學(xué)生交流讀書心得，有一定收獲。2.學(xué)生在《家教周報(bào)》《江蘇省科技報(bào)》《溧水報(bào)》等刊物，發(fā)表文章十多篇。3.11月27日，組織了四年級(jí)朗誦比賽，楊xx等學(xué)生獲獎(jiǎng)。4.學(xué)生進(jìn)行每日誦讀古詩文的活動(dòng)。二． 教師方面： 1.全組六位教師，參與學(xué)校《基于不同文體的小學(xué)閱讀教學(xué)“語用型”課堂構(gòu)建研究》這一課題研究，積極進(jìn)行課堂實(shí)踐。9月23日，趙蘭老師執(zhí)教《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》。10月14日，徐xx老師執(zhí)教《泉城》。11月3日，曹昌遷老師執(zhí)教了《普羅米修斯盜火》。11月17日，xx老師執(zhí)教《說勤奮》。12月22日，陳xx老師執(zhí)教了《春聯(lián)》。12月25日，王夏老師執(zhí)教了古詩《元日》。

2.六位教師積極聽課學(xué)習(xí)，汲取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每人基本聽課15節(jié)以上，最多的聽了33節(jié)。

3.課余，教師們積極撰寫教育教學(xué)論文，徐xx老師的《淺談閱讀教學(xué)中的詞語教學(xué)》發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)參考》；徐xx老師的《語用之用“學(xué)”之用》獲區(qū)論文一等獎(jiǎng)；xx老師的《還學(xué)生一片想象的空間》獲區(qū)二等獎(jiǎng)；xx老師的《體現(xiàn)主題，趨向開放》獲區(qū)三等獎(jiǎng)。

4.10月22日，xx老師參與區(qū)課題《基于不同文體的小學(xué)閱讀教學(xué)“語用型”課堂構(gòu)建研究》高年段的課例研究，執(zhí)教《開天辟地》。5.11月，xx老師獲得“區(qū)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。

6.12月8日，xx組內(nèi)講座《閱讀課堂，原來如此多彩。》 三． 不足方面

盡管同一目標(biāo)，共同協(xié)作，但班級(jí)之間，學(xué)生之間還存在差異；盡管積極參與學(xué)校課題進(jìn)行研究，但組內(nèi)本學(xué)期沒有個(gè)人課題研究；

盡管以師生共同發(fā)展為教學(xué)目標(biāo)，但師生還有待共同發(fā)展。

第五篇：XX-XX學(xué)年第一學(xué)期語文組工作總結(jié)

XX-XX學(xué)年第一學(xué)期語文組工作總結(jié)

XX年姍姍離去，XX年悄然而至。回首即將過去的一學(xué)期，語文組在教科處、教學(xué)處的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)我校“教育質(zhì)量提升年”實(shí)施方案，開展了扎實(shí)有效的教研活動(dòng)，突出了特色語文教研，較好完成了各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高教學(xué)教研能力。

為了繼續(xù)教師加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高素質(zhì)，本學(xué)期，語文組要求各備課組從學(xué)校圖書室借閱語文教育教學(xué)理論書籍29本，讓老師一學(xué)期讀一本好書，用科學(xué)、系統(tǒng)的理論知識(shí)來武裝自己。利用教研會(huì)學(xué)習(xí)考綱、中教參最新，了解語文新課改信息，幫助教師開拓教學(xué)視野，提升教學(xué)思想認(rèn)識(shí)。

二、狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益、認(rèn)真開好集體備課會(huì)，夯實(shí)集體備課責(zé)任，加大集體備課力度。本學(xué)期，高一高二高三共開互研會(huì)60余次。每次均有明確主題，有中心發(fā)言人，每人精心準(zhǔn)備課時(shí)教案、學(xué)案、，為提高本組本學(xué)科課堂教學(xué)效率奠定基礎(chǔ)。

2、配合教學(xué)處、教科處認(rèn)真組織各種教學(xué)活動(dòng)，通過聽評(píng)課活動(dòng)提高本組教師的執(zhí)教水平。為了提升《傳統(tǒng)文化與語文》課題精品課質(zhì)量，9月7日、9日，教研組組織教師對(duì)王淑萍老師進(jìn)行聽評(píng)課活動(dòng)，在聽評(píng)課的基礎(chǔ)上指導(dǎo)提高；從第三周開始，有19名教師參加課堂教學(xué)評(píng)比初賽，有3名教師進(jìn)入復(fù)賽評(píng)比。經(jīng)過評(píng)比王淑萍老師的課獲得文科一等獎(jiǎng)，樊陽陽老師的課獲得文科二等獎(jiǎng)，王智斌老師的課獲得文科三等獎(jiǎng)。10月13、15日，開展“同課異構(gòu)”教學(xué)活動(dòng)，王xx老師、王xx老師共同執(zhí)教《奧斯維辛沒有什么新聞》，教學(xué)效果較好。

