第一篇：德令哈實習總結(jié)

海西州職業(yè)技術(shù)學校實習感悟我是侯鵬飛，來自天津渤海職業(yè)技術(shù)學院電氣工程系，我的專業(yè)是電氣自動化技術(shù)，德令哈實習總結(jié)。來德令哈海西職校的前一天，母校電氣工程系為我召開了預備黨員發(fā)展大會，作為一名黨員，我時刻想著服務(wù)社會，在來咱們學校之前我曾今在紫光測控實習三個月，學校在開學的時候推薦我來海西職校任專業(yè)課教師，我作為應(yīng)屆畢業(yè)生，積極響應(yīng)去祖國的西部，為西部的發(fā)展做貢獻，然后我就來到了海西州職業(yè)技術(shù)學校。3月，我來到了德令哈，說實際話，在我沒有接觸海西州之前，我根本不知道中國還有一個城市叫做德令哈。到了這個地方，與我想象中的差距很大，我原本想這個戈壁灘上的城市肯定環(huán)境很差，但來了之后我感覺德令哈市是一座美麗的城市。從那一刻起我就下定決心在海西在海西職校做出自己應(yīng)有的貢獻。第一個我接觸到的老師是在火車站接我的老師，他給我的印象很和藹并且很友善，我來到學校后按照我的專業(yè)在機電教研室報道，陳國來老師接我去的機電教研室，在實訓樓三樓。教研室的老師給我的印象很深，我們教研室總共有10位老師，其中專業(yè)課教師沒有，都是從數(shù)學、物理學科轉(zhuǎn)型過來的，所以我要發(fā)揮我自己的作用。來了2天就開始代課，給我分配的是專業(yè)課，可編程序邏輯控制器，這里的學生本來準備講三菱的pLC，我看到這里的實訓設(shè)備是西門子的，所以我決定上西門子300。由于在學校的時候受到過pLC系統(tǒng)工程師的培訓，所以專業(yè)課程對于我來說沒有什么難度。我填寫了教學大綱，安排了50課時，那個時候的課程是周一、周三和周五有課，我就給08電氣班的同學上課，他們上課比較散，但是由于我和他們之前在晚自習上交流過，所以我可以駕馭他們，他們的上課紀律保持的很好，另外，我的第一節(jié)課我們教研室的副主任李秀英老師聽的課，沒有板書，我是在多媒體教室上的課，效果還行，課下我問李老師我講的如何，讓他給我提意見，她說我不像是一個剛講課的老師，就像是講了好幾年課的老教師，我很高興，我的專業(yè)能力得到了老師的認可，這些都要歸功于我在渤海職業(yè)技術(shù)學院的那些點點滴滴，助理班主任、實訓教師助理、科技部部長、尚德電子科技社團團長，在這些職務(wù)與工作中我的能力得到了很大的鍛煉與提高，所以我可以自如的掌握這些東西，并且把我所學到的東西講述給學生。在上課的過程中發(fā)生了一些事情，他們學生自己不重視這門課，由于他們要考電工中級證，并且也到了他們的畢業(yè)時間，所以聽課的認真程度不夠，我就每個學生發(fā)言，尋找為什么不懂為什么不聽課的原因，我從中分析并總結(jié)，最后我用很簡潔的內(nèi)容區(qū)表達我要講的思想，可喜的是他們都按照我所說的去做了，這樣我就很欣慰。他們是我?guī)У牡谝粚脤W生，我留下了他們的聯(lián)系方式，畢業(yè)照的時候我的感觸很深，青海省玉樹州發(fā)生7.1級特大地震，牽動著每位中華兒女的心，今天是我從天津來到青海德令哈滿一個月的時間，在這里的一個月時間里我學到了很多東西我也交到了許多朋友我也碰到了許多關(guān)心我的老師我也得到了很多來自遠方朋友的祝福學舜是我的室友兼死黨小巨老師是我的辦公室同事兼好友還有08電氣09機電班的學生都是我的朋友我讓他們叫我侯哥上課的時候我教授他們知識課下他們帶我去爬山我們一起包餃子一起上晚自習一起為玉樹祈福一起吃飯在上自習的時候我喜歡去他們班級和他們聊天我想教會他們一些生活中的概念又想教會他們?nèi)绾为毩⑷绾握湎绾误w驗生活我們教研室的老師們對我也很好很熱心高原氣候我在來德令哈的第一天就克服了就是在那周六去爬山的時候由于身體原因沒有上去但是轉(zhuǎn)過來一周我就堅持登頂了我用自己的信心克服了困難然后我成功了在這里我有一種回歸自然的感覺這里的生活很安靜很適合學習很適合發(fā)展物價很高尤其是水果呵呵每個月的1000大洋根本就堅持不到最后我想抓住這次機會。然后在這里積累積累然后再積累來到這里后一直很低調(diào)書記說過勤勤懇懇做事踏踏實實做人我記得并且以后也要這樣去做地震發(fā)生后我參加的德令哈的群就準備自發(fā)組織去燭光祈福由于沒有得到官方的審批然后被叫停了但是那天晚上去的群眾很多最后在16號晚上進行了官方批準的祈福活動這里的事情很復雜這里屬于藏族蒙古族自治州所以政治氛圍很濃當時我們沒有想到這些事后我們進行了總結(jié)并且于16號進行了燭光祈福活動19號晚上團市委青年聯(lián)合會牽頭舉辦了德令哈市獻愛心燭光祈福活動我們學校200多名師生集體參加了這次活動我還接受了采訪就是不知道能不能播出加油自己加油玉樹加油中國今天是5月18日星期二，值得高興的事情是領(lǐng)到了工資，還有我把團委指派的任務(wù)完成了，認識了護理班的一批學生，認識了工程機械班的一批學生，并且今天是我來德令哈的第二個滿月。第一個月是在困惑與迷茫中度過的，自己都不知道自己在做什么。在第二個月中發(fā)生了很多的事情離別是最重要的一件事情。我?guī)У?8電氣班畢業(yè)了，參加招聘會去工作了，我參加了他們班級的畢業(yè)晚會，是在一個舞廳舉辦的，在那里燈光絢麗的舞臺上我才發(fā)現(xiàn)了我的學生的另外優(yōu)秀的一面，他們豪放的舞姿是在昭示著自己青春的熱血，他們努力的搖擺是為了在黑暗中更加有力量去掙脫束縛，實習總結(jié)《德令哈實習總結(jié)》。我的學生們很感謝你們邀請我去發(fā)現(xiàn)你們?nèi)碌囊幻妗：芨兄x你們，你們是我?guī)У牡谝慌厴I(yè)生，我會一直記著你們，和你們聯(lián)系。雖然最近聽說你們的工作并不是很順心，但是我希望你們可以堅持下來，人的一生并不都是一帆風順的，你們要把握住自己的第一份工作，在你們的人生道路上邁出成功的一步吧，我在海西職校祝福你們。在不久前的11月我剛參加完我們電氣071班的畢業(yè)照拍攝，那個時候我是一名即將走出校門的畢業(yè)生，可在這個5月我又參加了一次畢業(yè)照拍攝，不過這次我的角色由學生變?yōu)榱死蠋煟蔀榱藗鞯绞跇I(yè)解惑的老師，我的責任更重了我在照相的時候笑得很開心，我感覺自己教會了他們一些東西，我很有成就感。畢業(yè)的季節(jié)是傷感的，但是你們每一個人都是一個希望，愿你們可以在自己人生的畫卷上繪出一份絢麗的圖畫。上次說到祈福活動，采訪我了，很傷心的是播放的時候沒有我的鏡頭。我還為此郁悶了2天呢，但是上天又給了我另一次機會，也可以說是我們學校團委書記給我的這次機會，我去參加海西州五四青年表彰大會了，并且代表海西職校領(lǐng)取了五四紅旗團委的榮譽獎牌。