第一篇：社交禮儀——業(yè)緣策劃書

公關(guān)與禮儀課堂展示

策劃書主題：業(yè)緣 展示形式：情景劇現(xiàn)場(chǎng)表演 班級(jí)：2009級(jí)金融五班509宿舍

小組成員：

2011年11月21日

星期一

策劃書

一、活動(dòng)背景：

社交禮儀課老師要求通過演講的形式進(jìn)行課程輔助講述，我們小組抽簽的題目是——業(yè)緣。這次禮儀表演要求我們從全方面的角度理解業(yè)緣的注意事項(xiàng)，結(jié)合客觀現(xiàn)實(shí)，進(jìn)一步了解業(yè)緣在生活中的點(diǎn)滴運(yùn)用，這樣才能達(dá)到老師要求的最初目標(biāo)。

二、活動(dòng)目的及意義：

業(yè)緣是人生涯中最重要的素質(zhì)，沒有良好的業(yè)緣就無法在以后的時(shí)間里完成自己的理想，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我們希望通過我們的這次講述，能給在座的各位同學(xué)帶來深思，是每位同學(xué)都有業(yè)緣培養(yǎng)意識(shí)。

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

2011年11月21日商院456教室

四、活動(dòng)流程：

1.第一部分：以小短劇的形式講述課堂上各種不尊重老師的狀況以及同學(xué)之間交往存在的問題。

2.第二部分：以電影播放的形式介紹職業(yè)中的各種交往情況，展現(xiàn)以后職業(yè)中與人交往的注意事項(xiàng)。

3.第三部分：團(tuán)隊(duì)一起對(duì)各方面進(jìn)行專業(yè)性分析，給大家一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)型指導(dǎo)。

五、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：

1.PPT中有插播的視頻，考慮到教室電腦設(shè)備未及時(shí)更新，可能會(huì)存在不能播放的情形，需要操作PPT的人直接放U盤里的視頻片段。

2.考慮到情況緊張，有隊(duì)員忘詞現(xiàn)象，要求隊(duì)員提前把未記熟的片段寫到卡片上。

六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：

活動(dòng)策劃：宿舍全體成員共同完成。

PPT制作及策劃書整理撰寫：

客串：

附件——?jiǎng)”荆?/p>

人物角色

Xxx飾老師

yyy飾班長(zhǎng)

a/b/c/d/e/f飾學(xué)生

開場(chǎng)白

陳：既然你誠(chéng)心誠(chéng)意地發(fā)問了，那我們就大發(fā)慈悲地告訴你吧：為了防止同學(xué)之間感情破裂，為了守護(hù)創(chuàng)造世界新秩序的權(quán)利，貫徹愛與真實(shí)的邪惡，可愛又迷人的表演角色。我們是金融五班509宿舍的六位wild girls,盛情邀請(qǐng)的兩位才子。第一幕——學(xué)業(yè)

鈴響。

陳：同學(xué)們?cè)缟虾谩Ｔ趺唇裉靵砩险n的這么少啊！班長(zhǎng)，點(diǎn)一下名吧！宣：王嬌。（無人應(yīng)答）到。周雅慧。（無人應(yīng)答）到。

陳：怎么都是你呀?你到底是誰(shuí)啊？

宣：我是班長(zhǎng)啊，班長(zhǎng)就是為人民服務(wù)的。

陳：行了行了，你坐下吧！我們開始上課……

此時(shí)，第一個(gè)遲到的學(xué)生姜雨瀟進(jìn)來了……

陳：哎哎哎……，那個(gè)同學(xué)，回來，怎么遲到了呀 ？

姜：老師，你竟然問我為什么遲到。您不知道啊，今天早上小怪獸要攻打地球。陳：這和你遲到什么關(guān)系啊？

姜：作為世界合格公民，我需要去找奧特曼幫忙啊。

陳：奧特曼還用你去找啊！他自己會(huì)飛過來的。回去坐好上課！

此時(shí)，后兩位同學(xué)周雅慧、萬(wàn)甜穎遲到，并且兩人臂挽臂不斷談話。

陳：你們倆怎么也遲到了？

周：老師我昨晚做夢(mèng)。我夢(mèng)見自己周游世界去了，然后在飛機(jī)路過夏威夷，我一看老熱鬧了，我就去看看有什么事，原來是在開APEC！那個(gè)奧巴馬啊，老帥了~~我想吧，作為中國(guó)人怎么也得發(fā)個(gè)言吧，后來我發(fā)言發(fā)長(zhǎng)了，就遲到了。

陳：還真夠憂國(guó)憂民的！那你呢？

萬(wàn)：老師，我去機(jī)場(chǎng)接她回來，結(jié)果她的飛機(jī)晚點(diǎn)了。害得我也遲到了！周和萬(wàn)：老師……對(duì)不起老師。

陳：如果道歉有用的話還要警察干嘛？過去上課吧！

下一組同學(xué)遲到（薛偉飾演學(xué)生1，丁云璐飾演學(xué)生2）

陳：你們又有什么冠冕堂皇的理由啊？

薛：（嚇得說不出話）老師，我，我……

丁：老師，老師，我拉肚子，我讓他去買紙。沒想到這個(gè)人太摳，到商店去借，你說

商店能借給他嗎？于是他就搭專機(jī)到南極去買，說那里的紙白！最后我們倆就都遲到了！

薛：（碎碎念）還不是為了你。

陳：好了好了，快坐好上課吧！班長(zhǎng)，現(xiàn)在人都到齊了吧！

宣：到齊了。

陳：那我們開始上課吧！話說“一天不學(xué)習(xí)，趕不上石浩禮”，那今天我們就講講學(xué)習(xí)的事兒，我們今天講一下業(yè)緣。

最后一個(gè)遲到的學(xué)生（王嬌）。為避免老師批評(píng)，王嬌倒著進(jìn)教室。

陳：站住，剛上課就想逃課，回去坐好！現(xiàn)在的學(xué)生啊，越來越不懂得尊師重教了！你看看你們一個(gè)個(gè)的，上課拖拖拉拉，嘰嘰喳喳，不務(wù)正業(yè)的……雖然你們作為學(xué)生這么不尊重老師，但作為老師，我們還是要“傳道授業(yè)，為人師表”的嘛。你們看過《一個(gè)都不能少》嗎？下面我給你們放一個(gè)片段！看看我們老師是怎么做的，這品德，這胸懷……

（放《一個(gè)不能少》的片段）

陳：好了，說說你們自己吧，對(duì)老師都這么不尊重，那你們平時(shí)同學(xué)之間是怎樣相處呢！那個(gè)找奧特曼的同學(xué)，別的同學(xué)都結(jié)伴兒來，怎么沒人愿意跟你一塊兒來啊？ 姜：老師，他們都太成熟了，跟我性格不一樣。他們成天在宿舍看《回家的誘惑》、《一起來看流星雨》之類的，弄得我都快瘋了。我就愛看動(dòng)畫片，昨天我復(fù)習(xí)了一下《小蝌蚪找媽媽》，老師，你知道蝌蚪最后變成什么了么？嘿嘿，青蛙！陳：真夠幼稚的，真不怪別人不和你在一起。那兩位周游世界的同學(xué)，（周雅慧和萬(wàn)

甜穎一直在切切私語(yǔ)）喂喂喂，說你們倆呢！別的同學(xué)都坐一起，你怎么就你們倆拉幫結(jié)派的坐的那么靠邊啊？

萬(wàn)：我們就喜歡自己做一起，我們過好自己的小生活就行了，我們就是以自我為中

心。

周：就是，他們不愛搭理我，我還不愛搭理他們呢！

陳：唉，現(xiàn)在的大學(xué)生啊，也太自我了吧！班長(zhǎng)，你倒是說說身為班長(zhǎng)，怎么連這么

幾個(gè)人都管理不好啊？

宣：我光顧著管好學(xué)生石浩禮了，沒顧上其他人。

陳：唉！那個(gè)剛來就想逃課的同學(xué)，你是想去哪兒鬼混啊！

王：這課這么簡(jiǎn)單，我都學(xué)會(huì)了，不用聽課了，在這兒也是閑著，還不如出去逛街呢！

陳：你你你，你們還真是朽木不可雕啊！

第二幕——職業(yè)

N年之后，陳老師辭職從商，開了一家婚姻介紹公司。她的學(xué)生呢，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好沒有找到工作，老師可憐他們，把他們收納到自己的公司里。

（本環(huán)節(jié)截取《失戀三十三天》的同事之間相處的環(huán)節(jié)，展示。）

總結(jié)語(yǔ)

陳：根據(jù)上面的表演，我們明白了學(xué)業(yè)和職業(yè)在一人生命中的重要性。為了更好的把

握自己的人生，我們應(yīng)該注意一下問題。作為老師，應(yīng)該做到：傳道授業(yè)，為人師表；以育人為本，甘做人梯！

周：做為學(xué)生我們應(yīng)該：尊敬師長(zhǎng)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，聽從教誨。

萬(wàn)：同學(xué)之間相處，應(yīng)該做到：和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛，熱愛集體，共同進(jìn)步。

王：在處理上級(jí)與下級(jí)關(guān)系時(shí)，上級(jí)應(yīng)該做到：樹立權(quán)威，以身作則，辦事公正，以

禮相待，關(guān)懷備至。

宣：在處理上級(jí)與下級(jí)關(guān)系時(shí)，下級(jí)應(yīng)該做到：尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從領(lǐng)導(dǎo)，支持領(lǐng)導(dǎo)，維

