第一篇：中考滿分作文讓我心存感激的人

中考滿分作文讓我心存感激的人

讓我心存感激的人

班主任是一個嚴肅認真卻平易近人；不甘落后卻不失君子之風；話語風趣幽默卻又含義深遠的人！他變化莫測的眼神時時刻刻閃進我的腦子，給我鼓勵，給我信心，激勵著我奮發圖強，我感激老師對我的關注！

記得那次期中考試后，拿到那張僅76分的語文試卷。頃刻間，我心灰意冷，身為語文課代表，每次語文成績都很不理想，是自己的努力還不夠嗎？為什么每次的努力都會前功盡棄……想著想著，委屈的淚水劃過臉頰在這之后，一連好幾天失魂落魄，上課不再積極，下課不再肆無忌憚……然而這些，我以為沒人會關注的到，但是我錯了。班主任關注到了，他聽說我最近總是不在狀態，于是把我叫到辦公室，展現給我他一如既往的笑臉：“怎么了？最近那么消沉，不像你的風格啊？不是挺樂觀的嗎？”熱情洋溢的話語，敲打在我的心上一下勾起了我的心事，像打開閘門的水把憋了很久早就想對老師說的話傾瀉出來：“老師，對不起，又給班里拉分了，為什么每次就算我平時再努力最后也是白費……”黯然淚下的我再也說不下去了，老師站起身拍了拍我的肩并不厭其煩地幫助我分析學習中的不足，教給我學習方法，指出努力方向，老師的指點，像一場及時雨，澆灌在久旱的禾苗上，滴滴滲入我的心田。“孩子，知道嗎？要想成功，就要承受得起失敗！”老師的眼神中摻雜著鼓勵、支持，還有堅定！聽著老師循循善誘的教誨，慚愧、懊悔、信心一起涌入心頭那一刻，淚水從眼角滑落……我的懦弱和挫敗對不起老師對我始終如一的支持、鼓勵和信任。從此以后，每當上語文課，我總是享受著老師給我的特殊“待遇”——讓我回答問題。尤其是針對我知識缺陷的地方，非常給力。除此之外，老師在百忙之中抽出空閑主動的不厭其煩地幫我修改作文。

老師對每個人都是有關注的，只是關注的方式不同，我記憶猶新的是班主任鼓勵我的眼神，那眼神告訴我只要有目標，有信念，有行動，有堅持，一切都不成問題。

一旦得到了鼓勵、信任和尊重，心靈的創傷和荒漠便會出現陽光和綠洲。班主任在我最脆弱的時候給予我莫大的幫助，讓我知道有人在關注我，有人在支持我，有人在時時刻刻看著我的行動！老師，我對您心存感激！

第二篇：中考滿分作文600字：讓我心存感激的人

花開花謝,春去秋來。您的愛哺育了我,為我遮風擋雨,使我茁壯成長。你的愛給與了我力量,為我滋潤心田,使我走出陰霾。爸爸,您就是我要心存感激的人。

夜深了,我在燈下做作業。突然傳來爸爸痛苦的“哎呦”聲,“爸爸您怎么了?”

我急忙的問道。“沒事,就是有點渾身痛。”爸爸艱難的翻身。這段時間,爸爸常因為過度勞累導致渾身酸痛而睡不著覺,每天在床上翻來覆去,弄得床吱吱響。

這幾年,爸爸做水電掙錢養家糊口,雖然這種工作這錢快,但他太累,每天早晨天不亮爸爸就要去干活,背著那好幾十斤重的工具上下樓,那重重的工具壓的爸爸直不起腰,爸爸只得步履艱難的向前走著。沒看到這一幕,我就要替爸爸背,爸爸欣慰的笑了,說道:“你還太小,只要你有這份心,爸爸就已經很開心了。”

有一次,因為家中沒人照看我,我就和爸爸一同去了工地。這一路上都我都很好工地的樣子。可是到了我才發現,這與我想象的差距太大了。放眼望去,地上的塵土竟然有半厘米厚,屋子里全都是灰塵,使人感覺要窒息一般。

爸爸進屋就開始干活,爸爸舉著幾十斤重的電鎬開始扣槽,隨著電鎬的舉起灰塵不斷的飛舞著,噪音也隨之而來,瞬間爸爸就變成了一個灰人,爸爸的口罩也蒙上了厚厚的灰塵。爸爸的衣服也慢慢地被汗水浸濕,但爸爸卻不曾休息。看到這一幕,我才知道爸爸掙錢是多么的不容易,可是不管我要什么,爸爸都給我買,特別是學習用品。此時此刻我才明白爸爸對我那濃濃的愛。

終于,爸爸因為過度勞累而病倒了,在爸爸的病床前我的淚水再也無法止住,回憶著爸爸這些年來為了我,為了這個家的付出。爸爸我愛您。

爸爸,你放心,我會努力,會奮斗,來報達您對我的付出。因為你是最讓我感激的人!

