第一篇：新生家長見面會講話稿

新生家長見面會講話稿

尊敬的各位老師、家長、同學們：

大家下午好！我叫xx，來自xx級xx三班，曾任xx校區法學與公共管理學部第七屆學生會主席。非常榮幸能站在這里和大家見面，也非常歡迎各位同學以及叔叔阿姨們的到來。

今天，當我看到師弟師妹們稚嫩與青澀的面龐，我也看到了你們新鮮而期盼同時又帶有些許的失望的目光，曾經何時，我也與你們一樣，有些抱怨，有些自責。但對于現在的我，都已釋然，今天的我，已然成為一個人格健全并充滿自信的年輕人。

毫不避言，我們的宿舍不是最好的，我們的體育場不是最好的，我們的教室也不是最好的，但是，這重要嗎？大學到底意味著什么呢？國學大師梅貽琦講過這么一句話：“大學之大，非大樓之大，乃大師之大”何謂大師？大師即為有德、有智、有愛之人。

在我們的法管部里面，你就能發現很多這樣的“大師”，他們是：無比親切又稍許嚴厲、同時又十分可愛的“星宿老仙”——李春秋老師、和帥氣十足的“小蚊子”——劉雯老師、平易近人的“清純玉女”——徐漫老師，內心充滿愛的“小超人”——馮春暉老師、以及大方美麗的王小清老師，熱情四溢的“姬媽媽”——姬丹老師，對了，還有我們幽默風趣的“朱王子”——朱克晶老師，正因為有了他們，才撐起了我們法管學子共同的家園——法學與公共管理學部。

自建立到現在短短十年，這里卻培養了一大批出國深造、考取研究生的學生；更有一批又一批的優秀人才從這里走出去，他們之中有的成為律師，有的成為法官，有的當上政府公務人員，還有成為青年企業家等等，他們都已成了各行各業中的精英。

對于我，三年來，老師們教導我如何做人做事，在我迷失時候教我以自信；在我膨脹時教我以謹慎；在我松懈時，教我以律己；在我慌亂時，教我以寬心。在他們的教導下，我獲得一次次的榮譽，從校級三好、校級優干、一等獎學金、到省級優秀學生干部、國家獎學金、國際交流活動優秀志愿者等等······所有的榮譽對于我來說，不過一紙過去，更讓我自豪的是，我懂得了值得一生銘記的法管精神——“永不放棄”。

在結束演講之前，我想與大家分享一個故事：在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對會議室里的200個人，他問：“誰要這20美元？”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要？”仍有人舉起手來。他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。“現在誰還要？”依然有人舉起手來。

他滿懷深意地說：“朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數次被自己的錯誤或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什么，或將要發生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在上帝眼中，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。”

對！生命的價值不決定于我們過去的失敗，也不仰仗我們今天的過人成績，而是取決于我們本身！是我們的獨特——永遠不要忘記這一點！

最后，衷心祝福學弟學妹們有一個美好而充實的大學生活！希望叔叔阿姨們身體健康，萬事順心！也相信法學與公共管理學部的明天會更好！謝謝大家！

第二篇：新生家長見面會講話稿

新生家長見面會講話稿

尊敬的家長朋友：

很高興在四（3）班見到大家！這個暑假我做出決定要回深圳好好繼續做一個全職老師，然后就跟我們的家長和孩子相遇了，這是一種緣分，我很珍惜。感謝你們把自己那么優秀的孩子送來我們班。

首先做一下自我介紹：我叫李璇，今后將擔任四（3）班的班主任和數學老師。可能有許多家長看到我會有些失望，也有許多質疑：李老師啊，你這么年輕能管好班嗎？我能放心把孩子交給你嗎？但我要說的是，我有這份自信，我也有這份能力管好這個班，我也會用我的耐心和愛心呵護每一個孩子，請家長們相信我。從今天起我們班的（）位老師和我將用最溫暖的愛心，最長久的耐心和最充足的信心，伴隨孩子一起健康快樂地成長！我可能做不到最好，因為我覺得教育事業永遠沒有最好，只有不斷地學習、努力和成長。我會用我的真心和愛去和孩子相遇。

