第一篇：2011學年第一學期大一班幼兒評語[精選]

2011學年第一學期大一班幼兒評語

1.呂冰瑤

瑤瑤是個聰明、活潑的小女孩，很大方，特別愿意和老師、小朋友說話，在和你的談話中，讓老師感受到了你的聰慧！和你相處的日子里，你帶給了我們很多的歡樂。上課時你愛動腦筋，積極發言，回答問題聲音也響亮。小老師、小組長工作認真負責，老師很高興有你這樣的小幫手。

希望你在新的一年里能繼續努力，老師相信你會有更出色的表現！

2.劉琦

你是個善良的寶貝，愿意關心、幫助身邊每一位有困難的人；你是個快樂的寶貝，在游戲活動中總能找到自己的樂趣；你很獨立，做作業時一個人也能獨自完成，遇到困難從不哭鼻子。老師相信你將會是個無可挑剔的寶貝！

3.胡琦龍

可愛調皮的你，臉上總是掛著甜甜的笑容，老師和小朋友都喜歡和你交往。可愛的你，就像個小哥哥，總是讓同伴先拿點心；調皮的你，又像個小弟弟，上課時和左鄰右舍打鬧玩耍。如果上課時能找到你明亮的小眼睛，看到你積極開動小腦筋舉手發言，那該多好呀！老師相信一定能看到的，對嗎？

4.劉天文

你是個天真，可愛的小寶貝，每天早上來幼兒園能主動向老師問好，你的舞跳得真棒！你的歌唱得真甜！每天都和小伙伴們一起快樂游戲。就要大一歲了了，老師覺得你如果再勇敢一點，平時多與老師積極交流，那將會變得更加了不起！

5.喬鳴威

你是一個聰明可愛的小男孩，這學期你的進步真大，上課時能認真聽講，有時還積極舉手發言，平時你很樂意幫助同伴，繪畫比以前有進步。不過，有時候還比較淘氣，不能管住自己。快要過新年，長大一歲了，你一定會更加努力的，對嗎？

6.童柯歆

那個吃飯總是“少一點”的歆歆好象漸漸不見嘍！現在的你是個活潑自信的快樂寶貝，游戲時和小伙伴一起快樂的玩，上課時常常能看見你高舉的小手，如果活動時不和小朋友講悄悄話，你這顆小星星一定會發出更亮的光芒哦！

在新年來到之際，老師祝歆歆嚴格要求自己，相信你一定是一個更棒的孩子！

7.楊晨曦

你是個天真，可愛的小朋友，每天早上來幼兒園能主動向老師問好！課間你能和小伙伴們一起合作游戲。就要大一歲了，老師覺得你如果再勇敢一點，平時多與老師積極交流，那將會變得更加能干。

8.胡一濤

知道嗎，這學期你的進步可真是不小呀，比如，畫的畫生動漂亮，老師真的為你高興。有時你很愛學習，上課時老師也能找到你明亮的小眼睛，積極開動小腦筋舉手發言，那時的你是最棒的！老師真希望你能把“有時”變成“常常”，讓大家每天都能聽到你回答問題時甜甜的聲音。

9.劉鵬

你是一個天真可愛、聰明懂事的小朋友，上課能認真地聽老師講故事、念兒歌，馬上就要大一歲了，希望你更加勇敢些、能主動與別人交流，老師相信你一定會變得更加能干的，加油吧！

10.趙雨柯

你是一個聰明、乖巧的小女孩，臉上的表情總是那樣的溫和善良。你待人熱情大方，與同伴之間相處融洽；在課堂上總能見到你專注的眼神和高高舉起的小手，你還會大膽、主動地發表自己的見解；你真棒！老師很喜歡你。

新年就要到來了，老師希望在春暖花開的時候，你給我們大家帶來更大的驚喜！

11.韋孟

你生性好動，這不是缺點；上課有時會和同伴講悄悄話，這些可是缺點啊！雖然你的缺點挺多，但你的優點更多，比如：虛心接受他人批評，不挑食，對人有禮貌，關心同伴等等。老師相信只要你能改掉一些缺點，你一定會是個出色的男子漢的！

12.謝申勛

一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明、機靈的孩子。可你有時顯得那樣的不“聰明”了。上課時，你常常走神，令老師多么著急啊！其實，你只要嚴格要求自己，上課認真聽，肯定是會跟上來的。希望下學期能嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現象，那么你將會會很出色！

13.葉佳妮

知道嗎？這學期你的進步好大呀，那個總吃飯讓老師費神，上課總是默默坐著的佳妮已經不見了！現在的你是個活潑自信的快樂寶貝，游戲時快樂地和小伙伴一起玩，上課時也能看到你高舉的小手了。老師相信你這顆小星星下學期一定會發出更亮的光芒哦！

14.趙雯琪

在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，游戲活動時，你總是會和小朋友玩成一片，十分活躍。可是為什么上課時你卻沉默不語？如果上課時能經常找到你明亮的小眼睛，看到你積極開動小腦筋舉手發言，那該多好呀！老師相信一定能看到的，對嗎？

15.倪彬

看到你的名字，就會想起你的善良懂事；想起你整潔又大方的手工作品，想起你收拾玩具時忙碌的身影，和你相處的老師小朋友都打心眼里喜歡你，因為你的確是個出色的好孩子，不過老師對你有一個特別的期盼：遇到問題勇敢地提出來，敢于發問的人才能走向成功哦！

16.劉靜云

你是個很聰明、很懂事、很討人喜歡的小女孩。在幼兒園里，你能和小朋友友好相處，你心地善良，喜歡幫助別人。但是，你有一個小小的缺點，就是上課不喜歡舉手發言。就要大一歲了，趕快努力改正這個缺點，好嗎？

17.趙晨煜

你是一個比較靦腆、內向的小男孩，雖然你不大和老師交談，可是你和小伙伴之間卻很談得來，看到你說話時手舞足蹈的樣子，老師知道你的小腦袋里一定很有很多有趣的事。本學期，你的各方面能力都強多了。新年就要到了，希望你在新學期里繼續努力，給我們大家帶來更多的驚喜！

18.趙王明

老師一直覺得你應該是生龍活虎的孩子。有時你的表現也的確證明了這一點，看，游戲活動時，你總是會和小朋友玩成一片，十分活躍。可是為什么上課時你卻沉默不語？不過，在這學期，你的動手能力學得不錯，老師真為你高興，如果上課時老師能看到你的小手高高舉起，那老師會更開心，試試吧，大膽地說出你的答案，你會成為十分優秀的孩子。

19.王澤宇

你是一個聰明伶俐的小男孩，這學期你的進步真大，上課時能認真聽講，有時還積極舉手發言，繪畫比以前有進步。不過，有時候還比較淘氣，不能管住自己，新年就要到了，你一定會更加努力的，對嗎？

20.田甜

你是一個聰明、活潑、愛學本領的孩子，你喜歡幫助有困難的小朋友，喜歡做“小老師”“值日生”，會正確使用常用的禮貌用語。能積極、認真的參與班級活動。馬上要過新年大一歲了，老師希望你繼續努力，爭取有更大的進步！

21.孫燁琪

每天臉上總是掛著甜甜笑容的你，搭積木、玩游戲是你最喜歡的活動，看到你那認真的模樣，老師心里好喜歡；如果上課時的你能和做游戲時的你一樣認真，改掉上課時講悄悄話的壞習慣，相信你會很優秀的。新年就要到了，希望你在新學期里繼續努力，給我們大家帶來更多的驚喜！

22.謝婷婷

在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的畫的畫生動漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同伴和老師的贊賞。你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事，能干，明事理的好女孩。你小小年紀就懂得自覺，老師祝賀你！如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！老師期待著。

23.胡晨琦

知道嗎？你是一個人見人愛的好孩子。老師喜歡你，因為你是老師的“好幫手”；媽媽喜歡你，因為你是“乖乖女”；小朋友喜歡你，因為你是“小榜樣”。你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事，能干，明事理的好女孩！繼續努力吧，你一定會成為我們班一顆閃亮的星星！

24.趙依依

你是一個活潑，可愛的小朋友，喜愛聽老師講故事，上課的時候，能專心聽講，數學操作能力比以前有進步，能與老師愉快地交流，還會主動幫助老師整理區角的玩具。就要大一歲了，如果你能管好自己，能與小朋友友好相處，相信你會更棒得！

25.趙心瑜

你這學期的表現真是不錯，比如你的畫總是畫的那么生動漂亮，老師真的為你高興。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落

四、拖拖拉拉。你可不要小看這習慣，也許它會成為你前進道路上的最大障礙，所以，應該馬上改掉它！讓“認真”陪伴著你，“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵！

26.史偉濤

你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，儼然一副“好孩子”的形象。上課專心聽講、認真完成作業。你團結同伴，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，老師想，如果你能主動與同學們交往，那么你將更加出色，更加完美！

27.楊誠

你是一個機靈、可愛的小男孩，這學期你的進步很大，能認真聽講，有時還能積極舉手發言，繪畫比以前有進步，你的手工做得很棒！，不過，有時候還比較淘氣，不能管住自己。就要大一歲了，如果你能嚴格要求自己，那就會更能干了。

28.樊江

你是一個聰明能干的小朋友，本學期你的進步很大，口語表達能力提高了，動手能力也變強了，上課還能積極舉手發言，大膽發表自己的見解，遇到困難能主動與老師交流。馬上就要大一歲了，老師希望你能學會關心別人，幫助別人。爭取更大的進步。

29.謝佳樂

你是一個內向的小朋友。下課能與小朋友一起快樂地游戲。還學會了講故事，念兒歌。但是你上課不喜歡積極舉手發言，遇到困難不能主動與老師交流。就要大一歲了，老師希望你能改掉這個不好的習慣，加油，好嗎？

30.楊昊遠

快樂的昊遠是個有愛心、懂禮貌的孩子。上了大班的你心理藏著無盡的快樂，每天積極地參加晨間鍛煉，看著你快樂輕靈地跳繩，老師為你的進步感到高興。希望新的一年里，昊遠做一個人人都喜歡的好孩子，老師相信你一定能做到！

31.鄧瑞淇

淇淇是一個很可愛的小女孩，進入大班后你又活潑開朗了許多，老師看見你甜甜的笑，心里真的很開心！這學期你上課很專心，能高高舉起小手，用響亮的聲音回答問題，聰明的孩子就這樣。

希望在新的學期里，你膽子再大一些，那樣就更棒了！老師相信你，加油！

32.李綺

你是一個活潑可愛的小女孩，老師時常看到你在操場上蹦蹦跳跳的身影，歡樂的笑臉，更看到你關心集體時認真的態度，專注的神情。老師們都說，你上課回答問題時聲音真響亮，歌唱的真好聽。如果你能認真遵守課堂紀律，努力克服隨便插嘴的毛病，老師會更喜歡你，同伴會更樂意與你交朋友！

