第一篇：七二班粟林做個誠實守信的人

做個誠實守信的人

岳池縣西板小學七年級二班 粟林

有人把社會比喻成生活的課堂，對于我來說，還不能真正懂得它的含義，但有一件事讓我懂得了：社會---這也是課堂。

不知從什么時候開始，我學會了用冷眼看待世界。年輕的個體戶們和顧客正在吵架，“穿著入時”的女孩們喜歡買粗制濫造的偽劣產品。庸俗，一切都那么庸俗。

我喜歡看《野性的呼喚》更喜歡欣賞中國體育代表團在雅典奧運會上博得金牌的激動場面，可媽媽卻偏偏讓我去買幾塊姜。

我漫不經心地走進熙來攘往的農貿市場。來到了一個黝黑的臉上爬滿皺紋，穿著樸素。看起來和藹可親的老爺爺面前。挑完姜以后，我左手把它們往稈上一“扔”右手準備掙錢。“七毛錢”。老爺爺說。我把五元錢遞給賣姜的老爺爺。“有零錢嗎？”“沒有”我不耐煩地說。“那我多給你稈點算了”“要那么多干嘛？”我嘟嚷著。過了一會兒，老爺爺把找回來的錢給了我。“還差三毛錢”“三毛錢？算了不要了”！我付之一笑，轉身要走。“小姑娘！等一等”。說著，他轉身去換零錢。“不，我說過我不要了！”“你等等”。老爺爺走得更遠了。我隨意擺弄著稈盤上的姜，心里很不情愿。“找到了！”老爺爺氣喘吁吁地跑回來，天氣雖然非常寒冷，汗水卻順著他那深深的皺紋流也下來。“給，姑娘。”我覺得手中的錢突然增重了似的。只有老爺爺在微笑。

我離開了農貿市場，是抱著一個深重的問號離開的。街上的景色跟原來一樣，只有我的腳步沒有了往日的自信與高傲。街上的人們臉上都掛著微笑，一切都那么和諧，那么樸實。

過去，我在學校的課堂上我學到了《微笑》。今天在社會這個大課堂上我學到了真正的微笑。它告訴我，以微笑待人；就會發現我們生活的世界并不庸俗！我在心中高喊：“老爺爺，您才是真正誠實守信的人！”

第二篇：做個誠實守信的人

做個誠實守信的人

記得一次早晨，起床后，我像往常一樣打開食品柜找小點心做早餐吃，突然發現餅干已經吃完了，于是我決定自己出去買幾包。到了超市，我很快就選購了三包同樣口味的小餅干，交上錢后，我離開了商店。在回家的路上，我看著服務臺阿姨給我的賬單，在數量的后面打印著“2”的數字。“咦？真奇怪，我不是買了三包點心嗎？怎么會只寫了兩包？難道是阿姨少算了一個嗎？”我停住了腳步，疑惑的想，“到底該不該回去交錢？如果交錢，那我就不能得到什么，如果不交錢，我就可以多賺一盒小餅干，但如果回家讓媽媽知道了肯定會生氣，批評我，該怎么辦？”疑惑纏繞著我，一時在大街上想不出來一點兒辦法，呆呆地站著。

這時，我想起了爸爸經常對我說的一句話：“做人要誠實，守信用，這樣才能得到別人的認可，結交更多的朋友。”終于，我克服了原來的想法，鼓起勇氣，重新向超市走去。進了門，我告訴阿姨：“您剛才打錯了，原本是三包小餅干，我應該再給您5元5角。”說著，我把錢給了阿姨。“嗯，這個小朋友真誠實，以后要繼續努力呀！”服務臺的阿姨稱贊著我，我靦腆的點點頭，心里美滋滋的，心想“我以后一定要繼續做個誠實的人！”。