請家長記下我想要家長配合我們老師做到的一些要求：

1、提醒您開學初讓孩子養成良好的作息習慣，盡快從假期的作息時間恢復過來。

2、有事孩子不能來學校一定要事先給我請假。打電話或者發短信都可以。

3、安排值日時我會提前通知家長，值日生要提前10分鐘到校，下午放學晚節30分。

4、文具準備：總體要求不要太奢華、花哨。要求簡潔大方、不帶香味。

5、心理上：不要嚇唬孩子，例如，再玩兩天就上學了，就有老師管著你了，要多用積極正面語言鼓勵孩子，上學多好，認識更多的老師和朋友，爸爸媽媽特羨慕你，給孩子講講自己小時候上學的趣事等，讓孩子高高興興來上學。

6、不要什么事都代勞。

爺爺奶奶，姥姥姥爺接的時候情況比較普遍。還是第一出于安全，第二給孩子錯誤認知，來學校受苦來了。后果可想而知。替孩子背書包，就可以看出你們的觀念，就是只要孩子學習好，其他的我們大人可以代勞，其實應該讓孩子獨立。學習只是孩子成長的一部分，不是全部。你不能替孩子背一輩子的書包只有經過這樣的訓練，孩子的生命力才會更頑強。而我們恨不得把孩子關起來，只專門學習，兩耳不聞窗外事，這樣的書呆子已經根本不能適應這個日益開放的時代。

有意識的培養學生自己整理書包的習慣。

7、零食杜絕。

孩子早飯在家吃，衛生健康，另外吃零食造成孩子攀比等不良習慣養成。

家長做什么

1、環境的布置

有獨立的學習空間，重在安靜、整潔。

記錄孩子成長的收納空間：最值得保存的、有紀念價值的幫孩子放起來，留下孩子成長的點滴片段。

2、習慣的培養

固定學習時間

看電視、玩電腦有限制

制定作息時間表

請家長針對孩子自己的情況，制定適合孩子的作息時間表，貼在孩子的書桌前，使孩子生活富有規律，一步一個腳印的走好每一天。

3、適當的獎勵

獎勵切忌與成績掛鉤，今天見到老師主動問好了，在班里認識一個新朋友了，幫老師發作業了，都可以

不建議單純物質獎勵，比如給孩子講一個故事，陪他玩一個游戲，帶他去向往的地方玩等都是不錯的選擇

4、問孩子事聽孩子說

每天與您的孩子交流：你今天快樂嗎？今天在學校學會了什么？每天給他讀書，鼓勵孩子閱讀，并認真聆聽他們所說的；培養孩子傾聽的習慣。

5、安全教育第一位

不管是不是有家長陪同孩子上下學，注意交通安全都是很重要的。家長應該充分利用路上的時間和機會，給孩子講解交通安全常識。

6、配合老師全力培養孩子尊師守紀習慣

家長都說孩子不聽我們的話，希望老師多管教。家長要建立自己的威信。我們作為家長是否有認真聽，按要求做的習慣。給孩子做榜樣。由于家長與子女之間固有的血緣、感情和倫理上的內在聯系，家長的言行直接影響學校教育的效果同樣，在我多年的班主任實踐中，我發現現在的孩子學習成績不佳，行為習慣差不是因為智力的因素，更多的是她沒有良好的紀律約束，課堂聽講習慣差，對老師的要求不能認真好完成造成。在這里建議大家做好以下三點

A.永遠不在孩子面前說學校的不是

家長應該多向孩子講述自己小時侯在學校的趣事，向孩子多傳達一些自己對學校美好的向往、美好的記憶的信息，努力培養孩子對學校的情感。否則如果家長給孩子傳遞的都是學校生活多么多么枯燥無味等一些消極信息，可以想象孩子對學校的概念會是什么樣。

B.千萬不可當著孩子的面數落老師的不是

破壞了老師的威信，以致教師今后很難開展對你孩子甚至對其他孩子的教育工作

也使孩子陷入了兩難境地，使孩子心目中的兩類權威發生激烈沖突，讓孩子覺得不知道聽誰的好了，長期下去容易造成孩子人格障礙：在家長面前表現一個樣，在老師面前一個樣的雙重人格。孩子今后要面對16年甚至更長的校園生活，懂得并做到尊重老師的孩子必定也是孝敬父母和長輩的人。

