第一篇：暑期下鄉隨感

夢在，便能遠航

十天的點點滴滴，猶如十年般讓人回味。十天的支教夢，十天的奮斗情，十天的逗比鬧，十天的苦樂甜…….十天的時間，讓我再次當了回純真的孩童，會為別人的贊美而樂呵呵傻笑，會為多和孩子們呆一會而耍賴再玩一次游戲，會為抓到那一個個小滑頭而不顧形象的奔跑。太多太多的故事，場景，情感，讓我觸不及防。真的很感謝，也很慶幸自己能夠參與這次“桂馨悅讀周活動”—吉安市遂川縣龍馬希望小學這站，謝謝！

支教，一直是我的夢想。所以在大一參加了青支農，一個愛與純真匯聚的部門，在那里，每月都會去前進小學義務教學。因此在一開始，我就和支教結下了不解之緣。如果你問我為什么喜歡支教，我會毫不猶豫的告訴你：“因為愛，愛孩子們那率真的眼神，對知識的渴望；愛他們奔騰不止的熱情，你永遠不知道他們的好奇心多強；愛他們的自由的思想，總能想出讓你瞠目結舌的東西；更愛他們的純粹剔透，喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡。和他們在一起，你總是不覺累，歡樂不斷，笑聲不斷，幸福不斷”。

支教，好多人都看成偉大而莊重的一件事。其實，支教沒有我們想得那么難，也沒有那么輕易。與其說我們去支教，倒不如說我們是去被支教的。因為在支教中我們能學到好多，懂得好多，獲得好多。在這次“桂馨悅讀周”活動中，我從一個小女孩身上學會了什么叫勇敢。

這個女孩有個好聽的名字，李夢，我想應該是她媽媽希望她每天晚上有個好夢，長大后能成就美夢才取得這個名字吧！這個女孩第一次引起我注意是在課堂上，我坐在低年級的教室，在最后排聽其他老師授課，當臺上老師對剛剛自己講解的問題提到說：“小朋友們都聽懂沒聽懂的舉手”突然間一個穿黑衣服、扎著羊角辮的小女孩筆直得舉起手，說著：“老師，我沒聽懂。”臺上老師微笑得說道:“李夢同學，老師剛剛是說聽懂的舉手哦”，小女孩灰灰的放下手。臺上老師似乎意識到小女孩的不好意思，立馬笑著說：“剛剛那么多同學都沒舉手說自己聽懂了，那老師再講一遍”，老師語言剛落，小女孩立馬抬起頭，用水靈的大眼睛認真的盯著黑板，生怕錯過每一個字。后面才知道，小女孩會舉手是因為聽錯了老師的話，由于老師講話沒有停頓，她聽成“小朋友們都聽懂，沒聽懂的舉手”。那時，心里暗暗敬佩小女孩的勇敢，坦誠的說出自己不懂，在現在我們這個年紀，有幾個能這樣勇敢面對自己的“不懂”。這是第一次我與她的相遇。

第二次是在下午放學后，剛好停電，做飯的時間延遲，大家都坐在操場上聊天。突然間三個歡樂的小鳥映入我們的眼簾，嘰嘰喳喳，打打鬧鬧，無拘無束的奔跑在操場上，用雜草相互繞著癢，還把腳下的拖鞋脫下，打著赤腳，和腳下的泥土來個親密接觸，玩得不亦樂乎。過了一陣，一個小女孩跑過來，臉紅撲撲的，喘著粗氣笑著說：“老師，能借個球給我們玩嗎？”她跑過來我才知道是李夢，因為有點近視眼，還沒等我反應過來，旁邊的老師就抱著一個球走了過來。李夢高興的接過球，笑著道謝后，立馬就奔向她的小伙伴們。不知是誰冒出一句：“年輕就是好啊！”另一個接了一句：“說得好像你很老似的，年輕人，革命尚未成功，同志還需努力”接著大家都樂呵呵的笑起來。確實，年輕就是好，像火山一樣，有源源不斷的生命力從里面迸發出來，對什么都充滿熱情，活力。吃過飯之后，李夢他們還在操場上玩，我叫了她一下，她撲通撲通的帶著小跳跑過來。聊著聊著，才知道這些日子都是她一個人在家，當問起誰給她做飯時，她很快的回了一句：“我自己做的”。心里驚了一下，然后問了一句：“晚上你一個人睡覺不怕嗎？”

