第一篇：贊頌教師

傾盡丹心育桃李，奉獻(xiàn)韶華鑄師魂。今天，我們懷著無比崇敬的心情，特為戎春荷老師舉行離別歡送會。

胡老師從事教育工作42年來，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，幾十年如一日，把美好的青春年華默默奉獻(xiàn)給了陡水的教育事業(yè)，為陡水的教育事業(yè)，特別是為陡水山區(qū)的教育事業(yè)發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

今天，xxxx老師將正式告別講臺，光榮地從教育崗位上退休了，在此我代表學(xué)校及我個(gè)人對胡老師長期以來的辛勤耕耘和無私奉獻(xiàn)深表敬意！

彈指一揮間，你自參加工作以來，一直為陡水的教育事業(yè)服務(wù)著，不知不覺已經(jīng)走過了42年。在你短暫而漫長的教育生涯中，你始終能夠安心教學(xué)，樂于奉獻(xiàn)，甘為人梯，為培養(yǎng)一代又一代的學(xué)生辛勤耕耘著，為陡水的教育事業(yè)愁白了黑發(fā)。在工作生活中，你不計(jì)個(gè)人得失，任勞任怨，盡心盡力；你心胸寬廣、坦誠，是同事們的良師益友；你還是一位和藹可親、忠厚誠實(shí)、踏實(shí)勤懇的長者；你以一名黨員的高姿態(tài)主動(dòng)服從學(xué)校工作的需要，尊重學(xué)校行政的安排，認(rèn)真做好學(xué)校安排的每一項(xiàng)工作。你是我們學(xué)習(xí)的榜樣。你用幾十年的執(zhí)著選擇了淡泊，你用幾十年的平凡造就了人格，你用幾十年的高尚摒棄了名利，你用幾十年的微笑勾畫著年輪。

聚也依依，散也依依，千言萬語，萬語千言，道不盡我們對您的無限眷戀。在此，真誠地希望胡老師“退而不休”，常回“家”看看，為學(xué)校工作多提寶貴建議，一如既往的關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。

最后，希望胡老師調(diào)整心態(tài)，樂觀舒暢，老有所得，老有所樂。祝愿胡老師退休后健康長壽、幸福安康。

您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光…… 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人―― 我的老師您。您對我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

啊，老師―― 人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础Ｎ疫€要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈.―― 老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

第二篇：贊頌教師的詩歌

三十年前，

我像一只無憂無慮的小鳥，整日嘰嘰喳喳，圍在您的身旁。

那時(shí)，您是我心中神圣的偶像：

知識永遠(yuǎn)是那么廣博，力量永遠(yuǎn)是那么強(qiáng)大！

我喜歡您

上課時(shí)，用幽默的語言帶我們遨游知識海洋；

我喜歡您

下課時(shí)，用有力的臂膀把我們舉得高高。

是您，教會了我們“橫豎撇抐”

一筆一劃方方正正寫正氣；

是您，教會了我們“ɑo e i u ü”

一字一句清清白白說人生！

您說，9月10日是您的生日，這一天，被我深深地烙在腦海里。

還記得那天早上，我把一片紅葉，悄悄地夾進(jìn)您的課本里。

您可曾知道，那是一個(gè)男孩，在秋天的山坡上，尋尋覓覓，摘下的最漂亮的一片紅葉。

永遠(yuǎn)難忘——

您打開書本時(shí)的驚喜，溫暖的眼光告訴我們，您是一個(gè)幸福的人！

一句真誠的“謝謝”，讓我銘記至今。

從此，每一年，九月十日，您的書本里都會有一張

這個(gè)秋天最漂亮的紅葉。

而這一天，您就是世界上最幸福的人！

三十年后

也有一群小鳥

整日嘰嘰喳喳，圍在我的身旁。

長大的我，也就變成了您！

這時(shí)，我才知道肩膀上所承擔(dān)的重任：

肩負(fù)著祖國的未來，肩負(fù)著民族的昌盛。

我終于理解，深深的皺紋，為什么那么早鐫刻在你的額頭；

我終于明白，蒼蒼的白發(fā)，為什么那么早地爬上你的雙鬢。

老師，就像園丁，培育桃李開遍天涯海角；

老師，就像紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

今天，又是九月十日，我仍會去找尋

這個(gè)秋天一片最美的紅葉，把它放到您的手里，讓您繼續(xù)做一個(gè)幸福的人。

而我的手中，將會是一大堆的鮮花和卡片，但這些

我覺得已經(jīng)平淡無奇，我的心里有一個(gè)希望，什么時(shí)候，也有這樣一片紅葉，能悄悄地放在我的課本里，也讓我做一個(gè)幸福的人！

第三篇：贊頌教師的詩歌朗誦稿

您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。以下是小編帶來贊頌教師的詩歌朗誦稿的相關(guān)內(nèi)容，希望對你有幫助。贊頌教師的詩歌朗誦稿1：

