第一篇：我身邊的優(yōu)秀黨員蔣老師

我身邊的優(yōu)秀黨員

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好！今天我有幸參加這次演講，來說說我身邊的一位共產(chǎn)黨員。或許，她的故事不夠轟轟烈烈。或許，她的事跡不夠驚天動地，但她在自己平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)地旅行著自己的職責。在她的身上，我看到了一種精神、一種方向、一種動力。正因為有了象她這樣千千萬萬個工作在基層的優(yōu)秀黨員，我們的社會才更加安定和諧，黨的隊伍才更具生命力！

她，就是蔣麗初同志。她是我校一名數(shù)學教師，中共黨員，大專文化，小學高級教師，她忠誠黨的教育事業(yè)，在二十多年的從教生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學生，團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。

她是一名思想進步的教師。

“做一個合格的人民教師，首先要有一個健康進步的思想。”蔣老師在師德上首先嚴格要求自己，認真學習和領(lǐng)會黨的路線、方針、政策。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表。為了提高自己的思想覺悟，她認真學習《師德師風建設(shè)讀本》并認真做好筆記，按標準嚴格要求自己，處處以身作則，時時言傳身教。工作中她積極、主動、勤懇，責任心強，樂于接受學校和上級主管部門布置的各項工作，任勞任怨。

她是一名有愛心的教師。

為了做好班主任工作，蔣老師認真學習了《全國優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗談》用愛心塑造師魂。她管理班級始終把熱愛學生放到第一位，抱著一顆愛孩子愛工作的心情，精心呵護她的班級。對于貧困生和優(yōu)等生她都一視同仁。她管理班級的方法是：生活上給點愛，學習上給點愛。做到用愛心溫暖學生，用童心去理解學

生，用耐心去引導(dǎo)學生，對學生動之以情，曉之以理。所以她所帶的的班級，班風正，學風濃，面貌新，多次被評為文明班級和先進集體，她個人也多次被市、縣、鎮(zhèn)評為優(yōu)秀班主任。

一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生。在蔣老師教的班級里，無論學習優(yōu)劣，家境貧富，她都一視同仁、一樣地對待。在學習上她不讓一個學生掉隊，不漏批一份作業(yè)，讓他們?nèi)巳硕加羞M步。在生活上，她把學生當作自己的孩子，噓寒問暖，從細節(jié)上去關(guān)愛學生。她和學生碰碰額頭，就知道孩子是否發(fā)燒；看看眼神，就知道她在想什么。在她的抽屜里，有兩個盒子：一個小藥盒，里面為學生備著頭孢，感冒膠囊、甘草片等日常感冒藥、治咳藥、創(chuàng)可帖等；另一個是針線盒，這是為孩子縫紐扣、縫衣服等準備的。孩子們也習慣這種方式，有了困難就找蔣老師。一次，一個男孩不能自控，把大便拉到了褲子里，他紅著臉、貼著蔣老師的耳朵悄悄地告訴了她。蔣老師示意他別聲張，把他領(lǐng)到辦公室里，幫他脫下內(nèi)褲，用熱水給他洗凈屁股，把內(nèi)褲也給洗干凈了，并提出為他保密。事后家長十分感激地說：“我們的孩子真有福，遇上你這樣的好老師。”蔣老師笑著說：“碰上這件事，學校每位老師都會這樣做的。”

1997年，那時她還在光彼小學工作，她班上有個叫黃君青的女生，父親剛剛?cè)ナ溃赣H又沒有工作，還有一個弟弟也在同一所學校讀一年級，家庭生活困難，學業(yè)更是無以為繼，提出要退學。這件事情讓我的心里頓時沉重了起來，她午飯也顧不上吃，騎著自行車趕到了那個女生的家里。當看見簡陋的毛磚房里唯一的“電器”就是一個落滿灰塵的燈泡的時候，她的心被深深的觸動了，當場把身上僅有的幾十塊錢捐給了那位學生，在她的帶動下，學生中掀起了為這對姐弟捐款的活動。為了生計，姐弟倆的母親到廣東打工，所以，逢年過節(jié)蔣老師就把他們請到自己家來和她們一起過節(jié)。在她的幫助下，姐弟倆順利的完成了學業(yè)。

她是一個有寬容之心的教師。

俗話說：“仁者無敵”，其實質(zhì)就是寬容善待別人。作為一名教師，能以寬容之心善待學生，不僅可以維護學生的自尊心，給學生反思自己的時間和悔改的余地，而且能表現(xiàn)出教師的寬大胸懷，也必然會贏得學生的信任和擁戴。

