第一篇：美國(guó)留學(xué)文書(shū)寫作的幾點(diǎn)建議 zhuan

美國(guó)留學(xué)文書(shū)寫作的幾點(diǎn)建議 zhuan 留學(xué)文書(shū)并不是一篇簡(jiǎn)單的文章，它們是一面鏡子，一本你的自傳體小說(shuō)或者說(shuō)一部以你為主角的電影，教授，評(píng)委看到你送的簡(jiǎn)歷，你的ps，老師們給你寫的推薦信，可以認(rèn)識(shí)你，一個(gè)有血有肉的人。所以所有的材料就像是一個(gè)巨大的拼盤（又跟冷盆掛上勾了），讓評(píng)審委員會(huì)的人能認(rèn)識(shí)你，一個(gè)對(duì)本專業(yè)充滿興趣，對(duì)繼續(xù)深造充滿熱情，有著巨大的沒(méi)有挖掘的潛能，具有和睦的團(tuán)隊(duì)合作精神，多才多藝，具有活潑開(kāi)朗的性格，在失敗中能吸取教訓(xùn)，對(duì)生活充滿希望的這么一個(gè)有朝氣有理想但并不是十全十美的青年！

它至少告訴我們幾點(diǎn)：

1.材料不能重復(fù)，要體現(xiàn)自己的各個(gè)方面，要讓評(píng)審團(tuán)看著你的材料，知道你的各個(gè)方面，換句話說(shuō)，讓他們認(rèn)識(shí)你。

2.不能太夸張，老外特別不喜歡膚淺的文字，可以說(shuō)，所有的文書(shū)，華麗的辭藻，空洞的修飾，根本就不能體現(xiàn)任何你的特點(diǎn)，要想在申請(qǐng)中脫穎而出，你要讓評(píng)審團(tuán)覺(jué)得你是獨(dú)一無(wú)二的，你的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)更適合他們對(duì)學(xué)生的要求。這個(gè)我覺(jué)得是很關(guān)鍵的。

3.文字的樸實(shí)并不會(huì)讓別人覺(jué)得你的材料暗淡無(wú)光，但是適當(dāng)?shù)那∪缙浞值狞c(diǎn)綴可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用，你的學(xué)習(xí)生涯，你的性格等等肯定是有亮點(diǎn)的，這個(gè)亮點(diǎn)是不能謙虛的。因?yàn)槔贤獠幌矚g含蓄，他們不喜歡拐彎抹角，他們說(shuō)話思維的方式是直接的，所以中國(guó)人那種含蓄害羞的高尚品德在申請(qǐng)中可能是你最大的敗筆。

但是，度的把握是很重要的。不能過(guò)度，任何東西多了都會(huì)壞事。真正讓人impressive的東西往往是流星而不是恒星，知道為什么嗎？因?yàn)榱餍且驗(yàn)槎虝憾屓擞∠笊羁獭?/p>

所以不要羅嗦，不要反復(fù)重復(fù)自己同一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

4.老外也有感情，如果你是一個(gè)飽經(jīng)滄桑走到現(xiàn)在的人，適當(dāng)提一些你在困難面前的抉擇，你的勇氣，你的決心，你的努力，你的奮斗，會(huì)給老外很好的印象，因?yàn)樗麄儾粫?huì)歧視你的不幸，他們會(huì)欣賞你的毅力，給你鼓勵(lì)，當(dāng)然老外給你鼓勵(lì)，那你離offer不遠(yuǎn)了。當(dāng)然這一條不能生搬硬套，如果你什么苦難都沒(méi)有，就是一個(gè)二十多歲的大學(xué)生，那就省省吧。過(guò)度的夸張老外

