第一篇：《我的未來不是夢》劇本

我的未來不是夢

劇本

編劇：丁逸峰

（下課鈴聲響起）

（甲乙丙三人從舞臺右側走到舞臺中央，邊走邊說）

甲：唉……(伸伸懶腰)終于下課了

乙：是啊是啊，教室里確實不如外面……哈哈，外面空氣真新鮮

丙：咦，小丁呢？

乙：這小子沒準又在教室里看書了

甲：都下課了，還老是呆在教室里干嘛呀

丙：要不……我們叫他出來

甲乙丙：下課啦，認真的小丁同學可以出來透透氣啦

乙：怎么沒動靜

丙：這小子……誒，我有主意了！

（丙對著甲乙耳邊偷偷講了講）

甲乙：嘿嘿……

甲乙丙：月考成績出來啦，小丁，來看看你幾分

（丁從舞臺左側飛快跑出）

丁：什么？月考成績出來了?在哪里？我幾分？

丙：呃……你這次考的……不是很好

丁：啊……我記得我這次做的蠻好的呀……怎么會……

(甲乙丙三人一下子笑了出來)

甲：好啦好啦，小丙，你別捉弄他了

丁：你們……

乙：我們不這樣說你能出來嗎，呵呵

丁：算了算了，不跟你們計較了

丙：不過你這小子也太認真了，上了整整一節課，好不容易下課了也不出來休息休息 丁：唉……這年頭學習不認真能行嗎。就像近期金融危機大家常說的一句話“今天你是大老板，明天就變窮光蛋”……

乙：這跟我們有什么關系啊

丁：怎么沒關系？今天你還得意洋洋地被同學羨慕作文拿了個優，明天可能不努力就被老師批評月考不及格……啊！月考……你們老實告訴我，月考成績到底有沒有出來？我越想越害怕了

甲：唉……他已經完全走火入魔了

丙：我發誓跟你說，月考成績真沒出來，騙你我以后都叫你哥，瞧把你嚇的那樣 丁：你們啊……真不知道怎樣么說你們

乙：呦，小丁同學又有什么感慨了

丁：你們難道都不覺得現在學習壓力很重嗎

甲：不重……那當然是騙人的乙：是啊，每天熬夜趕功課，第二天一大早就得起床，所以我幾乎每天都是半睡半醒的狀態。為此，我還做出了件糗事

甲丙丁：什么糗事

乙：那天上歷史課，我實在困得不行就趴在桌上瞇了一會，結果老師正好抽同學起來回答問

題，唉，我就是倒霉，第一個就被抽到，但當我被抽到的時候我還渾然不知，繼續趴著睡覺，直到我同桌拍了我兩下我才醒過來。

丙：嘿嘿，你小子也真夠可以

甲：強！老師叫你你都不知道，你睡得也太熟了

乙：最最戲劇化的還在后頭呢

甲丙丁：又怎么了

乙：當我迷迷糊糊睜開眼睛看著老師的時候，老師問我是誰燒毀了圓明園，我心一驚，竟下

意識的說了一句“老師，圓明園絕對不是我燒的……”

（四人齊笑）

丙：唉……這都是上課睡覺惹的禍啊

丁：看來你讀書讀的也很辛苦啊

丙：誰不是這樣啊

丁：小丙，你莫非也有什么精彩經驗?

丙：當然有了。那段時間正好要期末考試，化學是我的弱項，所以我每天幾乎都會花一大堆

時間在化學上。那天放學后老媽叫我去買兩斤肉，我一邊走著看化學書一邊去買，結果等買回家后卻被老媽罵了一通

甲乙丁：呦，怎么啦

丙：老媽拿家里的秤一稱，結果你們猜怎么著

甲乙丁：怎么著

丙：我買的肉被克扣了五兩

甲：難怪你老媽要罵你了

丙：所以啊，我一氣之下決定去找那個黑心老板討個說法。等到了他的店鋪，我拍了下他的桌子（丙動作），那老板兩眼瞪的跟倆圓球似的看著我。我清了清嗓子，對著老板說：“老板，你今天多喝了幾杯乙醇，沒看清楚秤吧。肉是氫,氧,碳三種元素的結合,難道你這肉氫和氧結合得太多了?照理說肉是脂肪,不是汽油煤油這些烴一類物質,怎么這么快就揮發了250克呢？”