C.堅決維護老師在孩子心目中的威信

家長聊天絕對不在孩子面前隨便評論老師。老師是小學階段學生最尊敬、最崇拜的人。老師的形象在他們心中是最完美的，他們聽老師的話，模仿老師的言行，這是塑造學生靈魂的關鍵時期。這時小學生的情感不穩定，如果破壞了老師的形象，降低了老師的威信，孩子從此沒法管也沒人管得了。

家長要引導孩子正確評價老師，要讓孩子看到老師的優點，把老師的優點放大再放大，缺點縮小再縮小。如剛開學，孩子沒抄完或完成家庭作業，老師留下他，家長在門口等的時間長了，我聽過這樣的議論，覺得老師事多，不按時讓孩子放學，耽誤自己回家做飯了。一接到孩子就怨氣發在老師或孩子身上。那理智有智慧的家長會怎么應對呢？他首先肯定要在孩子面前肯定老師的做法，告訴孩子老師這樣做是對的，對孩子負責的表現，放學了，別的老師都休息了，你們老師還陪著你做應該是你自己的事，你走的時候跟老師說謝謝了嗎？讓孩子心存對老師的感恩之心，以后老師在教育這樣的孩子他對老師的排斥抵觸情緒就小，有利于孩子的發展，相反，一見面就抱怨老師，然后再告訴孩子你以后一定要記得寫作業啊，那孩子絕對只記住了老師留我不對，以后寫不寫無所謂，然后在學校的其他方面犯了錯誤，老師對他的批評教育效果幾乎為0，甚至是負數。

家長肯定都希望學校的老師能盡心盡力為孩子服務，那么作為老師，我們肯定會竭盡全力，但是也希望家長能用心對孩子。請注意我的說法是“用心”，用心的意思是：時間+方法。我不喜歡家長對我說：“老師，我很忙，真的沒時間管孩子。”請注意，孩子是你的，如果連你都沒有時間，那么老師更沒有時間，因為她除了你的孩子之外還有別的孩子。忙是什么？忙是借口，是心死了。如果你對孩子說忙就等于說你對你的孩子心死了，只要心不死，再忙都會有時間。根據幾年的教學實踐，在教育范疇里流傳著的一句名言就是：一個問題孩子的背后首先是一個問題家庭一對問題家長。“用心”的第二層意思就是“方法”，孩子是有生命的機體，而且各種各樣并隨著年齡的增長不斷變化，所以家長一定要講究方法，只有方法恰當，才能讓你的孩子朝著正確的方向發展。很多工作很多事業可以失敗以后重新來過，只有家長這個事業是失敗以后就無法東山再起的，所以你還有什么理由不用心呢？

家校合作，和諧溝通

傳話游戲大家一定不陌生吧，一句話從第一個人傳到最后一個人，意思可能就相差萬里，我覺得這個游戲給我們也有很多啟示，孩子入學后，我們之間很多需要溝通，磨合的地方，也許會有不同的教育觀念或方式方法，希望我們能開誠布公的進行交流，家校溝通可以消除誤解，可以更緊密合作，我始終覺得，溝通產生信任。而且我們有一個共同的目標：為了孩子的進步，都是希望孩子更優秀，也正因為有這個共同的愿景，所以希望您在以后我們的交往中，您如果對于學校或者是我的建議或意見請直接與我聯系。

今天的時間有限，但是來日方長，深入的了解可以放在今后，我今天只要你們知道我一直堅持的教育信條：我會傾盡所有教給孩子知識，但是我也希望他們知道，相對于他們可貴的生命和可貴的快樂來說，那成績單上的分數并不是全部；我會千方百計使孩子提高成績，但是我還希望他們知道，人生不是那么簡單，能用幾個阿拉伯數字就可以概括；我會竭盡全力讓孩子收獲知識，考入名校，但是我更希望他們知道，懂得正視人生，發掘人生，享受人生也許更重要。