誠實是最可貴的，不誠實的人得不到別人的認可，會失去更多的朋友，你們也要做到誠實守信啊！

第三篇：做個誠實守信的人

做個“誠實守信”的學生

成都市二仙橋學校 二年級四班 活動目的：通過本次的主題班會，讓學生在思想對誠信的重要性及意義有所認識，在行動上有所落實，努力去做一個誠實守信的人。活動過程：

一、揭示課題

從懂事起爸爸媽媽就給我們講狼來了的故事，那個騙人的小孩因為撒謊最終把性命都丟了。上學后，老師也常常告誡每個同學誠信是做人之本，要求我們從小就做一個誠信的人。不管對人或對事，我們都要做到不說謊，不作假，不為那些不可告人的目的而欺瞞別人，做個誠實守信的學生。（板書課題）

二、誠信故事大家講

1、美國第一任總統華盛頓誠實的故事。

2、宋濂守信的故事。

3、宋慶齡遵守諾言的故事。

三、我身邊的誠信榜樣

同學們，剛才聽了三位同學介紹的故事，大家一定感受頗深，老師知道，在我們班上也有很多這樣的同學，他們誠實守信，深得大家的喜愛。讓我們來說說他們的事跡。

小組合作挖掘身邊的事例，然后進行交流。

四、我的不誠信行為

1、小品表演：一張試卷。紅紅考試沒考好，為了不讓爸媽知道，紅紅請人在自己試卷上簽字。

2、看了剛才的小品，同學們反思一下自己的行為，有沒有類似的經歷？如果今天你能在同學面前大膽說出來，這不也正是誠實的表現嗎？

3、同學們自我反思，自由發言。

4、小結：誠信就是不騙自己和別人，并真心對待自己和別人，也許我們曾經犯過錯，但是，只要我們認識到自己的錯誤，并知錯就改，我們依然是誠實守信的好學生。

五、我說我寫誠信格言

1、魯迅說——誠信是為人之本。海涅說——生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。同學們還知道哪些有關誠信的名言呢？（1）言不信者，行不果——墨子（2）沒有誠實何來尊嚴——西塞羅

（3）失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞（4）禍莫大于無信——傅玄

（5）欺人只能一時，而誠信都是長久之策——約翰·雷

2、對于誠信，每個人都有自己不同的理解，讓我們拿出自制的書簽寫下自己的誠信格言。

學生自編格言，與大家分享。

師總結：大家寫得真好！誠就是真實而不欺，既不自欺，也不欺人。誠是一切道德行為的基礎和道德修養的前提，也是一個人做學問和成就事業的根本，無誠則無德，無誠則事難成。信就是遵守諾言，信是做人的基本準則之一。一個無信、失信的人很難得到人們的信賴，終究為他人、為社會所拋棄。我真誠地希望我們班的所有同學都成為一個言而有信、言行一致的人。

第四篇：誠實守信,做個文明小學生（精選）

誠實守信，做文明小學生

教科院 09教本一班 xxx

活動對象：小學二年級學生

活動時間：40分鐘

活動背景：誠實守信是中華民族的傳統美德，學習弘揚中華民族的誠實守信文化，能夠提高兒童的誠信文明，使其成為一名品德高尚的人。針對小學生的心理特點，特別是低年級學生，容易受到誘惑，出現自私、說謊、不守信等現象。通過學習道德準則，身邊實例以及名人故事來引導學生要做到誠實守信，與誠實守信結為好朋友。

活動目標：

1、通過朗誦等活動，學生理解什么是誠實守信，懂得誠實守信是中華民族的傳統美德，也是我們每個少年兒童立身做人的基本道德準則。

2、通過名人事例，學生懂得誠實守信的重要性，誠實守信的我們少年兒童自己的一份責任，應該從小事做起，用誠實立學，用誠實立行。

3、通過小品，歌唱活動，學生領悟身邊誠實守信的故事，學會做一個誠實守信的人。

活動準備與分工：

①主持人的分配、小品演員、可見制作、歌曲劇本制作、黑板版頭設計，、課室布置。

②查找誠信的名人故事、搜集關于誠信的名言。

活動過程：

一、活動宣布開始

主持人1：你知道什么是誠信嗎？（問主持人2）

主持人2：誠信就是誠實守信。

主持人1：說的真好，誠信是一杯不滲水的牛奶。

主持人2：誠信是一雙不冒牌的球鞋。

主持人1：生活有了誠信才更加燦爛，主持人2：人生有了誠心才更加迷人。

合：世界因為有了誠信才更加精彩。

二年一班“誠實守信，做文明小學生”主題班會現在開始。

二、誠實故事會

主持人1：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。

主持人2：誠信是一個“真“‘字，我們血藥這個字來互相了解，彼此真誠。主持人1：其實“誠信”就在我們的生活中扮演者相當重要的角色。下面請xxx通過未大家講述誠實小故事《我不能失信》（附件）