護(hù)領(lǐng)導(dǎo)。

姜：平級(jí)之間應(yīng)該密切合作，積極交流，熱忱關(guān)心，寬大為懷。同行之間也要注意：

合法競(jìng)爭(zhēng)，共同發(fā)展，禮讓對(duì)手。

我們展示到此結(jié)束，愿我們能夠帶給大家益處，謝謝觀賞。

第二篇：社交禮儀策劃書

社交禮儀策劃書

社交禮儀策劃書1

一、活動(dòng)主題：

優(yōu)雅，我們的索求

二、活動(dòng)背景：

禮者，敬人也，是做人的請(qǐng)求，是尊重對(duì)方；儀，是方式，是要把禮表現(xiàn)出來的方式，兩者相輔相成，在國(guó)際活動(dòng)接待中缺一不可。禮儀三要素包括：禮儀是交往藝術(shù)，交往強(qiáng)調(diào)互動(dòng)，互動(dòng)看結(jié)果；禮儀是溝通技巧，溝通強(qiáng)調(diào)了解；禮儀是行為標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)就是規(guī)范。而職場(chǎng)禮儀，是指人們?cè)诼殬I(yè)場(chǎng)所中應(yīng)當(dāng)遵照的一系列禮儀標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)會(huì)這些禮儀標(biāo)準(zhǔn)，將使一個(gè)人的職業(yè)形象大為進(jìn)步。職業(yè)形象包括內(nèi)在的和外在的兩種主要要素，而每一個(gè)職場(chǎng)人都需求樹立塑造并維護(hù)自我職業(yè)形象的認(rèn)識(shí)。理解、控制并恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用職場(chǎng)禮儀有助于完善和維護(hù)職場(chǎng)人的職業(yè)形象，會(huì)使你在工作中左右逢源，使你的事業(yè)江河日下，做一個(gè)勝利職業(yè)人。勝利的職業(yè)生活并不意味著你要才氣橫溢，更重要的是在工作中你要有一定的職場(chǎng)技巧，用一種恰當(dāng)合理方式與人溝通和交流，這樣你才能在職場(chǎng)種博得他人的尊重，才干在職場(chǎng)中獲勝

三、活動(dòng)目的：

學(xué)習(xí)社交禮儀，規(guī)范自己行為

四、活動(dòng)介紹：

本次活動(dòng)由南京師范大學(xué)中北學(xué)院主辦公管系承辦，由專業(yè)的職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)講師主講的一次講座，由學(xué)院各班同學(xué)參加聽取學(xué)習(xí)，首先由老師為同學(xué)講社交禮儀中的重要事項(xiàng)和應(yīng)該注意的事項(xiàng)，讓同學(xué)們先全面了解社交禮儀的重要性和實(shí)用性。

五、活動(dòng)主體：

主講老師:×××老師

活動(dòng)時(shí)間：×月×日（暫定）

活動(dòng)地點(diǎn)：新北區(qū)XXX教室（目前待定）

活動(dòng)對(duì)象：中北學(xué)院全體學(xué)生

活動(dòng)嘉賓：各系部老師、學(xué)生會(huì)主席

六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

主辦方：南京師范大學(xué)中北學(xué)院

承辦方：南京師范大學(xué)中北學(xué)院公管系學(xué)生會(huì)

七、活動(dòng)宣傳：

1．海報(bào)宣傳，通過海報(bào)的張貼形式來宣傳本次活動(dòng)，主要是通過讓公管系學(xué)生會(huì)宣傳部給本次活動(dòng)做出幾張宣傳海報(bào)，將海報(bào)張貼在新北食堂我海報(bào)張貼欄，以方便本院學(xué)生進(jìn)行了解。

2．系部宣傳，通過各系部學(xué)生會(huì)主席進(jìn)行系部、班級(jí)里的宣傳，主要是通過我們把本次活動(dòng)直接跟各系部學(xué)生會(huì)主席講述清楚，進(jìn)而讓每個(gè)系的學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)都有所了解，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

八、活動(dòng)開展：

（一）時(shí)間安排

1、宣傳階段;

x月x日到x月x日

2、準(zhǔn)備階段;

x月x日到x月x日

3、舉辦階段;

x月x日晚

（二）前期安排

1、與主講老師溝通本次講座進(jìn)行全面討論所講的類容和講座形式；

2、申請(qǐng)學(xué)校教室；

3、討論本次活動(dòng)的大致流程；

4、敲定各部門人員的工作安排；

5、確定活動(dòng)參加人員的安排和各班參加的人數(shù)；

6、嘉賓邀請(qǐng)，包括電信學(xué)院院長(zhǎng)，書記和全體導(dǎo)員;

7、主持人的選定；

（三）活動(dòng)實(shí)施

1、提前熟悉設(shè)備和場(chǎng)地；

活動(dòng)的前兩天去看看申請(qǐng)下來的階梯教室或報(bào)告廳，看看里面的音響設(shè)備和話筒設(shè)備是否正常，有無一些小問題，有的及時(shí)解決或者向?qū)W院報(bào)告情況，申請(qǐng)學(xué)院解決。

2、活動(dòng)中要來的的學(xué)生的接待和安置；

首先，要知道各班需要來的大致人數(shù)；

其次，對(duì)各班人數(shù)在場(chǎng)的座次的詳細(xì)安排；

最后，活動(dòng)當(dāng)天各班學(xué)生的接待和安置，各班學(xué)生到場(chǎng)后由工作人員帶到指定的地點(diǎn)，各班學(xué)生在自己的指定地點(diǎn)坐下等講座的開始。

3、開場(chǎng)前設(shè)備調(diào)試；

在活動(dòng)開始前讓學(xué)生會(huì)再一次的把教室的設(shè)備調(diào)試一下，看看有無問題，包括前面看的設(shè)備。

4、開始前主持人和主講老師的溝通交流；

在開始之前由主持人和張老師的溝通交流，確認(rèn)一下所講的信息和主持人的開場(chǎng)白以及中間的一些環(huán)節(jié)。

5、講座的開始；

當(dāng)參加人數(shù)到齊后，先由預(yù)先選的主持人宣布本次講座的開始，簡(jiǎn)單介紹到場(chǎng)的嘉賓，再介紹主講老師的一些基本信息，大致描述一下本次活動(dòng)。

當(dāng)主持人說完下臺(tái)后主講老師就可以開始本次的講座，講座一開始由老師對(duì)社交禮儀的全面講解，期間老師會(huì)把禮儀里面的一些基本動(dòng)作和一些要注意的問題讓禮儀展示給在場(chǎng)的同學(xué)觀看，讓參加的同學(xué)能更好的了解社交禮儀，了解社交禮儀在我們生活中的.重要性，這個(gè)講解的時(shí)間大約為一個(gè)小時(shí)。

6、互動(dòng)環(huán)節(jié)；

當(dāng)老師把所講內(nèi)容全部講完，我們就進(jìn)行互動(dòng)環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)的開始是由主持人來操作，可以吧前一部分演講做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)，再?gòu)默F(xiàn)場(chǎng)找一些同學(xué)發(fā)表一些自己的疑問讓老師來解答，可以用舉手方式來。

提問的學(xué)生可以對(duì)自己不太了解的部分進(jìn)行提問，或者是可以把生活中的一些社交問題進(jìn)行請(qǐng)教，當(dāng)每個(gè)學(xué)生把自己想要問的問題問完以后主講老師就可以對(duì)每個(gè)問題進(jìn)行一一解答。

7、活動(dòng)結(jié)束場(chǎng)上人員的離場(chǎng)；

當(dāng)主持人宣布本次活動(dòng)的結(jié)束時(shí)，讓主持人宣布先讓主講老師和嘉賓首先離場(chǎng)，在組織學(xué)生的離場(chǎng)。

8、活動(dòng)結(jié)束的善后工作；

工作人員對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行清掃，再組織人把設(shè)備檢查和一些東西復(fù)位，和教室的歸還。

（四）注意事項(xiàng)

1、參加人數(shù)要盡量提前或準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)；

2、到場(chǎng)的安排人員坐下要盡量節(jié)省時(shí)間，以免人多擁擠；

3、開始時(shí)和開始中間的會(huì)場(chǎng)秩序;

4、互動(dòng)環(huán)節(jié)的會(huì)場(chǎng)秩序；

5、設(shè)備問題的及時(shí)處理；

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

宣傳海報(bào)（此項(xiàng)由學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)）

活動(dòng)策劃的打印（6份左右）

邀請(qǐng)函（10份左右）

會(huì)場(chǎng)嘉賓的茶水（一箱礦泉水）

十、活動(dòng)中應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)問題：

1、主講老師到來的時(shí)間和所講的時(shí)間；

2、嘉賓到來的人數(shù)和聯(lián)系；

3、主講老師的課件和主持人的準(zhǔn)備工作；

4、公管系學(xué)生會(huì)人員的工作安排；

十一、突發(fā)事件的處理：

1、若人數(shù)來的不是很多；

在活動(dòng)快開始之前看看哪個(gè)班來的人少，可以再讓那班再?gòu)陌喽嘟行┤耍詧?chǎng)地坐滿為準(zhǔn)。

2、主講老師臨時(shí)有事來的晚來一點(diǎn)；

可以在老師沒到的情況下先放一些提前準(zhǔn)備的禮儀視頻。

3、講座中底下出現(xiàn)紀(jì)律混亂；

會(huì)場(chǎng)四周可以安排紀(jì)檢部或其他部的人，到時(shí)候可以維持一下到場(chǎng)紀(jì)律，必要的時(shí)候制止一下到場(chǎng)同學(xué)的一些行為。

4、如果設(shè)備在活動(dòng)中出現(xiàn)問題；

在開始之前先檢查好設(shè)備，前面可以安排一個(gè)網(wǎng)絡(luò)部了解設(shè)備的人員，到時(shí)候?qū)υO(shè)備進(jìn)行調(diào)試。

公管系外聯(lián)部干事徐夢(mèng)瑤

20xx年5月xx日

社交禮儀策劃書2

一：活動(dòng)目的

為豐富我校大學(xué)生課外文化生活，加強(qiáng)對(duì)個(gè)人修養(yǎng)的培養(yǎng)，提高大學(xué)生的人際交往能力，讓大家多了解社交禮儀知識(shí)，引起大家對(duì)禮儀方面的重視，讓每一位同學(xué)都做到有知識(shí)、懂禮儀，使我們?cè)谌粘Ｉ詈蜕鐣?huì)交往中能更加自信并為將來就業(yè)打造一個(gè)內(nèi)外兼修的形象。

