第一篇:我自己使用原版畢業(yè)論文答辯陳述
在答辯陳述之前
首先感謝一下況老師,非常榮幸我的論文能夠得到?jīng)r老師你的指正。謝謝!下面我大概占用2分鐘的時(shí)間陳述基于ASP的網(wǎng)上書店系統(tǒng)前臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
4、對(duì)自己不熟悉的提問要簡單回答,并確認(rèn)你以回答完畢。
5、對(duì)根本搞不明白的提問,要謙虛而有禮貌地告訴提問老師,對(duì)不起老師自己在這個(gè)問題上還沒有太多的理解,會(huì)后會(huì)努力掌握這方面的知識(shí)。
(一)目的:
為了給用戶提供一個(gè)在網(wǎng)上查詢書籍、進(jìn)行自主選擇并購買的平臺(tái),在具備了基本的前臺(tái)功能的同時(shí)還提供完整的網(wǎng)上購物流程。將傳統(tǒng)的網(wǎng)下實(shí)體書店與網(wǎng)上電子商務(wù)有機(jī)的結(jié)合起來,充分利用了圖書營銷和互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì),提供一個(gè)網(wǎng)上圖書購物平臺(tái),使顧客不出門而能夠方便的購買書籍
(二)對(duì)于網(wǎng)上書店系統(tǒng)的滿意之處的滿意之處。
清爽簡潔的外觀、平衡的頁面布局
(三)缺點(diǎn)就特別多了
頁面下載速率過慢
沒有缺貨登記功能
答辯時(shí)間是確定的,所以要充分利用
3、的建議。
最后,最重要的就是對(duì)提問老師有禮貌,在老師提問時(shí),要聚精會(huì)神,要把“謝謝老師”多說,印象分在答辯時(shí)是最高的。個(gè)句子,講解時(shí)可以快速“閃”過(20秒),“算法如此頁”,“要點(diǎn)是...”,講思想,介紹方法,講關(guān)鍵。聽眾可以在較短時(shí)間內(nèi)了解大意。
第二篇:畢業(yè)論文答辯陳述
老師們好!我是來自XX系XX班的XX,我的畢業(yè)論文題目是;論情感在廣告中的運(yùn)用。首先,感謝XX老師在我的論文寫作過程中對(duì)我的悉心教誨和指導(dǎo),讓我能夠順利完成我的畢業(yè)論文。
首先向老師陳述的是我選題的目的:從老師的多個(gè)選題中最終敲定,是結(jié)合能力、興趣等多種因素的選擇的結(jié)果。廣告在生活中隨處可見,近年來植入廣告既強(qiáng)制又讓人尷尬的出現(xiàn)在我們的生活中,以某洗衣液為例,為了保持其“曝光率”,在綜藝節(jié)目中甚至洗手都用洗衣液。像這樣的廣告近些年只增不減。但是仍然有一些廣告不用大明星和鋪天蓋地的宣傳方式,依舊在人們心里留下很深的印象,這類廣告充分運(yùn)用了情感,以最簡單的情感來觸動(dòng)消費(fèi)者。為此希望借此課題剖析情感在廣告中的運(yùn)用,看廣告人如何通過把鏡頭對(duì)準(zhǔn)普通的老百姓,而不是光彩奪目的明星。用身邊的人身邊的事,耳熟能詳、耳濡目染,將情感融入其中,引起消費(fèi)者情感的共鳴,激發(fā)購買欲望。
接著向老師簡要的介紹一下我的論文,我論文的框架結(jié)構(gòu)比較簡單,從前言到結(jié)語我將論文簡單分成三部分,第一部分從廣告中的情感訴求入題,簡單介紹了情感,情感因素對(duì)廣告的影響和情感廣告,并重點(diǎn)介紹情感因素在廣告設(shè)計(jì)中的幾個(gè)表現(xiàn)類型,不論是故事型、夸張型還是溫情型、氣氛型的廣告我們都不難從其中看出情感廣告的主要特征:情有獨(dú)鐘;顧客至上;弱化商業(yè)氣息。
第二部分是論文的重點(diǎn),主要是舉例說明了廣告中情感運(yùn)用的主要表現(xiàn)類型 不論是人與人之間的情和愛或者是民族之間的大愛都是情感運(yùn)用中不可少的一部分。同時(shí)也通過正反舉例,以腦白金、非常可樂和百合網(wǎng)來說明情感在廣告中運(yùn)用的的不同的效果和作用。
第三部分是提出情感在廣告中運(yùn)用時(shí)應(yīng)注意的四點(diǎn)問題
(一)真情實(shí)感,避免虛情假意
(二)情感克制,避免過度煽情
(三)入鄉(xiāng)隨俗,避免文化沖突
(四)深入淺出,避免深文奧義。最后簡單總結(jié)了當(dāng)前社會(huì)情感在廣告中運(yùn)用的現(xiàn)狀。情感因素在廣告中已經(jīng)得到廣泛的應(yīng)用,情感廣告也成為一種獨(dú)特的風(fēng)景線。希望廣告人能夠在前人的肩膀上,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)新想法,使我們的廣告水平不斷提高進(jìn)步。
