第一篇：看望老師

看望老師

生病住院的李老師從北京回來(lái)了！聽到這個(gè)消息同學(xué)們興奮不已。我們已經(jīng)一年多沒看到李老師了。大家都非常想念她，因此，我們決定這個(gè)周六一起去看望李老師。

李老師是我們的啟蒙老師，她像母親一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們。當(dāng)我們生病時(shí)，她無(wú)微不至的照顧我們，給我們買藥，送我們?nèi)メt(yī)院;當(dāng)我們遇到到困難時(shí)，她就及時(shí)幫我們解決；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，她就會(huì)用親切的話語(yǔ)安慰、鼓勵(lì)我們。她一心撲在工作上，常常忘記了自己。在教我們二年時(shí)，她的身體常常感覺不適，頭發(fā)大把大把地往下掉，有時(shí)還感覺頭暈。大家都勸她到醫(yī)院看看，可她一直沒有去，她放心不下我們，怕耽誤我們的功課。就這樣一拖再拖，終于有一天，她堅(jiān)持不住了，暈倒在課堂上，當(dāng)時(shí)把我們都嚇哭了。經(jīng)過(guò)醫(yī)生診斷，李老師不幸得了白血病。不得不去北京治療，不得不離開自己衷愛的校園、心愛的學(xué)生。這一走已經(jīng)一年多了，我們多么想早點(diǎn)見到李老師啊！

星期六一大早，我和幾個(gè)小伙伴就來(lái)到了禮品店，大家商量買些什么。王小溪說(shuō)：“買一束鮮花，祝老師早日恢復(fù)健康。”這是我提議說(shuō)：“再買些營(yíng)養(yǎng)品，因?yàn)槔蠋焺偝鲈海眢w還很虛。”最后，我們買了一束鮮花、一籃水果。

坐在車上，我恨不得自己能長(zhǎng)上翅膀，早日飛到老師身邊。雖然我在車上，但我的心早已飛到老師身邊了。車大約行駛了一個(gè)多小時(shí)，終于到了老師家。推開門，我被老師現(xiàn)在的樣子驚呆了。老師的頭發(fā)差不多都掉光了，臉色也顯得蒼白，身體顯得臃腫，看到老師這個(gè)樣子，我們都哭了，就連自稱是男子漢，從不掉眼淚的趙杰也掉下了眼淚，老師也哭了，但老師還是強(qiáng)忍著痛苦，不時(shí)地向我們?cè)儐?wèn)，學(xué)校有沒有發(fā)生什么變化，班級(jí)的情況怎么樣了，詢問(wèn)這一年來(lái)同學(xué)表現(xiàn)的怎樣了，范勝利學(xué)習(xí)成績(jī)還是那么優(yōu)秀嗎？陳順還是那么淘氣嗎？劉雪長(zhǎng)沒長(zhǎng)高啊？還是那么矮嗎？黃琳琳學(xué)習(xí)成績(jī)跟上了嗎、、、、、、沒想到老師生病了，但還是這么關(guān)心我們，我們的眼里又浸滿了淚水。

不知不覺一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，為了不影響老師的休息，我們跟老師告別了，離開了老師的家，在回去的路上，老師那張帶有病容而又堅(jiān)強(qiáng)的臉，不時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，老師那親切和藹的話語(yǔ)，不時(shí)地縈繞在我的身邊。啊！老師，祝你早日回到校園，回到我們的身邊。

第二篇：看望支教老師

漢鐵高中領(lǐng)導(dǎo)班子來(lái)到名流學(xué)校慰問(wèn)支教老師

2015年1月7日上午，漢鐵高中領(lǐng)導(dǎo)班子一行來(lái)到名流學(xué)校慰問(wèn)沙小卉和葉雅雯兩位支教教師，了解她們的工作、生活情況，送來(lái)了一些生活用品，并帶來(lái)了漢鐵高中全體教職工對(duì)支教教師的關(guān)懷。

首先，兩校的校長(zhǎng)相互介紹各自學(xué)校的基本情況，并巡視了學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)備和課堂教學(xué)，漢鐵高中趙校長(zhǎng)對(duì)名流學(xué)校的辦學(xué)條件和學(xué)校井然有序的教學(xué)作出了充分肯定。

接著，名流學(xué)校的宋校長(zhǎng)介紹了支教教師的工作和生活情況，對(duì)支教的兩位教師表現(xiàn)出了很強(qiáng)的適應(yīng)能力和通達(dá)樂(lè)觀的生活態(tài)度表示了贊揚(yáng)，她們?cè)谧约旱膷徫簧险J(rèn)真地工作并取得了可喜的成績(jī)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的高度評(píng)價(jià)。同時(shí)感謝支教教師將先進(jìn)的教育理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、良好的師德師風(fēng)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神帶到學(xué)校里來(lái)，給盤龍開發(fā)區(qū)的學(xué)校教育教學(xué)增添了生機(jī)和活力。

最后，張校長(zhǎng)鼓勵(lì)支教教師克服困難、努力工作，將支教看作是提高自我素質(zhì)、體現(xiàn)人生價(jià)值和增進(jìn)人生閱歷的平臺(tái)。（名流學(xué)校 蘭秀中）

第三篇：實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師看望學(xué)生

為進(jìn)一步做好對(duì)警院2009級(jí)實(shí)習(xí)學(xué)生的校外實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，3月5日，四川警察學(xué)院赴江油教學(xué)實(shí)踐點(diǎn)帶隊(duì)老師劉明均走訪了中壩、城北、城東、太白路、涪江、城郊、開發(fā)區(qū)派出所以及交警大隊(duì)、巡特警大隊(duì)等實(shí)習(xí)單位，了解同學(xué)們的工作生活情況并與各所隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了工作交流和意見交換。