（四人齊笑）

乙：你太強了，化學學到如此境界了

甲：后來那老板怎么回答你

丙：那老板估計是怕一神經病擋在店門口影響生意，最后又多稱給了我一斤肉……所以

說……我還多賺了五兩肉回家

乙：嘿嘿，不過看你回答的那氣勢，你化學后來也應該考得不錯了吧

丙：那是，我后來考了班級第三

丁：看來我們大家一直都在發奮學習啊

甲：唉……那不發奮學能行嗎，你看有的同學會樂器，有的同學體育好，有的同學動手能力

強，像我這種人，其他的都比不過別人，再不努力學習能行嗎

乙：小甲，你是不是也有什么經歷

甲：我的經歷跟小丙有相類似的地方，就是那一次我也是邊走路邊看書，由于看的太專注，導致我忘記走正道，迷迷糊糊得就走到綠化帶去了。

丙：后來呢

甲：后來旁邊正在巡邏的保安見此便上前攔住了我，說我身為一個受過教育的中學生，竟然

光天化日之下破壞綠化，而我，卻不緊不慢的跟他說“你沒學過數學嗎？三角形中兩邊之和大于第三邊，走正道明明沒有走綠化帶快……”那保安一下子沒聲音了，我也趁此

開溜了。

乙：呵呵，如果你要說“本身是沒有路的，而路，是人走出來的”就還要好玩了（四人齊笑）

丁：玩笑歸玩笑，我們這些當學生的要是學到迫不得已也不會這樣啊

乙：是啊是啊，家長們一天到晚都在耳邊嘮嘮叨叨的說“學習是唯一出路”，聽得我想不努力學習都不行了

甲乙丙丁：唉……我的未來就只有靠讀書這一條路嗎

（此時老師從舞臺右側走進）

師：呦，四兄弟在這感嘆什么呀

甲乙丙丁：學習累，累學習，未來道路看不清啊

師：來來來，你們有什么情況向老師來講講（老師走到四人中間）

丙：老師，您說，我們當下是不是學習這一個任務是最關鍵的師：沒錯，你們現在最重要的任務的的確確就是學習

丁：唉……我就說嘛，我們除了學習就還是學習

師：小丁，你這樣講就太過片面了

乙：老師，您的意思是？

師：你們現在當下最重要的任務是學習沒錯，但除了認認真真完成這個任務之外，你們還可

以適當“輕松”自己

甲乙丙丁：咦——？

師：比方說利用課余時間約上幾個同學出去打個球好好玩上一把，或者雙休日跟父母一同到

附近的郊區去散散心

甲：呵呵，老師，聽您這樣一說我們的生活還是很多姿多彩的師：這是當然了。就像小甲，你不是一直都喜歡畫畫嗎？不妨利用業余時間去報個素描班來

發展這一愛好

甲：老師，我正想這樣呢

師：還有小乙，你不是一直都喜歡寫作嗎，我們學校馬上就要有校刊美文征集比賽了，你可

以去準備準備了。對了，小丙，你不是一直都喜歡唱歌嗎，不妨加入學校的合唱團去發揮自己的才能。還有小丁，聽你父母說你以前學過攝影，我建議你可以到區里面的《少年時報》當攝影師。