由于本人理論知識(shí)不夠扎實(shí),實(shí)踐能力不足,以及文字表達(dá)所限,在許多內(nèi)容表述、存在偏頗以及不當(dāng)之處,與老師的期待還有一定的差距,許多問題還有待進(jìn)一步思考與探究。
希望借答辯機(jī)會(huì),各位老師以專業(yè)的眼光對(duì)我的論文進(jìn)行批判,指出我的錯(cuò)誤和不足之處,為我提出更多的寶貴、具有啟發(fā)性的建議,讓我的論文得到完善與提高。
我的答辯自述完畢,謝謝老師。
第三篇:畢業(yè)論文答辯陳述
畢業(yè)論文答辯陳述
尊敬的評(píng)委老師:你們好!
我叫徐帥強(qiáng),是07級(jí)漢本班學(xué)生,我的畢業(yè)論文題目是《淺析語言符號(hào)和網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)二者之間的關(guān)系》。本論文是在王晨老師的悉心指點(diǎn)下完成的。在這里我向我的導(dǎo)師表示感謝,同時(shí)還要由衷的感謝語文教研室的老師,在論文的寫作過程中,我針對(duì)論文的問題向老師們請(qǐng)教,并得到細(xì)心的指導(dǎo)。最后,向今天不辭辛苦參加我論文答辯的各位老師表示由衷的感謝,并對(duì)四年來向教育、培養(yǎng)過我的老師表示深深的敬意。
下面我將對(duì)我的學(xué)位論文的基本內(nèi)容做:
我想從以下幾個(gè)方面對(duì)這篇論文進(jìn)行簡要的陳述:基本思路、結(jié)構(gòu)、主要觀點(diǎn)、主要內(nèi)容、所做的研究,最后談?wù)劚菊撐牡牟蛔阒帯?/p>
一、首先,論文的基本思路結(jié)構(gòu)
20世紀(jì)末互聯(lián)網(wǎng)的誕生,促使人類生活產(chǎn)生了又一次深刻的革命。互聯(lián)網(wǎng)以前所未有的速度影響和改變著人們的生活方式,使網(wǎng)絡(luò)生活成為繼現(xiàn)實(shí)生活之外的一種新生活。在這種生存方式中,一種由符號(hào)拼湊雜糅使用的網(wǎng)絡(luò)表情應(yīng)運(yùn)而生。現(xiàn)實(shí)生活中的人際溝通,“網(wǎng)絡(luò)表情”開始具有深層意義。結(jié)合符號(hào)的特點(diǎn),聯(lián)系語言符號(hào)和網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)的特點(diǎn)、關(guān)系進(jìn)行收集材料、研究,在梳理語言符號(hào)與網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)相互影響的關(guān)系,探討二者結(jié)合的可能性,進(jìn)而構(gòu)建語言符號(hào)學(xué)的合理框架,創(chuàng)建語言符號(hào)學(xué),是語言學(xué)和符號(hào)學(xué)發(fā)展的必然要求,同時(shí)也是探討最佳的人際交流方式的需求。
二、本文共分成四部分:
第一部分主要闡述了符號(hào)的特征和分類
第二部分主要闡述了語言符號(hào)的特征
第三部分主要闡述了網(wǎng)絡(luò)變輕符號(hào)的特征
第四部分在前三個(gè)問題的基礎(chǔ)上,對(duì)二者進(jìn)行對(duì)比,得出結(jié)論。
三、主要觀點(diǎn):
符號(hào)的分類:符號(hào)必須是物質(zhì)的,必須傳遞一種本質(zhì)上不同于載體本身的信息,必須傳遞一種社會(huì)信息;分為1、征兆符號(hào),2、象征符號(hào),3、信號(hào)符號(hào),4、語言符號(hào),5、替代符號(hào)語言符號(hào)的特征:任意性、穩(wěn)固性、漸變性、線條型、系統(tǒng)性、生成性
網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)的特征:創(chuàng)新性、隨意性、局限性、娛樂性、形象性
對(duì)比結(jié)果:二者之間有著相互聯(lián)系,相互促進(jìn)的關(guān)系。
四、主要內(nèi)容:
符號(hào)作為一種本質(zhì)上不同于載體本身的信息,傳遞著一定量的信息。在生活中,語言作為人類日常交際常用的符號(hào)之一已經(jīng)引起了許多專家學(xué)者的關(guān)注,成為現(xiàn)在專家研究的熱點(diǎn)話題之一,為語言的傳播和發(fā)展打下了理論基礎(chǔ)。同時(shí),隨著時(shí)代的發(fā)展,計(jì)算機(jī)已經(jīng)走進(jìn)千家萬戶,語言符號(hào)在交流的同時(shí),替代符號(hào)也日益增多。替代符號(hào)正在一步步的輔助語言符號(hào)在增進(jìn)人們的交流和溝通。網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)就是其中之一。本文通過對(duì)符號(hào)、語言符號(hào)和網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)的概念介紹、實(shí)例佐證、特點(diǎn)對(duì)比,經(jīng)探討,來尋找二者之間的異同,探討網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)的發(fā)展和符號(hào)學(xué)的發(fā)展趨向。
1、網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)作為新興的事物發(fā)展較快,“穩(wěn)固性”不及語言符號(hào),它還在萬千的網(wǎng)民中不斷地創(chuàng)造和發(fā)展著,發(fā)展速度快,方興未艾。二者雖有漸變性,但是在社會(huì)交流特別是網(wǎng)絡(luò)交流中,語言符號(hào)較為穩(wěn)定。
2、依托媒介不同。
3、在網(wǎng)絡(luò)聊天網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)更加方便快捷。
4、網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)更加幽默有趣。
5、網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)花樣時(shí)尚。
2、不足表現(xiàn)在:
1、表意不全。
2、解讀困難。
3、限制受眾。
綜合上述,語言符號(hào)和網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)在人際交流過程中相互依托、相互配合,共同利用自身的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),彌補(bǔ)不足,以達(dá)到更好的交流目的。網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)的快速發(fā)展對(duì)語言符號(hào)是個(gè)促進(jìn)作用,它使人們的交流更加生動(dòng)化、娛樂化、簡潔化。網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)的流行是網(wǎng)絡(luò)聊天發(fā)展的必然。為此我們不能忽略非文字語言的輔助作用,重視網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人們?cè)谧非罂焖俳涣鞯耐瑫r(shí)對(duì)直觀視覺的重視、幽默詼諧的心理和時(shí)尚文化的追捧。但是其不足之處仍需注意不能不分時(shí)間、場(chǎng)合、對(duì)象胡亂使用,否則,其高效的信息傳播作用適得其反。
五、最后一點(diǎn),想說說論文存在的一些不足。
第一,搜集材料的問題;雖然學(xué)習(xí)的是漢語言文學(xué),網(wǎng)路標(biāo)槍符號(hào)再在發(fā)展,但由于近年來研究熱點(diǎn)的轉(zhuǎn)移,國內(nèi)學(xué)者對(duì)其研究較少,資料收集比較困難,再加上本人理論層次不夠。因此,在寫作的過程中,出現(xiàn)大段引用原文的現(xiàn)象,獨(dú)創(chuàng)性評(píng)論較少,今后我將繼續(xù)努力。
第二,論文的價(jià)值不是很高。論文對(duì)有些問題沒有深入展開探討,與導(dǎo)師期望達(dá)到的水平仍有較大的差距。
雖然自己翻閱了許多資料、進(jìn)行了不懈努力,但由于水平有限、時(shí)間性倉促,其中觀點(diǎn)尚不成熟、不系統(tǒng)之處,敬請(qǐng)各位專家、導(dǎo)師批評(píng)指正。
謝謝大家!