二： 活動(dòng)背景

國(guó)家在發(fā)展 ，社會(huì)在進(jìn)步，全球化的進(jìn)程正被推進(jìn)著，因此人與人見的交際也顯得尤為重要。

三： 活動(dòng)的重要性

我國(guó)是文明古國(guó)，富有優(yōu)良的文明禮貌傳統(tǒng)，素有“禮儀之邦”的美稱，幾千年光輝燦爛的文化，培養(yǎng)了中華民族高尚的道德也形成了一整套完善的禮儀。在社會(huì)生活中，人們常常把禮儀看作是一個(gè)民族精神面貌和凝聚力的體現(xiàn)，把文明禮貌程度作為衡量一個(gè)國(guó)家和民族是否發(fā)達(dá)的.標(biāo)志之一；對(duì)個(gè)人而言，則是衡量道德水準(zhǔn)和有無教養(yǎng)的尺度。一個(gè)人以其高雅的儀表風(fēng)度、完善的語(yǔ)言藝術(shù)、良好的個(gè)人形象，展示自己的氣質(zhì)修養(yǎng)，贏得尊重，將是自己生活和事業(yè)成功的基礎(chǔ)。

從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。

從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧

四：活動(dòng)名稱

社交禮儀晚會(huì)（面試禮儀、上班禮儀、接待禮儀、交際禮儀）

五：活動(dòng)地點(diǎn)

逸夫樓13層

六： 活動(dòng)時(shí)間

待定

七： 活動(dòng)參加人員

社交禮儀協(xié)會(huì)全體成員以及協(xié)會(huì)以外報(bào)名參加的人員

八： 活動(dòng)流程

前期準(zhǔn)備：

（1）：擬定晚會(huì)以話劇形式貫穿，分為以下幾個(gè)部分：首先,話劇第一場(chǎng)景,Action面試禮儀。利用協(xié)會(huì)的人員模擬一場(chǎng)就業(yè)招聘會(huì)，通過不同人來招聘面試環(huán)節(jié)，如面試人員的穿著、進(jìn)門的禮儀以及與面試官的對(duì)話方面的禮儀，來指出面試者錯(cuò)誤的地方。用這種現(xiàn)場(chǎng)演示的方法來教給大家禮儀方面的知識(shí)可以達(dá)到不錯(cuò)的宣傳效果

（為增加活動(dòng)的互動(dòng)性，面試者內(nèi)部安排兩名，現(xiàn)場(chǎng)觀眾隨機(jī)抽取若干名）

其次，話劇第二場(chǎng)景，Action上班禮儀。緊接著第一幕，招聘面試通過的人帶到模擬公司的上班現(xiàn)場(chǎng)。這時(shí)有經(jīng)理對(duì)新人做人做事禮儀方面的培訓(xùn)如怎樣和同事、客戶相處；接著公司老員工對(duì)新人的業(yè)務(wù)培訓(xùn)包括業(yè)務(wù)方面的禮儀知識(shí)等；

穿插社交禮儀協(xié)會(huì)新組建的禮儀隊(duì)上臺(tái)走秀表演。

再接著，話劇第三場(chǎng)景，Action接待禮儀。模擬公司來了重要客戶經(jīng)理帶著下面員工迎接客戶的場(chǎng)景，中間可包含很多禮儀方面的知識(shí)如和客戶見面禮儀，上電梯禮儀，上樓梯禮儀，引導(dǎo)禮儀等等。

然后，話劇第四場(chǎng)景，Action交際禮儀。模擬公司的慶典—社交場(chǎng)合，讓觀眾觀看公司的員工在這個(gè)慶典上如何與他人進(jìn)行交際，還有就是模擬給公司先進(jìn)員工頒獎(jiǎng)（用到禮儀隊(duì)）

話劇第四場(chǎng)景接近尾聲，可以邀請(qǐng)拉丁舞協(xié)會(huì)和街舞協(xié)會(huì)的同仁來跳舞助興，這樣既體現(xiàn)了社交禮儀協(xié)會(huì)旨也踐行了社團(tuán)一家親的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備:前期話劇場(chǎng)景的分工、臺(tái)詞的準(zhǔn)備、演員的選取、話劇的排練、禮儀隊(duì)的排練、道具及裝飾品的購(gòu)買、會(huì)場(chǎng)舞臺(tái)的裝扮等

九： 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

道具及裝飾品購(gòu)買50元

化妝品200元

社交禮儀策劃書3

一：活動(dòng)目的

為豐富我校大學(xué)生課外文化生活，加強(qiáng)對(duì)個(gè)人修養(yǎng)的培養(yǎng)，提高大學(xué)生的人際交往能力，讓大家多了解社交禮儀知識(shí)，引起大家對(duì)禮儀方面的重視，讓每一位同學(xué)都做到有知識(shí)、懂禮儀，使我們?cè)谌粘Ｉ詈蜕鐣?huì)交往中能更加自信并為將來就業(yè)打造一個(gè)內(nèi)外兼修的形象，我大學(xué)生人際關(guān)系發(fā)展協(xié)會(huì)和禮儀協(xié)會(huì)積極響應(yīng)校團(tuán)委號(hào)召，合作舉辦第一屆社交禮儀知識(shí)競(jìng)賽。

二：活動(dòng)名稱

社交禮儀知識(shí)競(jìng)賽

三：活動(dòng)地點(diǎn)

初賽：普通中教室

決賽：階梯教室

四：活動(dòng)時(shí)間

（1）報(bào)名時(shí)間：XX年十月中旬

（2）比賽時(shí)間：XX年十月中下旬

五：活動(dòng)對(duì)象

山東中醫(yī)藥大學(xué)長(zhǎng)清校區(qū)全體在校學(xué)生

六：活動(dòng)流程

（一）前期準(zhǔn)備

（1）提交策劃書申請(qǐng)書，做好桌椅、教室、音響、條幅等申請(qǐng)

（2）前期宣傳：海報(bào)宣傳及網(wǎng)站宣傳，由宣傳部負(fù)責(zé)

（3）決賽前3天邀請(qǐng)嘉賓并發(fā)邀請(qǐng)函，同時(shí)邀請(qǐng)表演嘉賓。

（二）活動(dòng)安排

（1）現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：

在水房西側(cè)設(shè)立報(bào)名點(diǎn)，展開為期兩天的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，另外同時(shí)提供短信報(bào)名等方式，方便大家報(bào)名參賽。

（2）正式比賽：

初賽：報(bào)名結(jié)束后提供三天緩沖期（方便選手準(zhǔn)備），三天后采用筆試形式對(duì)參賽選手進(jìn)行考核，題目由專業(yè)老師選取，取總成績(jī)前15名參加決賽。

決賽：初賽結(jié)束后通過海報(bào)及短信告知選手，一周后進(jìn)行決賽。決賽考題由兩個(gè)協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師共同出題，避免暗箱操作。

決賽使用多媒體，采用競(jìng)答方式進(jìn)行比賽。

（3）比賽安排：

初賽階段：

1。初賽前做好教室申請(qǐng)，避開上課高峰，兩協(xié)會(huì)秘書處干事負(fù)責(zé)初賽筆試試卷及監(jiān)考工作，于考前半小時(shí)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)準(zhǔn)備。

2。初賽時(shí)參賽者于考試前15分鐘到場(chǎng)準(zhǔn)備筆試，考試時(shí)間45分鐘，聽從工作人員安排，準(zhǔn)時(shí)收卷。

決賽階段：

1。各部干事于活動(dòng)前2小時(shí)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)布置會(huì)場(chǎng)，由副會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)

2。網(wǎng)信部負(fù)責(zé)多媒體及音響設(shè)備，檢查設(shè)備運(yùn)行狀況

3。參賽選手于賽前半小時(shí)到場(chǎng)簽到并由秘書處安排介紹流程

4。賽前15分鐘邀請(qǐng)嘉賓評(píng)委入場(chǎng)就坐，由兩協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排

5。決賽正式開始

6。決賽中途，各部派干事負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)秩序及場(chǎng)內(nèi)互動(dòng)，秘書處及財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)工作，策劃部及文藝部負(fù)責(zé)活動(dòng)互動(dòng)

7。決賽結(jié)束后，表演嘉賓上場(chǎng)表演，然后舉行頒獎(jiǎng)儀式，散場(chǎng)后工作人員負(fù)責(zé)收拾會(huì)場(chǎng)

（三）后續(xù)工作

認(rèn)真做好活動(dòng)總結(jié)，整理財(cái)務(wù)報(bào)表，對(duì)比賽結(jié)果進(jìn)行整理匯總，張貼喜報(bào)。

七：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)：一名

二等獎(jiǎng)：兩名

三等獎(jiǎng)：三名

優(yōu)秀獎(jiǎng)：四名

八：經(jīng)費(fèi)預(yù)算

條幅、海報(bào)、宣傳板等宣傳材料：150元

初賽試卷：30元

決賽互動(dòng)獎(jiǎng)品及獲獎(jiǎng)證書：120元

其它：60元

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)總預(yù)算：360元

備注：本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸大學(xué)生人際關(guān)系發(fā)展協(xié)會(huì)和禮儀協(xié)會(huì)共同所有。

社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

大學(xué)生人際關(guān)系發(fā)展協(xié)會(huì)、禮儀協(xié)會(huì)

二〇一二年六月一日

附：決賽題目設(shè)置及評(píng)分細(xì)則

1。必答題（涉及對(duì)外交往基本禮儀和常識(shí)及各國(guó)風(fēng)俗、節(jié)日）：

每隊(duì)選手按順序依次答題，答對(duì)加10分，答錯(cuò)不扣分。

2。糾錯(cuò)題：每隊(duì)各抽取一段影像，影像中均有錯(cuò)誤，找出一處錯(cuò)誤加10分（每隊(duì)均有一個(gè)答題題板）

3。搶答題：各隊(duì)選手在主持人說“開始”后，方可舉手答題，答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣10分，違反規(guī)則搶答扣5分，同時(shí)失去此次搶答機(jī)會(huì)。