她笑嘻嘻地說了一句：“不怕，”心里已經徹底折服了。一個小小的女孩，獨自一個人面對在她這個年紀本不該承擔的一切。我還是她那么大時，只會依偎在父母懷里，撒著嬌，吵著要這要那的，根本不會洗衣做飯。而她，不僅會洗衣做飯，料理自己的日常生活，還把自己照顧得這般好。面對寂靜的黑夜，也勇敢堅強，不哭不鬧，用她特有的率真爽朗的笑聲去打掉一切黑夜的孤寂。

在鄉下，這樣的孩子其實有很多，樂觀、純真、勇敢、堅強。不管生活給他們設置了多大的阻礙、險阻，他們都能勇敢得去面對，去接納。突然間想起這樣一句話：“當自己害怕的時候就是自己出擊的時候”，這一群可愛的孩子，在他們害怕之前就勇敢得出擊，這種勇敢魄力讓我受用終身。

夢在，便能遠航，不要抱怨上天的不公，而應樂觀勇敢地去追逐自己想要的快樂。

江西農業大學經濟研究協會

第二篇：暑期三下鄉隨感

暑期三下鄉隨感

今天下午一點三十分我們一行九人從長沙出發，坐大巴歷經四個小時，也就是下午五點左右順利到達了我們暑假三下鄉的目的地婁底市橋頭河鎮。

其實九個人真的是個比較龐大的隊伍，車程、行李、吃飯、住宿，都需要詳細而又繁雜的安排好。而這一切幾乎都由我們的組長--一個文弱的女孩子完全細致地安排好了。婁底是她的家鄉，我們這么多人過來出動了大部分她家里面的人，只是今天第一天就麻煩到了她姑姑一家、舅舅一家。晚飯是在她姑姑家吃的，姑姑一個人住在鎮上的一棟大房子里，丈夫和兩個兒子都不在家里，姑姑實在太熱情了，泡茶、吃西瓜、一大桌菜、飯后的冰淇淋、小吃……還十分熱情的介紹我們去當地的旅游景點，弄得我們大家都十分不好意思。而在中間時候我們要幫忙也不讓我們幫，我們中一個男孩子（算是男生當中的大廚了噢）搶著幫忙去切了一個菜，姑姑還十分夸獎他，我們不知道如何感謝，只好去買了些水果送給姑姑。而后，她舅舅又開著車來接我們去鄉下的房子住。并且因為除了組長其他人都聽不懂這邊的方言，所以明天去調查的時候她弟弟還會專門趕過來充當“翻譯”，想著這么大熱天要陪著我們一起做調查，仍然覺得十分不好意思。總之，對于這次活動真的麻煩了很多人，然后接下來的幾天還會麻煩更多的人，如果我們導師后天過來的話，時間可能還會要延長，然后我們還要去當地政府開證明，去請當地電視臺給我們做宣傳，走訪四個村逐個進行調查……希望明天可以順利一點，插曲和麻煩能夠少一點、小一點。而現在我只是想在心底默默地對給予過我們幫助的人說聲謝謝。

當然今天我們大家第一次一起出來，都是挺興奮的，在大巴車上時就一路暢所欲言、大開玩笑、喜笑顏開、萬分期待。而晚上我們組長的舅舅開著那種前面可以坐五個人、后面還有個尾箱的車子來接我們時，大家都不肯坐前面的座位，而寧愿站在車后箱，只有我和另外一個女生坐在前面的位子，其他人均十分有興致地站在車后箱里，于是出現了這樣一幅場景：一群青春洋溢的大學生站在車后箱，一路歡呼雀躍，其中兩名女瘋子還在大聲地唱著“讓我們紅塵作伴，活得瀟瀟灑灑…”。而我當時坐在車上打開窗戶吹著涼爽的風聽著我的這些朋友們歡呼高唱時，感覺到的是陣陣的幸福感。

僅略記下歡樂的一天，并對給予我們幫助的人致以我內心的感謝。

前面幾天都一直在忙，尤其是三下鄉的時候，真的是比較累的。

前幾天里每天都會有很多想法想要寫出來，但是太累了，也沒有時間，所以到今天才想著可以寫點東西。但是，現在又感覺沒有思緒，不知道從何寫起，腦海中閃現許多片段，但是我不能條理有序的一一用文字串起來。

