第一篇：高一主題班會(huì)_開(kāi)學(xué)班會(huì)_高一第一節(jié)班會(huì)課上的講話

高一第一節(jié)班會(huì)課上的講話

各位同學(xué)：

大家好！

歡迎大家來(lái)到Xx中學(xué)高一(2)班。已經(jīng)不用自我介紹了，我的名字早在大家入學(xué)來(lái)報(bào)到的時(shí)候就已經(jīng)知道，就是公布在分班名單上的名字：Xx。我的電話號(hào)碼是：521521，請(qǐng)大家記住這個(gè)號(hào)碼，并請(qǐng)你們一定把這個(gè)號(hào)碼交給你的家人，有什么事情，需要的時(shí)候及時(shí)跟我聯(lián)系。

由于特殊情況，今年的開(kāi)學(xué)與以往都不一樣。開(kāi)學(xué)報(bào)到就是軍訓(xùn)，到昨天軍訓(xùn)結(jié)束，我們沒(méi)有機(jī)會(huì)開(kāi)一個(gè)班會(huì)。首先，我向我們班堅(jiān)持參加軍訓(xùn)的同學(xué)表示感謝和贊揚(yáng)：你們能夠堅(jiān)持參加軍訓(xùn)，吃苦耐勞，這是好樣的，這是有毅力、有恒心、能吃苦的表現(xiàn)！你們是好樣的！幾天軍訓(xùn)，我們已經(jīng)相處了幾天，大家對(duì)我多少都已經(jīng)了解了一點(diǎn)。我有工作熱情，但有時(shí)候脾氣不是太好，請(qǐng)大家多多諒解，我也一定會(huì)多多注意。作為班主任，我和大家將有少則1年多則3年的時(shí)光朝夕相處在一起，我希望能陪伴著大家走完這段精彩完美的青春里程。我希望我們能合作得愉快、生活得開(kāi)心。作為班主任，我將：快樂(lè)著你的快樂(lè)，痛苦著你的痛苦。我愿意做好這個(gè)大家庭的家長(zhǎng)，做好大家的朋友。

這是第1次班會(huì)課，還有許多啰嗦事要安排，有這么幾句話先給大家，希望大家記住并且理解。

一、別以為高考有多么遙遠(yuǎn)。說(shuō)這話，必然會(huì)有大部分的同學(xué)不以為然，或者沒(méi)有任何感覺(jué)，或者認(rèn)為我在聳人聽(tīng)聞。有的同學(xué)肯定在想：我們才剛剛告別中考，剛剛步入高中，怎么會(huì)都談到高考了？其實(shí)，從我們踏入Xx中學(xué)大門(mén)的那一刻，我們就已經(jīng)開(kāi)始走向高考，當(dāng)然，我們只是剛剛起步。但千萬(wàn)別以為高考有多么遙遠(yuǎn)！3年，不，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有3年，只有兩年零9個(gè)月，聽(tīng)起來(lái)似乎很長(zhǎng)時(shí)間，其實(shí)，只是一眨眼的事情。根據(jù)我以往的經(jīng)驗(yàn)，總有很多同學(xué)在高一高二的時(shí)候不認(rèn)真學(xué)習(xí)，總在想：先輕松地玩一玩再說(shuō)，等到高三我們?cè)倨匆幌隆５聦?shí)是，等到高三再努力的時(shí)候，已經(jīng)根本來(lái)不及了！除了極特殊的情況之外，不會(huì)有奇跡發(fā)生！

二、記住你的人生理想是什么，記住你來(lái)Xx中學(xué)是干什么的。我知道，我們班里有的同學(xué)是自愿來(lái)到我們學(xué)校的，有的同學(xué)是因?yàn)闆](méi)能考上Xx中學(xué)而不得不來(lái)的。但既然來(lái)了我們學(xué)校，最終的目的肯定是一樣的，就是考上一所相對(duì)理想的大學(xué)。既然如此，我們就要記住我們的目的，記住我們的目標(biāo)，一定要為我們的理想而努力拼搏！絕不放棄！

三、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真求學(xué)。這句話，一直是我最近幾年對(duì)我的學(xué)生的第一要求。我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的第一要?jiǎng)?wù)，但請(qǐng)大家一定記?。鹤鋈艘彩菍W(xué)習(xí)內(nèi)容之一，而且是重中之重；我們要努力考出好成績(jī)，但做人永遠(yuǎn)比成績(jī)重要！踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真求學(xué)，這是我現(xiàn)在對(duì)大家的要求，也是我對(duì)大家一生的希望。

四、成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，不能衡量現(xiàn)在，更不能決定未來(lái)！不管我們中考成績(jī)?nèi)绾?，?月份的時(shí)候就已經(jīng)成為過(guò)去，更不要說(shuō)已經(jīng)3個(gè)月后的今天。也許你曾經(jīng)為沒(méi)有考上Xx中學(xué)而來(lái)到我們Xx中學(xué)懊惱過(guò)，也許你曾經(jīng)為達(dá)到我們學(xué)校分?jǐn)?shù)線而沾沾自喜過(guò)，也許你正為分到我們這個(gè)實(shí)驗(yàn)班而洋洋得意著，但請(qǐng)大家不要忘記：這些都已經(jīng)是過(guò)去！步入高中學(xué)習(xí)，面對(duì)2013年的高考，我們現(xiàn)在重新站到了同一起跑線上！還有兩年零9個(gè)月的時(shí)間，我們無(wú)須自卑，無(wú)須得意，面向前方，我們努力拼搏，相信一定會(huì)有一個(gè)美好的前程在等待著我們！

