第一篇：樂在工作中

教師的愛能融化一切

俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”在幼教領域里，如果幼兒教師在工作中能種下適宜的教育方法和樂觀向上的態度，幼兒就能得到健康的發展，幼兒教育的質量就能不斷的提高，幼兒教師也能在這個過程中不斷獲得專業成長，可謂“播一種，得三果”。

去年，我們班來了一位女孩子。她很文靜、膽小、不愛講話、也不合群，因為她的右臉上有一塊很大很紅的胎記，這讓她失去了自信，失去了許多與人交往的歡樂。也是因為她的樣子，小朋友們不會很主動地去和她玩，一些男孩子甚至在背后說她“丑八怪”。最初她剛來時，我鼓勵小朋友和她主動交往，不要用外表去看待一個人。對我來說，這不過是“例行公事”去盡我本身的職責而已，我并沒有用心去考慮要如何改變她，讓她自己自信起來。一天，一件偶然的事，讓我改變了自己，改變了她，也改變了其他小朋友對她的態度。

那是一個陽光明媚的早上，十點多，我和另一位老師帶著小朋友去戶外游戲。因為要手拉手圍圓圈，在隨意分配時，我拉了臉上有胎記的小女孩的手。我們手拉手走大圈、小圈，無意中，我看到她臉上綻開了美麗的笑容，那是我從來沒看到過的。我當時很開心，但隨后在忙碌中忘記了。

第二天早上，小女孩開心地蹦蹦跳跳走進教室，而她的媽媽跟在她的后面。她們走到我的面前，她媽媽拉著我的手，不停地說：“謝謝你，袁老師，謝謝！”我一頭霧水，不知道她為什么要謝我。她媽媽告訴我，昨天晚上女兒回家后，非常少有的開口唱歌，開心地玩洋娃娃，并抱著洋娃娃走到媽媽面前，說：“媽媽，我今天真開心！因為在玩游戲的時候袁老師拉我的手，沒有拉小朋友的手。袁老師喜歡我，她不會嫌我，我真的太開心了！” 當這位媽媽告訴我這些話時，我真的覺得好慚愧。我從沒想過因為我一個小小的、無意中的動作能讓這位小女孩這么開心，并給了她自信心。我突然領悟到，老師要做一個好的榜樣。如果你想改變幼兒的某些行為，你必須以身作則位幼兒樹立一個模范，因為他們會模仿老師的行為。老師的榜樣作用真是太重要了！

從那以后，我主動與這位女孩聊天，和她一起玩……慢慢地，她變的開朗起來，教室里也可以聽到她的笑聲。小朋友們看老師這樣愛護她，也都慢慢主動和她接近，和她一起玩，也沒人再回避她了。

對于幼兒園的孩子們來說，他們每天從早上入園到傍晚離園，一整天都生活在幼兒園里，班上的老師與他們生活在一起，成為孩子們生活和學習中除了家長之外的另一個重要他人。

老師對他們的成長與發展來說影響深遠，其一言一行、一笑一顰，對于幼兒而言都具有非常重要的意義。而幼兒教師，只有樂在工作中，才能營造出輕松和諧的人際環境；教師有積極樂觀的性格，才能尊重有、關愛幼兒，才能培養幼兒健康快樂的個性。

第二篇：在工作中

在工作中，不管做任何事，都應將心態回歸到零，把自己放空，抱著學習的態度，將每一次任務都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通住成功的機會之門，千萬不要視工作如雞肋，“食之無味，棄之可棄”，結果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益！