我希望通過我們的相互配合，讓我們的孩子在成長的路上不僅學會學習，更學會生活，學會做人。

詢問家長是否有什么問題或擔心之處。

第三篇：家長見面會講話稿

新區二小一年級一班新生家長見面會主持詞

王延鵬

各位家長朋友、親愛的小同學們：

一、開場白

大家好！很高興和大家又見面了，在這里我也代表康巴什第二小學和一年級一班的所有科任老師再一次熱烈歡迎大家加入到我們這個溫暖的大家庭當中。

因為孩子，我們走到了一起，從此，我們就是一家人了。

二、自我介紹環節

班主任自我介紹

首先，我做個簡短的自我介紹。我來自甘肅省白銀市，畢業于河西學院漢語言文學專業，于2010年9月份來到鄂爾多斯，現在對當地的風土人情也算比較了解了，在來東勝之前有過一年的初中語文教學經歷。我的性格比較穩重、有耐心，我的特長是寫字和寫作，我相信無論是教學方面還是班級管理方面，我和咱們班的科任老師一定會認真負責，帶好我們一年級一班的，請家長朋友們放心。

科任老師介紹

下面有請咱們的數學老師劉老師和大家認識一下，請大家歡迎。家長、學生介紹

老師們做完了自我介紹以后呢，也請我們的家長朋友們和孩子們互相認識一下，做個簡短的自我介紹。

三、介紹學校、班級

好的，接下來我向大家簡要介紹一下學校的基本情況和辦學理念。

康巴什新區第二小學成立于2011年，是新區建校較早的一所小學，學校現有教學班級個，學生名，師資力量雄厚，辦學條件良好。（放PPT介紹）在那天的校級家長見面會上，洪校長對學校做了全面詳細的介紹，而且家長和同學們都參觀了校園和各個功能教室，在這里我就不再多說了。

咱們新區二小的辦學理念是辦讓學生幸福的教育，通過評選智慧娃、禮儀娃、勞動娃、體育娃、藝術娃這幸福五娃活動，來促進學生的德智體美勞全面發展，讓每一個孩子都有特長，都有閃亮點，都能在二小健康、快樂、幸福地度過六年美好的小學時光。

咱們二小的特色課程是乒乓球課和書法課，這兩門課程在全新區也是特別突出的。我們的目標是讓每一位老師、每一名學生都會打乒乓球，都能寫一手好字。家長朋友們那天參觀校園的時候，在樓道的墻壁上可能也看到了我們老師和學生的書法作品，是非常棒的。

接下來我再介紹一下咱們一年級一班的基本情況和課程設置情況。咱們一班共有學生名，其中男生名，女生多少名，每一個孩子都非常活潑可愛。一年級主要開設語文、數學、英語、閱讀、寫字、品德、體育等課程，等班會結束的時候我會給大家發放課程表的。

四、溫馨提示

馬上就要開學了，有很多事情是需要我們準備和了解的，具體有這樣一些事情：

1.家長們要按學校的作息時間按時接送孩子上學和放學，早上7點40到校，下午放學，如果遇到什么特殊情況不能按時接送孩子的話要及時與我溝通聯系。

2.孩子要衣著整潔、樸素大方。并給孩子準備一個水壺、一塊手帕、一塊抹布。

3.孩子學習方面的準備

a.書包不要買太大太重的，要輕便合適，兜不能太多。盡量不要買拉桿式的書包，因為咱們學校統一要求書包要掛在座椅后背上。

b.文具盒不要買那種花里胡哨的，這樣的文具盒容易分散學生的注意力，建議不要買鐵制的文具盒，這種文具盒掉在地上聲音太刺耳了，買那種簡單的筆袋就可以了。

c.鉛筆最好選用鉛心為HB的，數量最好在五支左右，不要選用自動鉛筆。削鉛筆最好用轉筆刀，不要用小刀，那樣容易割到手，削鉛筆的時候只削一端就行了。一般要用橡皮，不要用涂改液。