33.孫藝娃

你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班小朋友和老師心目中樹立了“好孩子”的形象，全部小朋友都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業。你團結同伴，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師還想和你說句悄悄話：以后有趣的事情等下課后再告訴小朋友，好嗎？那么你將會更加出色！

34.杜麗麗

你是個能歌善舞的小朋友，上課特別專心，回答問題很積極，你的小手很能干了，每天不僅能做好自己在事情還主動為班級搞衛生，你還很有愛心，從不欺負小朋友，小朋友都樂意和你做游戲。就要大一歲了，希望你在新的一年繼續努力，爭取更上一層樓！

35.陳天豪

老師一直覺得你應該是個活潑、開朗的孩子。有時你的表現也的確證明了這一點，看，游戲活動時，你總是會和小朋友玩成一片，十分活躍。可是為什么上課時你卻沉默不語？如果老師能看到你在課堂上的小手高高舉起，那該多好呀！試試吧，大膽地說出你的答案，你會成為十分優秀的孩子。

36.曹丹婧

你是一個活潑、懂事的小朋友，你折的衣服、被子方方正正，你能幫助老師把玩具收拾得整整齊齊。你的舞跳得真美！上課你能認真聽講。但你不喜歡舉手發言，有事不能主動與老師交流。馬上就要大一歲了，改掉這些缺點，好嗎？

37.吳夢霞

在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，游戲活動時，你總是會和小朋友玩成一片，十分活躍。可是為什么上課時你卻沉默不語？如果上課時能找到你明亮的小眼睛，看到你積極開動小腦筋舉手發言，那該多好呀！老師相信一定能看到的，對嗎？

38.粱伊靜

乖巧文靜的你，做什么事都是輕輕柔柔的，在老師眼里，你是個聰明懂事的小姑娘，從不和其他小朋友發生爭執。老師還想和你說句悄悄話：希望你以后能經常舉起你的小手，把你知道的告訴大家，好嗎？你一定能做到的！

39.張智超

你是個聰明、活潑而且非常可愛的寶貝。你的畫畫得很棒，畫畫時那專注的神情、執著的眼神讓老師打心眼里喜歡看你畫畫的樣子！如果在課堂上你也能像畫畫那樣細致，認真，聽老師講的知識，多讓小朋友聽聽你的見解，那該有多好哇！老師希望下學期看到一個更加優秀的張智超，好嗎？

40.金紫含

可愛你，臉上總是掛著甜甜的笑容，老師和小朋友都喜歡和你交往。你的畫非常生動漂亮，舞跳得也很棒！如果上課時能找到你明亮的小眼睛，看到你積極開動小腦筋舉手發言，那該多好呀！在新的一年里，老師相信一定能看到的，對嗎？

41.楊彬

你是一個天真、可愛的小朋友，喜歡和小朋友在一起玩追趕游戲。這學期你有了很大的進步。平時你喜歡畫畫，還特別愛看圖書。就要大一歲了，如果你再改掉一些壞毛病，比如上課喜歡掉頭和別的小朋友講話，那就更好了，加油噢！

42.雷富祥

你是個天真可愛的小朋友，這學期你在各方面都有了很大的進步。上課時能專心聽講，還特別愛畫畫。課間能與小朋友一起開心地游戲，你能積極參加體育鍛煉，主動做好值日工作。在新的一年里，如果今后在做數學作業時你能認真些，那就更棒了！

第二篇：中一班第一學期幼兒評語

中一班第一學期幼兒評語

喜歡做操時有精神的你，喜歡音樂課上歡快表演的你，喜歡圍在老師身邊講悄悄話的你，喜歡將飯菜吃得干干凈凈的你，更喜歡與同伴共同協商游戲的你，現在的你還嘗試著舉手回答老師的問題。如果你回答的聲音再響亮一點，你將是一個出色的孩子！

雖然你平時言語不多，但老師知道你是個能干的孩子，自己的事情樂意自己做。這學期，你課堂上的表現明顯活躍了，你的畫也越來越棒了，雖然有時候你回答問題的聲音輕了點，但看到你的進步老師很高興，要是你能在集體面前大膽展示自己的本領你會更能干！

愛和老師親近的小姑娘，總在老師身邊問長問短關心著老師，老師也同樣關心你。知道你愛唱歌、喜歡跳舞，知道你喜歡幫助別人，知道你能很快接受新的知識，響亮的回答老師的提問，只是偶爾還是不夠大膽，老師希望你能大膽展示自己的本領，讓更多的人知道你很棒！

你是個活潑、能干的小女孩，你有較強的生活自理能力，樂意自己的事自己做；你的動手能力也有很大的進步，特別在繪畫方面；你很愿意在集體面前大膽展示自己的本領，老師和小朋友都喜歡你。只是有時候上課舉手回答問題還不夠積極，希望大一歲的你能更大膽些，老師相信你能做到！

你很聰明，懂得很多知識，回答問題常常出乎老師的意外；你的手很巧，小小的橡皮泥在你手里總是變出可愛的動物、漂亮的汽車；你的嘴很甜，每天總能聽到你甜甜的問候聲，你的耳朵很靈，每次聽故事都聽得非常認真，如果你能學會專注傾聽別人的見解，

你是個能說會道的女孩子，常常有自己獨特的見解。喜歡幫助老師做事，做老師的小幫手；喜歡幫助有困難的孩子，做同伴的小老師；喜歡高高舉起小手回答問題；喜歡與同伴一起分享帶來的玩具，如果你能快速仔細的做完每件事你就會學到更多！

你是一個聰明又活潑的小男孩，你樂意自己的事情自己做：你會穿衣穿鞋，而且動作很快；你愿意和老師講話，喜歡將自己的小秘密告訴老師；你樂意與同伴合作，分享帶來的玩具；你愿意積極發言，每次你總能高高舉起小手響亮地回答問題。如果你做事再專注一些你回學到更多本領！

在老師眼里，你是一個懂事、乖巧的小男孩，在小朋友眼里，你是最守紀律的；最近發現你更愛學習了，在課堂上你表現出專注、認真的樣子，讓老師看在眼里，喜在心里。現在的你還愿意與同伴共同游戲，分享同伴給你帶來的歡樂，如果你能多一份自信，多舉手發言你會更棒！

你是個活潑、開朗的女孩，幼兒園里每天都能看到你開心的笑容，上課回答總能聽到你響亮的聲音，你和同伴團結友愛，因此大家都喜歡你，而且現在的你會把自己的飯菜吃得干干凈凈，會積極地為班級做好事，只是偶爾遇到困難要哭鼻子，長大一歲了，希望你更加堅強！

進入中班后的你進步可真不小啊！課堂上總能看到你高高舉起的小手，聽到你響亮的回答聲；你愛畫畫，課余時間總能看到你在紙上涂涂畫畫，而且還很不錯哦!只是有時候你還不能大膽地在集體面前表現自己的本領，加油吧！相信你在下學期會更出色！

你聰明，愛動腦筋，記憶力好，這是大家認可的，讓老師高興的是：這學期你課堂上的表現明顯活躍了，舉手積極了，回答問題多了。尤其在

你聰明，愛動腦筋，對周圍的一切充滿了好奇。雖然你是我們班的新生，但是你熱情大方，讓你的身邊都圍繞著許多好朋友，你還喜歡和老師講悄悄話，幫助班級做事，課堂里你的認真和專注讓你學到了很多本領。如果你在各方面都加快自己的速度，你會更出色！

聰明大方是你的優點，你對周圍的事物常常有自己獨特的見解；你喜歡唱歌，常常能聽到你甜甜的歌聲，而且你還有個厲害的頭銜“故事大王”，你的故事常常讓同伴聽得津津有味，只是有時候你喜歡做自己的事，錯過了學本領，多一份專注你就更棒了！

你是一個好學上進的小男孩，你善于發現周圍事物的變化，并能表達自己的想法；你積極地參加各項活動，努力讓自己更出色；你喜歡動手繪畫作品上總有那么多創意，你喜歡老師，幫助老師做力所能及的是，只是偶爾上課時喜歡做自己的事錯過了學本領，老師與你共同努力，下學期你會更能干！

進入中班后的你進步可真不小啊！課堂上總能看到你高高舉起的小手，聽到你響亮的回答聲；你愛畫畫，課余時間總能看到你在紙上涂涂畫畫，而且還很不錯哦!只是有時候你還不能大膽地在集體面前表現自己的本領，加油吧！相信你在下學期會更出色！

汪嘉瑞：調皮只是你的外表，其實你很細心，總是一聲不響地幫助老師和阿姨做事情，老師謝謝你！這個學期你進步很快，做的手工很棒，上課有時也能舉手回答問題了。保持下去，努力了就一定會有結果！

錢嘉樂：你是個讓人操心的孩子，常常好幾天不見你的身影，害得我們經常會想你，又擔心你的本領學不到。希望你多鍛煉身體，別嬌氣，到了大班以后我們能天天見面。

張弋：你有個聰明的小腦袋，學起知識來可快了，象個大姐姐一樣會幫助別人，每次畫畫做手工，你總是一點一點細心地完成，從不馬虎，看看自己多棒呀！要是能改掉上課講話的壞習慣，大膽發言，那就更棒了！

蔣驍宇：你總是這么懂事有禮貌，畫的畫很棒，對學習也抱著很大的熱情，只是有時你是不是有點太執著？如果你隨和一點的話，朋友們會更喜歡你。

蔡明月：自信的你喜歡表現，現在你課堂上能管住自己，小眼睛專注地看著老師，還能響亮地回答問題，真棒！要是你多鍛煉自己的小手：比如數數啊，畫畫啊，做手工啊，小朋友會更喜歡你！

王陳睿嘯：活潑好動的你有一個聰明的小腦袋，學起知識來很快，你還有一雙靈巧的小手，畫畫做手工又快又好。如果你能積極主動自信地表現自己，嘗試友好地去交更多的朋友，就更好了！

陳涵菲：喜歡你幫老師擦桌子、排小椅子忙碌的樣子，喜歡你畫畫時認真專注的樣子，喜歡看你蹦跳著、高高興興來到幼兒園，喜歡看你參加英語活動時快樂的身影，要是以后能不隨便講話，專心聽講，老師就更喜歡你了！

金亦吉：看到這個名字，就想到你那雙聰慧的大眼睛，這學期你畫畫進步很大，變得既懂事又愛學習了。老師希望你在新的一年里能多多的舉起自己的小手來，吃飯快快的，好嗎？

嚴紫怡：你是一個有禮貌的好孩子，有很強的榮譽感，做值日生時也非常認真，上課能看到你高高舉起的小手，對英語很感興趣，老師希望你在午睡的時候，能盡快入睡，身體就更棒了！