這次我可上鏡了，呵呵我很高興因為學校老師重視我覺得我有思想覺得我們天津來的幾個老師都是有思想那么我就很高興啦。領(lǐng)獎的時候我就在想等不久的將來我一定要代表我自己站在這個領(lǐng)獎臺上，為自己領(lǐng)獎。這個月喜歡上了吃火鍋，好不容易在朋友的介紹下找到了一家火鍋店，聽說還是德令哈市比較有名氣的地方，我和小巨老師、小菊老師一起去溜達了一圈，感覺不錯，細細等我下次還繼續(xù)去。這次沒有學舜，因為他跑到西寧去為青海省中等職業(yè)技術(shù)學校鉗工大賽出題去了，所以他就沒有口福啦，不過后來，他出題回來后我們又去了一趟象鴨村，花了他好多好多大票呵呵誰讓他出名了呢！我在學校還輔導了參加電子整機裝配的參賽選手，教他們玩DXp還是最新版的在這里我還要感謝渤海的王老師，這個軟件是他從家拷過來然后用QQ給我發(fā)過來的，麻煩王老師了謝謝您。學的這個是最新版的AD6.9的比2004先進一些，他們學了，考試的時候考的是2004的我當時害怕他們不會使用老版本2004可是結(jié)果回來后他們告訴我這個比賽時間比較緊張他們都還沒有做到畫圖這一步哎不過沒有關(guān)系我雖然沒有展示出什么但是我卻教會了他們電子繪圖的基礎(chǔ)知識。滿足-ing在這個月里，我早上的起床時間改為了8：00，比以前提前了10分鐘，u因為我要去聽他們朗讀《弟子規(guī)》，說起這個弟子規(guī)啊，其中還有很多的故事，等有機會我可以向我的朋友們推薦一下這個，很實用。講述的是一個人的基本道德修養(yǎng)和對待父母以及為人處世的方法。我們頭劉校長組織我們看了這個，很好很實用的東西。然后在五一的時候我5月1號和5月2號去家訪了，關(guān)于家訪我想在下一篇中詳細解說一下，家訪對我的觸動很大。早晨起床路過教學樓聽到他們在教室里朗讀，真是一種享受。在學校開年輕教師座談會的時候，劉校讓我們都談一談感受，然后我就針對學生晚自習沒有哦事情做然后準備將渤海的科技社團在這里又蓋起來，讓他們提高自己的動手能力，讓他們可以學到一些東西，我只用了3天時間做出了方案，然后現(xiàn)在正在開展活動。這個活動將我推到了舞臺的最前沿，這樣的話我就要自己努力，另外還要依靠我們教研室的各位年輕教師，有馬老師，嚴老師，巨老師，趙老師這些，然后過段時間后如果帶出來了這些新的學生后我們就可以放松了讓學生自我管理自制。我的學生畢業(yè)了，然后我就準備做一些別的事情。在教研室我做科技社團，在校團委我作為委員協(xié)助老師做學生管理。這樣我的實習的第三個月就可以這樣開始了。呵呵德令哈的風景很美現(xiàn)在有了綠色，這里真的就是戈壁灘上的綠洲。我喜歡這個地方但愿我可以將自己的一些東西帶給這里，實現(xiàn)我的自我價值實現(xiàn)我的夢想加油第三個月馬上就要到了，也是我該離去的時間了，三月中我又做了很多的事情，我沒有課了，但是我的科技社團也成立了起來，我通過報名、面試、啟動儀式，成立了海西州職業(yè)技術(shù)學校科技社團。在社團的活動中有很多我所關(guān)心的事情，電氣控制部的學生、電工電子的學生、DXp的學生、CAD的學生他們都很積極都很懂事，好學使他們最大的特點。高原人的淳樸就在他們這里體現(xiàn)。科技社團作為學校社團的試點，做的很成功，得到了領(lǐng)導和廣大師生的認可和贊許，學校領(lǐng)導專門為這些事情開了很多次會，最終確定我為學校社團建設(shè)的負責人，幫助其他教研室建立起自己的社團。醫(yī)學教研室成立了研修社團，化工教研室成立了中控部和技能大賽部以及舞蹈社團，學校社團搞得熱火朝天，現(xiàn)在還沒有正式啟動還需要制定一系列的制度與規(guī)范，需要更多的老師參與其中，那么就在下學期開始大干一番。在學校團委，我參加了祈福活動，文明禮儀活動、入團教育、入團、成人宣誓活動，為學校文明禮儀知識競賽制作了基于pLC的搶答器，我還積極和學生交流，以便于以后我的工作的開展。我聯(lián)系了09機電班、08護理一班、09護理2班和09衛(wèi)生保健班。工程機械班。他們和我交流的過程中我也了解了很多。在課下我們還組織學習弟子規(guī)，這是一門道德學問，讓我受益匪淺。我會積極學習并且推廣下去。我還在51期間出去家訪了，烏蘭縣東村馬國黎09機電班學生，他的父母均為農(nóng)民，中午去的時候其父親正在干活，母親聽說我要去，放下手中的活計就去柯柯鎮(zhèn)買了一些菜，當我們?nèi)巳ズ笫艿搅怂赣H的熱情照顧，他父親從工地上回來并且與我交流，甚至還以為孩子在學校是不是犯了什么錯誤的事情，我們介紹了一些學校的情況，并且詢問他們對學校還有什么要求，他們講只要讓孩子學到一門手藝就行，馬國黎初中畢業(yè)，性格內(nèi)向，言行和他的父母一樣，很淳樸。其間做飯買菜燒菜讓我很是感動，估計是他們一個月也吃不到一次的雞肉，就做給我吃，我認為自己的責任很重，不僅僅是為了學生，也是為了學生后面的雙親。烏蘭縣托海村石申09機電班父母在家裝修房子，他們住的都是政府蓋得救濟房，吃的還是救濟糧，我去了之后，他的父母停止了自己手中的活，陪伴我聊天，他父親給我講述了他上高中的一些事情并且給我提出了幾點要求，讓孩子掌握一技之長并且在學校平安、健康。我向其保證在建設(shè)好的社團中一定要抓他的技能，逐漸講述一些學習技巧，讓他變得好一些。另外他父親說孩子在外地年齡還小，不會理財。針對這些問題我會在以后的教育中變得更有針對性。烏蘭縣納木村祝可明08電氣班祝可明現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)，在德令哈市昆侖堿業(yè)上班，今天是51放假回家，父母也很熱情，母親在家父親不在家，當時讓我在那里喝熬茶，吃瓜子，然后去找他的父親回來了。我面對他的父母提出的讓孩子的工作與專業(yè)對口問題向他們做了解釋，這對剛畢業(yè)的學生來講剛開始是考察階段，是不會讓你就固定在某一個崗位上去，只有企業(yè)了解你之后才會讓你去合適的崗位。并且針對他大兒子連續(xù)換了3個工作的問題向我講述，我個人很受益。淳樸、善良、熱情在他們身上體現(xiàn)，對我以后的工作有著很多的幫助。烏蘭縣城孫海龍09機電班早晨從石申家過來，他家的情況算是比較好的，家中父親在外地包工程，母親一個在家，有一個姐姐，也是從職中畢業(yè)的，現(xiàn)在在浙江義烏，四年就回過一次家，父母希望老師在學校的教育多一些關(guān)注孩子并且能讓孩子學到一些東西。來到他家里母親盛情款待了我們，讓我很激動，為了以后我學生的一切我要努力。在短暫的家訪中，我的感觸很深，家中父母都是用最好的飯菜來款待我們，石申家為了我還專門殺了一只雞，馬國黎和孫海龍的母親都送給我一雙鞋墊，我很高興也很感動，為了學生為了父母為了自己更重要的是為了學校。以后學校在擴建，在發(fā)展，那么我們一定會全力以赴，共同建設(shè)海西職校美好明天。

