第一篇：中班第一學(xué)期幼兒評(píng)語

中班第一學(xué)期幼兒評(píng)語（上冊(cè)）

1.仇真： 你責(zé)任心強(qiáng)，每次老師布置的任務(wù)總不會(huì)忘記，值日生工作也認(rèn)真負(fù)責(zé)；你熱情大方，喜歡幫助老師和同伴，與小伙伴游戲時(shí)學(xué)會(huì)了謙讓；你學(xué)本領(lǐng)時(shí)，那雙有神的眼睛總是緊緊盯著老師，還能積極舉手發(fā)言。相信你長(zhǎng)大一歲后各方面能做得更好！

2.許貝恒：你是個(gè)有主見的小男孩，會(huì)帶領(lǐng)小伙伴一起游戲，會(huì)大膽地向老師提建議，與同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)會(huì)自己想辦法解決。尤其讓老師高興的是你學(xué)會(huì)了耐心傾聽別人的想法，不再隨便發(fā)脾氣，相信你在新的一年里也能把挑食的習(xí)慣改掉，這樣你的身體一定會(huì)更棒！

3.吳芷苡：有這樣一個(gè)小女孩，做值日生那天總是第一個(gè)來幼兒園，拿著抹布認(rèn)真仔細(xì)地擦桌椅；總愛把玩具帶來與好朋友分享，還教大家正確的玩法；快樂游戲時(shí)總愛扮演“媽媽”，有模有樣地照顧娃娃；她竟然悄悄學(xué)會(huì)了寫數(shù)字，讓爸爸媽媽感到驚訝！那個(gè)女孩就是你！在新的一年里繼續(xù)努力吧，老師為你加油！

4.植啟慧：你進(jìn)步了：愿意幫老師做事情，吃飯和午睡再也不用老師操心；學(xué)本領(lǐng)時(shí)專心認(rèn)真，還能大膽舉手發(fā)言；在音樂活動(dòng)中，老師特別喜歡聽你那銀鈴般的歌聲、看你那投入的表情和優(yōu)美的動(dòng)作。希望你在新的一年中能更大膽的表現(xiàn)自己，相信你是最棒的！

5.李楚晗：你是熱情的“小裁判”，同伴之間出現(xiàn)爭(zhēng)吵時(shí)總會(huì)有你在旁邊“主持公道”；你是個(gè)能干的“小首領(lǐng)”，游戲活動(dòng)時(shí)會(huì)指揮其他小朋友；你很聰明，每次的數(shù)學(xué)操作題總是難不倒你。如果你在其他活動(dòng)中也能始終保持專心認(rèn)真，相信你的進(jìn)步會(huì)更大！

6.蘇雪琪：以前的那個(gè)膽小、愛哭的小姑娘不見了，她變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)——游戲活動(dòng)中她不怕被別人抓住了，手工活動(dòng)中愿意自己先試試，與同伴有爭(zhēng)執(zhí)時(shí)會(huì)大膽說出自己的理由，有困難時(shí)會(huì)主動(dòng)向老師求助。那個(gè)女孩就是你呀，希望你長(zhǎng)大一歲后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步！

7.李淼楊：你是個(gè)乖巧懂事的小女孩，能自己的事情自己做，喜歡幫助老師和同伴；你愿意把自己的快樂與好朋友分享，大家也都喜歡與你一起游戲；你學(xué)本領(lǐng)時(shí)專心認(rèn)真，還能大膽舉手。要是你能養(yǎng)好身體，堅(jiān)持天天來園，一定會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)。

8.張軼陽：你象個(gè)小畫家，每一次畫的圖畫都與眾不同，涂顏色時(shí)也耐心細(xì)致；你喜歡講故事，那語氣和表情，會(huì)讓所有小朋友鴉雀無聲地傾聽；你也很勇敢，有事情會(huì)主動(dòng)找老師幫忙。希望你在新的一年里學(xué)本領(lǐng)時(shí)能始終坐神氣，這樣一定能把本領(lǐng)學(xué)得更好！

9.王典之：你是個(gè)聰明能干的小女孩，值日生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，還愿意幫助同伴；你學(xué)本領(lǐng)時(shí)愛動(dòng)腦筋，還會(huì)舉手發(fā)言；你的手工作品是班內(nèi)做得最好的，但你從不驕傲，總是認(rèn)真地學(xué)，大膽嘗試新的制作方法。希望你今后繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)，變得更加能干！

10.張沛雨：你是老師的小助手，做“小老師”時(shí)那發(fā)號(hào)施令的樣子特別有趣；你做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次“快樂游戲”結(jié)束時(shí)總有你在各個(gè)區(qū)域中忙碌地整理材料；你學(xué)本領(lǐng)時(shí)專心認(rèn)真，還能積極舉手發(fā)言。如果你今后午睡時(shí)不用大人陪就能睡著，老師和媽媽一定會(huì)為你感到高興！

11.胡淳汐：你的進(jìn)步真大，會(huì)自己穿脫衣服，能大方地向老師打招呼，會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)小朋友一起游戲；學(xué)本領(lǐng)時(shí)也很認(rèn)真，還能用響亮的聲音說出你自己的想法。希望你今后能更大方地大家面前表現(xiàn)自己，其實(shí)你真的很棒！

12.華星硯：你變了——活潑開朗，有事能及時(shí)向老師反應(yīng)，有想法能大膽與媽媽溝通；你

熱情大方，會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)小朋友一起游戲；你雖然是小朋友公認(rèn)的圍棋“高手”，但是從不驕傲，繼續(xù)虛心認(rèn)真地學(xué)習(xí)。希望你今后學(xué)任何本領(lǐng)都能這樣專注認(rèn)真，相信你的進(jìn)步一定會(huì)更大！

13.曹慕華：我們班有一個(gè)假小子，她會(huì)大方地跑到老師面前打招呼，會(huì)股足勇氣笑瞇瞇地給大家表演節(jié)目，每一次數(shù)學(xué)題都能又快又好地完成，不用介紹大家就知道這個(gè)孩子就是你。希望你在新學(xué)期里能更勇敢些，多和小朋友一起游戲、交談，這樣將會(huì)取得更大的進(jìn)步哦！

14.郁思彥：你是個(gè)大方懂事的小姑娘，會(huì)把好看的圖書向小伙伴介紹，愿意把漂亮的頭箍與好朋友分享，愿意把心里話告訴老師，學(xué)本領(lǐng)時(shí)也專心認(rèn)真。希望你長(zhǎng)大一歲后能大膽地在小朋友面前說出自己的想法，相信大家會(huì)很愿意聽你的意見。

15.李湃：你很可愛，待人熱情有禮貌；你很能干，愛幫助老師和其他小朋友做事情；你學(xué)本領(lǐng)時(shí)能始終保持專心認(rèn)真，尤其喜歡唱歌、跳舞、講故事。老師希望你以后做事再自信一點(diǎn)，使自己變得更出色。

16.王嘉業(yè)：你是個(gè)聰明活潑的小男孩，愿意自己穿脫衣服、自己吃飯；你喜歡和老師交流，喜歡參加游戲活動(dòng)，并能想出與眾不同的玩法。如果你在學(xué)本領(lǐng)時(shí)能耐心傾聽老師講話，一定會(huì)學(xué)到更多本領(lǐng)。

17.許唯尊：你象我們班的大哥哥，不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，還愿意幫助老師和同伴，值日生工作也認(rèn)真負(fù)責(zé)；你學(xué)本領(lǐng)時(shí)專心認(rèn)真，還會(huì)舉手發(fā)言。希望你長(zhǎng)大一歲后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

18.胡幸哲：你是老師的小幫手，做任何事情都耐心細(xì)致、有條理；你會(huì)主動(dòng)幫助小伙伴，從不為小事而斤斤計(jì)較；你喜歡看圖書、玩玩具，圖畫畫得越來越漂亮，學(xué)本領(lǐng)時(shí)能大膽舉手回答問題。繼續(xù)努力吧，老師為你加油！

曹嘯東小朋友：你是個(gè)聰明、可愛又大方的男孩子。你這學(xué)期的表現(xiàn)很好，上課非常認(rèn)真，可愛動(dòng)腦筋了，常常舉手說出自己的想法，提出自己的問題。參加興趣小組后畫畫有很大提高，還得獎(jiǎng)了呢！你特別喜歡和老師說一些自己的事，你喜歡去發(fā)現(xiàn)一些新的東西，去探索。是個(gè)很愛學(xué)習(xí)的好孩子。希望東東以后做事再細(xì)心一點(diǎn)，多參加一些集體活動(dòng)，讓自己變得更棒，做一個(gè)棒棒的男子漢。

張淑妍小朋友：你是個(gè)聰明、大方又可愛的小女孩。這學(xué)期你的表現(xiàn)很能干，能主動(dòng)和老師說一些自己發(fā)生的事。你上課很認(rèn)真，很愛動(dòng)腦筋，能積極舉手發(fā)言，說出自己的想法。你的口語表達(dá)能力很強(qiáng)，你講的故事大家都愛聽，你的畫畫也有了進(jìn)步，老師希望小妍子膽子再大一些，聲音大一些，我想小朋友會(huì)更加喜歡聽你講故事的。多做些數(shù)學(xué)題，讓自己變得更加出色。

周曉煒小朋友：你是個(gè)活潑、能干的男孩子。這學(xué)期你的進(jìn)步很大，上課認(rèn)真了，常常舉起小手回答老師的問題。小腦袋變得愛動(dòng)了，你愛學(xué)習(xí)，常常搶著要回答老師的提問，學(xué)習(xí)的興趣和勁頭很足。認(rèn)識(shí)了許多的字寶寶。你的自理能力也變強(qiáng)了。希望你以后繼續(xù)保持好的習(xí)慣，要講衛(wèi)生，做事更細(xì)心點(diǎn)，多看一些圖書，多認(rèn)識(shí)一些字寶寶，讓自己變得更加棒，好嗎？

雨清小朋友：你是個(gè)聰明、活潑又能干的孩子。這學(xué)期你的表現(xiàn)很好，你對(duì)老師很有禮貌，喜歡幫助別人。你的生活習(xí)慣也好。自理能力也很強(qiáng)，自己的事不要老師幫忙。你上課認(rèn)真，喜歡舉手發(fā)言。在這次六一節(jié)目中你吹的豎笛真棒。老師希望清清以后午睡時(shí)不要講話。遇到事情要及時(shí)跟老師講。做一個(gè)棒小孩，好嗎？

麗娜小朋友：你是個(gè)大方又文靜的小女孩，你很喜歡上幼兒園。這學(xué)期你的表現(xiàn)也很好，你的生活自理能力強(qiáng)了，小手也變能干了。你上課認(rèn)真了，也認(rèn)識(shí)了很多字。老師希望你以后能更加認(rèn)真，多練習(xí)畫畫，加強(qiáng)數(shù)學(xué)方面的練習(xí)，上課要多舉手發(fā)言，膽子再大一些，開動(dòng)你的小腦筋。讓自己變得更加棒，好嗎？

唐元玉小朋友：你是個(gè)善良又大方的女孩子。你這學(xué)期的表現(xiàn)很好。你的自理能力變強(qiáng)了。你上課很認(rèn)真，有時(shí)也能舉手發(fā)言。做小組長(zhǎng)也很負(fù)責(zé)。老師希望小玉以后做事速度加快一點(diǎn)，膽子大一些。加強(qiáng)鍛煉，不要怕吃苦。經(jīng)常去看一些圖書，多認(rèn)識(shí)一些字寶寶，讓自己變得更能干，好嗎？