邱雨柯：你有個聰明的小腦袋，平時你喜歡做小老師、唱歌、說英語……常贏得大家的贊賞，希望長大一歲的你能安靜入睡，吃飯快快的，并且大膽表現自己，相信自己是很棒的！

楊崢：開朗活潑的你常給大家帶來很多的歡樂，給我們讀兒歌、念英語、下棋也是你最喜歡的活動。大家都說：楊崢真棒！現在的你更懂事了，常常嚴格要求自己，希望改掉吃飯時講話的壞習慣，你會更出色，加油啊！

白昕：你是個做事認真的孩子，你愛學習、愛同伴，小朋友們都愿意和你做游戲，你畫畫很棒，能大膽勾線用色。如果你上課也能大膽積極舉手，發表自己的觀點，平時和老師多交流，大家會更喜歡你！

魏昊男： 懂事聽話的你是個聰明的孩子，能和伙伴友好相處。畫畫做手工可有耐心了，一點也不馬虎。學習上也很認真，寫字畫畫得了不少的優。老師希望你在課堂上還要多多的舉手發言，讓自己各方面都得到鍛煉！

鄒宇揚：你知道嗎？教師發現你在這個學期里，最大的進步就是能在大家面前表達自己的想法，教師很高興，我們恬恬真的長大了！現在你喜歡畫畫，英語也說得很好，如果吃飯的時候不掉米粒，就更好了！

第三篇：第一學期大一班主任評語

第一學期大一班主任評語

1、擔任一班之長，不計付出不講酬勞，熱情的對待每一個同學，同時擔任系部工作，能將繁雜的工作出色的完成，是學校老師的得力助手。感動于你多次反省自己為班級做得很不夠，相信你對同學和老師那顆真誠的心是永遠不變的。個人綜合素質高，是全面發展的優秀大學生。新的學年就要來臨，相信你能用努力換取長足的進步喜人的收獲。

2、踏實認真，耐心努力，認真的完成每一次作業和其它任務。與同學們相處融洽，有良好的團隊精神。是一個樸實又不乏聰穎的好學生。希望在未來的日子里加倍努力，讓自己各方面的能力得到發展!

3、善良樸實為性情鋪墊厚實的底色，熱情活潑為生命抹上鮮亮的色彩。與同學們相處融洽，給集體帶來歡笑。善于用文字表情達意，語言表達力強。擔任語文課代表，是老師的得力助手。希望用加倍的努力書寫更美好的未來。

4、淳樸的微笑帶給人陽光般的溫暖，亦悲亦喜，單純而真率。善于與老師溝通，為人處世落落大方，對同學細心體貼，在學習上還較為認真。希望更好的安排時間，更積極的參與各項活動，讓生活過得充實而快樂。

5、說話行事慢條斯理，淡然中的緊張亦率真幽默，讓人在感染中一笑。善良熱情，不辭辛苦的照顧生病的同學。謙和禮貌的接受老師的批評，不斷的改進自我。希望在不斷的自我完善中不斷的成長。

6、清脆悅耳的小提琴展示了你的才情，也陶冶著同學們的性情。學習主動認真，能充分的利用時間，將生活過得充實，自學能力強。希望今后多與同學交流，更積極的參與集體活動，讓自己成長為更為開朗陽光。

7、樸實真誠活潑開朗相得益彰，便成了一個獨特的你，喜歡是你帶給同學們的共同感受。在學習上還較為認真。希望新的學年里，樹立新的目標，讓加倍的認真努力書寫下你新一年的輝煌。

8、在你的帶領下，同學們的生活變得更為豐富多彩，認真負責而又將活動安排得妥帖實在不容易，但你卻可以做到。希望在新的學年里，用你的熱情和能力給同學們帶來更多的歡笑，也希望你在個方面的能力得到更大的提升。 9.注重能力的全面發展，于是你就成了班上的大忙人，同學們往往只能看到你匆匆的背影。為了提高班上的物理成績，絞盡腦汁的想辦法不辭辛勞的忙補課，口碑好可是班上對你的最高嘉獎。希望更合理的安排好時間，將生活過得忙而不亂。

9、靜靜的躲在被子里睡覺，靜靜的看書，應該還有靜靜的吃零食吧，這可是你在班的形象特征。安靜依然有著和諧的人際關系，做到這一點可真不容易。如果能夠更積極的參與活動，與老師同學多交流，凈重就有了更多的活力。另外，請一定別忘了飲食的規律性，這是健康的基本保障。

10、真純善良熱情大方，總呈現給人以昂揚的精神面貌。用真誠禮貌贏得老師同學的好評。學習態度端正，能扎實的完成各項學習任務。希望能更積極的參與課堂，與老師多交流，是自己的個方面的能力得到更大的提高。

11、累人而煩人的宿管工作，你卻干得任勞任怨卓有成效，這是你工作能力的彰顯，也是你負責態度的展現，總能以精煉的語言概括班級情況并能獻計獻策，給老師的工作帶來很大方便。人際關系融洽，學習較為努力，希望再接再厲，在工作和學習上再創新高峰。

12、樹立一個目標，永不言棄的奮進不止，一路上你便會收獲成功。努力奮進是你樹立的豐碑，其實還是很有成效的，成績在班上名列前茅。一分耕耘，一分收獲這是從時間中得到的智慧結晶，所以，繼續以奮進作為生活的主旋律，在不斷探索中選取更優質的生活方式。

13、該生是一個品學兼優的好孩子，在學校他求上進上課認真聽講做到了熱愛祖國熱愛人民，擁護中國共產黨，遵守交通法規，熱愛科學。努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。敖翔同學在學校尊敬師長，禮貌待人，熱愛集體，團結同學，互相幫助關心他人。是老師的左膀右臂。在家里敖翔同學是一個孝敬父母經常做家務為父母分擔家務是個好孩子。

14、該生在校期間，能模范遵守校紀校規，尊敬老師，團結同學。待人有禮貌。學習勤奮刻苦，成績優秀;在技能方面獲得了本專業中級技能等級證書。作為學生會紀檢委員和班干，她關心班集體，工作和學習上都能充分發揮自己的聰明才智，積極主動，大膽負責，是老師的得力助手。由于學習工作成績出色，多次獲校三好學生優秀學生干部稱號，還獲得自治區級優秀學生獎學金。

15、運動場上你矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的斗志，感染著班級的每一位同學。勞動時，重活累活你總是搶著去干。可真正的男子漢不僅要有健壯的體魄，還應該有豐富的知識。相信你會把運動場上的拼搏精神用在學習上，給我們一個又一個的驚喜!

16、該生學習認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手能力和創新能力，積極參加社會活動，有愛心，幫助行走不便的同學，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高。

17、你思維靈活，求知欲強，富于質疑精神，對事物常有不落俗套的看法。老師喜歡你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現;老師也喜歡你那干凈整齊的作業，批閱時真是賞心悅目。看著你的學習成績不斷進步，老師為你高興為你自豪。愿你堅持不懈，再創輝煌!

18、回想你，腦海中即刻浮現你清俊的淺淺的笑，你的真誠，你的善良，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學習和生活如此快樂和充實，碩果累累。你的沉穩，你的機智，讓我們每個人都感到踏實，充滿信心。相信在今后的學習和工作中，你會表現得更出色，你會是最棒的!

19、該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關系融洽，活動積極，參加過太湖學院第一屆計算機興趣小組，遵守學校各項規章制度，積極社會活動，熱心公益事業，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎勵。

20、xx-x同學工作積極主動，熱情，學習認真，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續努力成為國家有用之才。

21、心情晴朗，你會侃侃而談，課堂發言成了全班的亮點;學習快樂，你會兢兢業業，工整的作業讓老師心曠神情。但這樣的時候總嫌不夠，甚至太少。在你爭吵的時候，在你慢條斯理的時候，時間，像流逝的水，在你腳下匆匆而過。親愛的朋友，你不感到可惜嗎?

22、是你，給我們帶來了勤勉樸實的學風;是你，給我們帶來了助人為樂的風尚。當眼前閃爍著一行行娟秀的字跡時，當面前呈現出一頁頁工整的作業時，我們便知道是你在默默耕耘。今天是收獲的季節，當累累碩果捧在你眼前時，我要對你說：這是一個新的起點!

23、該同學積極要求進步，遵守大學生《學生守則》尊敬老師團結同學樂于助人忠厚樸實為人誠實學習目的明確學習自覺性較高勤奮學習認真努力思維敏捷動手能力較強積極參加社會活動和社會實踐。

24、學習上，刻苦，認真，踏實。除了堅持上課聽講，課余堅持自修，獨立作業和課題設計任務外，能夠摸索出自己的學習方法和并堅持獨立思考，在課堂以及小組課題討論上通常能發表出自己比較獨到深刻的見解。該同學虛心好學，經常向老師和同學虛心求教，并且能積極地和同學一起開展學習上的討論。成績始終保持較良好的水平。

25、生活上，平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。能積極熱情的參加班級活動，如元旦晚會，團組織活動，班級野營，義務勞動等。具有較強的集體主義精神。同時還參加過一些社會實踐活動，表現出較強的溝通交流能力和組織能力。

26、沒有半點馬虎，在取得了成績后，謙虛而不自負，這是你最大的優點。關愛同學，尊敬老師。愛好廣泛，并能嚴格要求自己，塌實肯干，懂得合理安排自己的作息時間，喜歡創新，對一些問題總能發表獨到的見解。

27、你總是默默無聞，勤勤懇懇地學習生活。你善解人意，樸實無華，勤奮學習，嚴于律已，積極上進，是老師心目中最好的學生，工作上的幫手。繼續努力吧，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

28、該同學給人一種溫文爾雅的感覺，說話總是不緊不慢，很有條理。這樣的性格使得他在學習上很有耐心，上課幾乎沒有缺過課，學習成績一直保持的很不錯。生活中與同大家關系很和諧，樂于助人。同時他也是個軍事迷，酷愛軍事方面的報到和信息，是個軍事鐵桿粉。

29、你是個聰明直爽的女孩，上課發言積極，對待他人熱情友好，但也常常不自覺地流露出一些小毛病：課堂上的心不在焉學習上的平平淡淡。每當看到你作業的質量有了顯著的提高，老師就為你感到高興。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發展的好學生!

30、xx同學工作認真負責，虛心好學，在業務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現出學校較高的德育和智育水平。

31、有主見的女孩子，對學習工作生活有自己的安排。經過一年半的大學生活，明顯感覺到你的成長進步，待人接物成熟老練，性格也沉穩了許多，遇到事情能冷靜的處理，不急不燥。

32、該生工作熱情高;人品端正德行優良自身修養較高對待客戶誠信;對待工作嚴謹處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學習進步較快受到大多數客戶的好評

33、工作認真負責，積極主動，能完全勝任本職工作，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽，善于合作.

