第一篇：五年級上下學期班主任評語[最終版]

五年級上下學期班主任評語

1、你是一個熱愛讀書、善于鉆研、愛好廣泛、學習成績優秀的好學生，老師認為你是個難得的人才。希望你一直堅持自己的理想，努力奮斗，老師相信，你的前途將會一片光明。

2、你是個遵守紀律、團結同學的好孩子。上課時，總能看到你頻頻舉起的小手，回答問題時的勇敢。老師相信你，只要用你的拼勁，堅持自己的理想，成功的大門永遠為你開啟。

3、在老師眼里，你是個誠實熱情、尊敬師長、關心集體的好孩子。從你的書寫可以看出，你的學習態度非常端正，老師相信你一定行。

4、你是個文靜懂事、做事認真的好女孩兒，你踏實、穩重、有禮貌，對老師交給的任務，你總能認真完成，你是其他同學學習的榜樣。

5、你是一個性格開朗、活潑，十分愛笑的小女孩，無論在什么時候，都能看到你燦爛的笑容；課外，總能聽到你爽朗的笑聲。你為人正直，真誠又善良，學習勤奮刻苦，老師希望你能保持這種良好的品質。

6、你是一個善于動腦、聰明又活潑的男孩子。課堂上，你總是大膽發言，聲音洪亮，真不愧是一班之長，你有很強的組織能力，老師為有你這樣的好學生而感到驕傲。

7、在老師心目中，你是一個很有天賦的男孩子，善于動腦筋，課堂上發言積極，表達能力強，有很強的責任心，是老師和學生心目中的好班長。加油吧，相信你是最棒的！

8、你是一個思維敏捷，有是非觀念和正義感的好孩子。課堂上，總能聽到你精彩的回答。你全面發展，品學兼優，令老師贊嘆，同學羨慕。希望你在今后的學習中，不斷發揮自己的長處，成為更棒的你！

9、在老師眼里，你是個文靜而又可愛的女孩子，在你文靜的外表下，藏著一顆真誠、善良、熱情和勤奮的心。老師相信你，只要用好這顆心，成功永遠都屬于你的！

10、你是個活潑開朗、熱情大方、樂于助人、意志堅強的好孩子。無論遇到多大的困難，你總能笑對一切，老師打心里佩服你。希望你繼續努力學習，相信你會越來越棒。

11、在老師心目中，你是一個活潑、有個性、討人喜歡的“小天使”，你的舞姿非常優美。老師希望你在學習上也嚴格要求自己，相信你一定會成功的。

12、你是一個性格開朗、活潑、樂于助人、十分可愛的女孩子。見到老師，你總能問聲好，你的努力，老師都看在眼里，只要你繼續努力，相信你會越來越棒的！

13、你總是那么活潑開朗，在你身上，看不到一點嬌氣，每次交給你的任務，你總能認真完成，老師為此很是欣慰。如果你能在課堂上也變得活躍起來，你一定會更加優秀。

14、你是一個乖巧、守紀、尊敬老師、團結同學的好女孩兒。你的舞姿很優美，但性格有點內向，老師希望你多一點開朗、多一分自信，相信你能行！

15、你是個挺文靜的女孩子，在校能遵守紀律，學習也很認真。因為你的性格很好，所以同學們都喜歡和你交朋友。只要你繼續努力學習，好成績也會成為你的好朋友，加油吧！

第二篇：五年級班主任評語

你深愛你的母親為了讓你好好學習，你來到了我們班，可是來了不久，你昔日養成的不良習慣在慢慢擴散，以至于你糊里糊涂過了一個學期。想必你現在想起一定還會后悔。聽你媽媽談起你小學時的優秀，我都很是羨慕。其實你是一個聰明、懂事的女孩，由于你不注意對自己平日言行的自律，嚴重影響了你在同學老師心目中的形象。一次次的教誨，一次次的期待，我在等一個勤學、勤快，富有正義感的好姑娘出現。“工夫不負有心人”，今天我終于看見了，她已開始向我們走來。相信你的母親也同我一樣的興奮！

至今還記得，你剛來不久被老師冤枉的情景，你以你的事實證明你是一位純結的好姑娘！盡管你開始無意中也流露出現代優秀中學生所共有的特性：“只要學習好，父母都該聽我的”！慢慢的你學會了“以人之長補自己之短”，每天你都在學習與做人中不斷完善自己，由于你的自尊與自強，你沒有讓別人瞧不起過去失敗的你。一個人能夠超越自己不容易，能夠超越比自己優秀的更不容易，可是你在努力做到。你在慢慢繞過老師特意為你設下的一道道難坎，你沒有怨言，摔倒又勇敢地站起來。你優秀的人格與老班長一起構成我們這個班一道亮麗的風景線，成為我們班上名副其實的一班之長。相信你的父母同我一樣都會因有你這樣的好姑娘而自豪的！

由于自己做人的馬虎，本該畢業的你又回到了離開過的地方。請你記住我為何而去，又因何而來？我發現你的失敗，在于你不會珍愛時間，你把黃金時間浪費完了。好不容易回到自己爬下的地方，理所當然，應該奮力而拼，可是你卻常常缺乏自信，還沒考就自己給自己判了死刑，這是很愚蠢的做法。你到過生活節奏比我們快得多的沿海，可惜的是你并沒有受到感染，沒有在學習上下苦功工夫。我不相信不喜歡不想當將軍的士兵。你在交友上也欠慎重。

因為想學習，你來到了我們班。你同其他剛來的同學一樣，都遭遇了老師對你們學習與做人的不滿。不知道你聽說過做我的學生特難，因為除了要勤學之外還要勤勞！不過好的事，每一次次的說教，你都會有不同程度的進步，你這個從來不會做家務的，開始自覺為父母做事。利用時間上開始與優生竟爭。基本養成當日事當日畢。希望你自懲與自賞！對于失去一次機會的你沒有資格讓自己再一次失敗，請你切記。

你是全班第一個一投稿而中五十元稿費的學生；你是全班第一個能夠在家享受上網的學生；你做室長、組長也不止一次哭過；你驚奇地發現原來一個中學生僅因成績好是不足的，你也有一個成績優秀者的一些弱點。盡管如此，你還是慢慢適應下來了。現在的你能做到“男兒有淚不輕彈”，不過學習或做人上都與同學中的皎皎者相比還差吃苦。學習效率還需要提高！

在每一位老師的記憶中，你都是一個很稱職的中學生。你熱愛我們的班集體，那天你的一個電話讓老師感動了很久。數學老師早把你當尖子生培養，其他各科也學得很認真。現今一個中學生最缺乏的自覺性，你卻已開始具有，祝賀你！你是上期全班學習成績進步最大的一位同學，別忘記了家長會上，你母親上臺領獎時的笑容！第二學年由于后來者的居上，你已明顯的有了壓力。有了在最短時間內完成更多學習任務的意識。

你聰明，人品好！你是勇敢的，一年中你忍受了失去兩個親人的痛苦。你充滿了求知的欲望。積極參加班上的一切有益活動，有較強的交際能力。你只要學會學習，一定會取得令所有人刮目相看的成績。你有一位了不起的母親，也是一位不可多得的好老師，她是堅強的！對你母親最大的孝敬是你的勤學、懂事！

還記得老師第一天就叫你當班長嗎？因為你看起來很調皮喲。其實老師冤枉你了，你只是外表打扮較新潮，喜歡體育活動，有時顯得有些“吊二郎鐺”而已。其實你是本班第一個關心國家大事的人，顯得很有點學生的貴氣，老師很喜歡知識面廣些的學生。你本具備優等生的一切條件，但你的成績卻與之大相徑庭。請別忘了你母親，為了你，她放棄了一切！對于你來說全身心的搞好學習才無愧于你的母親，懂嗎？