酈菡昀小朋友：你是個(gè)聰明、活潑又能干的小女孩。這學(xué)期你的表現(xiàn)很出色，你各方面都比以前有進(jìn)步，最大的優(yōu)點(diǎn)是吃飯快了，有時(shí)還添飯呢！畫畫細(xì)心了，做事也比以前專心了。你最喜歡幫助小朋友。自我服務(wù)能力也強(qiáng)多了。在六一的節(jié)目中你的表現(xiàn)就很好，老師希望甜甜保持好的優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)動(dòng)手能力，讓自己變得更加棒，做個(gè)有責(zé)任心的小女孩，好嗎？ 朱啟燁小朋友：你是個(gè)聰明、可愛的男孩子。你對(duì)老師很有禮貌，你很愛學(xué)習(xí)。你上課很認(rèn)真，你常常能舉起小手，說出你自己的想法。你平時(shí)愛勞動(dòng)。你參加了興趣小組后，畫畫進(jìn)步很快，數(shù)字寫得也好。希望胖胖以后不要隨便缺課，做事、吃飯動(dòng)作再快一些，不要和旁邊的小朋友講話。多讀一些圖書，讓自己成為一個(gè)棒小伙，可以嗎？

束佩瑤小朋友：你是個(gè)活潑、可愛又能干的小女孩。你喜歡幼兒園，喜歡和老師說說話，這學(xué)期你上課認(rèn)真了，愛動(dòng)腦筋了，你的畫畫和語言表達(dá)能力有了很大的進(jìn)步。你能常常幫老師去做一些事情，而且做得很好。老師希望瑤瑤以后做事再細(xì)心一些，不要三心二意，讓自己變得更加能干，好嗎？

吳子漩小朋友：你是個(gè)聰明、可愛又能干的小女孩。你很喜歡和老師交朋友，說一些自己發(fā)生的事。你上課時(shí)很認(rèn)真，很愛學(xué)習(xí)、愛看書認(rèn)字。你的畫畫進(jìn)步很大，還得獎(jiǎng)了呢！你的數(shù)字寫得也不錯(cuò)。你很喜歡幫老師做事，老師希望你以后做事動(dòng)作快一點(diǎn)，做事更仔細(xì)一些，做更能干的小女孩。你是最棒的！

李佳鈺小朋友：你是個(gè)善良、聰明又能干的小女孩。你在班上各方面都表現(xiàn)很好，常常幫老師做一些小事，是個(gè)小幫手。你的自理能力很強(qiáng)，你上課認(rèn)真，愛動(dòng)腦筋，能積極舉手發(fā)言。你喜歡幫助別人，小組長(zhǎng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師希望佳鈺以后做事能仔細(xì)一些，平時(shí)有時(shí)間多看看圖書，多認(rèn)識(shí)一些字，做得更棒，好嗎？加油！

肖亦奇小朋友：你是個(gè)聰明、可愛又能干的小女孩。這學(xué)期你的表現(xiàn)很出色。你上課認(rèn)真愛動(dòng)腦筋，愛學(xué)習(xí)、學(xué)到了很多的本領(lǐng)和知識(shí)。你的畫畫也有提高，但你從不驕傲，總是一直認(rèn)真地學(xué)。你還很愿意幫助老師和其他的小朋友做一些好事，小朋友都很喜歡你。老師希望奇奇繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)老師得力的小助手，好嗎？

王一平小朋友：你是個(gè)可愛、善良又能干的小女孩。這學(xué)期你的表現(xiàn)很好，你各方面提高較快。認(rèn)字、念兒歌畫畫都很棒，你很愛勞動(dòng)，經(jīng)常幫老師做一些事，而且做得很好。你的認(rèn)字水平也提高較快，認(rèn)識(shí)了較多的漢字。你還學(xué)會(huì)了許多的歌曲，畫畫也有了很大的進(jìn)步。希望你以后上課能更認(rèn)真一些，不要和其他小朋友說話。你一定會(huì)更棒的。

錢成成小朋友：你是個(gè)活潑、聰明、可愛的男孩你喜歡幼兒園，喜歡老師和小朋友，這學(xué)期你各方面都進(jìn)步很大。上課認(rèn)真了能積極舉手回答問題，愛開動(dòng)腦筋，認(rèn)識(shí)的字也比以前多了。吃飯、睡覺也好多了，有時(shí)還添飯呢。老師希望成成以后上課時(shí)不要調(diào)皮，加強(qiáng)動(dòng)手和自我服務(wù)能力，做事情要有頭有尾。經(jīng)常去看一些圖書，讓自己更棒，好嗎？

凌喆小朋友：你是一個(gè)活潑、可愛的小男孩，這學(xué)期你的進(jìn)步很大，你能自己穿、脫衣服，吃飯也好了，自理能力強(qiáng)了。你喜歡幫老師做一些事，而且做得很好。你上課比以前認(rèn)真了，經(jīng)常舉手發(fā)言，也認(rèn)識(shí)了很多字。畫畫涂色也有進(jìn)步，希望豆豆以后做事再細(xì)心一些，在數(shù)學(xué)方面再加強(qiáng)練習(xí)。經(jīng)常看一些圖書，增長(zhǎng)見識(shí)。讓自己變得更加棒，可以嗎？

王智健小朋友：你是個(gè)活潑、可愛又聰明的小男孩，你學(xué)習(xí)習(xí)慣特別好，這學(xué)期你的表現(xiàn)很

出色。上課老師提出的問題，你總是第一個(gè)舉手回答。你的想法很獨(dú)特，思維活躍，你已經(jīng)能讀一些簡(jiǎn)單的故事了，真棒！你的豎笛吹的很好，在這次六一表演中表現(xiàn)突出。老師希望你以后做事再細(xì)心一點(diǎn)，你一定會(huì)是個(gè)棒小伙，加油！

蔡一沖小朋友：你是個(gè)活潑、聰明又善良的小男孩。這學(xué)期你的表現(xiàn)很好能堅(jiān)持來上幼兒園，不隨便請(qǐng)假。你喜歡和老師說一些自己的事，把老師當(dāng)成朋友。你學(xué)本領(lǐng)很快。尤其是畫畫很棒，畫面富有創(chuàng)造性，折紙和剪紙等手工也較強(qiáng)。老師希望沖沖以后吃飯要更快一些，葷菜素菜都要吃。午睡時(shí)要安靜入睡，不要打攪別人。經(jīng)常看一些圖書，讓自己變得更加棒！張碧霞小朋友：你是個(gè)可愛、善良又大方的小女孩。這學(xué)期你的表現(xiàn)很好，你上課認(rèn)真了，常常舉手發(fā)言，也認(rèn)識(shí)了很多字，會(huì)講幾個(gè)簡(jiǎn)單的故事，你參加了故事興趣小組。在這次六一表演中很突出。你喜歡幫助小朋友，你會(huì)謙讓別人，畫畫也有進(jìn)步。老師希望你以后能參加一些勞動(dòng)，鍛煉自己，做事再細(xì)心一些，讓自己變得更能干。可以嗎？

張俊翔小朋友：你是個(gè)聰明、善良又能干的男孩子。這學(xué)期你表現(xiàn)很好，上課能經(jīng)常舉起手發(fā)言，開動(dòng)腦筋，說出自己的想法。你很喜歡看書，愛學(xué)習(xí)、愛聽故事。小組長(zhǎng)也做得很出色，你喜歡幫助別人，幫助老師做一些事，而且做得很好。老師希望你以后做事速度能更快一些，上課不要和小朋友講話。午睡時(shí)要快一點(diǎn)穿、脫衣服。讓自己變得更棒，做小朋友的榜樣，好嗎？

王琢玉小朋友：你是個(gè)可愛、大方又聽話的小男孩。你每天總是第一個(gè)來到幼兒園，你對(duì)老師很有禮貌，這學(xué)期你上課認(rèn)真了，經(jīng)常看見你舉手回答問題，說一些自己的想法。你喜歡和老師說一些自己的事。老師希望小虎以后多練習(xí)畫畫、數(shù)學(xué)，讓自己多學(xué)一些知識(shí)和本領(lǐng)。遇到一些事情及時(shí)找老師幫忙，經(jīng)常去看一些圖書，讓自己變得更加棒，好嗎？

單平燁小朋友：你是個(gè)聰明、可愛又能干的小男孩。你平時(shí)很喜歡學(xué)習(xí)，愛看書，愛動(dòng)腦，知識(shí)豐富。你上課很認(rèn)真，喜歡舉手發(fā)言，你會(huì)用很出色的語言表達(dá)自己的感受和想法。小朋友都很愿意和你做朋友，你喜歡幫助有困難的小朋友。這學(xué)期你畫畫有進(jìn)步了。老師希望圓圓以后再接再厲，有困難找老師。做個(gè)棒棒的小男子漢。

盧北辰小朋友：你是個(gè)可愛、機(jī)靈又調(diào)皮的小男孩。你喜歡幼兒園，每天早早地來幼兒園。你對(duì)老師很有禮貌，和小朋友相處得很融洽。你的口語表達(dá)能力很強(qiáng)，在童話劇興趣小組里表現(xiàn)很突出，在這次六一的表演中很出色。你遇到一些小困難會(huì)想出辦法來解決。老師希望辰辰以后保持好的習(xí)慣，加強(qiáng)自制能力，上課不要調(diào)皮，不要和其他小朋友說話。這樣你一定會(huì)更棒。

雷寧小朋友：你是個(gè)可愛、機(jī)靈，又有些調(diào)皮的女孩子。你的性格很開朗就象個(gè)男孩子一樣。你愛玩冒險(xiǎn)的游戲，也很堅(jiān)強(qiáng)。這學(xué)期你上課認(rèn)真多了，念兒歌時(shí)聲音很響亮，數(shù)學(xué)方面也有提高。你畫畫也有了很大的進(jìn)步。老師希望寧寧在幼兒園要講衛(wèi)生，做要再仔細(xì)一些。早上上學(xué)不要遲到。午睡起床后要快一點(diǎn)穿衣服，做事情速度快一點(diǎn)，做個(gè)更能干的小女孩。

第二篇：中班第一學(xué)期幼兒評(píng)語

中班第一學(xué)期幼兒評(píng)語

中班第一學(xué)期幼兒評(píng)語

1、幼兒姓名：瑞瑞

幼兒秩事：在這個(gè)學(xué)期里瑞瑞的交往能力是有很大的進(jìn)步哦!周三我們學(xué)習(xí)了《幫我早讀書》中的《我唱著歌兒騎著馬》，下課了瑞瑞和方嘉晨開始了他們的對(duì)歌游戲。瑞瑞說：“青青的草，紅紅的花，我唱著歌兒騎著馬。什么馬？”方嘉晨說：“大馬”！“什么大？”“天大”！等等兩小朋友對(duì)的不意樂乎。

觀察與記錄：澤瑞在幼兒園里是個(gè)比較聽話的孩子，上課時(shí)能主動(dòng)參與到老師組織的活動(dòng)中來。在思維訓(xùn)練課上的表現(xiàn)尤其突出，每次都是比較快的完成作業(yè)。進(jìn)餐時(shí)的表現(xiàn)也是很棒的，能快速地吃完屬于自己那份飯菜，并且要求得到老師的表揚(yáng)，還真是可愛。現(xiàn)在的午睡澤瑞大部分都是自己穿脫衣服用，能干吧！

行為分析與措施：在一段時(shí)間里澤瑞小朋友的一個(gè)不好的小習(xí)慣。只要是澤瑞犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師批評(píng)了他或者是澤瑞不喜歡的事情。澤瑞就表現(xiàn)很不大方的動(dòng)作，就是用自己的兩只小手開始相互地搓，舌頭要嘴邊繞來繞去。這樣下去會(huì)讓澤瑞的自信心越來越小的和慢慢變成一種不好的習(xí)慣，要改變這一現(xiàn)象。先與澤瑞溝通告訴他這樣的動(dòng)作是不好看的，在平時(shí)的活動(dòng)中多指導(dǎo)澤瑞，讓他慢慢地改變這一個(gè)動(dòng)作習(xí)慣。漸漸地澤瑞的改變是很大了，現(xiàn)在很少看到澤瑞的的這樣的動(dòng)作了。澤瑞，你很棒哦！老師愛你哦！

家長(zhǎng)配合：在寒假中建議家長(zhǎng)多讓澤瑞幫助自己或別人做一些力所能及的事情，體驗(yàn)自己動(dòng)手幫助別人的快樂，假期請(qǐng)注意孩子生活作息。祝澤瑞及全家新年快樂！

