第一篇：教學工作發言提綱工作報告

提供一篇工作報告范文，作為參考！

主要向老師們匯報兩方面的內容：一是所聽省優質觀摩課的情況及我的感想，二是我對“自主、合作、探究”教學方式一點粗淺的認識，將穿插在“感想”里邊談。不當之處，懇請老師們斧正。

一、關于省優質觀摩課的情況

四月廿

三、廿四日兩天，我們語文組的五位老師在張店觀摩了十節省級優質課：《社戲》、《土地的誓言》、《心田上的百合花開》、一節作文課、《大自然的語言》、《與朱元思書》、《阿長與山海經》、《喂，出來》、《我用殘損的手掌》、《談生命》，這是年前省級講課比賽獲獎選手的展示課，講得都很好。一天聽五節，之后是授課老師的自我反思以及與聽課老師的互動交流，再就是專家點評。我重點向老師們匯報專家點評的內容。

第一天下午省教育學院張教授的點評：

1、教學活動高效（追求高效課堂是本次活動的主題），2、都注重了整體感知，3、都體現了文體特點，4、多媒體運用有實效。

張教授的建議：

1、思想內容分析要符合學生實際，2、老師要適時適當補充語言、文字知識。

第二天下午人教社語文室張華娟博士后的點評：

1、欣喜的眼淚，難過的眼淚：孩子課堂上表現的機會多了，但還是遠遠不夠，應多給孩子表現的機會。

2、上課的十位老師素質高、用心，但要補己不足。

3、都強調了閱讀：語文不讀無以立，讀不進去，就讀不出來。

4、都注重了整體把握：現在的語文老師要兼懂“中西醫”，即整體與分析。

5、抓住要害：不同文章，其使命不同，不可能面面俱到。

張華娟博士后的建議：

1、導入的設計：“導入”即引導學生進入，相當于說書人的“引子”，要有實效性，能真正把學生導進來，要貼近學生的實際和心靈。

2、充分重視古文中的每一個字：徹底“排雷”，以免“踩雷”，舉例分析“經綸世務者”的“經綸”。

3、讀的技巧：小聲讀，有時效果會更好。

4、強化單元意識：單篇與單元的關系，如個人與集體的關系，故要有前后勾連的意識，如《三峽》與《與朱元思書》的比較。

5、詩歌意象的探討：《我用殘損的手掌》中的“冷”、“滑”、“憔悴”、“苦水”等都是雙重意象，有實指，也有虛指，兼指外在景物與內心情感，老師應做點撥。

6、關于《喂，出來》：主旨環保，也是雙重的，既是自然環保，也是人文環保。最后，老師應引導學生拉回到師生自己，反思自己：我們往這個洞里扔過東西嗎？扔過懶惰、牢騷、埋怨等嗎？這樣，文本才能對我們的心靈產生實際作用。

7、對杜郎口的史老師：不能隨意打斷學生，應真正尊重學生，注意孩子敏感、膽怯的心理，讓孩子把話說完。

省語文教研室張偉忠博士的點評：

1、經典的課堂出自經典的課文。

2、高效的課堂，就是去掉無效的環節。

3、不足：

（1）、以學為主的思想不徹底：如隨便打斷學生的回答，導入與結束時的獨裁，都未考慮學生的感受。

（2）、對文本的解讀、細節與深度的挖掘不夠：如《阿長與山海經》中魯迅當時“震悚”的原因；《我用殘損的手掌》里為什么用“摩挲”，為什么回憶內容用括號括起來等。內涵制約著老師的發展。

（3）、學生沒有提出自己問題的機會。

張偉忠博士的建議：

1、思想徹底，行動才會徹底。思想支配行動，教育是理性的事業，思想越深入，行動才越堅決。以學為主的思想不徹底，就會“跑偏”，如魯迅作品背景的介紹，有時就顯得多余。老師的思想不徹底，方法不對頭，學生就沒有響應，責任全在老師身上，學生一點責任也沒有。