第二篇：德令哈第五中學 教育實習實習總結(jié)

德令哈第五中學小組實習總結(jié)

時間，是清清的流水，你聽不見它流逝的聲音，也阻止不了它。轉(zhuǎn)眼間，緊張、美好的實習生活已劃上圓滿的句號了。確切地說，這個句號是英文式的句號——一個沉甸甸的實心點，而非中文式的句號——一個空心圓圈。在這短短的三個月里，我們和同學們以及學校老師建立了深厚的感情。

從小以來，在我們的心里，老師猶如蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師猶如雨露，孕育含苞待放的花骨朵；老師是傘，為學生遮風擋雨；老師是虹，為學生搭起走向成功彼岸的橋梁。對于老師，學生的成功就是自己的成功，學生的進步就是自己的進步；對于老師，酸甜苦辣才是真正的生活。教育實習，可以說讓我更近一步地接近了這個職業(yè)，也更深刻地認識了這個職業(yè)。

實習期間，我們和每一個實習生一樣，經(jīng)歷了許多的第一次：第一次面對每個班近五十張陌生而又熱情的臉龐；第一次走上講臺，拿起粉筆，從學生到教師角色的轉(zhuǎn)換；第一次批改作業(yè)；第一次聽到有人對我喊：“老師好！”的聲音，這些嘗試使我的成長有了一個新的飛躍。教育實習是我們師范生將理論知識付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。通過實習，接觸了與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認識，綜合運用所學的理論知識、基本技能和專業(yè)技能，把理論與實踐結(jié)合起來，提高實際操作能力。這幾個月的體驗，我收獲了很多，綜合素質(zhì)得到了較大提高，體會了作為一名老師的艱辛與勞累，也明白了作為一名老師的光榮與責任。

現(xiàn)將基本情況總結(jié)如下：

大美青海——我們初到這里

帶著厚厚的行裝，我們離開了可愛的學習，踏上了一個嶄新的征程。我們滿懷喜悅，帶著對未知城市的期盼，帶著對實習生活的向往，滿載著我們共同的希望，我們出發(fā)了——

離開熟悉的環(huán)境去一個未知的世界確實是一件辛苦的事情，沉重的行囊和旅途的勞頓早已經(jīng)使我們疲憊不堪，幸好我們彼此互幫互助、噓寒問暖，使我們忘記了勞累，多了幾許歡笑。當踏出火車的那一刻，我們大家就邁進了一個新的城市，這里天空是那么的湛藍，這里空氣是那么清爽，這里的都市是那么的恬靜。不再是悶熱的天氣，不再是如潮的人海，不再是擁擠的車輛，一切對于我們來說都是那么親切。顧不上休息，我們再次啟程趕往各自的實習學校。一路上，我們興奮激動的心情早已經(jīng)掩蓋了旅途的勞累，一路上我們有說有笑，暢談自己美好的設(shè)想。隔著車窗眺望車外的風景，真是別是一般風味。遠方，湛藍的天空下是

突兀的群山，輪廓是那樣的清晰山上，沒有高高的樹木，也沒有青青的綠草，有的也只不過是零落的幾株枯黃的草兒。雖然只是這樣的山，但卻深深的打動了我們，我們仿佛看見了一個個遺世獨立的巨人，擎著天地。一股股偉岸、攝人心魄的聲音回響在天地間，讓人徒生敬畏。

途中，我們經(jīng)過了青海湖。對于我們當中的很多人，是第一次認識她。如此純凈，如此安寧，美極了！在遠處望去它有三層顏色，第一層是藍紫色，第二層是藍綠色，然后才是看不到邊的寶石藍，讓人不禁贊嘆造物主的神奇，我只是癡癡的看著、想著。青海湖又名“庫庫淖爾”，即蒙語“青色的海”之意。汽車繞著青海湖跑了好久，才看到邊際。一路上有成群的羊，還有在草原上閑散的牦牛，不禁又想起了自己心底要當牧人的夢想，一路流浪，一路揮動著手里的鞭兒，希望在這遙遠的地方，有一個屬于我的氈房。路上大片金黃色的油菜花讓人神馳目眩。耳邊是王洛賓那首著名的歌謠《在那遙遠的地方》中唱到的：在那遙遠的地方，有位好姑娘，人們走過她的帳篷，都要回頭留戀的張望，她那粉紅的小臉，好像紅太陽，她那明亮動人的眼睛，好像晚上明媚的月亮??用筆墨形容青海湖，是形容不出的，只有去了，用雙腳去丈量遙遠，用眼睛去尋找圣潔，用虔誠的心去感受神圣、膜拜圣湖，才能讀懂青海湖的魅力所在。