34、有較強的自學能力和自我管理能力，在專業學習上主動性強，已經自學完成了多門高年級課程，進步顯著。與同學們相處融洽，適應能力強。能夠充分利用現有條件，發揮自己的才能，健康成長。

35、有主見的女孩子，對學習工作生活有自己的安排。經過一年半的大學生活，明顯感覺到你的成長進步，待人接物成熟老練，性格也沉穩了許多，遇到事情能冷靜的處理，不急不燥。

36、你是一個言語不多的女孩子，也許你堅信：說得好不如做得好。你用優秀的學習成績證明了這一點，期末成績的波動提醒你注意學如逆水行舟這個道理。元旦晚會上你與同學們的精彩表演給老師和同學們留下了深刻的印象;你是一個善解人意的學生。不過坦率地說：你要加強與他人的語言交流，這也是末來社會的需要，你說呢?

37、和同學相處很融洽，對環境的適應能力很強。可以看到，這一年半的大學學習中，你的進步是很明顯的。

38、能靜能動，自制力強，凡事能分輕重緩急，有條不紊的去完成。踏踏實實地完成老師交待的每項任務，一步一個腳印的進步。專業學習非常沉穩，學東西很扎實。

39、主動承擔班級工作，細致認真，一絲不茍，原則性強。勇敢面對和戰勝了學習工作生活中的各種困難，人也成熟了許多。與同學們相處融洽，大家都很喜歡你。

40、聰明，踏實，總是認真努力的完成交給你的每一項任務，擅長做耐心細致的工作，因為你是一個耐心細致的人。從來不怕煩瑣的工作，你總會有條有理的把它做好。

41、做事認真，對自己喜歡的事情有激情，體育方向有特長，能夠認真完成學業，學有所成。在課外能夠積極主動的學習更多的知識，發展自己全面的素質和愛好。

42、你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講認真完成作業。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動回答問題，那么你將更加出色，更加完美!

43、在班主任的心目中，你一直是一個認真而負責的學生，關心同學，熱愛集體。元旦晚會上你與同學們的精彩表演給大家留下了深刻的印象;對工作兢兢業業，學習抓得比較緊，也許是分科以后不適應的原因，總體成績有所下滑，望及時調整心態，分清努力學習與大量閱讀課外書籍的主次關系，調整心態，重新再來。

44、踏實認真，耐心努力，認真地對待每門課程的學習，認真的完成每一次作業，日事日畢，日清日高。

45、善良平和認真積極。能為他人著想，凡事自己努力克服困難，積極樂觀的面對生活，面對學習中的各種困難。通過自己的不懈努力，不斷的有進步。

46、熱情活潑，全面發展，對于自己喜歡的工作，能投入極大的熱情去做，哪怕再苦再累，也不計較。有這樣的積極態度和熱情，相信你三年的大學生活會有很大的收獲。本學期因成績優秀獲國家助學金獎勵。

47、乖巧靈活，善良真誠，很適應大學的學習生活，學習成績很好。經常能通過自己的思考提出創新的想法。能合理支配課余時間，自我管理能力強，與同學們關系融洽。

48、勤于思考，有主見，凡事有自己的見解。能合理安排課內學習課外學習，了解自己的長處短處，知道如何在有限的時間學到更多的東西，發展自己的綜合能力。

49、樂觀向上，積極的與老師溝通，待人接物成熟而自信，對于未來，有自己的計劃。球類運動有特長，團隊精神強，善于與人打交道，有較強的組織能力。

第四篇：托班第一學期幼兒評語

托班第一學期幼兒評語

幼兒園 彩子

親愛的XX寶寶：

你是個超級無敵乖寶寶，入園第一天你就戰勝了自己，很快就適應了幼兒園的學習、生活，你非常有禮貌，早上來園時你總會甜甜的向老師問好，叫得老師可開心啦！上課的時候你總是坐的很神氣，你會很認真的聽老師講故事，念兒歌。你能和小朋友一起做操、玩玩具，真棒。你的動手能力特強，你的“快樂手工”作品經常被老師表揚，用油畫棒涂色時，你把畫面涂得又滿又干凈，真棒！午餐時你總是像小老虎似的把小碗里的飯吃得一粒也不剩，午覺時你又變成了木頭人，鉆進小被窩一動也不動，是小伙伴們的好榜樣。新年到了，老師希望你增強膽識，碰到什么難事時能主動的請老師和同伴幫忙，老師相信你一定能做到的！加油，寶貝。

最后，祝寶寶龍年大吉，合家歡樂！

親愛的燕燕寶寶：

一晃這個學期接近尾聲。看看現在的你，再回想一下剛入園的你，變化可真大啊！剛入園的你是一個特別愛哭特別嬌氣的小女孩，每次一到園你一會兒要大媽媽抱，一會兒讓別班的老師抱，就是不要走進我們歡歡班的活動室，我們想了很多方法來哄你，逗你。現在你可就完全不一樣了，早上來時總是帶著笑容主動的與老師打招呼，老師特別的開心。你能說會道，老師喜歡和你聊天，你那張甜甜的小嘴巴總哄得老師開心極了！你的進餐習慣越來越好，現在你很少挑食，每次還能吃得干干凈凈的呢！但有時你特別的自由，喜歡隨意的走動，有時還會和別的小朋友發生一點小摩擦，這樣老師可不太好哦。希望寶寶長大一歲后能變得更加懂事，和小朋友和睦相處，交到更多的好朋友，好嗎！

最后，祝寶寶龍年大吉，合家歡樂！

親愛的XX小朋友：

活潑可愛的你變化可真大呀！剛入園你特別的喜歡哭，還特別喜歡跟在大媽媽的后面，現在早上來園你，你會帶著微笑主動向老師打招呼了，特別棒！有時你特別的活潑，你會主動的與老師聊天，你的小嘴甜甜的哄得老師開心極了。你對學唱兒歌特別感興趣，你時不時的會哼唱歌曲而且特別的開心！可是你的小屁屁老是坐不住哦，喜歡時不時的離開小椅子，喜歡隨意的走動，還有每次開“小火車”的時候你總是喜歡自己走，這樣可不好哦！我們慢慢要學會做一個守紀律的寶寶。希望在下學期里你能認真的聽講，回答問題時聲音能夠響亮點，能更好的遵守紀律，那樣你會學到更多的本領，加油！

最后，祝寶寶龍年大吉，合家歡樂！

親愛的XX寶寶：

你是一個非常有個性的帥氣寶貝。一直以來，你就是老師心目中的“小精靈” 精靈又機智！，你的聰明、好學讓老師對你翹起大拇指。你特別有禮貌早上來園時會主動與老師打招呼，你的記憶力特別的強，老師教過的兒歌你總是記得很牢。歌曲你學的很快、唱的動聽，還會用標準的普通話和老師、同伴交流，你的小耳朵聽音樂的節奏也越來越準確了，小手會跟著音樂節奏做各種不同的動作，你很勇敢，經常在活動中主動地表現自己，老師和小伙伴們總是豎起大拇歌表揚你。但在動手能力方面如“手工制作”活動時還需要加油，還有午餐時加快點速度，老師希望在長大一歲后的你能有更多的閃光點！

最后，祝寶寶龍年大吉，合家歡樂！

親愛的小小寶寶：

一個學期的小小班生活即將過去，你愛笑了，愛和小朋友一起玩了，也懂事多了。剛來園的哪一個月，你特別的愛哭，一直吵著要找奶奶，現在你能每天都高高興興的來園，而且能與奶奶說再見。你的進步確實很大。特別是在語言表達能力上有了很大的進步，剛開始你說的話我們幾乎聽不懂，現在的你雖然口齒還是有點不清楚，但已能在伙伴們面前完整的說完一句話了。你的生活習慣大大改觀，以前的你在午餐時總是先把湯湯喝完，再一點點的吃飯，而且把桌面弄的很狼藉，現在你會一口湯一口飯的吃，桌面保持的很干凈，午睡時也再也不用老師陪伴了，你會閉起小眼，主動入睡。看著你在園快樂的身影，看到你一天一天的成長，一點一點的進步，老師真為你感到高興，老師希望寶寶在新年里天天開心，快樂成長！

最后，祝寶寶龍年大吉，合家歡樂！

親愛的寶寶：

你是一個聰明、可愛的漂亮寶貝。記得你剛來幼兒園的時候很有趣，你總是愛哭，哭著找奶奶啊媽媽啊，嘴里一直嘮叨著睡好覺奶奶就來了，到現在你每天能笑著來幼兒園，老師非常高興！你的性格有些內向，以前說話聲音特別的輕，現在可不一樣了你會大聲的說話了，而且還能在集體活動時積極的舉手發言，語言表達能力也有了較大的進步。生活自理能力方面也有了進步，現在的你在吃飯的時候，能夠自己動手而且吃得很干凈，你做什么事情都很認真，所以你在園的各方面表現都很出色，希望寶寶長大一歲后能再接再厲更上一層樓，加油！

最后，祝寶寶龍年大吉，合家歡樂！

親愛的寶寶：

你是個可愛小男孩。記得剛開學的第一周，你的不哭不鬧，乖巧聽話讓老師特別驚喜，可是之后的一周你的大哭大鬧，自由散漫又讓老師束手無策，終于現在的你堅強的戰勝了自己，喜歡上了幼兒園，喜歡上了老師，在幼兒園里找到了很多快樂，跟你相處的時間越長，越覺得你的可愛，有時你說話像小大人一樣的老道，老師聽了開懷大笑。你的動手能力方面有了進步，你能用積木搭出各種漂亮的作品來。語言表達能力也有了提高，現在你不像以前那樣害羞了，活潑開朗多了，老師喜歡這樣的你，你的生活自理能力方面有了很大的進步，自己能穿脫簡單的衣褲。可是午睡習慣方面還要加油，現在是冬天，天氣很冷寶寶你在睡覺時還時不時地鉆出小被窩，東瞧西看，有時甚至會站在小床上跳起舞來，這樣很容易著涼感昌的，希望寶寶長大一歲后能變得更懂事，加油！

最后，祝寶寶龍年大吉，合家歡樂！

親愛的樹成寶寶： 你是個聰明的寶寶，入園沒幾天你就堅強的戰勝了自己，喜歡上了幼兒園，喜歡上了老師，在幼兒園里找到了很多快樂！你很棒，老師為你鼓掌！現在，你每天都很快樂，而且進步很大。你的動手能力也進步了不少，你涂色的時候那個認真勁老師看見特別的高興，而且涂的特別的干凈漂亮。上課的時候你不僅愿意和小朋友坐在一起，而且跟小朋友們相處的很好。吃飯的時候你可認真了，一勺飯一勺菜，總是把小米飯吃的干干凈凈的，但是，你有時碰到自己不喜歡吃的菜就會把菜拿出來放到桌子上，這樣可不好哦！每次戶外活動的時候，老師總是能看見你活蹦亂跳的身影，聽見你“咯咯咯”的快樂的笑聲，真讓老師開心！在幼兒園里你已經擁有了一些好朋友。