你有一種現代學生少有的“叫真”的正氣，同學送給你“鐵面無私”的美稱。老師也很欣賞你這種敢于說真話的人。你學習、工作都比較盡職，成績也不錯。由于你父母觀念上的陳舊，影響了你創新思維的發展，你要盡量與你父母溝通，爭取擴大你的知識面，假日能不能帶你出去走走，再買一些課外書，不斷拓寬知識視野，最終使你各方面的發揮達到最佳！

第三篇：五年級班主任評語

五年級班主任評語

1、這學期你最大的進步就是能夠幫助學習能力相對較弱的同學共同進步了，在你的帶動下，我班男生也開始了比、學、趕、幫，老師感到欣慰，希望你再接再厲，爭取更全面的發展。

2、這學期你越來越懂事了，雖然學習上有時會遇到一些困難，你還是勇敢地克服了，老師欣賞善于動腦的你，要是在行動上再迅速一點，辦事再麻利一些，你便是一個無可挑剔的好學生

3、你的以身作則和一絲不茍的態度使你贏得了全班31票贊同的人氣，老師為你高興。在今后的學習中希望你一如既往的做好同學們的榜樣，老師的助手，為自己鼓鼓勁吧！

4、你的博聞強記贏得了許多同學的羨慕，你的奇思妙想讓不少老師稱贊，你的能言善辯又使你得到一些朋友又失去一些朋友；好好珍惜眼前的一切，相信你的人氣會更旺的。

5、相對于中年級來說，你的學習和紀律都有了一些松懈，雖然是學習內容加深帶來的，但主觀上你的學習勁頭不如以前了，老師為你擔憂，希望下學期能看到一個勇于探索，不畏懼困難的你，加油啊！小男子漢。

6、看到總是忙碌的你，老師有事不忍心去批評你，可有些事你總的自己學會去做，去承擔，不能只是依賴親朋或老師，自強自立起來吧！相信自己能行，你就會快樂起來的。

7、這學期你像把什么遺留在過去的時光里，始終未能進入高年級的學習狀態，老師和家長都為你擔憂。快快醒來吧，老師相信只要你對自己有信心并不懼怕困難你一定能成功的！

8、在老師的眼里你是個聰明又能干的小姑娘，學習上能自覺，工作中能自律，老師把勞動委員的職務為人給你十分放心，希望你在今后的學習與勞動中始終以一個班委的要求來約束自己。

9、這學期你讓老師看到了你的努力和能力，你是一位好學上進有同情心的小女孩，能積極主動的參與學校及班級組織的各項活動，并取得了較為滿意的成績，希望你戒驕戒躁，爭取更大的進步。

10、這學期你的學習態度有了一些好轉，書寫更認真了，背單詞也稍稍能夠跟上了，基本上適應了高年級的學習方式，但學習效率和作業的速度還有待提高，任何時候都不要放棄，努力在心里對自己說“我能行”吧！

11、進入高年級以來，你比以前更努力了，也許你沒有看到自己明顯的進步，那是因為別人也在奔跑，老師相信只要你不斷堅持就一定能達到理想的彼岸，加油啊！孩子。

12、進入高年級以來你有了明顯的進步：作業能很快交到學校了，背誦課文也不落后了，老師感到欣慰，希望你在文明禮儀及幫助別人方面更加努力，爭取做一個德智體全面發展的好學生。

13、這學期你為班級的衛生做出了較大的貢獻，跳長繩為校運動會爭了光，老師欣賞你在體育上的出色表現，希望你能把這種不屈不撓的挑戰精神用到文化學習上，爭取更大的進步。

14、這學期你烏魯在音樂體育還是在美術學科上都有了明顯的進步，在競賽中也取得了不俗的成績，老師感到很欣慰，課堂上你也能積極思考，踴躍發言，要是能夠把握說話的時機，你會更出色。

15、總體來說這學期你比中年級時表現得懂事一些，上課的專注度有了一點提高，隨便說笑的現象有所減少，老師為你感到高興，希望你更加嚴格地要求自己，把字寫好，因為那是你的第二張臉啊！

16、你是一位值得老師和同學信賴的小姑娘，幫助同學，你熱心大度；協助老師，你細心認真；對待學習，你用心努力。老師相信，只要你堅持下去一定會收獲豐碩的成果。

17、本學期前幾周你讓老師和家長都操碎了心，幸虧后半學期你轉變過來了，字比以前寫得更漂亮了，上課也能積極回答問題了，特別是在跳長繩的這段時間里，你想大哥哥一樣帶著同學們練習，老師謝謝你，加油！

18、這學期你做的最出色的一件事就是在老師還未教課文時，你已經能夠背誦出來了，老師欣賞你這種“萬事先走”的精神，同學們也羨慕你的好學上進和超強的記憶力，不過孩子，學習光靠記憶是遠遠不夠的。

19、你是一位有學習熱情和好奇心的孩子書寫也很端正和整潔，但似乎進入高年級以來你的速度有些跟不上老師上課的節奏。“熟能生巧”無論是讀書還是寫字，只有熟練了，作業的速度才會快起來，行動起來吧！

20、從你這學期多次作為英語背書組長的事，老師看出你是一位有上進心的孩子“世上無難事，只怕有心人”老師相信只要你盡了自己最大的努力去做一件事，你有能力做好一切自己想做的事。

21、進入高年級，你比以前懂事多了，背書比以前快了，作業的書寫也比以前漂亮多了，這種轉變值得稱贊。“心有多大，舞臺就有多大”相信自己，奮發努力，美好而燦爛明天就會向你招手。

22、你是我班的“功臣”一年多以來班級的電燈、電扇交給你是那么讓人放心的事，老師和同學都謝謝你。本學期你的學習也有進步看得出你在暗暗下決心，努力吧！老師相信你的持之以恒的品質會有作用的。

23、你一直是老師給予厚望的孩子，不知為何進入高年級以來，你卻有些感覺力不從心老師真為你著急，有沒有自己想一想原因呢課前認真預習，課堂上積極思考，課后仔細復習時學習的重要法寶，試試看吧！

24、你是一個嘴勤手勤的小男孩，這學期比去年有了較大的進步，主要表現在自我約束能力的增強，在我們這個班里，每個孩子都不簡單你要想發揮自己的優勢，課堂上的聽課效率還要提高哦！向40分鐘要成績。

25、你是一個有公益性和上進心的孩子，無論是班級還是大隊部布置的工作你都能積極主動地去做，你的努力得到了大家的稱贊，希望你在學習上再努力一把，多思考，勤筆錄只有這樣你才能成為同學們學習的榜樣。隨著你個頭的長高你的學習勁頭也越來越大了，每當老師看到你那雙渴求知識的目光會忍不住多教會你們一些知識和技能，你是一位辦事讓老師放心，處事讓同學開心的可愛女孩，祝福你，孩子。

26、這學期你基本“脫貧”了，老師為你高興，人的一生有些是值得我們去珍惜的，有些是值得我們去珍藏的，老宋相信共同的學習生活會有一些是留給你回憶的，好好珍重，孩子。

27、你有較強的上進心和不服輸的精神，老師很欣賞你，同學很佩服你，不過無論做什么只是想的美還是遠遠不夠的。在仰望天空時，我們一定要腳踏實地慢慢地去練習走穩每一步。

28、你的書寫總是那么工整、漂亮，看到你的作業抄寫總讓人賞析悅目，文科方面學得不錯，數學也不能放棄啊！要加油，三點固定一個面千萬別讓數學拖住你的后腿，要多預習，勤練習。