第三篇：2012黑龍江哈爾濱中考滿分作文《讓我心存感激的人》

2012黑龍江哈爾濱中考滿分作文《讓我心存感激的人》

班主任是一個嚴肅認真卻平易近人；不甘落后卻不失君子之風；話語風趣幽默卻又含義深遠的人！他變化莫測的眼神時時刻刻閃進我的腦子，給我鼓勵，給我信心，激勵著我奮發圖強，我感激老師對我的關注！

記得那次期中考試后，拿到那張僅76分的語文試卷。頃刻間，我心灰意冷，身為語文課代表，每次語文成績都很不理想，是自己的努力還不夠嗎？為什么每次的努力都會前功盡棄??想著想著，委屈的淚水劃過臉頰在這之后，一連好幾天失魂落魄，上課不再積極，下課不再肆無忌

憚??然而這些，我以為沒人會關注的到，但是我錯了。班主任關注到了，他聽說我最近總是不在狀態，于是把我叫到辦公室，展現給我他一如既往的笑臉：“怎么了？最近那么消沉，不像你的風格啊？不是挺樂觀的嗎？”熱情洋溢的話語，敲打在我的心上一下勾起了我的心事，像打開閘門的水把憋了很久早就想對老師說的話傾瀉出來：“老師，對不起，又給班里拉分了，為什么每次就算我平時再努力最后也是白費??”黯然淚下的我再也說不下去了，老師站起身拍了拍我的肩并不厭其煩地幫助我分析學習中的不足，教給我學習方法，指出努力方向，老師的指點，像一場及時雨，澆灌在久旱的禾苗上，滴滴滲入我的心田。“孩子，知道嗎？要想成功，就要承受得起失敗！”老師的眼神中摻雜著鼓勵、支持，還有堅定！聽著老師循循善誘的教誨，慚愧、懊悔、信心一起涌入心頭那一刻，淚水從眼角滑落??我的懦弱和挫敗對不起老師對我始終如一的支持、鼓勵和信任。從此以后，每當上語文課，我總是享受著老師給我的特殊“待遇”——讓我回答問題。尤其是針對我知識缺陷的地方，非常給力。除此之外，老師在百忙之中抽出空閑主動的不厭其煩地幫我修改作文。

老師對每個人都是有關注的，只是關注的方式不同，我記憶猶新的是班主任鼓勵我的眼神，那眼神告訴我只要有目標，有信念，有行動，有堅持，一切都不成問題。

一旦得到了鼓勵、信任和尊重，心靈的創傷和荒漠便會出現陽光和綠洲。班主任在我最脆弱的時候給予我莫大的幫助，讓我知道有人在關注我，有人在支持我，有人在時時刻刻看著我的行動！老師，我對您心存感激！

第四篇：2012年哈爾濱中考滿分作文：讓我心存感激的人

作文

（九）【題

目】

花開花謝，春去秋來。不經意間，我們發現自己在慢慢長大。回首逝去的歲月，總有一些人讓我們心存感激：或許是相依相伴的家人、老師，或許是短暫相逢的同學、朋友，或許是擦肩而過的陌生人，他們體貼入微的照顧，嚴厲中善意的批評，看似平常的只言片語……都化作一份厚重的情感沉淀在心底，伴我們成長，讓我們難忘。

請以“讓我心存感激的人”為題目寫一篇文章。【解

析】

在這一題目中，我們首先要關注中心詞“人”，而其限定成分則為“心存感激”，這樣，在具體選取對象時，一定是與“我”相關，并讓“我”“心存感激”的人。這一題目適合寫出情感，表達豐富的內心世界。【構