有如此美景陪伴，旅途的時間是過的很快的。很快我們就分道揚鑣，去找尋自己的夢了。在烏蘭縣，我們和一部分“戰(zhàn)友”分別，汽車繼續(xù)載著我們到達了我們的目的地——德令哈市。德令哈是蒙古語，意為“金色的世界”，初到這里仿佛真的感受到了這名字的由來，金色的太陽照耀著大地，讓我們感受到了她的溫暖。在是教育局的門口，教育局的領(lǐng)導和各實習學校的領(lǐng)導迎接了我們，簡單的介紹之后，我們就和我們各自的學校領(lǐng)導相互問候，搭著學校的專車，我們四個人踏上了前往德令哈第五中學的路，開始了在五中實習的生活。

課堂教學

按照學校的統(tǒng)一安排，我于9月13日開始了實習生活。來學校的第一天確實很興奮，畢竟這是我們第一次實習，畢竟這是我們第一次以老師的身份走在校園里。這里的老師教學經(jīng)驗豐富，上課語言生動精煉，課堂氣氛活躍，這些使我深感壓力之大。但是面對壓力，我沒有選擇逃避而是迎接挑戰(zhàn)。

我們第一次上講臺時，自我感覺并不緊張，只是我們有的課講得有點快，有的講課的聲音不夠大，有的上課時間把握不好，但總體感覺還可以。后來的課，我們越講越熟練，越講越流暢，同學們對我們講授的知識都能吸收。有了前幾次講課的經(jīng)驗后，我們的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時間，也能夠適時地調(diào)動起學生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。一個階段的課程結(jié)束以后，全年級進行了一次期中考試。作為實習老師的我們，也參加了監(jiān)考。

從同學們的考試成績看，授課效果還是非常不錯的。

在實習期間，我們除了要上好自己所帶的課外，還盡量抽出時間去聽其他老師和同學的課。經(jīng)過一段時間的聽課,我們的體會是必須把學生的學習興趣調(diào)動起來，興趣是學生最好的老師，只有在樂趣中學習才能使學生愛上學習，這樣才能更好的吸引學生的注意力。通過聽這些老師的課，整體來說，有些老師活潑，有些老師嚴謹，從效果來看，前者要好一些。

忙碌了三個月，終于有時間真正的反思一下這個階段的成績和不足，猛然發(fā)現(xiàn)盡管每次備課、上課之后總有種種的不滿意，但是更多的是突飛猛進的進步。回憶剛來的那一周，聽課、學老師的樣子給學生輔導，一點點小事就能手忙腳亂；到現(xiàn)在我已經(jīng)可以快速、順利的設(shè)計出流暢的教學過程，在重點和難點的把握方面也得到了老師的認可，心中油然而生的自豪溢于言表。

在學科教學過程中讓我收獲最多的是教學方法的改變。在實際的教學過程中，發(fā)現(xiàn)面對真實的學習者光光書本上的知識真是不夠用，要隨時迎接他們天馬行空的問題，還要管理課堂上那些特別“積極”和特別沉悶的學生，這真真印證了實習第一天校長對我們說的：初中的課堂一半是管理。

班主任工作

班主任工作是實習的一項重要工作，在進入德令哈第五中學的第二天，學校就安排我們作為八（1）（2）（3）班和七（1）的實習班主任，在指導班主任的幫助下，我們順利的完成了之后的各項任務(wù)。

一開始我們不知道如何去與學生相處，如何與自己有一定年齡差異的學生去溝通，所以雖然每天都去教室，但是與學生的溝通極少，后來與指導班主任老師進行了溝通，指導班主任老師也給予了我們一定的指導和鼓勵，漸漸的與學生走近了，與一些學生也有了共同的話題，在這同時，我們有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任要了解學生，愛學生，信任學生。在這三個月的班主任生活中，我們逐漸能叫出大部分學生的名字，并了解學生的性格，特長以及優(yōu)缺點。這是作為一個班主任的基本要求。愛學生就要關(guān)心學生的學習，生活以及思想情感，應(yīng)該相信學生的能力，讓他們有發(fā)揮個人的空間。

當了三個多月的班主任，我們對班主任的日常工作也有了一定的了解，我們班班主任的主要職責總結(jié)為“人、事、物”。“人”主要是對學生的管理，對這一點應(yīng)從多方面去管理，比如說品德教育、關(guān)注學習、關(guān)注發(fā)展、家校合作、積累資料等。根據(jù)學生年齡和心理特點，開展多種活動，對學生進行品德教育和思想行為的訓練，調(diào)動學生的學習積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣，注重學生的個體發(fā)展，認真組織學生參加學校的各項活動和活動，培養(yǎng)學生良好的生活習慣、衛(wèi)生以及勞動習慣。“事”的管理主要指班級的日常工作和活動，如制定計劃和建設(shè)

班級等。根據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本班的學生實際，認真制定班隊工作計劃，確立班隊工作目標。培養(yǎng)學生的集體主義觀念，重視樹立良好的班風。“物”的管理主要指班級財產(chǎn)的管理，教導學生愛護班級的一切，愛班如家，真正成為班級體的一份子。在學校里，班主任就是學生的第一監(jiān)護人，所以班主任的工作非常瑣碎。一名真正盡職盡責的班主任，在學生身上下的功夫比學生的父母還要多。我覺得，在班主任工作中始終要堅持“一個標準”，就是在處理班級事務(wù)時，尤其是獎懲方面，對好學生和后進生應(yīng)使用同一個標準。如果處理有偏頗，則會助長好學生的壞習慣和驕傲的性情，壓抑后進生的上進心。所以做到一視同仁很重要。

班主任工作是瑣碎繁復的，然而每天當我們面對這些學生的時候，覺得是那么的親切，那朝氣，讓我有責任感，有動力來開始新一天的工作，這其中雖累卻和快樂！

實習感悟

實習轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，我們的教學以及學習態(tài)度受到了學校老師們的好評，我們的教學也取得了一定的成果。當然，我們也和那些學生們產(chǎn)生了濃情厚意。離別之際，學生們送來了各種禮物，熱淚與我們告別，我們每個人也不禁流下了感動和不舍的淚水。雖然只有三個月的相處，可我們已經(jīng)充分體會到了當?shù)貙W生淳樸、善良和可愛的一面，也充分體會到了當?shù)貙W校老師的友好和關(guān)切。非常感謝學校這么長時間的照顧和教導，這所有的一切都將為我們的教師生涯奠定非常結(jié)實的基礎(chǔ)。

經(jīng)過了這三個月的教育實習，我們深刻體會到了要真正做好一名教師不是一件簡單的事情，不僅需要將自身所學到的理論知識盡可能的運用到正常的學校教學活動中，還要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，了解現(xiàn)代教學方法并應(yīng)用到教學實踐中去。經(jīng)歷三個月的實習生活，讓我們初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。在這三個月里，作為實習教師，我們以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作為實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領(lǐng)導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結(jié)協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們陜西師范大學的形象，給實習學校留下好的印象。

第三篇：德令哈德都收費站施工總結(jié)

施工總結(jié)