29、身兼體育委和數學科代表兩個職位的你，沒有忙亂，反而培養出了你有條不紊，老師為你的進步感到高興，不過學習上似乎有點小放松，在奔跑的賽場上只要你稍一疏忽，別人就超過去了，要加油啊

30、看得出你的運動能力還是挺強的，再聯系跳長繩的那段時間里，老師看到你那敏捷的身姿，希望你在課堂上也能有那樣敏捷的思維，專注的神態，自信的目光，不要退卻，孩子相信自己能行。

31、在軍訓中你著實讓同學們羨慕了一回，一個方正只有一位旗手哦！通過這件事是否讓你感覺到：只要你勇于挑戰自己沒有過不去的門檻。老師希望你能把自己跟同學們放在一個平臺，不為自己找借口。

32、表表面上默默無聞的你，又是骨子里挺倔強，在同學們都在你追我趕時，你卻在東張西望，老師真為你擔心和著急，能不能給自己定一個計劃按照老師教給的好的學習方法試驗一下呢，你會看到不同的結果。

第四篇：三年級上下學期期末學生評語

三年級上下學期期末學生評語

1:

上學期：三年了，老師在看著你慢慢長大，慢慢地一天一天在進步。課堂上你學會了聽，也開始學會邊聽邊記，作業本上，你學會了一筆一畫，也學會了慢慢提升書寫的速度；特別是舞臺上，你竟然可以跟隨者音樂的節拍舞動，那帥氣連貫的動作，讓老師和同學們驚訝不已。這是那個害羞王子嗎？太令人不相信了！奔向優秀吧！

下學期：小伙子！你現在越來越能干。課堂上不需要老師關注，你會聽講，寫作業不需要老師關注，你可以跟上班級同學的節奏！要想更上一層樓，必須學會“溫習”,白天每一節課老師講的知識，你要重新回憶一遍，該背的背，該寫的要寫的！

2:

上學期：老師喜歡看你書寫干凈的作業，無論何時提筆書寫，你都是一絲不茍的對待，這是多么難得的事情。老師也喜歡學習安靜的神態，特別是那淡定的眼神，老師從心里佩服這么小的你是怎么做到這樣的處事不驚的呢？談定從容的性格是非常合適學習的好性情。

下學期：你是一個目標很明確的孩子，這樣很好！無論是大小目標，你總是認真地一個一個突破。所以對于“心里話”、“希望”這樣一些對你成為優秀的小作業，你會忽視它們的存在。你有沒有想過讓更多的人喜歡你？有沒有想過讓更多的人表揚你？如果是，請你學會上課舉手，學會發言，好好表現自己吧！

3:

上學期：乖巧的你平時不善言語，可是委屈了，你還是可以如倒豆粒一樣通順連貫的講話，模樣很可愛，讓人憐愛。平時的你課堂上能聽懂老師講的知識，也能跟上班級的節奏。只是課后不知道自己主動“溫故而知新”,如果家長能放慢前進的步伐，陪一陪你，你的校園生活會更精彩！

下學期：“心里話”和“希望”都是空著的。不可取！或許以前的你太小，或許家長的工作太忙，你的學習感覺總是你一個人在慢慢前行和那些有家長作動力的孩子比較起來，看起來，你好像落后了。到了四年級，你長大了，你要學會自己努力前行，不要怕書寫的作業，你越是怕書寫方面的作業，你會越沒有自信，拿出自信心，相信你一個人也可以讓自己成為優秀的學生。

4:

上學期：表面安靜的你，其實有很熱情的心，你喜歡和好朋友在一起開心地玩耍，也喜歡和好朋友一起說開心地話，三年級的你一定要明白上課時不可以和朋友分享心中的話，寫作業時也不可以將自己心中的想法馬上說出來給朋友聽，學會“忍一忍”.你也是聰明的孩子，老師逼著你學習，嚴格的要求書寫，你是可以做得很好的，可是換來的是你對老師的不喜歡。不逼著你學習吧，看著你不算美觀的書寫，有圈的作業，老師又為你惋惜。

下學期：你的心里話是不是只是說說而已。三下你最大的進步是課間不在瘋跑，列隊時學會守規矩。可是，老師對你的期望不僅僅是這一點呀！我希望你書寫干凈，聽寫滿分，上課時，學會邊聽邊記，遇到要背誦的作業，你要學會積極主動地去完成，做作業不拖拉……

5:

上學期：你是幸福的！因為你有個好爺爺，有一個好奶奶，為了你的學習，為了你的生活，盡心盡力地對待你，還好，你很聽話！但在學校里，你卻是一只小猴子，成天愛瘋愛跑，靜不下來聽，靜不下來學。這樣做，好像爺爺奶奶的付出沒有什么收獲

下學期：上個學期，“心里話”和“希望”兩個欄目都是空白。三年級的男子漢了，要學會自己的事情自己做，總是被呵護，被照顧，你就難得盡快長大。只有你長大了，你才會做到，在學校里不僅要聽老師額話，而且要學會記憶，很多知識僅僅聽到聲音還不行，還需要用心記憶！

6:

上學期：如果說你是一個小“懶蟲”,好像也不太對。因為舞臺上的你優美的舞蹈動作足以證明你在臺下花了許多的功夫才會有這樣的成績的。你不是一只小懶蟲。說你是一只小蜜蜂吧！但有的時候，你卻總是喜歡慢吞吞地書寫作業，一遇到書寫，動作總比身邊的人慢半拍！如果是不會寫，千萬別停止不動，而是應該主動去問！

下學期：你希望得到老師的表揚。你要知道老師是給學生傳授知識，引導學生做一個積極向上的人。如果你既不接受老師教的 知識，也不接受老師讓你每一天積極進取。老師每一天表揚你可愛活潑，真的對你有嗎？希望即使在假期里，你也要學會積極主動地去做自己力所能及的事，不依賴身邊的人。

7:

上學期：舞臺上的你活潑自信，老師和同學們都為你鼓掌。生活中，你也是老師的小幫手，每一個科班主任都愿意請你幫忙做一些力所能及的事，但是熊老師不想你這么能干做很多事，熊老師希望你能干表現在聽講上，學會把老師說的話聽懂，并且學會做個細心的孩子，將“溫故而知新”的作業一個一個信心完成！作為學生，學習放在第一位，做事放在第二位。

下學期：說得好！學習放在第一位，因為你是學生。做事放在第二位，它會讓你更能干。你說到且做到了。這個學期，你的書寫有進步，特別是習作有很大的進步，習作中的語句變得越來越通順。接下來的時間里，你要學會主動安排自己的學習任務。

8:

上學期：三年級的你讓老師驚喜了許多次，特別你的習作讓老師驚喜無比！難道這是和你安靜的性格有關嗎？還是你開始和課外書交上了好朋友。老師也喜歡你甜甜的笑容，經常將它們掛在你的臉上，讓班上每個同學也都樂意和你交朋友。慢慢長大的你一定要學會自己思考問題，從很小的問題開始思考，讓思考成為一種習慣。

下學期：在你的“心里話”中，老師感覺你想得太多，太遠！踏踏實實地做好眼前的事情吧！聽說，會說話的孩子，思維和反應都比較靈活，老師希望你學會主動說話，不是老師問一句，你點頭或者搖頭，再或是“嗯”來應答。目前，書寫也是一個問題，看好拿筆的姿勢，我都不知道該說什么了！

9:

上學期：近一段時間，你的進步是明顯的。最大的進步是你的書寫，你能做到一筆一畫工整的書寫，你真是能干呀！從這里，老師看出你在努力！接下來，你要學會讓每一個漢字的大小一致。還有一個進步就是上課學會了聽講，這個進步，我是從你的作業中看出來的。“勾”越來越多“0”幾乎沒有了。加油吧！我們一起努力!