d.發了新課本一定要包書皮，最好選用牛皮紙和掛歷紙，并在上面寫上學校、班級、和姓名。

4.養成良好的習慣

良好的習慣對于孩子非常重要，包括生活習慣和學習習慣： a.早睡早起的良好習慣。為孩子準備好充足的時間吃早餐，以利于孩子上午學習精力充沛。

b.書包里的課本、文具，要在前一天的晚上幫助孩子收拾好，家長盡量說方法，讓孩子自己整理，讓孩子從小就養成自己的事情自己做的習慣。

c.對于孩子的作業，要盡量讓孩子獨立完成，即使孩子需要家長的幫助，也盡量說方法和建議，多讓孩子自己摸索。當然家長也要注意觀察，當孩子失去耐心的時候，要積極參與、鼓勵孩子。

d.對于家庭教育，家長與孩子要像朋友一樣溝通，不要強制孩子一定要做什么，要在孩子理解、樂意的情況下進行。

4.學習環境的創設

剛剛入學的孩子，一般注意力時間短，穩定性也差，家長要盡量為孩子的學習創造一個良好的學習環境。為孩子布置一個安靜溫馨的學習小天地，書桌椅子高度要適中，旁邊放上孩子的課程表、小臺燈、鬧鐘等。除過孩子解決不了問題，或者給孩子讀故事外，家長要盡量督促孩子獨立完成。

5.關于學生鬧別扭的事情。假如孩子之間產生了矛盾，那是非常正常的，天天在一起學習，難免會有一些摩擦，這些問題班主任會妥善處理好的，也請家長們不要過多參與。（我以前在東勝見過這樣的事情，兩個學生打架了，導致兩個孩子的家長找到學校來打對方的孩子，最后發展到兩個家長纏繞在一起打架。這是非常不文明的一種行為。當然我相信我們班不會發生這樣的事情，我也不允許發生這樣的事情。因為只要進了這個班，就不僅僅是你們的孩子，也都是我的孩子了，你們有保護自己孩子的權利，但我有保護這十六個孩子的義務。）

6.在今后的教育教學工作當中，我會在關心愛護每一位孩子的基礎上對學生的要求嚴格一點，請家長們理解、支持一下。當然也請家長們放心，我會公平公正地對待每一個孩子，不偏心、不私心，不歧視辱罵學生，不體罰或變相體罰學生。其實，學生不怕老師批評他，就怕老師看不起他，這一點請家長們監督我。

7.家庭教育和學校教育要結合起來。家長朋友們千萬不要認為教育只是學校和老師的事情，其實家庭教育也同樣重要。我聽說過這樣的事情，有的孩子在學校里表現十分好，遵守紀律、學習認真、尊敬師長、熱愛勞動，但到了家里就變成另外一個人了。所以請家長朋友們在家中督促學生，我們共同努力，使孩子從小就養成良好的生活習慣、學習習慣、行為習慣。

8.關于成立家長委員會的事情。成立家長委員會的目的是為了老師和家長更好地溝通交流，為孩子做好服務工作。

我們需要兩名家長來擔任咱們班家長委員會的委員，要當這個委員要具備這兩個條件：

一是要有責任心，有為本班所以孩子和家長服務的奉獻精神，要有熱情。

二是要有時間和精力。因為當這個委員（是一分錢掙不到但）可能會有很多事情要做，所以要有時間和精力。

大家回去以后可以想一想，也可以互相推薦一下。

五、交流環節

好的，我就先說到這，再有什么事情的話我會及時通知家長朋友的。接下來的時間看看大家還有什么訴求和要求??

六、結束語

（發放課程表、作息時間表、致家長的一封信）

接下來如果有家長和小同學需要參觀學校的話我可以帶大家去參觀一下，如果不需要就不去了。這是我的聯系方式——***、***，大家有什么問題或者什么意見和建議請隨時和我聯系，我也會虛心接受的。

還有，每位家長收到校訊通的申請后，一定要在規定時間內回復“是”，這樣方便我們以后溝通。

好的，今天的家長會到此就結束了，謝謝家長朋友們的積極參與。（如果現在還有什么疑慮的家長可以留下來我們再溝通）

第四篇：家長見面會講話稿

家長見面會上的講話

尊敬的各位家長、親愛的小朋友們，大家上午好！

今天是我們xxxx學校的一年級學生家長見面會，我代表xxxx學校的全體教職工對各位家長和小朋友的到來表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎！謝謝大家！

