第一篇：小學美術老師試題

小學美術教師考試模擬題

一、填空題：(每空1分，共40分)

1、美術課程具有_________性質，是學校進行_________的主要途徑。

2、《全日制義務教育美術課程標準》根據學生學習活動方式劃分為_____________、_____________、_____________、_____________四大學習領域。

3、新課程的總目標是按照_________________、_________________、___________________________三個維度進行表述的。

4、為了提高課程的適應性，滿足不同地方、學校和學生的需要，國家制訂了_____________、_____________、_____________三級課程管理政策、。

5、美術又稱_________________、_________________、_________________。美術的 社會功能主要體現在________功能__________功能和___________功能。

6、圖案紋樣按照組織形式可分為 _____________紋樣和_____________紋樣。

7、在對于教材的處理方式上，新舊兩種美術教材觀的不同之處在于舊教材觀是_______教材，新教材觀是_______教材。

8、透視法又稱___________，常見的焦點透視有__________透視和__________透視兩種。

9、美術學習活動大致可分為__________和__________兩類，就活動特征而言，前者更傾向于外化，后者更偏重于內化。

10、最早明確提出“以形寫神”為中心的傳神論的畫家是__________時代的__________，其代表作品有_________________、_________________。

11、張擇端的名作________________是一幅被譽為描繪北宋市民生活的____________。

12、我國古代最著名的四大石窟是_________________、_________________、________________________和______________________。

13、中國古代園林可分為_________________、_________________、_________________三大類型。

二、選擇題：(每空1分，共10分)

1、美術是藝術的種類之一，具體可包括（）等。

a、繪畫、工藝 b、雕塑 c、攝影 d、電腦美術 e、產品設計

2、法國畫家塞尚在西方被尊奉為（）

a、后印象派之父 b、現代繪畫之父 c、印象派之父 d、當代繪畫之父

3、在塑造美術形象的藝術語言中，線條、形體、明暗色調屬于美術的（），而夸張、變形、對比，寓意、象征、抽象則是指（）。

a、藝術手法 b、表現形式 c、表現手段 d、藝術規律

4、《巴黎圣母院》的建筑形式屬于（）。

a、羅馬式建筑 b、拜占庭式建筑 c、哥特式建筑 d、拉丁式建筑

5、基本的美術素養應當包括（）。

a、能解讀身邊的美術現象 b、能運用美術形式表達自己的情感或觀念 c、能熟練運用各種表現形式自如地描繪對象 d、能自主追求更高的審美品位，有自己的審美趣味

6、十七世紀荷蘭的繪畫藝術屬于（）。

a、封建文化 b、市民文化 c、宮廷文化 d、貴族文化

7、美術創作原則 “外師造化、中得心源”是（）提出的。

a、王洽 b、張璪 c、王維 d、張彥遠

8、唐三彩常用的顏色主要是()

a、紅、黃、藍 b、紅、綠、白 c、綠、黃、紫 d、黃、綠、白

9、印象派畫家在描繪物體時所追求的是（）

a、形體結構 b、光線明暗 c、光色變化 d、意象效果

三、判斷題：(每題1分，共10分，記“√”為對，記“╳”為錯)

1、在美術活動中基本上不存在標準答案，某些活動中也不存在“對”與“錯”，美術活動是一種極富個性與想象力的創造性活動。（）

2、兩河流域最早的美術是由希臘人創造的。（）

3、“意大利文藝復興三杰”是指達“芬奇、提香、拉斐爾。（）

4、美術學習活動是一種不同于其他文理學科的學習方式。）

5、文藝復興運動的發源地是尼德蘭。（）

6、工筆從畫法上可分為白描、淡彩、重彩、沒骨四種。（）

7、新印象主義又稱為“分割主義”或“點彩派”，代表畫家有修拉、梵高等。（）

8、美術課程評價是促進學生全面發展、改進教師的教學，促進美術課程不斷發展的重要環節，美術課程評價的依據是美術課程標準。（）

9、“印象主義”這一名稱源于莫奈的《日出”印象》一畫，故莫奈有“印象派之父”之稱。（）

10、書法分為楷書、魏碑、行書、隸書四種書體。（）

四、簡答題（10分）

如何理解《全日制義務教育美術課程標準》中的“綜合“探索”？

五、分析題（14分）

以下是針對《牽牛花》一課擬定的兩套不同的教學目標，請試用新課標理念分析兩者的異同。教學目標一：

1、初步認識牽牛花的生長規律，能運用線條或色彩畫出其基本特征。

2、通過課件了解牽牛花的相關知識，觀察它的生長過程，并通過發現、討論來了解植物生長過程中的不同形態，學會描繪觀察到的事物。

3、對牽?；ǖ纳L過程產生興趣，能積極參與表現活動。

教學目標二：

1、初步了解牽牛花的生長規律，并運用自己喜歡的繪畫形式表達自己的感受。

2、在觀察、觸摸中進行感官體驗，認識、感悟牽?；ǖ纳螒B之美。

3、對牽?；ǖ纳L過程產生興趣，能大膽表現出自己的感受。

參考答案

一、填空題(每空1分，共40分)

1、人文 美育

2、造型”表現 設計“應用

欣賞”評述

綜合“探索

3、知識與技能 過程與方法 情感態度和價值觀

4、國家 地方 學校

5、造型藝術 空間藝術視覺藝術 認識教育 審美

6、單獨 連續

7、教 用

8、遠近法平行 成角

9、創作 欣賞

10、東晉 顧愷之 女史箴圖 洛神賦圖

11、清明上河圖 風俗畫

12、云崗 龍門

敦煌 麥積山

13、皇家園林 私家園林 自然風景園林

二、選擇題(每空1分，共10分)

