第一篇：尊敬師長專題

尊 敬 師 長

盱眙縣紅太陽教育輔導站五年級胡穎

古人云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”這是我們班的班長李小寧的人生格言。

李小寧是我們班的“班長”，他德才兼備，成績優異，更是個懂禮貌的好班長。所以同學們稱他是個德才兼備的班長。

有一天，班長和我們一起去打掃衛生，他無意中看到了他的啟蒙老師，便匆匆得跑到了老師跟前，給老師鞠了一躬，然后向老師問好......一次，李小寧的啟蒙老師生病了，李小寧知道后，放學就去探望老師。到了醫院，李小寧握住了老師的手緊緊不放。對老師深情的說：“老師你一定好好照顧自己。”說著便傷心的哭了。

在生活中，每個人的文化修養、道德素養、思維能力等素質，都在交往中反映出來。所以我們不但要尊敬老師，還要尊重父母、尊重年長，同學之間更加要互相尊重。只有這樣，我們才能立足于社會。

第二篇：尊敬師長

中華民族傳統美德是我們中華民族幾千年的歷史、文化凝煉而成的社會道德準則，是中華民族幾千年燦爛歷史文化的重要組成部分。它要求我們重視自身修養，同時又具有強烈的社會責任感和積極進取精神。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是我最喜歡的一句格言。老師，就像燃燒的蠟燭，用知識之光照亮學生的心靈，直到生命的終結。中華民族自古就有尊敬師長的優良傳統。

就說程門立雪這個成語故事，它講述了宋朝的時候，有一個很有學問的人，名叫楊時。他雖然已經40歲了，仍然十分尊敬老師。有一次，他來到老師家。為了不大擾老師睡午覺，他站在門外頂著風雪，等老師叫他進去時，門外的積雪已經有一尺多厚。如果當時我們是楊時，我們也許早已忍受不了寒冷了。

作為新中國的偉大領袖毛澤東也做出了好的榜樣，更是給我們留下美談。毛澤東是中國人民的偉大領袖，卻始終尊敬自己的老師。1959年，毛澤東回到了闊別32年的故鄉——韶山，請韶山的老人們吃飯。毛澤東親自把老師讓在首席，向他敬酒，表達自己對老師的敬意。

不僅如此，毛澤東青年時代聽過徐特立先生的課。當徐特立60壽辰時，他還特意寫信向徐老祝賀。信中說：“您是我20年前的先生，您現在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生。”

是的，我們應該用自己的實際行動寫好歷史的續篇，這樣才無愧于辛勤培養我們的老師，無愧于我們的偉大時代。

第三篇：尊敬師長

十四中學對學生行為規范的要求

為加強學生思想品德教育，養成良好的行為習慣，我校對學生提出“尊敬師長、團結同學、遵規守紀、認真學習”十六字的行為規范。

尊敬師長是根本：只有讓學生懂得“尊敬師長”，才能從根本上解決師生對立的關系。許多差生認為老師是故意與自己作對，跟自己過不去，就是因為沒有正確理解“師長”的地位和關愛。現在的學生，在家庭里都是“第一位”的，逐漸讓他們形成了“一切以我為中心”的思想。在家不懂得尊重父母，在社會上更不懂得尊重他人。學校是“教書育人”的場所，必須做到讓學生先學做人，懂得最基本的做人道理——尊敬師長。

團結同學是關鍵：作為新時代的中學生，應樹立遠大理想，具備發展、開放的敏銳眼光，用自己的“長處”、“優勢”幫助需要幫助的同學。“贈人玫瑰，手有余香”，在幫助他人的過程中，同學們也體會到“為社會做貢獻”的快樂和自我價值得到認可的滿足感，進而激發同學們的求知欲望和上進心。

遵規守紀是保障：“沒有規矩不能成方圓”，在革命戰爭年代，我軍就有“三大紀律，八項注意”的嚴格軍紀，也正因為有了鐵的紀律作保障，才使我們的軍隊受到老百姓的愛戴，進而贏得抗日戰爭、解放戰爭的勝利。作為新時代的中學生，要想“學有所成”，也必須遵規守紀，《中學生日常行為規范》、學校的校規、校紀、班級制度、《治安管理處罰法》等都是保證學生養成良好行為習慣的保障。只有很好的遵守這些校規、法紀，才能夠預防青少年違法、犯罪、不誤入歧途，保證自己能有一個良好的學習環境、優秀的學習集體。

認真學習是目的：任何工作都有其最終的目的，我們學校的目的是“傳道、授業、解惑、培養合格的社會主義公民”，學生的目的是成為德才兼備、全面發展的、對社會有用的優秀人才。