一、工程概況：

本工程位于青海省S313線玉樹至治多縣公路段，分為巴干鄉(xiāng)養(yǎng)護工區(qū)、扎朵鎮(zhèn)養(yǎng)護工區(qū)房，由宿舍樓、食堂、車庫、旱廁以及室外工程組成，建筑面積為：541.09m2，建筑高度：4.05米，建筑層數(shù)為一層，基礎(chǔ)均為條形基礎(chǔ)，混凝土強度等級為C30，梁板、構(gòu)造柱混凝土等級為C25，主體結(jié)構(gòu)為磚混結(jié)構(gòu)。±0.00一下砌體采用MU10空心標準磚，MU7.5水泥砂漿砌筑，屋面為型材屋面。裝飾裝修部分：地面鋪地磚，墻面抹灰、刮膩子，涂料，衛(wèi)生間廚房貼墻面磚。窗主要以鋁塑復合保溫窗為主，門一實木門為主。本工程于2013年5月7日開工，于2013年10月10日竣工。

在施工過程中，我單位嚴格按照相關(guān)國家規(guī)范標準施工，對個個施工工藝嚴格把關(guān)。

三、機構(gòu)組成

1、主要人員

我公司根據(jù)本工程特點，為實施本合同工程順利完成，實現(xiàn)本工程建設(shè)的既定目標，采取了直線式項目管理模式，成立了項目經(jīng)理部，下設(shè)項目經(jīng)理、技術(shù)負責、實驗負責、設(shè)備物資負責、質(zhì)檢負責各一人。

2、投入設(shè)備情況

投入工程機械設(shè)備如下，挖掘機1臺、裝載機2臺、自卸汽車2輛，投入試驗測量儀器如下：水準儀1臺、經(jīng)緯儀1臺、100米直尺2把、砼回彈儀2臺、砂漿回彈儀2臺、砼試模6組，砂漿試模3組。

3、工程質(zhì)量管理

公司本著“質(zhì)量第一”的方針，為實現(xiàn)本工程建設(shè)的優(yōu)質(zhì)、高速、安全、文明、低耗的目標而奮斗，為了充分體現(xiàn)項目管理的優(yōu)勢，有利于資源優(yōu)化配置，動態(tài)管理，連續(xù)均衡施工，節(jié)約成本，提高工效，項目班子的配備在工程具體實施階段。（1）、進度控制

首先，按國家工期定額確定本工程的定額工期再下浮10%作為實際完成工期，據(jù)此此編制總體進度計劃，在實施過程中進行了動態(tài)調(diào)整，按總體計劃要求，編制、季度、月度進度計劃，計劃切全實際，指導工程按計劃施工，積極采取趕工措施，完善施工方案合理性，采用新工藝，新技術(shù)、增加資源（勞動力、周轉(zhuǎn)材料和設(shè)備）投入來確保進度和工期目標的實現(xiàn)。通過例會制度，解決矛盾、協(xié)調(diào)關(guān)系，加強操作人員對質(zhì)量意識的培養(yǎng)，提高施工質(zhì)量和一次成活率。（2）、質(zhì)量控制

工程質(zhì)量控制是工程管理的的重中之重，必須建設(shè)健全的質(zhì)量管理體系。將工程技術(shù)文件、施工圖會審作為一項制度加以執(zhí)行，嚴把設(shè)備、材料質(zhì)量關(guān)，采用各種手段確保采購的設(shè)備及材料符合設(shè)計、規(guī)范要求，加強檢查、檢測力度，不合格的產(chǎn)品不能用于本工程。加強施工質(zhì)量檢查和監(jiān)督，對施工的工藝過程、隱敝工程，分部分項工程及整個工程進行檢查、驗收、試驗，記錄各種實際實施情況，收集原始資料。做到隱敝工程不經(jīng)簽字不得覆蓋，工序間不經(jīng)驗收下道路工序不能施工，不經(jīng)質(zhì)量檢查，已完的分項分部工程不能驗收，并且不能支付工程進度款。在有關(guān)質(zhì)監(jiān)部門的指導下，進行本工程的驗收和移交，做好本工程試運行的工作，對產(chǎn)生的缺陷進行了整改、維護。（3）、成本控制

項目部采取總承包模式，在實現(xiàn)項目質(zhì)量和工期目標的同時，主要在科學管理、合理安排流水施工，減少交叉施工，施工材料的選擇和加工、成品保護等方面采取可靠措施、有效地節(jié)約工程成本和造價。

（4）、安全管理 a、安全目標

杜絕重大人身事故和機械事故，一般工傷事故頻率控制在2‰以下，確定安全生產(chǎn)。b、職業(yè)健康安全管理體系

項目經(jīng)理依據(jù)GB/T28001-2001標準、公司質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理手冊、相關(guān)程序文件，建立健全職業(yè)健康安全管理體系，結(jié)合本項目特點、施工現(xiàn)場周邊環(huán)境對兇險源進行辨識與評價，制定防范措施，強化安全管理。(5)、環(huán)境管理、文明施工

文明施工是建筑施工形象的窗口，是施工現(xiàn)場綜合管理水平的體現(xiàn)，貫穿于項目施工管理的全過程。公司在文明施工方面一直注重管理，特點強調(diào)落實，并形成了規(guī)范化、制度化，依據(jù)公司文件并結(jié)合本工程特點，項目部制定了文明施工的保障體系，責任到人，層層把關(guān)。加強對現(xiàn)場噪聲、廢水、揚塵、廢棄物等的管理與監(jiān)測。(6)、合同管理

加強本工程建設(shè)過程中的合同管理，對合同文本進行逐級檢查、審核、審定，尋找和發(fā)現(xiàn)自己在合同執(zhí)行中出現(xiàn)的漏洞、失誤，加以完善，以保證自己不違約，及時尋找對方合同執(zhí)行中的漏洞、失誤，及時提出警告或索賠要求，做好合同檔案管理，根據(jù)變化及時對合同進行修訂、收集、記錄、保存談判紀要、往來信涵、通知等文件，充分利用合同賦于自己的權(quán)利，保障合同雙方的履約。

四、工程施工情況

在項目整個施工過程中，嚴格按規(guī)范標準：

1、嚴把工程材料關(guān)。材料采購有質(zhì)量證明書、合格證，進場后駐現(xiàn)場監(jiān)理工程師現(xiàn)場見證取樣，送檢合格后才進行施工作用。

2、嚴把工程質(zhì)量關(guān)。實行班組自檢、互檢，在此基礎(chǔ)上，由項目部統(tǒng)一檢查，然后報監(jiān)理人員檢查驗收合格后才進行下一道工序施工，發(fā)現(xiàn)不合格的分項工程堅決返工重做。

3、堅持計量制度和見證取樣制度。在混凝土、砂漿攪拌前按設(shè)計配合比及現(xiàn)場測定的砂、石含水率及時進行調(diào)配，混凝土、砂漿強度試件進行現(xiàn)場見證取樣、送檢。

