第一篇:中學教師節(jié)2011年活動方案
活動主題:莘莘學子報師恩
活動時間:2011年9月2日——9月10日
活動內容:
一、敬師卡設計制作比賽
每班設計制作5個敬師卡,于9月5日前上繳校團委進行評比。優(yōu)秀作品將于教師節(jié)當天展示。獲獎的班級按所獲獎項加分。
二、開展“向老師獻禮”活動
1、每班向所負責的老師贈送鮮花及自制的敬師卡,向老師表達敬愛之情。
2、教師節(jié)當天各班在教壇擺設一束鮮花,創(chuàng)設良好的教學環(huán)境。
3、倡導全體學生在每堂課的課前問好時,向老師致以節(jié)日的問候。
4、倡導全校學生各方面盡力做到最好。
5、以全校學生的名義寫一封謝師信給全校老師。
三、文藝演出活動
四、學生會向老師派發(fā)禮物。
五、征文比賽《老師,我想對你說……》(初中)
第二篇:中學教師節(jié)活動方案
中學教師節(jié)活動方案
很多中學也是有慶祝教師節(jié)的活動的,下面是小編整理的XX年中學教師節(jié)活動方案,歡迎大家參考!中學教師節(jié)活動方案
一、指導思想:
為進一步弘揚我校教師勤奮努力,追求卓越、超越自我的精神風貌,激勵廣大教師和教育工作者“奉賢、至誠、明朗、力行”,推動學校新一輪的發(fā)展,再奉賢中學的新輝煌。
二、活動時間:XX年9月10日(周四)下午3:30
三、地點:新疆部多功能廳
四、出席對象:全體教職員工
五、活動內容:
1、配樂朗頌:《教師禮贊——全體學生給教師們的信》(播放ppt)
2、領導致辭(黨政工給全體教職工的一封信)
3、頒獎(獲獎名單在屏幕上播放,制作ppt)
4、獲獎教師感言
5、各年級部節(jié)目
(1)高一工會大組:散文詩朗誦《獻給您,老師》—徐瓊等
(2)高二工會大組:小組唱“我的中國心”
(3)綜合工會大組:滬劇對唱—陳懿東、吳杰英
(4)大合唱:《年輕的朋友來相會》、《歌唱祖國》
六、主持人串聯(lián)詞
奉賢中學慶祝教師節(jié)活動主持串聯(lián)詞
1、開場:《教師禮贊——全體學生給教師們的信》(學生配樂朗讀ppt)
(結束語)
女:九月是一個金色的季節(jié);
男:九月是一個收獲的季節(jié);
女:迎著九月的和風,我們迎來了第二十五個教師節(jié)!
男:今天我們歡聚在此,共慶這個美好的節(jié)日。
女:在這里祝各位老師——
合:身體健康,萬事如意!
女:是誰,把無知的我們領進寬敞的教室,教給我們豐富的知識?
男:是您,老師!您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。
女:是誰,把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?
男:是您,老師!您的保護讓我們健康成長,在金秋時節(jié)結下碩果。
女:我們發(fā)自內心的說一聲:
合:老師,您辛苦了!
男:沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,三尺講臺就是老師揮灑人生的天地。
女:面對那一雙雙迷惘而渴求的眼睛,教師義無反顧地用自己如歌的聲音,播灑愛的陽光、智慧的甘霖。
男:首先有請(領導)為我們講話
2、領導講話
女:謝謝(領導)的講話。在我們奉賢中學有一大批愛崗敬業(yè),樂于奉獻,愛生如子率先垂范的好老師。
男:他們以崇高的道德使學生高尚,以淵博的知識使學生聰明,以良好的心理素質去塑造學生。
女:下面請校長宣布獲獎名單。
3、表彰獲獎教師
女:XXX老師,請留步,首先恭喜你獲得了這個獎,能和我們談談你此時此的感想嗎?
4、獲獎教師感言
女:謝謝XXX老師的精彩發(fā)言。
男:“學高為師,身正為范”。教師在學生心目中是社會的規(guī)范、道德的化身、行為的楷模,女:時間一天天、一年年的過去了,老師的雙鬢漸漸的變白了,但他們依舊把神圣的師愛播撒給每一位學生。
男:在此,我們向全體辛勤耕耘的老師們道一聲:
合:節(jié)日快樂!