2、幼兒姓名：子玉

幼兒秩事：子玉其實(shí)是個(gè)十分可愛的小朋友，周三子玉穿了一雙白色的新鞋子高高興興蹦蹦跳跳地進(jìn)教室，嘴里還哼著小調(diào)。見到阿姨就把自己的腳伸了出來，高抬了一下，阿姨立即對(duì)子玉說：“子玉你的鞋子好漂亮的”。子玉這樣一整天都很開心的，很主動(dòng)地讓大家欣賞她的新鞋子。

觀察與記錄：子玉，你是一位比較文靜、可愛的小女孩子，做起事情來是很認(rèn)真。特別是在美術(shù)課上，你生怕顏料涂到外面去，自己都趴在了紙一丁點(diǎn)、一丁點(diǎn)地涂出你滿意的畫面。在認(rèn)字寶寶的時(shí)候你也是十分的認(rèn)真，由此你得到了老師不少地獎(jiǎng)勵(lì)。

行為分析與措施：9月末，子玉的家長(zhǎng)與老師進(jìn)行了一次很長(zhǎng)時(shí)間的溝通，從溝通中老師知道子玉在家中的表現(xiàn)及對(duì)幼兒園中學(xué)習(xí)的知識(shí)的展示的情況。為了改善這一情況，老師每天都從上課之外抽時(shí)間來輔導(dǎo)子玉字寶寶、兒歌、古詩。一周周的時(shí)間過去，教師從家園聯(lián)系本中知道了子玉在家的表現(xiàn)是的很大的進(jìn)步。這進(jìn)步是老師很大的欣慰。子玉你要繼續(xù)加油，更上一層樓哦！

家長(zhǎng)配合：望家長(zhǎng)合理安排孩子的作息時(shí)間，保證充足的睡眠，注意安全及飲食衛(wèi)生，祝子玉小朋友及全家新快樂！

3、幼兒姓名：涵涵

幼兒秩事：中午到了吃飯的時(shí)間了，請(qǐng)小朋友進(jìn)洗手間洗手吃飯。可總有幾位小朋友姍姍來遲。這時(shí)莜涵催促他們：“你們幾個(gè)在干什么嘛？還沒好呀！不去洗手，手臟死了，不可以吃飯嘍！”莜涵真有大姐姐的范兒哦！

觀察與記錄：小涵在幼兒園里是個(gè)乖巧的孩子，和小朋友們能友好相處。現(xiàn)在自理能力方面有很大的提高，能做到自己的事情自己做，有時(shí)還會(huì)幫助老師和別的小朋友做一些力所能及的事情。課堂上偶爾有注意不集中的時(shí)候，在老師的提醒下能較好的改正過來。進(jìn)餐方面表現(xiàn)得也是比較產(chǎn)不錯(cuò)的哦！不過還要加油爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

行為分析與措施：小涵寶貝是這學(xué)期加入我們班的。在剛開學(xué)那段時(shí)間里小涵表現(xiàn)地十分文靜。在課堂上老師請(qǐng)小涵回答問題，那聲音是很小的，有地上吱吱唔唔的。為此采取一些措施：創(chuàng)設(shè)輕松的課堂環(huán)境。經(jīng)常和小涵說話，讓她可以對(duì)老師信任感。現(xiàn)在小涵智慧屋的小朋友完全融成了一體了，隨時(shí)都可以聽見小涵可愛的聲音。

家長(zhǎng)配合：在寒假中，希望家長(zhǎng)給予孩子合理安排作息時(shí)間，注意安全及衛(wèi)生。培養(yǎng)孩子的個(gè)性發(fā)展，讓我們的寶寶快樂、健康的成長(zhǎng)。祝莜涵及全家新年快樂！

4、幼兒姓名：甜甜

幼兒秩事：周三我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)古詩《元日》：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。當(dāng)老師帶著小朋友口念了幾遍了之后，甜甜很好奇地問老師說：“老師，什么爆竹？”“爆竹就是我們?cè)谶^年的時(shí)候的那鞭炮呀！”“那什么是總新桃換舊符！”為了讓小朋友們能聽得懂，必須通俗點(diǎn)說：“就是說過年了，要貼春聯(lián)了，貼新的春聯(lián)把舊的春聯(lián)給換了。”甜甜似懂非懂地應(yīng)了聲說：“哦”！

觀察與記錄：甜甜是個(gè)聰明可愛的小女孩，在故事比賽中的有著優(yōu)異的表現(xiàn)。她很樂意自己的事情自己做，生活自理能力有了較大進(jìn)步。甜甜上課、做游戲都有是很認(rèn)真，能積極舉手地回答問題，平時(shí)與小朋友能友好相處，對(duì)老師有禮貌。老師希望你能保持優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)努力！

行為分析與措施：甜甜在各方面表現(xiàn)都是不錯(cuò)的，稍有不足的是在上課會(huì)出現(xiàn)開小差的現(xiàn)象，會(huì)和旁邊的小朋友說說話，做一些小動(dòng)作。針對(duì)這一點(diǎn)，我們?cè)谡n堂上會(huì)經(jīng)常提醒她，監(jiān)督她。有時(shí)會(huì)用表揚(yáng)、比賽的方式來鼓勵(lì)她。現(xiàn)在甜甜也在進(jìn)步了，老師相信甜甜一定會(huì)養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的。

家長(zhǎng)配合：在假期里多給孩子復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識(shí)，合理安排孩子的睡眠及飲食，堅(jiān)持午睡養(yǎng)成良好的生活水平習(xí)慣。在假期引導(dǎo)孩子注意安全。新春將至祝甜甜新年快樂！

5、幼兒姓名：思思

幼兒秩事：在主題《軟和硬》中的課程《有趣的石頭》，我們說到了有關(guān)鵝卵石知識(shí)時(shí)。鵝卵石是由水不斷的沖刷從很大的石頭越變?cè)叫〉浆F(xiàn)在像鵝蛋的石頭所以叫它鵝卵石。說到這時(shí)思學(xué)說叫鵝卵石，為什么不叫鴨蛋石呢？頓時(shí)教室里就對(duì)石頭取名字的風(fēng)潮。

觀察與記錄：活潑、開朗的思學(xué)一直都是智慧屋其他小朋友要好的小伙伴。思學(xué)要課堂上表現(xiàn)活潑、積極回答問題。在這個(gè)學(xué)期思學(xué)以前是懂事多了，有時(shí)會(huì)幫助別的小朋友疊椅子、收拾玩具，會(huì)勸會(huì)托想媽媽的小朋友，會(huì)自己的事情自己做。思學(xué)是越來越能干了。希望思學(xué)下學(xué)期更上一層樓。

行為分析與措施：相對(duì)以前的思學(xué)這個(gè)學(xué)期進(jìn)步很大！但是有一些不足之處還需要加油！努力！思學(xué)有時(shí)會(huì)在課堂上會(huì)與其他的小朋友講小話，注意力不集中。這樣會(huì)影響思學(xué)學(xué)習(xí)的質(zhì)量。我們老師發(fā)現(xiàn)之后找思學(xué)給他分析了上課的時(shí)候不認(rèn)真學(xué)知識(shí)會(huì)怎樣！在課堂上讓思學(xué)多回答問題，讓他注意力多轉(zhuǎn)老師這邊來。慢慢地思學(xué)是有了進(jìn)步，但老師希望思學(xué)有更大的進(jìn)步。

家長(zhǎng)配合：漫長(zhǎng)又寒冷的假期，希望家長(zhǎng)帶孩子進(jìn)行一些戶外的鍛煉，多喝開水，注意正常的飯量和均衡營養(yǎng)。最后要新春佳節(jié)來臨之際，祝思學(xué)及全家新年快樂！

6、幼兒姓名：玥玥

幼兒秩事：上玥玥帶來了一幅十分可愛的喜羊羊羽毛球。戶外時(shí)間到了，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上進(jìn)行羽毛球比賽。比賽正式開始哦！玥玥VS甜甜，在玥玥連發(fā)幾球之下，玥玥光榮地贏了甜甜后，拿著那球拍手舞足蹈地大叫：“我勝利了嘍！”

觀察與記錄：玥玥是一個(gè)十分可愛、活潑、能干的小女孩，在成長(zhǎng)的這個(gè)學(xué)期里，玥玥的表現(xiàn)是進(jìn)步了許多哦！現(xiàn)在請(qǐng)玥玥表演，她表演拉丁舞很不錯(cuò)，而且去學(xué)拉丁舞也很積極、認(rèn)真。在各方面都有提高的玥玥，尤其是在數(shù)學(xué)、手工方面的進(jìn)是開成了一個(gè)飛躍。來鼓勵(lì)一下，我們玥玥是最棒的！

行為分析與措施：玥玥在幼兒園里是個(gè)比較聽話的寶寶，也深受老師和小朋友的喜愛。只是在中午睡的時(shí)候，玥玥會(huì)與鄰床的小朋友要嘻笑一番再入睡，為了讓孩子保證充足的睡眠時(shí)間，我們便告訴玥玥有話要起床以后再說等道理，玥玥能較好的接受，玥玥加油！

家長(zhǎng)配合：現(xiàn)在玥玥是個(gè)動(dòng)手較強(qiáng)的小朋友，建議家長(zhǎng)在家多讓玥玥做一些手工 等精細(xì)的活動(dòng)，發(fā)展手指的精細(xì)動(dòng)作。假期里，讓孩子多喝開水，注意孩子生活作息。新年將至祝玥玥及全家新年快樂！

7、幼兒姓名；洋洋

幼兒秩事：11月18日午睡醒來時(shí)，全托生葉泓利小朋友在哭。老師抱著泓利問：“為什么要哭？”泓利說自己想媽媽了，想媽媽來早點(diǎn)來接。說到這暢暢走過來說：“葉泓利，你媽媽會(huì)來接你的，你媽媽是愛你的呀！我們是男子漢是不能哭泣的呀！”說完還做一個(gè)秀肌肉的動(dòng)作，暢暢還真是個(gè)小男子漢了。

觀察與記錄：平時(shí)在幼兒園的一日生活當(dāng)中，暢暢的表現(xiàn)很不錯(cuò)的，會(huì)主動(dòng)幫老師做事情，而且表達(dá)能力很強(qiáng)，非常的自信，善于表現(xiàn)自己，記憶力也很強(qiáng)，老師教過的兒歌和古詩，只要稍微提醒就能背出來。不足之處是有點(diǎn)好動(dòng)，喜歡跑來跑去，爬上爬下。

行為分析與措施：暢暢有些挑食，不是特別喜歡吃菜，平時(shí)的日常生活中，我們的老師經(jīng)常教給孩子一些營養(yǎng)方面的知識(shí)，讓孩子認(rèn)識(shí)食物的營養(yǎng)價(jià)值以及對(duì)身體的好處。現(xiàn)在暢暢在進(jìn)餐方面有了很大的進(jìn)步，胃口好了，有很多的菜能嘗試著吃了。希望暢暢越來越棒，加油！

家長(zhǎng)配合：在假期里，多讓暢暢在眾人面前表演，增加的暢暢膽量，同時(shí)要多注意暢暢的睡眠及飲食衛(wèi)生祝暢暢有個(gè)快樂的假期！

8、幼兒姓名：韜韜

幼兒秩事：周一早上當(dāng)老師打開韜韜的書包，一看滿書包的都是卡片，有的是圓形的，有的是方形的許許多多的各種不一樣的卡片。可到了中午要睡覺的時(shí)間，我從韜韜的口袋中又找出了許多的卡片。午睡的過程中，老師給小朋友們蓋被子時(shí)又發(fā)現(xiàn)韜韜手緊抓著幾張卡片睡著了。每個(gè)小朋友都有自己的寶貝，看來卡片就是韜韜的寶貝.觀察與記錄：韜韜這個(gè)學(xué)期進(jìn)步很大，性格也開朗起來了，能積極參與到老師所組織的各項(xiàng)活動(dòng)中來了。對(duì)老師所提的問題也會(huì)積極舉手發(fā)言。記憶力較強(qiáng)，學(xué)過的古詩、兒歌、字寶寶都掌握的較好。喜歡象棋，對(duì)手工較感興趣，動(dòng)手能力強(qiáng)，是個(gè)能干的寶寶。