是完全看得出來(lái)的。

沒(méi)有坎坷，不要硬搬坎坷，非要把自己搞的慘夕夕的何必呢？像老外展示一個(gè)活潑健康積極向上的當(dāng)代青年不是更好嗎？！

5.學(xué)術(shù)方面的文書(shū)，即要有深度，又要有廣度。因?yàn)閷I(yè)方向不能寫的太specific，因?yàn)楹玫拇髮W(xué)基本都不是教授一個(gè)人在看你的文書(shū)，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，到了國(guó)外，好的大學(xué)一般都有一年的research rotation, 你要在不同的實(shí)驗(yàn)室去學(xué)習(xí)，所以不要太給自己下框子，我們國(guó)內(nèi)的研究，哥哥說(shuō)，到目前為止，除了頂級(jí)大牛，能和國(guó)際無(wú)縫接軌的研究還是寥寥無(wú)幾的。即使是中科院，北大，清華，能和國(guó)外頂級(jí)院校研究肩并肩，甚至超過(guò)他們走在前面的還是少得可憐。

6。文書(shū)整個(gè)的腔調(diào)要不卑不亢，即不要過(guò)于貶低自己，說(shuō)我們這里怎么怎么差，你們那里怎么怎么好，過(guò)于的崇洋媚外也不是老外所喜歡的。

換句話，老外沒(méi)有中國(guó)人那么虛榮，哥哥說(shuō)，他們的領(lǐng)袖雖然不是中國(guó)人，但是他們貫徹“實(shí)事求是”的思想?yún)s貫徹的比中國(guó)人好很多，他們痛恨“虛假、抄襲、雷同、偽證、夸張”，他們寧愿相信你是一個(gè)有瑕漬有缺點(diǎn)有血有肉的人，你不是一個(gè)圣人，你不是一個(gè)完美的人，你可以有缺點(diǎn)，可以有弱項(xiàng)。因?yàn)檫@才是人。

但是，但是，但是，但是，我覺(jué)得這一點(diǎn)很重要，你怎么總結(jié)你的缺點(diǎn)，你怎么在今后的學(xué)習(xí)生活中去彌補(bǔ)過(guò)去的錯(cuò)誤，這才是最主要的。

因?yàn)椋阋尷贤饪吹侥氵M(jìn)步的trend。這一點(diǎn)很重要，讓老外相信你雖然有不可彌補(bǔ)挽回的過(guò)去，但是有一個(gè)你可能進(jìn)步的美好的未來(lái)！

所以，即使你的gpa不高，讓它去吧，人再怎么神奇，也不能改變過(guò)去！但是，你要讓老外看到你失敗后的努力，你的進(jìn)步，你的潛能！

7.詼諧的結(jié)尾，有時(shí)可以給老外一種眼睛一亮的感覺(jué)。

第二篇：美國(guó)留學(xué)文書(shū)寫作指南

申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的同學(xué)都應(yīng)該知道，美國(guó)留學(xué)文書(shū)的重要性吧。對(duì)于申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)本科的國(guó)內(nèi)高中學(xué)生而言，8月、9月將開(kāi)始正式的申請(qǐng)工作。其中，文書(shū)(Essay)寫作將成為申請(qǐng)工作的重點(diǎn)。Essay不是作文比賽，要求的絕不是詞句的堆砌。漂亮的辭藻并不能為Essay加分，美國(guó)學(xué)校審查的是Essay的內(nèi)涵。

隨著當(dāng)前出國(guó)留學(xué)越來(lái)越理性，越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)學(xué)生從高一甚至初中就開(kāi)始著手進(jìn)行托福考試、美國(guó)高考SAT以及課外活動(dòng)的準(zhǔn)備。經(jīng)過(guò)初