五、努力適應(yīng)老師，一定要適應(yīng)老師。不同的老師有不同的性格，不同的老師自然也有不同的風(fēng)格。我們經(jīng)歷小學(xué)和初中階段，又是來(lái)自全縣各個(gè)地方，我們經(jīng)歷了各種各樣的老師?，F(xiàn)在，我們要面對(duì)全新的陌生的各科老師，這些老師肯定會(huì)和我們初中的老師有許多不一樣的地方，而高中教學(xué)本身也和初中不一樣，在短時(shí)間內(nèi)，我們肯定會(huì)有許多不適應(yīng)。所以，這需要一個(gè)適應(yīng)過(guò)程。不管你認(rèn)為你以前的老師是好是壞，不管你認(rèn)為現(xiàn)在的老師是不是合乎你的心意，都要請(qǐng)大家適應(yīng)老師。你有權(quán)評(píng)價(jià)老師，你也可以給我們這些老師提意見(jiàn)和建議，但一定要先適應(yīng)老師，而不能讓老師適應(yīng)你！我們班的老師都是最棒的，請(qǐng)大家一定要相信自己，相信老師！只有我們的心態(tài)端正，才能慢慢適應(yīng)，才能把學(xué)習(xí)搞好。

最后，給大家這樣兩句話：態(tài)度決定高度，現(xiàn)在決定未來(lái)！你的學(xué)習(xí)態(tài)度決定了你的學(xué)習(xí)成績(jī)，你的人生態(tài)度決定了你的人生的高度！你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活都是為未來(lái)而準(zhǔn)備的，只有今天付出，明天才會(huì)有收獲；只有現(xiàn)在努力，才能創(chuàng)造出美好的未來(lái)！

第二篇：高一第一節(jié)主題班會(huì)

親愛(ài)同學(xué)們：

高中時(shí)期是人生走向成熟、走向獨(dú)立的階段。在這一階段，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已不再像初中時(shí)那樣動(dòng)蕩、不穩(wěn)定，發(fā)展變化那樣明顯；自己不再隨波逐流，對(duì)問(wèn)題會(huì)有獨(dú)自的觀點(diǎn)、看法；不知不覺(jué)中還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已擁有選舉和被選舉的權(quán)利??16歲，多么美好的年齡!它意味著青春洋溢，意味著朝氣蓬勃、意味著無(wú)憂無(wú)慮。它使得多少作家為之贊美!為之傾倒!它又引起多少人美好的回憶!然而，這個(gè)鮮花開(kāi)放的季節(jié)并非總是陽(yáng)光明媚，也許不知哪邊飄來(lái)的烏云會(huì)悄悄籠罩你心靈的天空；于是伴著霏霏細(xì)雨，憂郁和煩惱油然而生。

剛開(kāi)始的日子，離開(kāi)了相伴多年的同學(xué)和老師，離開(kāi)了父母鄉(xiāng)親，看到的全是新的面孔，你也許會(huì)有一些失落和緊張；剛剛熟悉了新的環(huán)境，學(xué)習(xí)上的不適應(yīng)又可能使你感到沮喪；等到一切納入正軌，沒(méi)準(zhǔn)兒和老師、同學(xué)的交往中又出現(xiàn)了新的問(wèn)題；對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也有些困惑和疑問(wèn)。另外，你會(huì)渴望和父母之間的關(guān)系是平等的、朋友式的，但父母卻總把你當(dāng)成小孩子；當(dāng)你開(kāi)始對(duì)社會(huì)上的一些事情有獨(dú)特的看法，但老師和家長(zhǎng)卻說(shuō)你的看法片面、偏激、不成熟??

但是，無(wú)論出現(xiàn)了哪種糟糕的事情，你一定要知道，你是一個(gè)發(fā)展中的強(qiáng)有力的人，你的身上有無(wú)限的潛力，等待著你去開(kāi)發(fā)；你的大腦中有無(wú)窮的智慧，等待著你去挖掘。只要不丟掉自信，你會(huì)微笑著穿過(guò)成長(zhǎng)中的風(fēng)風(fēng)雨雨。

現(xiàn)代人不可能獨(dú)立于社會(huì)之外，人際交往、合作是伴隨一生的基本生活生存能力。尤其是剛到一個(gè)新環(huán)境，盡快適應(yīng)環(huán)境、學(xué)會(huì)交際、學(xué)會(huì)合作也是新生必備的素質(zhì)之一。

讓我們彼此盡快認(rèn)識(shí)

“一滴水怎樣才能不干涸？”佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼這樣問(wèn)他的弟子。

佛祖說(shuō)：“把它放到大海里去?！?/p>

是的，一滴水的壽命是短暫的。但當(dāng)它匯入海洋，與浩瀚的大海融為一體時(shí)。它就獲得了新生。因?yàn)榇蠛Ｓ肋h(yuǎn)也不會(huì)干涸。

一個(gè)人又何嘗不是如此呢?當(dāng)你單槍匹馬、孑然一身時(shí)．力量是微薄的。只有像滴水匯入大海一樣．全身心地融入集體中．才能獲得無(wú)窮無(wú)盡的力量。你的生命才能迸發(fā)出燦爛的光華。

告別了初中的海域，我們進(jìn)入了高中這個(gè)海洋。

來(lái)到一個(gè)新的集體。與新同學(xué)初次見(jiàn)面，相信每個(gè)同學(xué)都希望盡快彼此認(rèn)識(shí)，但對(duì)于怎樣彼此認(rèn)識(shí)的問(wèn)題同學(xué)們會(huì)有不同的看法。

有的同學(xué)說(shuō)：不必主動(dòng)與別人打招呼。時(shí)間長(zhǎng)了自然就認(rèn)識(shí)了。

有的同學(xué)說(shuō)：只向自己周圍的同學(xué)做自我介紹，并詢問(wèn)對(duì)方的情況，至于其他同學(xué)．時(shí)間長(zhǎng)了就認(rèn)識(shí)了。

有的同學(xué)說(shuō)：除了認(rèn)識(shí)周圍的人外、還要主動(dòng)去認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，使自己盡快熟悉新環(huán)境。