（甲乙丙丁四人互相看了看對方）

丙：老師，我們明白了，我們還有好多好多其他的事要做，而且這些事都跟學習一樣對我們

很重要

丁：沒錯，這些事不僅豐富了我們的生活，更讓我們實現了我們的愛好，使我們的愛好得以

發展。

乙：所以，我們要好好學習，因為這是我們不可推卸的任務，但我們也要好好的發展自己其

他的興趣，因為它們與學習同樣都是我們的未來

師：其實剛剛小乙講的正是我想告訴你們的，學習是幾個出路中的一條，但不學習是一定沒

有出路的甲：老師，我仿佛已看到未來在對我招手了

乙：我也是

丙：我也是

丁：我也是

（老師撫摸著幾個人的頭）

師：這才是老師所希望看到的你們啊

甲乙丙丁：呵呵，這才是我們真正的自己啊

（此時，響起《我的未來不是夢》的副歌，與此謝幕）

第二篇：校園劇本《我的未來不是夢》

開場白:（邊吃口香糖邊聽Mp3上場，傲慢地說）哈嘍!大家好!我是“打名鼎鼎”的呂昌，解釋一下，不是“大”，而是因為愛打架被同學們稱為“打名鼎鼎”。明白了吧？當然，我也是大名鼎鼎的。新學期開學了，我可要好好表現表現，你要是問我：“怎么表現呀？”告訴你吧，有位名人說過：“不管白貓黑貓，抓住老鼠就是好貓。”我是：“不管好學校破學校，我不攪得天下大亂誓不罷休！反正我的未來也沒有希望了。而且我家里也不像別的同學那樣有的是錢！索性破罐破摔，混唄！[第一幕]數學課[上課鈴響]同學們進教室，呂昌回座位李老師：（微笑，手里拿著數學書）同學們，大家好！從今天起我們一起來學習數學，希望同學們能積極發言努力學習，也希望大家能喜歡我。呂昌：（小聲）誰喜歡你呀？自做多情李曉琳老師：（皺了皺眉頭）好了，現在我們開始上課。同學們好！大家：（干凈利落）老師好！呂昌：（慢悠悠）老——師——好——啊！大家：有的人笑李曉琳老師：（有點生氣，但克制自己）大家請坐，不過，說話要干凈利落呂昌：（輕聲）嘿，這老師真好欺負，我要給她個大禮包，哈哈……李曉琳老師：這堂課我們來學習分數乘法的意義，誰來說一下分數的意義呢？大家：舉手，除了呂昌李曉琳老師：第三排的女生，你來回答一下。先告訴我，你叫什么？吳芷婧：（大大方方）我叫吳芷婧。分數的意義是把單位一平均分成一份或幾份，取其中一份或幾份的數。李曉琳老師：好，請坐。呂昌：（在吳芷婧坐下之前撤走了椅子）吳芷婧：（坐到了地上）哎呀！好疼！呂昌：（哈哈大笑）活該，你真笨！李曉琳老師：（十分氣憤，但仍然壓制自己）誰干的？要誠實。呂昌：（不說話卻笑得更厲害了）李曉琳老師：（恍然大悟）吳芷婧后面的同學（呂昌），放學留一下，老師有事情找你。呂昌：（一撇嘴，十分不屑，小聲）哼，留下就留下，有什么了不起的？[下課鈴響了]李曉琳老師：同學們再見！大家：老師再見！（呂昌沒有張嘴，快步走出了教室）

[第二幕]英語課高鵬斌老師：（微笑，清了清嗓子）從現在起，我就是你們的英語老師了，也就是English teacher，希望大家在以后的學習生活中多和我配合，提高英語成績。好了，閑話少說，切入正題，今天，我們先來復習幾個英語單詞，請大家把英語書拿出來。呂昌：（抿嘴笑了笑，輕聲）好啊，看咱倆以后誰治誰！高鵬斌老師：（大聲）請同學門和我一起念，girls！大家：（整齊）girls！呂昌一直沒有出聲高鵬斌老師：bus！大家：bus！高鵬斌老師：yes！大家：yes！高鵬斌老師：chairs！大家：chairs！高鵬斌老師：those！大家：those！高鵬斌老師：school！大家：school！高鵬斌老師：好了，就到這里，同學們自己練習2分鐘，不會可以問，然后都要寫音標。2分鐘后我檢查，開始！呂昌：（嘟囔）檢查什么檢查，有那時間多玩會兒好了！算了，我就整整你！（在書上標漢字）[2分鐘后]高鵬斌老師：好了，時間到，同學們不要再練習了，我現在開始檢查同學們的朗讀和書上的音標書寫情況！呂昌：（捂嘴笑了）哈哈，氣不死你才怪！高鵬斌老師（檢查到呂昌了，十分驚訝，氣憤）你，你怎么能這樣？這可是學習英語最不正確的方式!李偉豪：（一把搶過了呂昌的書，大聲念）girls，狗死！bus，爸死！yes，爺死！Chairs，差點死！Those，都死！school，死光了！哈哈哈哈……大家：大笑，有的拍桌子李偉豪：老師，這叫中西合璧！！高鵬斌老師：（氣憤）你太過分了，怎么能這樣不認真？這可是學習英語最不正確的方式！[下課鈴響了]高鵬斌老師：同學們再見，呂昌放學在教室等我！下課！