行為分析與措施：韜韜這個(gè)學(xué)期各方面都有較大的進(jìn)步。但在主動(dòng)表達(dá)意愿方面還有待加強(qiáng)。日常生活中，我們也特別注重他這方面的培養(yǎng)。經(jīng)常性抱抱他、親親他，和他聊聊天，逗他開心，讓他知道老師是他的好朋友，有事可以找老師說，老師會(huì)幫助他的。多鼓勵(lì)他說出心里想說的話，漸漸地滔滔的話多起來了，人也開朗起來了！滔滔加油！老師相信你會(huì)越來越棒的！

家長(zhǎng)配合：一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假的到來，在假期中里多創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓孩子展示自我的才藝，增強(qiáng)孩子的自信心，同時(shí)多喝開水，保持良好的生活作息并多注意孩子的安全。新年將至祝新年快樂！

9、幼兒姓名：妙妙

幼兒秩事：賓賓是老師最愛的小朋友之一，聰明、可愛、能干、活潑、懂事、好學(xué)等。可賓賓唯一不好的是那嗓子，一個(gè)星期一下來，賓賓的嗓子就變成了唱搖滾的聲音一樣啞啞的，真心疼那嗓子呀！在唱歌時(shí)，老師特別對(duì)賓賓說：“賓賓，你不能大聲唱了，小聲點(diǎn)沒關(guān)系的保護(hù)好嗓子。”賓賓知道了，可一到開唱的時(shí)候賓賓又在那高歌了。觀察與記錄：小賓這個(gè)學(xué)期在學(xué)習(xí)方面進(jìn)步是很明顯的，上課的時(shí)候很認(rèn)真，能積極地參與老師組織的活動(dòng)，并舉手回答問題，對(duì)老師所教的知識(shí)都能積極很好地掌握。進(jìn)餐的時(shí)候表現(xiàn)也不錯(cuò)。雖然有時(shí)小賓會(huì)開一下小差的，不過能在老師的指導(dǎo)下改正過來，午睡方面的表現(xiàn)出很不錯(cuò)的，小賓要繼續(xù)加油哦！

行為分析與措施：在11月份的時(shí)候我們幼兒園里舉辦了“ 我是小小故事王”的故事比賽。在比賽的前夕，為了讓小賓能更好地在比賽中有更優(yōu)異的表現(xiàn)，在我們智慧屋班進(jìn)行了許多次的練習(xí)。在這練習(xí)中，小賓開始時(shí)《毛毛蟲》講得是很棒的，可越講那聲音就越大就開始大喊起來了，身體就不停地想往老師這邊靠，講著講著就哭了起來了。小賓好幾次都是這樣，我們老師想為什么會(huì)這樣的呢？如果能好好地改正這一個(gè)現(xiàn)象，那我們小賓就會(huì)更棒！后來蘋果老師和方老師一塊想辦法來解決這一現(xiàn)象：讓小賓多在大家的面前說，在開講的時(shí)候，老師站在小賓的后面給予小賓精神上的支持等等。后來要正式比賽時(shí)，小賓優(yōu)秀的進(jìn)入了決賽哦！

家長(zhǎng)配合：望家長(zhǎng)合理安排孩子的作息時(shí)間，保證充足的睡眠，注意安全及飲食衛(wèi)生，祝小賓及全家新快樂！

10、幼兒姓名：楊楊

幼兒秩事：祥秀在我們班里是一個(gè)十分斯文的小朋友，無論是在游戲中，還是在教育教學(xué)中祥秀都保持紳士的模樣。周四的上午和小朋友一起動(dòng)手制作許多的報(bào)紙球，下午我們到操場(chǎng)上開始玩報(bào)紙球。在玩時(shí)晨晨不小心將報(bào)紙球踢到了祥秀的衣服上，弄臟了衣服。晨晨說：“對(duì)不起！”祥秀紳士地拍拍衣服說：“沒關(guān)系！”

觀察與記錄：祥秀這個(gè)學(xué)期各方面都有很大的進(jìn)步，早上來幼兒園時(shí)能有禮貌的跟老師問好，也能有禮貌地和小朋友說再見。現(xiàn)在，祥秀在上課的時(shí)候能較集中注意力聽老師講課，并能積極舉手回答問題，這是一個(gè)很大的進(jìn)步。祥秀要繼續(xù)加油哦！在進(jìn)餐方面祥秀也有一個(gè)比較在的提高，大多數(shù)的時(shí)間里自己可以比較地將自己那份飯菜吃完，雖然的時(shí)需要老師的催促，祥秀你要繼續(xù)努力，老師期待你更好的表現(xiàn)。

行為分析與措施：祥秀隨著年齡的增長(zhǎng)，生長(zhǎng)需要更多的營養(yǎng)。不怎么挑食的祥秀營養(yǎng)還不錯(cuò)，每天都有能將自己那份飯菜吃完。但在吃飯的過程中祥秀會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地吃，很紳士。當(dāng)別的小朋友吃得差點(diǎn)不多時(shí)，祥秀還有一半沒有吃完，到了冬天飯菜就很容易變冷了，對(duì)胃不好。老師就開始在吃飯前給祥秀說好：“呆會(huì)吃飯要快點(diǎn)，老師有獎(jiǎng)勵(lì)的！”說過的一天祥秀就會(huì)比平時(shí)快一些。就這樣每天在吃飯前跟祥秀說一下，吃飯的速度明顯加快了。祥秀，要繼續(xù)加油哦！

家長(zhǎng)配合：在寒冷的寒假中，多帶孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)，增強(qiáng)免疫力。保持身體棒棒，精神棒棒！新春將至祝祥秀及全家新的快樂！

11、幼兒姓名：菲菲

幼兒秩事：語言表達(dá)能力一直是菲菲的強(qiáng)項(xiàng)，無論是在平時(shí)的教育教學(xué)中菲菲講述故事還與小朋友們交往中都有表現(xiàn)得十分的出色。11月末到12月初的這段時(shí)間里，菲菲早上來上幼兒園的大部分偏遲。有一天，我就問菲菲為什么會(huì)這么遲來上幼兒園的？菲菲十分淡定地說：“噥！是我爸爸太遲送我來的”。連著好幾天問來遲的菲菲都說是家里人有錯(cuò)，家里的原因，菲菲還真伶牙俐齒呀！

觀察與記錄：菲菲是個(gè)能干的孩子，上課的時(shí)候很認(rèn)真，能積極參與到老師組織的活動(dòng)中來，并能較好的掌握老師所教的知識(shí)。菲菲能做到自己的事情自己做，動(dòng)手能力很強(qiáng)的，在午睡時(shí)她還幫助別的小朋友脫衣服呢！菲菲是很棒的，如果菲菲能按時(shí)睡午覺那就更棒了！

行為分析與措施：菲菲各方面的表現(xiàn)都還不錯(cuò)的，只是前一段時(shí)間午睡的時(shí)候，她很喜歡與旁邊的小朋友講一些小話或者是自己在床上摸著東西，不按時(shí)睡覺。到了下午時(shí)分就想睡覺，精神不是很好。這樣下去是不好，經(jīng)過老師多次的提醒和引導(dǎo)，菲菲基本能快速地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，下午的精神也好了許多。

家長(zhǎng)配合：菲菲的認(rèn)知能力很棒，在寒假里建議多和菲菲一起看故事書或圖書，并嘗試讓她講故事，豐富語言的認(rèn)知，還可以鍛煉她的膽量。假期里，讓孩子多喝開水，保持良好的生活作息。新春將至祝新年快樂！

12、幼兒姓名：晨晨

幼兒秩事：周四上午時(shí)請(qǐng)梓宸幫老師一個(gè)小忙：拿著領(lǐng)物品單去辦公室領(lǐng)兩支粗頭的水蕊筆。梓宸接到了請(qǐng)求之后拿著那領(lǐng)物單一路開心地向辦公室走去，老師跟著后面可聽見梓宸一直在說什么？老師走近點(diǎn)一聽“呀！晨晨一直在說：“粗頭的，粗頭的，豬頭的、、、、、、”到了辦公室，保健醫(yī)生問：“梓宸，你來要做什么？”“我要拿兩支豬頭的水蕊筆。”“豬頭的水蕊筆？”大家聽了都笑了。

觀察與記錄：梓宸是個(gè)很開朗很活躍的孩子，尤其是在戶外活動(dòng)時(shí)，更是活蹦亂跳人。不過，梓宸在上課的時(shí)候是很認(rèn)真的，對(duì)老師教的知識(shí)也掌握得比較好，梓宸。就是有時(shí)會(huì)在家長(zhǎng)的面前表現(xiàn)得十分調(diào)皮會(huì)弄這弄那一個(gè)子都不會(huì)停的，梓宸改正過來那更棒的！

行為分析與措施：因?yàn)榛顫姷男愿瘢绞侨硕嗟臅r(shí)候梓宸就越是高興、興奮。有時(shí)一玩起來老師的話也不聽了，只管自己的事情，表現(xiàn)就水是很好了。后來老師對(duì)他進(jìn)行了指導(dǎo)，現(xiàn)在梓宸是所改變，很能干的表現(xiàn)自己。但希望梓宸能繼續(xù)加油，表現(xiàn)更棒！

家長(zhǎng)配合：望家長(zhǎng)合理安排孩子的作息時(shí)間，保證充足的睡眠，注意安全及飲食衛(wèi)生，祝梓宸小朋友及全家新快樂！

13、幼兒姓名：怡怡

幼兒秩事：中午小朋友們吃完了飯我們坐一起，想想自己會(huì)什么給大家來表演節(jié)目。天怡積極地把她的小手舉得高高地說：“老師我來唱歌！”“好的，那你給大家來表演一個(gè)節(jié)目吧！”說完天怡就唱起了那近期很潮的歌《傷不起》：傷不起，傷不起、、、、、、唱到那有木有時(shí)還吐吐了舌頭。天怡唱的歌很好哦（微笑）。

觀察與記錄：天天在這個(gè)學(xué)期的全托中的表現(xiàn)是很棒的，由些得到了老師和阿姨不少的表揚(yáng)。這個(gè)學(xué)期天天的進(jìn)步是比較大的，在學(xué)習(xí)上能集中注意力聽課，能積極回答問題，而且能積極較好地掌握好老師所教知識(shí)。在數(shù)學(xué)課中天天總是前幾名完成作業(yè)，得到了許多漂亮的貼貼紙，很棒哦！

行為分析與措施：天天有時(shí)會(huì)在課堂上注意力不集中，容易開小差。小腦袋東看看西望望，請(qǐng)她回答問題就表現(xiàn)不清楚了，很難為情的表情。下課后找天天談話并告訴她不能這樣了，上課要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，認(rèn)真了回答問題就會(huì)很棒的。天天也理解了，現(xiàn)在天天有了明顯的進(jìn)步。天天很棒哦！但還可以更棒！加油！

家長(zhǎng)配合：家長(zhǎng)在假期里可多帶孩子外出，增長(zhǎng)見識(shí)，多創(chuàng)造一些動(dòng)手合作的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子的合作性及動(dòng)手操作能力；也希望家長(zhǎng)合理安排好孩子的生活作息。新春將至祝新春快樂！

14、幼兒姓名：帆帆

幼兒秩事：這個(gè)學(xué)期里帆帆小朋友參加了幼兒園里的拉丁舞興趣班，在剛開學(xué)前幾周里的一個(gè)周五。幾位學(xué)拉丁的小朋友在穿自己的舞鞋，可是這舞鞋不是那么好穿，因?yàn)檫@鞋子是扣扣的，在穿時(shí)需要一定的力氣。帆帆小朋友一邊在認(rèn)真地想辦法，一邊嘀咕地說：“這為什么不是粘粘的，那樣我們穿鞋就好穿了呀！”