主持人1：接著欣賞視頻故事《捧著花盆的孩子》

主持人2：聽了這些誠實守信的故事，相信同學們從中能獲得許多啟發。學生自由發言，圍繞故事談感受。

三、小小辯論會

主持人1：語文考試后，小剛碰到了朋友小強，之后發生了一件小事。主持人2：到底是什么事情呢？請欣賞小品《真實成績》。(附件)

學生辯論對錯或談談聽完故事后的感受。

主持人1：對于小學生來說，誠實的美德表現在學習上就是考試不作弊，不要為了一個成績榮譽，就不誠實，弄虛作假。

四、說一說身邊的人和事

主持人1：其實就我們身邊也發生過一些誠實守信或者不誠實的的事情。主持人2：而很多時候我們都記住了，你能說說班上有哪些誠實和不誠實的同學嗎？

學生自由發言。

五、我的收獲

主持人1：誠信，是我們成長路上美麗的種子，只要你用心澆灌，它就會綻放出美麗的花朵。

主持人2：前面我們都學習了很多關于誠實的知識，你能來說說誠信是什么嗎？

自由發表

主持人1：同學們說的很多，希望可以向能夠誠實守信的同學學習，未能誠實守信的同學要改正。

主持人2：誠信是不能喝利益一樣放在天平上去稱的。

主持人1：誠信是那提醒同學休息的悅耳的鈴聲。

主持人2：誠信是我每天交給老師那工整的作業。下面請朗讀誠信的格言。（附件）

合：同學們，行動起來，從小事做起，從身邊的事做起，培養自己誠實守信的美德，一起做個誠實守信的好兒童吧！

齊唱《誠實守信歌》（歌詞附件）

六、班會結束

主持人1：誠信是我們心中苦苦追求的生命之樹開出的金花。

主持人2：誠信是我們人生路上的導航燈。下面有請班主任總結。

班主任總結：同學們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好；擁有誠信，你會永遠美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝著它。在今后的學習生活中，希望同學們時時處處做到誠實守信，做個文明的小學生。

合：感謝班主任的發言，《誠實守信，做個文明小學生》主題班會到此結束，感謝同學們的參與。

附：

《我不能失信》

這是宋慶齡奶奶小時候誠實守信的事。有一次，宋慶齡一家要去伯伯家，宋慶齡也非常想去，因為伯伯養了幾只可愛的鴿子，還答應送一只給宋慶齡。可真當全家要出門時，宋慶齡突然想起下午還要教同學小珍折花籃，于是就毫不遲疑地決定留下來等小珍。家人勸說宋慶齡可以向小珍說明情況改天再教，可宋慶齡怎么也不答應。她說，答應了別人的事，一定要做到，不能失信。宋慶齡奶奶那么小的時候就這么守信，真是我學習的榜樣。

《真實成績》

在一次語文測驗中，小剛得了90分。在放學的路上，邊看試卷，邊哼起歌來，一副洋洋自得的樣子。碰見同學小強，小強對小剛說：“小剛，今天這么高興，有什么喜事？”小剛說：“你看我的試卷，我這次考試的語文成績超過你。”小強覺得奇怪，問：“小剛，你平時都不用功學習，哪來這么高分。”小剛說：“看你是我的好朋友，不瞞你，這次成績是我在考試時偷看得來。”小強說：“你得來高分有什么用呢？這不是你的真實成績。”對于小學生，誠實的美德表現在學習上就是考試不作弊，不要為了一個成績或榮譽，就不誠實，弄虛作假。誠實守信格言