2、教師必“務本，本立而道生”。此“本”，指人本和文本；“道”，是規律、總方法、境界、心態。

二、我個人的感想

1、對“自主、合作、探究”教學方式的一點粗淺認識：“自主、合作、探究”只是新課改以學生為本總理念下的一種教學方式，屬具體的操作方式之一種，它本身還不是理念，但它當然體現著理念；我頑固地認為它不應成為唯一的模式，那樣教學方式就固化了，死了，失去了應有的活力與多樣性了。這一方式，有其好處，加大了學生學習的實效性，老師也獲得了一定的解脫，但從石橋中學和我校開展小組合作、探究教學活動的實際看，仍是老師預設好所有問題，領著學生走，而不是學生自主學習后，就自己的問題在組內、班內合作、探究，老師點撥引導，進行解決。

2、堅持四個“回歸”：回歸常識，回歸內心，回歸經典，回歸本真。常識如何，內心如何，就如何教學。經典凝聚著人類千年智慧的精華，我們理應親近和擁抱經典，以求我們的讀書學習能取法乎上；但經典“皮厚”，需要我們慢慢地啃，反復地嚼。本真即規律，回歸本真是前三個回歸的歸宿點。但本真雖樸素，卻總被人為地遮蔽，這就需要我們不斷地解蔽，還其本來面目；規律雖存在，卻總是執拗地不肯向我們主動投懷送抱，這就需要我們執著地去追求，去貼近，期求以道馭技。

第二篇：市政府工作報告分組討論發言提綱

市政府工作報告分組討論發言提綱

各位代表、同志們：

剛才，聽了大家的發言，我深有同感、很受啟發。XX上午所作的政府工作報告，站位高遠、客觀全面、內涵豐富、順應民意，是習近平總書記視察山西重要講話重要指示和考察調研山西重要指示精神在我市的生動實踐，與省委、市委經濟工作會議精神高度契合，是一個激勵人心、凝聚共識、催人奮進的好報告。我認為主要有以下三個特點：

一是標刻了晉中發展的新高度。

總結工作反映了我市五年來砥礪前行的奮斗歷程，展現了本屆政府駕馭復雜局面的能力。特別是在攻堅克難中化解風險、維護穩定，在推動工作中務實擔當、勤政為民，辦成了許多過去想辦卻辦不了的難事，確保了全市經濟平穩向好和社會和諧穩定。

二是開啟了強市之路的新征程。

明確了今后五年要實現“六個一”先行目標，提出了實施“1221”戰略舉措，描繪了今后五年乃至更長時期晉中發展的宏偉藍圖、吹響了加快建設全省全方位推動高質量發展先行區的進軍號角。同時，明確了今年重點抓好的十方面工作，為晉中發展劃定了“路線圖”、制定了“任務書”，讓我們抓落實有方向、有目標、有動力。

三是體現了縝密思辨的新要求。

報告特色鮮明、耳目一新，既有明確的結果導向，知道“干什么”；還有清晰的思路引導，知道“為什么”“怎么干”。特別是在具體工作謀劃部署中體現辯證分析，圍繞打好“山西智創谷、綜改區晉中開發區、晉中國家農高區”三張優勢牌，聚力“投資、消費、產出”三個關鍵點，務求“經濟總量質量、項目招引建設、產業轉型升級”三大新突破，給我們教思路、教辦法、教擔當，對全面系統做好工作提出了新要求。

市政府工作報告是我們趕考新時代開局之年的“考試大綱”。靈石縣將堅決貫徹落實市政府確定的目標任務，與市委建設全省全方位推動高質量發展先行區戰略目標和“1221”戰略舉措緊密結合，在進一步解放思想中推動靈石經濟社會全方位高質量發展，為我市加快建設全省全方位推動高質量發展先行區貢獻“靈石力量”。