觀察與記錄：帆帆小朋友，你是一個(gè)聰明、清爽、可愛的小姑娘，在這個(gè)學(xué)期里你的進(jìn)步是很大的。你會(huì)上課舉手回答問題，也能大膽地說出自己的想法。學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng)，你會(huì)認(rèn)字寶寶、念兒歌、唱英語歌、折紙、畫畫、、、、、、你不但學(xué)會(huì)了許多的知識(shí)，你的生活習(xí)慣也不錯(cuò)的，每天的午餐都全部吃完，午睡很安靜。老師希望你保持優(yōu)點(diǎn)哦！

行為分析與措施：12月16日我們中班舉行了“我是小小故事王”的故事比賽。為了讓小朋友們?cè)诒荣愔懈玫乇憩F(xiàn)自己，于是我們?cè)谡n余時(shí)間里組織大家練習(xí)講故事。馬上就就到輪到了帆帆小朋友，帆帆慢慢地走上來說：“大家好！我叫帆帆，我給大家講一個(gè)故事。”可是聲音越來越小，不知道那聲音到哪去了！只見帆帆東摸西摸。見到這樣的情況，老師引導(dǎo)帆帆大膽地講完了故事，多給帆帆更多鍛煉的機(jī)會(huì)。到了比賽地的那天帆帆講得《小紅帽》的故事，特別好聽，聲音很比較響亮哦，特棒！

家長(zhǎng)配合：在寒假中請(qǐng)給幼兒喝水，堅(jiān)持午睡，保持良好的精神狀態(tài)。多幫助幼兒復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。新年將至 祝帆帆及全家新年快樂！

15、幼兒姓名：宏宏

幼兒秩事：剛到我們班的宏宏是比較斯文的，換了新的幼兒園對(duì)班的一切都十分的好奇，第一個(gè)星期二上午時(shí)分上完課了，宏宏坐在我的身旁輕輕地問我：“你為什么蘋果老師的呀？我媽媽說你叫李老師的呀？”對(duì)于小家伙的疑問我笑笑說：“因?yàn)槭抢罾蠋熛矚g吃蘋果，所以變成了蘋果老師了！”宏宏笑了笑說：“你幸好不是喜歡吃榴蓮了，那就要變成臭老師了。”“為什么是臭老師了？”“因?yàn)榱裆徥浅舻摹！?/p>

觀察與記錄：能言善道的志宏在語言表達(dá)方面是強(qiáng)項(xiàng)，有時(shí)自己有一點(diǎn)小賴皮，還會(huì)找理由說自己是對(duì)的，解釋自己為什么要這樣做。在生活中會(huì)主動(dòng)與同伴和老師交談，生活自理能力強(qiáng)，還總是幫助老師做一些力所及能的事。新年里希望志宏在課堂能更認(rèn)真、注意力集中那更棒！志宏加油哦！

行為分析與措施：志宏有時(shí)在上課時(shí)會(huì)出現(xiàn)開小差的現(xiàn)象，會(huì)與旁邊的小朋友說說話，做做小動(dòng)作。針對(duì)這一點(diǎn)，我們老師在課堂上經(jīng)常地提醒他，監(jiān)督他，有時(shí)也會(huì)用表揚(yáng)、比賽的方式鼓勵(lì)他，現(xiàn)在也在一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步中，老師相信志宏會(huì)棒的，志宏是不是呢？！

家長(zhǎng)配合：請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中里合理安排孩子的飲食及睡眠，多帶孩子外出，擴(kuò)張孩子的見識(shí)，多創(chuàng)造動(dòng)手的機(jī)會(huì)給孩子，讓孩子自己動(dòng)手做力所能及的事情，同時(shí)要注意孩子的安全。新春將至祝志宏及全家新年快樂！

16、幼兒姓名：蕓蕓

幼兒秩事：課余時(shí)間里，我和云翔在玩。我拿出手機(jī)對(duì)云翔說：“來！我拍照吧！” 云翔可開心了一下子做一個(gè)Ye的姿勢(shì)一下了做一個(gè)鎧甲勇士的樣子，拍完之后還硬拉著給他看看拍得帥不帥。看完之后，很不好意思地呵呵笑！

觀察與記錄：云翔是這個(gè)學(xué)期加入我們智慧屋班的，在這成長(zhǎng)的學(xué)期中云翔的表現(xiàn)是很棒的！云翔的適應(yīng)能力是很強(qiáng)和獨(dú)立思考的能力是很強(qiáng)的。在園表現(xiàn)活潑、開朗，對(duì)人是有禮貌，和小朋友友好相處，經(jīng)常幫助其他的小朋友做些事情。好幾次看到云翔幫助小朋友疊被子呢！棒吧！

行為分析與措施：云翔在幼兒園里表現(xiàn)是比較棒的小朋友，活潑、好動(dòng)、開朗、大方。可就是在玩玩具的時(shí)候、課余時(shí)間里和上下樓梯時(shí)，聽見小朋友說：“老師，蕓蕓推我。”你推我，我推你。推人是一個(gè)很危險(xiǎn)的動(dòng)作，對(duì)此我們老師要給云翔和其他的小朋友一起教育，告訴他們推人是不對(duì)的行為動(dòng)作。請(qǐng)小朋友們相互約束，相互監(jiān)督，這樣云翔這個(gè)推人的現(xiàn)象消失了嘍！

家長(zhǎng)配合：請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中合理安排孩子的飲食及睡眠，多帶孩子外出，擴(kuò)大孩子的見識(shí)和認(rèn)知。在家閑時(shí)可以給孩子復(fù)習(xí)幼兒園所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)注意孩子的安全。新春將至祝天天及全家新年快樂！

17、磊磊

幼兒秩事：本學(xué)期我們幼兒園里每個(gè)月都有評(píng)星寶寶。在11月的評(píng)比中磊磊光榮地被評(píng)為這個(gè)月的星寶寶。方老師將星寶寶的照片粘貼在星寶寶的光榮榜上，每當(dāng)從那經(jīng)過的時(shí)候，磊磊就會(huì)對(duì)旁邊的小朋友說：“你看！我是星寶寶。” 觀察與記錄：磊磊是一個(gè)比較開朗的孩子，上課會(huì)認(rèn)真聽講，積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，愛動(dòng)腦筋，會(huì)舉手回答老師的問題；生活自理能力強(qiáng)，還會(huì)幫助別的小朋友。磊磊有許多的體育細(xì)胞，那一次我們?cè)诓賵?chǎng)上中踢球，磊磊那架式，那股勁讓許多小朋友敗陣哦！磊磊真棒！

行為分析與措施：這個(gè)學(xué)期的一段時(shí)間里，磊磊早上來幼兒園時(shí)不會(huì)主動(dòng)向老師說：“早上好！”而是躲在媽媽的身后，笑笑看看老師。下午回家的時(shí)候也不會(huì)主動(dòng)地說；“老師再見！”就一路的沖。這現(xiàn)象會(huì)導(dǎo)致磊磊越來越不自信，產(chǎn)生逃避的心理。于是老師在早上都主動(dòng)要求磊磊說早上好，下午即使是老師在忙也要走到磊磊面前引導(dǎo)他說再見！就這樣，時(shí)間的漸變，磊磊變成了十分有禮貌的小朋友了哦！不過你要繼續(xù)保持，親愛的磊磊寶貝！

家長(zhǎng)配合：在寒假中請(qǐng)給幼兒喝水，堅(jiān)持午睡，保持良好的精神狀態(tài)。多幫助幼兒復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。新年將至 祝磊磊及全家新年快樂！

18、芹芹

幼兒秩事：剛開學(xué)沒幾天，晨欣從家里帶來一床被子。這被了上有許多的好玩的圖案：小雞、房子、水井等等，最好玩的是門和水桶它們都是立體的。晨欣每次在睡覺前就和鄰床的小朋友講她被子上故事，有時(shí)還講地繪聲繪色的呢！

觀察與記錄：熱情、大方、開朗的晨欣每天早上來幼兒園第一時(shí)間給老師一個(gè)甜蜜的笑，和清脆的“早上好！”晨欣不僅僅是一個(gè)有禮貌的小朋友，還積極參加各種活動(dòng)，上課比較認(rèn)真有時(shí)會(huì)看見到那活躍的小手，回答起問題也不錯(cuò)。晨欣自理能力強(qiáng)，語言表達(dá)能力強(qiáng)，觀察事物細(xì)致，接受能力強(qiáng)，但老師想看到更優(yōu)秀的你。

行為分析與措施：晨欣在各方面表現(xiàn)得很不錯(cuò)。值得一提的是晨欣每一次上課都能看到晨欣那認(rèn)真的模樣，回答問題時(shí)聲音響亮，而且晨欣的記憶力不錯(cuò)的，講過的幾遍的故事晨欣能將故事的大概的內(nèi)容講述出來，做作業(yè)你也很棒的。老師希望你繼續(xù)保持，相信你一定會(huì)做到更棒的對(duì)不對(duì)呀？晨欣。

家長(zhǎng)配合：請(qǐng)家長(zhǎng)在假期里合理的安排孩子的飲食及睡眠，多讓孩子自己動(dòng)手做一些自己能做的事情。閑時(shí)在家?guī)椭啃缽?fù)習(xí)幼兒園所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)引導(dǎo)孩子注意安全問題。新春將至祝新春快樂！

19、軒軒

幼兒秩事：12月16日我們幼兒園里舉行了中班“我是小小故事王”的比賽。在比賽中浩浩的表現(xiàn)十分優(yōu)秀，聲音響亮，表演形象具佳。特別是在故事后面做了個(gè)很大氣的攤手動(dòng)作問：“小朋友你猜一猜，后來美人魚的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎？”

觀察與記錄：浩浩是一個(gè)比較乖的小朋友，能自己的事情自己做，生活自理能力較強(qiáng)，還樂意當(dāng)小老師，會(huì)幫助老師收拾玩具、整理圖書。還會(huì)幫助小朋友掛毛巾、放茶杯。上課會(huì)認(rèn)真聽講，不過偶爾開會(huì)小差，但會(huì)很響亮地回答老師提出的問題。希望浩浩以后再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

行為分析與措施：在上課的時(shí)候，浩浩會(huì)和別的小朋友說話，或者兩個(gè)人手拉手什么的，以至于上課時(shí)沒有認(rèn)真聽講。不過浩浩很聽話，也懂事，老師告訴他上課的時(shí)候要認(rèn)真，不能說話，就這樣才是一個(gè)乖寶寶，現(xiàn)在浩浩上課果然認(rèn)真了許多，浩浩要繼續(xù)努力，變得更能干哦！

家長(zhǎng)配合：在寒假中請(qǐng)給幼兒喝水，堅(jiān)持午睡，保持良好的精神狀態(tài)。多幫助幼兒復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。新年將至 祝浩浩及全家新年快樂！

20、琳琳

幼兒秩事：星期三的吃點(diǎn)心的時(shí)候，方嘉晨小朋友與琳琳分享了他帶來的海苔。可在分享的過程中嘉晨告訴琳琳說：“我的海苔是紫菜的，好吃嗎？”琳琳津津有味地邊吃邊說：“好吃！明天我?guī)б粋€(gè)白菜的給你吃哦。”

觀察與記錄：琳琳，你是個(gè)聰明的小朋友，很樂意自己的事情自己做，生活自理能力也有很大的提高，會(huì)自己穿脫衣服，會(huì)疊被子，會(huì)幫助別的小朋友疊椅子。英語課中的游戲你是很活躍的一個(gè)，戶外游戲中你是很積極的。你很棒！如果你上課再認(rèn)真點(diǎn)，畫畫時(shí)再堅(jiān)持一點(diǎn)那你肯定會(huì)更棒的！琳琳你能做到嗎？