[第三幕]大課間呂昌在教室里鬧，把教室搞得烏煙瘴氣，黑板擦、粉筆、書、筆、本、文具盒，都在地上，整個教室亂七八糟。赫專研：（走進教室看著鬧得意猶未盡的呂昌）你這是在干什么啊？怎么可以這樣？這可是我們大家的教室，馬上就要上課了，看老師怎么修理你！呂昌：（趾高氣昂）去你的，我愛怎么樣就怎么樣，你管不著，再說了，誰讓你管的？多管閑事的家伙，找打是不是？別以為我不敢打你，有什么了不起啊？不就是優秀生嗎？又不能把我吃掉，來呀來呀，氣死你！（做鬼臉）赫專研：（臉紅）你太過分了，我告訴老師去！（一邊說，一邊哭了）呂昌：（幸災樂禍）你哭什么哭？幼稚不幼稚啊？還找老師呢，沒出息的小不點！哈哈……赫專研：（更傷心了）你太欺負人了，不講道理的家伙！呂昌：（仰天長笑）哈哈，真是謝謝夸獎了，哈哈……（揚長而去）[放學后]（只有李曉琳老師和呂昌在教室里）李曉琳老師：（語重心長）呂昌，我想你只是一時好玩，才捉弄吳芷婧，對吧？這我能理解，畢竟你們都是孩子，調皮是肯定的，我小時候比你還調皮呢。不過，沒有關系，隨著年齡的增長，你就會越來越好的，我今天不想批評你，希望你能理解老師的一片苦心，好了，你回家吧，我看你以后的表現！對了，我都聽高鵬斌老師說了，別人標音標，你卻標漢字，這說明你十分聰明，想到了別人想不到的辦法，這一點是好的，但是，你不應該用在學英語上。你聰明，可以用在和同學交流、解題的思路上。老師相信，你同樣可以用聰明的頭腦學好英語，老師看你以后的表現，可不要讓我失望啊！你回家吧，再見！呂昌的心靈告白：老師見我這樣，為什么不批評我呢？我可是壞學生呀，她們都沒有批評我，而是鼓勵我，安慰我，為什么這樣呢？難道，我不是一個壞學生？我還能變回從前健康向上、愛學習的呂昌嗎？可以嗎？如果可以的話，我會慢慢轉變，我會是一個好學生，我要重新讓老師和同學們佩服我、信任我。我會慢慢轉變的……[幾天后的晚上最后一節課](李曉琳、高鵬斌兩位老師在一起)李曉琳老師(喜悅)今天，我們兩位老師在一塊，是為了表揚一位同學，她就是呂昌同學。她在老師的鼓勵與同學們的幫助下，克服了自己的缺點，這大家也是有目共睹的了。她從前并不是優秀的學生。現在可真變了好多呢，同學們也都看到了，對不對？大家：（齊聲）對！呂昌：（臉紅了，沒有出聲）高鵬斌老師：后天就是大掃除了，希望同學們可以共同努力，完成好學校給咱們的任務，好，放學！大家：老師再見！（呂昌破天荒張了嘴）[兩天后的大掃除]到處都能見到呂昌賣力的身影張曉歡：（一邊掃地一邊說）哎，邊亞男，你說，這個呂昌是真的變了嗎？我不太相信。邊亞男：（停下了手里的活兒）當然是真的啦，她最近變化可實在是不小，我要不是她的同學，還真不敢相信呢！挺佩服她的。要是我，可能真做不到……李曉琳老師：（對高鵬斌老師笑著說）我們成功了，他真的變了很多呢！高鵬斌老師：是啊，咱們班又多了一個好學生……[第四幕]班會主持人：誰能上來給大家表演節目呀？自愿，都可以上來表演。呂昌：（舉起了手）大家：驚訝，小聲議論呂昌：我有話跟老師和同學們說大家：鼓掌呂昌：以前，我是一個壞學生，沒有人肯相信我，也沒有人和我交朋友，所以，我就逐漸放棄了自己的未來，感覺我的未來就像一個遙不可及的夢。可是，這些天來，我感覺到，老師們并沒有嫌棄我，同學們對我很熱情，總之，我要給兩位老師，還有曾經被我欺負的同學們鞠上一躬。（90度鞠躬）大家：更加熱烈鼓掌兩位老師：（感動）呂昌，老師們都相信你，你會是一個最棒的學生。不管是現在，還是將來，你的未來都不是夢！大家：對，我們的未來都不是夢！結尾：《我的未來不是夢》音樂響起，所有演員上場齊唱。

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第三篇：小品《我的未來不是夢》劇本

小品《我的未來不是夢》劇本

唱歌：齊唱：對面的觀眾看過來，看過來，看過來，這里的世界很精彩，請不要對我們不理不睬，哎哎哎。。我左看右看，上看下看。。

（唱）師傅：我左看右看上看下看，我左看右看上看下看。。悟空：師傅，師傅，師傅 八戒：你看啥呢？

師傅：我走錯地方了。（對悟空說）都是你領的道！悟空：我領的？這不是聽您指的方向嗎？ 師傅：是嗎？（對八戒說）八戒：你!師傅：哦，那行，咱們歇一會 八戒、悟空：歇會，歇會 師傅：開個會啊！八戒、悟空：哎 ？

悟空：師傅，怎么剛歇一會，就要開會呀，除了開會您就不能干點別的嗎？

師傅：我樂意！我有癮！

八戒：行了，行了。（對悟空說）你嘴欠！師傅，您老開會，您有那么多說的嗎？

師傅：今天開會不是我一個人說，你們大家都要說。八戒、悟空：啊？ 悟空：我們大家都要說？那我們說什么呀？

師傅：取經成功以后，我們回來以后，我們要談談理想，談談未來啊（八戒：理想？未來？）我們的未來是什么呢？每個人都要說。有一條，一定要說真話。（悟空：說真話？）你先來（指著悟空）！