三、高一以及高二三年的準(zhǔn)備，可以說(shuō)國(guó)內(nèi)申請(qǐng)人的SAT成績(jī)、托福成績(jī)、GPA(平均成績(jī))以及課外活動(dòng)基本已經(jīng)成形，Essay寫作相當(dāng)于將這些成績(jī)和所做過(guò)的活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，透過(guò)Essay予以呈現(xiàn)，這也是大學(xué)對(duì)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)和考察的依據(jù)。簡(jiǎn)而言之，就是把所有的菜料都準(zhǔn)備齊全了，炒出什么樣的菜，靠的就是Essay 了。Essay是學(xué)生向美國(guó)大學(xué)展示自我個(gè)性與風(fēng)采的重要申請(qǐng)材料。但是，很多中國(guó)學(xué)生并不明確如何撰寫符合美國(guó)大學(xué)審查標(biāo)準(zhǔn)的Essay。由于美國(guó)大學(xué)的入學(xué)體制不同于中國(guó)大學(xué)，完全以高考成績(jī)來(lái)決定成敗、選擇學(xué)生。美國(guó)的大學(xué)，尤其是常春藤聯(lián)盟名校等一流的大學(xué)更加注重學(xué)生的個(gè)性與特質(zhì)。對(duì)于一個(gè)普通的高中生，在沒(méi)有取得巨大成功或者成就的情況下，是否具有未來(lái)成功的潛力是美國(guó)名校最看重的。因此，SAT滿分的學(xué)生或GPA成績(jī)非常高的學(xué)生，不一定能進(jìn)入理想的學(xué)校，而許多成績(jī)不是非常優(yōu)異的學(xué)生卻能夠進(jìn)入一流名校。這就是美國(guó)大學(xué)選擇學(xué)生的特色。如何寫出一篇把自己個(gè)人特色、優(yōu)勢(shì)表達(dá)得非常出色、非常到位的Essay，就扮演了舉足輕重的角色。

據(jù)悉，美國(guó)高校的入學(xué)審查官平均花在一個(gè)學(xué)生Essay自傳上的時(shí)間是5分鐘。如何通過(guò)Essay的開(kāi)頭，能夠讓Essay的審查官很清晰明了地看到申請(qǐng)人過(guò)去三年的經(jīng)歷與想法，并且有興趣進(jìn)一步深入了解這個(gè)學(xué)生，是很重要的。但是，Essay必須根據(jù)學(xué)生三年來(lái)經(jīng)歷的事實(shí)進(jìn)行撰寫，絕不可以憑空假造。這種Essay的表達(dá)，看似容易，其實(shí)是很復(fù)雜的，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的要求并不是整齊劃一的，沒(méi)有一個(gè)共同的標(biāo)準(zhǔn)，在挑選國(guó)際留學(xué)生時(shí)每所高校會(huì)有自己的偏好。因此，學(xué)生在進(jìn)行Essay寫作時(shí)，一定要在圍繞、突現(xiàn)自身亮點(diǎn)、特質(zhì)的基礎(chǔ)上也要綜合考慮所申請(qǐng)大學(xué)的“口味”，這樣才會(huì)讓自己在美國(guó)名校申請(qǐng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

第三篇：美國(guó)留學(xué)文書(shū)寫作要點(diǎn)

美國(guó)留學(xué)文書(shū)寫作要點(diǎn)

艾芯留學(xué)

美國(guó)留學(xué)需對(duì)自己準(zhǔn)確定位：

面對(duì)美國(guó)大學(xué)招生錄取標(biāo)準(zhǔn)的新變化，中國(guó)學(xué)生到底應(yīng)該如何通過(guò)提高自身的綜合素質(zhì)敲開(kāi)美國(guó)名校的大門呢?專家認(rèn)為，學(xué)生自身的定位至關(guān)重要，一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況確定短期和長(zhǎng)期的目標(biāo)，定位是整個(gè)留學(xué)計(jì)劃中的第一步。打算留學(xué)美國(guó)的學(xué)生應(yīng)從以下幾個(gè)方面來(lái)定位自己：未來(lái)職業(yè)的目標(biāo)領(lǐng)域、自己喜歡的類型學(xué)校、適合的學(xué)習(xí)專業(yè)等等。

目標(biāo)確定后，要盡快制定合理的適合自己的計(jì)劃。美國(guó)很多學(xué)校的申請(qǐng)截止日期都提前了，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生盡早提交申請(qǐng)材料，以便工作人員有足夠的時(shí)間來(lái)審核學(xué)生的申請(qǐng)。

現(xiàn)在很多學(xué)生為了能拿到錄取通知書(shū)，申請(qǐng)的時(shí)間越來(lái)越早，所以有了好的適合自己的留學(xué)計(jì)劃后要盡快行動(dòng)。只想不動(dòng)，再完美的計(jì)劃也會(huì)付諸東流。如何選擇語(yǔ)言機(jī)構(gòu)，哪種留學(xué)途徑適合自己?國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)還是國(guó)外攻讀?