下學期：本學期，你最大的進步是書寫各科作業的速度得到了提升。和以前相比，你的書寫有進步，特別是復習這一段時間，你的漢字瘦身成功。只是老師仍希望你記住老師教的書寫筆順，以及老師教漢字的方法，盡力讓每一個漢字變得端正一些。

10:

上學期：小伙子，三年級的你真的是長大了！有了責任心，無論是哪位老師交給你的任務，你都盡力的去完成。最大的進步，不再嬌氣，不再任性，學會控制自己的情緒，好樣的！男孩子永遠都要做到不驕不躁！穩重地面對一切！

下學期：本學期，你確實進步了，正如你在“心里話”中寫的，不驕不躁，你真棒呀！能干的你不僅要會在課堂上繼續會學習，會聽講，而且你要學會在課外也涉及一些知識，這樣可開闊你的眼界，讓你的思維更靈活！堅持！

11:

上學期：當你出現在舞臺上的時候，老師非常驚訝，當看到你優美的舞蹈動作時，老師簡直不相信自己的眼睛，多么精彩的表演！臺上一分鐘，臺下肯定下了狠功夫！難怪到了三年級后，書寫變美了，看來是課后也下了功夫，三年級，還有一個最大的進步是上課學會了聽講，接下來的時光學會做個公主，真正的公主，不隨意在寫作業時講話，學會靜下來心來看課外書。

下學期：你在“心里話”里用了專心致志這個詞，可是，你知道這個詞的意思嗎？上課的時候發呆可不是專心致志，好在你有關心你的父母，老師向他們反映了你的情況后，也在慢慢邊聽邊記。下學期，你就四年級了，你要學會自己主動地學習。

12:

上學期：當老師看到一個個精美的剪紙作品從你手中誕生時，老師和同學們都十分佩服你。看來，你真的已經和“認真”交上了好朋友。每一次作業的書寫，也是工整美觀，令人賞心悅目。接下里的時間，你一定要學會思考，從生活中的小事開始思考，從做每一個小題目開始訓練自己做一個愛思考的女孩。

下學期：“心里話”空著，“希望”也空著。聽話的你，可能因為年齡小，有時候也記不住老師的要求，印象中有好幾次周末的作業都沒有完成。和那一些有家長作動力的孩子比起來，你好像落后了。老師相信聽話的你會越來越聽話，不僅要聽到老師的聲音，更要能記住老師講話的內容。

13:

上學期：小伙子，你知道學習是你自己的事情嗎？自己的事情要自己做！因為總有人幫你做了本該是你自己做的事，所以你學會了依賴，課堂上依賴同學和老師，自己不去聽、去背、去記，偶爾逼著，你才坐正去讀去聽，堅持的時間不久，在家里，有了家長的指導，你才會主動去認真習作。三年級的小伙子，已經長大，從力所能及的事開始做吧！

下學期：在“心里話”中有個詞是“馬虎，我個人認為，你不應該用馬虎來形容自己，而是要在心里想，我為什么會錯？是不會做？還是沒有主動思考？不知道為什么，你寫作業的時候總愛用鋼筆畫畫指頭，或拿著筆帽玩一會兒，或無緣無故發會呆。時間就這樣流逝，你卻不知道。新的學期里，你要學會自己主動地完成學習任務。

14:

上學期：終于看到你的進步了！上課時，你不僅學會了聽，而且還敢大膽地舉手回答老師的問題。每一次的回答都很流暢，老師既內疚又為你高興。高興就不多說了，內疚的是老師總是逼著你學機靈，不準你做呆萌的阿拉蕾。假期里，讓你的書寫變得和你一樣美麗吧！

下學期：在”希望“一欄 中，看到家長寫到”與老師更好的配合“.我真沒有感覺到，不知道別的老師有沒有感覺。品性單純的孩子有太多的不知道。家長總是忙于工作，對孩子的指導有所忽視。希望在新的一個學期里，家長要指導孩子學會聽，不僅僅聽老師發出的聲音，更重要的是邊聽邊記憶聽學的知識。書寫也是迫在眉睫要改善。

15:

上學期：小伙子，近段時間復習很辛苦，但是你卻沒有一聲怨言。特別是習作的訓練，你好像聽懂了老師教的方法，竟然可以在很短的時間完成一篇，臉上洋溢的笑容讓人心里暖暖的。帥氣的小伙子，讓這樣的笑容永遠停留在你的臉上，學會大聲笑，大聲叫，大聲說話，做個陽光好少年吧！假期里擠時間練字吧！

下學期：本學期的你在書寫方面確實有進步，至少知道了要穩穩的落筆。不知是手的協調不夠好，還是你握筆的方式問題，漢字不容易在你手中站直。品行單純的你，可能生活也是很優越，導致了你不知道要去追趕，不知道要趕超身邊的人。作為男子漢要用好勝心，上進心！假期里要擠時間進行描寫，學會讓漢字立正！

16:

上學期：是課外書幫助了你，還是家長在背后給予了指導！你的每一篇習作都表現的很突出，特別是語句，接下來你要學會圍繞主題寫內容。老師也喜歡你在課堂上的認真聽講的神態，因為是聽懂了，所以才會有大膽的發言，認真的書寫。如此這般堅持下去吧！相信你會越來越精彩。

下學期：如果說這個學期，你最大的進步是什么？我想應該是課堂上發言。因為書寫超級棒，你比別人的時間更多，我認為你要學會大方，不計較生活中的小事，學會動腦筋如何把老師教的知識拿出來靈活運用。我知道這很難，但你可以試一試。連試都不敢試怎么可以！不依賴家長，不依賴老師，學會靠自己。

17:

上學期：鋼琴王子，有準備開個人演奏的想法嗎？記得通知我一聲吧！我可是非常喜歡你，欣賞你的喲~~喜歡你樂觀的笑，雖然一笑眼睛沒了，但是，我希望這個笑永遠陪伴在你身邊。寒假中，聰明的你可以每天擠30分鐘練字嗎？從含有”乚“的字開始練習吧！

下學期：小伙子！你是聽媽媽話的好孩子咧！媽媽在”希望“中提到的要求，你竟然都做到了，了不起啊！你媽媽好幸福啊！不過，我也很幸福，因為，你在學校也是乖寶寶，會聽講，會發言，會寫作業，會幫老師做事……假期，花時間學會握筆，寫出帥氣的漢字。

18:

上學期：陽光的笑容，總是掛在你的臉上，帥氣的身影在各個游戲活動中都能做如魚得水。在學習中的你是一個乖巧聽話的孩子，家長和老師說的話，你都盡力做好！只是長大了你要學會自立，學會自己主動聽講，主動寫作業，主動完成”溫故而知新“的作業，主動……

下學期：”心里話“空著，”希望“也空著。我相信你是有能力做好這樣的事情的。家長們寵愛你，你不要肆意浪費了他們的愛，將他們的愛化作你前進的動力，學會主動學習，主動完成老師布置的作業，幾次周末的作業都被你”忘記“了！我相信你是有能力做好你自己會做的事的，即使家長想幫你做，你也要敢說”不，我自己來。“

19:

下學期：帥氣的小伙子，舞臺上的你超級棒！你一定要排除萬難將拉丁舞跳下去！生活中的你也很能干，老師給你安排的每一件事，你都做的很認真。學習上最大的進步是書面作業完成的很好，”溫故而知新“這個作業完成的不太近人意！需要你繼續努力！