4。情景題（由各隊(duì)從大屏幕抽題，一隊(duì)完成一道情景題）

每隊(duì)回答一題，每題滿分為50分。

要求：給參賽選手設(shè)定具體禮儀場(chǎng)景和特定人物身份，選手要合情合理、機(jī)智靈活地運(yùn)用所掌握的'社交禮儀知識(shí)，通過行為和語(yǔ)言表演一個(gè)社交活動(dòng)的具體場(chǎng)景。

評(píng)分細(xì)則：

1） 表演內(nèi)容符合道德文明規(guī)范，符合社交禮儀要求（15分）

2） 表演技巧形象生動(dòng)，運(yùn)用自如（10分）

3） 語(yǔ)言行為符合特定禮儀場(chǎng)景、特定人物身份（10分）

4） 表演真實(shí)，符合場(chǎng)景要求（10分）

5） 綜合印象 （5分）

——最終得分由評(píng)委和觀眾的評(píng)分綜合決定。

社交禮儀策劃書4

一、活動(dòng)名稱:

傳播社交禮儀文化以及上學(xué)期期末考試動(dòng)員

二、活動(dòng)目的:

“講文明、重禮儀”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是每一個(gè)人道德品質(zhì)和行為規(guī)范的重要組成部分。為傳承這一民族精神，繼續(xù)深入開展“社交禮儀文化”主題團(tuán)日活動(dòng)，全面提高同學(xué)的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，我們通過文明禮儀主題團(tuán)日活動(dòng)努力提高德育活動(dòng)的實(shí)效性，積極營(yíng)造有利于同學(xué)健康成長(zhǎng)的德馨環(huán)境。

同時(shí)，上學(xué)期的課程即將結(jié)束，借著舉辦主題團(tuán)日活動(dòng)的這個(gè)契機(jī)，動(dòng)員同學(xué)們好好分析這半學(xué)期來的得與失，上下同心認(rèn)真迎考，爭(zhēng)取在期末考試中得到好的成績(jī)！

三、準(zhǔn)備工作:

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備

1、團(tuán)支書召開班委會(huì)會(huì)，向其他班委介紹本次主題團(tuán)日活動(dòng)的主題，討論并預(yù)定本次活動(dòng)的具體方案。包括：活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式，對(duì)各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行人員分配討論等。

2、團(tuán)支書編寫活動(dòng)策劃書。

3、通知班級(jí)同學(xué)，告知其活動(dòng)主題及目的，動(dòng)員大家做好準(zhǔn)備積極準(zhǔn)備發(fā)言。

（二）活動(dòng)前期

2、要求班級(jí)同學(xué)思考自己對(duì)社交禮儀的.認(rèn)識(shí)

（三）活動(dòng)中期準(zhǔn)備

1、PPT的制作

2、尋找關(guān)于社交禮儀的知識(shí)競(jìng)答題

3、買獎(jiǎng)品

4、準(zhǔn)備關(guān)于社交禮儀的講解材料

（四）活動(dòng)后期準(zhǔn)備

1、相機(jī)的借用（對(duì)本次團(tuán)日活動(dòng)記錄，留下資料）

2、準(zhǔn)備活動(dòng)中用的工具

四、活動(dòng)地點(diǎn):

二教206教室

五、活動(dòng)時(shí)間:

XX年12月20日 19:00—21:00

蘇州科技學(xué)院電子與信息工程學(xué)院 電科1411團(tuán)支部

XX年12月13號(hào)

社交禮儀策劃書5

一、活動(dòng)主題：

優(yōu)雅，我們的追求

二、活動(dòng)背景：

為了讓我們大學(xué)生活的的充實(shí)，也讓我院全體學(xué)生能在以后的社交場(chǎng)合有一個(gè)良好的行為規(guī)范，在集體面前有一個(gè)更好的形象，讓大家能更好更出色的交往，不斷地展現(xiàn)自己的才華！

三、活動(dòng)目的：

學(xué)習(xí)社交禮儀，規(guī)范自己行為！

四、活動(dòng)介紹：

本次活動(dòng)由電信學(xué)院紀(jì)檢部主辦各部協(xié)辦，由工商管理學(xué)院講師張彥歌老師主講的一次講座，由電信學(xué)院各班同學(xué)參加聽取學(xué)習(xí)，首先由張老師給我們講社交禮儀中的重要事項(xiàng)和我們應(yīng)該注意的事項(xiàng)，讓我們先全面了解社交禮儀的重要性和實(shí)用性，讓我們能進(jìn)行一次全面的了解社交禮儀，以及對(duì)我們的重要性，會(huì)上我們?nèi)w學(xué)生可以和張老師共同討論生活中在各個(gè)場(chǎng)合出現(xiàn)的禮儀問題，也可以向張老師提問自己還不明白的一些禮儀事項(xiàng)，本次活動(dòng)可以在老師和同學(xué)的互動(dòng)中進(jìn)行.

五、活動(dòng)主體：

主講老師:張彥歌老師

活動(dòng)時(shí)間：12月9日晚上6：30（暫定）

活動(dòng)地點(diǎn)：報(bào)告廳或階梯教室（目前待定）

活動(dòng)對(duì)象：電信學(xué)院全體學(xué)生

活動(dòng)嘉賓：電信學(xué)院院長(zhǎng)、書記及部分輔導(dǎo)員

六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

主辦方：電信學(xué)院學(xué)生會(huì)

承辦方：電信學(xué)院學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部

協(xié)辦方：電信學(xué)院學(xué)生會(huì)其他各部門

七、活動(dòng)宣傳：

1．海報(bào)宣傳，通過海報(bào)的張貼形式來宣傳本次活動(dòng)，主要是通過讓學(xué)生會(huì)宣傳部給本次活動(dòng)做出幾張宣傳海報(bào)，將海報(bào)張貼在五號(hào)教學(xué)樓的大廳我院學(xué)生會(huì)的海報(bào)張貼欄里，以方便本院學(xué)生進(jìn)行了解。

2．班級(jí)宣傳，通過個(gè)班班長(zhǎng)進(jìn)行班級(jí)里的宣傳，主要是通過我們把本次活動(dòng)直接跟各班班長(zhǎng)講述清楚，再讓各班班長(zhǎng)把本次活動(dòng)在班級(jí)跟自己班的學(xué)生講清楚。

3．紀(jì)檢部宣傳，通過我們紀(jì)檢部對(duì)各班宣傳，主要是通過我們紀(jì)檢部的所有成員直接到各個(gè)班級(jí)跟各個(gè)班級(jí)的學(xué)生講清楚，這樣有利于各班學(xué)生的全面了解，還可以解答一些小問題。

八、活動(dòng)開展：

（一）時(shí)間安排

1、宣傳階段;

11月22日到12月9日

2、準(zhǔn)備階段;

11月28日到12月9日

3、舉辦階段;

12月9日晚上6：30（暫定）

（二）前期安排

1、與張老師把本次講座進(jìn)行全面討論所講的類容和講座形式；

2、申請(qǐng)學(xué)校階梯教室或報(bào)告廳；

3、討論本次活動(dòng)的大體流程；

4、討論人員的大體安排和工作的安排；

5、活動(dòng)參加人員的安排和各班參加的人數(shù)；

6、嘉賓邀請(qǐng)，包括電信學(xué)院院長(zhǎng)，書記和全體導(dǎo)員;

7、主持人的`選定；

8、禮儀隊(duì)的人數(shù)和場(chǎng)上的安排；

（三）活動(dòng)實(shí)施

1、提前去看階梯教室或報(bào)告廳的設(shè)備和場(chǎng)地；

活動(dòng)的前兩天去看看申請(qǐng)下來的階梯教室或報(bào)告廳，看看里面的音響設(shè)備和話筒設(shè)備是否正常，有無一些小問題，有的及時(shí)解決或者向?qū)W校報(bào)告情況，讓學(xué)校給以解決。

2、活動(dòng)中要來的的學(xué)生的接待和安置；

首先，要知道各班需要來的大致人數(shù)；

其次，對(duì)各班人數(shù)在場(chǎng)的座次的詳細(xì)安排；

最后，活動(dòng)當(dāng)天各班學(xué)生的接待和安置，各班的參賽學(xué)生先在會(huì)場(chǎng)外面進(jìn)行站隊(duì)看多少人數(shù)，站好之后由紀(jì)檢部干事班每個(gè)班帶到指定的地點(diǎn)，各班學(xué)生在自己的指定地點(diǎn)坐下等講座的開始。

3、開場(chǎng)前設(shè)備調(diào)試；

在活動(dòng)開始前讓學(xué)生會(huì)再一次的把教室的設(shè)備調(diào)試一下，看看有無問題，包括前面看的設(shè)備。

4、開始前主持人和張老師的溝通交流；

在開始之前由主持人和張老師的溝通交流，確認(rèn)一下所講的信息和主持人的開場(chǎng)白以及中間的一些環(huán)節(jié)。

5、講座的開始；

當(dāng)參加人數(shù)到齊后，先由預(yù)先選的主持人宣布本次講座的開始，簡(jiǎn)單介紹到場(chǎng)的嘉賓，再介紹主講老師的一些基本信息，大致描述一下本次活動(dòng)。

當(dāng)主持人說完下臺(tái)后張老師就可以開始本次的講座，講座一開始由張老師對(duì)社交禮儀的全面講解，中間張老師會(huì)把禮儀里面的一些基本動(dòng)作和一些要注意的問題讓禮儀展示給在場(chǎng)的同學(xué)觀看，讓參加的同學(xué)能更好的了解社交禮儀，了解社交禮儀在我們生活中的重要性，這個(gè)講解的時(shí)間可以在一個(gè)小時(shí)以上，把我們所想要了解東西基本了解一下，時(shí)間的長(zhǎng)短可以有張老師自己把握，內(nèi)容是老師自己提前給我們準(zhǔn)備好的。