我們xxxx學校是經教育局批準備成立的一所民辦寄宿制小學，總投資xxxx，占地xxxx平方米，建筑面積xxxx平方米，學校擁有先進齊全的現代化教育設施，專業精進的教師團隊，努力打造一所高起點、高標準、高水平的學校。

“教育即服務，讓每個學生得到最好的發展”是我們的辦學理念，“會學會玩、高分高能”、“健康的體魄、健全的人格、超強的學習力”是我們的培養目標，我們將把“高分高能”作為工作重點，融入“國學”、“禮儀”、“感恩”等教育，以激發興趣、培養特長、提高綜合素質為原則，開設十多門特色課程，促進學生個性化綜合發展。

起名“xxxx學校”，就是要在北川這塊土地上，以雙語教學為特色，讓北川的孩子能從小接受以英語和語文學科為起步的特色課程。

一年級起英語外教授課，借助外教純正地道的口語強化訓練孩子的英語聽說能力，把英語學科真正當作一門語言來學習。語文教學除常規課程外，我們把拓展閱讀做為孩子語文學習的重點，把古詩詞、國學閱讀貫穿孩子一日的生活，晨讀、午誦、課練、暮省，以聽、說、讀、寫、編、演各種學習形式展開，讓讀書成為每天的“健腦工程”。

數學學習從一年級起酌情增設奧數課程，從小培養孩子的邏輯推理能力、數學思維能力； 每天都有半小時的寫字訓練，老師給用最科學的方法、最實用的寫字技巧訓練孩子，讓每一個孩子都寫一手漂亮的中國字；

另外我們會開展“舞蹈、樂器、口才、書法、乒乓球訓練”等特長課，免去家長周末奔波之苦、孩子學習之苦。課程內容如此豐富，有家長又擔心學習效果，也就是孩子們的分數問題，為保證孩子們的學習效果，我們將采用“日清、周清、月結”的考核辦法，確保孩子的所學知識真正落地消化。日清，當天的任務當天完成，做到不等、不靠、不拖。周清，一周內容進行系統歸類整理，保證每個孩子所有內容理解并掌握。只有完成了每天每周的學習任務，才能保證一個月份后不欠帳，順利完成月結考核。

孔子曰：不學禮、無以立，我們努力把學校打造成一所現代“禮儀”學校

小學是形成文明禮儀的關鍵時期，我們把禮儀教育融入到孩子們的一日生活中，從到校、學習、就餐、作息等一日生活中規范訓練，從坐、站、走、言、行、學中訓練學生，從校內延伸到家里，從校內延伸到校外，通過長期禮儀教育、禮儀訓練，把我們北川的小寶貝們全部培養成“小紳士”、“小淑女”！管理出效益、管理出質量

我們將下大力度狠抓教學質量管理，緊緊圍繞教師職業道德、教育教學技能、課堂實踐能力、人文與專業素養、理論與研究五大模塊，采取專家引領、學科培訓、名師帶教、校際交流、教學展示、基本功大比武、專業化考核等途徑，促進教師專業化快速發展，打造一支高精尖的教師隊伍。我們用科學的、人性化手段管理老師，我們老師也會把滿腔的熱情投入到工作中，會把滿心的愛與責任傾注到對孩子們身上，因為，我們相信，“愛”是一切力量的泉源！

總之，我們將以特色化課程、精細化管理、教育即服務的辦學理念，把xxxx學校辦成孩子喜歡、家長信任、上級認可的學校，我們更有信心、有能力在三到五年內把我們學校打造成方山一流、呂梁先進、全國知名的現代化小學。

總之，把孩子交給我們是您今日最明智的選擇，再次感謝家長朋友對我們的支持與信任，謝謝大家！鞠躬！

第五篇：初一新生家長見面會

2019屆新生家長見面會材料

尊敬的各位家長朋友們：

大家下午好！我是初中部————

首先感謝大家對伊河學校的信任，把您的寶貝兒子、女兒送到這兒接受教育；同時我也要鄭重的告訴您寶貝們從今天起不再只是您的孩子，他們也是我們的學生和伊河這個大家庭的孩子了。