女:今天各個年級部的老師們準備了精彩的節(jié)目奉獻給大家,首先有請—
5、各年級部節(jié)目
男:看過了老師們的節(jié)目,真讓我們這是大開眼界,沒想到老師們也是如此多才多藝,接下來等待大家的是有趣的游戲,還有豐富的獎品。首先有請—
6、各年級部游戲
結束語:
女:老師,您是美的耕耘者,美的播種者。
男:是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤。
女:您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭。
合:祝福我們的老師們永遠年輕,永遠健康!中學教師節(jié)活動方案
在第32個教師節(jié)來臨之際,為使今年的教師節(jié)過的生動而有意義,本著“隆重、熱烈、簡樸”的原則,以“辦好人民滿意教育”為出發(fā)點,展示學校教育教學成果和教師風采、濃厚尊師重教氛圍,一、指導思想:
以黨的“十八大”精神為指導,貫徹落實 “首善之區(qū),美麗河西,教育先行”的目標,積極推進素質教育和課程改革,營造尊師重教的濃厚氛圍,激勵廣大教師敬業(yè)愛生、辛勤工作,獻身教育事業(yè)。
二、活動目標:
本著“隆重、熱烈、簡樸”的原則,以“辦好人民滿意教育”為主題,開展系列慶祝活動,營造尊師重教良好氛圍,展現(xiàn)卓群中學一年來的教育教學成果,宣傳教書育人的先進典型,進一步激發(fā)全體教師“愛校愛生,無私奉獻”的精神,促進教職工隊伍素質的整體提高。
三、活動方案:
1.開展“三個一”活動:教師節(jié)期間,要求每個班級出一期以“頌揚教師為人師表、教書育人”為主題的板報;每個班級寫一份教師節(jié)賀辭;每個學生改正一個缺點,營造濃郁的尊師重教的氛圍。
年9月9日,開展一次主題為“感恩教師暨慶祝第32個教師節(jié)”的升旗儀式活動。
3.頌揚先進教師的典型,做卓群“博雅教師”,9月6日開展一次教師學術沙龍活動,主題為:《以新理念引領高效教學實踐》。
4.學校開放日活動:9月10日上午學校組織部分優(yōu)秀教師課向學生家長和社區(qū)開放,歡迎他們了解我們的課堂教學。
5.開展獻愛心活動:組織名師為學生進行義務輔導;班主任對學生進行家訪,溝通教師與家長、學校與家庭的關系;開展為貧困生捐贈學習用品、校服等活動。
6.開展教師“讀書節(jié)”活動,不斷提高教師的自身素質。
四、活動要求:
1.各部門分工負責,制定詳細的工作計劃,加強過程管理,活動組織以嚴謹、安全、有序,確保教師節(jié)活動的順利開展。
2.全員參與,調動教職工的積極性,鼓勵全體教師積極參加到活動中來,以此次活動為契機宣傳學校,展示卓群中學的辦學特色,讓社會更多地了解卓群中學。中學教師節(jié)活動方案
一、活動主題
銘記師情,感謝師恩
二、活動目的
XX年9月10日是第32個教師節(jié)。為了弘揚中華民族尊師重教的傳統(tǒng)美德,政教處將組織主題為“銘記師情,感謝師恩”的“五個一”系列教育活動。通過活動,讓學生體會到老師工作的辛勞,進一步加強青少年思想道德教育,讓尊師愛校之風在我校蔓延。本次教師節(jié)活動要求學生不花錢、不買鮮花、不買禮物、不買賀卡,師生共度一個溫馨、節(jié)儉、幸福的教師節(jié)。
三、活動內容
1、一句真誠的祝福
下周班會課前,各班組織全體同學將對老師的祝福語寫在小紙片上,班級統(tǒng)一布置到 “藝術角”處,營造出良好的教師節(jié)氛圍,以表達對班級全體教師的祝福和尊敬。
2、一張自制的敬師卡
教師節(jié)前后,各班組織學生自行設計、自行創(chuàng)作教師節(jié)主題的自制賀卡,可以個人完成,也可以多人合作,由學生完成。可以送給老師也可以在班級進行展示。
3、一期精美的黑板報
請各班級于下周一班會課前完成主題為“銘記師情,感謝師恩”的黑板報,學校將會到各班進行檢查完成情況并評選出一、二、三等獎若干名,獲獎結果將在本月量化積分中按規(guī)定加分。
4、一堂和諧的主題班會