1、abcde（一空）

2、b3、c a（兩空）

4、c5、a b c d（一空）

6、b7、b8、d9、c

三、判斷題(每題1分，共10分)

1、√

2、╳

3、╳

4、√

5、╳

6、√

7、√

8、√

9、√

10、╳

四、簡答題參考答案（10分）

答：新課標中的“綜合”探索”學習領域是指通過綜合性的美術學習引導學生主動探索、研究、創造以及綜合解決問題的美術學習領域（1分）。其內容應包括⑴ 融美術各學習領域為一體（1分）⑵ 美術與其他學科相綜合（1分）⑶ 美術與現實社會相聯系（1分）。三個方面的內容有不同程度的交叉與重疊（1分）。

⑴通過“綜合"探索”學習領域的學習讓學生了解美術學科與其他學科的差異與聯系，學習領或運用各學科的知識設計探究性活動的方案，進行探究性、綜合性的美術活動，并以各種形式發表（2分）。⑵ 認識美術與生活的密切關系，發展綜合解決問題的能力（1.5分）。⑶ 開闊視野、拓展想象的空間，激發探索未知領域的欲望，體驗探究的愉悅與成功感（1.5分）。

五、分析題參考答案（14分）

答：不同點：兩套教學目標各自的側重點不同，第一套教學目標強調了對學生觀察能力的培養，引導學生對客觀物象的表現（3分），第二套教學目標側重于學生對植物生長的感官體驗的培養，重引導學生進行主觀感受的表現（3分）。

相同點：

1、兩套教學目標的擬定都體現了新課標要求的知識與技能、過程與方法、情感、態度和價值觀三維特征（3分），具有可測性（1分）。

2、兩套教學目標都強調了學生的主體性（2分），同時又注重了學科間的綜合性（2分）。

第二篇：小學美術老師考試試題

專業基礎知識部分

一、填空題。

1．用較短時間簡單、扼要、快速捕捉對象的寫生繪畫稱為________。

2．古埃及時期雕刻的人物形象具有“________”定型特征，而且歷數千年不變。

3．商周時期伯夷、叔齊為保持氣節避于深山以采食野菜度日，最后餓死的傳說故事被宋代畫家________畫出來，畫名叫《________》。

4．永樂宮在________省________縣；云岡石窟在山西省_______市。

5．“馬一角”和“夏半邊”分別指南宋畫家________和_______。

6．中國古代瓷窯影響最大的是在宋代的五大名窯：________窯、________窯、_______窯、鈞窯、_______窯。

7．被譽為法國農民畫家的_______生都在畫農民，《拾穗者》和《晚鐘》是他的代表作。

8．德國的_______學校被稱為現代設計的搖籃，對現代工業設計的影響很大。

9.____________器是原始美術的標志，而_________器則是伴隨著奴隸制社會出現的。

10.平面構成的組織規律即骨格組織形式主要指___________、_________、________、________。

11.中國古代畫論《古畫品錄》提出的繪畫要旨“六法，是指________、骨法用筆、應物象形________、________、傳移模寫。

12.對繪畫藝術語言進行組織，使之構成一幅完美的畫，稱為_______、在中國畫中，傳統的提法是“________“。

13.我國最早在________代就出現了瓷器，最早的瓷器都是________瓷。

14.意大利比薩主教堂是________式建筑的代表，而米蘭大教堂和巴黎________則是歌特式建筑的代表。

15.在云南省________發現的巖畫群是人類最早創作的原始巖畫之一。

16.云南麗江納西族創造的文字________被稱為活的象形文字，是“書畫同源”的體現。

4．色彩三要素指。

A．光源色、環境色、固有色B．紅、黃、蘭C．色相、明度、純度D．原色、間色、復色

三、判斷題。

1．單色的繪畫就是素描，因此，用一種水彩色或水粉色畫出來的畫也是素描。

2．北京故宮建筑群應用對稱設計，充分體現了中國古代的皇權思想。

3．表現主義的代表人物是馬蒂斯。4．超現實主義與超級寫實主義同屬一個藝術流派。

四、名詞解釋。

1．后印象主義

2．色調

3．外師造化，中得心源

4．墨分六彩

五、畫線題。

芙蓉錦雞圖丟勒

溪山行旅圖范寬

創世紀壁畫趙佶

賽納河徐悲鴻

四使徒弗朗索瓦布歇

德蓬帕杜爾夫人波提切利

春米開朗基羅

田橫五百士馬約爾

六、論述題。

請寫出不少于200字賞析《清明上河圖》的小短文。

七、創作題。請以《臉》為題畫一幅手繪線條圖像。

教育學、教育心理學部分

八、簡答題。

1．如何評價教師課堂教學質量?

2．教學過程的基本特點有哪些?