彼此認(rèn)識(shí)為個(gè)人適應(yīng)集體環(huán)境，適應(yīng)集體生活，為承擔(dān)自己在集體中的角色提供方便。只有彼此認(rèn)識(shí)了，才有可能進(jìn)行更為深入的人際溝通。人們?cè)诮煌^(guò)程中，會(huì)受合群心理的驅(qū)使，不斷地萌發(fā)出與周圍的人進(jìn)行交往的需求。當(dāng)這種需求得到實(shí)現(xiàn)時(shí)，人就會(huì)產(chǎn)生友愛(ài)、歡悅的心情。這樣從心理上產(chǎn)生歸屬感，安全感。即使再活潑外向的同學(xué)，若單靠自我介紹的方法在短期內(nèi)與許多同學(xué)彼此認(rèn)識(shí)也是很難的，我們不妨集體來(lái)進(jìn)行彼此認(rèn)識(shí)。

彼此認(rèn)識(shí)的過(guò)程讓我們難忘，彼此認(rèn)識(shí)的氣氛讓我們激動(dòng)，彼此認(rèn)識(shí)的收獲更讓我們驚喜。給人留下美好的第一印象

暑假生活在夏日燦爛的陽(yáng)光伴隨下過(guò)去了，現(xiàn)在你已經(jīng)邁進(jìn)了高中的大門(mén)。來(lái)到了一個(gè)新的集體，有那么多陌生的面孔對(duì)著你，有那么多新奇的眼光打量著你，你考慮過(guò)你給人的最初印象了嗎？

你可能還不知道，在心理學(xué)里這種兩個(gè)素不相識(shí)的人，第一次見(jiàn)面所形成的最初印象就叫第一印象。人們互相認(rèn)識(shí)，了解總是從第一印象開(kāi)始的。與別人初次接觸時(shí)你做的怎么樣呢？

也許你認(rèn)為第一印象對(duì)交往很重要，也許你認(rèn)為“日久見(jiàn)人心”，第一印象無(wú)所謂，確實(shí)，第一印象并非總是正確，但我還是經(jīng)常正確的。

“良好的開(kāi)端是成功的一半”。第一印象的作用不可小看。第一印象好，心有好感，以后別人就愿意接觸你，你可以在較短的時(shí)間內(nèi)獲得別人的關(guān)心和友愛(ài)。那么，如何才能給別人留下良好的第一印象呢？這是一個(gè)值得同學(xué)們研究的課題。

學(xué)會(huì)尊重別人

“人無(wú)完人”，每個(gè)人都有做錯(cuò)事的時(shí)候，何況我們正值年少；’人的思想不盡相同’，因?yàn)槲覀兌加凶约旱拇竽X。因此在與人交往過(guò)程中，要保持人與人之間關(guān)系的協(xié)調(diào)，指出別人的錯(cuò)誤或發(fā)表自己的看法是十分必要的。當(dāng)出現(xiàn)下列情況時(shí)，你如何回應(yīng)對(duì)方？

同是向別人表達(dá)自己的不滿或看法，不同的人所采取的回應(yīng)方式卻會(huì)大相徑庭。有的回應(yīng)如縷縷春風(fēng)，使人溫暖，樂(lè)于接受；有的回應(yīng)卻咄咄逼人，傷人自尊，如寒風(fēng)刺骨，使人抗拒，破壞友誼。

我們都希望自己的言談舉止受到別人的尊重，但要想被人尊重首先要尊重別人。因此我們向別人表達(dá)信息的方法和技巧是很重要的，相信現(xiàn)在的你已經(jīng)對(duì)這種技巧有所掌握。

班——我們共同的家

在這個(gè)金秋的八月，在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，我們，這群青春洋溢的青年，從四面八方走到了一起，走進(jìn)了這個(gè)集體，從此，我們生活的軌跡有了一段同行的日子；從此，我們的心有了一份共同的牽掛；從此，我們便是不需血脈而相連的兄弟姐妹；從此，我們成了一家人。

青春之路，一個(gè)多么美好的句子，一段多么值得記錄的經(jīng)歷。在很多年以后的未來(lái)，它將是你人生中一筆最可寶貴的財(cái)富，也許將是你風(fēng)雨途中的安慰。今天，請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)下你心中的集體，為未來(lái)留一份回憶，留一篇青春的日記。走進(jìn)一個(gè)新的集體，你便又擁有了一個(gè)溫暖的家。如今，這個(gè)家正在初建時(shí)期，而集體中的成員可能

有的：流著汗蓋房子；

有的：坐享其成；

還有的：用腳踢房子。

你希望自己成為哪一種成員呢？

其實(shí)，一個(gè)班集體的每一個(gè)成員都希望自己的集體優(yōu)秀而團(tuán)結(jié)，就如同每一個(gè)孩子都希望自己的家幸福而溫暖。那么，就別再做那坐享其成的懶漢，更別做那破壞房屋的壞小孩。和大家一起，為建起這個(gè)家奉獻(xiàn)一份力，好嗎?只有我們每個(gè)人都努力地去建造這個(gè)家，去為它添一塊磚，加一片瓦，它才能高大而堅(jiān)實(shí)；只有我們每個(gè)人都有真心，用愛(ài)意去護(hù)衛(wèi)自己的家，它才能為我們擋風(fēng)遮雨。想一想，你將為這個(gè)共同的家添上怎樣的一塊磚、怎樣的一塊瓦呢?

要想建造一座溫暖的小屋，光有“磚”、有“瓦”是不行的，那樣的屋子經(jīng)不起風(fēng)雨的吹打，只有用最好的“水泥”把它們粘合在一起，這座小屋才能堅(jiān)固，對(duì)嗎？想一想，有哪些“水泥”可以用來(lái)粘合我們的“磚”和“瓦”?

真誠(chéng)，寬容，相互理解??

不是所有的家都會(huì)永遠(yuǎn)溫暖，也不是所有已建成的集體都會(huì)永遠(yuǎn)穩(wěn)固。有時(shí)候，我們?cè)诓唤?jīng)意間，便會(huì)讓自己身上的一些不太好的東西出來(lái)肆虐，成為可惡的蛀蟲(chóng)，破壞我們共有的家。快來(lái)看-看，有哪些蛀蟲(chóng)存在于我們的集體中。

冷漠、嫉妒、不負(fù)責(zé)任、不夠?qū)捜荨⒉乱??