請各班于下周班會課前規(guī)劃好主題為“銘記師情,感謝師恩”的主題班會方案,各年級組相對統(tǒng)一,充分發(fā)揮學生的主動性、積極性、創(chuàng)造性。要通過班會課讓學生深刻感受到老師教育學生的辛苦和對學生的殷切期望,要讓教師感受到學生對老師辛勤勞動的理解、感恩和不負老師殷切期望的決心。
5、一次觸及心靈的德育話題周周說
下周的德育話題周周說,政教處將以“銘記師情,感謝師恩”為主題,通過話題周周說讓全體學生心中的“尊師重教”、”感恩老師”的美好情感得以彰顯進而得到升華。
第三篇:中學教師節(jié)活動方案
活動主題:莘莘學子報師恩
活動時間:2010年9月2日——9月10日
活動內容:
一、敬師卡設計制作比賽
每班設計制作5個敬師卡,于9月5日前上繳校團委進行評比。優(yōu)秀作品將于教師節(jié)當天展示。獲獎的班級按所獲獎項加分。
二、開展“向老師獻禮”活動
1、每班向所負責的老師贈送鮮花及自制的敬師卡,向老師表達敬愛之情。
2、教師節(jié)當天各班在教壇擺設一束鮮花,創(chuàng)設良好的教學環(huán)境。
3、倡導全體學生在每堂課的課前問好時,向老師致以節(jié)日的問候。
4、倡導全校學生各方面盡力做到最好。
5、以全校學生的名義寫一封謝師信給全校老師。
三、文藝演出活動 教師節(jié)當天下午七八節(jié)課
四、學生會向老師派發(fā)禮物。
五、征文比賽 《老師,我想對你說……》(初中)
《七十八中,我的家》(高中)
第四篇:中學教師節(jié)活動方案
各班團支部:
2012年9月10日是全國第26個教師節(jié)。經校團委研究決定,各班在教師節(jié)期間,出好一期黑板報(截止9月8日,七年級的內容可以與軍訓有關),營造節(jié)日氛圍,另外,要以不同形式向(教師)老師表示節(jié)日的祝賀。搞好師生互動,使師生關系更加融洽。望各班團支部接到通知后,立即行動起來。
金秋的9月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師,是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦,卻情系祖國未來,心聯(lián)學子之心;雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。教師節(jié)到了,同學們以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物,在教師節(jié)來臨之際,團委建議各班團支部按以下幾種方式祝賀:
1、給老師寫下祝福的話;或寫一封表露感激之情的感謝信,并附上一份自己本學期的奮斗目標、貼在學校的展示欄上。(9月9日之前貼上)
2、由各團支部統(tǒng)一組織制作賀卡,讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語,獻給每位教師。(9月10日送達每位教師)
3、組織團員幫助老師打掃辦公室或一件美化校園的好人好事。
4、9月10日早上,各班團支部書記到校門口,迎接老師,見到老師時送上一聲親切的問候,并送上一支鮮花。
5、當老師走進教室時,能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話;
6、以全班同學的名義,在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶。
7、教師節(jié)組織一次主題升旗儀式。(9月10日)
各團支部要認真組織,開創(chuàng)性地做好工作,活動結束后,要把活動的總結以書面形式報團委,團委將納入對各班團支部的考核。
【范例】
早上迎賓:金志杰、李蘊鳴、
胡亦寬、劉曼云、張櫟、李雨曦晨會對聯(lián)活動
人員安排:李思穎、鄭鈺婷、王菂、張家齊、何其蔚、盛懿
橫幅:曹正旸、石薇君
從教無私,桃李三千承雨露;感恩報師,建蘭四季吐芬芳(蘭園果碩)
倡議主持:金志杰
倡議書:
各位老師,各位同學:
大家好!