思】

1、從“感激”的對象這樣角度構思立意。生活中，能夠讓“我”產生“”感激“的對象是多種多樣的，可以是父母，可以是朋友，也可以是陌生人。

2、從“感激”中所反映的情感這一角度構思立意。可以選取生活中的一些典型細節，進行深入剖析，挖掘出其中的豐富情感，從而表現寫作中心。

3、從帶來“感激“的方式這一角度構思立意。能夠讓“我心存感激”，肯定有多種方式。或者是一個小小的舉動，或者是一次默默的支持，或者是一種真誠的交流，或者是一份溫馨的禮物······不論選取哪種方式，都應深入提煉這些方式中能夠讓“我”感激的內涵，從而展開人物的精神面貌。

【優秀例文】

讓我心存感激的人

“沒事！”這是母親的口頭語，但我深刻地感受到，這是借口——愛的借口。正是她的借口，讓我心存感激。

燈下的溫暖 在鍋碗瓢盆的碰撞聲中起床，在飛針走線的歌曲聲中睡去，這便是我的一天，而母親呢？每天迎來第一縷陽光，送走最后一抹夕陽，還要“恭候”皎潔的月亮。我不知道為什么，每天我在燦爛的陽光中起床后總有做好的飯等我，每天脫下的臭襪子第二天會整潔地放在我的枕頭邊，睡前凌亂的書包第二天清早總能變得很整齊。但我看到的是母親的白發日漸增多，我看到的母親衰老的面頰。燈下，看到母親依舊忙碌的身影，我百感交集。“媽！休息一會兒吧，明天再干！”“沒事，媽不累，就當鍛煉身體了。”就這樣，您的身影在燈下繼續舞動。

夜里的明亮

晚自習放學的路上，那一束燈光，是我最安全的依靠。那時候，晚自習十點下課，天生膽小的我不敢回家，于是接我便成了母親每天的必修課，不論刮風下雨，還是冰天雪地，從未延誤過。后來，我和同學結伴回家，便告訴母親不要再接我，可是那一束燈光卻依舊準時出現回家的路上。其實，母親的膽子也不大，這是我知道的，但是因為我害怕，母親就必須膽大，這是母親說的。在一個下雪的晚上，我看到母親踩濕的鞋，心里有一種莫名的痛。“媽，我有伴，別來接我了！”“沒事，吃晚飯反正也得走動走動。”就這樣，您用一束燈光，照亮了我黑夜的路程。

晶瑩的愛意

隨著時間的推移，我上高中了，這是一種全新的生活，充滿新鮮與挑戰，但對一直把我捧在手里的母親來說，卻是千百個不放心。來學校前，千叮嚀萬囑咐，一句話重復了不知多少遍，每天想起點什么，就塞進我的行李箱里。用她的話說：寶貝女兒不在身邊，不能隨時隨地關心照顧，是一種痛。來學校前的晚上，我是和母親一起睡的，但我知道母親并沒有睡著。第二天到學校，我在鉛筆盒里發現了一封信，是母親寫的，讀完之后，我哭了，我被母親那深深的愛打動了。每次我給家里打電話，都會詢問一下家里的情況，尤其是母親。“媽，您最近好嗎？”“沒事，你不在家，我倒落得清閑呀。”我聽得到您的聲音的哽咽，感覺得到您眼中晶瑩的淚光。

母愛，一個永恒的話題，一份不變的情感。感激母親，她的一句“沒事”包含的太多太多，這是母親為無言的愛找的借口，這是金色的借口，母愛，像陽光，生生不息地普照著我的人生！

讓我心存感激的人

把玩著手中的沙漏，越發覺得，生活就好像這沙漏，一顆沙礫落下，就像一點一滴的愛流過我的生命。其中有一顆，在眼前做了短暫的停留，從它上面，我看到自己和母親，還有一盞充滿溫馨的燈。

夜色濃稠，遮掩了星的光芒。

我走出家門，將樓層里的燈亮起，母親還未回來。

我輕輕地撫弄著開關老化的表皮，曾經，多少個夜晚，母親將這盞燈亮起，照亮了這片黑暗。她知道，我看到這橘黃色燈光的時候，就看到了溫暖和希望。

那么，今晚，當看到這個光亮的地方，母親是否也會感到溫暖呢？

曾經，我調侃著對母親說，就我們那兒的燈亮著，怪醒目的，哪天又要來加收電費了。母親笑了，忽地，眼角的皺紋顯得深刻而鮮明。

燈一直亮著，對于我來說，那是生命中不可缺少的一件事，一件幸福的事。母親總會將它亮起，讓我的心得到安寧。有的時候，我不知道當自己看到了這盞燈的時候，心中是溫暖還是幸福，是悵惘還是感動。我只知道未來的我，將為母親亮起這盞燈。