文書(shū)寫作的三大要點(diǎn)：

留學(xué)文書(shū)要達(dá)到的目標(biāo)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只有一個(gè)，說(shuō)明你自己;突出你的能力與特點(diǎn)。讓看到留學(xué)申請(qǐng)文件的人相信——只有你是最合適的申請(qǐng)人!

A、突出重點(diǎn)，主線明確

清楚有力地表達(dá)您的求學(xué)動(dòng)機(jī)，和學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)能力。在國(guó)內(nèi)有一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，PS要“煽情”才能有效果。有的留學(xué)申請(qǐng)人就通過(guò)描述不相干活動(dòng)展示“獨(dú)特”的性格，或是學(xué)術(shù)上感覺(jué)沒(méi)有什么可寫的，就寫自己考試時(shí)克服了重重困難，如何考取了好成績(jī)!這是根本不著邊際的寫法，會(huì)讓錄取者發(fā)掘不到你的特點(diǎn)。要知道，PS是要在很短的時(shí)間內(nèi)，清楚地用幾百字告訴招生教授你是入學(xué)(獎(jiǎng)學(xué)金)非常合格的人選，盲目“煽情”完全不需要。

B、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，銜接緊密

留學(xué)文書(shū)其實(shí)是你個(gè)人的廣告!要重點(diǎn)突出，形象鮮明。仔細(xì)想想，留下深刻印象的廣告哪個(gè)不是簡(jiǎn)明而富有創(chuàng)意的?許多申請(qǐng)人往往想把自己的全部?jī)?yōu)點(diǎn)都寫出來(lái)告訴教授，覺(jué)得這樣才能全面的展現(xiàn)自己。但是：“Simple is the best ”，試想一下，招生教授天天都要做大量的教學(xué)工作，還要抽出時(shí)間閱讀數(shù)量可觀的留學(xué)申請(qǐng)資料，只有那種簡(jiǎn)單有力的文章才能HIT THE TARGET，讓人印象深刻!我們的理念是簡(jiǎn)明而富有創(chuàng)意的!

C、符合西方思維習(xí)慣

文化的差異導(dǎo)致東西方在什么是美德和優(yōu)缺點(diǎn)的看法上不盡相同。在以往的經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)，有些留學(xué)申請(qǐng)人表達(dá)出來(lái)的“優(yōu)點(diǎn)”實(shí)際上在西方看來(lái)是缺點(diǎn)，反映申請(qǐng)人對(duì)學(xué)術(shù)問(wèn)題毫無(wú)主見(jiàn);而有些申請(qǐng)人認(rèn)為不好的東西恰恰是西方人所欣賞的，認(rèn)為這些能表現(xiàn)出申請(qǐng)人布滿個(gè)性。所以申請(qǐng)人要了解如何以西方的思維方式取舍你的申請(qǐng)素材，把有益的亮點(diǎn)有選擇性地挑選出來(lái)，在適當(dāng)?shù)仄镎故境鰜?lái)。

第四篇：留學(xué)文書(shū)寫作

留學(xué)文書(shū)在申請(qǐng)過(guò)程中的重要性

在考托、考g一族經(jīng)歷了少則數(shù)月，長(zhǎng)則一兩年的痛苦準(zhǔn)備和考試的洗禮后，取得了toefl和gre（gmat）成績(jī)，這也只是說(shuō)明他（她）具備了申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)研究生的資格，達(dá)到了申請(qǐng)的基本要求。可是在申請(qǐng)旺季，每所學(xué)校的教授面對(duì)的是成百上千符合基本申請(qǐng)條件的申請(qǐng)者，大家toefl、gre的成績(jī)普遍都很高。你如何能夠脫穎而出，得到洋教授的青睞呢？教授和您相隔萬(wàn)里，對(duì)你的印象、評(píng)價(jià)完全來(lái)自于你所提供的申請(qǐng)材料，所以申請(qǐng)文件所能提供的信息更加重要，幾乎成為洋教授評(píng)判學(xué)生的最重要標(biāo)準(zhǔn)。

好的申請(qǐng)文件能夠充分反映您的專業(yè)水平和人格魅力，并因此在一定程度上彌補(bǔ)語(yǔ)言考試成績(jī)和其它方面的不足；差的申請(qǐng)文件輕則埋沒(méi)自己的優(yōu)秀素質(zhì)，重則讓人懷疑您亮麗的成績(jī)背后是否有弄虛作假，從而導(dǎo)致您功虧一簣。