去年教師節(jié)，蔣老師收到一張賀卡，上面有一行清秀的字跡：蔣老師，謝謝您那次對我的寬容，讓我真正懂得了什么是誠實，我會加倍努力??這是小雯寫的。她是蔣老師班上的佼佼者，成績優(yōu)異，工作出色，上進心強。一次考試后，她拿著試卷悄悄來到蔣老師身邊，“蔣老師，這個字我寫對了，是你批錯了。”蔣老師接過一看，不對！因為她清楚記得批閱試卷時，還為孩子這小小的失誤而深深遺憾。這么小的孩子居然跟老師撒謊，當時，蔣老師真的很生氣，真想狠狠地數(shù)落一番。但抬頭看到孩子那燦若桃花的小臉，蔣老師又于心不忍。頓了一下，她意味深長地說：“現(xiàn)在——你是真正寫對了！你本來就是會的，以后別粗心了！”說著，蔣老師劃去了原來的“×”，畫上了大大的“√”。蔣老師分明看到了小雯的臉微微紅了一下，然后匆匆走了。

時間已經(jīng)過去一年多了，這一年多的等待換來的是學生終身受益的良好品德。蘇霍姆林斯基曾說：促進自我教育的教育才是真正的教育。的確，教師尊重學生，寬容學生，能喚起學生的進取心，從而自覺地進行思想轉(zhuǎn)化和行為控制，從教育的客體轉(zhuǎn)化為教育的主體，使教育發(fā)揮情感性，長效性。

這樣的黨員怎能不讓我為之感動，能夠和這樣的黨員共處，我無比榮幸。從她的身上我體會到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻的深刻含義。她的一言一行，一舉一動就象一面旗幟，在我身邊樹立了榜樣，不斷地教育著我鼓舞著我。在她的身上我看到了新時期共產(chǎn)黨員的風采！她的事跡必將激勵我不斷進取，不斷豐富自己。我要像蔣老師那樣，把自己的一切奉獻給學生，奉獻給黨的教育事業(yè)。

我的演講完了，謝謝大家。

第二篇：我身邊的優(yōu)秀黨員

我身邊的優(yōu)秀黨員

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

而就在我的身邊,在我的學校里就有許多的黨員,他們是誨人不倦的良師,思想上的先進分子，行動上的先鋒。他們身體力行踐行社會主義價值觀，更是我們成長的領(lǐng)路人。

經(jīng)過了一段時間的學習，我對黨有了更加深的認識，加深了我對黨的熱愛以及堅決擁護黨的決心。而在身邊就有許多的優(yōu)秀黨員值得我學習。而其中。最令我喜歡的張虎老師。

他對工作認真負責，處理事情公平。尊重，關(guān)愛我們。了解我們的想法，不隨便批評人。無論學生的成績好壞，都能一視同仁。

他的性格開朗，在學習上，他對我們要嚴格要求，是我們的嚴師，但他的課堂又不缺風趣幽默，在活動中又是我們的伙伴。

他喜歡與我們溝通，常采取我們的意見，他的課不枯燥乏味，總喜歡找一些與知識有關(guān)的又有趣的材料來激發(fā)我們學習的興趣，讓一些以前對學習不怎么感興趣的同學也恢復(fù)了學習的熱情了。如果你來聽我們班的課，也一定會被這種歡樂的學習氣氛所感染的。自從他教我們開始，我班的成績就直線上升，總是考年級組第一名。

我的老師張虎充分展現(xiàn)全市各條戰(zhàn)線共產(chǎn)黨員的先進形象，體現(xiàn)了廣大共產(chǎn)黨員以更加積極的姿態(tài)學習踐行十八大精神和新黨章，投身實踐的形象。

在教育工作上,張虎老師積極開拓創(chuàng)新,將課本知識和生活以及愛國教育相結(jié)合,將復(fù)雜的知識以易懂準確的形式教授給我們.他所教育的學生不僅在學習成績上名列前茅,而且思維活躍開發(fā),品行優(yōu)良。深刻了貫徹素質(zhì)教育的精神，教書育人，孜孜不倦。