新的一年即將來臨，老師祝愿可愛的樹成在新的一年里擁有更多的朋友，做一個最快樂的寶寶！度過一個愉快的寒假，并祝你們全家龍年大吉，合家歡樂！

親愛的寶寶：

每次看見媽媽抱著你急匆匆地來到幼兒園，老師感到又高興又心疼，高興地是今天寶寶的身體不錯，可以來園了，心疼的是看到你哭紅的雙眼，手上掛完點滴后的針眼。在園一學期，你請假的次數最多，每次點名時寶寶們第一個說的就是你的名字，雖然你在園的時日不多，但是跟你相處的時間里，老師覺得你非常的懂事，不能吃的東西堅決不吃，獨立午餐，安靜入睡。你會像個小大人似的跟老師聊天，有時你哄得老師笑的合不攏嘴。而且你的膽兒越來越大了，你現在敢在小朋友面前表現自己了，你還會很大聲的來唱歌。新的一年來到了，老師最大的心愿就是寶寶你身體健健康康，老師每天都能看到你。

最后，祝寶寶龍年大吉，合家歡樂！

親愛的寶寶：

在老師的印象中，你一直是個很乖很內向小朋友，你總是靜靜的、不愛講話，早上來園時也不愛跟老師打招呼。經過一學期的幼兒園生活你的進步很大，老師特別的高興，早上來園你能與老師打招呼了，音樂活動時，經常能聽到你用好聽的聲音唱兒歌，有時還能主動地上前進行表演，老師還清楚的記得你在表演《小汽車》時的神氣模樣，可是你的脾氣太倔了，有時犯錯了老師耐心的跟你講道理，可是你并不接受，嘟著小嘴吧一聲不響也不動，不愿意接受批評。希望過年后長大一歲的你能懂事起來。讓老師和小伙伴們更加喜歡你。

最后，祝寶寶龍年大吉，合家歡樂！

親愛的寶寶：

老師第一次去寶寶家家訪，看到胖嘟嘟的你在紙上涂涂畫畫，就覺得寶寶是個聰明、做事認真的好孩子，你剛入園時候，特別害怕離開媽媽，嘴里一天到晚喊著媽媽媽媽的，不過你并不經常哭鬧，只是那時候你有點害羞，也許你覺得老師抱抱是最有安全感的。經過一個學期的幼兒園生活，老師覺得思捷在各方面都很出色，特別是語言表達能力與動手能力發面非常棒，語言活動時，你會用標準的普通話在大家面前故事表演；你的手工作品經常得到老師表揚的小紅星，寶寶的食量很大，午餐時經常要老師加飯，午睡習慣也進步了，以前總擔心自己會尿濕褲子，讓老師手把手的“噓噓”，現在的你已能自己如廁，安然入睡了，只是寶寶有些小脾氣，遇得不順心的事情要鬧點小情緒，新的一年即將來臨，老師祝愿可愛的思捷寶寶更加懂事，再接再厲更上一層樓，加油！

最后，祝寶寶龍年大吉，合家歡樂！

親愛的寶寶：

在老師眼中，你是個聰明、能干的小女孩，本學期在幼兒園你取得了比較明顯的進步：每天能高高興興上幼兒園，有禮貌地向老師問早；在生活自理能力方面取得了一定的提高：午睡時，你能在老師地鼓勵下學著脫簡單的衣褲和鞋子，養成了較好的午睡習慣，并且通過自己的努力，學會了自己穿鞋的本領；在課堂表現方面，你能基本做到安靜聽講，并在老師地鼓勵下回答問題。在幼兒園你能做到友好地跟同伴相處，因此小朋友都很喜歡跟你一起做游戲。老師希望下學期你也能高高興興上幼兒園使自己越來越棒。

最后，祝我們的旭霞度過一個愉快的寒假，衷心地祝福寶寶全家新年快樂，萬事如意！

親愛的寶寶： 你是一個活潑，聰明的小女孩。每天早晨，總能看到你開心的和老師打招呼。你的語言表達能力不錯哦，會用標準的普通話和我們交流。吃飯時，剛開始你什么菜都不愛吃，這使老師很頭痛，可現在不一樣了，你什么菜都愛吃了，這樣很棒，身體會變得棒棒的。你的小手比以前能干多了，涂色、撕紙能夠按照老師的要求完成。平時，你也能與小朋友們和睦相處，上課能夠認真的聽講。你的表現欲望很強，總是積極的參與到活動中。但當寶寶與同伴之間有點小摩擦時，寶寶老是變成“大灰狼”，啊嗚一口就在其他寶寶的小手上留下了牙齒印。希望寶寶下學期能與同伴和睦相處，發生問題時能主動找老師需求幫助，和大灰狼寶寶說再見，加油！

最后，祝我們的紫涵度過一個愉快的寒假，衷心地祝福寶寶全家新年快樂，萬事如意！

親愛的寶寶：

在老師眼中，你是個乖巧的小寶寶。經過一段時間的努力，你很快適應了幼兒園的集體生活，基本上每天都能高高興興上幼兒園，生活自理能力也有了很大的提高，你會學著穿脫褲子、鞋子等。會使用自己的茶杯、小毛巾，用后會把它們放回原處。在幼兒園你還養成了良好的進餐習慣，能基本做到自己吃飯,吃完飯自己擦嘴巴。你對音樂活動很感興趣，聽到音樂能跟著老師一起手舞足蹈，真棒！老師希望在下學期你繼續努力，學習更多的本領，老師看好你哦！加油！

最后，祝我們的姚姚度過一個愉快的寒假，衷心地祝福寶寶全家新年快樂，萬事如意！

親愛的寶寶：

每天看見可愛的你，你總是瞇著眼睛，樂呵呵的樣子，那么的可愛。記得剛上幼兒園的時候，你總是喜歡趴在老師的懷抱里，不過你并不經常哭鬧，只是那時候你有點害羞，也許你覺得老師抱抱是最有安全感的。經過一個學期的幼兒園生活，老師發現你長大了不少，有時你就像一個小大人一樣，你會經常與老師聊天，講著你童趣的事情，還挺有趣的。在課堂上，能開心地參與到我們的活動中來了，而且膽子也比以前大多了，你現在敢在小朋友面前表現自己了，你還會很大聲的來唱歌。可是你的小屁屁老是坐不住哦，喜歡時不時的離開小椅子，喜歡隨意的走動，還有每次拉小火車的時候你總是不拉，喜歡自己走，這樣可不好哦！我們慢慢要學會做一個守紀律的寶寶。希望在下學期里你能認真的聽講，回答問題時聲音能夠響亮點，能更好的遵守紀律，那樣你會學到更多的本領，加油！最后，祝我們的欣靈度過一個愉快的寒假，衷心地祝福寶寶全家新年快樂，萬事如意！

親愛的寶寶：

在老師眼中，你是個能干的小寶寶，在幼兒園你表現越來越棒：每天能高高興興上幼兒園，有禮貌地向老師問早；在生活自理能力方面取得了一定的提高：午睡時，你能在老師地鼓勵下學著脫簡單的衣褲和鞋子，養成了較好的午睡習慣，并且通過自己的努力，學會了自己穿鞋的本領；在課堂表現方面，你能基本做到安靜聽講，并在老師地鼓勵下回答問題。在幼兒園你能做到友好地跟同伴相處，因此小朋友都很喜歡跟你一起做游戲。但是寶寶做事走路像個沒有剎車的小汽車，橫沖直撞，希望寶寶在新的一年能裝上“小剎車”。老師相信在下學期中你會更加努力使自己變得越來越能干。

最后，祝我們的昕袁度過一個愉快的寒假，衷心地祝福昕袁全家新年快樂，萬事如意！

親愛的可欣寶寶：

一晃這個學期又接近尾聲。看看現在的你，再回想一下剛入園的你，變化可真大啊！剛入園的你是一個特別愛哭特別嬌氣的小女孩，每次一到園你一會兒要大媽媽抱，一會兒讓老師抱，讓老師想了很多方法，都拿你沒有辦法。現在的可欣進步可大了，早上來時總是帶著笑容主動的與老師打招呼，老師特別的開心。你能說會道，老師喜歡和你聊天，你那張甜甜的小嘴巴總哄得老師開心極了！你的進餐進步不小，不像剛開始那樣那么慢了，而且還吃得干干凈凈的哦！可是你的小屁屁老是坐不住哦，喜歡時不時的離開小椅子，喜歡隨意的走動，還有每次拉小火車的時候你總是不拉，喜歡自己走，這樣可不好哦！我們慢慢要學會做一個守紀律的寶寶。希望在下學期里你能認真的聽講，回答問題時聲音能夠響亮點，能更好的遵守紀律，那樣你會學到更多的本領，加油！

最后，祝我們的寶寶度過一個愉快的寒假，并祝你們全家新年快樂，萬事如意！

親愛的淏寶寶：

一個學期的幼兒園生活即將過去，你愛笑了，愛和小朋友一起玩了，也懂事多了。剛來園的那一個月，你特別的愛哭，一直吵著要找媽媽，現在的你每天都能高高興興的來園，開心的與媽媽說再見。你的進步確實很大，特別是在語言表達能力上有了很大的進步，會告訴老師寶寶在家里發生的事情，碰到什么事情解決不了，會主動的找老師幫忙，真棒。在課余活動時總能看見你快樂的身影，看到你一天一天的成長，一點一點的進步，老師真為你高興呀！你知道嗎？你不哭的時候，你的笑容多么甜美，老師總會忍不住抱抱你親親你；早上來園的時候，你能和小朋友一起做操，動作越來越優美了，過完年，你又長大一歲了，老師希望你在新的一年里有更大的進步！

最后，祝我們的寶寶度過一個愉快的寒假，并祝你們全家新年快樂，萬事如意！

親愛的寶寶：

你是個乖巧、帥氣的小男孩，在剛入園時你很不適應幼兒園的集體生活，但在老師和爸爸媽媽的幫助下，你逐漸適應了幼兒園生活，現在寶寶能夠做到開開心心地上幼兒園，真棒！在幼兒園里你的進步很明顯：晨間活動時，你能在老師地鼓勵下跟著小伙伴一起參加各項體育鍛煉；在動手能力方面，你不在那么依賴老師，現在的你能在老師地鼓勵下學做自己力所能及的事。看到你的進步老師真為你感到高興啊！下學期老師希望寶寶也能開開心心地上幼兒園，使自己越來越棒！老師還希望寶寶能擺脫“小奶嘴”的稱號，加油哦！

最后，祝我們的嘉鋮度過一個愉快的寒假，衷心祝福全家新年快樂，萬事如意！

親愛的寶寶： 你是一個帥氣的小男孩，在這學期里，你的進步可大了。剛開始來園你特別的愛哭，還特別喜歡跟在老師的后面，是條十足的小尾巴。現在早上來園你完全變了個樣，你會帶著微笑向老師打招呼了，特別棒！有時你特別的活潑，你會主動的與老師聊天，你的小嘴甜甜的，讓老師開心極了。你對學唱兒歌特別感興趣，你時不時的會哼唱歌曲而且特別的開心！可是你的小屁屁老是坐不住哦，喜歡時不時的離開小椅子，喜歡隨意的走動，還有每次拉小火車的時候你總是掉隊，這樣可不好哦！我們慢慢要學會做一個守紀律的寶寶。寶寶在動手能力方面還是有很大的進步空間，希望在假期里，寶寶在家多做做手工活，如撕撕小紙，剝剝小豆。