悟空：我，我，我說真話。。師傅，我說真話我怕您不高興。師傅：大過節的，你今天說什么，為師我都不生氣。悟空：師傅，那你要不生氣，那我就說了。（臉色變，扔金箍棒）

師傅：（撿起遞給他）沒拿住啊。（悟空又把它摔在地上）八戒：師傅，他這是摔！師傅：為什么？

悟空：這個扔了，這個不能扔 師傅：什么意思？

悟空：什么意思！我受夠了！哼！師傅，你不是要我說實話么，我最大的理想就是把這緊箍咒去掉。我的緊箍咒一去掉啊，我再也不用看你的臉色了。我的緊箍咒，這緊箍咒困擾了我多長時間啊！我說實話吧，我恨透了！（唱：我一直比較煩，比較煩，比較煩，這緊箍戴在腦袋上實在難看，我問八戒說這個怎么辦，八戒說這個想摘掉基本上很難）八戒：猴哥，沒錯啊！（唱：想要把它摘掉真的好難，只能讓它在你頭上糾纏）猴哥，你真想摘掉嗎？ 悟空：真想摘掉啊！八戒：（唱：唯一的答案）悟空：什么呀？

八戒：（唱：去借個電鉆）

悟空：切！我撓死你。。借一個電鉆啊？這電鉆一鉆，我這金箍沒鉆著，我腦袋就搬家了。師傅：哦呵！這是你的心里話嗎？

悟空：當然是我的心里話呀！您不是讓我講心里話嗎。您心里明白，在咱們三個當中要講本事最大的，那得就是我老孫呀！

師傅：你再說一遍！悟空：俺老孫本事最大了！

八戒：師傅，這個時候您千萬別念緊箍咒啊！

師傅：提醒的好！（念咒、唱：噢瑪哩瑪哩唄唄哄，噢瑪哩瑪哩唄唄哄。。）

悟空：師傅，師傅，師傅，別別別念了。。哎呀，我還沒說完呢。我說本事最大的，是我，我，我師傅您呀！師傅：是我？ 八戒：他說是您。

師傅：哦，不好意思，弄得我。。我，我有什么本事呀？ 悟空：哎呦！您本事大了去了！師傅：什么呀？

悟空：您最大的本事，您會念緊箍咒啊！您除了會念緊箍咒，您還會點別的嗎？

師傅：唉，唉，唉。。（打嗝）戒子，怎么念這緊箍咒沒反應啊？

八戒：師傅，您跑氣了。您再叫叫 悟空：師傅，您根本沒在調門上啊。師傅：什么調啊？

悟空：您得用韓紅的調啊。師傅、八戒：韓紅？

悟空：聽著！（唱：藍藍的天上白云朵朵，美麗河水泛清波

雄鷹在這里展翅飛過，留下那段動人的歌）

師傅：行了，行了，找著了，找著了。（念咒、唱：噢瑪哩瑪哩唄唄哄，噢瑪哩瑪哩唄唄哄。。）

悟空：哎呦。。你說我這欠呀！我給他起這個調門干嘛呀我！哎，師傅，我錯了，我錯了，我最大的理想啊，就是當您的保鏢，當您一輩子的保鏢，您去哪我去哪，有困難，我要上，沒有困難，我們創造困難也要上！（師傅、八戒：啊？）心中有宏愿，腳下有版圖！明知山有虎，偏向虎山行！（唱戲：穿林海，跨雪原，氣。。沖。。。）八戒，上！

八戒：看我的！（接唱：霄漢哪。。。）你缺不缺德呀你，那么高的調門我能上去嗎？ 悟空：八戒，這個調門你彪得起，你是教練級的呀你！哎，師傅，我這發言怎么樣？

師傅：你這發言，沒得說！我非常喜歡！那回頭為師給你獎金。

悟空：哎呀，謝師爺！哦，哦，謝師傅！

師傅：嗯嗯，好好好，做得好！我說，老九呀！老八！哦，戒子，八戒，你的理想是什么呢？

八戒：師傅，要說我的理想吧。。師傅，我想有個圈！師傅：什么什么什么？ 悟空:豬圈！

八戒：一個不需要多大的地方，在我疲倦的時候我會想到它。（唱：我想有個圈，就是一個豬圈，讓我的孩子們在這里長大，只要心中充滿愛，就會被關懷，不去埋怨誰，只怨我自己，沒有一個經濟適用圈。）師傅：這是你的理想嗎？