九、論述題。

試述構建主義學習理論的主要觀點及教育啟示。

一、填空題：(每空1分 共36分)

1、教師考試試題美術課程具有 性質，是學校進行 的主要途經。

2、教師考試試題美術課程標準按教學活動分為

；

；

________________________；

四個學習領域。

3、在對于教材的處理方式上，新舊兩種美術教材觀的不同之處在于舊教材觀是

教材，新教材觀是 教材。

4、教師在美術教學行為中的角色是學生學習的、、、學生學習的欣賞者。

5、美術又稱、、。美術的社會功能主要體現在 功能 功能和 功能。

6、美術媒材是構成美術作品的，如顏料、紙張、粘土、畫布、電影膠片、錄像帶、木材和塑膠。

7、透視法又稱，常見的焦點透視有 透視和 透視兩種。

8．色彩千變萬化，但歸納起來主要有三大要素，分別是。

9、用筆，中國畫技法名。在技法上，筆不是指毛筆，而是指 等方法。中國畫用墨的方法大體上可以分為潑墨法、等方法。

10、雕塑以其不同的表現形態可以分為

雕與

雕。

的作品《大衛》是一件 雕作品。

11、秦漢時代的美術中，兼有繪畫與雕刻兩種特點的是 與。

12、畫史上“吳帶當風，曹衣出水”分別指的是唐代畫家 和北齊畫家 所獨創的宗教圖像樣式。

13、北宋畫家王希孟的，全圖長1119.5厘米，高51.5厘米，是我國古代繪畫中最杰出的作品之一。

14、馬蒂斯被稱為是 派派別的畫家。

15、畢加索是 籍的畫家、雕塑家、版畫藝術家，是 畫派的主要代表人物。

二、單項選擇題：(每小題1分 共8分)

1、被歷代民間畫工和士大夫譽為“畫圣”和“畫祖”的唐代畫家是()。

A、閻立本 B、吳道子 C、張萱 D、張擇端

2、法國畫家塞尚在西方被尊奉為()。

A、后印象畫派之父 B、現代繪畫之父 C、印象派之父 D、當代繪畫之父

3、《巴黎圣母院》的建筑形式屬于()。

Ａ、羅馬式建筑 Ｂ、拜占庭式建筑 Ｃ、哥特式建筑 Ｄ、拉丁式建筑

4、十七世紀荷蘭的繪畫藝術屬于()。

Ａ、封建文化 Ｂ、市民文化 Ｃ、宮廷文化 Ｄ、貴族文化

5、印象派畫家在描繪物體時所追求的是()。

Ａ、形體結構 Ｂ、光線明暗 Ｃ、光色變化 Ｄ、意象效果

6、美術創作原則“外師造化、中得心源”是()提出的。

Ａ、王洽 Ｂ、張璪 Ｃ、王維 Ｄ、張彥遠

7、“明四家”中以工筆重彩聞名的畫家是（）。

A、沈周 B、文征明 C、唐 D、仇英

8、銅胎掐絲法郎的俗名是（）。

A、唐三彩 B、扣器 C、景泰藍 D、宣德爐

三、判斷題：(每小題1分 共8分 對的打“√”，錯的打“×”)

1、美術課程評價是促進學生全面發展、改進教師的教學，促進美術課程不斷發展的重要環節，美術課程評價的依據是《美術課程標準》。()

2、教師只是課程的傳遞者和執行者。()

3、美術學習活動是一種不同于其他文理學科的學習方式。()

4、生活經驗也是知識的重要組成部分。()

5、兩河流域最早的美術是由希臘人創造的。()

6、文藝復興運動的發源地是尼德蘭。()

7、工筆從畫法上可分為白描、淡彩、重彩、沒骨四種。()

8、書法分為楷書、魏碑、行書、隸屬四種書體。()

四、簡答題：(每小題6分 共18分)

1、美術課程的性質與價值是什么？

2、美術教學設計的關鍵點有哪些？

3、我國秦陵兵馬俑的主要藝術特色有哪些？

五、案例分析題：(共10分)