第四篇:畢業(yè)論文答辯陳述
畢業(yè)論文答辯陳述
敬愛的老師同學(xué)們:
你們好!我是來自,我的畢業(yè)論文題目是公益營銷策略研究。首先,感謝 老師對(duì)我的悉心教誨和指導(dǎo),從論文的選題,結(jié)構(gòu)安排,提綱羅列,初稿審核到最后的反復(fù)修改以及最終定稿,她為我提供許多有益的幫助,使我能夠順利完成我的畢業(yè)論文。其次,我對(duì)這次答辯小組的全體老師表示深深的感謝,感謝您們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間對(duì)我的論文答辯表示關(guān)注,在此,我誠心地希望我的老師們能夠幸福安康!
選題目的:
首先向老師陳述的是我為什么選擇這個(gè)題目是:公益營銷正是最近幾年才活躍于市場(chǎng)營銷中的一個(gè)新穎概念。它是通過將企業(yè)的營銷策略與非營利組織或者公益活動(dòng)聯(lián)系在一起,借助公益活動(dòng)與消費(fèi)者溝通,在產(chǎn)生公益效益的同時(shí),使消費(fèi)者對(duì)企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)產(chǎn)生偏好,并由此提高企業(yè)品牌知名度的一種營銷行為。由于它出現(xiàn)的時(shí)間不長,國人對(duì)它的了解不夠深入,也缺乏科學(xué)的了解。隨著中國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,對(duì)于一切有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的思想都受到一定的支持,本人認(rèn)為公益營銷這種軟性營銷手段在未來一定會(huì)受到企業(yè)的熱捧。
通過研究調(diào)查目前中國市場(chǎng)中的公益活動(dòng)營銷,提出自己對(duì)企業(yè)公益營銷的建議,希望能對(duì)中國目前的公益營銷提供一種有益的思路,對(duì)我國公益營銷以及企業(yè)發(fā)展提供有價(jià)值的指導(dǎo)。
論文框架:
接著向老師簡要的介紹一下我的論文,我論文的框架結(jié)構(gòu)比較簡潔明了,主要參考車慈慧等編寫的市場(chǎng)營銷的框架結(jié)構(gòu)而制定。
在第一章簡要介紹了當(dāng)前公益營銷的背景以及目前國內(nèi)外對(duì)公益營銷的一些研究情況,還有的就是說明對(duì)公益營銷的研究目的。第二章對(duì)公益營銷的基本含義進(jìn)行闡述,向讀者講述公益營銷的內(nèi)涵,主要形式以及其重要作用。
在第三章中我根據(jù)當(dāng)前我國公益營銷的行為和基本情況,從例子中列舉出了在我國公益營銷中存在的一些缺陷,并逐一進(jìn)行分析與研究。
以此為根據(jù)進(jìn)入了第四章,在第四章中,我根據(jù)前三章的研究與分析,提出了公益營銷策略的構(gòu)建這個(gè)想法。在這一章中,我主要從公益營銷、營銷環(huán)境等因素考慮,力求制定出一份適合中國國情的公益營銷策略。同時(shí),由于營銷環(huán)境的可變性容易對(duì)公益營銷造成影響,在論文中,我還提出對(duì)公益營銷策略的控制,希望公益營銷能成為一把有利于企業(yè)發(fā)展的利器。
不足的地方
由于本人理論知識(shí)不夠扎實(shí),實(shí)踐能力不足,以及文字表達(dá)所限,在許多內(nèi)容表述、論證上方法上存在偏頗以及不當(dāng)之處,與老師的期待還有一定的差距,許多問題還有待進(jìn)一步思考與探究。
在論文的寫作和修改過程中認(rèn)識(shí)到了自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的不足,借此答辯機(jī)會(huì),希望各位老師以專業(yè)的眼光對(duì)我的論文進(jìn)行批判,指出我的錯(cuò)誤和不足之處,為我許多更多的寶貴、具有啟發(fā)性的建議,讓我的論文得到完善與提高。趁此機(jī)會(huì),我衷心的祝福各位老師,身體健康,事事如意。
我的答辯自述完畢,謝謝兩位老師。
第五篇:畢業(yè)論文答辯陳述稿
尊敬的評(píng)委老師、親愛的同學(xué)們:大家早上好!