八戒：是的，我都答應我們家玉蘭了，等西天取經成功之后，我就到高老莊給她來一個經濟適用圈。師傅：好好好。

八戒：這位置嘛，五環以內就行了。師傅：現在，十環暢銷，熱銷。悟空：十環？

八戒：師傅，那多少錢一平米呀？ 師傅：什么叫多少錢一平米啊！他的老板我認識！八戒：叫啥呀？

師傅：王義夫！這老有準了，等著我給你寫個條啊！悟空：師傅，師傅，您瞧瞧他。起來 師傅：你倒下干嘛？

八戒：我都中十環了，我肯定是死躺下了。師傅：沒出息呀。

悟空：是呀，聽見槍就倒啊。師傅，我問您呀，剛才我們兩個都說完了，那您的理想是什么呀？

師傅:我的理想很簡單.就是想跟小吳合作一下.八戒、悟空：小吳？小吳是誰呀？ 師傅：吳承恩 悟空：聽著耳熟。

師傅：恩是自由撰稿人。我準備跟他合作，開個金箍加工廠。八戒、悟空：金箍？

師傅：哦，就這個，看見沒？我告訴你們，絕對的消費者信得過產品。什么材料做的？什么材料做的？鈦合金的。好不好使？誰用誰知道啊，你不信問。。。。咦，人呢？呵，戒子，要不借你戴戴？ 八戒：你自己留著吧。

師傅：這。。。（戴上）看什么看，沒見過這么帥的老大！let’s go!

第四篇：校園小品《我的未來不是夢》劇本

我的未來不是夢

老師： 學生：

第一場

老師：干嘛呢，干嘛呢？！沒聽見上課鈴響了嗎？！全部都給我坐到自己的位置上去！好，上課！全部學生：老師好~ 老師：同學們好，坐下！周秋敏：報告！

老師：周秋敏，你又遲到！怎么回事？！周秋敏：老師，我今天做了個手術、老師：什么，什么手術啊？、周秋敏：身體無用組織切割術......老師：什么？

周秋敏：身體無用組織切割術。老師：說人話！周秋敏：理發！

老師：你！坐，坐，坐，坐下！你自己說，這個星期遲到多少次了！周秋敏：4,4次......老師：今天禮拜幾啊！周秋敏：禮拜四！

老師：你天天遲到啊你！以后不許遲到了！（走到中間）這是你們的成績，同學們，在這個星期的小測咱們班竟然有同學考了個18分！

同學們（議論紛紛）：哇！究竟是誰啊！這么笨，竟然考了18分！老師：李學圳！就是你，你考了18分。李學圳：還行啊！

老師：哪還行？你還要點臉嗎？！李學圳：我不要臉。

黎琦琪：老師，我考了多少分啊？ 老師：你考了14分。黎琦琪：啊？不可能吧！

老師：什么玩意兒不可能？12、13、14、15、16、17！李學圳：我第一！

老師：什么第一，你爸要是知道，打死你。李學圳：我不要臉。

老師：今天我們開始補習，補習！這節課復習下我們昨天學過英語的單詞。盧梓清。盧梓清：誒，老師。

老師：告訴我，橘子用英語怎么說？ 盧梓清：哦鈴幾！老師：你這是什么味兒啊？ 盧梓清：老師我是佛山滴！

老師：行了，不對，發音不準確，老師給你規范一下，應該是orange。盧梓清：哦鈴幾。老師：orange。盧梓清：哦鈴幾。老師：orange。盧梓清：哦鈴幾。

老師：orange orange orange 哦鈴幾哦鈴幾哦鈴幾就是哦鈴幾！盧梓清：老師你學會啦！

老師：orange......黎琦琪，香蕉英語怎么說？ 黎琦琪：笨娜娜。老師：你還不如她呢！

黎琦琪：老師，我們英語老師也是佛山滴！

老師：討厭。曾秋萍，曾秋萍，曾秋萍！（走過去）聽不懂人話是不是！曾秋萍：干，干嘛呢老師。

老師：叫你回答問題呢！葡萄，用英文怎么說？ 曾秋萍：呃......嘀里嘟嚕。老師：滴......那要是西瓜呢？ 曾秋萍：圓不嚕嘟。老師：榴蓮。

曾秋萍：丑了吧唧扎手滴。

老師：你，你英語老師也是佛、佛山的還是咋滴哈？！怎么學的英語.....周秋敏，樹立榜樣！周秋敏：好的老師！老師：蘋果，用英語怎么說？ 周秋敏：iPhone！老師：iPhone對嗎？ ：iTouch！鄺倩怡：iPad！李學圳：愛咋咋地！老師：你爸要知道打死你！李學圳：我不要臉。

老師：好，英語也，英語也復習到這兒了，下面我們來上語文課，這節課老師教大家來學習偏旁部首。四個字的成語，波濤洶涌，這四個字有個共同的特點，都是三點水旁的，哪位同學，可以給老師舉個例子？

周秋敏：玩玻璃球。老師，都是王子旁！

老師：雖、雖然說對了，但是，玩物喪志，換一個別的。：餡餅餛飩。老師，都是食字旁的。老師：除了玩就是吃。曾秋萍：沒法洗澡，老師。鄺倩怡：老師，涂潤滑油。盧梓清：膀胱腫脹。