以下是針對《牽?；ā芬徽n擬定的兩套不同的教學目標，請試用新課標理念分析兩者的異同。

教學目標一：

1、初步認識牽?；ǖ纳L規律，能運用線條或色彩畫出其基本特征。

2、通過課件(或范畫)了解牽?；ǖ南嚓P知識，觀察它的生長過程，并通過發現、討論來了解植物生長過程中的不同形態，學會描繪觀察到的事物。

3、對牽牛花的生長過程產生興趣，能積極參與表現活動。

教學目標二：

1、初步認識牽牛花的生長規律，并運用自己喜歡的繪畫形式表達自己的感受。

2、在觀察、觸摸中進行感官體驗，認識、感悟牽?；ǖ纳螒B之美。

3、對牽?；ǖ纳L過程產生興趣，能大膽表現出自己的感受。

六、技能題（共計20分）

用草圖形式創作《我的學生》。

基本要求：聯系生活實際，表達自己的思想情感；構圖飽滿，表現力強；人物結構比例準確，服飾與環境關系處理得當。

名詞解釋：

1、二方連續：是用一個單獨紋樣，按一定的形式法則，上下或者左右連續重復而成的。

二、2、明度：色彩的明暗、深淺程度稱為明度。

三、3、美術史：研究美術發展過程的學問，包括有關美術作品、美術家、流派和風格的信息、闡述和評價。

四、4、工藝美術：指以滅鼠技巧職稱的各種有適用價值或欣賞價值的工藝品。

五、5、同類色：指同一色相的顏色之間有深淺不同的變化，比如蛋黃、檸檬黃、中黃、土黃等都是同類色。

六、簡答題：

1、美術課程的性質與價值是什么？

答案：

1、陶冶學生的情操，提高審美能力。

2、引導學生參與文化的傳承和交流

3、發展學生的感知能力和形象思維能力。、4、形成學生的創新精神和技術意識。

5、促進學生的個性形成和全面發展。

七、美術課程的基本概念是什么？

答案：

1、使學生形成基本的美術素養。

2、激發學生學習美術的興趣。

3、在廣泛的文化情境中認識美術。

4、培養創新精神和解決問題的能力。

5、為促進學生發展而進行評價。

八、美術課程的教學建議是什么？

答案：

1、美術教學應注重對學生審美能力的培養。

2、美術教學要特別重視激發學生的創新精神和培養學生實踐能力。

3、美術學習應當從單純的技能、技巧學習層面提高到美術文化學習層面。

4、加強教學中師生的雙邊關系，既重視教師的教，也重視學生的學。要確立學生的主體地位，改變教師是課堂教學的唯一主角的現象，應提倡師生間的情感交流和平等關系。

5、教師應鼓勵學生進行綜合性與探究性學習，加強美術與其他學科的聯系，與學生生活經驗的聯系，培養學生的綜合思維和綜合探究的能力。

6、教師應重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學和合作交流。

7、教師應以各種生動有趣的教學手段，如電影，電視，錄像，范畫、參觀，訪問，旅游，甚至故事，游戲，音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想象能力，激發學生學習美術的興趣。

8、教師應盡可能嘗試計算機和網絡美術教學，引導學生利用計算機設計，制作出生動的美術作品，鼓勵學生利用國際互聯網資源，檢索豐富的美術信息，開闊視野，展示他們的美術作品，進行交流。填空

1、課程的改革不僅是內容的改革，也是《教學過程

》和教學方法的改革。

2、色彩的三屬性包括：色相、明度、純度。

3、純度是指色彩的（鮮艷程度）

4、不同顏色的相貌，名稱成為《》

5、在色環中，（色相）互成的色，（150°到180°）為強烈對比，位于60°以內的色，為柔和對比。

6、《

同類色

》也叫鄰近色，指（色相）比較接近的各種顏色，如紫紅，紅，橘紅等。

7、國畫中，用清水河墨汁調出的 焦、濃、重、淡、清

等不同墨色，可以使畫面生動有趣。

8、梵高是《十九》世紀的《荷蘭》國家的畫家，作品是《向日葵》等。

9、個體的心理發展受（先天）和（后天）兩方面因素的制約。

第三篇：美術老師招考試題

1.明清是我國制瓷業的鼎盛時期，造瓷技術一很大的進步，胎釉細膩，色澤鮮明，_____, 和_____是當時杰出的成就。

2.唐代燒制瓷器的地域廣大，產品曾多，___, ____, ____代表拉唐代陶瓷工藝的最高水平。

3_____的元代最杰出的畫家，是畫史上被稱為____的首。4.王式郭的_____為素描油畫搞。表現土地改革的農民_____場面。5.德拉克洛瓦的代表作________。在法國浪漫主義繪畫的主將是被稱為“______”。問答題

1，中國石刻的藝術特點？2，“羅可可”形成的時代背景？3，西方近代雕塑的藝術特征？

4，文藝復興的時期的藝術特點，最少兩點？簡單題

1，試分析<韓熙載夜宴圖>的藝術特征？2，試分析《血衣》的藝術特征？ 答案：

第一部分填空的答案：

1、圖案華麗、色彩繽紛。

2、青瓷、白瓷、三彩陶。

3、元四家、黃公望

4、血衣、悲憤控訴

5、自由引導人民、浪漫主義雄獅第二部分問答題答案：

1、中國石刻的藝術特點：

中國石刻分陵墓石刻、建筑石刻、宗教石刻。其特點：造型渾樸厚重、將圓雕浮雕線雕溶于一體，形成古樸沉雄博大藝術風格巧用天然石料因石施藝；宗教石雕布局嚴謹、刀法純熟、衣紋流暢、形象溫柔端莊、威武豪壯博大雄強、生動傳神、造型夸張富有想象力。

2、“羅可可”形成的時代背景：

被稱為的18世紀前半期的法國藝術被艷情藝術風格主宰的羅可可主義，它以上流社會男女的享樂生活為對象，描寫半裸和全裸的婦女和精美華麗的裝飾。路易十五的情婦蓬巴度夫人、杜巴莉夫人的趣味左右著宮廷，致使美化婦女成為壓倒一切的藝術風尚。它一是浮華做作，缺乏對于神圣力量的感受；其次卻以法國式的輕松優雅使繪畫完全擺脫了宗教題材。愉悅親切、豪華舒適的場景取代了圣徒痛苦的殉難，從而在反映現實上大大邁進了一步。主要代表：華多、布歇、弗拉戈納。羅可可風格的藝術，實際上是古典主義藝術在新的時代背景下的變種。畫家沿用古典主義的藝術技巧、造型手法反映貴族追求享樂的審美趣味。

3、西方近代雕塑的藝術特征？

傳承了雕塑傳統內涵，在刻畫人物形象的內在品質與個性特征方面具有鮮明的藝術特色。注重內心情感思想內涵的表現。精神內涵與完整的人物造型融為一體。

4，文藝復興的時期的藝術特點：思想解放、以人為本、反對宗教迷信，強調人的力量，主張科學。第三部分簡單題答案：

1，試分析<韓熙載夜宴圖>的藝術特征？

五代時南唐畫家顧閎中代表作，具有代表性的人物工筆重彩畫。后主李煜欲用韓熙載為相，派畫院畫家顧閎中、周文矩夜至其家，窺

看他與門生賓客夜宴情景，繪成此圖。會畫分五段。分別畫出韓熙載與其賓客舞伎們聽琴、觀舞、休息、調筆等情節。夜宴睥人在靜聽演奏琵琶，有坐有立，有的側耳，有的傾身，有的回眸，有的抱膝，都集中在“聽”字上。韓熙載眉尖聳起，注視著演奏著，在沉醉中又顯露出憂郁之情。全畫運筆精熟，色彩絢麗，顯示出畫家杰出的寫實能力和五代人物畫的水平。2，試分析《血衣》的藝術特征？