一是加快推動產業轉型發展。

突出傳統產業升級、新興產業培育和服務產業提升三項重點。傳統產業主要是推進4座煤礦基建技改工程，積極支持4座煤礦核增產能，全年產量達到2200萬噸以上；加快宏源富康、中煤九鑫、聚源、天星等4個焦化技改升級項目建設，全力打造800萬噸焦化產業園區。推動三峽集團綠色能源一體化示范項目和光伏發電項目盡快落地，力促東方希望產能穩定到300萬噸以上，擴大3個碳素企業（揚帆、晉陽、宏興）生產規模。新興產業主要是抓好亨泰榮和金屬壓鑄件、達辰新材料、鴻銳達丁腈手套項目，推動裝備制造、新型建材、醫療器械等成鏈條、上規模。服務產業主要是抓好交通運輸、批零住餐和文旅服務三大板塊，完成山西貨達12個網絡貨運平臺建設，推動億巖大宗商品倉儲項目盡快落地，力爭天星農商城項目4月份開工，以王家大院為龍頭，推動石膏山、紅崖峽谷、王家莊園等A級景區聯動，游客接待量、旅游綜合收入增長25%以上。

二是全面實施鄉村振興戰略。

按照市委、市政府建立“484”現代農業產業發展矩陣工作部署，深入實施“12245”農業發展戰略，全力構建“以工補農、以城帶鄉”的三農發展特色路徑。農業產業重點是在穩定糧食生產的基礎上，深入實施“特”“優”戰略，發展生豬、蜜蜂等傳統畜牧業和核桃、酸棗等特色種植業，全力打造總投資20億元鑫奧特現代農業示范園區，加快東方希望養殖二期、王家莊園蜜蜂產業園、福祿堂酸棗仁產業園建設，帶動農業增加值完成4.8億元。農村環境重點是鋪開6個鄉鎮所在地人居環境改善和15個人居環境改善示范村建設，全力推進百里汾河鄉村振興廊帶建設。農民增收重點是做好脫貧攻堅與鄉村振興有效銜接，健全完善防返貧動態監測和幫扶機制，堅決守住不發生規模性返貧底線。

三是持續提升城市發展水平。

緊抓中部城市群一體發展機遇，深入推進全國文明城市創建。以城建重點工程為抓手，扎實開展城市更新行動，抓好11個房地產開發項目，完成燃氣管網更換、破損路面翻修等基礎設施維修改造工程，新建1.5萬平方米的城區生態廣場，種植花卉30萬株、新增綠地面積6萬平方米。以解決城市停車難、小區物業管理難為抓手，合理布局靜態交通設施，進一步優化城區交通道路；開展加強改進物業管理三年行動計劃，提升小區物業管理覆蓋率和業委會組建率。

四是堅決守好生態環境底線。

牢固樹立“兩山”理念，一體推進“降碳、減污、優生態”。節能降碳重點是推進能耗雙控十大行動，抓好光大危廢處置和兩渡、段純“公改鐵”項目，全縣萬元GDP能耗下降3.6%。污染防治重點是抓好中央環保督察反饋問題整改和污染防治措施落實，加快天星焦化封閉改造、鄉鎮污水處理廠管網修復、關閉退出企業土壤污染防治，確保空氣環境質量排名進位、國考斷面水質穩定達標。生態修復重點是加快汾河干流生態保護與修復綜合治理工程進度，完成6000畝坡耕地綜合治理，人工造林6600畝、封山育林3800畝。

五是全心全意辦好惠民實事。

繼續加大財政投入，辦好辦實70余項基礎設施改造和重點民生實事。高標準規劃建設靈石四中、七中和致誠中學，統籌推進靈石一中、職中等學校基礎設施升級改造，全面提升教育硬件水平。加快中醫院、疾控中心搬遷改造和婦幼保健中心改造，加大醫護人才引進培養力度，建設醫療聯合體，全面提升醫療衛生服務水平。全力實施涉及10個鄉鎮及城區的地質災害治理工程，消除安全隱患，保護群眾生命財產安全。