當你開始推諉責任，當你喪失工作激情，當你對工作產生怨恨的時候，請暫時停下手中的工作，靜靜反思一下這個簡單而又包含著溶刻人生意義的問題，你在為誰工作！

一個人對工作的態度是他志向的表示。所以，了解一個人的工作態度，就是了解了那個人對生命的態度。

你在這個世界上選擇什么樣的工作？如何對待工作？從根本上說，不是一個關于做什么事和得到多少報酬的問題，而是一個關于生命的意義的問題。

因為努力工作，工作也帶給了他足夠的尊嚴，和實現自我的滿足感。我們真正體味到了工作的樂趣，生命的意義。才是最優秀的員工，才是社會最需要的人。

人生只有一次！正是為了獲得某些東西或成就自我，為了拓寬、加深、提高自身的技能，將自身全面發展成為和諧和美麗人的，我們考會專注于一個方向，并為此付出畢生心血。

工作是一個施展自己才能的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識，我們的應變力，我們的決斷力，我們的適應力以及我們的協調能力都將在這們的一個舞臺上得以展示。除了工作，沒有哪項活動能提供如此高度的充實自我、表達自我的機會，以及如此強的個人使命感和一咱活著的理由。工作的質量往往決定生活的質量。

一個人所做的工作是他人后態度的表現，一生的職業，就是他志向的展示、理想的所在。所發，了解一個人的工作態度，在某種程度上就是了解了那個人。因此，美國前教育部部長、著名教育家威謙·貝內特說：“工作是我們要用生命去做的事。”

你過去對工作的態度如何，這并不重要，畢竟那是已經過去的事了，重要的是，從現在開始，你未來的態度將如何？

一個人如果總是為自己到底能拿多少工資而大傷腦筋的話，他又怎么能看到工資背后的成長期機會呢？他又怎么能理會到從中獲得的技能和經驗，對自己的未來將會產生多么大的影響呢？這樣的人只會 逐漸將自己因在裝著工資的信封里，永遠也不會懂得自己真正需要什么。

大多數人因為不滿足于自己目前的薪水，而將比薪水更重要的東西也丟棄了，到頭到來連本應得到的薪水都沒有得到。這就是只為薪水而且工作的可悲之處。

不要擔心自己的努力會被忽視。應該相信大多數的老板是有判斷力和明智的。為了最大限度地實現公司的潤，他們會盡力按照工作業績和努力程度來晉升積極進取的員工，那些在工作中能盡職盡責、堅持不懈的人，終會有獲得晉升的一天，薪水自然會隨之高漲。

如果我們發現自己的老板并不是一個睿智的人，并沒有注意到我們所會出的努力，也沒有給予相應的回報，那么也不要懊喪，我們可以換一個角度來思考：現在的努力并不是為了現在的回報，而是為了未來。我們投身于工作是為了自己，是在為自己而工作。人生并不是只有現在，而是有更長遠的未來。

年輕不對于薪水常常缺乏更深入的認識和理解。其實，薪水只是工作的一種回報方式，剛剛踏入社會的年輕人更應該珍惜工作本身帶給自己的

第三篇：在工作中成長

在工作中成長

人們常說“好的開始是成功的一半”，因此當時剛剛進入艾卡的我著迷于一個完美的開端。我幻想著能夠從各種書籍、文獻以及從學校里得來的書書本本里面摸索出一個有極具利用價值的配方，然后湊齊所有需要的樣品材料，“Bang!”的一聲，一款面向市場的產品就此閃亮登場。

也許各位看到我這個天真的想法不禁失笑，但是這種幼稚卻又帶著點完美主義意味的念頭在我從事研發工作的初期不斷地支配著我。當我閱讀的資料越來越多，我就越感覺到無從下手，這種挫敗感縈繞心頭反倒成了負累。幸而，隨著工作的逐漸深入，我慢慢擺脫了這一禁錮。如果沒有一個好的開始，那不妨試試看一個壞的開始吧，因為一個壞的開始，總比沒有開始強。無論是在生活還是在工作中，我們總是陷入等待的怪圈，找各種理由為自己的無法行動開脫。其實等待與拖延都是需要成本的，很多時候消耗了自己大量的心力和體力，相信各位或多或少跟我一樣，那么下面一句話與諸君共勉：“與其在等待中枯萎，不如在行動中綻放”。