每到一所隊(duì)，劉明均老師首先表達(dá)了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)同學(xué)們的關(guān)心，并和同學(xué)們進(jìn)行了親切的交談，他詳細(xì)詢問(wèn)了同學(xué)們?cè)诠ぷ魃钪杏龅降囊蓡?wèn)和困難，并盡量予以了答復(fù)。在走訪的實(shí)習(xí)點(diǎn)中，有兩個(gè)大隊(duì)的實(shí)習(xí)生住的是板房，生活條件相對(duì)艱苦，劉老師鼓勵(lì)大家克服困難、虛心學(xué)習(xí)，要充分發(fā)揚(yáng)警院學(xué)子“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻(xiàn)，特別守紀(jì)律”的戰(zhàn)斗作風(fēng)和優(yōu)良品質(zhì)。他要求同學(xué)們：一是要謹(jǐn)記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，以“做黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士和人民群眾的貼心人”為目標(biāo)，迅速轉(zhuǎn)變角色，積極投身所在實(shí)習(xí)單位各項(xiàng)工作中，以滿腔熱情高質(zhì)量的完成各項(xiàng)任務(wù)。二是要把平時(shí)所學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中進(jìn)一步牢固樹立規(guī)范執(zhí)法理念和大局意識(shí)，不斷提升社會(huì)實(shí)踐能力，為今后成為一名普通的人民警察打好基礎(chǔ)。三是要嚴(yán)格遵守學(xué)院關(guān)于教學(xué)實(shí)習(xí)的各項(xiàng)規(guī)章制度和實(shí)習(xí)單位的一切規(guī)章制度，一切行動(dòng)聽指揮。四是要樹立安全意識(shí)，嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度，堅(jiān)決杜絕各種違法違紀(jì)行為的發(fā)生。最后，劉老師也向各所隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)表示將切實(shí)履行管理職責(zé)，加強(qiáng)與各所隊(duì)的協(xié)調(diào)配合，即時(shí)了解掌握學(xué)生實(shí)

踐工作動(dòng)態(tài)，深入細(xì)致地做好實(shí)習(xí)學(xué)生的思想政治工作和管理工作，在實(shí)習(xí)地各級(jí)公安機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿完成實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。

同學(xué)們也紛紛表示將不辜負(fù)院領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)習(xí)地公安機(jī)關(guān)的殷切期望，再接再厲，以優(yōu)異的實(shí)習(xí)成績(jī)向?qū)W院和實(shí)習(xí)單位匯報(bào)。

第四篇：會(huì)棚學(xué)校看望患病老師簡(jiǎn)報(bào)

會(huì)棚學(xué)校“走基層”活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

2016年4月 第2期

4月8的上午學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)黃文帥同志帶領(lǐng)行政人員、工會(huì)主席一行到德陽(yáng)市醫(yī)院看望身患重病的退休老師王元珠老師。為王老師帶去全體教職工們的問(wèn)候和關(guān)心，并送去慰問(wèn)金和慰問(wèn)品。

黃校長(zhǎng)細(xì)心詢問(wèn)王元珠老師的病情，了解他當(dāng)前急需解決的實(shí)際問(wèn)題，叮囑王老師安心養(yǎng)病，鼓勵(lì)他樹立信心，克服困難，度過(guò)難關(guān)，表示組織上將盡一切努力，為王老師一家提供力所能及的幫助。

2016年4月11日

第五篇：看望貧困生

看望貧困生

2014年2月12日 天氣 陰

今天，我第三次去看望我結(jié)對(duì)幫扶的貧困學(xué)生余旭。他是一名留守兒童，現(xiàn)在在李家灣小學(xué)讀四年級(jí)。此次去探望他，主要是想了解他這段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活情況。

到了學(xué)校，學(xué)校正在上課，我從教室窗戶外面看到了余旭，只見他端坐在教室里，認(rèn)認(rèn)真真在聽課，還積極回答老師的提問(wèn)。待到下課以后，我把他叫到教師辦公室。這次見到他，感覺他變化還是挺大的。之前他性格比較內(nèi)向，說(shuō)話的聲音也很小，學(xué)習(xí)成績(jī)一般。這次他見到我來(lái)，竟然主動(dòng)與我打招呼，說(shuō)話的聲音也大了，還時(shí)不時(shí)問(wèn)我一些問(wèn)題。他對(duì)我說(shuō)，他會(huì)好好學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)關(guān)心幫助過(guò)他的人。從他的班主任那里了解到，余旭的學(xué)習(xí)成績(jī)有了進(jìn)步，性格也變得開朗了許多。離開的時(shí)候，我再次叮囑他一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，掌握好科學(xué)知識(shí)，將來(lái)做一名對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才。

其實(shí)話還很多，他還想和我聊聊，我也愿意和他繼續(xù)聊天，畢竟看著一個(gè)好孩子沒有因?yàn)榧彝ヘ毨Фz學(xué)，我覺得“三送”工作是很有意義的。實(shí)際上，關(guān)心關(guān)愛貧困學(xué)生的工作，已經(jīng)在社會(huì)各界開展多年，相信會(huì)有越來(lái)越多的愛心人士加入到關(guān)愛貧困生的行列中來(lái)，為貧困生提供學(xué)習(xí)、生活及心理等方面的關(guān)心和幫助，讓更多的貧困生不因貧而輟學(xué)。