第四篇：尊敬師長演講稿

尊敬師長演講稿 尊敬師長

中華民族傳統美德是我們中華民族幾千年的歷史、文化凝煉而成的社會道德準則，是中華民族幾千年燦爛歷史文化的重要組成部分。它要求我們重視自身修養，同時又具有強烈的社會責任感和積極進取精神。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是我最喜歡的一句格言。老師，就像燃燒的蠟燭，用知識之光照亮學生的心靈，直到生命的終結。中華民族自古就有尊敬師長的優良傳統。就說程門立雪這個成語故事，它講述了宋朝的時候，有一個很有學問的人，名叫楊時。他雖然已經40歲了，仍然十分尊敬老師。有一次，他來到老師家。為了不大擾老師睡午覺，他站在門外頂著風雪，等老師叫他進去時，門外的積雪已經有一尺多厚。如果當時我們是楊時，我們也許早已忍受不了寒冷了。

作為新中國的偉大領袖毛澤東也做出了好的榜樣，更是給我們留下美談。毛澤東是中國人民的偉大領袖，卻始終尊敬自己的老師。1959年，毛澤東回到了闊別32年的故鄉——韶山，請韶山的老人們吃飯。毛澤東親自把老師讓在首席，向他敬酒，表達自己對老師的敬意。不僅如此，毛澤東青年時代聽過徐特立先生的課。當徐特立60壽辰時，他還特意寫信向徐老祝賀。信中說：“您是我20年前的先生，您現在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生。” 是的，我們應該用自己的實際行動寫好歷史的續篇，這樣才無愧于辛勤培養我們的老師，無愧于我們的偉大時代。2.鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它的成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地;因為大地讓它們高聳;我感恩我的老師，因為老師打開我知識的大門讓我在知識的海洋遨游。在我成長歷程中，濃濃的師愛陪伴我的左右。

小學的童年生活如閃電般地度過了，其中有煩惱和悲傷，也有快樂和感恩。

感謝師長，是他們教我們讀書，寫字，傳授給我們知識教我們做人的原則;是他們讓我們體味集體生活，處理好同學關系。在我們學習時，是他們在諄諄教導;在我們貪玩荒廢學業時，是他們在不倦地勸誘;在我們遇到疑難問題時，是他們在給我們認真講解;在我們與同學發生爭執時，也是他們在給我們排解糾紛。我們應當感謝師長，有一副對聯：一枝粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠澤桃李芳天下;十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經四書三字兩雅一心，誨人不倦點點心血勤育英才澤神州。

如果沒有師長，我們就不懂得禮義和道理，就學不到文化、科學、知識，就不會有今天的成績和地位。所謂“尊敬不如從命”，對師長最好的報答就是要謹遵師長的教誨，牢記師長的要求和期望，不斷地學習，刻苦地專研，努力地工作，有所作為，做到“青出于藍，而勝于藍”。看到自己的學生和屬下取得了成績和進步，師長就會感到莫大的安慰和榮耀。這是報師長恩。懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點，一滴，我們都應當懷感恩之心。學會感恩，懂得感恩應當成為每個人的美德。

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。

很久了，我們已經習慣了向別人去索取，索取物質，索取友誼，索取愛，而忘記了感恩。從現在起，從這一刻起、從這一秒開始，讓我們學會感恩吧!

第五篇：文明禮儀尊敬師長范文

（一）開展文明禮儀活動的目的和意義

我國是“文明古國”，具有優良的文明禮貌傳統，素有“禮儀之邦”的美稱。孔夫子說：“質勝文則野，文勝質則史。文質彬彬，然后君子。”意思是說：只有禮節儀表和質樸的品格結合，才算得上是一個有教養的人。文明禮儀要求是人們共同遵守的一種行為規范和道德準則，是人與人之間相處的“規矩”。講文明，有禮貌，講公德，有社會責任感，這是二十一世紀公民必須具備的基本素質的重要構成部分。

（二）學生文明禮儀要求：

1、禮貌用語

（1）與人交談（特別是長者），對別人表示尊敬，應用尊稱“您”；對長輩、老人應稱“老伯伯”、“老太太”等。不要直呼其名。（2）當要求別人幫助時，應使用商量的、表示客氣的詞語如“請”、“勞駕”等。（3）當別人幫助了自己、方便了自己時，要真誠的表示感謝。（4）當自己增添了別人的麻煩或妨礙了別人時，要主動說“對不起”或“請原諒”。不要強詞奪理。（5）當別人不小心妨礙了你或你幫助別人而受到感謝時，要說“沒關系”、“不要緊”、或“別客氣”。不要冷若冰霜。（6）早晨或路上見到時，要問候“您早”或“您好”；相聚分別時說聲“再見”。切忌不打招呼，懶于開口或者轉過頭繞著走或裝著沒看見。