今天，母親還未回來，我繼續向下走去，此時，我很幸福，正如曾經母親也很幸福。在我成長的道路上，她一直用心靈為我點燃著一盞燈，溫暖著我。

母親老了，我也長大了，而燈一直亮著，只不過，今天是我為母親亮燈。我抬頭仰望那縷燈光，那么高、那么遠，而后漫長而漆黑的道路一直綿延到我的腳下，這條路，母親曾多次與我共同走過。也許在很長的時光里，我忽略過母親的光芒，在很遠很遠的時空里，我不曾記住那光亮的模樣，但我知道，在這里，我曾多次等待母親，為她點亮那盞燈。

燈亮得太醒目了，母親總是這樣對我說，我也總是笑笑。這時，我也這樣對母親說，也希望看到她的笑。

我想象著母親疲憊的面容，盼望她早點回家休息。我想象著母親那慈祥的微笑，依然是鮮明而深沉的皺紋。回家吧，這里，愛的花朵正在靜靜地綻放。

終于，母親回來了，又一次與我走過這片光亮。走過那個開關時，我不禁停下了，雖然每一次都只是輕輕一按，但母親已經按了多少年。

感激你，母親！未來，我更愿意為母親點亮那盞燈，在每個夜晚。

原來，沙漏中的沙礫不僅代表逝去的時間，還代表你在生活中收獲的一點一滴的愛。

第五篇：中考滿分作文500字：讓我心存感激的人

班主任是一個嚴肅認真卻平易近人;不甘落后卻不失君子之風;話語風趣幽默卻又含義深遠的人!他變化莫測的眼神時時刻刻閃進我的腦子,給我鼓勵,給我信心,激勵著我奮發圖強,我感激老師對我的關注!記得那次期中考試后,拿到那張僅76分的語文試卷。頃刻間,我心灰意冷,身為語文課代表,每次語文成績都很不理想,是自己的努力還不夠嗎?為什么每次的努力都會前功盡棄??想著想著,委屈的淚水劃過臉頰在這之后,一連好幾天失魂落魄,上課不再積極,下課不再肆無忌憚??然而這些,我以為沒人會關注的到,但是我錯了。班主任關注到了,他聽說我最近總是不在狀態,于是把我叫到辦公室,展現給我他一如既往的笑臉:“怎么了?最近那么消沉,不像你的風格啊?不是挺樂觀的嗎?”熱情洋溢的話語,敲打在我的心上一下勾起了我的心事,像打開閘門的水把憋了很久早就想對老師說的話傾瀉出來:“老師,對不起,又給班里拉分了,為什么每次就算我平時再努力最后也是白費??”黯然淚下的我再也說不下去了,老師站起身拍了拍我的肩并不厭其煩地幫助我分析學習中的不足,教給我學習方法,指出努力方向,老師的指點,像一場及時雨,澆灌在久旱的禾苗上,滴滴滲入我的心田。“孩子,知道嗎?要想成功,就要承受得起失敗!”老師的眼神中摻雜著鼓勵、支持,還有堅定!聽著老師循循善誘的教誨,慚愧、懊悔、信心一起涌入心頭那一刻,淚水從眼角滑落??我的懦弱和挫敗對不起老師對我始終如一的支持、鼓勵和信任。

從此以后,每當上語文課,我總是享受著老師給我的特殊“待遇”——讓我回答問題。尤其是針對我知識缺陷的地方,非常給力。除此之外,老師在百忙之中抽出空閑主動的不厭其煩地幫我修改作文。

老師對每個人都是有關注的,只是關注的方式不同,我記憶猶新的是班主任鼓勵我的眼神,那眼神告訴我只要有目標,有信念,有行動,有堅持,一切都不成問題。

一旦得到了鼓勵、信任和尊重,心靈的創傷和荒漠便會出現陽光和綠洲。班主任在我最脆弱的時候給予我莫大的幫助,讓我知道有人在關注我,有人在支持我,有人在時時刻刻看著我的行動!老師,我對您心存感激!