在工作之余，張虎老師任然堅持繼續(xù)學習，并將自己的感悟和我們分享。特別在當黨校學習期間，我多次向他請教問題，每次都能得到他的準確的回答，令我獲益匪淺。

在黨校學習的一個階段結(jié)束了，但我的學習和成長是不會有結(jié)束的。在接下來的學習生活中，我更加會嚴格要求自己，積極向上。更多向身邊的榜樣學習，努力成為一個能為黨和國家做貢獻的人才。

第三篇：我身邊的優(yōu)秀黨員

我身邊的優(yōu)秀黨員

今天，我去采訪了一位優(yōu)秀的黨員，他是我同學的爺爺。他看上去有六、七十歲了，精神矍鑠，退休前是一位醫(yī)生，我叫他汝爺爺。

汝爺爺是1980年入黨的。他工作兢兢業(yè)業(yè)，是一位有覺悟的先鋒戰(zhàn)士。他說，他大學畢業(yè)后留在了鄉(xiāng)村醫(yī)院里當醫(yī)生，90年以后才到上海市第十人民醫(yī)院當醫(yī)生。一天，在鄉(xiāng)下的醫(yī)院里，急急匆匆地送來了一位病人。據(jù)說，這位病人因為想不開而服毒自殺。從病人被發(fā)現(xiàn)服毒到現(xiàn)在已經(jīng)有較長的時間了。身為醫(yī)生的汝爺爺急中生智，他顧不上帶手術(shù)手套了，直接用手術(shù)刀切開病人的胃，一邊用清水沖洗病人的胃，一邊用手把有毒的東西從病人的胃中拿出來，最后給病人的胃消毒、縫針。大家都虛驚了一場，服毒自殺的病人被救了回來。在鄉(xiāng)下的醫(yī)院里汝爺爺五花八門的病都看，到了上海的醫(yī)院以后他繼續(xù)堅持全心全意為人民服務(wù)。汝爺爺說，剛到上海時他就鉆研起了介入治療。汝爺爺又告訴我說，介入治療是利用現(xiàn)代高科技手段進行的一種微創(chuàng)性治療——就是在醫(yī)學影像設(shè)備的引導(dǎo)下，將特制的導(dǎo)管、導(dǎo)絲等精密器械，導(dǎo)入人體，對體內(nèi)病態(tài)進行診斷和局部治療。介入治療具有不開刀、創(chuàng)傷小、恢復(fù)快、效果好的特點。有的病人因為生了喉癌不能進食，汝爺爺在病人的喉嚨口放了一個支架，這樣食道被撐大了，病人又能吃飯了；有的病人被確診為卵巢癌晚期，卵巢和輸尿管被摘除后不能小便，汝爺爺用介入治療的方法在病人的腎臟兩邊裝了兩個袋子來排尿；有的病人因血液病被其他醫(yī)生“判死刑”，后來通過汝爺爺近半個月的細心調(diào)養(yǎng)，病人順利地闖過了“鬼門關(guān)”??退休之前汝爺爺獲得了上海市首批介入元老的稱號。

退休后汝爺爺繼續(xù)發(fā)揮余熱，去敬老院工作，上門為孤老看病。

汝爺爺常說自己所做的事是一名普通黨員應(yīng)該做的，而大家卻認為他是一位優(yōu)秀的黨員。

上海閘北區(qū)幸福小學三年級:關(guān)儀歐

第四篇：我身邊的優(yōu)秀黨員

我身邊的優(yōu)秀黨員

提到身邊的優(yōu)秀黨員可是數(shù)不勝數(shù)，每個黨員在不同的崗位都發(fā)揮著重要的作用，做出表率作用，都是我學習的榜樣。但是在我身邊時時影響我的優(yōu)秀黨員那就是我的德育師父xx老師，她對于工作的一絲不茍，敬業(yè)、忘我的精神深深打動了我，打動著周圍的每一位同事。

李老師作為一名老黨員，她對工作認真負責，一絲不茍，不斷帶領(lǐng)年輕人進步，在處理年級、班級問題中發(fā)揮著重要的作用。作為一名富有經(jīng)驗的班主任，李老師在班主任工作中具有自己獨特的帶班方法和經(jīng)驗，令我特別佩服的是李老師對于學生的影響力。在最開始接班時，李老師就經(jīng)常多方位多角度觀察了解每一個學生，掌握學生特點，并及時糾正學生所犯錯誤，在最開始立規(guī)成習階段對學生要求嚴格、反復(fù)強調(diào)，使學生形成了良好的習慣，李老師一有時間就會觀察每個學生動態(tài)，與其談話，并及時與家長溝通，獲得家長的支持和配合。從每一科的平時小測驗到月考、期中等各大小考試，李老師都會做好與家長的溝通，杜絕學生欺瞞家長和老師的情況。每一次大小活動開展前都積極調(diào)動學生參與并做好充分準備。

