第一篇：精華學校復讀感悟：輝煌的每個瞬間都有你的影子

精華學校復讀感悟：輝煌的每個瞬間都有你的影子

寫這篇文章的時候我想起剛剛開學那會，自己當著全班同學的面對著劉校長夸下海口，說盡管我失敗過一次，但是我相信通過這一年的努力，一定會成為一個“奇跡”，現在回過頭來想想，那時的自己還是太過稚嫩，心里裝著的都是對于現實的不服輸，而這些其實根本不用通過什么雄心壯志來表現，更何況那時的雄心壯志是那樣的高不可攀甚至有點可笑，但是劉校長是微笑著聽我說完得，并且給予了我最大限度的鼓勵。事后想來也許正是因為這個鼓勵讓我在這之后相當長的時間里都保持了“欲與天公試比高”的積極心，而這，其實是一個選擇復讀道路的學生最需要的——來自外界對于自身價值的肯定和堅持下去的鼓勵。

快到五月底的時候身邊的很多同學都對課程表示出了不耐煩甚至抵制的情緒，可是我沒有，并不是我的內心定力有多么好，只是我心里深處有個聲音告訴自己“聽這些經驗豐富老師講評北京高考是一件有意思的事，就好像玩游戲之前意外收獲了秘籍一樣，只是這種有意思的日子過去一天就少一天”所以我堅持到了最后一天的最后一堂課，確實很舍不得這種快樂，也許古人徜徉于書聲瑯瑯中而全然不顧窗外金戈鐵馬就是這種感覺。每一位精華學校的任課老師在這一年里教會了我學業上如何彌補不足然后變得優秀，而且在生活中也非常愿意我們將自己的喜怒哀樂與他們分享，比如地理老師就瞞了我很久很久那個喜歡我的女孩究竟是誰。玩笑中可以拋開師生關系變成哥們，但是一回到課堂就必須嚴肅認真面對每一個知識點，我現在手中還存著一份歷史作業，是漢武帝重農抑商的具體措施，因為我忽略了它所以被罰抄了一百遍，以至于你現在問我這個東西我可以做到脫口而出的熟練。當然歷史劉志強老師也會跟我們探討一些超出課本的歷史問題，我也相當支持他將鍛煉學生歷史思維的教學方式繼續發揚傳承下去。數學一直是我的弱項，每次考試都需要語文和英語拼了命去補數學對于總分的創傷，一直沒有忘徐老師用一節自習課來告訴我三角函數其實是多么有意思又在高考中是如何簡簡單單地去考你，所以從那以后我每一次數學考試三角函數都是滿分，再到后來我推廣到立體幾何等其他知識點，數學成績甚至開始超越語文和英語，總分也開始變得好看一點，有意思的是私下里我會叫他“龍龍”。

下面我想提到的是我的班主任—老郭，我一開始對這種管理體制感到特別費解，因為我們學習上有任課老師把關，回到宿舍有可愛宿管監督，那為什么學校還需要老郭這樣的年輕班主任呢？僅僅是看管自習課？后來的很多事情告訴了我他對于我們每個人的重要，海淀期末的時候我丟掉了保持很久的班級第一，這對于好勝心超級強的我來說不亞于晴天霹靂，所以我自己跑到宿舍蒙在被子里郁悶，可是樓下老郭卻在滿校區找我，終于在宿舍發現了我，他并沒有去打擊我，也沒有過多說什么無關痛癢的安慰的話，他只是告訴我就算自己真的不行，也不要自我放棄去告訴那些看不起你的人確實如此。所以自己今天能夠懷著一種相對輕松的心來回首這一年的精華生活，老郭的功勞不小。

每個精華走出的優秀學生的背后都有著這些無私奉獻著的影子，這些影子等著我們傳遞下去他們的光芒，讓他們，讓精華，以我們為榮。這就是教育的真諦。

班主任寄語：馬亮你一年的付出老師看在眼里，辛苦的付出終會有收獲，為了這一年，為了讓路的盡頭輝煌燦爛，你不再徘徊，緊握堅強，奔向遠方，成熟的你一定會更加富有魅力。

轉自：精華學校官方新浪博客

第二篇：精華學校復讀感悟：精華感想

精華學校復讀感悟：精華感想

終于水落石出，587分，在眾人眼中很平庸但對我來說卻很滿意的分數。

又到了七月份，坐在家里等分數的燥熱給我一種似曾相識的感覺。去年的這個時候，失敗的打擊使我欲哭無淚，家長的責罵，內心的痛楚，同學的疏離與奚落像利箭一樣不斷擊中我心中最柔軟的地方，我想逃避卻無處可藏。