下學期：你在”心里話“中說得話做到了嗎？在語文課上，你可以做到不講閑話，說明你在學會控制自己，為何在數學等課堂上做不到跟著老師的節奏上課呢？數學老師說你掉隊了，我為你難過，不知道你是怎么想的。下學期別再把你的聰明用在講閑話上了。

20:

上學期：三年了，你一天一天在長大，一天一天在進步！三年級的你最大的進步是你的書寫！特別認真的書寫時，老師簡直不敢相信，那是你寫的。習作的完成也讓老師高興，只要是你靜下心來寫，你竟然能夠按照習作要求寫出優秀習作。老師多么期待你快點長大呀！這樣做了，會不會就不那么情緒化了呢？

下學期：小伙子！這個學期，你的進步讓老師驚喜不已。不再生氣，接受老師的建議和批評，不再亂書寫，無論是哪一科的作業，都能工整有序的書寫！能干！書寫各科的作業也不再拖后腿，每一次都和全班同學們一起完成。棒！下個星期依然這樣做，相信你會更優秀。

21:

上學期：小伙子，你是有多么熱愛畫畫呀！只要有空閑的時間，你就會擠時間畫畫，而且每一幅畫的筆畫都十分細膩而緊湊，為何在書寫漢字的時候就做不到這樣的。隨意的書寫和你隨意的聽講一樣，看起來不認真，實際上正確率卻很高，這是不是說明你是聰明的男孩呢？聰明的你，學會和認真交朋友吧！我期待你更優秀。

下學期：小伙子！你在”心里話“中，寫到”一定做到“,你想做到什么？上課你會聽講，因為你能干，課堂上，老師講的知識，你都可以聽懂，因為你聰明。可是，進入年級前20名，是老師對你的希望。學會”溫習“吧！每一天學的知識需要”溫故而知新“,堅持這樣做，可以讓你早一天進入年級前20名。

22:

上學期：小伙子，你是活潑的，開朗的，也是熱情的。我喜歡你課間用你的熱情去和同學們做游戲。可是，老師實在不愿意看到你在課堂上和身邊的同學講閑話。老師用目光指責你，消停一會兒，堅持的時間不長。幾個老師都這么反應，三年了，何時能改變呢？

下學期：在”心里話“中，你提到了要控制自己，看來，你是個有毅力的人，真的是在近一段時間里，你學會控制自己下課不瘋跑，上課不講閑話。接下來的時間里，你要學會主動安排自己的學習任務，把學習任務寫在一張紙上，有計劃的認真落實。如果總是”別人要我學“,那樣會對學習造成厭煩的情緒。

23:

上學期：小伙子，三年級的你長大了！最大的進步是不再隨便生氣，而是遇到問題，隨時找老師。被你信任，老師是非常的高興的。我一直記得你和我的約定。帥小伙子，老師有個心愿—想要你學會大聲說話，大聲笑，做個陽光男孩。假期里堅持練字吧！

下學期：在”心里話“中，你說會努力寫好漢字。你或許已經忘記了。在你書寫的漢字中，很多”豎“一類的漢字沒有寫直，有”勾“的筆畫你都掉了。書寫時，急不得，握住穩穩當當地一筆一畫地書寫。你這么穩重的小男孩，要展示自己的優點，別慌慌張張地寫作業。

24:

上學期：小伙子，我們雖然只相處了一個學期，但是在這一個學期里，我發現你是陽光的，因為你的臉上掛著的燦爛笑容，老師和同學們都喜歡；你是熱情的，看到老師或同學有困難，你竟然會主動幫忙，而且一直堅持一個學期。好樣的！現在的你已適應了班級的生活，上課聽講，發言都很突出，接下來練字吧。

下學期：你是一個品性善良的小男孩。對身邊的每一個人都充滿著愛，因此，老師喜歡要你幫忙，同學也喜歡和你在一起。本學期，你的進步也很突出，書寫變得認真了，習作的語句開始通順了。接下來，你要學會在課堂上不僅聽到老師的聲音，而且，還要學會記憶，記老師教的知識。

25:

上學期：小伙子，老師喜歡你開心地笑。心中永遠不知道”愁“是啥滋味，或許偶爾不愁一下，頃刻間就忘記了。本學期，你最大的進步學會了一筆一畫地書寫。接下來，你依然是堅持做好聽寫、組詞、背古詩、背樂園一、二、三題。相信你會跟上班級的隊伍。

下學期：幸虧你是一個品性單純，善良的孩子，否則，老師一定會被你急白了頭。四年級的你，又長大了，你要學會記憶，課堂上不僅聽，還得記。聽到的只是聲音，老師講的知識必須要牢記。假期里，學會一筆一畫地書寫。

26:

上學期：書法停了，舞蹈也不學了，一門心思奔學習，這樣做，你認為對嗎？我知道你不喜歡老師對你嚴要求，可是，老師看到你不把聰明用在學習上，老師著急呀！老師不希望你把這停了，把那也停了，女孩子一定要有一個特長，女孩子也不要對身邊的事太過熱心，做好自己分內的事吧！假期里，讓書寫變得更美觀。

下學期：舞蹈停了，書法停了……不可以這樣。一定要堅持學一項特長。你希望自己”努力前進“.你”努力“了沒有？你知道如何做才叫做努力。我真不希望是老師和媽媽對你吹鼻子、瞪眼睛時，你因為害怕而收斂自己過于熱情的性格。我希望你是真心懂得過度的熱情不會得到別人對你的好。

27:

上學期：三年了，你有沒有發現一個現象：平時的你，在課堂上會發言，語出驚人，你的理解力和領悟力是沒有人超過你的，至少現在的302班沒有。你的習作語句生動流暢，每一篇都那么精彩，令人羨慕不已。可一到考試，卻有許多人超越了你。為什么會這樣？只是因為你心太浮躁，靜不下心來，連考試也愛和身邊的人講話。

下學期：你在心里話中說”一些不太好的毛病“可老師目前只想讓你學會”閉嘴“不說閑言碎語，特別是在課堂上，考場上。一個地方是學知識的位置，一個地方是檢驗知識的地方，你花時間講閑言碎語，哪有時間去做你該做的事情呢？力爭考進年級前20,讓自己成為真正聰明的人！

28:

上學期：老師喜歡你認真地完成各個作業。因為認真，所以正確率高；因為認真，所以書寫十分工整。老師也喜歡你上課時專心致志地聽講的樣子。從你的眼神中，老師看到了你的從容與淡定。學會在課堂上表現自己吧！老師也十分感謝你，每天的作業收放，都是你在幫我，有了你，老師輕松了許多！還是希望你學會主動不等著老師安排。

下學期：”鼓勵“一詞要牢記！你自己寫的心里話也要牢記！你說的”我能成為一個積極發言，做事主動地人“,你做到了嗎？可能你的答案是否定的。可能看到你的偶像沒有舉手發言，你也學著做，為什么總是拿眼睛看別人在做什么呢？要學會跟著自己的心去做。

29:

上學期：又能干又聰明的小程同學，老師要謝謝你！謝謝你總是幫老師做很多事，從來都不抱怨。舞臺上從容淡定的你完美地為自己的任務畫上了一個句號。或許這種性格已經根植于你心中，因為平時的聽講和寫作業，你都是這樣的。堅持這樣一路走下去吧！慢慢地，你還要學會思考，學會做任何一件事先思考，再行動。

下學期：”言必行，行必果“你這么說，也是這么做！好！文靜內斂是你目前給人的印象。要想讓更多的人了解你，認識你，欣賞你，在接下來的時間里，學會表現自己，學會練習口才。有能力做一個出眾的人，為何要做一個默默無聞的人呢？

