第一篇：電子信息工程學院全體教師致2012屆畢業生的一封信

電子信息工程學院全體教師致2012屆畢業生的一封信

親愛的2012屆畢業生同學們：

你們好！

首先，感謝同學們，使老師有機會和你們相聚在電子信息工程學院，和你們一起度過美好的大學時光。

同學們，當你們即將離開河北大學美麗的校園，離開洋溢著莘莘學子青春臉龐的教室，離開充滿濃郁書香氣息的毓秀園，老師不禁回想起四年前同學們踏入大學時意氣風發的情景，回想起曾經教過你們、開過班會的課堂，回想起同學們充滿友情的點點滴滴，如果時光能夠倒流，老師希望再和大家一起度過。

同學們，當你即將離開河北大學美麗的校園，在你們身上老師看到了自己的影子，在你們身上將永遠留存河北大學的氣息。有一天，當老師與你們重逢，就感覺是和自己的姐妹兄弟相聚；有一天，當老師看到你們的面龐，老師才發現自己正在老去，但是那顆有著河北大學記憶的心將一直跳動在一起。

同學們，當你即將走上工作崗位的時候，可能忙碌著托運自己的行李，老師不能親自幫你背上生活用具，但是心里卻一直祝福著你。也許你將在大城市里體驗著蝸居，成為城市的一只螞蟻，但是請你記住這是生活對你的磨礪；也許工作上不盡人意，同事關系存在危機，請記住一定堅持自己的真理，有母校的老師在背后永遠的支持你。當你工作取得了成績，記得告訴你的老師，讓老師和你一起高興和歡喜。可能在你的將來還有很多也許，但是在老師這里只有一個也許，那就是也許老師的學生們已經成為國家建設的棟梁之才，這份也許是老師最大的幸福，更是對老師最大的鼓勵！

最后，祝愿2012屆畢業生一路順風！

第二篇：電子信息工程學院畢業生自薦信

自 薦 信

尊敬的先生/小姐：

您好！

請恕我冒昧打擾，我是湖南科技經貿職業技術學院電子信息工程學院的一名在校大學生，現在面臨實習。很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。在投身社會之際,為了找到符合自己專業和興趣的工作，更好地發揮自己的才能，實現自己的人生價值，謹向您作自我推薦。

作為一名通信技術專業的大學生，我熱愛我的專業并為其投入了巨大的熱情和精力，在將近兩年的學習生活中，我所學習的內容包括了從數電、模電基礎知識到數字移動通信系統原理及工程技術和現代通信，通過對這些知識的學習，使我對這一領域的相關知識有了一定程度的理解和掌握，并了解通信工具給大家帶來的利益等許多方面。兩年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，并在學習期間系統進行了電路基礎、模擬電子技術、數字信號處理（dsp）、交換技術、dxp技術、數字移動通信系統原理及工程技術、電子技術課程設計、單片機技術實訓、高頻電子技術課程設計、pcb制作、彩色電視機原理與維修、高頻電子技術、數字移動通信系統原理、工程技術課程設計、現代通信技術、計算機網絡與通信等有關理論。在校期間我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能；同時我的專業又使我在市場營銷方面進行了相關的學習，一年的專業學習讓我對市場營銷方面的知識有了系統全面的了解，對營銷工作也相當感性趣。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學兩年，我積極參加學校社團和學生會組織，在每次的活動中，我能很好的參與到團隊的工作當中，并通過團隊的力量出色的組織并舉辦了各種活動，得到了老師和同學的一致好評，經歷了多次的活動讓我深深地感到，團隊合作的作用使我在競爭中獲益，一個人的能力再強，永遠不如團隊的力量；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。我熱愛貴公司所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為公司的發展添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。

感謝您在百忙之中所給與我的關注,愿貴公司事業蒸蒸日上,屢創佳績,祝您的事業白尺竿頭,更進一步!隨信附上我的簡歷，如有機會與您面談，我將十分感謝。即使貴公司認為我還不符合你們的條件，我也將一如既往地關注貴公司的發展，并在此致以最誠摯的祝愿。

此致

敬禮

自薦人：楊新博

第三篇：致全體教師的一封信

致全體教師的一封信

尊敬的各位老師：您們好！

教師佳節至，恰逢金秋時！在這桃李飄香的美好季節，我們迎來了第２8個教師節。值此佳節之際，我代表學校領導班子向廣大教師致以節日的問候和崇高的敬意！并通過您們向您們的家人表示親切的問候和衷心的感謝！真誠地祝愿您們節日快樂，身體健康，闔家幸福，萬事如意！