最后，祝我們的昊昊度過一個愉快的寒假，衷心地祝福辰辰全家新年快樂！萬事如意！

親愛的辰辰寶貝：

你是個可愛、乖巧的小女孩，雖然剛入園時你不習慣幼兒園的生活，但在老師、爸爸媽媽的幫助下，你很快適應了幼兒園生活。在幼兒園里你能認真地跟老師學習各種本領，在老師地鼓勵下，你學會了鉆、爬、跑、跳等各種動作技能，通過自己的努力，你能在老師地鼓勵下上臺為小朋友表演兒歌、唱歌等，真不錯！在幼兒園里你還是老師的小幫手，喜歡幫助老師分發餐具、水果，有較強的班級服務能力。下學期，老師希望你再接再厲，取得更大的進步，老師為你加油！

最后，祝我們的辰辰度過一個愉快的寒假，衷心地祝福辰辰全家新年快樂、萬事如意！

親愛的昊昊寶貝：

記得你剛上幼兒園的時候，你特別害怕離開媽媽，嘴里一天到晚喊著媽媽、媽媽的，不過你并不經常哭鬧，只是那時候你有點害羞，也許你覺得老師懷抱是最有安全感的。但是老師還是很欣賞那時的你，因為你很堅強，最終還是適應了幼兒園是生活，能夠每天開心的揮手跟媽媽說再見。經過一個學期的幼兒園生活昊昊在各方面都有了不小的進步，剛開始你午睡是老師一個頭疼的事情，老師不管怎么說，你都不愿安靜的入睡，到現在你就會安安靜靜的入睡，現在你變得也有禮貌了，會主動的與老師打招呼了。但你的語言表達能力與動手能力發面還不是很好，在家里爸爸媽媽可以多多給寶寶講講故事，更好的發展他的語言表達能力。聰明的昊昊，老師希望你在新的一年里，爭取各大的進步好嗎？

最后，祝我們的昊昊度過一個愉快的寒假，衷心地祝福全家新年快樂、萬事如意！

第五篇：中班第一學期幼兒評語

中班第一學期幼兒評語

中班第一學期幼兒評語

1、幼兒姓名：瑞瑞

幼兒秩事：在這個學期里瑞瑞的交往能力是有很大的進步哦!周三我們學習了《幫我早讀書》中的《我唱著歌兒騎著馬》，下課了瑞瑞和方嘉晨開始了他們的對歌游戲。瑞瑞說：“青青的草，紅紅的花，我唱著歌兒騎著馬。什么馬？”方嘉晨說：“大馬”！“什么大？”“天大”！等等兩小朋友對的不意樂乎。

觀察與記錄：澤瑞在幼兒園里是個比較聽話的孩子，上課時能主動參與到老師組織的活動中來。在思維訓練課上的表現尤其突出，每次都是比較快的完成作業。進餐時的表現也是很棒的，能快速地吃完屬于自己那份飯菜，并且要求得到老師的表揚，還真是可愛。現在的午睡澤瑞大部分都是自己穿脫衣服用，能干吧！

行為分析與措施：在一段時間里澤瑞小朋友的一個不好的小習慣。只要是澤瑞犯了錯誤時，老師批評了他或者是澤瑞不喜歡的事情。澤瑞就表現很不大方的動作，就是用自己的兩只小手開始相互地搓，舌頭要嘴邊繞來繞去。這樣下去會讓澤瑞的自信心越來越小的和慢慢變成一種不好的習慣，要改變這一現象。先與澤瑞溝通告訴他這樣的動作是不好看的，在平時的活動中多指導澤瑞，讓他慢慢地改變這一個動作習慣。漸漸地澤瑞的改變是很大了，現在很少看到澤瑞的的這樣的動作了。澤瑞，你很棒哦！老師愛你哦！

家長配合：在寒假中建議家長多讓澤瑞幫助自己或別人做一些力所能及的事情，體驗自己動手幫助別人的快樂，假期請注意孩子生活作息。祝澤瑞及全家新年快樂！

2、幼兒姓名：子玉

幼兒秩事：子玉其實是個十分可愛的小朋友，周三子玉穿了一雙白色的新鞋子高高興興蹦蹦跳跳地進教室，嘴里還哼著小調。見到阿姨就把自己的腳伸了出來，高抬了一下，阿姨立即對子玉說：“子玉你的鞋子好漂亮的”。子玉這樣一整天都很開心的，很主動地讓大家欣賞她的新鞋子。

觀察與記錄：子玉，你是一位比較文靜、可愛的小女孩子，做起事情來是很認真。特別是在美術課上，你生怕顏料涂到外面去，自己都趴在了紙一丁點、一丁點地涂出你滿意的畫面。在認字寶寶的時候你也是十分的認真，由此你得到了老師不少地獎勵。

行為分析與措施：9月末，子玉的家長與老師進行了一次很長時間的溝通，從溝通中老師知道子玉在家中的表現及對幼兒園中學習的知識的展示的情況。為了改善這一情況，老師每天都從上課之外抽時間來輔導子玉字寶寶、兒歌、古詩。一周周的時間過去，教師從家園聯系本中知道了子玉在家的表現是的很大的進步。這進步是老師很大的欣慰。子玉你要繼續加油，更上一層樓哦！

家長配合：望家長合理安排孩子的作息時間，保證充足的睡眠，注意安全及飲食衛生，祝子玉小朋友及全家新快樂！

3、幼兒姓名：涵涵

幼兒秩事：中午到了吃飯的時間了，請小朋友進洗手間洗手吃飯。可總有幾位小朋友姍姍來遲。這時莜涵催促他們：“你們幾個在干什么嘛？還沒好呀！不去洗手，手臟死了，不可以吃飯嘍！”莜涵真有大姐姐的范兒哦！

觀察與記錄：小涵在幼兒園里是個乖巧的孩子，和小朋友們能友好相處。現在自理能力方面有很大的提高，能做到自己的事情自己做，有時還會幫助老師和別的小朋友做一些力所能及的事情。課堂上偶爾有注意不集中的時候，在老師的提醒下能較好的改正過來。進餐方面表現得也是比較產不錯的哦！不過還要加油爭取更大的進步。

行為分析與措施：小涵寶貝是這學期加入我們班的。在剛開學那段時間里小涵表現地十分文靜。在課堂上老師請小涵回答問題，那聲音是很小的，有地上吱吱唔唔的。為此采取一些措施：創設輕松的課堂環境。經常和小涵說話，讓她可以對老師信任感。現在小涵智慧屋的小朋友完全融成了一體了，隨時都可以聽見小涵可愛的聲音。

家長配合：在寒假中，希望家長給予孩子合理安排作息時間，注意安全及衛生。培養孩子的個性發展，讓我們的寶寶快樂、健康的成長。祝莜涵及全家新年快樂！

4、幼兒姓名：甜甜

幼兒秩事：周三我們在教室里學習古詩《元日》：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。當老師帶著小朋友口念了幾遍了之后，甜甜很好奇地問老師說：“老師，什么爆竹？”“爆竹就是我們在過年的時候的那鞭炮呀！”“那什么是總新桃換舊符！”為了讓小朋友們能聽得懂，必須通俗點說：“就是說過年了，要貼春聯了，貼新的春聯把舊的春聯給換了。”甜甜似懂非懂地應了聲說：“哦”！

觀察與記錄：甜甜是個聰明可愛的小女孩，在故事比賽中的有著優異的表現。她很樂意自己的事情自己做，生活自理能力有了較大進步。甜甜上課、做游戲都有是很認真，能積極舉手地回答問題，平時與小朋友能友好相處，對老師有禮貌。老師希望你能保持優點繼續努力！

行為分析與措施：甜甜在各方面表現都是不錯的，稍有不足的是在上課會出現開小差的現象，會和旁邊的小朋友說說話，做一些小動作。針對這一點，我們在課堂上會經常提醒她，監督她。有時會用表揚、比賽的方式來鼓勵她。現在甜甜也在進步了，老師相信甜甜一定會養成一個良好的學習習慣的。

家長配合：在假期里多給孩子復習所學過的知識，合理安排孩子的睡眠及飲食，堅持午睡養成良好的生活水平習慣。在假期引導孩子注意安全。新春將至祝甜甜新年快樂！

5、幼兒姓名：思思

幼兒秩事：在主題《軟和硬》中的課程《有趣的石頭》，我們說到了有關鵝卵石知識時。鵝卵石是由水不斷的沖刷從很大的石頭越變越小到現在像鵝蛋的石頭所以叫它鵝卵石。說到這時思學說叫鵝卵石，為什么不叫鴨蛋石呢？頓時教室里就對石頭取名字的風潮。

觀察與記錄：活潑、開朗的思學一直都是智慧屋其他小朋友要好的小伙伴。思學要課堂上表現活潑、積極回答問題。在這個學期思學以前是懂事多了，有時會幫助別的小朋友疊椅子、收拾玩具，會勸會托想媽媽的小朋友，會自己的事情自己做。思學是越來越能干了。希望思學下學期更上一層樓。

行為分析與措施：相對以前的思學這個學期進步很大！但是有一些不足之處還需要加油！努力！思學有時會在課堂上會與其他的小朋友講小話，注意力不集中。這樣會影響思學學習的質量。我們老師發現之后找思學給他分析了上課的時候不認真學知識會怎樣！在課堂上讓思學多回答問題，讓他注意力多轉老師這邊來。慢慢地思學是有了進步，但老師希望思學有更大的進步。

家長配合：漫長又寒冷的假期，希望家長帶孩子進行一些戶外的鍛煉，多喝開水，注意正常的飯量和均衡營養。最后要新春佳節來臨之際，祝思學及全家新年快樂！

6、幼兒姓名：玥玥

幼兒秩事：上玥玥帶來了一幅十分可愛的喜羊羊羽毛球。戶外時間到了，我們去操場上進行羽毛球比賽。比賽正式開始哦！玥玥VS甜甜，在玥玥連發幾球之下，玥玥光榮地贏了甜甜后，拿著那球拍手舞足蹈地大叫：“我勝利了嘍！”

觀察與記錄：玥玥是一個十分可愛、活潑、能干的小女孩，在成長的這個學期里，玥玥的表現是進步了許多哦！現在請玥玥表演，她表演拉丁舞很不錯，而且去學拉丁舞也很積極、認真。在各方面都有提高的玥玥，尤其是在數學、手工方面的進是開成了一個飛躍。來鼓勵一下，我們玥玥是最棒的！

行為分析與措施：玥玥在幼兒園里是個比較聽話的寶寶，也深受老師和小朋友的喜愛。只是在中午睡的時候，玥玥會與鄰床的小朋友要嘻笑一番再入睡，為了讓孩子保證充足的睡眠時間，我們便告訴玥玥有話要起床以后再說等道理，玥玥能較好的接受，玥玥加油！