發言完畢！

第三篇：審議省政府工作報告發言提綱

審議省政府工作報告發言提綱

今年省政府工作報告是一個非常好的報告，報告總結成績實事求是，分析形勢和挑戰客觀準確；部署今年工作目標明確、重點突出、思路清晰、措施有力。今年的省政府工作報告可以說亮點紛呈，但我認為，最大的亮點應該是求真務實。體現在以下幾個方面：

一是發展目標求真務實。報告中提出的各項發展目標，是綜合考慮了黨的十八大和中央經濟工作會議的要求，與省十次黨代會和“十二五”規劃的目標相銜接，經過反復權衡確定的。這樣的目標既符合中央精神，又有實踐基礎，既有高度，又切實可行。

二是工作任務求真務實。在充分認識我省加快發展的階段性特征的前提下，提出擴大投資促進消費、穩定工業經濟增長、加快發展服務業、加大科技創新、加快推進特色城鎮化等十項工作任務。這一項項任務都是在深入調研，充分論證的基礎上提出的，體現了求真務實的本色。尤其是在第一項和第二項工作任務前，用了千方百計、下大力量等詞語，更體現了省政府對省情的清醒認識，我省目前的發展，還是要把投資作為拉動經濟增長的第一動力，把穩定工業經濟增長作為重中之重來全力抓實抓好。

三是工作措施求真務實。報告指出，要完成今年的各項

任務，對政府建設提出了新的更高要求。省政府通過完善決策咨詢機制、健全問責制度、著力解決腐敗、扎實抓好“五權”、開展“法治政府建設深入推進年”活動等一系列措施，營造良好發展環境，凝聚發展力量，推動各項任務的落實。

我們相信，2013年，在十八大精神的指引，在省委的堅強領導下，經全省各族人民的共同努力，今年的各項工作任務一定能夠順利完成，目標一定能夠圓滿實現，吉林省的明天會更加美好，吉林省的人民會更加幸福。

第四篇：審議省政府工作報告發言提綱

聽取了******省長所作的政府工作報告，我和其他代表們的感受和意見是一致的，這是一個振奮人心、催人奮進的好報告。報告通篇貫穿了科學發展觀的要求，體現了黨的十七大精神和中央經濟工作會議精神，體現了省委**屆**次全會和全省經濟工作會議精神，是推進**省跨越式發展，實現奮力崛起的綱領性文件。政府工作報告有四個突出特點：

一

是求實務實。報告文風樸實，結構嚴謹，簡明扼要，通篇貫穿了求真務實的精神，對過去成就的評價全面中肯、實事求是；在總結成績的同時，不回避矛盾，**個方面的問題，分析深刻，切中要害，體現了對黨、對人民、對**省發展高度負責的態度。讀完報告讓人精神振奮，特別是面對復雜多變的國內外形勢和諸多不利因素，省委、省政府采取了一系列有效的應對措施，保持了全省經濟平穩較快發展和社會和諧。成績斐然令人備受鼓舞，這是思想解放的成效，是科學發展的成果。

二是思路清晰。省委、省政府以科學發展的戰略眼光，把**省放在全國和世界發展的大背景下，全面分析形勢，客觀把握省情，準確判斷機遇，讓人感到壓力同時信心倍增，充分體現了省委、省政府高度敏銳的洞察力和在機遇挑戰面前的戰略清醒。報告主題鮮明，提出的發展目標、總體要求，思路清晰、目標明確、重點突出、具有很強的針對性、前瞻性和可操作性，相信照著這個思路抓下去，**省的發展前景必將更加美好。

三是措施有力。報告對今年的工作安排，戰略部署具體，內容豐富實在。報告把上級精神與**省實際緊密結合起來，把全面統籌與重點突破緊密結合起來，強調了七個方面的內容，提出了具體務實的措施，確定了科學詳實的目標，特別是圍繞

“保、擴、調、惠”這條主線，出實招、鼓實勁、求實效，全力保發展、保民生、保穩定，從不同側面對科學發展觀的要求進行了細化和具體化，充分體現了省委、省政府為人民謀福祉，殫精竭慮，盡職盡責的工作精神。