3、在教科處的精心安排下，語文組認(rèn)真開展“高考全國卷主題研討月”活動(dòng)，觀摩優(yōu)秀課例，鉆研高考考題，以研促教，促進(jìn)教師專業(yè)成長。第2-3周，開展《研習(xí)XX、XX高考全國卷考試大綱》主題研討；第7周，開展《賽課聽課所思所得》主題研討；第8-10周開展《研習(xí)XX、XX高考全國卷考試說明》主題研討；第12-13周結(jié)合中考開展《研討高考全國卷試題命題特點(diǎn)》主題研討；第14-16周開展《如何上好閱讀課》主題研討；第16-18周開展《研習(xí)XX、XX高考全國卷考試說明》主題研討，通過這些行之有效的主題研討活動(dòng)，教師們積極查閱準(zhǔn)備發(fā)言材料，增強(qiáng)了問題意識(shí)，組內(nèi)材料交流、研討氣氛較好，互相提高，共同進(jìn)步，有力推進(jìn)了本組校本研修及交流。

4、落實(shí)常規(guī)檢查，狠抓教案學(xué)案審核環(huán)節(jié)。利用教研會(huì)落實(shí)教案檢查簽字，第4周、16周，配合教學(xué)處對(duì)本組教師教案情況進(jìn)行統(tǒng)一檢查。

5、關(guān)注年輕教師成長，配合教學(xué)處開展結(jié)對(duì)子活動(dòng)，有青年教師、老教師各5人參與了結(jié)對(duì)子活動(dòng)。通過老教師的傳幫帶活動(dòng)，有效指導(dǎo)提高青年教師備案、上課，提高了年輕教師的業(yè)務(wù)能力。

6、加強(qiáng)高三一輪復(fù)習(xí)備考工作，積極和省市名校溝通學(xué)情，提高我校復(fù)習(xí)備考水平。本學(xué)期，高三語文備課組教師系統(tǒng)研讀XX年高考考綱及近三年考題，積極參加省復(fù)習(xí)備考研討會(huì)，參加市聯(lián)考三次，認(rèn)真總結(jié)得失，夯實(shí)課本基礎(chǔ)，按期保質(zhì)保量地進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)，穩(wěn)步提分，為XX年語文高考質(zhì)量提升奠定基礎(chǔ)。

三、參與征文活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感

1月2日至12月30日，語文組配合教育局、旅游局完成“核心價(jià)值觀”征文、“我愛鄜州”征文活動(dòng)，分別收集優(yōu)秀征文69篇、43篇。這些有意義的征文評(píng)比活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活、從善向美的價(jià)值觀，樹立了自我成才的信心，向外界更好宣傳了富縣高級(jí)中學(xué)形象。

四、舉辦名作朗誦活動(dòng)

搭建學(xué)生展示平臺(tái)

為了更好地貫徹語文新課改精神，配合必修二散文單元教學(xué)，提高學(xué)生的朗誦水平，進(jìn)一步拉近學(xué)生與名家名作的距離。語文組于12月1日組織舉辦了第三屆“淺吟低唱”名家名作朗誦比賽。

本次活動(dòng)共有高一18個(gè)班18名選手參加誦讀比賽，朗誦篇目涉及朱自清的《荷塘月色》、《匆匆》，《紀(jì)念劉和珍君》等。其中高一（1）李xx同學(xué)、高一（10）班陳xx獲得一等獎(jiǎng)；高一（8）班有xx同學(xué)、高一（11）班任xx同學(xué)分別獲得二等獎(jiǎng)；高一（6）班xx同學(xué)、高一（3）華xx同學(xué)、高一（18）班xx、高一（14）班王xx同學(xué)分別獲得三等獎(jiǎng)。

此次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，廣大同學(xué)的積極參與，充分展現(xiàn)了我校學(xué)生的風(fēng)采，提高了同學(xué)們的朗誦水平，豐富了同學(xué)們的課余生活。活動(dòng)豐富了學(xué)生語文學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高了學(xué)生散文朗誦水平，通過訓(xùn)練準(zhǔn)備，讓學(xué)生對(duì)名家名作有了更深刻認(rèn)識(shí)，極大提高了學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣。

五、辦好文學(xué)社，抓好校刊《鄜州月》出版。

本學(xué)期我們繼續(xù)規(guī)范素言文學(xué)社管理，加強(qiáng)編輯部和策劃部工作，共召開文學(xué)社成員會(huì)議兩次，并于中期考試后進(jìn)行了“18期雜志評(píng)刊、品刊活動(dòng)”，完成了19期雜志的征稿及編輯工作，提高了學(xué)生習(xí)作鑒賞水平，讓學(xué)生在優(yōu)秀習(xí)作的引導(dǎo)下，寫作能力進(jìn)一步提高。

語文組雖然取得了一點(diǎn)的成績，但離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和自身的奮斗目標(biāo)還有較大差距，我們組將在下一學(xué)期工作中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“求真、務(wù)實(shí)”的精神，乘風(fēng)破浪、勇于開拓，勇往直前，以取得更大成績。