平凡的人，平凡的手，架起一座知識的橋梁。

走過冬的嚴(yán)寒，走過夏的酷暑

培養(yǎng)出莘莘學(xué)子

一只粉筆

指點(diǎn)知識王國的迷津

一塊黑板，記下比海還深的真情

一個(gè)講臺，映照著園丁澆灌鮮花的艱辛

三尺教鞭

揮向通往理想境界的途徑

我們是繁星

您是月亮

把優(yōu)美動(dòng)聽的故事“講給”我們聽

讓我們能進(jìn)入美好的夢境

清晨的陽光是您那燦爛的微笑

不管我們失敗還是勝利

不管我們后退還是前進(jìn)

您，都會用微笑鼓勵(lì)我們再接再厲

老師

慈祥的母親

老師

千萬顆童心的夢想

老師

祖國賦予您特殊的使命

讓您把一棵幼小的禾苗

培養(yǎng)成祖國的棟梁

老師

我要您那慈祥的面容永不變老

老師

我要您那明亮的眼睛永遠(yuǎn)不黯淡

老師

我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白

老師

我要您那疲勞的雙手變的輕松

老師

我要為您歌唱，為您祝福

老師

您是我最敬佩的人！

老師就象紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。

老師就象園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。

我們長大了一定要成為國家的棟梁，啊！老師就是這么無私！

啊！老師我們愛您！

時(shí)光如古木參天，搖曳著無數(shù)枚葉片，看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。

不知不覺已無法分辯，究竟迎來過多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。

我不曾讀書破萬卷，也還沒有走遍祖國的河山，更沒有鬼怪神佛賦予我創(chuàng)作的靈感。

我只是千萬教師中的一名新兵，就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。

初登講臺的我，用青春和熱情，去堅(jiān)持、去探索、去磨練；

在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開拓、去吶喊。

說到這里，怎能不讓人慨嘆萬千，有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。

傳道、授業(yè)、解惑是廳堂上孔夫子的畫像，文明因此而前進(jìn)，讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。

而今，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，在務(wù)實(shí)中前進(jìn)；

與時(shí)俱進(jìn)，在創(chuàng)新中發(fā)展。

多少個(gè)黎明，牽著朝霞做伴；

多少個(gè)黃昏，踏著晚霞回還。

滴滴汗水中，把教書育人的天職謹(jǐn)記；

滿天夕陽里，只有對學(xué)生的殷殷期盼。

宇宙無邊，人生有限。

今生作為一名教師，還有何志何愿？

只希望在辛勤工作之后，能夠多有一點(diǎn)欣慰，少有一些遺憾。

青春不悔，生命無憾！

總有一天，我也會兩鬢斑白、迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月亮刻下這第二十一個(gè)教師節(jié)的誓言！

我要教會學(xué)生：

學(xué)真理，不欺、不瞞、不騙；

用真情，不腐、不爛、不酸；

似真金，不熔、不化、不軟；

做真人，不瘋、不癲、不懶。

理想如歌，創(chuàng)造如泉，身教勝于言傳。

做為一名青年教師，我一定做到：

不浮、不虛、不假，用真誠；

不媚、不諛、不諂，講真言；

不炫、不妄、不夸，有真學(xué)；

不驕、不躁、不餒，是真干。

為了中國教育更快更好地發(fā)展，讓我們一起向著明天，向著太陽，向著輝煌，勇往直前！

您教會我怎樣做人，我的血液里有你的心血在流淌！

老師，辛苦了

是誰――

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰――

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰――

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無私奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