4、工程裝飾裝修過程中，嚴把質(zhì)量關(guān)。

五、工程質(zhì)量控制情況

1、整個施工過程，項目部認真貫徹執(zhí)行國家有關(guān)規(guī)范及上級頒發(fā)的有關(guān)技術(shù)管理規(guī)定，經(jīng)常組織施工人員學習施工操作規(guī)程、安全規(guī)定及定期檢查，以提高工人及管理人員的技術(shù)水平。

2、為確保結(jié)構(gòu)安全，幾何尺寸準確，項目部在建筑物軸線、標高復核、鋼筋安裝焊接、隱蔽驗收等方面，嚴格執(zhí)行分項質(zhì)量檢查制度，落實了班組自檢，互檢和交接檢制度，層層把關(guān)，責任到人，做到上一工序驗收不合格，不準進行下工序施工，從而保證了工程質(zhì)量。

3、為了搞好工程質(zhì)量，對主要施工項目編制了分項施工方案，并進行了工程質(zhì)量技術(shù)交底。

4、對施工中易發(fā)生的質(zhì)量通病，如鋼筋位置偏移，保護層不夠，鋼筋焊接裂紋，未焊透、夾渣、氣孔、混凝土麻面、露筋、蜂窩、孔洞等問題，均在以上施工方案中制定了針對性措施，并在施工過程中加以控制。

5、加強原材料進場的檢查、送檢及試塊管理工作，凡施工中使用的材料，都必須按規(guī)定送檢，砼或砂漿配合比均由實驗室提前做出，施工過程經(jīng)常檢查砼或砂漿的質(zhì)量情況。

6、認真做好安全和功能檢查記錄，保證工程的質(zhì)量安全。

7、施工過程中，認真抓好全面質(zhì)量管理工作，將各項工程質(zhì)量直接落實到每個管理人員，做到每項工序都有人把關(guān)。堅持班組自檢、互檢制度，提高管理水平。并建立了健全的質(zhì)量保證體系和質(zhì)量管理制度。

六、工程質(zhì)量評定情況：

1． 宿舍樓、食堂、車庫旱廁質(zhì)量保證資料及安全功能資料經(jīng)檢查，基本齊全。2． 宿舍樓、食堂、車庫旱廁地基基礎(chǔ)、主體結(jié)構(gòu)、建筑裝飾裝修、屋面、建筑給排水及采暖、建筑電氣6個分部工程評定為合格。3． 宿舍樓、食堂、車庫旱廁單位工程觀感質(zhì)量綜合評定為“好”。辦公樓綜合評定：該工程已完成合同規(guī)定的工程量，工程質(zhì)量符合國家驗收標準和設(shè)計要求，質(zhì)量等級平定為合格。同意驗收交付使用。

七、施工體會

通過該工程的施工，雖然遇到不少困難，天氣環(huán)境惡劣，藏區(qū)環(huán)境復雜，但是我們在業(yè)主、監(jiān)理的配合下客服了種種困難最終能順利完工。從中體會到科學的管理是施工的重要所在，相互配合協(xié)調(diào)是進度快慢的關(guān)鍵，在今后的工程中，一定要好好利用科學的管理方法，合理施工。將更好的成果展現(xiàn)給大家。

青海恒力建筑安裝工程有限責任公司

2013年10月10日

第四篇：德令哈政府提高行政效率初探

德令哈政府提高行政效率初探

毛凌云 張福良 楊新峰 王海霞

【摘要】：行政效率是公共組織和行政工作人員從事公共行政管理工作所投入的各種資源與所取得的成果和效益之間的比例關(guān)系。衡量行政管理水平的主要標志，是貫穿于整個管理過程中的一條主線，故有“效率就是生命”之說。認真探索新體制下提高行政效率的途徑，對于改善行政工作具有重大的現(xiàn)實意義。行政效率就是政府效率，政府效率也就是政府生產(chǎn)力。它是一種推動社會發(fā)展的綜合生產(chǎn)力。它可以優(yōu)化整個社會各方面發(fā)展環(huán)境，可以優(yōu)化國家各種生產(chǎn)要素的結(jié)構(gòu)與配置，可以集聚和優(yōu)化各種資源，可以凝聚人心，決定國家發(fā)展速度。

【關(guān)鍵詞】：提高，行政效率，探討

德令哈市是青海省三大城市之一。該市建政于1988年，是海西蒙古族藏族自治州州府所在地，是全州政治、教育、科技、文化中心，也是海西東部經(jīng)濟區(qū)中心。轄三鎮(zhèn)一鄉(xiāng)三個街道辦事處，總面積2.77萬平方公里，市區(qū)海拔2980米，共有蒙古、藏、回、撒拉、土、漢等19個民族，近10萬人口，蒙古族為主體少數(shù)民族。德令哈生機勃勃，發(fā)展迅速。“十五”期間，德令哈市在州委、州政府的正確領(lǐng)導下，牢牢把握西部大開發(fā)及省、州重視我市發(fā)展的大好機遇，全市經(jīng)濟增長速度明顯加快，綜合實力進一步壯大，結(jié)構(gòu)調(diào)整和工業(yè)發(fā)展有了重大突破；基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐明顯加快，城鄉(xiāng)面貌日新月異；特色工業(yè)體系初步形成，二、三產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展；各項改革穩(wěn)步推進，對外開放取得新的成果；社會事業(yè)全面發(fā)展，人民生活水平不斷提高；社會主義民主政治和精神文明建設(shè)取得新進展。縱觀德令哈目前所取得的成績的同時，我們也看到了該地行政效率與內(nèi)地一些城市之間的差距，提高行政效率對德令哈市政府的領(lǐng)導能力和人民生活水平的提高將起到積極的促進作用，提高行政效率也是政府全部行政管理活動追求的最高目標。提高行政效率，對于德令哈生產(chǎn)力不發(fā)達的地區(qū)來說，具有特別重要的現(xiàn)實意義。

一、目前德令哈市行政效率工作中存在的主要問題

㈠行政效率

⒈政府工作人員的素質(zhì)問題

政府工作人員是行政組織構(gòu)成的最基本的要素，他們的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)如何，直接影響到政府工作效率的高低。盡管德令哈市在不斷改進完善工作職能、提高工作效率中取得了較好的成績，但也存在一定問題：如把創(chuàng)優(yōu)政務(wù)環(huán)境工作僅僅停留在口頭上，缺乏創(chuàng)優(yōu)政務(wù)環(huán)境的危機感、責任感和緊迫感，存在多級、多次重復檢查和處罰的現(xiàn)象；甚至存在行政不作為或亂作為的現(xiàn)象；有利用行政職權(quán)搞“吃、拿、卡、要”，把服務(wù)平臺變成了權(quán)力平臺的現(xiàn)象。面對這些問題，因監(jiān)管不力，查處不嚴，使一些難題反復整改，又反復出現(xiàn)直接影響了行政效率的提高。