在痛苦和無奈之中，我認真的分析了自己的失敗原因并在父母的幫助下選擇了精華安置自己十八歲的青春，給自己一次機會。那段時光我的心情復雜的無法用語言表達，只知道、老男孩的歌聲一直縈繞在我周圍久久不肯散去。

到精華后，感覺又回到了高中的熟悉生活中，心中對未來的期翼漸漸戰勝了‘夢想總是遙不可及’的哀傷。“夢想、行動、堅持、超越”的信念指引著我向前。堅持，改變，reshape，夢想～～每當晚自習學不下去時，我都一遍又一遍地念給自己聽，逼迫自己向前。

我榮幸分到了張春雷老師的班級。他是個對待學生非常負責、教學十分有方法的人。我是個非常容易受情緒支配的人，在緊張的高四生活中難免分心。每當情緒低落尤其是遇到困惑的時候，班主任主動找我談心，為我疏導，而且幫忙想辦法。對此，我和我的父母都一直感激在心。

高四的生活其實很艱苦也很枯燥，學習之余，宿舍里的同學們成了好伙伴，如果有時間哪一定是一通胡謅亂侃，也算是給這繁碌的高四加了點料。

時光荏苒，轉眼間，老師的訓誡，同學們的談笑已隨風而去，但又是如此清晰令人難以忘懷。那206的堅守，走廊下的燈光，操場上滴落的汗水，宿管老師的督促，同學真誠的笑容有時會突然冒出，使我陷入沉思。

依稀聽見語文曲國慶老師抑揚頓挫的讀書聲：憶昔午橋橋上飲，坐中多是英豪。長溝流月去無聲。杏花疏影里，吹笛到天明。二十余年如一夢，此身雖在堪驚。閑登小閣看新晴。古今多少事，漁唱起三更。

轉自：精華學校官方新浪博客

第三篇：精華學校復讀感悟：感謝精華

精華學校復讀感悟：感謝精華

431，當我聽到這個成績的時候太激動了。在一年的時間我提高了這么多的分數。看來精華我是來對了。在這一年有太多的回憶了。

記得在剛入學的時候，我的成績還是班里倒數第一，與別的同學差距太大；導致心情非常急躁，還和班主任李老師有過矛盾。可李老師以寬闊的父親般的胸襟原諒了我，還多次和我談心。讓我步入學習的正軌，讓我找到了學習的動力。后來發現李老師的歷史教的確實很厲害，尤其是對高考新題型的solo評價法有自己獨到的認識。

英語張老師的耐心程度可以說是精華最高的。當學生有不明白的地方，張老師都會不厭其煩的給學生講明白。我的英語成績入學的時候非常低，只有四十幾分。張老師知道我的基礎弱，每天都愿意抽出一些時間給我講基礎。當我有題不理解時每次都要給我講的會了為止，甚至有的題我要去問七、八遍，張老師還是微笑的愿意給我講。謝謝張老師我才能英語最終考了96分。

這一年的努力還是沒有白費，這一年的回憶是美好的。再次感謝精華。

轉自：精華學校官方新浪博客

第四篇：精華學校復讀感悟：復讀雜談

精華學校復讀感悟：復讀雜談

我不知道這個東西是不是真的會被人看，但還是寫出來吧，也算給后來的人一些參考的東西。

首先，決定復讀時可能會帶有沖動，但請做好再次失敗的準備，做好分數沒有提高的準備，做好艱苦一年的準備。單純抱有逃避分數逃避現實或是以為自己一定會大幅提高的心態很可能面對再度打擊。我當初復讀時，就天真的以為會大幅提高分數，最后發現也不過是把去年沒發揮出來的部分再發揮一些出來而已。而且這一年越到后期我努力的越不夠，因此最后高考時明明感覺題不難可就是做起來別扭。

然后，是精華的老師。我并不知道別的班老師怎樣，但我知道，我們班的老師都很好。數學老師腦子非常好使而且基礎砸的很扎實，能力提高部分也經常訓練我們；語文老師才華橫溢而且對各題型都有很好的應對方法；英語老師對作文的講解很好；物理老師知識淵博而且許多二級結論用于做題特別快；化學老師講課的體系非常穩而且其知識儲存量遠遠多于一般老師，就是講課時的聲調使人犯困；生物老師的基礎講的非常好……老師都是不錯的，至少跟著老師走應該沒什么大問題，但自己的因素就很重要了。老師的作業是不是沒打折扣地完成了,課下是不是針對自己的薄弱點進行針對復習，這些都很重要。老師有很大作用，但決定性因素還是在自己。精華學校的老師不會給學生拖后腿，但學生本人對自己放松要求才會真正導致又一次的失敗。