《血衣》，作品中畫家把每個具體的個別人物形象都作為獨立完整而有機的美術形象，來進行探索和創造的，正是由于它那極其豐富多彩的、個性鮮明而又具體生動的個體形象，有機地交織成作品的整體藝術形象。

個體形象：舉起血衣悲痛欲絕的中年婦女，白發飄散、充滿仇恨撲上前來雙目失明的老母親，積憤如山、手持地契老早趕到會場蹲在前列的老實農民，被地主迫害成殘、癱瘓不起的青年農民和他的不幸的家屬，雖然震驚然而低頭并未服罪，偷眼窺視著斗爭他的農民群眾的地主??

整體形象：以農民的血淚控訴為中心情節的驚心動魄的中國農村土地改革的雄壯藝術場景。2008年開福區美術教師考試試題 填空題：

1、東漢時代的畫像石以山東嘉祥的武梁祠為代表。

2、近代畫家任伯年注重文人畫與民間美術結合，創造了雅俗共賞的新畫風。

3、元代永樂宮三清殿壁畫的作者是民間畫工馬君祥等，而純陽殿的壁畫構圖則是采用了 連環畫的表現形式。

4、世界最著名的兩處史前時期的洞窟壁畫是法國的拉斯科和西班牙的阿爾塔米拉

5、《擲鐵餅》的作者是希臘雕刻家米隆。

6、巴黎圣母院是著名的哥特式建筑之一

7、德國文藝復興時期最杰出的兩位畫家是 丟勒和霍爾拜因

8、人類最早的造型藝術產生于(舊石器時代晚期)，即距今三萬到一萬多年之間。

9、問答題：

1、試述顧愷之在中國繪畫史上的地位

（1）克服前代限于說教內容的缺點，廣泛采用多樣性題材。（2）明確提出了“傳神”的重要性。

（3）加強平列構圖的變化，依靠畫面人物相互關系的巧妙處理以顯示人物的情思。

（4）揉合漢畫與西域的線條，創造“春蠶吐絲”般的線描風格。（5）在畫法畫理諸方面，體現出樸素的現實主義美學思想。

2、謝赫《畫品》是一部怎樣的著作？“六法”的內容是什么？試述“六法”對于中國美術理論發展的重要意義?

魏晉南北朝是繪畫評論和繪畫史著作創立的重要時期，在此以前繪畫評論只有零星片斷，且往往依附在經史之中。東晉顧愷之的《論畫》和南朝宗炳《畫山水序》王微《論畫》是現存較早的繪畫理論著述。隨著繪畫實踐的擴大和深入，需要對前人創作給予品評和總結，畫家謝赫的《畫品》（《古畫品錄》）就是一部較為系統完整的繪畫品評專著。謝赫大致經歷齊梁兩朝，生卒年代已不可考。《畫品》寫于梁代，書中對魏晉以來27位畫家進行評論。《畫品》首先闡明了繪畫的功能和藝術要求，即品評繪畫的教育功能和藝術標

準。作者繼承秦漢以來重視繪畫的教育感化作用的傳統，明確提出繪畫具有“明勸戒，著升沉，千古寂寥，披圖可鑒”的政治作用，在此前提下列出品評畫家優劣的六條標準“六法”，即：氣韻生動，骨法用筆，應物象形，隨類賦采，經營位置，傳模移寫。把生動地反映人物精神狀態和性格特征，使作品具有強大感染力的“氣韻生動”列為首要準則，其次為用筆及形、色、構圖、臨摹學習等繪畫造形技巧?！傲ā钡奶岢鼍哂欣L畫實踐及理論研究的總結意義，對中國繪畫理論的發展產生了重要影響。謝赫在對畫家評論中有許多精辟的主張：強調畫家深入生活觀察和生動準確地表現對象，稱贊“觀察詳審”，“人馬分數，毫厘不失”，批評“纖細過度，翻更失真”的傾向；重視深刻表現人物的精神狀態，贊許作品能“頗得壯氣”，“頗得神氣”，“極妙參神”；對只停留在外表瑣碎“精謹”的描繪而“乏于生氣”表示不滿；反對“志守師法，更無新意”的保守作風，認為“述而不作，非畫所先”，只有“師心獨見，鄙于綜采”，“變古則今”，“動筆新奇”，才能“有過往哲”，促使繪畫水平得到提高。

3、簡述后現代主義美術的基本特征

（1）企圖突破審美范疇，打破藝術與生活的界限

（2）從傳統藝術、現代主義藝術的形態學范疇轉向方法論，用藝術表達多種思維方式。

（3）從強調主觀感情到轉向客觀世界（4）對個性和風格的漠視或敵視。

（5）從對工業、機械社會的反感到與工業機械的結合（6）主張藝術平民化，廣泛運用大眾傳播媒介

一、選擇題：(每題2分，共20分)

1、雕塑《加萊義民》是誰的作品?---(A)A、羅丹B、呂德C、摩爾D、布朗庫西

2、中國現代畫家中，以山水畫著稱于世，其作品有“黑、密、厚、重，然虛實有致”特點的是?---(D)