你一定不喜歡這些蛀蟲(chóng)，你一定希望你的集體溫暖而團(tuán)結(jié)，對(duì)嗎?那么，這些方面應(yīng)該注意了！

第三篇：高一班會(huì)主題

高一（7）班迎新年班會(huì)設(shè)計(jì)

一、主題

喜迎新年勵(lì)志新年寄托祝福

二、時(shí)間地點(diǎn)

2011年12月31日下午第二、三節(jié)。高一（7）班教室。

三、目的

迎接2012年新年到來(lái)，營(yíng)造歡樂(lè)祥和氣氛，描繪新年美好愿景，讓學(xué)生有張有弛，增進(jìn)師生交流，新年新氣象。

四、內(nèi)容

1、新年祝福（師生之間、同學(xué)之間互賀新年）（1）師生之間互賀新年：通過(guò)詩(shī)朗誦形式。（2）同學(xué)之間互賀新年。

2、新年展望（教師和學(xué)生各自談新年的愿景）（1）學(xué)生暢談自己的新年愿景：通過(guò)詩(shī)朗誦形式。（2）任課老師暢談他自己的新年愿景。

3、新年寄語(yǔ)（班主任和任課教師對(duì)學(xué)生提出新年的期望和要求）。（1）任課教師對(duì)學(xué)生提出新年的期望和要求（2）班主任對(duì)學(xué)生提出新年的期望和要求。

五、形式

班主任主導(dǎo)，學(xué)生主持，任課教師參加，做到師生共同參與。各塊之間穿插師生文藝表演。

六、準(zhǔn)備

1.人員分工情況介紹。（1）選定主持人。（2）召開(kāi)籌備會(huì)。

（3）以小組為單位每組出演一個(gè)節(jié)目由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

（4）呂蘭蘭負(fù)責(zé)和任課老師聯(lián)系任課老師把新年愿景和新年寄語(yǔ)提前寫(xiě)好交到班主任處。并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)邀請(qǐng)任課老師進(jìn)班出席班會(huì)。2.黑板及教室布置介紹。

（1）前面黑板書(shū)寫(xiě)：主標(biāo)題：辭舊迎新 放飛夢(mèng)想副標(biāo)題：——高一（7）班迎新年班會(huì)（字體設(shè)計(jì)要講究要有插圖字體及插圖搭配合理、色彩美觀體現(xiàn)歡樂(lè)祥和氣氛）。王妙升負(fù)責(zé)(閆純煜、李瑞豪參與)。（2）后黑板書(shū)寫(xiě)：Happy New Year。

（3）教室布置：中間課桌往后拉，兩邊前幾排的桌子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)面朝中間。3.課件準(zhǔn)備（PPT等）介紹。由班主任禹煥盈老師負(fù)責(zé)。4.設(shè)備準(zhǔn)備介紹。

（1）攝影器材：照相機(jī)（最好是單反）。（2）電腦和小音箱：播放背景音樂(lè)。

（3）彩紙：把寫(xiě)有任課老師和每個(gè)同學(xué)的愿景、期望的小紙片粘寫(xiě)在一張大紅紙上張貼在后黑板旁邊。（4）自制賀卡：課代表負(fù)責(zé)組織學(xué)生填寫(xiě)對(duì)任課老師祝愿的話語(yǔ)寫(xiě)在自制的賀卡上在召開(kāi)班會(huì)時(shí)送給各位老師。

七、過(guò)程

播放視頻歌曲：劉德華《恭喜發(fā)財(cái)》。主持人：王妙升、郭子瑞。

主持人開(kāi)場(chǎng)白：首先感謝華仔給我們帶來(lái)的精彩的開(kāi)場(chǎng)歌舞。（開(kāi)場(chǎng)白）男：尊敬的老師 女：親愛(ài)的同學(xué) 合：大家下午好！

男：新年的鐘聲即將敲響時(shí)光的車輪又留下一道深深的印痕 女：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光2012年元旦如約而至。男：在這一刻我們已經(jīng)感受到了春的氣息這是我們的春天 女：這是我們這個(gè)大家庭的春天這是我們每個(gè)人的春天。男：盼望中我們的號(hào)角吹響了 女：期待中我們的理想放飛了。

男：在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下我們奮發(fā)圖強(qiáng)吟詠歌唱 女：在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下我們努力拼搏自由翱翔。男：音符是快樂(lè)的舞蹈 女：樂(lè)曲是心靈的歡歌。男：唱起來(lái)吧親愛(ài)的伙伴們 女：跳起來(lái)吧親愛(ài)的同學(xué)們。

合：讓我們共享這美好的時(shí)光盡情地放飛美好的希望。

男： 高一（7）班“辭舊迎新 放飛夢(mèng)想”慶元旦主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！以下可以主持人串詞的形式展示過(guò)程。

第一章：新年祝福（師生之間、同學(xué)之間互賀新年）（1）詩(shī)朗誦

主持人甲：在過(guò)去的半年中我們通過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)和老師辛勤的教育都有了不同程度的成長(zhǎng)和進(jìn)步此時(shí)此刻我們不論用什么樣的華麗辭藻無(wú)法表達(dá)我們對(duì)老師們的感激之情。常言道：“詩(shī)言志歌詠情”。請(qǐng)聽(tīng)王夢(mèng)晗同學(xué)獻(xiàn)上的詩(shī)朗誦：《新年——獻(xiàn)給老師們的贊歌》。

主持人甲：王夢(mèng)晗同學(xué)代表大家表達(dá)了對(duì)老師們的新年祝愿。中華民族是禮儀之邦，自古就講究來(lái)而不往非禮也，任朋娥老師也要代表老師們表達(dá)對(duì)同學(xué)們的新年祝賀。請(qǐng)聽(tīng)任朋老師和郭子瑞同學(xué)共同奉獻(xiàn)給大家的詩(shī)朗誦：《實(shí)驗(yàn)暢想曲》。（2）詩(shī)朗誦

主持人：師生聯(lián)合給我們奉獻(xiàn)了精彩的詩(shī)朗誦。史璐源同學(xué)也要迫不及待地表達(dá)他對(duì)老師的感激之情請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：《感謝》