老師：坐下！你們怎么什么都知道啊你們？好，你們誰牛，給我說五個字的？ ：炸烤炒燜燉！（集體鼓掌）

老師：好，你們誰厲害的，給我說個十個字的！（做個動作）老師：啥意思？

盧梓清：噢嘛呢嘛呢唄唄哄。老師：你們給我說個100個字的！

全部學生：哈哈哈哈哈哈哈...............（此處省略N個字）.......老師：什么玩意兒！哈什么！

鄺倩怡：老師，都是口字旁的呀！（繼續哈哈哈...............）老師：好好好好！

全部學生：老師，還沒夠一百個字呢！老師：語文課就上到這兒吧！下課！全部學生（起立）：謝謝老師。

老師：天哪，這都是一群什么樣的學生啊！（玩耍，上課鈴響）

第二場

老師：同學們，安靜上課了。

（學生不理會，繼續玩耍，老師走到其中一個學生身邊打斷游戲）老師：同學們，上課。全部學生：老師好~ 老師：坐下吧。這節課，我們上音樂課。鄺倩怡。鄺倩怡：老師，怎么又是我啊？ 老師：給他們唱首小燕子。

鄺倩怡：哼，還好這個我會。（動作）黎琦琪：老師，這是企鵝。鄺倩怡：不許搗亂！黎琦琪：她飛不起來。老師：你接著唱。

鄺倩怡：小燕子，穿花衣，年年春天來這里。（全部鼓掌，老師“哈嘿”）我問燕子你問啥來，燕子說......這里的山路十八彎！（鄺倩怡跳舞，李學圳上推鄺倩怡）李學圳：你唱的這是什么啊！

鄺倩怡：推我！你推我！（兩人爭執，老師上前勸解）老師：干嘛！

鄺倩怡：老師，他打我！老師：你打她干嘛！李學圳：哼！活該！

老師：打人是吧！你爸要是知道就打死你！李學圳：我不要臉。老師：你、你、你，你能是吧？那你來給我唱首兒歌。李學圳：老師，我唱個兒歌可以，但我需要一個同學的幫助。老師：誰？

李學圳：她。（指著曾秋萍）

老師：曾秋萍，曾秋萍，曾........（曾秋萍跟同學講話，老師走過去拍她一下）曾秋萍：干干干嘛呢老師？

老師：你聽不懂人話啊？！叫你呢，一塊兒唱兒歌。曾秋萍：那就唱唄。（推一下老師，走到李學圳旁邊）

李學圳：今天我給大家唱個兒歌。三歲的小孩穿新鞋，（開始集體鼓掌）背著書包去上學，老師嫌他年紀小，背著書包往家跑。曾秋萍：跑跑跑，跑不了。李學圳：了了了，了不起。曾秋萍：起起起，起不來。李學圳：來來來，來上學。曾秋萍：學學學，學文化。李學圳：畫畫畫，畫圖畫。曾秋萍：圖圖圖，圖書館。李學圳：管管管，管不著。曾秋萍：著著著，著大火。

李學圳：火火火，火車頭，曾秋萍是個窩窩頭。耶耶耶~（做動作，與曾秋萍打鬧起來）曾秋萍：這句應該是我說！這句該我說！

老師：都回到座位去！（指著李學圳）你就是不要臉。（嘆氣）音樂課就上到這兒吧。接下來我們上體育課吧。

全體同學歡呼從座位上站起來：耶耶耶！老師：哎哎哎，不許鬧！按大小個，排隊！（學生戰隊，把老師擋住）全部（議論紛紛）：誒？老師呢？（老師撥開隊伍走出）老師：開始報數。

從左到右，學生報數：2514367 老師：好，人都到齊了。這節課，老師要教會你們打籃球，一會兒我們找幾個投籃的同學，我們就開 始......周秋敏：老師，您找什么來著？ 老師：找幾個投籃的同學，我去拿籃球。

（議論紛紛：老師要找幾個頭藍的同學啊......轉過身，從口袋里掏出藍色的袋子罩在頭上）老師：同學們，今天體育室那邊的籃球都沒有......你們，你們這是干什么？ 全部學生：老師，你看我們的頭藍不藍？（指著自己的頭）老師：什么？！