如果要別人誠信，首先要自己要誠信——莎士比亞

失足，你可能馬上復站立，失信，你也許永難挽回——富蘭克林

失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞

誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。

誠信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會出現裂痕

生活是需要誠信的，有了誠信才會有幸福可言。

誠實守信歌歌詞《好孩子要誠實》

小花貓喵喵叫，喵喵叫

是誰把花瓶打碎了？

爸爸沒看見，媽媽不知道

小花貓對我叫 喵！喵！喵！小花貓你別叫，你別叫是我把花瓶打碎了？好孩子要誠實，有錯要改掉

小花貓對我笑喵！喵！喵！

第五篇：班會：做個誠實守信的好學生

《做個誠實守信的好學生》

民小南校區三年級一主題班會 設計者萬欣力

一．活動目標：

1.知：通過活動讓學生明白要成為一個品德高尚的人誠實守信很重要。2.情：從《曾子殺豬》的故事中體會到誠信也是中華民族的傳統美德。3.意：小珊迪的感人故事，激發學生自覺培養誠實守信的美好品質。4.行：在學習、生活中做到誠實守信，爭做品德高尚的好少年。二．活動的重點和難點

1.重點：引導學生在學習生活中做到誠實守信做個品德高尚的好少年。2.難點：逐步培養學生的誠實意識，讓世界變得更精彩。三．活動準備

1.講故事 2.排演課本劇 3.收集班內有關誠信的人和事 四．活動過程：

（一）概念入手，引出課題

誠信是金，誠信是真，誠信是美，誠信是德。人們常說：“艱苦奮斗是中華民族的傳統美德。”而我卻要說：“誠信也是人與人之間交往中必不可缺的一種美德。”生活有了誠信更加燦爛。人生有了誠信才更加迷人。今天，我們就來上一堂《誠信，讓世界更加精彩》的班會課。

（二）親身感悟，明確目標

1.我們中華民族是禮儀之邦，自古就有許多關于“誠信”的成語、格言和故事，你知道哪些？（信誓旦旦：言必行，行必果；一諾千金；君子一言，駟馬難追。。）2.講故事《曾子殺豬》

下面請同學們聽一個古人的故事：《曾子殺豬》，想想：怎樣才是一個講信用的人？ 小小組討論：評一評曾子和曾妻的行為

3.曾子的舉動讓我們感動，但通過他的故事和你平時聽到、看到的人和事，認為怎樣才是一個守信的人？學生交流.師總結：同學們說的很好，誠信就是誠實，不欺騙別人，答應別人的事情就要努力去做到。4.課本劇《小珊迪》

古往今來，誠實守信的故事都被人們稱頌，誠實守信的好孩子—小珊迪更是我們少年兒童的驕傲，請看課本劇《小珊迪》

思考：小珊迪是一個怎樣的孩子？最讓你感動的地方在哪里？現在你想對他說什么？（小組討論）5 說一說你有沒有不誠信的言行。

其實，誠實守信也是少年兒童做人的根本，我們作為一名學生，一名少先隊員，更應該做到誠實守信。那么，《小學生守則》和少先隊隊風在這方面是如何要求我們的呢？

（出示幻燈，齊讀：《小學生守則》第十條：誠實，勇敢，不說謊話。少先隊隊風：誠實，勇敢，活潑，團結。）(三)聯系實際，導之以行 1.新聞發布會

在我們班中，有些同學在誠信方面做得可好啦，下面我們就來開個新聞發布會，請大家一一介紹他們的事跡。2.評出班中的“誠信之星” 3.創作兒歌或詩歌 五．總結

同學們，誠信，是你們人生旅途中美麗花草的種子，只要辛勤耕耘，就能綻放出美麗的花朵；誠信，是一股清泉，滋潤著我們的心田。擁有誠信，你的世界會更精彩。讓我們心中時刻裝著它—誠信。在這兒，老師想送給大家一首兒歌：《講信用》。齊讀下課。