（3）播放視頻歌曲：歐陽(yáng)菲菲《感恩的心》 男：鮮花感恩雨露因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng) 女：蒼鷹感恩長(zhǎng)空因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔； 男：高山感恩大地因?yàn)榇蟮刈屗呗枺?/p>

女：我們感恩老師因?yàn)槔蠋煄ьI(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋。

男：有請(qǐng)各位老師到臺(tái)上來(lái)——在這里我提議請(qǐng)全體同學(xué)起立向多年培養(yǎng)我們的老師深深的鞠一躬（《感恩的心》音樂(lè)起（聲音漸低））——讓我們真摯地說(shuō)一聲：“親愛(ài)的老師謝謝你們你們辛苦了！”（同學(xué)們齊聲應(yīng)合并向老師再鞠一躬音樂(lè)漸大齊唱《感恩的心》到音樂(lè)結(jié)束）——主持人禮貌地示意下臺(tái)坐下同學(xué)們坐下隨口說(shuō)聲“謝謝老師、謝謝同學(xué)們”。第二章：新年展望（教師和學(xué)生各自談新年的愿景）

主持人：一日之計(jì)在于晨一年之計(jì)在于春。元旦是新的一年的開(kāi)始新年有新的要求新的期望師生們都有自

己在新的一年里的美好愿景。下面就先聽(tīng)一下馬同學(xué)的新年愿景吧。（1）詩(shī)朗誦：《新的一年新的希望》

同學(xué)們的愿景都希望茁壯成長(zhǎng)老師們的愿景如何呢?請(qǐng)周老師暢想一下自己的美好愿景。（2）教師代表暢談新年愿景

主持人：告別過(guò)去的一年我們欣然翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)讓我們歡愉在這洋溢希望的一年我們共同許下一個(gè)美好的愿望無(wú)論在哪里我們天天都會(huì)心想事成美夢(mèng)成真。請(qǐng)聽(tīng)卓依婷帶來(lái)的歌曲《新年快樂(lè)》。第三章：新年寄語(yǔ)（班主任和任課教師對(duì)學(xué)生提出新年的期望和要求）。

主持人：心動(dòng)不如行動(dòng)。愿景固然美好但仍然需要我們大家不懈的努力才有可能實(shí)現(xiàn)。美好愿景的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)老師們?cè)谛碌囊荒曛械膰?yán)格要求和辛勤培育。請(qǐng)讓我們聆聽(tīng)一下老師們對(duì)我們的期望和要求吧。（1）任課老師代表對(duì)學(xué)生提出新年的期望和要求。由參加班會(huì)的任課老師分別對(duì)學(xué)生提出新年的期望和要求

（2）班主任寄語(yǔ)及總結(jié)。班主任新年賀詞

《揚(yáng)起理想的風(fēng)帆》

7班的全體同學(xué)們：

新年將至，此時(shí)此刻激起了我心中的許多感想，也就當(dāng)是對(duì)同學(xué)們的新春寄語(yǔ)吧！

當(dāng)我接過(guò)分班名單時(shí)，我感到的是沉甸甸的責(zé)任，是60顆跳動(dòng)的心。一個(gè)新的起點(diǎn)，又一次動(dòng)人的挑戰(zhàn)！我要把他們這些可愛(ài)的孩子領(lǐng)到何處呢？有一個(gè)念頭在我心中激蕩，我堅(jiān)信：7班又將在我的生命旅程中劃出一道亮麗別致的彩虹！

起始的是軍訓(xùn)。軍訓(xùn)雖苦，但它鍛煉了我們的意志。許多同學(xué)克服了困難，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。難忘：同學(xué)們由最初的想家到最后的踏下心刻苦訓(xùn)練；腳腫了硬是咬著牙不下場(chǎng)休息；同學(xué)們嚴(yán)肅執(zhí)著的表情和眼神；還有幾位帶病堅(jiān)持訓(xùn)練的同學(xué)。所有這些成為軍營(yíng)生活中最動(dòng)人的一頁(yè)?！凹o(jì)律、紀(jì)律，紀(jì)律中有我，紀(jì)律中有你”。那夜晚嘹亮的歌聲才是真正的主旋律！最后是在閉營(yíng)儀式上同學(xué)們以良好的精神風(fēng)貌邁著鏗鏘有力的步伐、喊著“七班無(wú)敵，所向披靡，齊心協(xié)力，創(chuàng)造奇跡”的口號(hào)昂首通過(guò)主席臺(tái)時(shí)，我心中無(wú)比興奮、無(wú)比自豪。

接下來(lái)是運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們積極、勇躍地報(bào)名；賽場(chǎng)上同學(xué)們不畏強(qiáng)手奮力拼搏；班級(jí)秩序井然、衛(wèi)生整潔干得漂亮！體現(xiàn)了班級(jí)嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的班風(fēng)。30日的捐款，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后、慷慨解囊。正是同學(xué)們的積極爭(zhēng)取，才使7班的風(fēng)采在全校師生的面前得以展示。

當(dāng)然“幾家歡樂(lè)幾家愁”。成績(jī)不理想的同學(xué)要深刻反思。犯錯(cuò)給我們以啟迪，考試給我們敲響了警鐘，我希望同學(xué)們不要在挫折面前低頭，從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)。找出差距，措施到位，目標(biāo)明確，踏踏實(shí)實(shí)，充滿自信，一定能夠迎頭趕上！關(guān)鍵在于行動(dòng)！春天來(lái)了，老師送給你們一句話：“不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來(lái)?！痹谛碌囊荒昀镆獡P(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短、充滿自信，讓自身最閃光的一面照亮自己最燦爛的前程！

同學(xué)們，在這個(gè)世上曾經(jīng)有兩種人，希望我們過(guò)的比他們好。一個(gè)是我們的父母，我們的父母可能沒(méi)有很高的薪酬，但他們希望通過(guò)自己辛勤的工作，讓你有一個(gè)好的未來(lái)。他們可以替代你來(lái)承受這個(gè)世界上的任何痛苦。為了我們過(guò)早地失去了美麗的容顏，但是他們給予我們的一切用四個(gè)字概括，就是“傾其所有”。還有一個(gè)是我們的老師，為了你們有一個(gè)更美好的未來(lái)，老師們甘愿做你們的墊腳石。