全部學生：你看我們的頭藍不藍？（指著自己的頭）老師：你們這群熊孩子，都退學吧！

全部學生議論紛紛：老師要我們退學怎么辦，怎么辦啊，我們不可以退學的呀，還要繼續讀書學習的。

黎琦琪：其實，我們以前不是這樣子的，我們曾經也是愛讀書、聽話、尊重老師的學生......：我們是什么時候變成這個樣子的呢，是什么讓我們變成這樣的呢？ 李學圳：那時候，多希望長大，長大后就能像MJ一樣在舞臺上跳舞，可是......鄺倩怡：那時候，多希望長大，長大之后就能像老師一樣在講臺前講課，可是......盧梓清：那時候，多希望長大，長大了就能像律師一樣意氣風發地在法庭上維護正義，可是......周秋敏：那時候，特別喜歡寫東西，特別喜歡看書，希望有一天自己寫的東西能被編成書刊發到世界各地，可是......曾秋萍：那時候，特喜歡彈琴，總希望有一天能跟李云迪一樣成為杰出的鋼琴家，可是......老師1：別可是了，你們還年輕，夢想還在，現在開始好好開始努力也不晚，不是么？ 老師2：你們還有時間，但是不抓緊的話，時間可是不等人哦。鄺倩怡：決定了！李學圳：決定了！周秋敏：必須

：必須 曾秋萍：一定 黎琦琪：一定 盧梓清：要向夢想出發

（歌聲響起，全部齊唱《我的未來不是夢》）

你是不是像我在太陽下低頭 流著汗水默默辛苦的工作

你是不是像我就算受了冷漠 也不放棄自己想要的生活

你是不是像我整天忙著追求 追求一種意想不到的溫柔 你是不是像我曾經茫然失措 一次一次徘徊在十字街頭 因為我不在乎 別人怎么說 我從來沒有忘記我 對自己的承諾 對愛的執著 我知道我的未來不是夢 我認真的過每一分鐘 我的未來不是夢 我的心跟著希望在動 我的未來不是夢 我認真的過每一分鐘

我的未來不是夢 我的心跟著希望在動 跟著希望在動

你是不是像我整天忙著追求 追求一種意想不到的溫柔 你是不是像我曾經茫然失措 一次一次徘徊在十字街頭 因為我不在乎 別人怎么說 我從來沒有忘記我 對自己的承諾 對愛的執著 我知道我的未來不是夢

我認真的過每一分鐘 我的未來不是夢 我的心跟著希望在動 我的未來不是夢 我認真的過每一分鐘 我的未來不是夢 我的心跟著希望在動 我知道我的未來不是夢 我認真的過每一分鐘 我的未來不是夢 我的心跟著希望在動

第五篇：我的未來不是夢

我的未來不是夢

前言：

在懷著夢想與期望中，我迎來了大學生活。當我開始真正進入學習生活時，才發覺如果你想在未來取得一番成就，就絕不能如想象般悠閑地過日子，做好未來的規劃是必不可少的。如今就業壓力越來越大，本以為進了金融系找工作就有保障的我，在上了職業生涯規劃課后才猛然驚醒，聽了老師所說的一些情況，我知道我不得不為未來做好計劃了。這門課程的學習教會我開始認真審視自己，力爭給自己一個明確的定位，面對當今嚴峻的就業形勢，我了解現實與夢想的差距。但我相信，如果我能為未來的人生做好規劃，并付諸行動，我的未來就不是夢。

自我分析

我是一個活潑開朗的女孩，喜歡提問題，總是有著無窮無盡的好奇心，人稱“十萬個為什么”。我做事力求完美，最不喜歡糊弄，總是“堅守著要么不做，要做就做到最好”的原則。我膽子比較大，有點男孩子的性格，喜歡嘗試新鮮事物，但做事情有點不計后果，性格也不夠穩重，總是很粗心。我喜歡與人交流，喜歡與人辯論，但有時卻很不合群，喜歡單獨行動。這也造成我在處理問題方面過于武斷，不能夠很好接納他人的正確觀點。

由于我的性格活潑，我總是能很快和一個人熟識起來，但因為我不太喜歡群體活動，所以真正關系特別好的朋友并不多，這也是我個人需要改進的地方。對待朋友我真心相處，喜歡與朋友一同學習，一同玩鬧。朋友有什么事情需要我幫助，只要是我能力范圍之內，我總是毫無保留的幫助她（他）。我知道，只有用你的真心對待他人，才可以換得別人的真心。我喜歡唱歌，喜歡在很多人面前展示自己的歌喉，自認為唱得還不錯，喜歡展示自己，但有時也會稍微有些怯場，容易緊張，一緊張語速就會變快，變得有些語無倫次。不過我相信這難不倒我，只要我多抓住機會，多表現自我，怯場的毛病也就慢慢改了。

我不是個愛生氣的人，總是愿意把微笑帶給別人，因為微笑就像一縷陽光，會溫暖人心。但這并不表示我沒有脾氣，相反，我發起脾氣來總是有些控制不住自己，事后想起又會很后悔，所以我一定要學會控制好自己的脾氣，不然傷人又傷己。

SWOT分析法

優勢因素：

（1）基礎扎實，