――您辛苦了，老師！

第四篇：贊頌雷鋒精神

雷鋒精神代代傳

雷鋒，原名雷正興，因出生在庚辰年，家人取乳名“庚芽子”。他是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是中國人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模。1940年12月18日，雷鋒出生在湖南省望城縣貧苦農(nóng)民家庭，解放前，他一家親人相繼含恨死去。1960 年1月8日，雷鋒應(yīng)征入伍，同年11月加入中國共產(chǎn)黨。在部隊(duì)的培養(yǎng)教育下，他進(jìn)一步提高了政治覺悟，牢固地樹立了全心全意為人民服務(wù)的思想和為共產(chǎn)主義奮斗終身的遠(yuǎn)大目標(biāo)。他不忘階級苦，懂得“怎樣做人，為誰活著”，忠于黨、忠于人民、忠于祖國、忠于社會主義；以“釘子”精神刻苦學(xué)習(xí)毛澤東著作和科學(xué)文化知識，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)；以甘當(dāng)“螺絲釘”的精神，干一行、愛一行、鉆一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。連隊(duì)分配他當(dāng)汽車兵，他努力鉆研駕駛技術(shù)，成為一名合格的汽車駕駛員。擔(dān)任班長后，大膽管理，事事模范帶頭，帶領(lǐng)全班成為部隊(duì)先進(jìn)集體。他熱愛集體，關(guān)心戰(zhàn)友，關(guān)心群眾，把“毫不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂，并身體力行，認(rèn)真實(shí)踐，“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。他把自己省吃儉用積存起來的錢，寄給受災(zāi)人民，送給家庭困難的戰(zhàn)友。他經(jīng)常在節(jié)假日和休息時(shí)間到部隊(duì)駐地附近車站，扶老攜幼，迎送旅客。他出差時(shí)，一上火車就為旅客端茶送水，打掃衛(wèi)生；他曾擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，以自己的模范行動(dòng)影響和激勵(lì)少年一代健康成長；他

謙虛謹(jǐn)慎，從不自滿自炫，受到贊譽(yù)不驕傲，做了好事不留名。1962年8月15日，雷鋒同志在執(zhí)行運(yùn)輸任務(wù)時(shí)不幸因公殉職；雷鋒在部隊(duì)生活2年8個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，被授予中士軍銜，榮立二等功１次，三等功 3次，受嘉獎(jiǎng)多次，被評為“模范共青團(tuán)員”、“節(jié)約標(biāo)兵”，被選為撫順市人民代表大會代表。

雷鋒的模范事跡和高尚思想在軍內(nèi)外產(chǎn)生巨大影響。1963年1月7日，中華人民共和國國防部命名他生前所在班為“雷鋒班”。中國人民解放軍總政治部、中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)中央委員會、中華全國總工會和中華全國婦女聯(lián)合會先后發(fā)出向雷鋒學(xué)習(xí)的號召。毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德、陳云、鄧小平等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人為之題詞。1963年3月5日，毛澤東題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)。”周恩來題詞是：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。”鄧小平題詞是：“誰愿當(dāng)一個(gè)真正的共產(chǎn)主義者，就應(yīng)該向雷鋒同志的品德和風(fēng)格學(xué)習(xí)。” 1990年3月5日，中國第三代領(lǐng)導(dǎo)人江澤民等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人分別題詞，號召全國人民進(jìn)一步向雷鋒學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)雷鋒精神，為建設(shè)具有中國特色的社會主義而努力。在撫順市和望城縣分別建立了雷鋒紀(jì)念館。在廣泛持久開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中，中國人民解放軍各部隊(duì)和全國各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出大批雷鋒式的英雄模范人物；雷鋒精神培育著一代又一代新人成長。2009年9月10日，在中央宣傳部、中央組織部、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中央文獻(xiàn)研究室、中央黨史研究室、民政部、人力資源社會保障部、全國總工會、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、解放軍總政治部

等11個(gè)部門聯(lián)合組織的“100位為新中國成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物和100位新中國成立以來感動(dòng)中國人物”評選活動(dòng)中，雷鋒被評為“100位新中國成立以來感動(dòng)中國人物”之一。

從那以后，只要有人干了好事，人們就會把他們喻做“活雷鋒”。雷鋒有句名言：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。這是雷鋒崇高的愿望。