2、尊敬師長禮儀

（7）尊重老師的勞動，上課專心聽講，上好每一堂課。（8）在路上遇見老師，要主動向老師問好。（9）進出門口，上下樓梯，遇到老師，要讓老師先走。（10）要虛心聽從師長教導，不頂撞，不強詞奪理；對老師有意見要用正確的方法善意提出，不在背后亂發議論，不在背后叫老師名字，更不能給老師取綽號。（11）學生進教師辦公室時要敲門，喊“報告”，經老師允許后才可進入；不得隨意翻閱老師的東西。（12）認真對待老師的批改，不得隨意涂改老師的評語或分數，認真訂正做錯的地方；發現老師批改錯誤，應主動誠懇地與老師交換意見。（13）尊敬學校的全體教職工，尊敬自己小學時代的老師。

3、同學之間的禮儀

（14）同學之間相處要以尊重別人為原則。（15）同學之間相互尊重，不可傷害別人的自尊心，特別是不能嘲笑同學的失敗或生理上的缺陷。（16）同學之間應和睦相處，不吵罵、不打架、不侮辱人格，不取不叫綽號。（17）早晨到校遇到同學要相互問早、問好；進入課堂，抹自己課桌椅時，不要忘記給鄰座擦一擦。（18）同學在做練習時，不干擾、不搗亂，不在走廊上奔跑，不大聲喧嘩，保持寧靜的學習環境。（19）當自己在學習中碰到困難向別人請教時，態度要誠懇，發問時要說“請”、“麻煩”等詞。（20）借用同學文具用品應先征得對方同意，不能先用后講，更不能未得到同意就去亂翻別人的書包或文具盒；用畢歸還時，應請對方檢查一下并表示感謝。（21）同學之間要相互幫助、互相愛護、互相謙讓。同學學習上、生活上有困難應熱忱幫助；在利益面前、榮譽面前要互相謙讓；下課或放學進出教室門、校門以及購買菜肴、倒開水等，不能爭先恐后，而應有秩序地進行。（22）高年級同學要為低年級同學樹立榜樣，老同學要關心愛護新同學；各年級段、各班同學要搞好團結，互相學習。

4、學校公共禮儀

（23）學校舉行升旗儀式，應態度嚴肅，懷著強烈的民族自豪感和愛國主義情感注視著國旗徐徐上升；唱國歌時精神飽滿，聲音洪亮，充滿愛國激情；聽國旗下講話要專心致志。（24）愛護國徽，不得把印有國徽圖案的印刷品隨處亂拋；對印有國徽圖案的物品要愛惜，這是熱愛和崇敬祖國的高尚情感。（25）參加學校開學典禮、畢業典禮時，應該懷著莊重、熱烈的情緒；參加其他集會（如報告、演講會、紀念會、座談會等），對講話者要鼓掌致意，表示歡迎或感謝；集會過程中，要注意聽講，切不可在會場隨意走動、說笑、打鬧、起哄；學生上臺發言開始和結束都要向聽眾行禮；會議結束后不能搶先出門，應等待領導、報告人或來賓離開會場后，再按順序退場。（26）注意環境衛生，不隨地吐痰，不亂拋紙屑果皮等；發現紙屑果皮等，應主動撿起，放進果殼箱。講究環境衛生，是一種文明的習慣，也是每個學生應具備的社會公德。（27）行路時注意禮讓，靠右行走；在人群特別擁擠的地方，要有秩序地依次而過；在走廊、樓梯及熱鬧的地方，不要幾個人并肩行走，更不能打打鬧鬧，呼嘯而過。（28）到圖書館及閱覽室借閱圖書資料，要保持安靜和整潔；人多時要依次排隊，循序進入；在室內走動時，腳步要輕，不要高聲談話，不吃零食。

5、學生課堂禮儀

（29）學生應在上課鈴響時立即進入教室，端座恭候老師到來。（30）學生上課遲到應注意的禮儀：a.在教室門口停下腳步，首先喊“報告”（如教室門關著就應先輕輕叩門），得到老師允許后，才可進入；b.要向老師說明遲到的原因，得到老師的諒解和允許后，才可入座；c.入座時，盡量不要發出較大的響聲，并應立即將注意力集中起來，端坐靜聽老師講解。（31）對待老師提問禮儀：a.回答老師提問，應先舉手，待老師點到自己的名字時方可站起來回答，切不可在座位上七嘴八舌地發言；b.在起立回答問題時，站姿、表情要大方，說話聲音要清朗；c.被老師點到名而自己回答不出來時，應站起來，向老師表示歉意：這個問題自己回答不上來；d.在別人回答問題時，不應隨便插話；若別人答錯了，切不可嘲諷譏笑。