A、齊白石B、徐悲鴻C、董希文D、黃賓虹

3、《沙燕》是典型的(A)風箏。A、北京B、山東C、天津D、南京

4、漢代《說唱俑》的風格特點是?--(B)

A、氣勢雄大B、詼諧生動C、優雅平衡D、細致寫實

5、印度泰姬陵是著名的()建筑

A、佛教B、伊斯蘭教C、基督教D、道教

6、下列不屬于美術的特點是?---(C)

A、造型性B、可視性C、時間性D、靜止性

7、中國古代流行時間最長、產量最大的是(A)瓷。A、青花B、白C、青D、琺瑯彩

8、以“永久性的褶皺”一舉成名的服裝設計師是?---(D)A、喬治.阿瑪尼B、范思哲C、裘海索D、三宅一生

9、趙延年是一位(D)家，曾創作了《魯迅先生像》。A、油畫B、國畫C、雕塑D、版畫

10、書法作品《蘭亭敘》是誰的作品?--(A)A、王羲之B、顏真卿C、柳公權D、顧愷之

中小學美術教師招聘考試試題

（二）一、填空題：(每空0.5分，共15分)

1、美術課程具有___________性質，是學校進行___________的主

要途徑。

2、《全日制義務教育美術課程標準》根據學生學習活動方式劃分為___________________、___________________、___________________、_______________________四大學習領域。

3、文人畫是中國傳統繪畫中重要的風格流派，自___________興起，、__ __、__ __朝以后成為中國畫壇的主流。它在創作上張揚個性，強調_______、_______、_______、_______等多種藝術的結合。

4、中國書法藝術創作的常用幅式有條幅、_________、_________、_________、_________手卷等。

5、倫勃朗群像畫《夜巡》，畫面用一種___________式的___________把眾多人物組合成一個完整的構圖，油畫顏料的___________與___________的對比使物體質感得到完美的表現。

6、法國大革命以來西方美術史使我們對畫家的個人風格留下了更為深刻的印象，19世紀的上半葉，享受當時社會最高贊譽的畫家是安格爾，他精于以_________、_________的線條和細膩、深入的描繪來營造出一種符合__________理想的美，而他的反對者_____________________卻相信在繪畫中___________的運用比素描法則重要得多，他一改古典派素描的表現手法，強調___________和___________，偏愛幻想的___________世界，追求燦爛的色調。

二、單選題：(每空1分，共10分)

1、河北滿城漢墓出土了一件名為()的燈具，利用虹吸的原理，即使以今天的設計觀點看，也是一件超凡脫俗的佳作。

A.樹形燈B.銀錯銅牛燈C.銅雀燈D.長信宮燈

2、在京劇《野豬林》中，林沖身受重刑，步履艱難地向前行進，演員采用跪步前行連帶()，把林沖承受著的鉆心的疼痛，形象地傳達給觀眾。

A．甩水發B．抖水袖C．吹髯口D．撩褶子

3、唐三彩常用的顏色主要是()。

A、紅、黃、藍B、紅、綠、白C、綠、黃、紫D、黃、綠、白

4、古代陰陽五行說以青龍、白虎、朱雀、玄武四種動物象征神，青龍為()之神。

A、北方B、東方C、西方D、南方

5、唐代閻立本的《步輦圖》分兩個部分，打開以后先看到畫面，接著是占據畫幅左半邊的題跋，記錄了畫面的內容，題跋的書體是()。

A、隸書B、行書C、篆書D、楷書

6、齊白石的中國畫《蛙聲十里出山泉》描寫的是()。A、青蛙B、牛蛙C、蝌蚪D、樹蛙

7、浮世繪是日本17世紀興起的一種藝術，它將民間日常生活作為創作題材，主要通過()的形式表現出來。A、水彩畫B、工筆畫C、版畫D、油畫 8、1886年創作的青銅圓雕《加萊義民》的作者是()。A、法國貝尼尼B、意大利多納太羅C、法國羅丹D、意大利米開朗基羅

9、故宮分為外朝和內廷兩大部分，外朝是明清歷代皇帝辦理政務、舉行朝會及其他重要慶典的場所，為主的三大殿是()。A、文華殿、武英殿、太和殿B、中和殿、太和殿、保和殿C、中和殿、武英殿、保和殿

10、“吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕，不要人夸好顏色，只留

清氣滿乾坤”。此詩作者是()。

A、蘇東坡B、金 農C、王冕D、齊白石

三、多項選擇題(每小題2分，共20分。每小題有2個以上正確答案，將正確答案的字母序號填入括號內，多選、漏選、錯選均不得分)

1．某美術教師有一手“剪紙”絕活，在常規課教學中對學生進行單項的技能訓練，其他內容一概少講或不講，這種做法是()。A．突出專長，對于教學內容進行了優化B．違背了素質教育“全面發展”的要求