洋教授要不要給您錄取和資助，最主要的要看您有沒(méi)有在相應(yīng)專業(yè)上的水平、才華、成就、潛力、抱負(fù)和追求。也經(jīng)常要看您的人格魅力和力量。這些都需要您用申請(qǐng)文件去反映。他們要不要讀完您的申請(qǐng)文件，要看您文件的內(nèi)容是否感人、語(yǔ)言是否精當(dāng)。

文書(shū)寫作的主要內(nèi)容

留學(xué)文書(shū)寫作主要包括：自述信或?qū)W習(xí)計(jì)劃（personalstatement,statementofpurpose,studyplan,etc.）、本科和mba所需的essay、推薦信（recommendationletter）、簡(jiǎn)歷（resumeorcv）的寫作。這部分文件是超越統(tǒng)計(jì)數(shù)字（gpa，tg成績(jī)）之上，是展示申請(qǐng)者學(xué)習(xí)計(jì)劃、職業(yè)目標(biāo)、專業(yè)素質(zhì)、綜合素質(zhì)和個(gè)性的材料，是留學(xué)申請(qǐng)的最核心的部分，是學(xué)校錄取委員會(huì)做出錄取決定的主要依據(jù)。同時(shí)，這部分也是中國(guó)學(xué)生所最不熟悉，最不擅長(zhǎng)的。

留學(xué)、移民文書(shū)包裝

自薦信(personalstatement,statementofpurpose)

推薦信(letterofrecommendation)

簡(jiǎn)歷(resume)

mba短文(mbaessays)

簽證文件寫作服務(wù)

簽證自述信(coverletterforvisaapplication)

拒簽申訴信(appealletter)

學(xué)習(xí)計(jì)劃(studyplan)

文書(shū)寫作的服務(wù)流程

（1）簽約、交初稿

申請(qǐng)者需首先與新起點(diǎn)前程公司簽訂《文書(shū)修改服務(wù)合同書(shū)》。可在同時(shí)或此后擇日提交打印稿及軟盤，也可以通過(guò)e-mail提交初稿。

注意：

???我們希望大家盡快提交初稿。我們是按交初稿的先后順序來(lái)安排稿件的處理進(jìn)程的，而非按照簽約時(shí)間。

最好是整套文件。由于文件之間的互補(bǔ)性，整套文件有助于客戶經(jīng)理及寫稿老師更全面地了解一個(gè)人。

（2）審稿

初稿首先交到客戶經(jīng)理手中，由他們進(jìn)行第一道審查。我們的客戶經(jīng)理全部都是訓(xùn)練有素的，對(duì)留學(xué)程序和申請(qǐng)要求非常了解。他們一般都具有名校英語(yǔ)系本科或研究生以上的英文水平，對(duì)英語(yǔ)文章的質(zhì)量具有高度的鑒賞能力。

（3）談稿

客戶經(jīng)理在對(duì)您的初稿進(jìn)行第一道審查后。如發(fā)現(xiàn)內(nèi)容或思路有不足，他們會(huì)與您進(jìn)行談稿，談稿的目的在于使客戶更深刻的認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)自己所申請(qǐng)的專業(yè)，幫助您打開(kāi)、調(diào)整思路，啟發(fā)您發(fā)掘出自己的優(yōu)勢(shì)和獨(dú)特點(diǎn)。

（4）補(bǔ)稿

談稿后客戶即可按照與客戶經(jīng)理達(dá)成的共識(shí)補(bǔ)充素材，充實(shí)內(nèi)容。當(dāng)客戶提供的補(bǔ)稿再次交到客戶經(jīng)理的手中，他們會(huì)再進(jìn)行審查，如客戶經(jīng)理認(rèn)為您提供的補(bǔ)稿內(nèi)容、素材已充分后，將材料轉(zhuǎn)給專業(yè)改稿老師修改。客戶經(jīng)理根據(jù)客戶的具體情況組織一個(gè)或多個(gè)老師進(jìn)行精心修改。