今年３月５日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”４３周年紀(jì)念日。作為新中國成立以來在中國社會生活中影響最為深遠(yuǎn)的一位英雄模范人物，雷鋒早已成為家喻戶曉、婦孺皆知而又具有公而忘私、助人為樂、無私奉獻(xiàn)精神的代名詞。雷鋒精神作為奉獻(xiàn)社會的一種精神典范，是盛開在社會主義中國的一株精神文明的花朵，它不僅在過去的歲月里感召著全中國人民，促進(jìn)了互助友愛的新型人際關(guān)系的形成，激發(fā)了人們無私奉獻(xiàn)建設(shè)社會主義的高漲熱情，而且在改革開放新的歷史條件下，仍然有著十分重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，仍然是我們構(gòu)建社會主義和諧社會、全面建設(shè)小康社會的強(qiáng)大精神武器。今天，我們在繼承雷鋒精神的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)賦予雷鋒精神以新的時(shí)代內(nèi)涵，立足本職，奉獻(xiàn)社會，讓雷鋒精神在新的歷史條件下繼續(xù)傳承。

一、雷鋒精神仍然有著十分重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與社會主義、共產(chǎn)主義道德相結(jié)合的產(chǎn)物。中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，中國共產(chǎn)黨人以為人民謀利益為自己全部工作的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。雷鋒這樣一位在黨的教育下成長起來的普通戰(zhàn)士，集中華民族的傳統(tǒng)美德和共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)于一身，以自己短暫而光輝的一生詮釋了“雷鋒精神”的高尚內(nèi)涵，成為全中國人民，尤其是共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)的好榜樣。雷鋒精神在新的歷史條件下仍然有著十分重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，是實(shí)踐共產(chǎn)黨人的宗旨，構(gòu)建社會主義和諧社會的寶貴精神財(cái)富。對于共產(chǎn)黨員來說，“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”，這一集中體現(xiàn)雷鋒精神的雷鋒日記，是與集中體現(xiàn)時(shí)代精神的中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想——“三個(gè)代表”重要思想的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是一脈相承的，與中國共產(chǎn)黨的宗旨是完全一致的，實(shí)踐了“三個(gè)代表”重要思想也就是在新的歷史條件下繼承了雷鋒精神。對于市場交易主體來說，在遵循平等互利的市場交易原則的前提下，盡量去關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會，這是市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展到成熟階段的道德標(biāo)志，也是市場經(jīng)濟(jì)機(jī)制正常運(yùn)行的道德保障。對于廣大社會公眾而言，人與人之間的互助互濟(jì)是構(gòu)建和諧社會、創(chuàng)造美好幸福生活的重要內(nèi)容之一。可見，雷鋒精神在市場經(jīng)濟(jì)條件下的今天仍然有著十分重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，是我們需要繼承和發(fā)揚(yáng)光大的一種十分可貴的精神。

二、應(yīng)賦予雷鋒精神以新的時(shí)代內(nèi)涵

雷鋒精神的本質(zhì)和最核心的內(nèi)容是全心全意為人民服務(wù)，這一點(diǎn)是永遠(yuǎn)不會改變的，但雷鋒精神的具體內(nèi)容則需要隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷地被賦予更嶄新的含義。在建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家的歷史進(jìn)程中，在全面建設(shè)小康社會的新的歷史時(shí)期，在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，對于共產(chǎn)黨人來說，雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵更多地是要按

照“三個(gè)代表”重要思想的要求，做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀，要把群眾的冷暖安危時(shí)刻記掛在心上。對于社會公眾，雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵就是體現(xiàn)時(shí)代特征的，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，是以新時(shí)期社會公德、職業(yè)道德和家庭美德為主要內(nèi)容所體現(xiàn)出的道德精神，是愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，是文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵守法律，是愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會等等。