C．師傅帶徒弟的傳統模式D．應當大力提倡

2、新課標中所指的基本的美術素養應當包括（）。A、能初步解讀身邊的美術現象

B、能在一定程度上運用美術形式表達自己的情感或觀念 C、能熟練運用各種表現形式自如地描繪對象 D、有自己的審美趣味

3．筆觸是指作畫過程中畫筆在畫面上留下的痕跡，筆觸的審美效果主要取決于()。

A．畫筆的特性B．畫筆的大小、長短 C．用筆的力度和速度D．繪畫材料的特性

4．石窟屬于一種獨特的寺廟形式，是專供佛教徒修行禮拜的場所，通常它的內部裝飾是用()。

A．卷軸畫B．壁畫C．年畫D．雕塑 5．秦始皇陵出土的兵馬俑被譽為世界第八大奇跡，這個龐大的地下軍陣有()。

A．步兵B．騎兵C．弓箭手D．將軍 6．有一幅于1936年創作的油畫，畫中人物的器官四分五裂，再組合成一個觸目驚心的夢中幻象，揭示出戰爭的荒謬和殘酷，其作品名稱和作者是()。

A．《格爾尼卡》B．《內戰的預言》C．畢加索D．達 利

7．繪畫以內容、題材來分類有()。

A．風景畫B．油畫C．靜物畫D．肖像畫Ｅ．歷史畫F．風俗畫G．壁畫H．年 畫I．漫 畫J．宣傳畫 8．同類色的配合可使人感到協調柔和、含蓄雅致，但也易于產生過于單調平淡的感覺，因此在同類色的運用中要有意識的加強色彩之間的()對比。

A．明 度B．冷 暖C．厚 薄D．純 度 9．請就美術欣賞課的教學流程對以下選項進行排序()。A．小結、評價B．自由欣賞、分析C．小組討論D．呈現作品

10．我國美術課程的教學設計發展過程經歷以下幾個階段，請對以下選項進行排序（）。

A．重雙基B．重素質教育C．重技能

四、判斷題：(每題1分，共13分，記“√”為對，記“╳”為錯)

1、在美術活動中基本上不存在標準答案，在某些活動中也不存在“對”與“錯”，美術活動是一種極富個性與想象力的創造性活動。（）

2、書法的結構就是指作品的整體布局。()

3、中國古典建筑的構建是磚木結構，西方古典建筑的構建是磚石結構。（）

4、普通中小學校的美術課程要改變單純的學科知識體系構建模式，使專業化傾向淡化，要由專業化美術走向生活化美術。（）

5、初中美術常規課教學中，學生遇到的“寫實”瓶頸應該用大量的專業寫實訓練加以突破。（）

6、彩陶、青銅器上均常見的紋飾有花卉紋、雷紋、人物、魚紋等。（）

7、在ＣＭＹＫ印刷色彩中的Ｍ是指大紅色。（）

8、空間是與時間相對的一種物質存在形式，對空間的呈現有平面的和立體的兩種。（）

9、新課程的總目標是按照知識技能、過程與方法、情感態度價值觀三個維度進行表述的。（）

10、月份牌年畫在20世紀初在廣州興起的一種繪畫，因早期畫面上附有年月歷表故而得名。（）

11、清代山東濰坊年畫《女十忙》描繪了當時婦女從事軋棉、彈花、紡紗、織布等情景。（）

12、蘇美爾人用木棍把一些楔形符號刻在陶土磚上，記錄事件，進行通信。（）

13、羅中立的《父親》借鑒了西方藝術中的超現實主義手法。（）

五、分析題（12分）

以下是針對《陶瓷藝術》一課擬定的三種不同的教學設計思路，請參照第一種思路的分析方法分別對第二種、第三種思路的優缺點進行簡短分析。

例子：第一種思路：具有“課堂化”特色的思路： 在教室里進行欣賞、評書、交流、討論。教師最好能準備有特色的陶瓷器皿和其他用品，既有助于教學評述，也能豐富課堂視覺效果，營造好課堂教學的空間與氣氛。由談話、提問方式導入，展開多種形式的討論，如小組討論、班級討論。

答：第一種思路的優點在于有專門的教師，師生可以方便、充分的傳授、交流、討論等，缺點是資源、資料有限，學生的直接觀察、感受不足。問題：

第二種思路：具有“現場感”特色的思路： 從參觀陶瓷商場、了解陶瓷市場入手。讓學生在琳瑯滿目的貨架展臺上直接感受到陶瓷工藝之美，現場及時交流，還可以拍照、畫速寫、寫短文等方法加深感受、提高認識。

第三種思路：具有“虛擬性”特色的思路：在多媒體、網絡環境下進行，教師可以預先制作好多媒體課件或者網頁，可以與相關網站建立好超鏈接?？山⒘奶焓医M織學生進行在線交流、討論。還可以發電子郵件、將網上搜集的資料做成網頁。

六、美術字（10分）

請在格子內將“國”、“語”分別寫成黑體、老宋體（雙鉤即可，無需填充）。

注：術科水平測試（現場素描寫生石膏頭像《大衛》一幅，時間為90分鐘，另外計分）答案

（二）一、填空題：(每空0.5分，共15分)

1、人文美育

2、造型?表現設計?應用欣賞?評述綜合?探索

3、北宋 元 明 清 詩 書 畫 印

4、橫幅 中堂 扇面 斗方

5、舞臺 光線 厚 薄

6、冷靜 清晰 古典 德拉克洛瓦 色彩 個性 情感 主觀

二、單選題：(每空1分，共10分)

1、Ｄ

2、Ａ

3、Ｄ

4、Ｂ

5、C6、Ａ

7、Ｃ

8、Ｃ

9、Ｂ

10、Ｃ

三、多項選擇題(每小題2分，共20分。每小題有2個以上正確答案，將正確答案的字母序號填入括號內，多選、漏選、錯選均不得分)