30:

上學期：小許同學，三年級的你一如既往地聽話、乖巧。課堂上的你總是認真地聽講，是不是老師太過嚴厲，你又太過膽小，導致了你不敢上課發言呢？從你的習作中，老師看出你心中的很多的，你又是一位會思考的孩子。相信自己，老師只會去管不聽話的孩子的，假期里，除了和課外書交朋友 ,也要擠時間練字哦！

下學期：你會”芭蕾“?我喜歡胖胖的小天鵝。你會很多詩詞？是我沒有觀察力！下一輪的”詩詞大賽“,我地讓你一展身手。安靜的你總是乖乖地做著自己該做的事，漢字被你越寫越美，作業的正確率越來越高，上課也最大聲發言，習作的進步也是越來越大……只是，要想讓更多的人欣賞你，你要學會大膽地發現自己。

31:

上學期：在學校里，老師看到了兩個你。一個是在游戲活動中的你，活潑大方開朗，特別喜歡看到你臉上掛著的如花兒一樣美麗的笑臉，多么惹人喜愛呀！另一個是在學習的時候的你，臉上的表情凝重，沒有一絲笑容，遇到難過的或是要思考的問題時，你是緊張到了呆滯的狀態，讓人心生憐憫的心情。學習時也放松心情吧！

下學期：上學期，你的心里話是”各方面都進步“,”為班級做貢獻“說實在的，這樣的目標太抽象，有說大話的意思。我建議學會具體到某一件事。如書寫時，學會把橫寫平，豎寫直，豎勾之類的筆畫寫到位。我還希望你學會笑，總是一臉的嚴肅，讓人感覺不到你的快樂。

32:

上學期：帥氣的小伙子！你有太多的優點了，我不知從何說起。陽光的笑容讓老師和同學們都喜歡你；開朗大方的性格讓老師和同學有困難都想找你，認真嚴謹的態度讓你無論是課堂上還是作業中，你在都在一絲不茍地進行著！沖向北大吧！

下學期：你學了蘇東坡的故事后，你認為上學期的”心里話“用得合適嗎？任何一個優秀的人，他們內心都有一顆謙虛的心。老師希望你謙虛地接受老師們給你的建議，講漢字的每一個筆畫交代清晰，字與字之間要有空隙，它們也要呼吸，將計算的正確率與速度同步提升。

33:

上學期：安靜的你，在三年級發生了很大的變化，每一次看到你進步，老師可真高興啊！課堂上你能清晰地大聲地讀書，讓老師和同學們都佩服不已，還有看到你在課堂上高高的舉起的手，老師的心中樂開了花。小岑同學，你進步啦！接下來的時間里，繼續和課外書交朋友吧！學習書中的生動優美的語句，讓它們成為你的，有時，還要主動問身邊的人，別把不懂得知識存在肚子里。

下學期：把英語學好是你上個學期給自己訂的一個小目標。你的目標實現了沒有？學習英語要大聲地朗讀，你能做到嗎？也不知為何你不愿意張嘴說話。告訴你一個秘密，會說話的人，大腦很靈活。太安靜的人思維與反應都比別人會慢一點。學會張嘴講話吧！

34:

上學期：安靜的你如同一只小貓一樣，靜靜地看著身邊的老師和同學。只要有同學和你主動說話，和你主動玩游戲，你也可以和他們一起游戲，一起玩樂。課堂上的你也是喜歡靜靜地慢慢地聽著老師的講課，同學們發言，為何不能自己也去主動呢？老師 喜歡你做各個作業的時候都是認真地書寫，多么漂亮的書寫呀！

下學期：你的心里話和家長的希望如出一轍。我多么希望這個想法能真正實現。又一個學期過去，你只是主動找我請假，如果我不硬生生地點名讓你在課堂上發言，我幾乎感受不到你的存在。怕什么呢 ?難道課間和同學們說話大聲一點也怕？還好！膽子雖小，學習還是蠻努力的，無論是書寫的美觀，還是作業的正確率都很高。

35:

上學期：思源同學，我不得不承認，你是一顆聰明星。課堂上你瞬間能聽懂老師講的知識，課余時間，你能很快領悟書本的知識，這樣使你不僅口頭表達能力強，而且思維也很敏捷。特別是每一天，每一節課在課堂上高高舉手的小手，流利地表達讓多少同學們羨慕不已啊！慢慢地要學會靜聽、靜思和”安靜“交朋友。假期里練字吧！相信你行的！

下學期：看來你是一個有毅力的孩子。說到并做，上課不再講話。好樣的，老師為你點贊！接下來，你是不是該學會沉著、冷靜呢？老師承認你是聰明的，反應快，接受能力強，老師希望你在書本中和生活中學習你有用的內容，對于追趕潮流的，如”醬紫“之類的新鮮詞語暫時屏蔽吧！

36:

上學期：聰明的你，這一段時間進步很大，首先旬課堂上學會邊聽，邊記，所以作業的正確率越來越高；其次，課間你不再和男生瘋逗打鬧，所以你文靜了許多，優雅了許多；接著寫你的作業書寫也是棒棒的，干凈、工整的書寫可以突出你寫作業時態度學會認真了，好樣的！最后建議你不和女生扯皮，那個表情不可愛！

下學期：上學期”心里話“空著，”特長“暫時也沒有，相信你繼續改變自己，你會越來越優秀。現在的你說話和氣了，聲音也小了一些，課堂上學會了聽講，各科作業不僅書寫工整，而且正確率也越來越高。女孩子切記不可和任何人發生口角，那樣不文明，別人也不會喜歡。

37:

上學期：帥氣的小伙子，老師很喜歡你的熱情喲，每一次看到你熱情地幫助老師和同學們的時候，老師的心里都是暖暖的！這個學期，你除了在課堂上會聽講，愛發言外，還學會了堅持認真書寫，好樣的！繼續跟著媽媽好好學習寫字吧！假期里，愿意主動地去做力所能及的事嗎？開學后，學會走路上學，如何？那樣會讓你更帥氣！

下學期：在心里話中，你寫到學會”堅強“,學會”主動承擔“.是不是你忘記了你的心里話呢？堅強的男子漢流血不流淚。還好，本學期，在媽媽的關注下，你勇敢地改變了自己的書寫，接下來的時間，你確實要學會主動，凡是屬于你自己力所能及的事，你都要學會主動。

38:

上學期：認真細致是你的風格，無論是課堂上聽講，還是書寫各科的作業，老師從你的眼神和書寫中看到了你對待學習的認真細致的態度。這利優良的學習風格要一如既往地堅持下去。活潑、大方也是你的品質。舞臺上無論是主持還是表演，你都是那么地吸引老師和同學們的眼球！

下學期：正如你在”心里話“里說到的，你之所以會有好的成績，是因為其中有一份力是你自己做出來的。一直以來，你都比別人懂事，你知道學習是自己的事，只有自己努力了，才會有收獲。每一天在學校里，我都可以看到你在努力的身影！堅持吧！向上好少年，會有無限的驚喜等著你！

39:

上學期：冬天的這段時間里，看來老師和媽媽的雙向夾擊，讓你真的眾心底里認識到書寫的重要了，帥氣的男孩，你是聰明的，無論是聽講還是做題，你都能開動腦筋，這是多么可貴啊！可是不美觀的書寫會讓你的試卷作業本等不受歡迎！假期加大練字力度吧！