隨著學校規模的擴大，教職工人數的逐年增多，和大家談話的機會越來越少。加之開大會的感覺不夠親切、效果也不好，所以只好借教師節這個機會給大家寫封信說說心里話。

曾經看過一個名人說過這樣的一句話：我有這樣一個信念，一個沒有理想的人，不可能走多遠；一個沒有理想的學校，也不可能走多遠；一個沒有理想的教育，更加不可能走多遠。教育的理想境界是：成為學生享受成長快樂的理想樂園，成為教師實現專業發展的理想舞臺，成為學校提升教育品質的理想平臺，成為學生、教師、學校共同發展的理想空間。我們學校的理想是：成為中原名校！要實現這一理想，其中最核心的一個要素是要擁有一大批的名師，一大批真正意義上的名師！什么是名師？簡單說，就是德、藝雙馨的教師。這些老師首先是具有較高的道德素養；愛學生就像愛自己的孩子；具有強烈的責任心和使命感；能夠點“石”成“金”，能夠讓浪子回頭；能夠用自己人格魅力感染和影響學生；能夠用自己的一雙慧眼發現學生身上潛藏的優點和潛能并賞識他、培養他；有一個博大的胸襟去包容學生

身上存在的問題；細心觀察學生一言一行背后潛藏的問題并及時給于解決?? 其次，要有先進的教學理念和一流的教學業績！我們現在有不少老師思想還很傳統，表現在：①從頭到尾老師唱獨角戲，缺乏師生互動或雖有互動但層次較低；②講課缺乏對學情的掌握，憑經驗、憑猜測，或為完成任務而完成任務；③缺乏問題意識，缺乏啟發誘導；④過分注重個人表現，始終讓學生仰視（不成熟）等等。我們做老師的大多都想提高自己的成績，可恰恰就是在如何提高成績上缺乏思考。不少老師至今可能還沒有搞清“20+20”是咋回事，似乎也不愿弄明白，暴露了知識分子令人悲哀的一面。老師們在平時的教學中是不是也經常遇到這樣的學生？你想讓他學好，可他就是不聽你那一套！當然，這學生中也有有自己獨特的方法而成績優異的。但愿我們都是這樣的！不過有幾點需要需要跟大家探討：

一、我們的教學首先要激發學生的興趣。學生的興趣是怎樣產生的？老師“高超的武功”確實能讓學生對該學科產生興趣，但老師每天精彩的表演之后，留給學生的只有贊嘆，可學生自己的“武功”卻遲遲不見增長。學習任何東西都一樣，興趣只有在不斷體驗成功的過程中慢慢培養的。因此，聰明的老師往往會設計一些由淺入深的問題讓學生獨立解決，并適時啟發誘導，讓學生自己體驗成功。

二、我們的教學要建立在對學情了解的基礎上。我們教學面對的對象是學生，對學生的基礎不了解、學情不了解，怎么教？這就涉及到責任心的問題。我們既然選擇了教師這個職業，要做就做最好！心中要時刻裝著學生，裝著所有的學生！要力求在最短時間內把所有學

生的情況了解清楚。只有這樣，我們的教學才能真正做到有的放矢、因材施教。

三、道而弗牽，強而弗抑，開而弗達。高明的教師的教學，在于善于引導：要引導學生，但決不牽著學生的鼻子；要嚴格要求學生，但決不使學生感到壓抑；要在問題開頭啟發學生思考，決不把最終結果端給學生。小時候看別的小朋友放羊，很是羨慕，自己也想試試。可是，無論怎么牽，羊就是不跟我走。我還以為是羊跟我不熟，后來，在小朋友的指點下我才發現：原來是自己站錯了位置！讓羊走在前面，人跟在后面，羊就愉快地邁開了步伐。羊若啃了莊稼，只需發個指令便可糾正其錯誤。羊且如此，何況人乎！

四、要多關注那些學困生。我就曾經是一名學困生。因此，我很能體諒他（她）們的苦惱。我當時甚至不明白什么叫元音，元音和元音字母究竟啥關系。另外，對“上層建筑”、“形而上學”“左傾、右傾”等名詞意思模糊。學困生有以下幾個特點：①基礎較差；②因問題太多而自卑，羞于啟齒；③學不得法；④因遲遲不能“上路”，心理上對該學習產生畏懼（其實遠不至于那么可怕）。老師們在教學中要對這些學生給予更多的關心和幫助，加強學法指導，幫助他們迅速擺脫困境，樹立信心。其實，學困生進步了，對整個班級的學習風氣會產生積極的影響，它會推動各個層次學生的進步。

要說的問題還很多。大家工作都很忙，不可能老在這兒聽我嘮叨。其實我說的這些大家都很明白，只不過在平時的工作中可能會忽其某些方面，說說算是給大家提個醒。我在開全體會的時候，個別老師在下面接話把兒，我沒聽到，但我知道。我想問：你在講課的時候，是否希望你的學生也像你一樣？你還年輕，業務也不錯，但如果不加強思想素養的提高，你不會走的更遠！