家長配合：現在玥玥是個動手較強的小朋友，建議家長在家多讓玥玥做一些手工 等精細的活動，發展手指的精細動作。假期里，讓孩子多喝開水，注意孩子生活作息。新年將至祝玥玥及全家新年快樂！

7、幼兒姓名；洋洋

幼兒秩事：11月18日午睡醒來時，全托生葉泓利小朋友在哭。老師抱著泓利問：“為什么要哭？”泓利說自己想媽媽了，想媽媽來早點來接。說到這暢暢走過來說：“葉泓利，你媽媽會來接你的，你媽媽是愛你的呀！我們是男子漢是不能哭泣的呀！”說完還做一個秀肌肉的動作，暢暢還真是個小男子漢了。

觀察與記錄：平時在幼兒園的一日生活當中，暢暢的表現很不錯的，會主動幫老師做事情，而且表達能力很強，非常的自信，善于表現自己，記憶力也很強，老師教過的兒歌和古詩，只要稍微提醒就能背出來。不足之處是有點好動，喜歡跑來跑去，爬上爬下。

行為分析與措施：暢暢有些挑食，不是特別喜歡吃菜，平時的日常生活中，我們的老師經常教給孩子一些營養方面的知識，讓孩子認識食物的營養價值以及對身體的好處。現在暢暢在進餐方面有了很大的進步，胃口好了，有很多的菜能嘗試著吃了。希望暢暢越來越棒，加油！

家長配合：在假期里，多讓暢暢在眾人面前表演，增加的暢暢膽量，同時要多注意暢暢的睡眠及飲食衛生祝暢暢有個快樂的假期！

8、幼兒姓名：韜韜

幼兒秩事：周一早上當老師打開韜韜的書包，一看滿書包的都是卡片，有的是圓形的，有的是方形的許許多多的各種不一樣的卡片。可到了中午要睡覺的時間，我從韜韜的口袋中又找出了許多的卡片。午睡的過程中，老師給小朋友們蓋被子時又發現韜韜手緊抓著幾張卡片睡著了。每個小朋友都有自己的寶貝，看來卡片就是韜韜的寶貝.觀察與記錄：韜韜這個學期進步很大，性格也開朗起來了，能積極參與到老師所組織的各項活動中來了。對老師所提的問題也會積極舉手發言。記憶力較強，學過的古詩、兒歌、字寶寶都掌握的較好。喜歡象棋，對手工較感興趣，動手能力強，是個能干的寶寶。

行為分析與措施：韜韜這個學期各方面都有較大的進步。但在主動表達意愿方面還有待加強。日常生活中，我們也特別注重他這方面的培養。經常性抱抱他、親親他，和他聊聊天，逗他開心，讓他知道老師是他的好朋友，有事可以找老師說，老師會幫助他的。多鼓勵他說出心里想說的話，漸漸地滔滔的話多起來了，人也開朗起來了！滔滔加油！老師相信你會越來越棒的！

家長配合：一個漫長的寒假的到來，在假期中里多創造機會，讓孩子展示自我的才藝，增強孩子的自信心，同時多喝開水，保持良好的生活作息并多注意孩子的安全。新年將至祝新年快樂！

9、幼兒姓名：妙妙

幼兒秩事：賓賓是老師最愛的小朋友之一，聰明、可愛、能干、活潑、懂事、好學等。可賓賓唯一不好的是那嗓子，一個星期一下來，賓賓的嗓子就變成了唱搖滾的聲音一樣啞啞的，真心疼那嗓子呀！在唱歌時，老師特別對賓賓說：“賓賓，你不能大聲唱了，小聲點沒關系的保護好嗓子。”賓賓知道了，可一到開唱的時候賓賓又在那高歌了。觀察與記錄：小賓這個學期在學習方面進步是很明顯的，上課的時候很認真，能積極地參與老師組織的活動，并舉手回答問題，對老師所教的知識都能積極很好地掌握。進餐的時候表現也不錯。雖然有時小賓會開一下小差的，不過能在老師的指導下改正過來，午睡方面的表現出很不錯的，小賓要繼續加油哦！

行為分析與措施：在11月份的時候我們幼兒園里舉辦了“ 我是小小故事王”的故事比賽。在比賽的前夕，為了讓小賓能更好地在比賽中有更優異的表現，在我們智慧屋班進行了許多次的練習。在這練習中，小賓開始時《毛毛蟲》講得是很棒的，可越講那聲音就越大就開始大喊起來了，身體就不停地想往老師這邊靠，講著講著就哭了起來了。小賓好幾次都是這樣，我們老師想為什么會這樣的呢？如果能好好地改正這一個現象，那我們小賓就會更棒！后來蘋果老師和方老師一塊想辦法來解決這一現象：讓小賓多在大家的面前說，在開講的時候，老師站在小賓的后面給予小賓精神上的支持等等。后來要正式比賽時，小賓優秀的進入了決賽哦！

家長配合：望家長合理安排孩子的作息時間，保證充足的睡眠，注意安全及飲食衛生，祝小賓及全家新快樂！

10、幼兒姓名：楊楊

幼兒秩事：祥秀在我們班里是一個十分斯文的小朋友，無論是在游戲中，還是在教育教學中祥秀都保持紳士的模樣。周四的上午和小朋友一起動手制作許多的報紙球，下午我們到操場上開始玩報紙球。在玩時晨晨不小心將報紙球踢到了祥秀的衣服上，弄臟了衣服。晨晨說：“對不起！”祥秀紳士地拍拍衣服說：“沒關系！”

觀察與記錄：祥秀這個學期各方面都有很大的進步，早上來幼兒園時能有禮貌的跟老師問好，也能有禮貌地和小朋友說再見。現在，祥秀在上課的時候能較集中注意力聽老師講課，并能積極舉手回答問題，這是一個很大的進步。祥秀要繼續加油哦！在進餐方面祥秀也有一個比較在的提高，大多數的時間里自己可以比較地將自己那份飯菜吃完，雖然的時需要老師的催促，祥秀你要繼續努力，老師期待你更好的表現。

行為分析與措施：祥秀隨著年齡的增長，生長需要更多的營養。不怎么挑食的祥秀營養還不錯，每天都有能將自己那份飯菜吃完。但在吃飯的過程中祥秀會一點點地吃，很紳士。當別的小朋友吃得差點不多時，祥秀還有一半沒有吃完，到了冬天飯菜就很容易變冷了，對胃不好。老師就開始在吃飯前給祥秀說好：“呆會吃飯要快點，老師有獎勵的！”說過的一天祥秀就會比平時快一些。就這樣每天在吃飯前跟祥秀說一下，吃飯的速度明顯加快了。祥秀，要繼續加油哦！

家長配合：在寒冷的寒假中，多帶孩子進行戶外活動，增強免疫力。保持身體棒棒，精神棒棒！新春將至祝祥秀及全家新的快樂！

11、幼兒姓名：菲菲

幼兒秩事：語言表達能力一直是菲菲的強項，無論是在平時的教育教學中菲菲講述故事還與小朋友們交往中都有表現得十分的出色。11月末到12月初的這段時間里，菲菲早上來上幼兒園的大部分偏遲。有一天，我就問菲菲為什么會這么遲來上幼兒園的？菲菲十分淡定地說：“噥！是我爸爸太遲送我來的”。連著好幾天問來遲的菲菲都說是家里人有錯，家里的原因，菲菲還真伶牙俐齒呀！

觀察與記錄：菲菲是個能干的孩子，上課的時候很認真，能積極參與到老師組織的活動中來，并能較好的掌握老師所教的知識。菲菲能做到自己的事情自己做，動手能力很強的，在午睡時她還幫助別的小朋友脫衣服呢！菲菲是很棒的，如果菲菲能按時睡午覺那就更棒了！

行為分析與措施：菲菲各方面的表現都還不錯的，只是前一段時間午睡的時候，她很喜歡與旁邊的小朋友講一些小話或者是自己在床上摸著東西，不按時睡覺。到了下午時分就想睡覺，精神不是很好。這樣下去是不好，經過老師多次的提醒和引導，菲菲基本能快速地進入夢鄉，下午的精神也好了許多。

家長配合：菲菲的認知能力很棒，在寒假里建議多和菲菲一起看故事書或圖書，并嘗試讓她講故事，豐富語言的認知，還可以鍛煉她的膽量。假期里，讓孩子多喝開水，保持良好的生活作息。新春將至祝新年快樂！

12、幼兒姓名：晨晨

幼兒秩事：周四上午時請梓宸幫老師一個小忙：拿著領物品單去辦公室領兩支粗頭的水蕊筆。梓宸接到了請求之后拿著那領物單一路開心地向辦公室走去，老師跟著后面可聽見梓宸一直在說什么？老師走近點一聽“呀！晨晨一直在說：“粗頭的，粗頭的，豬頭的、、、、、、”到了辦公室，保健醫生問：“梓宸，你來要做什么？”“我要拿兩支豬頭的水蕊筆。”“豬頭的水蕊筆？”大家聽了都笑了。

觀察與記錄：梓宸是個很開朗很活躍的孩子，尤其是在戶外活動時，更是活蹦亂跳人。不過，梓宸在上課的時候是很認真的，對老師教的知識也掌握得比較好，梓宸。就是有時會在家長的面前表現得十分調皮會弄這弄那一個子都不會停的，梓宸改正過來那更棒的！

行為分析與措施：因為活潑的性格，越是人多的時候梓宸就越是高興、興奮。有時一玩起來老師的話也不聽了，只管自己的事情，表現就水是很好了。后來老師對他進行了指導，現在梓宸是所改變，很能干的表現自己。但希望梓宸能繼續加油，表現更棒！

家長配合：望家長合理安排孩子的作息時間，保證充足的睡眠，注意安全及飲食衛生，祝梓宸小朋友及全家新快樂！

13、幼兒姓名：怡怡

幼兒秩事：中午小朋友們吃完了飯我們坐一起，想想自己會什么給大家來表演節目。天怡積極地把她的小手舉得高高地說：“老師我來唱歌！”“好的，那你給大家來表演一個節目吧！”說完天怡就唱起了那近期很潮的歌《傷不起》：傷不起，傷不起、、、、、、唱到那有木有時還吐吐了舌頭。天怡唱的歌很好哦（微笑）。

觀察與記錄：天天在這個學期的全托中的表現是很棒的，由些得到了老師和阿姨不少的表揚。這個學期天天的進步是比較大的，在學習上能集中注意力聽課，能積極回答問題，而且能積極較好地掌握好老師所教知識。在數學課中天天總是前幾名完成作業，得到了許多漂亮的貼貼紙，很棒哦！