比如我們的課題是農村小水利的融資渠道及其效應分析，當我在問到關于這方面的問題時，有的干旱較嚴重的地方的農民那無奈的神情讓我深深為之慨然；比如在鄉下出去調查時，我們一行九人由陌生到熟悉，由有所顧忌到隨意自在，親近得越來越像家人；大家一起去爬仙女峰，下午四點到晚上八點，雖然爬到山頂時寺廟已經關閉了，但是絲毫不影響我們的興致，只是覺得大家一起爬山就很好；這次和同學一起出行相處，竟然讓幾個同學對我大為驚訝，發現我竟是這么神經質的人，沒想到我平時“高貴冷艷”的外表欺騙了大家那么久，以至于大家沒有發現我親切又搞笑的那面……總之，這次三下鄉和同學一起相處，其樂融融的氣氛、相互關心的溫暖讓我覺得挺開心、挺欣慰的。可能有一段時間，生活會多點磨難和傷心，但是“上帝關上一扇門的同時會給你打開一扇窗”，你還是會遇到一些美好的東西，而這些美好的東西可以讓你有力量和勇氣義無反顧地一直向前。

第三篇：暑期隨感

暑期隨感

太久沒有碰觸我的電腦，感覺陌生了許多，就像有些人，在很久以后再看到卻再也沒有了曾經的感動，現在的我就是迷茫的，永遠是這樣，在開學前迷茫，在學期結束后反而很有活力。這個暑假經歷了太多，雖然不是每件事都記得，可是當我度過的時候，覺得難以度過的時候，現在想起來卻比現在更愉快，我后知后覺地發現我是害怕孤獨的，人生真是艱難的過程，小捷說她覺得很痛苦，我覺得她是那么幸福，每次看到她委屈，我都只是很冷漠，是不是每個人真有每個人的命運呢？而所謂的命運能靠自己改變的也不多，大多數人只是有惰性，我也是非常有惰性的，我想如果我生在藝術之家，那我也許就不煩惱了，上大學后我才發現我是真的不喜歡學習，我對它也沒有信心，難得的是雪兒說我學習很努力，呵呵，我不知道真相。

今天早上看到新聞上的兩個貧困大學生很像老趙，昨晚我也特意調出來我曾經很喜歡的一個男生的視頻，甚至我還做了那么大膽的一件事，可是現在的我心平氣和，沒有多大的心緒波動，看過太多小說，向往過愛情，因為人生只有親情、友情、愛情集全了，才是真正的人生，不過我也相信預言的，我可能會孤單一生，不過每當寫出來的時候，我就覺得很坦然了，文字是我生命中很重要的一部分。從開始喜歡看書到開始寫日志，我有了許多小故事，也有了自己小小的理想成為一名業余作家。我最喜歡的作家是三毛，雖然她的書我都沒看完，但是看完的部分里，我喜歡她那樣陽光的文字。我還看過許多小說，最喜歡的是亦舒的小說，幾乎每一部都喜歡，高考的那個暑假看完了后驚嘆不已，等到我后來自己開始寫感想，開始對文學有了極大的興趣，還是覺得我喜歡的作家都是那么地厲害，當然了，我也會更加努力，希望能達到自己理想的高度吧！

寫作是我喜歡的，雖然我還從未發表過，不過就暫且讓我這么稱呼這項我喜歡的事情吧。每次有了對生活的感悟，想要寫一篇文章，或者是發泄最近生活中煩惱的不滿，每每總是在寫到一半時覺得生活里充滿了陽光，也許文字不是每次都有人捧場來看，可是我知道我已經留下了足跡，成長的足跡，每次看到自己曾經寫過的幼稚的或者很堅定的信念之類的話語，我的心里總是涌起了莫名的感動。這些日志是我成長的見證，雖然越長大寫得越少了，不過自身懂得的更多了，能更好地處理自己的事情，讓自己充滿希望面對未來！安徽省無為縣第一中學高二:倪力

第四篇：暑期“三下鄉”社會實踐隨感

暑期“三下鄉”社會實踐隨感

有幸又一次參加系里組織的暑期三下鄉社會實踐活動。

7月1日上午,我們經法系暑期“三下鄉”社會實踐小分隊在系團總支書記劉勇老師的帶領下，在大運河廣場開展以法律咨詢、宣傳“改生活陋習　做文明使者”為主題的實踐活動。本次活動共接待咨詢40余人次,發出傳單800多張,取得了預期的效果和良好的社會評價。