6、文明交談禮儀

（32）在與老師交談時，學生應主動請老師就座；若老師不坐，學生應和老師一起站著說話；若老師請學生坐下，則學生可以和老師坐著談話。（33）在跟老師說話時，學生應姿勢端正，雙目注視老師，認真聽老師說話；不可東張西望，搔頭摸耳或打呵欠、伸懶腰，擱腳抖腿。（34）交談時不隨便亂插嘴，如老師說的話學生感到不理解，或有不同看法時，學生不必隱瞞，應謙虛而誠懇地向老師請教。（35）同學之間談話態度要誠懇、謙虛，語調平和，不可裝腔作勢。（36）談話內容要真誠實在，要實事求是地說出自己的看法。（37）談話時盡量用普通話，語言文明，措辭潔凈。

7、打電話禮儀

（46）打電話注意語氣和聲調，以顯示我們是講文明、懂禮貌的人。電話接通后，要說“您好！”；通話結束后要說“再見！”；號碼撥錯了應說：“對不起，打擾您了！”（47）聽電話要全神貫注，回答問題要熱情耐心，不能用討厭、生硬的語調說話；當對方請你叫人時，要講“請等一下。”，并馬上去叫；如果找的人不在，應該道聲“對不起！”，并詢問一下是否有事要轉告，如要轉告，應詳細記錄，并及時把受托人的事辦好。（48）如果打來的電話不是找你的，一般不要冒失詢問對方的姓名，因為這是不禮貌的。借打電話，應征得主人同意，并要長話短說。

8、觀看體育比賽（或文藝演出）禮儀

（49）觀看比賽要把維持秩序、使比賽順利進行當作光榮、高尚的行為；觀看時要尊重運動員（或演員），不要喝倒彩，不亂丟紙屑果皮，保持場地整潔。（50）要鼓勵弱者，但不要壓抑強者，應激勵大家一起努力，賽出自己的好風格、好水平。（51）要相信裁判，尊重裁判，不要起哄，發現裁判錯判，應積極地向組織者反映情況，求得合理解決。每個學生應成為文明觀眾。

9、文明乘車禮儀

（52）要尊重駕駛員、售票員的辛勤勞動，詢問時口氣要溫和有禮貌。（53）要自覺遵守乘車秩序，乘坐校車要準時，人多時要依次排隊，按順序上車，不能爭先恐后，進入車廂不要爭搶座位；乘車時主動給年老體弱等需要座位的乘客讓座。

10、文明待客禮儀

（54）當親朋好友來訪時，應熱情誠懇地予以接待。會見客人時，要儀容整潔；蓬頭垢面，或穿著睡衣短褲等會客是不禮貌的。（55）客人進門，應備茶讓座（敬茶時應用雙手），說些問候的話，如“請進”、“請坐”、“請用茶”等；接待客人態度要熱情，如果同時有幾個客人來訪，都要熱情接待，特別在交談時不要有親疏之分，以免引起誤會傷害感情。（56）與客人交談時，不要頻繁地看手表，以免客人生疑，以為你要他快走；客人要離開時應送到門口，并招呼“再見”或“慢走”。

11、其他禮儀

（57）接受獎狀、獎品禮儀：用雙手接獎狀或獎品，向發獎者行鞠躬禮，以示敬意。不能單手相接，更不能不行禮轉身便走。（58）握手禮儀：握手要用右手。握手用力及相握時間因人而異。不能戴著手套和人握手。（59）文明購物禮儀：走進商店購物，要用懇切的聲調招呼營業員，不要用命令式的語氣說話；如果購物人多，要自覺遵守秩序，排隊購物，不能亂擠插檔；當遇到態度不好的營業員時，要耐心說理，或向商店領導反映，千萬不要以眼還眼，以牙還牙，發生爭吵；如果自己違反了商店規定，或影響了別人，要主動道歉。當購物完畢，離開柜臺時，應向營業員道謝，感謝他們的服務。（60）書信禮儀：寫信字跡端正，格式正確，以示尊重對方。遇見人讀信、看信不要湊近聽、看，也不應問“是誰來信”。不得私拆、私看他人信件，否則將是不道德并違法的。