行為分析與措施：天天有時會在課堂上注意力不集中，容易開小差。小腦袋東看看西望望，請她回答問題就表現不清楚了，很難為情的表情。下課后找天天談話并告訴她不能這樣了，上課要認真地學習，認真了回答問題就會很棒的。天天也理解了，現在天天有了明顯的進步。天天很棒哦！但還可以更棒！加油！

家長配合：家長在假期里可多帶孩子外出，增長見識，多創造一些動手合作的機會，培養孩子的合作性及動手操作能力；也希望家長合理安排好孩子的生活作息。新春將至祝新春快樂！

14、幼兒姓名：帆帆

幼兒秩事：這個學期里帆帆小朋友參加了幼兒園里的拉丁舞興趣班，在剛開學前幾周里的一個周五。幾位學拉丁的小朋友在穿自己的舞鞋，可是這舞鞋不是那么好穿，因為這鞋子是扣扣的，在穿時需要一定的力氣。帆帆小朋友一邊在認真地想辦法，一邊嘀咕地說：“這為什么不是粘粘的，那樣我們穿鞋就好穿了呀！”

觀察與記錄：帆帆小朋友，你是一個聰明、清爽、可愛的小姑娘，在這個學期里你的進步是很大的。你會上課舉手回答問題，也能大膽地說出自己的想法。學會了許多的本領，你會認字寶寶、念兒歌、唱英語歌、折紙、畫畫、、、、、、你不但學會了許多的知識，你的生活習慣也不錯的，每天的午餐都全部吃完，午睡很安靜。老師希望你保持優點哦！

行為分析與措施：12月16日我們中班舉行了“我是小小故事王”的故事比賽。為了讓小朋友們在比賽中更好地表現自己，于是我們在課余時間里組織大家練習講故事。馬上就就到輪到了帆帆小朋友，帆帆慢慢地走上來說：“大家好！我叫帆帆，我給大家講一個故事。”可是聲音越來越小，不知道那聲音到哪去了！只見帆帆東摸西摸。見到這樣的情況，老師引導帆帆大膽地講完了故事，多給帆帆更多鍛煉的機會。到了比賽地的那天帆帆講得《小紅帽》的故事，特別好聽，聲音很比較響亮哦，特棒！

家長配合：在寒假中請給幼兒喝水，堅持午睡，保持良好的精神狀態。多幫助幼兒復習所學的知識。新年將至 祝帆帆及全家新年快樂！

15、幼兒姓名：宏宏

幼兒秩事：剛到我們班的宏宏是比較斯文的，換了新的幼兒園對班的一切都十分的好奇，第一個星期二上午時分上完課了，宏宏坐在我的身旁輕輕地問我：“你為什么蘋果老師的呀？我媽媽說你叫李老師的呀？”對于小家伙的疑問我笑笑說：“因為是李老師喜歡吃蘋果，所以變成了蘋果老師了！”宏宏笑了笑說：“你幸好不是喜歡吃榴蓮了，那就要變成臭老師了。”“為什么是臭老師了？”“因為榴蓮是臭的。”

觀察與記錄：能言善道的志宏在語言表達方面是強項，有時自己有一點小賴皮，還會找理由說自己是對的，解釋自己為什么要這樣做。在生活中會主動與同伴和老師交談，生活自理能力強，還總是幫助老師做一些力所及能的事。新年里希望志宏在課堂能更認真、注意力集中那更棒！志宏加油哦！

行為分析與措施：志宏有時在上課時會出現開小差的現象，會與旁邊的小朋友說說話，做做小動作。針對這一點，我們老師在課堂上經常地提醒他，監督他，有時也會用表揚、比賽的方式鼓勵他，現在也在一點一點地進步中，老師相信志宏會棒的，志宏是不是呢？！

家長配合：請家長在假期中里合理安排孩子的飲食及睡眠，多帶孩子外出，擴張孩子的見識，多創造動手的機會給孩子，讓孩子自己動手做力所能及的事情，同時要注意孩子的安全。新春將至祝志宏及全家新年快樂！

16、幼兒姓名：蕓蕓

幼兒秩事：課余時間里，我和云翔在玩。我拿出手機對云翔說：“來！我拍照吧！” 云翔可開心了一下子做一個Ye的姿勢一下了做一個鎧甲勇士的樣子，拍完之后還硬拉著給他看看拍得帥不帥。看完之后，很不好意思地呵呵笑！

觀察與記錄：云翔是這個學期加入我們智慧屋班的，在這成長的學期中云翔的表現是很棒的！云翔的適應能力是很強和獨立思考的能力是很強的。在園表現活潑、開朗，對人是有禮貌，和小朋友友好相處，經常幫助其他的小朋友做些事情。好幾次看到云翔幫助小朋友疊被子呢！棒吧！

行為分析與措施：云翔在幼兒園里表現是比較棒的小朋友，活潑、好動、開朗、大方。可就是在玩玩具的時候、課余時間里和上下樓梯時，聽見小朋友說：“老師，蕓蕓推我。”你推我，我推你。推人是一個很危險的動作，對此我們老師要給云翔和其他的小朋友一起教育，告訴他們推人是不對的行為動作。請小朋友們相互約束，相互監督，這樣云翔這個推人的現象消失了嘍！

家長配合：請家長在假期中合理安排孩子的飲食及睡眠，多帶孩子外出，擴大孩子的見識和認知。在家閑時可以給孩子復習幼兒園所學的知識，同時注意孩子的安全。新春將至祝天天及全家新年快樂！

17、磊磊

幼兒秩事：本學期我們幼兒園里每個月都有評星寶寶。在11月的評比中磊磊光榮地被評為這個月的星寶寶。方老師將星寶寶的照片粘貼在星寶寶的光榮榜上，每當從那經過的時候，磊磊就會對旁邊的小朋友說：“你看！我是星寶寶。” 觀察與記錄：磊磊是一個比較開朗的孩子，上課會認真聽講，積極參加各項集體活動，愛動腦筋，會舉手回答老師的問題；生活自理能力強，還會幫助別的小朋友。磊磊有許多的體育細胞，那一次我們在操場上中踢球，磊磊那架式，那股勁讓許多小朋友敗陣哦！磊磊真棒！

行為分析與措施：這個學期的一段時間里，磊磊早上來幼兒園時不會主動向老師說：“早上好！”而是躲在媽媽的身后，笑笑看看老師。下午回家的時候也不會主動地說；“老師再見！”就一路的沖。這現象會導致磊磊越來越不自信，產生逃避的心理。于是老師在早上都主動要求磊磊說早上好，下午即使是老師在忙也要走到磊磊面前引導他說再見！就這樣，時間的漸變，磊磊變成了十分有禮貌的小朋友了哦！不過你要繼續保持，親愛的磊磊寶貝！

家長配合：在寒假中請給幼兒喝水，堅持午睡，保持良好的精神狀態。多幫助幼兒復習所學的知識。新年將至 祝磊磊及全家新年快樂！

18、芹芹

幼兒秩事：剛開學沒幾天，晨欣從家里帶來一床被子。這被了上有許多的好玩的圖案：小雞、房子、水井等等，最好玩的是門和水桶它們都是立體的。晨欣每次在睡覺前就和鄰床的小朋友講她被子上故事，有時還講地繪聲繪色的呢！

觀察與記錄：熱情、大方、開朗的晨欣每天早上來幼兒園第一時間給老師一個甜蜜的笑，和清脆的“早上好！”晨欣不僅僅是一個有禮貌的小朋友，還積極參加各種活動，上課比較認真有時會看見到那活躍的小手，回答起問題也不錯。晨欣自理能力強，語言表達能力強，觀察事物細致，接受能力強，但老師想看到更優秀的你。

行為分析與措施：晨欣在各方面表現得很不錯。值得一提的是晨欣每一次上課都能看到晨欣那認真的模樣，回答問題時聲音響亮，而且晨欣的記憶力不錯的，講過的幾遍的故事晨欣能將故事的大概的內容講述出來，做作業你也很棒的。老師希望你繼續保持，相信你一定會做到更棒的對不對呀？晨欣。

家長配合：請家長在假期里合理的安排孩子的飲食及睡眠，多讓孩子自己動手做一些自己能做的事情。閑時在家幫助晨欣復習幼兒園所學的知識，同時引導孩子注意安全問題。新春將至祝新春快樂！

19、軒軒

幼兒秩事：12月16日我們幼兒園里舉行了中班“我是小小故事王”的比賽。在比賽中浩浩的表現十分優秀，聲音響亮，表演形象具佳。特別是在故事后面做了個很大氣的攤手動作問：“小朋友你猜一猜，后來美人魚的夢想實現了嗎？”

觀察與記錄：浩浩是一個比較乖的小朋友，能自己的事情自己做，生活自理能力較強，還樂意當小老師，會幫助老師收拾玩具、整理圖書。還會幫助小朋友掛毛巾、放茶杯。上課會認真聽講，不過偶爾開會小差，但會很響亮地回答老師提出的問題。希望浩浩以后再接再厲，爭取更大的進步。

行為分析與措施：在上課的時候，浩浩會和別的小朋友說話，或者兩個人手拉手什么的，以至于上課時沒有認真聽講。不過浩浩很聽話，也懂事，老師告訴他上課的時候要認真，不能說話，就這樣才是一個乖寶寶，現在浩浩上課果然認真了許多，浩浩要繼續努力，變得更能干哦！

家長配合：在寒假中請給幼兒喝水，堅持午睡，保持良好的精神狀態。多幫助幼兒復習所學的知識。新年將至 祝浩浩及全家新年快樂！

20、琳琳

幼兒秩事：星期三的吃點心的時候，方嘉晨小朋友與琳琳分享了他帶來的海苔。可在分享的過程中嘉晨告訴琳琳說：“我的海苔是紫菜的，好吃嗎？”琳琳津津有味地邊吃邊說：“好吃！明天我帶一個白菜的給你吃哦。”

觀察與記錄：琳琳，你是個聰明的小朋友，很樂意自己的事情自己做，生活自理能力也有很大的提高，會自己穿脫衣服，會疊被子，會幫助別的小朋友疊椅子。英語課中的游戲你是很活躍的一個，戶外游戲中你是很積極的。你很棒！如果你上課再認真點，畫畫時再堅持一點那你肯定會更棒的！琳琳你能做到嗎？

行為分析與措施：琳琳在這個學期里各個方面都有一定的進步，但在課堂上注意力會經常分散。針對這一現象，我們老師在課堂上多注意她，提問題時多請她回答。課后和琳琳說說分析上課不聽講的后果并講明如果她能做到認真聽講那老師給予獎勵或者是吃的東西。在這樣有促進下，琳琳在慢慢的改變中，但還需要我們有共同的努力，鼓勵他，讓我們相信琳琳會越來越棒的！

家長配合：希望家長在假期中多給她做一些手工、畫畫、講故事來提高琳琳的注意力的時間。多創造孩子與人交往、展現自己的機會，這樣的助于孩子的自信心、膽量的提升。在假日里請多關注孩子的安全。新春將至祝新春快樂！