另外，我還想跟大家說一點：有困難一定要說出來！在力所能及的條件下，我會竭力幫助大家解決困難，讓大家安心工作，心無旁騖！同時，我們都是教師，工資收入都不高，要擺脫庸俗，拿業績去說話！我希望我們的所有教師都能踏踏實實做事、堂堂正正做人，上無愧于天地良心，中無愧于新野人民，下無愧于父母自己！

祝大家：心情愉快，家庭幸福，工作進步，早成名師！

您們的朋友： 李森

2012年9月10日

第四篇：致全體教師的一封信

安全、有序、文明、愉快

——致全體教師的一封信

各位教師：

告別一個繁忙的學期，帶著辛苦耕耘后收獲的喜悅和對新學期的憧憬，我們迎來了2014年暑假，暑假是老師們休息調整的階段，也是大家充電、發展的階段，為嚴格落實岳西縣教育局《關于做好2014年全縣中小學幼兒園暑假放假工作的通知》要求和市教育局對暑假工作的安排，結合我校教育實際，請大家安排好暑假生活和學習。

一、牢記暑假期間的休息和學習時間

暑假從7月2日開始：

7月22日-24日語文學科；

7月31日-8月2日數學學科；

8月3日-5日英語學科；

8月24日-26日音、體、美學科的教師進修學校組織的“有效教學模式”專題集中培訓。8月28日教師上班，召開全體教職工會議，并做好開學準備工作，8月30日、31日學生開學報到，9月1日（周一）正式上課。

二、合理安排假期工作和生活

1、假期內積極參與學校組織的“暑假讀書活動”，認真選購自己喜愛的書集，不斷提升自己的學術 水平，寫好讀書筆記。積極參加學校申報的課題研究，撰寫學術論文和課題研究材料。充分利用假期積極自學、參與教育部門組織的教師培訓，網上研修，不參與賭博和迷信活動。

2、正確做好招生工作宣傳，根據學生班級學生實際和義務教育均衡發展的要求，不答應任何外學區學生轉入我校各年級就讀。按照縣教育局招生工作安排，我校下學期一年級計劃招生6個班級，原則上

以本學區（城西、葉畈、回龍、木沖）適齡學生為招生對象，不輕易接收外學區新生入學，望各位教師做好宣傳解釋工作。不得以任何形式公布學生考試名次，炒作一年級新生擇班現象。

下學期，學校對各班班主任工作或作些調整，如因身體因素或其它特殊情況不愿擔任主任的教師可以8月25日前告之教導處，因職稱聘任需擔任班主任工作的可以8月25日前申請（今后學校不再予非班任教師提供相關佐證材料）。

3、切實規范辦學行為。假期由不得以任何形式，在任何地點組織學生集中上課、補課、辦班。更不許借機以補課為名亂收費，學校和教師均不得介紹、組織學生到社會辦學機構參加培訓和向學生推銷教輔資料。對于違規問題學校將配合上級有關部門予以查處。

4、有序開展黨的群眾路線教育實踐活動，廣泛聽取各方意見，參與黨組織和學校組織召開的民主生活會，認真剖析、查擺存在的問題，切實提出對策，落實整改方案，確保取得成效。積極參加學校開展的“安全、有序、文明、愉快”為主題的暑假教育實踐活動，動員學生積極參加暑假讀一本好書活動，為開學初參加市級評選認真準備。全面開展對班級所有學生的家訪活動，關于留守兒童做好家記記錄，為第30個教師節市教育局將開展的“百名教師關愛百名留守兒童結對幫扶”等系列活動做準備。

祝愿全體教師過一個平安、文明、和諧、愉快而有意義的暑假。

岳西縣中洲小學

二0一四年七月一日

第五篇：致全體離退休教師一封信[推薦]

致全體離退休教師一封信

尊敬的XXX老師：

您好！

在2012年新春佳節即將到來之際，XX中心小學代表全

體師生向您致以最親切的節日問候和最誠摯的慰問。衷心祝愿您春節愉快！身體安康！全家歡樂！

驀回首憶往昔，您為社會培育了一批批優秀人才，您為

學校的教育事業含辛茹苦嘔心瀝血, 奉獻了畢生的智慧，流下了辛勤的汗水；您把熱情和精力都毫無保留地獻給了教育事業，教育的發展進步飽含著您無私的奉獻，有您無數的功

勞；有了您的奉獻，才有了今天我們文斗片區教育的發展。爆竹聲聲辭舊歲，梅花朵朵報新春。新的一年里，我們

將一如既往踏著您曾灑下汗水的腳步前行，用青春為我們教育事業播撒希望，加大規范管理力度，強化教師隊伍建設，深化內部管理，努力把我們的學校辦成“讓家長放心，讓社會滿意”充滿溫馨和諧的校園。真誠希望您保重身體，在頤養天年的同時，一如既往地關心和支持學校的發展，熱誠歡

迎您在方便的時候，到學校看看，為學校工作多提寶貴建議。

再次祝您新春愉快！闔家幸福！福壽安康！萬事如意！

XX中心小學

二0一二年春節