下學期：在上學期的”心里話“中，我看到了”努力書寫“.或許你已經忘記，因為你平時的書寫實在是太隨意，完全不把老師教你們的書寫方法記在心中，我們在書寫的道路上是”背道而馳“的，希望你在前行的過程中，能掌握屬于你自己的書寫方式。

40:

上學期：從小到大，一定得到了媽媽的許多呵護，讓你做家中的公主。可是，你想過沒有，生活許多自己的事你卻做不好，不是你不能干，而是你已經習慣了讓別人幫你做，這就叫依賴，這個依賴的習慣可不好，帶到學習中，就會信賴老師和同學給你答案。自己失去思考的樂趣，自己失去親手體驗的快樂！

下學期：學個特長吧！你這么喜歡安靜，學個特長不至于看起來很孤單，學個特長也會讓你臉上掛上小女孩天真的笑容。這么不愛說話的你交到好朋友了嗎？還好，你喜歡看書，也會聽講，這樣也總會讓你在考試的時候總能取得好成績。

41:

上學期：從言談中，可以看出你的活潑、大方、開朗。只是男孩子慢慢要學會該說話的時候要大方的說，不該說話時要學會閉嘴、動腦。書寫作業時，就要關上嘴，學習時就要動腦。是不是花太多時間講話去了，導致你沒有時間”溫故而知新“呢？基礎知識要扎實才可以提高。

下學期：你一直以來都是一個大方的人。只是你想把字寫好的心里話做得不夠好。有人盯著好，你可以認真書寫，對你放松一些，你就對自己也沒有了要求。本以為，你的口頭表達能力很強，以為你會在學習上很機靈，誰知你卻只是對生 活中的人情世故很機靈，對學習反應出怕困難！

42:

上學期：不知為何，在學校里經常看到你在抄寫時，書寫很干凈，可一到了作文本上，特別是修改的時候，卻總是千瘡百孔。小伙子，習作的提升不是一次能達到完美的境界的，是你自己追求習作修改的完美？還是他人？老師希望你平時多聽寫，多背書中的好段，多擠時間看課外書，這樣你的習作才會達到最佳的狀態！

下學期：看來，你是一個說到做到的男子漢咧！這個學期，你確實提高了自己的書寫速度，每次作業，你都能很隨班級的節奏。好樣的。最近，你還學會了不瘋逗打鬧，變得安靜了許多。接下來的時間里，你不僅要學會在課堂上聽，還要學會記憶老師講的知識，相信你會做到！

43:

上學期：可愛的你會跳拉丁舞，活潑的你能和班上的每一個同學友好相處，安靜的你也喜歡擠時間看課外書……老師最喜歡看你精彩的習作，有時習作中的一些語句讓老師反復品讀，佩服不已，有時候是習作的構架與眾不同讓老師驚喜……所有這些都是和愛動腦，愛思考有關系的，堅持學會思考，不僅思考習作，還學會帶著思考去看課外書，看懂作者想表達的真正的意思！

下學期：看你在舞臺上跳拉丁舞，我感動得淚眼模糊！多么精彩！生活中很安靜，安靜得如同沒有你的存在，哪怕有時主動和你談個話，你的聲音也是如同蚊聲一般輕微，為何不像舞臺上那樣大方呢？太安靜的孩子，他們的思維與反應都會比別人慢半拍。在假期里，學會把筆畫與筆畫之間的距離寫緊湊一點，女孩子寫太大的字，不美！

44:

上學期：帥氣的小伙子，你很有個性喲，不喜歡的人和你喜歡的人，你的態度十分明顯。你也是一個虛心好學的孩子。老師說，你的書寫需要改進，你竟然會模仿身邊字書寫得工整的同學的書寫，太能干了！中國有句古話——取長補短，你做得很好。接下來的時間里，帥氣的小伙子學會表現自己——在課堂上發言！

下學期： 這學期你確實有很大的進步，課間不再瘋逗打鬧，各科作業也是認真完成，哪怕是你坐在教室的最后面你也不再上課講閑話，認真聆聽老師講課，只是，你還小，你不知道學習是自己的事，要學會主動地給自己安排學習任務。例如，課后一定要溫習當天所學的知識，要不然容易忘記。

45:

上學期 :圓臉公主，三年級你的進步可不是一般好喲！而是百般好。各科作業的書寫都是認真地進行，老師喜歡你一筆一畫的書寫。還有一個很大的進步是你的眼神，開始有了光彩，特別是上課的時候，你專注地聽老師講課的眼神特別有光彩！最大的進步是你開始學會邊聽老師講課，邊學會了記憶，所以，今天的你比昨天優秀。

下學期：這個學期，你依然有進步！書寫變得越老越美，課間不再瘋追打鬧，變得文靜了許多，各科作業的書寫跟上班級的節奏，特別是習作，能跟隨老師的節奏，一氣呵成。接下來的時間里，你要學會在課堂上聽講，不僅要聽老師們發出的聲音，而且還

46:

上學期：帥小伙子，你的外表與你的年齡不相符，年幼的你，給人成熟懂事的大哥哥的模樣，我曾經為有這樣的頂梁而驕傲，相處之后，我才發現雖然高個子，但是心理的年齡還是幼稚的，不知道學習是自己的，要老師偶爾提醒你，快快真正長大吧！學會安排自己的學習，特別是”溫故知新“要落實

下學期：有一句話叫”心比天高“,你懂嗎？你就是這樣有著高要求的孩子，總是看什么，都是看到最好的。可是你要知道”萬丈高樓拔地而起“,沒有夯實的基礎，是建不起萬丈高樓的。無論是習作還是閱讀，從最簡單的入手，不要嗤之以鼻，瞧不起簡單的基礎知識，落實”溫故而知新“吧，它會讓你更優秀。

47:

上學期：帥氣的外表只能是在游戲活動時表現出內外一致的陽光開朗。只要一遇到學習，你就開始表現的不自信，動作，思維都比身邊的同齡人慢半拍。是在等待嗎？等待辛勤工作后回家的媽媽繼續辛苦嗎？媽媽太愛你了，你也要學會愛媽媽，學會自己做老師布置的作業，學會”溫故而知新“,做好這兩件事，你一定在學習時也是陽光男孩。

下學期：我看了你的心里話，我多么希望你”天天向上“啊！可是，為何總是發呆呢？寫著作業，你可以忽然間發呆，或者在作業本的邊邊角角畫一些和做的作業無關的內容。這還不是重要的，重要的是，你只在老師的課堂上聽老師發出的聲音，而不去記老師們講的知識，這該如何是好。真希望”家長“引導孩子落實好基礎。

48:

上學期：乖巧的你，在家中一定是個乖寶寶，媽媽和爸爸說什么就聽什么。聽話也是一種能力，在班上有都很多同學就沒有你這么乖巧。在學校里，你也是這么乖巧，老師面對面和你交流，你也是很專心的聽。但是，老師不可能總是這樣面對面的，如家長一樣教你。長大了的你，要學會聽大課，教室里有再多的人，也學會不講閑話，專心注意聽懂老師講課。

下學期：這個學期，你有兩個很大的進步：一是在課堂上，你學會了控制自己，不和身邊的同學講話，二是，學會自己主動問，例如習作，你總是在課堂上跟隨班級同學的節奏一氣呵成。為你點贊！在接下來的時間里，你要學會課堂上不僅要聽老師講話的聲音，還要學會記憶老師講的知識。

49:

上學期：謝謝你！在老師忙得焦頭爛額的時候，你經常幫老師管理班級的衛生。老師也很相信你一定能幫老師做好。三年級的你在書寫上有很大的進步！老師喜歡看到你書寫工整的作業本。最可貴的是，只要提筆，你就可以做到認真地書寫。聽話的你一定要接受老師的意見和課外書教朋友。