（5）改稿

我們的專業(yè)改稿老師由學(xué)貫中西的中、外專家組成。他們運(yùn)用自己的知識(shí)、寫作技巧從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和語(yǔ)言多方面對(duì)你的文件進(jìn)行修改，幫助你最充分地展示你的能力、水平和人格魅力。

改稿老師修改完畢后，稿子回到客戶經(jīng)理手中，由客戶經(jīng)理再次認(rèn)真審查，以核實(shí)是否達(dá)到公司所規(guī)定的要求。如沒(méi)有，會(huì)將稿件連同進(jìn)一步修改的意見(jiàn)退回給老師，要求老師繼續(xù)或重新修改，直到客戶經(jīng)理滿意。同時(shí)負(fù)責(zé)質(zhì)量控制的老師也將對(duì)改后稿進(jìn)行抽查。

（6）取稿

當(dāng)客戶經(jīng)理滿意稿件的質(zhì)量后，會(huì)立即通知客戶來(lái)辦公室領(lǐng)取稿件。客戶取稿時(shí)將有20分鐘閱讀時(shí)間，如果不滿意，可以拒絕接受，并獲得75%的退款。客戶也可以在接受稿件后，在一周之內(nèi)一次性提出進(jìn)一步的修改意見(jiàn)，我們保證一次性修改。

第五篇：留學(xué)文書(shū)寫作

留學(xué)文書(shū)寫作 留學(xué)文書(shū)(也稱為留學(xué)文書(shū)寫作申請(qǐng)文書(shū)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)留學(xué)文案)

留學(xué)文書(shū)主要以個(gè)人陳述、推薦信、個(gè)人簡(jiǎn)歷及Essay短文材料構(gòu)成。留學(xué)文書(shū)是出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)中的重要材料，海外院校招生官通過(guò)留學(xué)文書(shū)了解申請(qǐng)者是否符合申請(qǐng)條件。學(xué)生在申請(qǐng)海外名校時(shí)，絕大多數(shù)的學(xué)校都要求申請(qǐng)人提交申請(qǐng)文書(shū)，尤其是所有的香港大學(xué)和美國(guó)的頂尖大學(xué)的本科錄取，及部分研究生的錄取。申請(qǐng)文書(shū)寫作好壞對(duì)錄取結(jié)果的影響非常大

奧弗萊文書(shū)工作室（隸屬于北京奧弗萊教育咨詢有限公司）初建于2007年美國(guó)舊金山，國(guó)內(nèi)總部設(shè)立于北京。經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，目前已成為國(guó)內(nèi)最大的文書(shū)工作室，擁有健全的文書(shū)顧問(wèn)，外籍編輯和學(xué)術(shù)支持團(tuán)隊(duì)。提供全英文的文書(shū)創(chuàng)作，編輯與修改的一站式服務(wù)。外籍編輯人員嚴(yán)格篩選，保持著最低學(xué)歷為碩士學(xué)位的整體教育素養(yǎng)，其中多數(shù)編輯擁有博士以上學(xué)歷和五年以上相關(guān)行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。如此高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，只為保障每一位編輯都有足夠的資歷提供更優(yōu)質(zhì)的文書(shū)寫作服務(wù)。

Essay 原創(chuàng)寫作

我們的編輯會(huì)用獨(dú)到的方式來(lái)審視每一篇Essay題目，告知你每個(gè)題目背后的需求。在了解你個(gè)人的獨(dú)到之處后，essay寫作將更具針對(duì)性。每篇essay都將是你心聲的表達(dá)，個(gè)性的張揚(yáng)或觀點(diǎn)的升華。文書(shū)寫作不是編造的過(guò)程，而是重新認(rèn)識(shí)你自己的過(guò)程。

Personal Statement 原創(chuàng)寫作

每一篇個(gè)人陳述都是一段精彩的人生。這也將是入學(xué)申請(qǐng)中的重中之重。大家都希望獲得更讓人印象深刻的陳述作品。所以要更加全面的去思考你的人生經(jīng)歷和個(gè)性化因素。建議我們一起投入更多時(shí)間和精力，讓你的PS更具競(jìng)爭(zhēng)力。