6、互動(dòng)環(huán)節(jié)；

當(dāng)張老師把所講內(nèi)容全部講完，我們就進(jìn)行互動(dòng)環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)的開始是由主持人來操作，可以吧前一部分演講做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)，再?gòu)默F(xiàn)場(chǎng)找一些同學(xué)發(fā)表一些自己的疑問讓張老師來解答，可以用舉手方式來。

提問的學(xué)生可以對(duì)自己不太了解的部分進(jìn)行提問，或者是可以把生活中的一些社交問題進(jìn)行請(qǐng)教，當(dāng)每個(gè)學(xué)生把自己想要問的問題問完以后張老師就可以對(duì)每個(gè)問題進(jìn)行一一解答。

7、活動(dòng)結(jié)束場(chǎng)上人員的離場(chǎng)；

當(dāng)主持人宣布本次活動(dòng)的結(jié)束時(shí)，讓主持人宣布先讓主講老師和嘉賓首先離場(chǎng)，在組織學(xué)生的離場(chǎng)。

8、活動(dòng)結(jié)束的善后工作；

可以讓生活部幫忙把場(chǎng)地的衛(wèi)生簡(jiǎn)單的打掃一下，再組織人把設(shè)備檢查和一些東西復(fù)位，和教室的歸還。

（四）注意事項(xiàng)

1、參加人數(shù)要盡量提前或準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)；

2、到場(chǎng)的安排人員坐下要盡量節(jié)省時(shí)間，以免人多擁擠；

3、開始時(shí)和開始中間的會(huì)場(chǎng)秩序;

4、互動(dòng)環(huán)節(jié)的會(huì)場(chǎng)秩序；

5、設(shè)備問題的及時(shí)處理；

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

宣傳海報(bào)（此項(xiàng)由學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)）

活動(dòng)策劃的打印（6份左右）

邀請(qǐng)函（10份左右）

會(huì)場(chǎng)嘉賓的茶水（一箱礦泉水）

十、活動(dòng)中應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)問題：

1、主講老師到來的時(shí)間和所講的時(shí)間；

2、嘉賓到來的人數(shù)和聯(lián)系；

3、主講老師的課件和主持人的準(zhǔn)備工作；

社交禮儀講座策劃書,

4、主辦部紀(jì)檢部人員的工作安排；

5、學(xué)生會(huì)協(xié)辦部門在活動(dòng)時(shí)的工作的安排；

十一、突發(fā)事件的處理：

1、若人數(shù)來的不是很多；

在活動(dòng)快開始之前看看哪個(gè)班來的人少，可以再讓那班再?gòu)陌喽嘟行┤耍詧?chǎng)地坐滿為準(zhǔn)。

2、主講老師臨時(shí)有事來的晚來一點(diǎn)；

可以在老師沒到的情況下先放一些提前準(zhǔn)備的禮儀視頻。

3、講座中底下出現(xiàn)紀(jì)律混亂；

會(huì)場(chǎng)四周可以安排紀(jì)檢部或其他部的人，到時(shí)候可以維持一下到場(chǎng)紀(jì)律，必要的時(shí)候制止一下到場(chǎng)同學(xué)的一些行為。

4、如果設(shè)備在活動(dòng)中出現(xiàn)問題；

在開始之前先檢查好設(shè)備，前面可以安排一個(gè)網(wǎng)絡(luò)部了解設(shè)備的人員，到時(shí)候?qū)υO(shè)備進(jìn)行調(diào)試。

5、有些學(xué)生在活動(dòng)沒有結(jié)束想離開；

在四周安排的人員一定要制止活動(dòng)中想要離開的同學(xué)，可以在活動(dòng)開始時(shí)把門關(guān)好不給同學(xué)出去的機(jī)會(huì)。

策劃書：電子信息工程學(xué)院紀(jì)檢部

20xx年11月24日

社交禮儀策劃書6

口才改變命運(yùn)，形象影響交際。隨著社會(huì)的發(fā)展，于知識(shí)、能力之外，個(gè)人的言行舉止在個(gè)人發(fā)展中起著越來越重要的作用，因此，特舉辦這次關(guān)于社交禮儀暨演講與口才的講座，以期能通過學(xué)習(xí)社交禮儀，突顯個(gè)人魅力，為自己的人生之路創(chuàng)造更好的氛圍，開啟更多的.成功空間。

一、活動(dòng)主題：

“社交禮儀——成功的一扇窗”

二、主講人：

劉建（河南演講網(wǎng)創(chuàng)辦人、中國(guó)青年勵(lì)志演說家、著名演講與口才訓(xùn)練家）

三、活動(dòng)時(shí)間：

xx-3-6

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

南2105

五、活動(dòng)目的：

通過學(xué)習(xí)社交禮儀，突顯個(gè)人魅力，為自己人生的成功增加更多的籌碼

六、參加人員：

廣告協(xié)會(huì)全體人員及其他有興趣的同學(xué)

七、具體內(nèi)容:

1.聽取講座

2.參與關(guān)于“大學(xué)生期末復(fù)習(xí)考試咨詢會(huì)”的可行性分析討論

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

打印宣傳資料50份（5元）

音響設(shè)備租用（60元）

共計(jì)：65

九．預(yù)期效果：

一方面是增加參加者關(guān)于社交禮儀方面的知識(shí)，從而提高個(gè)人形象，凸顯個(gè)人魅力，這是最主要的。另一方面則是一次外聯(lián)活動(dòng)，為我們協(xié)會(huì)獲取一定的效益，為以后的活動(dòng)提供資金。

鄭州大學(xué)廣告協(xié)會(huì)

社交禮儀策劃書7

口才改變命運(yùn)，形象影響交際。隨著社會(huì)的發(fā)展，于知識(shí)、能力之外，個(gè)人的言行舉止在個(gè)人發(fā)展中起著越來越重要的作用，因此，特舉辦這次關(guān)于社交禮儀暨演講與口才的'講座，以期能通過學(xué)習(xí)社交禮儀，突顯個(gè)人魅力，為自己的人生之路創(chuàng)造更好的氛圍，開啟更多的成功空間。

一、活動(dòng)主題：“社交禮儀——成功的一扇窗”

二、主講人：劉建（河南演講網(wǎng)創(chuàng)辦人、中國(guó)青年勵(lì)志演說家、著名演講與口才訓(xùn)練家）

三、活動(dòng)時(shí)間：**-3-6

四、活動(dòng)地點(diǎn)：南2105

五、活動(dòng)目的：通過學(xué)習(xí)社交禮儀，突顯個(gè)人魅力，為自己人生的成功增加更多的籌碼

六、參加人員：廣告協(xié)會(huì)全體人員及其他有興趣的同學(xué)

七、具體內(nèi)容:1.聽取講座

2.參與關(guān)于“大學(xué)生期末復(fù)習(xí)考試咨詢會(huì)”的可行性分析討論

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：打印宣傳資料50份（5元）

音響設(shè)備租用（60元）

共計(jì)：65

九．預(yù)期效果：一方面是增加參加者關(guān)于社交禮儀方面的知識(shí)，從而提高個(gè)人形象，凸顯個(gè)人魅力，這是最主要的。另一方面則是一次外聯(lián)活動(dòng)，為我們協(xié)會(huì)獲取一定的效益，為以后的活動(dòng)提供資金。

鄭州大學(xué)廣告協(xié)會(huì)

社交禮儀策劃書8

一、活動(dòng)主題:

社交禮儀文化

二、活動(dòng)目的:

“講文明、重禮儀”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是每一個(gè)人道德品質(zhì)和行為規(guī)范的重要組成部分。為傳承這一民族精神，繼續(xù)深入開展“社交禮儀文化”主題團(tuán)日活動(dòng)，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，我們通過文明禮儀主題團(tuán)日活動(dòng)努力提高德育活動(dòng)的實(shí)效性，積極營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的德馨環(huán)境。

三、準(zhǔn)備工作:

（一）活動(dòng)初期準(zhǔn)備

1、團(tuán)支書召開團(tuán)干會(huì)，向其他干事介紹本次主題團(tuán)日活動(dòng)的主題，與其他干事討論并預(yù)定本次活動(dòng)的具體方案。包括：活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式。

2、團(tuán)支書及會(huì)長(zhǎng)召開協(xié)會(huì)會(huì)議，向會(huì)員們介紹本次主題團(tuán)日活動(dòng)，并向大家介紹初步方案。集思廣益聽取會(huì)員們好的意見，對(duì)方案進(jìn)行改進(jìn)與完善。會(huì)長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)安排。

3、團(tuán)支書及會(huì)長(zhǎng)總結(jié)各會(huì)員好的建議，定下最終活動(dòng)方案。

4、再次召開團(tuán)干會(huì)，對(duì)各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行人員分配及安全問題的討論等。

5、團(tuán)支書編寫活動(dòng)策劃書。

6、干事編寫活動(dòng)方案及流程。

（二）活動(dòng)前期的準(zhǔn)備

1、會(huì)員們自愿報(bào)名參加活動(dòng)：

（1）走秀。

（2）大型詩(shī)朗誦《感恩》。

（3）歌曲《文明禮貌歌》。

2、各會(huì)員思考自己對(duì)社交禮儀的認(rèn)識(shí)。

（三）活動(dòng)中期準(zhǔn)備

1、ppt的制作。

2、尋找關(guān)于社交禮儀的知識(shí)競(jìng)答題。

3、查詢關(guān)于社交禮儀的視頻宣傳片。

4、買獎(jiǎng)品。

5、尋找朗誦、走秀的背景音樂。

6、邀請(qǐng)禮儀，準(zhǔn)備講解。

7、講協(xié)干事準(zhǔn)備關(guān)于社交禮儀的講解材料。

（四）活動(dòng)后期準(zhǔn)備

1、多媒體教室的申請(qǐng)。

2、制作本團(tuán)支部的宣傳版面。

3、相機(jī)的借用（對(duì)本次團(tuán)日活動(dòng)記錄，留下資料）。

4、準(zhǔn)備活動(dòng)中用的工具。

四、活動(dòng)地點(diǎn):