下學期：你給自己定下了一個小目標-----多看課外書。看來，你做到了。只是老師建議你，針對一本書學會慢慢品味，品味書中的好句子，背一背好句子，品味書中的好詞語，學會積累，學會記憶。老師每次看到你囫圇地看一本書，你看懂了什么？故事情節而已，或許故事情節也沒有全部看懂。學會記憶，對你來說尤為重要。

50:

上學期：看起來活潑、開朗人你卻不太喜歡和運動交朋友。學會自立吧！每天從自己力所能及的事情做起，做自己，不做公主，不做被奶奶呵護在手心中的公主。學會了獨立，我相信憑借你的聰明，一客戶比現在棒。你看，有時候你的書寫很棒，有時候的讀書老師也喜歡。總是被呵護著，慢慢的”驕氣“會和你交朋友。它可不太逗人喜歡！

下學期：和家長有了那一次的交流后，你學會課間休息，上課認真聽講。每一次批改你的作業 ,老師都有賞心悅目的感覺，工整地寫書足以證明學會了和”認真“交朋友。接下來的時間里，你要學會上課舉手發言，不做”沉默的羔羊“老師期待你沖進年級前20名的行列。

51:

上學期：老師看到你邁著自信的步伐，走向舞臺時，老師驚訝地瞪大了小眼睛。當看到你隨著音樂的節拍跳完時，老師完全不相信那就是平時的害羞公主。老師從頭到尾激動不已。()堅持哈公主！千萬別半途而廢，而期待著你能走上更大的舞臺。相信自己一定行！

下學期：在心里話中，你希望自己上課能舉手發言，這一個小目標好像做得不太好。但是，你有一個最大的進步，那就是對老師的提問，你都能夠主動地回答，這可是很了不起的進步。接下來，你要學會在課堂上邊聽邊記。聽到只是聲音，記下來的才是知識！老師相信你可以做到。

52:

上學期：小高同學，不得不說家長的功勞，你不可忘記。竟然在短短一周的時間里，讓你的書寫發生了翻天覆地的變化。當然，這其中也有你的功勞。如果沒有老師和家長督促你，你會自己主動學習嗎？課堂上，對你嚴格要求一些，不自信的你總是緊張的聽講，這樣的聽講收效不太樂觀。老師放松地對你的指導吧，你對自己也能放松，有時甚至聽不清，也聽不懂。老師該如何是好！

下學期：”不打鬧“你說到，做到了。”做一個斯文的孩子“有點過了頭。斯文到每天不記得幫我管理教室，斯文到上課不舉手發言，偶爾被我點起來，聲音斯文到如蚊子聲一樣微弱。多么希望你做學習的能力與你的身高一樣棒啊！是不是家長呵護過度？還是老師對你的批評過多，把你帶慫了？

53:

上學期：學鋼琴的孩子個個聰明，聰明的你，這個學期最大的進步是上課學會了聽。小伙子，學會聽了，還要學會”溫故而知新“,每一天的”溫故而知新“的作業落實的不理想，導致基礎不扎實，萬丈高樓平地起也是從務實的基礎開始的！無論聽寫，組詞還是背誦一樣不可忽視。假期里花時間練字吧！讓字和你一樣帥！

下學期：你寫的心里話，你還記得嗎？或許你已經忘記了。如果你記得你的心里話，你一定不會在作業本上隨意的書寫，完全不按照老師教寫字的方法去寫字，由著自己的性子而為。這樣隨意的個性，讓一個心思細膩的孩子目前學習成績比較落后。在家聽家長，在學習聽老師的，相信他們會讓你變得優秀。

54:

上學期：可愛的公主，你開始進步啦！上課聽講進步啦！知道上課要學會聽了，老師從你的眼神中看出了你在認真，接下來的時間里，你還要學會邊聽邊記。書寫作業的態度開始認真了，無論是書寫的速度還是書寫的美觀都讓老師高興。可愛的公主！接下來是不是要學會坐端正呢？

下學期：呆萌的你，時而發呆，時而和同學輕聲交談，從來不管現在是在做作業的時間，還是課堂上老師傳授知識的時間。隨意的個性，對老師提的要求時而忘記，對老師講的知識也總是遺忘。這該如何是好？”心里話“和”希望"本學期別再忘了。

第五篇：班主任學期評語

班主任學期評語

1、你會皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎？你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎？告訴老師，好嗎？其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生！對自己要有信心！敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎？

2、好動的你在校運會上的出色表現令人刮目相看。小男孩，如果你能上課專心聽講，按時完成作業，學習成績就不會一般般。希望你今后，聽從教導遵守紀律，改正學習不認真的壞習慣，做一名優秀的少先隊員。

3、你是一個聰明又很可愛的小女孩，待人有禮貌。老師喜歡你上課認真聽講的樣子。不過你的作業書寫還是比較馬虎，如果可愛整潔的你每次都能寫出一手端正美觀的字，那多么討人喜歡啊！

4、你不僅有天真活潑的性格，還有聰明的智慧。尊敬老師，團結同學。關心班集體和熱愛公物。如果你不怕困難，勤奮學習，你也能把學習搞好。用你的行動表明你的能力，行嗎？

5、你是一個認真、勤奮的男孩。一雙大大的眼睛透入出你的懂事與聰明。但有時候你上課開小差，做作業書寫不夠認真，如果“專心”“認真”能陪伴你，你會成為一個優秀出眾的男孩。加油！老師相信你可以的。

6、你這聰明的小男生，因為你沒有讀到別班的幸災樂禍，我就知道了你是一個不受歡迎的學生。你也許是因為太小，從沒有意識到自己在長大，所以很多該在幼兒園養成的習慣，還得從頭教起。因為沒有好的習慣使你在學習做人上顯得有些差勁。不過你的記性特好，你能在同一時間成為完成背誦任務最佳者。不過因為你缺乏怛心，也許最終取勝者就不是你了。你的籃球打得特好，這是同學們對你唯一滿足的地方。把聰明用到學習上，班上無人能與你相提并論。

7、因為想學習，你來到了我們班。你同其他剛來的同學一樣，都遭遇了老師對你們學習與做人的不滿。不知道你聽說過做我的學生特難，因為除了要勤學之外還要勤勞！不過好的事，每一次次的說教，你都會有不同程度的進步，你這個從來不會做家務的，開始自覺為父母做事。利用時間上開始與優生競爭。基本養成當日事當日畢。希望你自懲與自賞！對于失去一次機會的你沒有資格讓自己再一次失敗，請你切記。

8、你是一個聰明、文靜的孩子。做事認真，責任心強，關心集體，懂得尊敬老師、友愛同學。能出色完成老師布置的各項任務。本學期成績有進步，寫作能力也有提高，望繼續努力。

9、你的眼睛寫滿乖巧和懂事。課堂上你專心聽講，積極舉手發言。作業每次都能按時認真完成。能出色完成老師布置的各項任務。尊敬老師，團結同學。希望你在業余時間，再與書本交上朋友，那么一定會成為優秀的學生。

10、由于自己做人的馬虎，本該畢業的你又回到了離開過的地方。請你記住我為何而去，又因何而來？我發現你的失敗，在于你不會珍愛時間，你把黃金時間浪費完了。好不容易回到自己爬下的地方，理所當然，應該奮力而拼，可是你卻常常缺乏自信，還沒考就自己給自己判了死刑，這是很愚蠢的做法。你到過生活節奏比我們快得多的沿海，可惜的是你并沒有受到感染，沒有在學習上下苦功工夫。我不相信不喜歡不想當將軍的士兵。你在交友上也欠慎重。