為使孩子盡快適應初中的學習生活，也是家長朋友及時了解學校的基本情況，今天我們在這里舉行初一新生家長見面會，把相關情況告知大家：

第一：初中部作息時間表： 早上

上午

下午

晚上

周五下午3:30放學，乘坐校車的學生由政教處和隨車教師組織大家坐車；家長自行接送的請您按照門崗的指令到各自的教室找班主任簽字后方可離校。周日下午6:30前返校，不必過早，注意往返安全。遇節假日時調休時請您關注校信通。

在這上課的時間里咱們的教師都是不能接電話的，您如果打電話無人接聽，請給班主任發短信。在此也提醒大家識記班主任的電話號碼，同時您的電話號碼有變更時請及時告知班主任。兒行千里母擔憂，孩子在校的時間您電話盡量不關機，以便有什么急事能第一時間聯系到您。

第二，《中學生守則》和《伊河學校學生行為規范》明確規定中學生衣著端莊、得體、大方。不穿短褲、背心、拖鞋、乞丐褲等不適合學生在校學習的服裝，不染發、不燙發。這一點家長朋友一定要嚴格把關。

第三、飲食飲水問題。

1、水卡辦理請到A棟樓第一個房間自行辦理，每個班級里有飲水系統。（大致5分錢可以接200ml）

2、我們學校的餐廳由學校直接管理，飯菜價格大致是——

飯卡的使用方法、掛失方法我們的班主任都會告知孩子。今天充值90元，應該夠用一周，以后每周日下午返校后，就告知孩子們及時到餐廳充飯卡，每周充值夠一周用即可。

第四、住宿情況。中午和晚上學生一回到宿舍要接受寢管老師的管理，要記住寢管老師的聯系方式（男生

老師，女生

老師，固定電話）。領導、班主任、值班教師中午、晚上查寢，保證學生休息好。午休時間、晚上9:00后可以聯系寢管老師處理相關問題。

第五、安全問題。

1、往返路途上的安全；

2、個人財務安全（飯卡掛失、宿舍柜子上鎖、盡量不帶零花錢）

3、堅決杜絕帶手機（首次發現收回期末返還，第二次發現三年后返還，第三次家長帶回教育）；辦公室有電話，孩子們有事可以和家長聯系，也可以用班主任電話聯系。

3、接送孩子走南門，小學部走西門。上課期間進學校門崗接到班主任電話才放行，沒有重要事情盡量不要打擾我們上課。

第六、校車的問題。學校暫時開通的校車路線有——，請您提前到站點接送孩子，車上跟車教師，隨后各班主任都會告訴大家每條線路跟車教師的電話，以便大家隨時聯系。

第七、溝通方式。

1、校信通（中國移動號碼）收到邀請按要求回復；

2、微信群——很方便，圖片、視頻都可以交流溝通，但畢竟是公眾群，一定要傳遞正能量。

第八、學習方面。

1、小升初銜接，學生方面—— 聽不懂課和聽懂了卻不會動手做題的現象，同時學科的增多也會讓學生為難，以至于懷疑自己的能力，還有的會失去堅持的信心。家長方面——家長也覺得在小學的時候成績很好，學得也很輕松，到了初中學習明明更加努力卻成績平平，甚至漸漸落后，開始責怪學校和老師的教學水平。

老師方面——初一的老師們直接感受到學生們適應學習的困難比往屆學生也嚴重，也有些懷疑現在的小學教學水平是不是在下降，甚至也懷疑現在的學生沒有以前的學生聰明等等。

這些問題都是大家剛相處時不適應產生的誤解，這就需要我們大家要在最短的時間內多交流溝通，消除這種顧慮。

2、七年級新生的習慣培養（自主管理），我們一下子不可能把孩子成績提高幾十分，但我們會關注每一個孩子的習慣養成。

3、家長多學習有效教育孩子的方法，要做有方法、有素養，能和孩子交朋友談心的家長，家校聯手關注孩子的成長。對學校、老師提合理化建議時不要在孩子面前，注意方法方式。

第九、不適宜參加軍訓的學生不能離校，要留在學校隨班觀看，直到軍訓時間結束，便于孩子盡快融入班集體。

孩子一定陌生，您也一定惦記，但我們會盡全力，再次感謝，再次肯請支持諒解。