理科一號(hào)樓105教室

五、活動(dòng)時(shí)間:

xx年10月29日 19:00—21:00

六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

會(huì)長(zhǎng)： 王新宇 15896873528

團(tuán)支書： 賈厚明 15226189509

辦公室： 趙真真 18790866434

劉曉會(huì) 18790866312

組織部： 趙雪蓮 18790866432

宣傳部： 高藝銘 18790866244

外聯(lián)部： 燕亞娟 18790866400

劉 霞 18790866311

財(cái)務(wù)部： 晉思思 18790866275

七、參加人員:

安陽(yáng)師范學(xué)院講課技能協(xié)會(huì)全體會(huì)員。

八、活動(dòng)方式:

主題班會(huì)形式。以交流學(xué)習(xí)為主體，文藝活動(dòng)為輔，會(huì)員們共同參與。

九、活動(dòng)內(nèi)容及流程介紹:

（一）活動(dòng)內(nèi)容

1、活動(dòng)以版面的`形式向全校師生展現(xiàn)我團(tuán)支部的風(fēng)采及活動(dòng)主題，讓全校師生共同了解這項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)社交禮儀的重要。

2、在室內(nèi)舉行文娛形式的團(tuán)日教育活動(dòng)，寓教于樂，讓會(huì)員們廣泛的參與進(jìn)來。緊緊圍繞禮儀的主題，先以一段感恩的宣傳片和視頻引領(lǐng)大家走進(jìn)禮儀這一話題，進(jìn)而讓同學(xué)們談?wù)勛约簩?duì)禮儀的理解與看法，講述有關(guān)禮儀的事跡或故事。中間穿插有娛樂節(jié)目，這是同學(xué)們以不同的形式詮釋對(duì)禮儀的理解。有震撼心靈的歌曲表演，有聲情并茂的配樂詩(shī)朗誦，有同學(xué)們的走秀表演，兼有同學(xué)們自己組織的話劇表演，精彩紛呈。活動(dòng)過程加有互動(dòng)環(huán)節(jié)，如知識(shí)競(jìng)答。讓全體會(huì)員共同參與，讓同學(xué)們?cè)谳p松愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)禮儀。有禮儀隊(duì)的學(xué)姐為同學(xué)們講解有關(guān)禮儀的知識(shí)，以及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?yōu)橥瑢W(xué)們講解社交方面的常識(shí)，讓同學(xué)們?cè)谳p松愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)禮儀。最后由團(tuán)支書為這次活動(dòng)做總結(jié)發(fā)言，再次申明活動(dòng)主題與目的。

（二）活動(dòng)流程

1、18:20 全體干事到位，布置會(huì)場(chǎng)。

2、18:40 全班同學(xué)坐定。

3、19:00 走秀節(jié)目，拉開我們主題團(tuán)日活動(dòng)的帷幕。

4、19:10 會(huì)長(zhǎng)對(duì)本團(tuán)支部進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。

5、19:15 團(tuán)支書為大家播放社交禮儀的視屏宣傳片。

6、19:30 會(huì)長(zhǎng)簡(jiǎn)述社交禮儀的重要性。

7、19:40 同學(xué)們談?wù)剬?duì)社交禮儀的了解。

8、19:50 歌曲《歌聲與微笑》。

9、20:00 禮儀隊(duì)的同學(xué)為會(huì)員們講解禮儀的知識(shí)。

10、20:20 大型詩(shī)朗誦《社交禮儀》。

11、20:25 請(qǐng)幾位會(huì)員發(fā)言談?wù)劙l(fā)生在自己身上的一個(gè)關(guān)于社交禮儀的有趣故事。

12、20:35 學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)介紹有關(guān)社交方面的常識(shí)。

13、20:40 互動(dòng)知識(shí)競(jìng)答。

14、20:50 歌曲《同一首歌》。

15、20:55 最后團(tuán)支書總結(jié)發(fā)言。

16、21:00 整理會(huì)場(chǎng)。

十、活動(dòng)預(yù)期效果:

禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙，學(xué)習(xí)社交禮儀的基本規(guī)范和知識(shí)，幫助會(huì)員們掌握交際技巧，積極交流，在交往過程中學(xué)會(huì)遵循相互尊重，誠(chéng)信真摯，言行適度的原則，就能很快與交往對(duì)象接近，使他們覺得我熟悉他們，理解他們，尊重他們。這樣才能更好地與他人建立起真摯深厚的友誼。

十一、安全預(yù)案:

從總體來看社團(tuán)活動(dòng)存在擠壓、踩踏、器具傷害、運(yùn)動(dòng)傷害、娛樂設(shè)施傷害等。

針對(duì)此次活動(dòng)中可能存在和發(fā)生的安全事故做如下的分析：

在活動(dòng)結(jié)束后，存在擁擠的危險(xiǎn)，有鑒于此，我們屆時(shí)會(huì)有專人負(fù)責(zé)全體的離開教室的順序，防止擁擠事故的發(fā)生。

為了更好的預(yù)防任何可能的安全事故和突發(fā)意外事故，我們特成立了臨時(shí)預(yù)防小組：組長(zhǎng)由會(huì)長(zhǎng)和團(tuán)支書擔(dān)任，主要對(duì)存在的安全隱患或可能發(fā)生的安全隱患及時(shí)的做出應(yīng)對(duì)措施、補(bǔ)救、人員的疏散 ，并及時(shí)的請(qǐng)求援助；上報(bào)學(xué)校，請(qǐng)學(xué)校及時(shí)的做出補(bǔ)救措施。統(tǒng)領(lǐng)協(xié)會(huì)會(huì)員。小組長(zhǎng)由干事組成，要切實(shí)做好組長(zhǎng)安排的各種工作，并關(guān)注一切可能發(fā)生的安全事故以及意外情況。組員由全體會(huì)員組成，服從組長(zhǎng)和小組長(zhǎng)的安排，做好每一項(xiàng)工作，爭(zhēng)取做到事故零發(fā)生率。

總之，我們會(huì)對(duì)一切可能危及到大家安全的突發(fā)事件或事故做好事先的預(yù)防工作和應(yīng)急工作。做到事故零發(fā)生。此次活動(dòng)我們會(huì)進(jìn)我們最大的努力爭(zhēng)取把每項(xiàng)工作做的更好，讓社交禮儀的意識(shí)印在每個(gè)會(huì)員的心中，讓每個(gè)會(huì)員時(shí)刻謹(jǐn)記禮儀的重要。

第三篇：社交禮儀講座策劃書

社交禮儀講座策劃書

一、活動(dòng)主題：

優(yōu)雅，我們的追求

二、活動(dòng)背景：

為了讓我們大學(xué)生活的的充實(shí)，也讓我院全體學(xué)生能在以后的社交場(chǎng)合有一個(gè)良好的行為規(guī)范，在集體面前有一個(gè)更好的形象，讓大家能更好更出色的交往，不斷地展現(xiàn)自己的才華！

三、活動(dòng)目的：

學(xué)習(xí)社交禮儀，規(guī)范自己行為！

四、活動(dòng)介紹：

本次活動(dòng)由電信學(xué)院紀(jì)檢部主辦各部協(xié)辦，由工商管理學(xué)院講師張彥歌老師主講的一次講座，由電信學(xué)院各班同學(xué)參加聽取學(xué)習(xí)，首先由張老師給我們講社交禮儀中的重要事項(xiàng)和我們應(yīng)該注意的事項(xiàng)，讓我們先全面了解社交禮儀的重要性和實(shí)用性，讓我們能進(jìn)行一次全面的了解社交禮儀，以及對(duì)我們的重要性，會(huì)上我們?nèi)w學(xué)生可以和張老師共同討論生活中在各個(gè)場(chǎng)合出現(xiàn)的禮儀問題，也可以向張老師提問自己還不明白的一些禮儀事項(xiàng)，本次活動(dòng)可以在老師和同學(xué)的互動(dòng)中進(jìn)行.五、活動(dòng)主體：

主講老師:張彥歌老師

活動(dòng)時(shí)間：12月9日晚上6：30（暫定）

活動(dòng)地點(diǎn)：報(bào)告廳或階梯教室（目前待定）

活動(dòng)對(duì)象：電信學(xué)院全體學(xué)生

活動(dòng)嘉賓：電信學(xué)院院長(zhǎng)、書記及部分輔導(dǎo)員

六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

主辦方：電信學(xué)院學(xué)生會(huì)

承辦方：電信學(xué)院學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部

協(xié)辦方：電信學(xué)院學(xué)生會(huì)其他各部門

七、活動(dòng)宣傳：

1．海報(bào)宣傳，通過海報(bào)的張貼形式來宣傳本次活動(dòng)，主要是通過讓學(xué)生會(huì)宣傳部給本次活動(dòng)做出幾張宣傳海報(bào)，將海報(bào)張貼在五號(hào)教學(xué)樓的大廳我院學(xué)生會(huì)的海報(bào)張貼欄里，以方便本院學(xué)生進(jìn)行了解。

2．班級(jí)宣傳，通過個(gè)班班長(zhǎng)進(jìn)行班級(jí)里的宣傳，主要是通過我們把本次活動(dòng)直接跟各班班長(zhǎng)講述清楚，再讓各班班長(zhǎng)把本次活動(dòng)在班級(jí)跟自己班的學(xué)生講清楚。

3．紀(jì)檢部宣傳，通過我們紀(jì)檢部對(duì)各班宣傳，主要是通過我們紀(jì)檢部的所有成員直接到各個(gè)班級(jí)跟各個(gè)班級(jí)的學(xué)生講清楚，這樣有利于各班學(xué)生的全面了解，還可以解答一些小問題。

八、活動(dòng)開展：

（一）時(shí)間安排

1、宣傳階段;

11月22日到12月9日

2、準(zhǔn)備階段;

11月28日到12月9日

3、舉辦階段;