四是重點突出。報告突出了主要工作，兼顧了方方面面。報告圍繞建設社會主義新農村這一戰略任務，科學決策，扎實推進農村改革，力求加快農村經濟社會全面進步，保持我省經濟平穩較快發展，實現全面小康，道出了老百姓對又好又快發展和建設幸福美好家園的期盼，描繪了**省這個農業大省的美好未來。同時報告突出了建設和諧**省這個重點，高度關注民生，努力改善民生，滲透著愛民、為民、富民的深厚情懷，體現了省委、省政府以人為本，執政為民的理念，可謂得民心、順民意。

報告充分體現了解放思想，體現了改革開放意識，體現了開拓創新精神，是一個鼓舞人心、振奮精神，催人奮進的報告，是一個集中民智、體現民意、凝聚民力的報告，我完全贊同。

按照報告來聯系**縣實際，謀劃今后的工作，既鼓舞士氣，同時感到壓力很大。近年來，在省委、省政府，和市委、市政府的正確領導下，**縣在經濟和社會發展方面也取得了可喜的成就，經濟運行質量明顯提高，經濟結構不斷優化，發展的空間和潛力突顯，可持續發展的能力明顯增強，但同其他兄弟縣區相比還有較大的差距。結合**縣的實際，落實好報告精神，今年我們將著重從三個方面努力。一是在招商引資，轉變發展方式上取得新突破********二是在解放思想，推進全民創業上爭當排頭兵********三是在城鎮建設，實現三年大變樣上做特色文章*****

第五篇：6月九年級教育教學工作總結會發言提綱

1、學校安排的工作得不到有力的貫徹執行。如考試或補課期間不經教導處私自調課，五模考試在周六中午安排班主任提前到校管理學生不僅沒有執行，有的班主任還將下午的監考自行調動。

2、部分班主任或教師工作責任心不夠。教育教學出現問題不能及時解決或根本沒有解決，得過且過。有些教師根本沒有認真考慮我該如何拉近師生距離，提高學生的學習興趣，并以此為基礎從提高我的課堂教學效率入手提高教學質量。對自己沒有解決好的學生問題或教學中存在問題根本沒有通過反思、交流或學習來找到正確解決好問題的途徑。

3、總復習中沒有精心的安排與準備。如個人準備的資料幾乎沒有，作業批改馬虎，少改或不改現象存在。甚至有的同志可能都有我將課上了就完成了任務的思想。

4、教育教學水平原地踏步，工作進取心不強，集體主義觀念淡薄。部分同志工作根本談不上學習、反思、實踐、鉆研與提高。上一節課與上好一節課，做一件事與做好一件事，知道與做到，值得我們反思。

5、長期以來后進生工作沒有采取行之有效的方法，導致教育教學工作被動。教育是一門藝術，教學是一門藝術。

6、上班時間觀念不強，辦公室經常缺人，辦公時間得不到保證，導致課前準備不充分，課堂教學效率低。

7、對重點中等生，中下等生部分教師沒有做到齊心協力，沒有采取有針對性的輔導與幫助。

8、教師或班主任與學生間距離較大。如平時班主任（教師）到班級巡視不夠，怎能拉近師生的距離，了解學生中存在的問題或需要幫助的問題；做操與升旗班主任沒有站到學生中間，并嚴格要求學生；教師課堂上存在的學生問題課后不做工作；教師課后對學生有些言行視而不見；對后進生根本沒有認真思考我該如何轉變他們。教育工作應從點滴做起。

9、班主任工作不力。班級出現的任何問題，班主任都必須要全力主動的解決，這是班主任的職責。包括一切隱性的問題，班主任也應該努力使問題能解決在萌芽狀態中。

10、學校是一個大家庭。我們的有些同志工作不盡力，存在問題解決不力，或內部不團結，氛圍不和諧，我心酸！心痛！請牢記：我們是一個集體！我們是一名教育工作者！當然這其中的一個重要原因是我們的教師對自己的職責認識的深度不夠。選擇了教師，就選擇了奉獻與博愛，就選擇了責任！

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