在這陽光明媚的金秋,我們迎來了教師節(jié)。細數(shù)來,建蘭已走過了二十二載風風雨雨。值此佳節(jié),我們團委學生會將會給各位老師們一個驚喜——一幅自制的對聯(lián)來表達我們的感恩之情。(停頓,待對聯(lián)展開后讀對聯(lián))然而,小小的26字怎能承載老師對我們的無限關懷與悉心指導!在這個特殊的節(jié)日,我們團委學生會為大家準備了一個小平臺,錄下節(jié)日里溫馨或逗趣的話語,在廣播臺進行播放,為這個節(jié)日增添一抹特殊的色彩,點綴節(jié)日輕松愉快的生活。老師與學生的聲音,將會成為節(jié)日里最活躍動聽的音符!
注意事項;拉對聯(lián)與讀對聯(lián)的配合錄音活動
活動內容:由各班班長負責“錄音活動”。在9月10日活動當天錄下溫馨或逗趣的話語,將所錄的話語進行裁剪編輯及合成,并且可以配上背景音樂,要求錄音時間在3分鐘之內。錄音內容中包含唱歌部分:在老師(老師由班級同學挑選)上課前,全班合唱一首關于教師節(jié)的歌。
活動時間:從9月10日開始,在9月12日中午之前上交
注意事項:錄音的后期制作及效果
送禮物活動
活動內容:在9月10日之前由各班團支書負責,將各班與任課老師的照片制作成杯子、t恤衫或是版畫(任選其一)
第五篇:2018中學教師節(jié)活動方案
港城中學2018年歡慶教師節(jié)活動方案
為迎接2018年教師節(jié)的來臨,著力營造尊師重教的濃厚氛圍,激勵全體教師以更加飽滿的熱情投身于學校的教育事業(yè),為學校事業(yè)上新臺階作出更大的貢獻,校團委決定組織開展以“師恩情深,感謝有您!”為主題的教師節(jié)感恩活動。
一、活動目的
本次活動倡議學生以樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝,發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng),使學生學會向師長感恩,感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨,同時通過這次活動加強師生交流,增進師生感情,構建更為和諧的師生關系。
二、活動主題:
“師恩情深,感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動。
三、活動內容:
(一)宣傳廣播活動
1、教師節(jié)前學校在醒目位置懸掛橫幅,渲染教師節(jié)慶祝氣氛。2、9月10日周一舉行“教師節(jié)主題”升旗儀式活動以及主題黑板報。
3、開播為期一周(9.10-9.14)的慶祝教師節(jié)專題廣播,包括感人事跡、歌頌老師的歌曲、學生祝福、老師寄語等,倡導學生致謝師恩,營造良好的節(jié)日氛圍。
(二)“三個一”活動
1.一聲問好“大聲說”活動:組織學生會干部周一早上在校門口向每位老師獻上一朵鮮花,并向老師說出“老師好!老師教師節(jié)快樂!”等文明詞語,以宣揚文明禮儀和尊師。2.一句留言“送祝福”活動:各團支部組織好學生有序開展活動,可以以個人的名義為自己班級的任課老師準備一份自制賀卡或者一張便簽條,貼到學校的展覽板上,以祝福語的形式表達對教師的感恩之情。
3.一次行動“謝師恩”活動:各團支部要積極發(fā)出號召,用自己的實際行動為老師開展一次“謝師恩”行動,如幫老師搬搬水、打掃一次辦公室等形式,提倡自己動手,鼓勵積極創(chuàng)新,但以表達心意為主,反對鋪張浪費和相互攀比。
(三)“教師節(jié)|我和老師的故事”手抄報征集活動。
校團委向全校學生征集學生和老師的手抄報(手抄報統(tǒng)一用A4大小紙張),主題可以展示你和老師的故事,也可畫出你喜歡的老師模樣。優(yōu)秀作品將在校園內展出。