參加這種實踐活動,我們感觸頗深。

一、這次我們接受咨詢的問題除了有以前經常遇到的婚姻家庭、鄰里關系等簡單的刑事、民事案例以外，還出現了許多諸如房產侵權、融資租賃等。在咨詢活動中,不難看出,隨著社會的發展，觀念的變化，人們的法律意識有很大提高，法制觀念也在不斷增強。一位前來咨詢土地使用權轉讓問題的女士口頭上就老掛著:“我們農民也要維護自己的合法權益。”

二、看到前來咨詢的人們,我們也很感動,他們把一些亟待解決的問題帶給我們,到我們這里尋求法律援助,這正說明了他們對我們的信任。通過實踐,我們把法律服務帶給人們的同時也提高了自己的實踐水平和解決實際問題的能力,用曾經時髦的一句話來說,那就是我們取得了雙贏的效果，這也正是我們實踐的根本目的之所在。

三、雖然參加這次活動的同學中大三的同學很多，但在接受咨詢時仍有一些問題總是讓我們感到知識的不足，看到金偉老師回答問題時的游刃有余、從容不迫，我們都說：“還是老師厲害！”現在想想以前每次活動過后我們似乎都說著同樣的話。作為學生的我們還需要更多的實踐鍛煉。社會實踐是提高自身能力的一種最為普遍而又最為行之有效的方法。走出校園,走進社會,到社會的舞臺上去充分展示自己,也實現了自身的社會價值。

明天我們再次出發！愿我們明天遇到更多的喝彩！

第五篇：2011動感地帶暑期社會實踐隨感

2011動感地帶暑期社會實踐隨感

滿滿的一個月來，我們30人的一個團隊，經歷了很多風風雨雨，有過酸甜，有過不曾說起的痛苦，還有人因為客戶的責罵而經不住地留下了寶貴的眼淚，身體上因為做了些體力活多了些肌肉。

然而我們不會計較這么多煩人的事情，我們只會一心想著我們自身的能力的提升，我們是來磨練意志的，開闊眼界的，提升智慧的，少許的報酬給了我們一些動力，讓我們干活更有力，更有激情，有歡聲也有笑語，每個人都是我們團隊中不可或缺的一部分，互相協作的，發揮我們團隊中每一人的能量，這是至關重要的。就像阿里巴巴創業的一個團隊，那是多么的了不起的一個團隊，十幾個人個個都是精英，誰也離不開誰，互相有機地結合在一起，才創造了今天輝煌的成績。

雖然我們今天這樣一個團隊，只是暫時的，一個月來的磨練，我們或許在將來的某一天，會組合一個新的團隊，而如今在移動的社會實踐是多么重要，一個團隊如何調配人員，分配給每個人各自應做的工作，如何凝聚整個團隊各個成員的心，發揮團隊的強大力量，這些都是我們在這里所學到的，雖然這里學到的只是一些皮毛，我們會更加深入，在這里已經讓我們大家知道該是如何去做，如何去運行，因而我們還會把握生活中和社會中的每一個機會繼續學習，使自己不斷強大。

在這樣一個團隊中，高手一定是很多的，因為很多同學是來自不同的大學，大家老家都在舟山，暑假來家里想要兼職鍛煉一下。這里有湖南大學的，有安徽大學的，有浙江工商大學，有寧波大學的，還有浙江理工大學的，等等還有很多，也包括本土的海洋大學，所以在競爭班委的時候大家都互不相讓，能者居上，我們大家都踴躍表現，臺上臺下互相講演，為自己籌選票，我們每個人都是熱情于其中，欣賞著每一位精彩的表演，最后還是有浙江理工大學的學生會主席當選我們臨時組成的小班的班長，能力實在是強，長相也相當出眾，博得很多的人喜歡。我也是相當佩服她，口才一流，有一種統治能力，說話很有魄力，沒有選錯人啊。大家在一起互相競爭著，每一個位子，能力強的人好多啊，應征了一句話，“山外有山，人外有人”，讓我感覺自己要多多努力啊，多多學習啊。

移動給了我們這樣一個非常給力的實習機會，我們在這里認識了很多朋友，見到了各個大學的高手在這里云集，讓我從他們身上學到很多，每個人都是從這樣一點點開始，我很珍惜這樣的機會，也在自己的工作中努力使其做的更好，有好的表現。沒有誰是完美的，沒有誰說自己已經不用學習了，我們大家在學習的道路上都是不能停止腳步的，社會在進步，我也要跟上社會的進步的步伐努力使自己變得更加強大，為了更好的生活于這個社會。

石油化工學院 化學工程與工藝

A09化工1090702116

沈燕峰