12月9日晚上6：30（暫定）

（二）前期安排

1、與張老師把本次講座進(jìn)行全面討論所講的類容和講座形式；

2、申請(qǐng)學(xué)校階梯教室或報(bào)告廳；

3、討論本次活動(dòng)的大體流程；

4、討論人員的大體安排和工作的安排；

5、活動(dòng)參加人員的安排和各班參加的人數(shù)；

6、嘉賓邀請(qǐng)，包括電信學(xué)院院長(zhǎng)，書記和全體導(dǎo)員;

7、主持人的選定；

8、禮儀隊(duì)的人數(shù)和場(chǎng)上的安排；

（三）活動(dòng)實(shí)施

1、提前去看階梯教室或報(bào)告廳的設(shè)備和場(chǎng)地；

活動(dòng)的前兩天去看看申請(qǐng)下來的階梯教室或報(bào)告廳，看看里面的音響設(shè)備和話筒設(shè)備是否正常，有無一些小問題，有的及時(shí)解決或者向?qū)W校報(bào)告情況，讓學(xué)校給以解決。

2、活動(dòng)中要來的的學(xué)生的接待和安置；

首先，要知道各班需要來的大致人數(shù)；

其次，對(duì)各班人數(shù)在場(chǎng)的座次的詳細(xì)安排；

最后，活動(dòng)當(dāng)天各班學(xué)生的接待和安置，各班的參賽學(xué)生先在會(huì)場(chǎng)外面進(jìn)行站隊(duì)看多少人數(shù)，站好之后由紀(jì)檢部干事班每個(gè)班帶到指定的地點(diǎn)，各班學(xué)生在自己的指定地點(diǎn)坐下等講座的開始。

3、開場(chǎng)前設(shè)備調(diào)試；

在活動(dòng)開始前讓學(xué)生會(huì)再一次的把教室的設(shè)備調(diào)試一下，看看有無問題，包括前面看的設(shè)備。

4、開始前主持人和張老師的溝通交流；

在開始之前由主持人和張老師的溝通交流，確認(rèn)一下所講的信息和主持人的開場(chǎng)白以及中間的一些環(huán)節(jié)。

5、講座的開始；

當(dāng)參加人數(shù)到齊后，先由預(yù)先選的主持人宣布本次講座的開始，簡(jiǎn)單介紹到場(chǎng)的嘉賓，再介紹主講老師的一些基本信息，大致描述一下本次活動(dòng)。

當(dāng)主持人說完下臺(tái)后張老師就可以開始本次的講座，講座一開始由張老師對(duì)社交禮儀的全面講解，中間張老師會(huì)把禮儀里面的一些基本動(dòng)作和一些要注意的問題讓禮儀展示給在場(chǎng)的同學(xué)觀看，讓參加的同學(xué)能更好的了解社交禮儀，了解社交禮儀在我們生活中的重要性，這個(gè)講解的時(shí)間可以在一個(gè)小時(shí)以上，把我們所想要了解東西基本了解一下，時(shí)間的長(zhǎng)短可以有張老師自己把握，內(nèi)容是老師自己提前給我們準(zhǔn)備好的。

6、互動(dòng)環(huán)節(jié)；

當(dāng)張老師把所講內(nèi)容全部講完，我們就進(jìn)行互動(dòng)環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)的開始是由主持人來操作，可以吧前一部分演講做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)，再?gòu)默F(xiàn)場(chǎng)找一些同學(xué)發(fā)表一些自己的疑問讓張老師來解答，可以用舉手方式來。

提問的學(xué)生可以對(duì)自己不太了解的部分進(jìn)行提問，或者是可以把生活中的一些社交問題進(jìn)行請(qǐng)教，當(dāng)每個(gè)學(xué)生把自己想要問的問題問完以后張老師就可以對(duì)每個(gè)問題進(jìn)行一一解答。

7、活動(dòng)結(jié)束場(chǎng)上人員的離場(chǎng)；

當(dāng)主持人宣布本次活動(dòng)的結(jié)束時(shí)，讓主持人宣布先讓主講老師和嘉賓首先離場(chǎng)，在組織學(xué)生的離場(chǎng)。

8、活動(dòng)結(jié)束的善后工作；

可以讓生活部幫忙把場(chǎng)地的衛(wèi)生簡(jiǎn)單的打掃一下，再組織人把設(shè)備檢查和一些東西復(fù)位，和教室的歸還。

（四）注意事項(xiàng)

1、參加人數(shù)要盡量提前或準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)；

2、到場(chǎng)的安排人員坐下要盡量節(jié)省時(shí)間，以免人多擁擠；

3、開始時(shí)和開始中間的會(huì)場(chǎng)秩序;

4、互動(dòng)環(huán)節(jié)的會(huì)場(chǎng)秩序；

5、設(shè)備問題的及時(shí)處理；

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

宣傳海報(bào)（此項(xiàng)由學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)）

活動(dòng)策劃的打印（6份左右）

邀請(qǐng)函（10份左右）

會(huì)場(chǎng)嘉賓的茶水（一箱礦泉水）

十、活動(dòng)中應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)問題：

1、主講老師到來的時(shí)間和所講的時(shí)間；

2、嘉賓到來的人數(shù)和聯(lián)系；

3、主講老師的課件和主持人的準(zhǔn)備工作；

4、主辦部紀(jì)檢部人員的工作安排；

5、學(xué)生會(huì)協(xié)辦部門在活動(dòng)時(shí)的工作的安排；

十一、突發(fā)事件的處理：

1、若人數(shù)來的不是很多；

在活動(dòng)快開始之前看看哪個(gè)班來的人少，可以再讓那班再?gòu)陌喽嘟行┤耍詧?chǎng)地坐滿為準(zhǔn)。

2、主講老師臨時(shí)有事來的晚來一點(diǎn)；

可以在老師沒到的情況下先放一些提前準(zhǔn)備的禮儀視頻。

3、講座中底下出現(xiàn)紀(jì)律混亂；

會(huì)場(chǎng)四周可以安排紀(jì)檢部或其他部的人，到時(shí)候可以維持一下到場(chǎng)紀(jì)律，必要的時(shí)候制止一下到場(chǎng)同學(xué)的一些行為。

4、如果設(shè)備在活動(dòng)中出現(xiàn)問題；

在開始之前先檢查好設(shè)備，前面可以安排一個(gè)網(wǎng)絡(luò)部了解設(shè)備的人員，到時(shí)候?qū)υO(shè)備進(jìn)行調(diào)試。

5、有些學(xué)生在活動(dòng)沒有結(jié)束想離開；

在四周安排的人員一定要制止活動(dòng)中想要離開的同學(xué)，可以在活動(dòng)開始時(shí)把門關(guān)好不給同學(xué)出去的機(jī)會(huì)。

第四篇：社交禮儀講座策劃書

一、活動(dòng)主題：

優(yōu)雅，我們的追求

二、活動(dòng)背景：

為了讓我們大學(xué)生活的的充實(shí)，也讓我院全體學(xué)生能在以后的社交場(chǎng)合有一個(gè)良好的行為規(guī)范，在集體面前有一個(gè)更好的形象，讓大家能更好更出色的交往，不斷地展現(xiàn)自己的才華！

三、活動(dòng)目的：

學(xué)習(xí)社交禮儀，規(guī)范自己行為！

四、活動(dòng)介紹：

本次活動(dòng)由電信學(xué)院紀(jì)檢部主辦各部協(xié)辦，由工商管理學(xué)院講師張彥歌老師主講的一次講座，由電信學(xué)院各班同學(xué)參加聽取學(xué)習(xí)，首先由張老師給我們講社交禮儀中的重要事項(xiàng)和我們應(yīng)該注意的事項(xiàng)，讓我們先全面了解社交禮儀的重要性和實(shí)用性，讓我們能進(jìn)行一次全面的了解社交禮儀，以及對(duì)我們的重要性，會(huì)上我們?nèi)w學(xué)生可以和張老師共同討論生活中在各個(gè)場(chǎng)合出現(xiàn)的禮儀問題，也可以向張老師提問自己還不明白的一些禮儀事項(xiàng)，本次活動(dòng)可以在老師和同學(xué)的互動(dòng)中進(jìn)行.五、活動(dòng)主體：

主講老師:張彥歌老師

活動(dòng)時(shí)間：12月9日晚上6：30（暫定）

活動(dòng)地點(diǎn)：報(bào)告廳或階梯教室（目前待定）

活動(dòng)對(duì)象：電信學(xué)院全體學(xué)生

活動(dòng)嘉賓：電信學(xué)院院長(zhǎng)、書記及部分輔導(dǎo)員

六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

主辦方：電信學(xué)院學(xué)生會(huì)

承辦方：電信學(xué)院學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部

協(xié)辦方：電信學(xué)院學(xué)生會(huì)其他各部門

七、活動(dòng)宣傳：

1．海報(bào)宣傳，通過海報(bào)的張貼形式來宣傳本次活動(dòng)，主要是通過讓學(xué)生會(huì)宣傳部給本次活動(dòng)做出幾張宣傳海報(bào)，將海報(bào)張貼在五號(hào)教學(xué)樓的大廳我院學(xué)生會(huì)的海報(bào)張貼欄里，以方便本院學(xué)生進(jìn)行了解。

2．班級(jí)宣傳，通過個(gè)班班長(zhǎng)進(jìn)行班級(jí)里的宣傳，主要是通過我們把本次活動(dòng)直接跟各班班長(zhǎng)講述清楚，再讓各班班長(zhǎng)把本次活動(dòng)在班級(jí)跟自己班的學(xué)生講清楚。

3．紀(jì)檢部宣傳，通過我們紀(jì)檢部對(duì)各班宣傳，主要是通過我們紀(jì)檢部的所有成員直接到各個(gè)班級(jí)跟各個(gè)班級(jí)的學(xué)生講清楚，這樣有利于各班學(xué)生的全面了解，還可以解答一些小問題。

八、活動(dòng)開展：

（一）時(shí)間安排

1、宣傳階段;

11月22日到12月9日

2、準(zhǔn)備階段;

11月28日到12月9日

3、舉辦階段;