⒉辦事程序方面的問題

辦事程序繁多的難題仍然存在。一些辦事者反映“開發(fā)項目”在較長時間內(nèi)辦不下來，就連居民要辦一個房產(chǎn)證，也得跑五六趟才行。而且，許多審批場所沒有復印機，影響辦事效率。

二、提高行政效率的措施或建議 ㈠、建立一支高素質(zhì)專業(yè)化公務(wù)員隊伍? 鄧小平同志講，中國的事情能不能辦好、社會主義和改革開放能不能堅持，經(jīng)濟能不能快一點發(fā)展起來，國家能不能長治久安，從一定意義上說，關(guān)鍵在人。行政工作人員是管理國家事務(wù)的主體，承擔著促進經(jīng)濟發(fā)展的重任。因此組織人事部門要按照社會主義市場經(jīng)濟的內(nèi)在要求去識別人才、選拔人才、任用人才。選拔任用行政機關(guān)干部應(yīng)從過去的傳統(tǒng)觀念和標準轉(zhuǎn)變，應(yīng)從單純型、執(zhí)行型、保守型、資歷型向復合型、開拓型、開放型、能力型轉(zhuǎn)變。組織人事部門要堅決破除論資排輩、平衡照顧的陳舊觀念，大力進行整體性人才開發(fā)，為市場經(jīng)濟配置最優(yōu)化的人才資源，最大限度地滿足經(jīng)濟發(fā)展的需求。行政管理現(xiàn)代化，首先是人的現(xiàn)代化，尤其是管理國家的官員在知識素質(zhì)和技能的現(xiàn)代化。行政人員是行政管理的主體和運作者，是行政效率的力量源泉。人是決定因素，公務(wù)員素質(zhì)提高了，才能不斷提高行政效率。高素質(zhì)具有綜合能力的國家公務(wù)員，才能夠嫻熟地運用行政科學知識、法律知識、現(xiàn)代科技知識，懂得國際規(guī)則和國際習慣，能夠開創(chuàng)性地為部門工作創(chuàng)造新的生機，注入新的活力，創(chuàng)造新的發(fā)展環(huán)境，取得卓越的成就，提高行政效率。我們的行政官員要加速從單一型向綜合型、多功能型轉(zhuǎn)變，提高綜合工作能力，成為全方位人才。廣大行政人員要有深入學習行政管理、領(lǐng)導科學、領(lǐng)導藝術(shù)、法律、經(jīng)濟學等方面知識的緊迫感責任感。目前，行政工作人員素質(zhì)和能力，還不能很好地適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求。要加強對行政工作人員的培訓和教育，行政工作人員應(yīng)按照江澤民同志提出的“刻苦學習，勤奮工作，勇于創(chuàng)造，自覺奉獻”的要求，更好地履行自己的職責和義務(wù)。

㈡、加快建立適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟要求的行政管理體制 ⒈深化政府職能轉(zhuǎn)變 社會主義市場經(jīng)濟條件下，政府職能與商業(yè)職能要分離。真正實現(xiàn)政企分開，把生產(chǎn)經(jīng)營管理權(quán)力切實交給企業(yè)，使企業(yè)真正成為市場經(jīng)濟主體。政企不分，政府就會干預企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動，企業(yè)或者只能按政府行政意志辦事，或者躺在政府身上不承擔責任。我國行政系統(tǒng)應(yīng)從單一管理轉(zhuǎn)向綜合服務(wù)，逐步減少政府通過行政指令對基層部門管理工作進行干預的行為，擴大服務(wù)功能，并通過運用法律手段、經(jīng)濟手段、行政指導手段為經(jīng)濟建設(shè)提供綜合性的服務(wù)。政府機構(gòu)要將社會和市場可以自行解決的事務(wù)從政府職能范圍分離出去，使政府官員集中精力搞好關(guān)系到國計民生大局的社會經(jīng)濟總量平衡和調(diào)控。行政系統(tǒng)要改變權(quán)力高度集中的狀況，把應(yīng)下放的能夠下放的權(quán)力全部放下去，通過簡政放權(quán)，為市場經(jīng)濟創(chuàng)造一個寬松的社會環(huán)境。通過深化政府職能轉(zhuǎn)變，推進社會主義市場經(jīng)濟體制建立的速度和質(zhì)量；促進經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變。

⒉加快政府機構(gòu)改革的步伐

為了適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求，機構(gòu)改革要動真格的，采取“突變式”與“漸進式”相結(jié)合，真正做到“小政府”來適應(yīng)“大社會”。機構(gòu)改革要“標”、“本”同治，切實按照“政企分開、政事分開，精簡、統(tǒng)一、效能”的原則，實現(xiàn)轉(zhuǎn)變職能、理順關(guān)系、精兵簡政、提高效率的目的。行政機構(gòu)改革要結(jié)合當?shù)貙嶋H因地制宜。行政機構(gòu)的設(shè)置按公共管理宏觀調(diào)控的要求，能夠把環(huán)境保護、人口控制、公眾福利、城市設(shè)施、交通發(fā)展、科技文衛(wèi)、整治公共秩序、弘揚社會公德等辦好管好。按職能定機構(gòu)，明確機構(gòu)各自的職責權(quán)限，做到既不出現(xiàn)行政管理上的斷層，又不出現(xiàn)新的多頭行政。機構(gòu)內(nèi)部各部門的職能也要明確并落實到人，使人民群眾知道他要辦的事去找哪個行政機關(guān)的哪個部門。對設(shè)立后的機構(gòu)要不斷進行檢查、對照和改進，不斷進行調(diào)整、改革和完善，不能搞機構(gòu)一經(jīng)設(shè)立就一成不變。

㈢、實現(xiàn)辦公自動化現(xiàn)代

現(xiàn)代行政辦公需要愈來愈多、愈來愈準確的各種渠道的大量信息，并且需要迅速地加以準確的處理，而行政辦公自動化現(xiàn)代化是必不可少的。辦公自動化現(xiàn)代化使管理事務(wù)不再以手工操作處理，提高了處理事務(wù)的速度和質(zhì)量，避免了行政工作人員在“文山會海”中消耗大量的工作時間，并且能很好地解決行政管理業(yè)務(wù)信息量劇增的尖銳矛盾，節(jié)省人力、物力、財力，從而大大地提高行政效率。各級政府部門要積極努力創(chuàng)造條件，不斷采用新技術(shù)、新方法、新工具提高行政辦公自動化。在自身條件允許的情況下，大量使用崐電子計算機、無線電傳真設(shè)備、自動化顯示設(shè)備、電子打字機、電視電話以及光導纖維通訊等現(xiàn)代化手段，加強和完善計算機網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建立和發(fā)展局域通訊網(wǎng)絡(luò)和遠程通訊網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)信息處理、傳遞、存貯計算機化。行政管理技術(shù)手段現(xiàn)代化，才能更好地適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，促進經(jīng)濟高效快速發(fā)展。