今年是我從事研發的第一年，每一次接到客戶的案子對我而言都是一次全新的認知。每當屈總給我分配新的任務時，說實在的，我總是被最終所要求的成果先嚇到，那時我總是在想“這么復雜的東西我怎么做得出來”。是的，當我們面對新的問題時，以我們當時的認知水平是無法解決的，但人類卻能夠實現不斷進步，這不值得我們反思嗎？誠然我們絕大多數時候不能直接得到想要的答案，我們卻總是能夠從錯誤的行動中不斷思考，不斷總結，以螺旋上升的方式接近我們的最終目標。例如在美縫膠的研發過程中，我們以別人的樣品為模板進行試制，很不幸的是我們一開始就走錯了，把環氧體系的產品錯誤地當成聚氨酯體系的，前期的結果可想而知。但正是憑借大量的錯誤實驗和反常的實驗現象，我們才發現了問題所在，及時更正了自己的研發方向。盡管后面的實驗仍然是一波三折，當最終的美縫膠樣品呈現在面前時，我才感覺到原來成長并沒有想象中那么難，前提是你得經歷過足夠多磨難的洗禮。翻開自己的實驗記錄本，再回頭看看自己這大半年的研發經歷，沒有哪一款產品不是經過幾十次的更正和改進才完成，這也真印證了屈總的那句話“書本上的不一定是對的，實踐才能出真知”。

在實踐中我們不斷跟進自身的知識儲備，同時也在不斷調整著自己的工作方式和方法。以我自己為例，開始的時候我總是非常認真地把實驗過程記錄在本子上，大家的贊許使得我對此也一直引以為傲。但這樣的實驗記錄本真的為我的工作帶來幫助了嗎？又或者僅僅是讓我自己洋洋得意罷了。在后面的工作中，這樣的實驗記錄給我帶來了許多不便。首先，由于項目的進行是交叉式的，所以我們的實驗記錄也是交叉的，當我們真的想要對前期項目已有的進展進行小結時就會發現，所有的信息都是分散的。其次，隨著項目數量的逐漸增加，以這樣一種形式記錄的信息從宏觀角度可以說是混亂不堪，在篩選實驗記錄時，說不定會有非常重要的信息因此而產生遺漏。此外，書寫這樣一本實驗記錄本是需要不少時間的，這顯然與工作的效率要求相違背的。正因為存在這樣種種的弊病，所以后期的工作我采用Excel表格的形式，將不同的項目分門別類，所進行的實驗數據和結果也相應的輸入在該項目的工作表中，采用不同顏色對信息的重要程度進行標示，不僅記錄的效率提高了，而且對項目的總結也大有益處，我可以很清晰地從前面的實驗中獲得我想要的經驗教訓。工作中，類似于這樣的改進還有很多，仍然需要改進的地方也還有很多。這個世界上唯一不會變化的就是變化本身，現在適用的工作方式方法可能在后面的情況并不一定奏效，這也是對我們自身進步的內在要求，成長就是不斷的自我完善。

經過這段時間的研發工作，目前我認為在研發方面主要存在的短板是積累。盡管這半年的進行了大量的實驗，但面對不同客戶的直接和潛在需求還顯得遠遠不夠。一方面是人手的問題，一個完整體系的探究不是三天兩天，可能是三年兩年，也可能是幾十年的事情，既要兼顧不同的項目，又要有所專攻，需要更多的研究人員共同承擔；另一方面是樣品的問題，不同公司生產的同一牌號的產品在實際使用中可能存在差異，但作為一個研發人員，如果由于樣品的差異而導致實驗結果的不穩定，有可能會產生誤判。而同一牌號的樣品是一個消耗品，越用越少，給客戶提供幾次試樣后可能就無法繼續提供同樣的產品。如果沒有能夠形成長久的合作廠家，有后繼乏力的潛在風險。與樣品同時存在的另一問題是實驗數據的積累，一種樣品不應該只局限于客戶的需求，而應該對其利用最大化。比如一種環氧樹脂原料，不僅僅要調制出客戶需要的配方，更需要將其與實驗室不同的固化劑、不同的配比進行交叉實驗，擴充自身的實驗數據。這種方式有點類似于三國時期的“屯田制”，與客戶對接時是公司的一柄尖刀，而在公司相對淡季時則是一種資源的儲備。