海爾集團(tuán)董事長(zhǎng)張瑞敏經(jīng)常講的一句話是：時(shí)刻如履薄冰如臨深淵。告誡我們并非要給自己太大的壓力，而是要有危機(jī)感。安逸是享受人生，奮斗何嘗不是一種享受！帶班的多年經(jīng)歷告訴我每一個(gè)學(xué)生都擁有豐富的內(nèi)心世界，都是一個(gè)金礦。只有用心去了解他們，感悟他們，才能使他們迸發(fā)出無(wú)窮的能量！我喜歡我教過(guò)的每一位學(xué)生，并深深地愛(ài)著他們，他們有喜有悲有情有意，也同樣感動(dòng)著我。

7班是我教學(xué)生涯的一個(gè)驛站，我滿懷自信與熱情，旨在民主、和諧、朋友式的師生關(guān)系中，教給大家學(xué)習(xí)的方法和做人的道理。讓朋友似的交談代替居高臨下的呵斥，讓有原則的放手代替一相情愿的陪讀，呵斥是反感，是怨恨；陪讀是束縛，是鎖鏈，真正的愛(ài)從來(lái)都是發(fā)自心底，真正的動(dòng)力從來(lái)是無(wú)言的鼓勵(lì)！我要把自己喜歡的事做得盡善盡美，讓自己滿意開(kāi)懷，讓大家青春無(wú)悔！

讓我們彼此以友相待互相理解互相支持，家、校、班一體，我、你、他一心，為7班美好的明天團(tuán)結(jié)奮斗！

希望同學(xué)們牢記：

敢于競(jìng)爭(zhēng)百折不悔愛(ài)拼才會(huì)贏得精彩人生！

同學(xué)之情至真至純互幫互助祝愿友誼常青！

祝同學(xué)們?cè)谛乱荒昀飳W(xué)習(xí)進(jìn)步，平安、健康、幸福！路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！

謝謝大家！新年快樂(lè)！結(jié)束語(yǔ)

男：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情 女：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動(dòng)的燭光祝你平安如意

男：懷念萬(wàn)千祝福，在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩(shī)、組成一曲旋律、開(kāi)啟一片溫馨的心靈 女：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活 男：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華 女：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶

男：愿我的祝福如朵朵小花開(kāi)放在溫馨的季節(jié)里，為你點(diǎn)綴歡樂(lè)四溢的佳節(jié) 女：今天的慶元旦主題班會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力面向未來(lái)的集體 男：在這里有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子 女：在這里散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏 男：在這里有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望 合：因?yàn)槲覀兪冀K相信：明天會(huì)更好。男：追求與夢(mèng)想盛開(kāi)了一朵艷麗的花，女：奮斗與拼搏譜寫(xiě)了一曲騰飛的歌。

男：花如海、歌如潮，站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿： 合：祝我們的老師及同學(xué)們?cè)賱?chuàng)新的佳績(jī)，再鑄新的輝煌！

男：同學(xué)們帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧。女：用我們青春的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃，放飛我們的希望，升騰我們的夢(mèng)想

男：高一（7）迎新年主題班會(huì)到此結(jié)束。再次祝大家新年快樂(lè)、萬(wàn)事如意、學(xué)習(xí)進(jìn)步！女：老師們同學(xué)們 合：再見(jiàn)！

視頻歌曲：群星《明天會(huì)更好》

第四篇：高一主題班會(huì)

感恩勵(lì)志、放飛夢(mèng)想

——主題班會(huì)活動(dòng)

四川省金堂實(shí)驗(yàn)中學(xué)王德全

活動(dòng)時(shí)間：2011年5月25日

活動(dòng)對(duì)象：金堂實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一5班全體同學(xué)

設(shè)計(jì)背景：

高中一年級(jí)是高中三年中最為關(guān)鍵的一年，學(xué)生極容易出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。由于學(xué)習(xí)壓力的增大、難度的增加以及身邊環(huán)境的影響等因素導(dǎo)致了很多學(xué)生在思想上、心態(tài)上都發(fā)生了重大的變化，學(xué)習(xí)上逐漸出現(xiàn)各類的問(wèn)題。只有解決好以上一系列問(wèn)題，才能為高三的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

教育目標(biāo):

1、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自我審視、自我定位。

2、讓學(xué)生進(jìn)一步明確知識(shí)的重要性。

3、激勵(lì)學(xué)生、養(yǎng)成學(xué)生自信、樂(lè)觀、豁達(dá)的心態(tài)，正確面對(duì)生活中的困難與挫折。

活動(dòng)過(guò)程：

班主任：親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好：

今天我將與大家一起度過(guò)一節(jié)意義非凡的主題班會(huì)課。這次主題班會(huì)題目是《自我審視、放飛夢(mèng)想》。在主題班會(huì)正式開(kāi)始之前我想先問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題，1、你們來(lái)學(xué)校的目的是什么啊？

2、你們想不想學(xué)習(xí)成績(jī)好啊？

3、是想還是非常想還是我一定要成績(jī)好呢？

4、你想什么時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)好？現(xiàn)在還是以后？

心有多大舞臺(tái)就有多寬廣，老師想告訴你們的是你有多想你的學(xué)習(xí)成績(jī)好，你的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)有多好。高中一年級(jí)是我們高中中三年最關(guān)鍵的一年，也是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。在學(xué)生時(shí)代播下一種行為，收獲一種習(xí)慣。播下一種習(xí)慣，收獲一種性格。播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。為了不再虛度光陰，為了讓我們擁有更加美好的明天，讓我們重新來(lái)認(rèn)識(shí)一下學(xué)習(xí)的重要性吧！

一、學(xué)習(xí)的重要性再認(rèn)識(shí)