行為分析與措施：琳琳在這個(gè)學(xué)期里各個(gè)方面都有一定的進(jìn)步，但在課堂上注意力會(huì)經(jīng)常分散。針對(duì)這一現(xiàn)象，我們老師在課堂上多注意她，提問題時(shí)多請(qǐng)她回答。課后和琳琳說說分析上課不聽講的后果并講明如果她能做到認(rèn)真聽講那老師給予獎(jiǎng)勵(lì)或者是吃的東西。在這樣有促進(jìn)下，琳琳在慢慢的改變中，但還需要我們有共同的努力，鼓勵(lì)他，讓我們相信琳琳會(huì)越來越棒的！

家長(zhǎng)配合：希望家長(zhǎng)在假期中多給她做一些手工、畫畫、講故事來提高琳琳的注意力的時(shí)間。多創(chuàng)造孩子與人交往、展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，這樣的助于孩子的自信心、膽量的提升。在假日里請(qǐng)多關(guān)注孩子的安全。新春將至祝新春快樂！

第三篇：幼兒中班第一學(xué)期評(píng)語

黎夢(mèng)盈：你是一個(gè)活潑、可愛的女孩子。你的自理能力很強(qiáng)，自己的事情能很好地完成。你很熱心，常常看見你幫助其他的小朋友。你很聰明，學(xué)什么都特別快。你很喜歡跳舞，舞姿非常優(yōu)美，你是一個(gè)很棒的孩子。如果你能改正任性的壞習(xí)慣就更好了。

雷晨曦：你太文靜了，所以老師聽不見你讀書的聲音。你也不喜歡表現(xiàn)自己，所以老師看不見你那優(yōu)美的舞姿。其實(shí)你很聰明，也很能干，你能動(dòng)手寫字，你的畫也很漂亮。近段時(shí)間，你能和老師一起做游戲，老師很開心。希望你以后能積極舉手發(fā)言，做一個(gè)自信自強(qiáng)、愛學(xué)習(xí)的小朋友。

謝攀鑫：你是一個(gè)聰明、活潑、可愛，又有點(diǎn)小淘氣的男孩。你尊敬老師，喜歡和小伙伴一起玩游戲。你好奇心強(qiáng)，喜歡擺弄各種玩具，探索欲望強(qiáng)烈。你吃飯不挑食、不偏食，自己的事情自己做，不依賴別人。希望你以后嚴(yán)格要求自己，取得更大的進(jìn)步，好嗎？

梁淑珍：你是個(gè)非常乖巧的女孩子，對(duì)人有禮貌，老師和小朋友都很喜歡你。這學(xué)期，你的進(jìn)步可大了，上課不但能認(rèn)真聽講，還能大膽舉手發(fā)言。老師特別喜歡聽你讀書時(shí)響亮的聲音。你喜歡跳舞，舞姿很優(yōu)美，你是一個(gè)很棒的孩子。老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的黃樂樂：你是個(gè)聰明、活潑、可愛的女孩子，對(duì)人有禮貌，老師和小朋友都很喜歡你。這學(xué)期，你的進(jìn)步可大了，上課不但能認(rèn)真聽講，還能大膽舉手發(fā)言。老師特別喜歡聽你讀書時(shí)響亮的聲音。你的舞姿很優(yōu)美，你是一個(gè)很棒的孩子。老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

黃樂樂：你是個(gè)聰明、活潑、可愛的女孩子，對(duì)人有禮貌，老師和小朋友都很喜歡你。這學(xué)期，你的進(jìn)步可大了，上課不但能認(rèn)真聽講，還能大膽舉手發(fā)言。老師特別喜歡聽你讀書時(shí)響亮的聲音。你的舞姿很優(yōu)美，你是一個(gè)很棒的孩子。老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

梁瑩：你是個(gè)活潑、可愛的男孩子，你對(duì)人有禮貌，每天早上，都能聽到你說：老師早上好！這學(xué)期，你的進(jìn)步可大了，上課不但能認(rèn)真聽講，還能大膽舉手發(fā)言。老師特別喜歡聽你讀書時(shí)響亮的聲音。你是一個(gè)很棒的孩子。老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

黃文歡：你是個(gè)可愛、善良又聰明的小女孩。講文明，有禮貌，和小朋友相處得很好，人人都愿意和你做朋友。上課時(shí)，你喜歡開動(dòng)小腦筋，能大膽舉手發(fā)言。老師特別喜歡聽你讀書時(shí)響亮的聲音。老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

黃淑蓉：你是個(gè)聰明、活潑、可愛的小女孩。能很快適應(yīng)新的環(huán)境，不哭鬧，能安靜入睡。你對(duì)老師有禮貌，每天早上，都能聽到你說：老師早上好！。你雖然年紀(jì)小，卻是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。如果你上課再尊心一點(diǎn)，你一定很棒。

梁清蓉：你是個(gè)可愛、善良又聰明的小女孩。能很快適應(yīng)新的環(huán)境，不哭鬧，能安靜入睡。你講衛(wèi)生，愛清潔，老師和小朋友都很喜歡你。上課時(shí)，你能開口讀書，有時(shí)能舉手發(fā)言。老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

郭慶文：你是個(gè)可愛、善良又聰明的小男孩。能很快適應(yīng)新的環(huán)境，不哭鬧，能安靜入睡。講文明，有禮貌，每天早上，都能聽到你說：老師早上好！你和小朋友相處得很好，人人都愿意和你做朋友。上課時(shí)，你能開口讀書，大膽舉手發(fā)言。老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

溫鎮(zhèn)鴻：你是個(gè)可愛、善良又聰明的小男孩。能很快適應(yīng)新的環(huán)境，不哭鬧，能安靜入睡。講文明，有禮貌，每天早上，都能聽到你說：老師早上好！你能認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽舉手發(fā)言，積極參加游戲活動(dòng)。你是一個(gè)很棒的孩子。老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

李培云：你是一個(gè)文靜、內(nèi)向的小女孩。你講衛(wèi)生、愛清潔，對(duì)老師有禮貌，從來不和小朋友爭(zhēng)搶玩具，課間能和小朋友一起玩游戲。上課時(shí)，你能開口讀書，有時(shí)能舉手發(fā)言。老師希望你以后大膽表現(xiàn)自己，做個(gè)自信、勇敢的孩子。

譚家銘：你是一個(gè)活潑、可愛的小男孩。你很有禮貌，每天早上，都能聽到你說：老師早上好！你好奇心強(qiáng)，喜歡擺弄各種玩具，有一定的想象力。但你上課有時(shí)會(huì)開小差。老師希望你以后嚴(yán)格要求自己，取得更大的進(jìn)步，好嗎？

駱奕婷：你是一個(gè)活潑、可愛的孩子。你很有禮貌，每天早上，都能聽到你說：老師早上好！午睡習(xí)慣很好，能很快入睡。你從來不和小朋友爭(zhēng)搶玩具，課間能和小朋友一起游戲。你有時(shí)能開口讀書，但很少舉手發(fā)言。老師希望你以后大膽表現(xiàn)自己，做個(gè)自信、勇敢的孩子。

劉浩勤：你是一個(gè)內(nèi)向、聰明的孩子。你對(duì)老師有禮貌，能很快適應(yīng)新的環(huán)境，不哭鬧，能安靜入睡，與小朋友友好相處。你有時(shí)能專心聽課，能開口讀書。老師希望你以后大膽舉手發(fā)言，勇于表現(xiàn)自己，做個(gè)自信、勇敢的孩子，好嗎？

謝天灝：你是一個(gè)活潑、可愛、又有點(diǎn)小淘氣的男孩。你尊敬老師，每天早上，都能聽到你說：老師早上好！你好奇心強(qiáng)，喜歡擺弄各種玩具。你吃飯不挑食、不偏食。你能開口讀書，積極舉手發(fā)言。

第四篇：幼兒評(píng)語中班第一學(xué)期

葉嘉樂：和這學(xué)期開剛學(xué)的時(shí)候比起來，你的表現(xiàn)越來越棒了：懂禮貌，會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)了和小朋友一起分享玩具。你個(gè)性開朗，能主動(dòng)地和老師、小朋友交流、游戲，同伴們都很喜歡你；你樂意自己的事情自己做，能獨(dú)立吃飯、穿脫衣物。現(xiàn)在的你上課時(shí)也專心了很多，如果你能再稍微控制自己，不講空話，那會(huì)更棒。希望你再接再勵(lì)，做個(gè)守紀(jì)律的好孩子。

胡凌云：你是一個(gè)能干、乖巧的好孩子，這學(xué)期，你好像一下子長(zhǎng)大了許多：你開始學(xué)著自己的事情自己做，自己吃飯、自己穿衣褲，雖然有時(shí)候動(dòng)作較慢，但老師很高興看到你在逐日進(jìn)步。老師希望升入中班后能看到你高高舉起的小手，能聽到你用流利聲音回答提問，這樣我們就會(huì)更加喜歡你！努力吧！相信你一定行。

石靜怡：你是個(gè)文靜秀氣的小女孩，你有一雙小巧手，不僅自理能力強(qiáng)，還能用橡皮泥變出各種造型；你做事情非常認(rèn)真細(xì)致，繪畫時(shí)從不把顏色涂出邊線，畫得可漂亮了！希望日后在學(xué)習(xí)生活中能更主動(dòng)地與小朋友交流，那就更棒了！繼續(xù)努力吧，相信你能做到！

竺泓列：與上學(xué)期相比，你的表現(xiàn)越來越棒了，懂禮貌，會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)了和小朋友一起分享你玩具；你個(gè)性開朗，能主動(dòng)地和老師、小朋友交流、游戲，大家都很喜歡你；你樂意自己的事情自己做，能獨(dú)立吃飯、穿脫衣鞋；現(xiàn)在的你上課時(shí)也專心了很多，如果你能再稍微控制自己，少講空話，那會(huì)更棒。希望你再接再勵(lì)，我們一起為你加油！

胡恩睿：你是一個(gè)活潑可愛、聰明要強(qiáng)的小男孩。每天來園時(shí)，你總會(huì)笑瞇瞇地向老師問早。平時(shí)，你還會(huì)像個(gè)大哥哥一樣熱情地去幫助別人，大家都很喜歡你！你在上課時(shí)還很會(huì)動(dòng)腦筋，積極地回答老師提出的問題。這學(xué)期，你學(xué)了許多新的本領(lǐng)，在小班年級(jí)組拍皮球比賽中也取得了很好的成績(jī)。你真棒，繼續(xù)加油！

牛牛：你是個(gè)很要強(qiáng)的好孩子。無論做什么事情都那么認(rèn)真懂事有耐心，所以你在各方面表現(xiàn)都很出色；你最喜歡和小朋友一起活動(dòng)，每次活動(dòng)時(shí)你都是眉開眼笑，開心極了；可是，每當(dāng)你犯錯(cuò)誤的時(shí)候，你總會(huì)像一個(gè)小大人一樣講出一些讓老師意想不到的話來為自己的錯(cuò)誤開脫。希望你在上中班以后，能取長(zhǎng)補(bǔ)短，表現(xiàn)得更棒!

俞天翔：你是一個(gè)活潑、好動(dòng)的小男孩，你每天總是高高興興上幼兒園，樂意自己的事情自己做，從來不用老師幫忙。你上課有時(shí)能認(rèn)真聽講，回答問題聲音響亮，但是，你總坐不住小椅子，這樣可不好呀！這學(xué)期你讓老師高興的一點(diǎn)就是從開始不會(huì)拍皮球到現(xiàn)在能連續(xù)拍很多下的進(jìn)步，體現(xiàn)了你認(rèn)真努力。老師希望你在新的學(xué)期里能更好地遵守紀(jì)律，那樣你會(huì)學(xué)到更多本領(lǐng)！

周嵩嘉：相對(duì)與上個(gè)學(xué)期，你的表現(xiàn)越來越棒了，懂禮貌，會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)了和小朋友一起分享你玩具；你的個(gè)性也開朗了很多，能多主動(dòng)地和老師、小朋友交流、游戲，大家都很喜歡你；你樂意自己的事情自己做，能獨(dú)立吃飯、穿脫衣鞋；現(xiàn)在的你上課時(shí)也變得專心了，如果你能再控制下自己，不去和小朋友講話，那會(huì)更棒！一起努力吧！

沈墨涵：文靜、靈巧的你,臉上常帶著甜甜的微笑,你對(duì)小朋友很友好,常把心愛的玩具帶來和大家一起分享,讓大家不由得喜歡你。這學(xué)期,你越來越能干了,比以前大膽、自信了,各種活動(dòng)中能積極動(dòng)腦、舉手發(fā)言,真讓高興。你喜歡游戲、喜歡畫畫,還喜歡在數(shù)學(xué)區(qū)擺弄著卡片??