接下來是宿舍。6人一屋的宿舍說不上艱苦，每天都有的熱水和大的澡堂讓洗澡不是問題，平時宿舍老師也對同學們相當照顧。這樣一個不算優越卻足夠舒心的環境可以讓人好好休息又不會懈怠。周末可以住學校自習的制度對相當多沒有自制力的同學算是個福音，在家里怕wifi誘惑的同學可以周末不回家學習。

下面說說同學及學習氛圍。在班里總會讓人感到壓力，因為班里總是有好些厲害的人，一旦放松就會被遠遠甩在后面。整體氛圍在一開始會很不錯，但是到了后期，大家都是考過一年甚至幾年的人，所有人可能會一起浮躁起來。因此，定力必不可少。

至于其它的一些瑣事，學校都會給安排好，一般不會有什么后顧之憂。

最后我們來做個總結吧。高考不理想的時候，一定得把該想的都想清楚再做決定。一旦決定，就要有奮斗一年的勇氣和定力。學校的條件其實都讓人滿意，尤其是想要在理科上有突破的人都可以選擇精華，但是決定性因素還是在個人上。復讀這一年，重要的是學會怎么面對失敗,同時可以結識一些有相似經歷的朋友，并把高中階段沒掌握的能力掌握好。復讀了就不要后悔，這一年一定是有不小收獲的。

轉自：精華學校官方新浪博客

第五篇：精華學校復讀感悟：盡人事聽天命

精華學校復讀感悟：進盡人事樂聽天命

當又一年的高考塵埃落定，當一切的喧囂歸于平靜，往事如風，吹來陣陣幽香，一切恍如昨日……曾經以為會是最灰暗的一年，就這么過去了，然而，不曾想，每一天竟過得那么快樂而充實。有了重生的希望，故而快樂；大家共同為同一個目標奮斗，互相鼓勵，故而充實。

一路走來，被無數人問了同樣的問題：用一年青春復讀值得嗎？后悔了嗎？而我的答案從始至終未曾改變：值得，不后悔。就因為那提高的30分嗎？不。如果說30分的提高只是外人看到表象，那么，30分背后的東西才是我真正收獲的財富——是高四的人生經歷，是一次對自我本心的更深刻的認知和對自我存在價值的進一步找尋，是和2013復讀同學的特別的相遇，是一次絕境重生，是18歲真正的成人禮。

或許至今也說不清高四這一年經歷了怎樣的重生，卻分明清晰地記得一起暢談狂歡，一起挑燈夜戰，一起走過高四，一起細數流年……大家在青春中最灰暗的時候相遇，卻在之后的一年中散發出了最溫暖和明亮的光芒。多少年以后，我也許不再記得那些公式定理，也背不出那些背景意義，但每天上午第二節課后和宛譯一起削蘋果，課間和大家一起踢毽子，幾個人圍圈兒打羽毛球，跳皮筋兒，無助沮喪時同學真摯的關心和開導，每個人都毫無保留幫助別人的畫面，還有自己一年來堅持每天六點起床，把一天的每一分鐘都計劃好，每天準時到自習室報到，為了希望和目標全身心投入，無悔付出……這些，會永遠沉淀在記憶里。

特別喜歡云神的簽名：不經過戰斗的舍棄是虛偽的，不經劫難磨礪的超脫是輕佻的。云神的經歷，實力與努力讓我明白他北大30分的加分絕不是上天的偶然恩賜，與人品無關，與信念，智慧和汗水相連。云神如此，我們文精班的每個人亦然，盡人事聽天命，相信冥冥之中命運自有安排。

有時候，一種錯過卻能換來另一種相遇，一次跌倒，卻讓你看到了另一片風景……也許，人必須在經歷挫折和傷痛后的重生中，才能真正看懂雨過天晴的彩虹，那并不是上天必然的賜予。

后記：

我很慶幸，我擁有上述那些可以銘記的青春回憶。

也很感激，一路上有最愛的老爸老媽的支持與陪伴，讓我在生活的無數變數中找到不變的定數，讓我有勇氣經歷風雨。感謝我愛過的，愛過我的和我依然愛的，依然愛我的人們。

轉自：精華學校官方新浪博客