1．知識(shí)改變命運(yùn)。

案例1：蜜蜂、蜘蛛、蒼蠅之間的三角戀的故事。

蜜蜂對(duì)蜂媽媽說(shuō)媽媽我想戀愛(ài)了，蜂媽媽就問(wèn)你有意中人了？給媽媽說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。蜜蜂說(shuō)我喜歡蒼蠅哥哥，他好帥哦！蜂媽媽馬上對(duì)蜜蜂說(shuō)你什么眼光哦？帥能夠當(dāng)飯吃嗎？蒼蠅一天沒(méi)有出息就在大便上嗅來(lái)

1嗅去，看見(jiàn)就惡心。你好歹也是個(gè)空姐嘛！你看人家蜘蛛，雖然丑了點(diǎn)，但是人家是搞網(wǎng)絡(luò)的，你嫁給他一輩子啥都不用愁了。后來(lái)蜜蜂選擇嫁給了蜘蛛，蜘蛛因?yàn)樽约簻Y博的知識(shí)改變了自己的命運(yùn)。在我們身邊通過(guò)努力學(xué)習(xí)最后改變自己命運(yùn)的人也是大量真實(shí)存在的。

2、知識(shí)就是力量，知識(shí)就是金錢(qián)。

案例2：古希臘學(xué)者泰勒斯的故事。

泰勒斯是古希臘著名的思想家，科學(xué)家，古希臘的商人對(duì)他說(shuō)：知識(shí)只能帶給你無(wú)窮無(wú)盡的寒酸與貧困。對(duì)此泰勒斯進(jìn)行了痛苦的反擊：只是我的心不在錢(qián)上，我想發(fā)大財(cái)易如反掌，我追求的是知識(shí)這一無(wú)價(jià)之寶。為了向人們證實(shí)這一點(diǎn)，他利用自己豐富的天文學(xué)知識(shí)和農(nóng)學(xué)知識(shí)斷定來(lái)年橄欖將大豐收，于是他提前租用了當(dāng)?shù)厮械恼ビ蜋C(jī)，結(jié)果他發(fā)了大財(cái)。

案例3：乞丐要錢(qián)。

05年我到北京在北京西站一下火車就看見(jiàn)一個(gè)乞丐對(duì)老外說(shuō)：先生給我點(diǎn)錢(qián)嘛，我都好幾天沒(méi)有吃東西了。那老外見(jiàn)勢(shì)不對(duì)，馬上說(shuō)：sorry,Ican’tspeakChinese.乞丐馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)道：excusemesir ,pleasegivemesomemoney!Iamveryhungry!老外笑了笑無(wú)賴的搖了搖頭從兜里掏出20元錢(qián)丟給那個(gè)乞丐。

3．適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才的需求。

只有不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自我才能夠適應(yīng)高速發(fā)展的社會(huì)。

案例4：沿海來(lái)內(nèi)地挖掘人才

4．提升自我的涵養(yǎng)：

案例5：你可以想象一下一句臟話和一句粗話從一個(gè)非常漂亮的女生嘴巴里面說(shuō)出來(lái)是一種什么樣的情景。你對(duì)他的好感至少會(huì)大打折扣。

學(xué)生活動(dòng)1：談?wù)勀銓?duì)知識(shí)重要性的認(rèn)識(shí)。

二、審視自我、明確人生的意義

過(guò)渡：到了高中，絕大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)醒悟，已經(jīng)全身心投入到學(xué)習(xí)中去了。然而還有一小部分同學(xué)卻還未醒悟，不思進(jìn)取，上課睡覺(jué)、看小說(shuō)、耍手機(jī)等這樣或那樣的違紀(jì)現(xiàn)象，很多同學(xué)雖然沒(méi)有違紀(jì)但也是人在教室心在外，同學(xué)們請(qǐng)捫心自問(wèn)你這樣的表現(xiàn)對(duì)得起誰(shuí)呢？

（一）、不要讓愛(ài)你的人失望（閉上眼睛思索與聆聽(tīng)）

同學(xué)們，誰(shuí)是最愛(ài)你們的人啊？對(duì)，是老師和父母。

1、捫心自問(wèn)你在學(xué)校的表現(xiàn)對(duì)得起你的老師嗎？我們還有些同學(xué)看見(jiàn)老師就像老鼠見(jiàn)到貓一樣，做出一副認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，當(dāng)老師轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候又開(kāi)始管不住自己了，原形畢露了，這是一種虛偽的表現(xiàn)。老師叫你們背課文你們認(rèn)為是老師故意給你找麻煩，有的同學(xué)公然和老師頂嘴甚至搞一些惡作劇。同學(xué)們，請(qǐng)你們捫心自問(wèn)你們的這種表現(xiàn)對(duì)得起你們的老師嗎？我們的老師是不是沒(méi)有事情找事情做??？我很多

教師為了學(xué)生連自己的生命都犧牲了！

案例6：我們金堂中學(xué)的肖壽國(guó)老師為了學(xué)生，堅(jiān)持到生命中的最后一分鐘，從三尺講臺(tái)上到下了。案例7：就在我們都江堰中學(xué)，那里有一位學(xué)生非常震怒的老師，學(xué)生們把他稱為“魔鬼”，因?yàn)橹灰徽瓷现飨_(tái)就會(huì)宣布處罰學(xué)生的名單。然而就在5.12大地震來(lái)臨的這一天，這位老師啊！他站在校園廣場(chǎng)組織學(xué)生疏散，他看見(jiàn)教師里面還有學(xué)生，他沖了進(jìn)去：“同學(xué)們快出去”。幾個(gè)孩子嚇得躲在桌底，“老師我們不敢”！“快滾出去”，幾個(gè)孩子沖出去了，眼看最后幾個(gè)孩子即將沖出去，余震發(fā)生了，大門(mén)塌了下來(lái)，生命之門(mén)即將關(guān)閉，就在那一瞬間，這位譚千秋老師啊，把學(xué)生一下推了出去，把剩下幾個(gè)學(xué)生蓋在腰下，大樓坍塌了，譚老師永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。所有被他救出的學(xué)生跪在大門(mén)外面喊道：“老師！！”可是他永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)了！

我們這個(gè)社會(huì)老師和你們的關(guān)系什么時(shí)候才能被理解，是不是總要等到大災(zāi)難到來(lái)、等到老師為你們犧牲的時(shí)候才知道老師是愛(ài)我們的、老師是偉大的！