在班級文化的建設(shè)中，從一入學開始的班規(guī)制定，到深入學生、走進學生內(nèi)心的每一次班級活動，再到大大小小的比賽活動中，集體榮譽感始終是李老師反復(fù)強調(diào)，也是最為學生驕傲、自豪的使命。從入學以來開展的每次班集體活動讓學生感覺到集體是個大家庭，在集體中的成長是快樂的，在一次次的班級活動中能夠鍛煉學生的主人翁意識。每逢中西方傳統(tǒng)節(jié)日時，李老師都帶領(lǐng)學生一起慶祝，讓學生有展示自我的機會。

平時李老師對于學生要求很是嚴格，但同時也給予了學生很多的關(guān)愛，剛?cè)雽W時，每次李老師都利用中午休息時間為學生打飯，督促本班學生認真吃法，及時為他們添加食物，班中同學也幾乎沒有不吃午飯、靠零食、泡面解決午飯問題的現(xiàn)象。同時還經(jīng)常帶領(lǐng)學生一起大掃除，提出“班里衛(wèi)生無死角”的口號，每次值日李老師都親自上陣，手把手教學生如何掃地、墩地、涮洗墩布等細微的小事。

總而言之，我心目中的好黨員是學生眼中嚴厲又不乏慈愛的、年輕教師心中的好老師、老大姐---xx老師。

第五篇：我身邊的優(yōu)秀黨員

我身邊的優(yōu)秀黨員——黃XX

作者：

說起共產(chǎn)黨員，大家請不要馬上在腦海中構(gòu)筑起因動人的事跡烘托出的高大光輝形象的人，如戰(zhàn)爭時期的黃繼光、邱少云式的人物，和平年代的焦玉祿、鄭培民式的領(lǐng)導(dǎo)干部等。因為優(yōu)秀黨員不只是那些身披無限榮耀的人，還是身邊那些默默無聞的人。像在我們大學生當中，也有一批學生，他們沒有那些顯赫的“干部職位”加身，但是他們也可以稱得上是優(yōu)秀黨員。比如計本082班的XX。

XX就讀于玉林師范學院計算機本科，是08級的學生，現(xiàn)在是預(yù)備黨員。長相甜美，是個文靜的女孩。或許不是系干之類的，不怎么出現(xiàn)在同學們的眼球底下，所以很多人并不認識她。但是，她是不折不扣的平民優(yōu)秀黨員。

不要看她一副瘦小的樣子，她可是“文舞雙全”的。在大一的時候，她參加過校運會800米的集訓，參加舞蹈大賽并獲得三等獎，獲得了全國健美操四級證書，而且還過了大學英語四級，現(xiàn)在正在準備大學英語六級的考試。她現(xiàn)在在我院教育技術(shù)中心工作，且最近剛競選上計本082班下一學年的的班長。同時她在我院或系組織的各種比賽中也取得一定的成績，如2008秋季英語戲劇表演獲“最佳劇組獎”、院‘啟夢杯’英語四六級模擬考試比賽一等獎、數(shù)計系第二屆數(shù)學文化節(jié) FLASH比賽優(yōu)秀獎、PHOTOSHOP比賽三等獎等。

XXX同學不僅注重專業(yè)知識的學習，還注重社會實踐。她利用課余時間有去福利院探望孤寡老人和參加了4月份我系的羅政村實踐活動，并且還利用暑假期間去深圳進行了社會實踐。她說：“作為一個黨員，要把理論與實踐相結(jié)合，才能向優(yōu)秀黨員靠近。我不希望4年之后，我只是個滿腹理論卻不懂得實踐的人。"無形當中，透露出她是個不甘于平庸且具有遠大理想的人，并且注重實踐與理論相結(jié)合的人。

在學習上她保持勤奮刻苦的態(tài)度，在生活上，她勤儉節(jié)約。她心懷夢想，勇往直前。或許她沒有那些轟轟烈烈的先進事跡，但是，在某種程度上說，她是個不耀眼的優(yōu)秀黨員。

我們的生活并不是總是轟轟烈烈。所以我們的優(yōu)秀黨員并不全集中在耀眼的霓虹燈下，他們也在我們身邊。我們要用心去發(fā)現(xiàn)他們。