㈣、依法行政、完善行政監(jiān)督

良好的行政行為形象，是保證行政行為順利實施的重要基礎(chǔ)，能夠最大限度地降低行政管理消耗，團結(jié)廣大人民群眾加快社會發(fā)展和進步。執(zhí)法部門一定要嚴格執(zhí)法，對種種違法現(xiàn)象要堅決制止和糾正，尤其是政府各部門的領(lǐng)導干部更要帶頭守法、執(zhí)法，同各種腐敗現(xiàn)象做堅決的斗爭。

為了提高行政管理的整體效能和社會效率，必須完善行政監(jiān)督。加強人大、政協(xié)以及黨組織、群眾組織對行政決策和行政執(zhí)行的監(jiān)督，以克服和消除機關(guān)人員存在的貪污腐敗、行政效率低下的現(xiàn)象。要完善行政機構(gòu)內(nèi)部對行政執(zhí)行的監(jiān)督，建立行政執(zhí)行跟蹤和監(jiān)察催辦的監(jiān)督機制。行政內(nèi)部監(jiān)督機構(gòu)要采用垂直領(lǐng)導使其平行于各級政府的權(quán)力地位。廣泛吸收人民群眾參與行政管理活動，真正確立人民的“主人”地位，增強行政透明度，自覺接受人民群眾監(jiān)督；大力發(fā)揮社會輿論新聞機構(gòu)的作用，對一些重大決策的過程效果進行公開曝光。

㈤、加強政府公關(guān)樹立良好的政府形象

行政機關(guān)通過政務(wù)公開，公開辦事制度、公開辦事程序、公開辦事結(jié)果、公開辦事人員提高行政運作的透明度。通過多為人民辦實事謀利益，使群眾滿意，贏得人民群眾真心實意的擁護。政府應(yīng)該將公眾最為關(guān)心意見最大最迫切需要解決的問題作為辦實事的重點，限期解決取信于民。近年來，德令哈市政府下大力氣改造市容道路，解決了市民意見最大的市內(nèi)交通問題，受到了人民群眾的熱烈支持和贊揚。另外，政府部門一定要做到言必信，行必果，講求信譽。沒有把握做到的不說，說了就要做到；因主客觀原因無法實現(xiàn)的，要有誠實的交待。能否說到做到直接影響著政府及其官員的聲譽和形象。政府還必須不斷加強廉政建設(shè)，克服官僚主義，清除腐敗現(xiàn)象，糾正不正之風，樹立和保持政府的良好形象。

德令哈的發(fā)展前景十分廣闊。在逐步提高行政辦事效率的同時，緊緊圍繞“加快發(fā)展、提升綜合實力”這一目標，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展全局，實現(xiàn)又快又好發(fā)展；堅持以人為本，努力維護人民群眾的利益；堅持統(tǒng)籌兼顧，促進城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展；堅持改革開放，進一步增強經(jīng)濟發(fā)展活力。使德令哈市成為工業(yè)水平較高、特色經(jīng)濟發(fā)展、商貿(mào)流通繁榮、基礎(chǔ)設(shè)施完備、服務(wù)功能齊全、生態(tài)環(huán)境良好、人民生活富裕、社會和諧穩(wěn)定的青海西部園林城市。

參考文獻：

①2006年青海省地方志叢書——海西州志；

②干部法律知識讀本，法律出版社2006年10月出版，141頁； ③課本行政公共學第326頁行政效率概述，行政效率測定； ④課本公共行政學、中國地方政府第九章地方政府的改革創(chuàng)新和發(fā)展。

[作者簡介]張福良（1974）男.青海德令哈市人.青海省海西州水土保持預防監(jiān)督站工程師

第五篇：德令哈四中小學英語口語比賽方案

德令哈四中小學英語口語比賽方案

為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神，進一步配合《英語課程標準》的實施；進一步推進我區(qū)小學英語教學工作，提高小學生學習英語的興趣及綜合運用能力，培養(yǎng)學生良好的聽說習慣；豐富校園文化；給小學生提供一個鍛煉自我、展示自我的舞臺。特組織本次競賽活動。具體事宜如下：

一、參賽對象：四---六年級本校學生。

二、參賽人數(shù)：四---六年級每班五人

三、比賽時間：2012年11月23日（具體另行通知）

四、比賽地點：四樓會議室

五、比賽內(nèi)容：依托人教版PEP教材，以小學英語課堂資源為基礎(chǔ)，按照國家英語課程標準一級、二級目標描述，主要考察選手英語聽、說能力。

六、比賽形式：采取自我介紹、猜單詞、即興發(fā)揮等三種形式進行競賽，體現(xiàn)知識性、競賽性和娛樂性。具體要求：

（1）競賽形式

1、競賽分年級分別進行。（先是四年級、五年級、六年級一次進行）

2、題目。（1）自我介紹：選手進行自我介紹，時間1分鐘。（2）猜測題：以方陣為單位，進行選題并根據(jù)題目要求回答問題，時間1分鐘。（3）即興發(fā)揮：選手看圖片聯(lián)想，并作出演講，時間為1分鐘。

七、獎項設(shè)置

按年級設(shè)置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名（按得分高低評定）。

八、主持：學生代表

九、評委老師：鐘國英 苑真 郭秦忠

德令哈四中小學英語口語比賽流程

一、主持人致開幕詞；

二、介紹領(lǐng)導及評委；

三、宣布比賽規(guī)則及注意事項；

四、英語口語風采秀演講開始；

主持人主持各個環(huán)節(jié)：

1、自我介紹 Introduce yourself.(1 minute)

2、看圖猜單詞 look at the pictures and say the words(1 minutes)

3、即興演講 Make a speech(1 minutes)

五、評委打分；

六、公布比賽成績，并請領(lǐng)導及評委頒獎；

七、主持人致閉幕詞；

比賽規(guī)則及注意事項：

1、內(nèi)容要求：主題鮮明，與要求相符，內(nèi)容清楚、結(jié)構(gòu)清晰、中心突出，合理展開、闡釋充分、證據(jù)相關(guān)、邏輯性強，內(nèi)容生動、不枯燥，能吸引聽眾注意力。

2、語言要求：使用標準英國英語或美國英語。語言準確（發(fā)音清晰，音調(diào)、音高合適，用詞準確、相關(guān)），語言流利（注意連讀、詞重音、句重音、語調(diào)和節(jié)奏）。

3、評分項目：風度形象、語言組織能力滿分為10分。

①發(fā)音標準、表達自然、富有感染力（4分）

②切合主題、表達流暢、無停頓、語速適中（2分）

③用詞恰當、無語法錯誤（2分）

④表情自然、儀表大方（2分）