2、捫心自問(wèn)你在學(xué)校的表現(xiàn)對(duì)得起你含辛茹苦的父母嗎？

同學(xué)們，我們現(xiàn)在坐在這寬敞明亮的教室里面，大家再去想一想我們的父母現(xiàn)在正在干什么？現(xiàn)在大家閉上眼睛在腦海中想一想父母的樣子。

回去看看你操勞的媽媽，數(shù)數(shù)她的頭上添了多少白發(fā)、數(shù)數(shù)她的額頭添了多少皺紋。一個(gè)年輕漂亮的母親，自打你來(lái)到這個(gè)世上以后，媽媽放棄了所有愛(ài)好，為了你，爸爸媽媽省吃儉用，舍不得吃，把好吃的留給你，他們沒(méi)有過(guò)上幾天好日子?。?/p>

你的爸爸，一個(gè)剛強(qiáng)的男人，爸爸像一座山，支撐著整個(gè)家，愛(ài)著你和媽媽。沒(méi)有爸爸的辛苦就沒(méi)有家里的幸福。爸爸要承受掙錢(qián)的壓力、工作的壓力，但是無(wú)論壓力多大，在你面前從來(lái)都表現(xiàn)出那種快樂(lè)和自豪。

讓我們把對(duì)父母的愛(ài)和對(duì)老師的愛(ài)都化作最熱烈的掌聲！

現(xiàn)在給大家一分鐘的時(shí)間，閉上眼睛思索一下自己的人生，自己的夢(mèng)想！怎么樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？ 學(xué)生活動(dòng)2：學(xué)會(huì)愛(ài)的表達(dá)并作出公眾承諾

(二)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，報(bào)效祖國(guó)

親愛(ài)的同學(xué)們，人生不能夠空溜溜的來(lái)，再空溜溜的走。我們來(lái)到這個(gè)世界上我們都背負(fù)有特殊的使命。保爾柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；臨終之際，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)。

周恩來(lái)年輕的時(shí)候說(shuō)過(guò)一句話:為中華之崛起而讀書(shū)。

以上這些都是名人的使命，我們雖然現(xiàn)在不是什么名人，但是我們要隨時(shí)對(duì)自己充滿信心，要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想，我們要像樹(shù)一樣活著：

人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大。

人們可以踩過(guò)你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯?，而他產(chǎn)生痛苦；

人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘?，而?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你。

所以我們每一個(gè)人，都應(yīng)該像樹(shù)一樣的成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。

當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你；

走近你，你能給人一片綠色。

活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。

這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。

每一條河流，都有自己的不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海。我們的生命有時(shí)候會(huì)是泥沙，你可能慢慢的會(huì)像泥沙一樣沉淀下去，一旦你沉淀下去，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光。

所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷積蓄自己的力量，不斷的沖破障礙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)未到的時(shí)候，就把自己的厚度給積累起來(lái)，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能奔騰入海，成就自己的生命。

學(xué)生活動(dòng)3：分別找4位同學(xué)說(shuō)出自己的使命

三、放飛夢(mèng)想

親愛(ài)的同學(xué)們，現(xiàn)在是我們醒悟的時(shí)候了，是我們努力的時(shí)候了，如果你再不醒悟，你就會(huì)辜負(fù)父母、老師、朋友對(duì)你的殷切期盼。同學(xué)們，其實(shí)學(xué)習(xí)不是我們想象的那么困難，你首先要對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，我們一定要表現(xiàn)出我們金堂人特有的吃苦耐勞和頑強(qiáng)拼搏精神，一定要有持之以恒的精神。遇到不懂的地方多向同學(xué)、老師請(qǐng)教。慢慢的你就成功了。相信通過(guò)師生的共同努力我們一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸！

學(xué)生活動(dòng)4：擬定人生夢(mèng)想：寫(xiě)出自己的夢(mèng)想，并寫(xiě)出怎么樣去實(shí)施？

學(xué)生活動(dòng)5：部分宣讀自己的夢(mèng)想和實(shí)施過(guò)程。

學(xué)生活動(dòng)6：放飛夢(mèng)想。

教師總結(jié)：我們高一五班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體、是一個(gè)有戰(zhàn)斗力的集體，讓我們攜手共創(chuàng)高一五班美好明天！今天我們謹(jǐn)以青春的名義在此宣誓，讓我們以飽滿的熱情和宏亮的音量宣誓，讓我們的聲音穿透我們的教室，回蕩在實(shí)驗(yàn)中學(xué)上空。

學(xué)生活動(dòng)7：集體宣誓

志存高遠(yuǎn)，奮發(fā)向上；勤學(xué)苦練，敢拼敢闖；

遵守紀(jì)律，自信自強(qiáng)；全力以赴，創(chuàng)造輝煌！

面對(duì)前方的強(qiáng)敵與荊棘，我們絕不彷徨絕不退讓，因?yàn)橛游覀兊氖敲利惖奶?yáng)。

第五篇：高一主題班會(huì)

高一主題班會(huì)

陸慕高級(jí)中學(xué)于2014年第二學(xué)期第六周開(kāi)展了“文明禮儀伴我行”主題教育。星期一升旗儀式，德育處萬(wàn)福昌老師作了“讓文明禮儀伴我成長(zhǎng)”主題演講，闡述了開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，并提出了讓文明禮儀伴著小事行、讓文明禮儀時(shí)時(shí)伴我行的具體要求。星期一下午。學(xué)校在高一年級(jí)舉辦了“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，高二和高三對(duì)應(yīng)的班級(jí)正副班主任和高一本班的副班主任在一名行政人員帶隊(duì)觀摩了班會(huì)課。高一年級(jí)每個(gè)班級(jí)班主任及學(xué)生，都作了充分的準(zhǔn)備，班會(huì)課形式生動(dòng)，內(nèi)容豐富，寓教于樂(lè)，達(dá)到了預(yù)期的效果，觀摩的教師均對(duì)高一年級(jí)的活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)。