相信升入中班的你一定更出色!加油!

廖佳涵：你是個(gè)聰明伶俐、文靜秀氣的小女孩，每天早晨都聽見你聲音響亮的地向問好，平時(shí)能和同伴一起快樂地，學(xué)習(xí)中總能看見你高高舉起的小手，回答問題，學(xué)到了很多的本領(lǐng)。大家都非常喜歡你。你動(dòng)手能力很強(qiáng)，畫的畫真漂亮。希望你以后能更加的努力，相信你會(huì)更棒。

王方瑜：你是個(gè)文靜的孩子，做事細(xì)心，生活自理能力較強(qiáng)，進(jìn)餐、入廁、穿脫衣褲等都能獨(dú)立完成。學(xué)本領(lǐng)時(shí)，你總是全神貫注地看著，尤其是你畫畫的時(shí)候，那時(shí)的你是最漂亮的。如果你能改掉早上來園鬧情緒的壞習(xí)慣，那會(huì)更棒！希望你繼續(xù)努力，遇到什么困難大膽提出來，會(huì)幫助你的，好嗎？

王泰軻：你是一個(gè)活潑、好動(dòng)的小男孩，你每天總能高高興興上幼兒園，樂意自己的事情自己做，從來不用老師幫忙。你上課有時(shí)能認(rèn)真聽講，回答問題聲音響亮，但是，你總坐不住小椅子，這樣可不好呀！老師希望你在新的學(xué)期里能更好地遵守紀(jì)律，那樣你會(huì)學(xué)到更多本領(lǐng)的！

胡煊萌：你是一個(gè)聰明、靦腆的小女孩。記得你剛來園時(shí)，總是不敢主動(dòng)地向老師打招呼，要奶奶催上好幾遍。現(xiàn)在，老師發(fā)現(xiàn)你慢慢地改變了，每天早上會(huì)笑瞇瞇地向老師問早，真高興啊；你還會(huì)主動(dòng)地幫助身邊的朋友們，大家也很高興地同你一起玩！希望你上中班以后能多舉手發(fā)言，那會(huì)更棒。加油！

樂悠然：你是個(gè)熱情、聰明又大方的小女孩。喜歡園生活，能和同伴友好相處，有很多的好，學(xué)習(xí)中發(fā)言積極響亮，各方面表現(xiàn)都很好。你很喜歡當(dāng)小老師，糾正小朋友的一些錯(cuò)誤行為。我們相信，憑著你的自信，再加上你的努力，今后一定會(huì)成為一名全面發(fā)展的好孩子！

沈立欣：虎頭虎腦的你，是一個(gè)很聰明的男孩，同時(shí)也很可愛。這學(xué)期，你好像一下子長(zhǎng)大了許多,能主動(dòng)去幫助一些小朋友，也能自己穿脫衣服,獨(dú)立用餐；在老師的要求下,上課能聽講,并能回答老師的問題；你的數(shù)學(xué)作業(yè)還得了好多“大蘋果”,老師為你每一次的進(jìn)步感到高興！你還總是在不經(jīng)意間說出小大人的話，讓老師開心不已。希望以后你能遵守各項(xiàng)常規(guī)，上課認(rèn)真聽講，主動(dòng)回答問題，一起加油吧！

陳佳慧：你是個(gè)活潑開朗的小女孩，從你天真的目光中，感到了你的可愛；你很有禮貌，你早上來時(shí)總是熱情地向老師、小朋友打招呼，平時(shí)還愿意和老師親切地交談。你的歌聲很動(dòng)聽，每當(dāng)我請(qǐng)小朋友自己上來表演時(shí)，你總會(huì)主動(dòng)勇敢上來表演，真不錯(cuò)。希望你能在上中班以后再接再厲，爭(zhēng)取更上一層樓，加油！

雷興源：你是一個(gè)可愛的小男孩，每天早上都能看到你高高興興地來到園，有禮貌地跟和小伙伴打招呼。這一學(xué)期你各方面都有了進(jìn)步，學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，能自己穿脫衣，而且還能主動(dòng)地和小伙伴做，真棒！希望你升入中班后，能提高一些自理能力、改正挑食的壞習(xí)慣，相信你會(huì)更棒！

王萌萌：你是一個(gè)能干、乖巧的好孩子，這學(xué)期，你好像一下子長(zhǎng)大了許多：你開始學(xué)著自己的事情自己做，學(xué)會(huì)自己吃飯、自己穿衣褲，雖然有時(shí)候動(dòng)作很慢，但老師很高興看到你在慢慢進(jìn)步。老師希望在上中班后能看到你高高舉起的小手，能聽到你用你那甜甜的聲音回答老師的提問，這樣老師就會(huì)更加喜歡你！努力吧！老師相信你一定行。

邱睿辰：聰明文靜的你是個(gè)乖巧的好孩子。每天都能開心地和老師、小朋友一起游戲；你很好學(xué)，一雙能干的小手學(xué)會(huì)了做很多事情，你能獨(dú)立吃飯、穿脫衣鞋。你很努力，畫畫、手工也進(jìn)步了不少，睿辰真的很棒！馬上就要成為中班的小哥哥了，繼續(xù)加油！

柯楠：你是個(gè)活潑開朗的小女孩，從你天真的目光中，感到了你的可愛，你很有禮貌，早上來時(shí)總是熱情地向老師、小朋友打招呼；平時(shí)還愿意和老師親切地交談，經(jīng)常會(huì)講一些讓大家忍俊不禁的話，你真是老師的“開心果”。希望你在上中班以后能認(rèn)真吃飯，好好睡覺，這樣你會(huì)更棒！

何景昆：胖乎乎的你，口齒伶俐，像百靈鳥一樣，很會(huì)表達(dá)自己的想法。小朋友都很喜歡聽你講笑話，喜歡看你做滑稽動(dòng)作，常常被逗得哈哈大笑，并嚷著再來一個(gè)，再來一個(gè)，你真是大家的“開心果”！你聰明活潑，勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)同伴，所以你擁有了許多朋友，如果你以后吃飯、做事再專心一些，相信你會(huì)更出色！

史悅：你知道嗎？老師很喜歡你那甜甜的聲音、燦爛的笑容，這學(xué)期的你比以前更加自信了！看，你的小手又高高地舉起來了，仿佛對(duì)老師說：“我知道，讓我來！”聽到你響亮的回答聲，看到你一臉的喜悅，老師也分享著你的快樂。你喜歡和同伴一起友好地玩游戲，所以大家都很喜歡你。希望你在上中班以后，你能多參加體育鍛煉，使身體更健康！加油哦！

章亦沁：熱情、活潑的你，總是那么愿意幫助別人，小朋友哭了你會(huì)去安慰他，幫他擦掉眼淚；愛唱愛笑的你，在學(xué)本領(lǐng)時(shí)總是那么認(rèn)真、仔細(xì)，特別是在音樂活動(dòng)中，總能聽見你響亮的歌聲，表演后總不忘說一聲謝謝大家！你知道嗎，老師和小朋友都很喜歡你，因?yàn)槟阌心敲炊嗟谋绢I(lǐng)。如果你能上課講話的不良習(xí)慣，那會(huì)更棒！加油，相信你是可以的！

王子暢：你是一個(gè)活潑聰明的小男孩，每天總是高高興興上幼兒園，認(rèn)真學(xué)習(xí)。你在老師的幫助下已會(huì)脫簡(jiǎn)單的衣褲，學(xué)著自己的事情自己做，自理能力較強(qiáng)；你能與同伴能友好相處，有困難喜歡找老師幫助，在繪畫方面也比以前進(jìn)步了很多。希望亮亮以后再接再厲，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

李珈誼：你是一個(gè)文靜內(nèi)向且敏感的孩子。這一學(xué)期下來，你的進(jìn)步很大，能自己跑著進(jìn)教室并響亮的向老師問好；上課時(shí)，你認(rèn)真的聽講，有時(shí)還會(huì)舉起你的小手來回答問題，這些進(jìn)步都很讓老師高興。但如果你能改掉吃飯?zhí)羰场⒖奁牟涣剂?xí)慣，那會(huì)更棒。相信你是做得到的，加油！

陸劭珩：一聲響亮的“老師早”，不用看就知道是你——我們的劭珩寶貝。紅紅的蘋果臉上每天綻放著燦爛的笑容。你是個(gè)快樂男孩，很喜歡和小朋友一起玩。平時(shí)你喜歡和同伴一起唱歌、做游戲，你還很喜歡幫助別人，是老師的小幫手。如果你以后上課再認(rèn)真點(diǎn)，畫畫再仔細(xì)點(diǎn)，那就會(huì)更棒。加油。相信你是可以的！

陳沁妍：你是一個(gè)活潑可愛的小女孩，你樂意自己的事情自己做，在園吃飯不挑食，能獨(dú)立吃完自己的一份飯菜。你能主動(dòng)地向人打招呼，友好地和小朋友相處，大家都很喜歡你。畫畫的時(shí)，總是很細(xì)心的沿著輪廓跟著音樂跳舞時(shí)的你是最漂亮的，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候的你充滿了自信。如果你在你上課能認(rèn)真傾聽，多舉手發(fā)言，那會(huì)更棒！

第五篇：幼兒園中班第一學(xué)期幼兒評(píng)語范例

你是一個(gè)活潑、能干的小女孩,你的生活自理能力較強(qiáng),能自己的事情自己做。小編整理的幼兒園中班第一學(xué)期幼兒評(píng)語，供參考！

你是個(gè)善良聰明又能干的小女孩。你在班上各方面都表現(xiàn)很好，常常幫老師做一些小事，是個(gè)小幫手。你的自理能力很強(qiáng)，你上課認(rèn)真，愛動(dòng)腦筋，能積極舉手發(fā)言。你喜歡幫助別人，小組長(zhǎng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師希望佳鈺以后做事能仔細(xì)一些，平時(shí)有時(shí)間多看看圖書，多認(rèn)識(shí)一些字，做得更棒，好嗎?加油!

你是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的小男孩，你樂意自己的事情自己做，在幼兒園有良好的午睡習(xí)慣，在繪畫舉手發(fā)言等很多方面都比原來有進(jìn)步。你對(duì)老師有禮貌，與同伴友好相處，你上課時(shí)能認(rèn)真聽講，游戲活動(dòng)中遵守規(guī)則，做事特別細(xì)心，希望你以后更大膽些，加強(qiáng)語言表達(dá)能力，好嗎?

硯語，見到你第一眼，老師就被你那雙黑亮的大眼睛吸引住了，因?yàn)槟抢锸M頑皮熱情可愛。你是一個(gè)多才多藝的小姑娘，繪畫唱歌做手工等都是你的強(qiáng)項(xiàng)，你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師也不由自主為你翹拇指，真棒!

你活潑可愛，尊敬老師，友愛同伴，積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，你做事較認(rèn)真，動(dòng)手能力較強(qiáng)，老師布置的任務(wù)能按時(shí)完成;上課能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，語言表達(dá)能力有很大提高。但是你千萬不能驕傲，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。

你是一個(gè)懂事講道理的孩子。你自己的事情自己做，不依賴，做事認(rèn)真，有條理，你有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能積極舉手回答問題，正確表達(dá)自己的意愿。希望你以后更加嚴(yán)格要求自己，上課不講話，做個(gè)愛學(xué)習(xí)守紀(jì)律的孩子，好嗎?