三、立足本職讓雷鋒精神在新的歷史條件下繼續(xù)傳承

雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和中國共產(chǎn)黨人的優(yōu)良品質(zhì)，應(yīng)當(dāng)隨著時(shí)代的發(fā)展不斷地賦予它新的時(shí)代內(nèi)容，也應(yīng)當(dāng)結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)將其不斷地繼承和永遠(yuǎn)地傳承下去。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，雖然是利益主體多元化、價(jià)值觀念多樣化，職業(yè)類型也不斷地呈現(xiàn)出多樣化的趨勢，但雷鋒精神是一切正直、進(jìn)步的人們所共同崇尚的價(jià)值原則。不論你從事著什么樣的職業(yè)，不論你是工人、農(nóng)民，還是干部、學(xué)生，只要你按照雷鋒精神的原則去做事，你就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)有益于社會、有益于人民的人。在新的歷史條件下傳承雷鋒精神，要防止形式主義、簡單化和庸俗做法，最重要的就是要立足本職工作，要像雷鋒同志那樣兢兢業(yè)業(yè)地做好“螺絲釘”，又要根據(jù)時(shí)代的發(fā)展不斷地提高自身的工作水平，改進(jìn)工作方法，不斷與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代特征，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。在新的歷史條件下傳承雷鋒精神，還要承認(rèn)社會成員中道德水準(zhǔn)的不平衡性，要對不同的社會成員提出不同的道德要求，對于共產(chǎn)黨員和共青團(tuán)員要提出更高的標(biāo)準(zhǔn)，他們要以自己的模范行動(dòng)帶動(dòng)整個(gè)社會道德水平的不斷提高。

雷鋒精神是中國人民和中國共產(chǎn)黨的寶貴精神財(cái)富。今天，我們紀(jì)念雷鋒同志，學(xué)習(xí)雷鋒精神，就是要把雷鋒精神很好地同時(shí)代特征結(jié)合起來，賦予雷鋒精神以新的時(shí)代內(nèi)涵，讓雷鋒精神繼續(xù)為我們構(gòu)建社會主義和諧社會，全面建設(shè)小康社會提供精神動(dòng)力，要讓雷鋒精神在新的歷史條件下傳承下去。

第五篇：贊頌園丁

贊頌園丁

她不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；

她不是歌唱家，卻讓知識的清泉清脆作響，唱出迷人的歌曲； 她不是雕塑家，卻塑造著一批批年輕人的靈魂…… 她就是那屹立在遼闊海面上高高的航標(biāo)燈，時(shí)刻為我們指引航程的人民教師。

老師，您像不停燃燒的蠟燭，有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。

老師，您像默默無聞的樹根，為小樹吸取營養(yǎng)，同時(shí)又讓樹枝掛滿豐碩的果實(shí)。

老師，您像河蚌，學(xué)生是砂粒，您用心去打磨它，沙粒就成了珍珠，光彩熠熠。

老師，您像春蠶，從不說夸大的話，但那吐出的銀絲卻是丈量生命價(jià)值的標(biāo)尺！

老師，為什么您的課那樣豐富多彩，仿佛打開一扇扇窗戶讓我看到七彩的世界？

老師，為什么您講課的聲音像叮咚的山泉那樣悅耳，又像潺潺的小溪那樣親切？

老師，為什么您把自豪的過去珍藏心底，卻深情地注視著又

一片待開墾的園地？

老師，我明白了，那是因?yàn)閻郏驗(yàn)槟脨廴ゲシN春天，播種思想，播種力量！

園丁的愛，像太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦。園丁的愛，它比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩。園丁的愛，是用汗水澆灌，用心血滋潤的愛。園丁的愛，是天下最偉大的愛，最高潔的愛！

您是美的耕耘者，您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵！

您給了我生活的尺子，讓我天天去丈量；給我模范行為的鏡子，讓我有學(xué)習(xí)榜樣。

您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；你教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

人們都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，正是您才支撐起我們這一代人的脊梁！

是誰把雨露撒遍大地？ 是誰把幼苗辛勤哺育？

是您，老師！您是世界上最偉大的圓丁！

您為花的盛開，果的成熟忙碌著，自己卻默默地垂著葉的綠蔭。

老師，請推開窗子吧，看！這滿園的春色都在向您敬禮！因?yàn)槟詡魃斫獭⒂擞蟹剑槲覀兲ど铣砷L的階梯！因?yàn)槟c(diǎn)燃了我們心靈之火，給了我們生命的啟迪！因?yàn)槟鎳幕▓@更加絢麗，中華大地才充滿了春意！在這個(gè)特殊的日子里，我們要向您致以最崇高的敬意。道一聲：“老師，您辛苦了”。

今天是您的節(jié)日，在這里我們要大聲地說一句：老師，我愛您！（合）

祝愿普天下所有的老師們幸福健康，青春永駐！