我叫***,是08級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生。我的畢業(yè)論文題目是《我國上市公司會(huì)計(jì)報(bào)表附注披露問題探討》。我的指導(dǎo)老師是廖小菲老師。從確定選題、擬定提綱、完成初稿,到最后定稿,我得到了廖老師精心細(xì)致的指導(dǎo),使我很快掌握了論文的寫作方法,并在較短的時(shí)間里完成了論文的寫作。
近年來有許多學(xué)者都對(duì)上市公司會(huì)計(jì)報(bào)表附注披露做了研究,目前也有了比較成熟而且完備的理論,對(duì)研究上市公司會(huì)計(jì)報(bào)表附注披露問題有很高的參考價(jià)值。但這些理論沒有就會(huì)計(jì)報(bào)表附注披露中存在的問題提出一套很完備而且操作性比較強(qiáng)的完善措施。
本文選擇我國上市公司會(huì)計(jì)報(bào)表附注披露作為畢業(yè)論文的寫作題材,一方面是因?yàn)樵谑袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的今天,上市公司信息披露的質(zhì)量問題已成為一個(gè)全球性的難題,另一方面,公司會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量直接關(guān)系到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有效運(yùn)作和持續(xù)發(fā)展,而擺在這些難題面前的首要任務(wù)就是完善上市公司會(huì)計(jì)信息披露,也及會(huì)計(jì)報(bào)表附注信息披露。
在論文的寫作過程中,我按照提出問題→分析問題→解決問題”的思路,先理論介紹,具體問題分析,再闡明問題的原因,最后提出相應(yīng)措施。具體結(jié)構(gòu)是:
第一部分為會(huì)計(jì)報(bào)表附注披露的研究背景及研究現(xiàn)狀,研究現(xiàn)狀中涵蓋了國內(nèi)、國外的研究情況;
第二部分為會(huì)計(jì)報(bào)表附注的基本理論,其中闡述了會(huì)計(jì)報(bào)表附注的定義和作用;
第三部分為我國上市公司會(huì)計(jì)報(bào)表附注披露的現(xiàn)狀,具體包括我國上市公司會(huì)計(jì)報(bào)表附注披露的問題探討及其原因分析,本文認(rèn)為,我國上市公司會(huì)計(jì)報(bào)表附注披露存在信息披露失真、信息披露的相關(guān)性不足、信息披露滯后且不規(guī)范的問題,并且認(rèn)為我國上市公司會(huì)計(jì)報(bào)表附注披露的制度缺陷、監(jiān)督不力、利益的誘惑、相關(guān)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)偏低是造成上市公司會(huì)計(jì)信息披露問題的主要原因;
第四部分為我國上市公司會(huì)計(jì)報(bào)表附注披露問題的完善對(duì)策,具體包括完善信息披露的準(zhǔn)則和制度、加強(qiáng)相關(guān)監(jiān)管部門監(jiān)督力度、加大違規(guī)披露的懲罰力度、提高相關(guān)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì);
第五部分:結(jié)論。
在知識(shí)和信息主宰的今天,會(huì)計(jì)報(bào)表附注信息已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)必不可少的測(cè)試棒。從某種意義上來說,公司會(huì)計(jì)報(bào)表附注信息的質(zhì)量會(huì)影響到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有效運(yùn)作和健康發(fā)展,報(bào)表使用者(特別是廣大投資者)對(duì)公司的信任是資本市場(chǎng)有效運(yùn)作和健康發(fā)展的前提條件。但隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷完善,會(huì)計(jì)報(bào)表逐漸暴露其弊端和局限性,會(huì)計(jì)報(bào)表附注信息披露更有待進(jìn)一步完善。
由于本人理論水平有限,本論文對(duì)我國上市公司會(huì)計(jì)報(bào)表附注披露問題的探討仍比較淺顯,對(duì)會(huì)計(jì)信息披露中存在的諸多不足分析得還不夠徹底,相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施也不夠具體。我國上市公司會(huì)計(jì)報(bào)表附注披露還有很多問題需要持續(xù)深入地研究。
最后,再次感謝廖小菲老師在我的畢業(yè)論文寫作過程中所給予的悉心幫助與指導(dǎo);其次我要感謝各位專業(yè)老師在這四年來對(duì)我的教育與培養(yǎng),沒有你們的教導(dǎo),也就沒有我的今天;最后也要感謝本專業(yè)同學(xué)這幾年來對(duì)我的關(guān)心與支持,最后再次懇請(qǐng)各位老師、同學(xué)們對(duì)我的論文進(jìn)行批評(píng)指正,謝謝大家!