2016年即將成為過去，新的一年又孕育著新的希望，愿我們的工作能夠更上一層樓，提高工作效率，積累更多經驗，為公司創造更多利益。公司的進步離不開我們每一個人的努力，盡管有些事情在現在看來是有難度的，但正如前文所說，只要我們勇于嘗試，我們都會有意想不到的收獲！

第四篇：在工作中成長

在工作中成長 把工作當成是自己的事

在工作中，也許有許多人認為自己是在為領導工作，為企業工作，但他們卻沒有給自己期待的回報，因此心中不平，想借此怠工，或者以其他行動來報復，甚至在某些情況下會做出有損公司利益的事。

可是當你心平氣和地坐下來想一想，如果你能對工作全力以赴，取得輝煌的成績，領導會虧待你嗎？如果你工作中常常偷懶，表現不佳，領導又怎么敢對你委以重任呢？也許你的表現會對領導產生不同程度的影響，但真正影響最大的是你自己，是你自己不能成長，是你自己在浪費光陰。

你有理由覺得自己是在為領導工作，因此而常常悶悶不樂，工作提不起勁；但你更應該告訴自己，你是在為自己工作。因而要全力以赴，保持一顆快樂的心。要知道，你成長的快慢，意味著你付出的多與少、工作的勤與惰。良好的工作態度和自信，會給你帶來你意想不到的結果，其實，機會就是潛藏在平時的職業和崗位中，只要你在自己的崗位上做得完美精確，你就能引人注目，最終實現自己的理想。

沒有任何工作是不值得好好去做的。上帝絕對不會把人局限在不能成長的狹小空間里，但是我們自己卻經常畫地為牢。不管我們在哪里工作，都要盡自己最大努力把工作做到最好。人都是在工作中成長起來的，能力也是在工作中培養起來的。工作是最好的學習機會，在工作中學習、向別人學習、向成功學習、向失敗學習，最終你會在學習中慢慢長大……

第五篇：在工作中成長

在工作中成長

有人講：“人是在生活中成長的！”但對來說更貼切的是我想說：“最近我是在工作中成長的！”正如昨天我又在工作中得到了成長。昨天市組織部部長來村對全村黨建工作進行調研，我把它當做是對我工作成效的檢閱。在鄉書記、副書記的陪同下部長首先巡視了村委會的工作生活環境，認為村委會工作生活環境良好；其次，向村主任詢問了解了全村的基本情況；接下來又向書記了解全村的黨建工作，如：全村發展黨員的思路、近期發展黨員的情況、黨員的組織學習情況等等，并且查看了相應的臺賬，仔細翻閱后還條理的指出書寫記錄工作上需要改進的地方，要求任何一項工作記錄要做到條理細致，深入具體，不出現絲毫差錯。

書寫記錄是我工作的一項任務，短短十幾分鐘，部長嚴謹求實的工作態度讓我頓時無地自容，自己在書寫工作上犯了低級錯誤，反映出自己書寫工作上不夠細致，認真。慶興的是在這次調研工作中讓我發現自己的不足，正如我與新農村指導員分享我的體會時他所講的“ 由于年輕,社會經驗和工作閱歷的局限,勢必會發生小的錯誤，出現錯誤正是你在工作實踐中鍛煉的機會,力求每一次工作經歷中有所體會,相信你在將來一定會有大的進步”相信自己在今后的工作中會不斷的改進自身不足，不斷提高自己的工作能力。