12月9日晚上6：30（暫定）

（二）前期安排

1、與張老師把本次講座進(jìn)行全面討論所講的類容和講座形式；

2、申請(qǐng)學(xué)校階梯教室或報(bào)告廳；

3、討論本次活動(dòng)的大體流程；

4、討論人員的大體安排和工作的安排；

5、活動(dòng)參加人員的安排和各班參加的人數(shù)；

6、嘉賓邀請(qǐng)，包括電信學(xué)院院長(zhǎng)，書記和全體導(dǎo)員;

7、主持人的選定；

8、禮儀隊(duì)的人數(shù)和場(chǎng)上的安排；

（三）活動(dòng)實(shí)施

1、提前去看階梯教室或報(bào)告廳的設(shè)備和場(chǎng)地；

活動(dòng)的前兩天去看看申請(qǐng)下來的階梯教室或報(bào)告廳，看看里面的音響設(shè)備和話筒設(shè)備是否正常，有無一些小問題，有的及時(shí)解決或者向?qū)W校報(bào)告情況，讓學(xué)校給以解決。

2、活動(dòng)中要來的的學(xué)生的接待和安置；

首先，要知道各班需要來的大致人數(shù)；

其次，對(duì)各班人數(shù)在場(chǎng)的座次的詳細(xì)安排；

最后，活動(dòng)當(dāng)天各班學(xué)生的接待和安置，各班的參賽學(xué)生先在會(huì)場(chǎng)外面進(jìn)行站隊(duì)看多少人數(shù)，站好之后由紀(jì)檢部干事班每個(gè)班帶到指定的地點(diǎn)，各班學(xué)生在自己的指定地點(diǎn)坐下等講座的開始。

3、開場(chǎng)前設(shè)備調(diào)試；

在活動(dòng)開始前讓學(xué)生會(huì)再一次的把教室的設(shè)備調(diào)試一下，看看有無問題，包括前面看的設(shè)備。

4、開始前主持人和張老師的溝通交流；

在開始之前由主持人和張老師的溝通交流，確認(rèn)一下所講的信息和主持人的開場(chǎng)白以及中間的一些環(huán)節(jié)。

5、講座的開始；

當(dāng)參加人數(shù)到齊后，先由預(yù)先選的主持人宣布本次講座的開始，簡(jiǎn)單介紹到場(chǎng)的嘉賓，再介紹主講老師的一些基本信息，大致描述一下本次活動(dòng)。

當(dāng)主持人說完下臺(tái)后張老師就可以開始本次的講座，講座一開始由張老師對(duì)社交禮儀的全面講解，中間張老師會(huì)把禮儀里面的一些基本動(dòng)作和一些要注意的問題讓禮儀展示給在場(chǎng)的同學(xué)觀看，讓參加的同學(xué)能更好的了解社交禮儀，了解社交禮儀在我們生活中的重要性，這個(gè)講解的時(shí)間可以在一個(gè)小時(shí)以上，把我們所想要了解東西基本了解一下，時(shí)間的長(zhǎng)短可以有張老師自己把握，內(nèi)容是老師自己提前給我們準(zhǔn)備好的。

6、互動(dòng)環(huán)節(jié)；

當(dāng)張老師把所講內(nèi)容全部講完，我們就進(jìn)行互動(dòng)環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)的開始是由主持人來操作，可以吧前一部分演講做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)，再?gòu)默F(xiàn)場(chǎng)找一些同學(xué)發(fā)表一些自己的疑問讓張老師來解答，可以用舉手方式來。

提問的學(xué)生可以對(duì)自己不太了解的部分進(jìn)行提問，或者是可以把生活中的一些社交問題進(jìn)行請(qǐng)教，當(dāng)每個(gè)學(xué)生把自己想要問的問題問完以后張老師就可以對(duì)每個(gè)問題進(jìn)行一一解答。

7、活動(dòng)結(jié)束場(chǎng)上人員的離場(chǎng)；

當(dāng)主持人宣布本次活動(dòng)的結(jié)束時(shí)，讓主持人宣布先讓主講老師和嘉賓首先離場(chǎng)，在組織學(xué)生的離場(chǎng)。

8、活動(dòng)結(jié)束的善后工作；

可以讓生活部幫忙把場(chǎng)地的衛(wèi)生簡(jiǎn)單的打掃一下，再組織人把設(shè)備檢查和一些東西復(fù)位，和教室的歸還。

（四）注意事項(xiàng)

1、參加人數(shù)要盡量提前或準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)；

2、到場(chǎng)的安排人員坐下要盡量節(jié)省時(shí)間，以免人多擁擠；

3、開始時(shí)和開始中間的會(huì)場(chǎng)秩序;

4、互動(dòng)環(huán)節(jié)的會(huì)場(chǎng)秩序；

5、設(shè)備問題的及時(shí)處理；

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

宣傳海報(bào)（此項(xiàng)由學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)）

活動(dòng)策劃的打印（6份左右）

邀請(qǐng)函（10份左右）

會(huì)場(chǎng)嘉賓的茶水（一箱礦泉水）

十、活動(dòng)中應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)問題：

1、主講老師到來的時(shí)間和所講的時(shí)間；

2、嘉賓到來的人數(shù)和聯(lián)系；

3、主講老師的課件和主持人的準(zhǔn)備工作；

4、主辦部紀(jì)檢部人員的工作安排；

5、學(xué)生會(huì)協(xié)辦部門在活動(dòng)時(shí)的工作的安排；

十一、突發(fā)事件的處理：

1、若人數(shù)來的不是很多；

在活動(dòng)快開始之前看看哪個(gè)班來的人少，可以再讓那班再?gòu)陌喽嘟行┤耍詧?chǎng)地坐滿為準(zhǔn)。

2、主講老師臨時(shí)有事來的晚來一點(diǎn)；

可以在老師沒到的情況下先放一些提前準(zhǔn)備的禮儀視頻。

3、講座中底下出現(xiàn)紀(jì)律混亂；

會(huì)場(chǎng)四周可以安排紀(jì)檢部或其他部的人，到時(shí)候可以維持一下到場(chǎng)紀(jì)律，必要的時(shí)候制止一下到場(chǎng)同學(xué)的一些行為。

4、如果設(shè)備在活動(dòng)中出現(xiàn)問題；

在開始之前先檢查好設(shè)備，前面可以安排一個(gè)網(wǎng)絡(luò)部了解設(shè)備的人員，到時(shí)候?qū)υO(shè)備進(jìn)行調(diào)試。

5、有些學(xué)生在活動(dòng)沒有結(jié)束想離開；

在四周安排的人員一定要制止活動(dòng)中想要離開的同學(xué)，可以在活動(dòng)開始時(shí)把門關(guān)好不給同學(xué)出去的機(jī)會(huì)。

策劃書：電子信息工程學(xué)院紀(jì)檢部

xx年11月24日

第五篇：社交禮儀活動(dòng)策劃書

讀者協(xié)會(huì)社交禮儀知識(shí)講座

策

劃

書

主辦單位：社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

承辦單位：讀者協(xié)會(huì)

二

0一三年十一月二十九號(hào)

活動(dòng)名稱：社交禮儀講座

活動(dòng)背景：為了讓我們大學(xué)生活的的充實(shí)，也讓我院全體學(xué)生能在以

后的社交場(chǎng)合有一個(gè)良好的行為規(guī)范，在集體面前有一個(gè)更好的形象，讓大家能更好更出色的交往，不斷地展現(xiàn)自己的才華！

活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)的開展，讓廣大同學(xué)學(xué)禮儀、知禮儀、懂禮

儀。做文明學(xué)生，提高廣大同學(xué)的素質(zhì)，創(chuàng)建更加和諧的文明校園。

活動(dòng)主題：學(xué)社交禮儀，創(chuàng)文明新風(fēng) 活動(dòng)時(shí)間：2013年11月29日下午4:50 活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓101教室 活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生 活動(dòng)主辦單位：社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 活動(dòng)承辦辦單位：讀者協(xié)會(huì) 活動(dòng)前期安排:

1、搜集有關(guān)社交禮儀的相關(guān)材料并加以整理

2、與講師（葉靜老師）把本次講座進(jìn)行全面討論

3、組織部申請(qǐng)好活動(dòng)舉辦地點(diǎn)

4、宣傳部設(shè)計(jì)海報(bào)、張貼海報(bào)等方式對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳

5、討論人員的大體分工與安排

6、提前到達(dá)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置

活動(dòng)流程：

1、主持人開場(chǎng)白介紹本次活動(dòng)

2、開場(chǎng)禮儀小品

3、PPT禮儀展示

4、互動(dòng)環(huán)節(jié)：我問你答，我說你做

5、講座開始：葉靜老師上臺(tái)主講

6、自愿上臺(tái)，互動(dòng)展示 活動(dòng)后期安排 ：

1、當(dāng)主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，組織部安排同學(xué)有序離場(chǎng)

2、場(chǎng)內(nèi)干部及相關(guān)人員清理會(huì)場(chǎng)、清點(diǎn)物品

3、策劃人作總結(jié)報(bào)告

4、編輯部撰寫新聞稿

5、辦公室對(duì)本次活動(dòng)資料進(jìn)行存檔 金費(fèi)預(yù)算：

活動(dòng)注意事項(xiàng):

1.相關(guān)幕后人員需維持會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)秩序，以及現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生情況。2.如遇會(huì)議電子設(shè)備出現(xiàn)故障，需第一時(shí)間聯(lián)系技術(shù)人員處理。3.所有參會(huì)人員原則上不可提前離場(chǎng)，如需提前離場(chǎng)必須在會(huì)議記錄上登記。

4.遇到特殊事件或可推遲或提前會(huì)議，屆時(shí)提前通知全體參會(huì)人員。5.以上事項(xiàng)并不包含全部相關(guān)事宜，具體會(huì)議舉行時(shí)可根據(jù)實(shí)際情況作出相關(guān)調(diào)整。

讀者協(xié)會(huì)

2013年11月29日