你是一個(gè)文靜靦腆自尊心較強(qiáng)的小女孩。你不但樂意自己的事情自己做，還愿意幫老師和班級(jí)做事。你與小朋友相處得很好，對(duì)老師有禮貌，上課時(shí)較認(rèn)真，有良好的傾聽習(xí)慣，但舉手發(fā)言不夠積極主動(dòng)，動(dòng)手能力需要加強(qiáng)，希望你在新的一年里變得更活潑些，做個(gè)自信勇敢的好孩子。

你是一個(gè)有主見自尊心較強(qiáng)的小女孩。你能安靜睡覺，自己穿脫衣服，做事有條理，能積極參加各種文體活動(dòng)，本學(xué)期上課認(rèn)真聽講，踴躍發(fā)言，各方面取得了明顯進(jìn)步，老師真為你高興。希望繼續(xù)努力，多鍛煉動(dòng)手能力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

你的人緣很好，小朋友都愿意和你玩。只是有些時(shí)候你會(huì)玩的忘了自己在活動(dòng)，這樣投入的精神是好的，只是該用在學(xué)習(xí)上，還有任何事情應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地完成，你說對(duì)嗎?在這里老師祝你身體健康，永遠(yuǎn)快樂，新的學(xué)期學(xué)到更多的本領(lǐng)!

你是一個(gè)誠實(shí)厚道的孩子，愛勞動(dòng)講衛(wèi)生。能尊敬老師關(guān)心同伴，樂于為集體做事，上課能認(rèn)真聽講，但發(fā)言不夠積極，動(dòng)手能力有待進(jìn)一步提高，老師希望你能大膽地在集體面前發(fā)言，做個(gè)自信勇敢的孩子，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

你是一個(gè)活潑可愛的小女孩，你很喜歡幫老師做事，也樂意自己的事情自己做，你吃飯午睡的習(xí)慣已有進(jìn)步，參加班上的各種活動(dòng)也很積極。但是你上課時(shí)不太能認(rèn)真聽講，喜歡動(dòng)個(gè)不停，你以后一定能夠改掉這個(gè)壞習(xí)慣，對(duì)嗎?

你是一個(gè)文靜可愛的小女孩，吃飯不挑食，速度快，生活自理能力有了較大的進(jìn)步，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。你與同伴相處得很好，有許多好朋友。你上課時(shí)能認(rèn)真聽講，但不大舉手發(fā)言，希望你以后更大膽些，能主動(dòng)表達(dá)自己的想法和感受，好嗎?

頑皮機(jī)靈的你充滿陽光般的朝氣與熱情，你關(guān)心集體，喜歡參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，是十分討人喜歡的小姑娘。課堂上，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你高高舉起的小手，更為你的大膽發(fā)言感到高興。老師希望你下學(xué)期更出色，更優(yōu)秀!

你是個(gè)聰明可愛又能干的小女孩。這學(xué)期你的表現(xiàn)很出色。你上課認(rèn)真愛動(dòng)腦筋，愛學(xué)習(xí)學(xué)到了很多的本領(lǐng)和知識(shí)。你的畫畫也有提高，但你從不驕傲，總是一直認(rèn)真地學(xué)。你還很愿意幫助老師和其他的小朋友做一些好事，小朋友都很喜歡你。老師希望繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)老師得力的小助手，好嗎?

如果你活動(dòng)時(shí)能積極舉手大膽發(fā)言，我想你會(huì)更棒的，對(duì)嗎?加油吧!

你是個(gè)善良的寶貝，愿意關(guān)心幫助身邊每一位有困難的人;你是個(gè)快樂的寶貝，在游戲活動(dòng)中總能找到自己的樂趣;你很獨(dú)立，拼圖時(shí)沒有伙伴一個(gè)人也能獨(dú)自完成，遇到困難從不哭鼻子……老師相信將來的你會(huì)是個(gè)勇敢有愛心的好寶貝!

你是一個(gè)文靜內(nèi)向的小女孩。你講衛(wèi)生愛清潔，對(duì)老師有禮貌，與小朋友友好相處，你喜歡跳舞，唱歌，愿意和老師交談，但你上課不愛舉手回答問題，需要老師的提醒和幫助。希望你以后在集體中大膽表現(xiàn)自己，做個(gè)自信勇敢的孩子。

你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩，能主動(dòng)和老師打招呼，熱愛勞動(dòng)，會(huì)幫老師做力所能及的事，積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，本學(xué)期生活自理能力動(dòng)手能力明顯提高。吃飯不挑食，不剩飯。但你睡覺習(xí)慣不太好，睡覺時(shí)喜歡和別人偷偷講話。老師希望你上課時(shí)能經(jīng)常看到你高高舉起的小手，午睡時(shí)能看到你熟睡的小臉。

你是個(gè)聰明活潑可愛的小男孩，你尊敬老師，待人有禮貌，和小朋友友好相處，能積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，在園經(jīng)常能聽到你那快樂的笑聲;你對(duì)唱歌識(shí)字較感興趣，能很好的掌握所學(xué)漢字，課堂上能積極動(dòng)腦大膽發(fā)言，思維較活躍，動(dòng)手能力也有了明顯提高。希望進(jìn)入大班后改掉上課愛插嘴的習(xí)慣好嗎?

你是一個(gè)聰明能干的小男孩，你很好強(qiáng)，什么事都樂意幫老師和小朋友去做，自理能力和動(dòng)手能力發(fā)展較好，在園能很好遵守就餐和午睡紀(jì)律。你經(jīng)常主動(dòng)和老師交談，上課和游戲活動(dòng)都積極參與，認(rèn)真動(dòng)腦，大膽響亮的發(fā)言，語言表達(dá)能力提高較快。希望你以后再接再厲，取得更大的進(jìn)步。

你是一個(gè)能說會(huì)道的女孩子，你與小朋友相處得很好，愿意和老師親近交談，自己的事情能自己做，各方面的表現(xiàn)比以前有進(jìn)步，你上課時(shí)能舉手發(fā)言，但你吃飯?zhí)羰常豢铣圆耍矚g邊吃飯邊說話，希望你在新的一年里改掉缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

你是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子。你對(duì)老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，自己的事情自己做，不依賴別人，你上課有時(shí)能舉手發(fā)言，但你有時(shí)不能遵守紀(jì)律，需要老師不斷督促提醒。希望以后加強(qiáng)自我約束，做個(gè)愛學(xué)習(xí)守紀(jì)律的孩子。

你是個(gè)聰明可愛又勤勞的男孩子。這學(xué)期你的表現(xiàn)很好，你大了變得更加懂事了，做事認(rèn)真又細(xì)心，上課也愛開動(dòng)小腦筋了，愛學(xué)習(xí)了，你的畫畫很好，還得獎(jiǎng)了呢!你的數(shù)字也寫得很好，自理能力也強(qiáng)多了。希望你以后不要?jiǎng)邮峙龅暮⒆樱惺录皶r(shí)找老師，多看一些圖書，提高自己的閱讀能力，增強(qiáng)語言表達(dá)能力，膽子變大一些，讓自己變得更棒，好嗎?

你是個(gè)聰明活潑可愛的小姑娘。你關(guān)心集體，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，做事靈活，是老師的小幫手;課堂上能認(rèn)真聽講，積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言，思維活躍，對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，是名愛學(xué)習(xí)的好孩子。希望進(jìn)入大班后能改掉自由散漫，上課愛插嘴的壞習(xí)慣好嗎

你是個(gè)聰明活潑又能干的孩子。這學(xué)期你的表現(xiàn)很好，你對(duì)老師很有禮貌，喜歡幫助別人。你的生活習(xí)慣也好。自理能力也很強(qiáng)，自己的事不要老師幫忙。你上課認(rèn)真，喜歡舉手發(fā)言。在這次六一節(jié)目中你吹的豎笛真棒。老師希望清清以后午睡時(shí)不要講話。遇到事情要及時(shí)跟老師講。做一個(gè)棒小孩，好嗎?

天真活潑漂亮可愛的小精靈。人雖小，本領(lǐng)卻很大。會(huì)唱歌會(huì)跳舞愛畫畫，自己的事兒自己做，還主動(dòng)當(dāng)值日生呢!

你是個(gè)善解人意的孩子，平時(shí)比較講衛(wèi)生，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同伴，熱愛勞動(dòng)，你做事耐心細(xì)心，你還喜歡跳舞，跳的舞可真好看。你上課能認(rèn)真聽講，有時(shí)也能舉手發(fā)言，如果再大膽自信一點(diǎn)，你會(huì)更棒的，好嗎?

你是個(gè)文靜的小帥哥，聰明可愛，老師從沒有遇到過你這樣能干的孩子。雖然你平時(shí)話不多，但你對(duì)老師非常有禮貌，對(duì)同伴總是很謙讓，你不僅得到老師的喜愛，更重要的是，你已經(jīng)成為了大家學(xué)習(xí)的榜樣。如果你能大膽的和老師小朋友說說自己的想法，那就更好了!

課堂上，你總是靜靜地坐在自己的位置上，不敢舉手回答問題，老師知道你會(huì)，就是不敢舉起小手。和小班相比，你稍微活潑了一點(diǎn)，經(jīng)常看到你和大家在一起開心地玩。我想，新學(xué)期里你能積極發(fā)言，將是我們班最出色的一個(gè)。老師期待著你成為最出色的孩子的那一天!

你是一個(gè)內(nèi)向懂事自尊心較強(qiáng)的小男孩，你做事情認(rèn)真細(xì)心，你上課時(shí)能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，你愿意幫助老師和小朋友做事，你喜歡看書，玩玩具。本學(xué)期你各方面都有很大的進(jìn)步。希望你以后更大膽些，能主動(dòng)與老師和同伴交往，做個(gè)自信勇敢的孩子，好嗎?

你是一個(gè)熱情活潑的小男孩。愛幫助別的小朋友，對(duì)老師有禮貌，吃飯不挑食不偏食，生活自理能力強(qiáng)，上課能大膽舉手發(fā)言，但有時(shí)不能遵守常規(guī)，做事馬虎。希望升入大班后改掉缺點(diǎn)，做個(gè)守紀(jì)律愛學(xué)習(xí)的好孩子。

你是個(gè)活潑可愛又聰明的男孩子。這學(xué)期你的進(jìn)步很明顯，你變得能干多了，喜歡上幼兒園，小朋友都喜歡和你在一起玩。你喜歡的事一定會(huì)把它做的最好，如：跳繩。你的畫畫也進(jìn)步了，語言表達(dá)能力也變強(qiáng)了。你愛看書，愛學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)的字也多了。老師希望你以后能多參加一些勞動(dòng)，把自己的身體變得棒棒的，做一個(gè)棒小伙!

你是一個(gè)穩(wěn)重大方的小男孩。你對(duì)各類事物的感知快，觀察事物細(xì)致，接受能力較強(qiáng)，能正確地表達(dá)自己的意愿，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，本學(xué)期回答問題聲音響亮，有了較大的進(jìn)步。希望以后再接再勵(lì)，更上一層樓。

你是一個(gè)文靜內(nèi)向的小女孩，你樂意自己的事情自己做，與小朋友相處和睦，你上課時(shí)有良好的傾聽習(xí)慣，肯動(dòng)腦筋，本學(xué)期在積極發(fā)言和繪畫吃飯等方面，進(jìn)步都較大。希望朱文悅小朋友在新的一學(xué)期里更活潑大膽些，做個(gè)勇敢自信的孩子。

你是一個(gè)大方自信的孩子。你很有主見，能主動(dòng)與老師交流，發(fā)表自己的見解，能講長(zhǎng)而精彩的故事和各種事情，上課時(shí)頭腦反映靈活，思維活躍，接受能力較強(qiáng)，但你有時(shí)做事不能堅(jiān)持到底，需要老師督促。希望你能改掉缺點(diǎn)，在各方面都成為其他小朋友的榜樣，好嗎?