1、ＤＣ

2、ＡＢＤ

3、ＡＣＤ

4、ＢＤ

5、ＡＢＣＤ

6、ＢＤ

7、ＡＣＤＥＦ

8、ＡＤ

9、ＤＢＣＡ（一定要按順序排列）

10、ＣＡＢ（一定要按順序排列）

四、判斷題：

1、√

2、╳

3、√

4、√

5、╳

6、╳

7、╳

8、√

9、√

10、╳

11、√

12、√

13、╳

五、分析題（12分）

答：第二種的優點在于直觀性、現場感（3分），缺點在于教學內容的拓展、深化及充分交流不方便（3分）。

第三種的優點在于形式和內容豐富的教學資源和跨時空的學習交流（3分），缺點在于真實感不足（3分）。

中小學美術教師招聘考試試題

（三）一、填空：（共18分，每空1分）

1、課程的改革不僅是內容的改革，也是和教學方法的改革。

2、色彩的三屬性包含、、。

3、純度是指色彩的。

4、不同顏色的相貌、名稱稱為。

5、在色環中，互成的色，為強烈對比。位于60°以內的色，為柔和對比。

6、也叫鄰近色，指比較接近的各種顏色。如紫紅、紅、橘紅等。

7、國畫中，用清水和墨汁調出的、、、、等不同墨色，可以使畫面更加生動有趣。

8、凡.高是世紀的國家的畫家，作品有《向日葵》等。

9、個體的心理發展受和兩方面因素的制約。

二、判斷（共10分，每題2分，對的打“∨”，錯的打“Ⅹ”）

1、在學與教的過程中，要有效傳遞的主要信息是教學內容。（）

2、教學環境中的物質環境主要指課堂自然條件、教學設施以及空間布置等。（）

3、教育心理學的創始人是布魯納。（）

4、指學生在教學情境中，通過與教師、同學以及教學信息的相互作用獲得知識、技能和態度的過程。（）

5、影響學與教的教師因素主要有敬業精神、專業知識，專業技能以及教學風格等基本的心理特性。（）

三、名詞解釋：（共10分，每題2分）

1、二方連續

2、明度

3、美術史

4、工藝美術

5、同類色

四、簡答題：（共9分，每題3分）

1、美術課程的性質與價值是什么？

2、美術課程的基本理念是什么？

3、美術課程的教學建議是什么？ 答案

（三）：

一、填空：（共18分，每空1分）

1、（教學過程）

2、（色相）、（明度）、(純度）

3、（鮮 濁 程度）

4、（色相）

5、（150°——180°）

6、（類似色）（色相）

7、（焦）（濃）（重）（淡）（清）

8、（十九）（荷蘭）

9、（先天）（后天）

二、判斷（共10分，每題2分）

1、∨

2、∨

3、X4、∨

5、∨

三、名詞解釋：（共10分，每題2分）

1、二方連續：是用一個單獨紋樣，按一定的形式法則，上下或左右連續或重復而成的。

2、、明度：色彩的明暗、深淺程度稱為明度。

3、美術史：研究美術發展過程的學問，包括有關美術作品、美術家、流派和風格的信息、闡述和評價。

4、工藝美術：指以美術技巧制成的各種有實用價值或欣賞價值的工藝品。

5、同類色：是指同一色相的顏色之間有深淺不同的變化，比如淡黃、檸檬黃、中黃、土黃等都是同類色。

四、簡答題：（共9分，每題3分）

1、美術課程的性質與價值是什么？（1）陶冶學生的情操，提高審美能力。（2）引導學生參與文化的傳承和交流。（3）發展學生的感知能力和形象思維能力。（4）形成學生的創新精神和技術意識。（5）促進學生的個性形成和全面發展。

2、美術課程的基本理念是什么？（1）使學生形成基本的美術素養。（2）激發學生學習美術的興趣。（3）在廣泛的文化情境中認識美術。（4）培養創新精神和解決問題的（5）為促進學生發展而進行評價。

3、美術課程的教學建議是什么？

（1）美術教學應注重對學生審美能力的培養。

（2）美術教學要特別重視激發學生的創新精神和培養學生實踐能力。

（3）美術學習應當從單純的技能、技巧學習層面提高到美術文化學習層面。

（4）加強教學中師生的雙邊關系，既重視教師的教，也重視學生的學。要確立學生的主體地位，改變教師是課堂教學的唯一主角的現象，應提倡師生間的情感交流和平等關系。

（5）教師應鼓勵學生進行綜合性與探究性學習，加強美術與其他學科的聯系，與學生生活經驗的聯系，培養學生的綜合思維和綜合探究的能力。

（6）教師應重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學與合作交流。（7）教師影以各種生動有趣的教學手段，如電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、旅游，甚至故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想像能力，激發學生學習美術的興趣。（8）教師應盡可能嘗試計算機和網絡美術教學，引導學生利用計算機設計、制作出生動的美術作品；鼓勵學生利用國際互聯網資源，檢索豐富的美術信息，開闊視野，展示他們的美術作品，進行交流。

第四篇：美術老師考試試題

專業基礎知識部分

一、填空題。

1．用較短時間簡單、扼要、快速捕捉對象的寫生繪畫稱為________。

2．古埃及時期雕刻的人物形象具有“________”定型特征，而且歷數千年不變。

3．商周時期伯夷、叔齊為保持氣節避于深山以采食野菜度日，最后餓死的傳說故事被宋代畫家________畫出來，畫名叫《________》。

4．永樂宮在________省________縣；云岡石窟在山西省_______市。

5．“馬一角”和“夏半邊”分別指南宋畫家________和_______。

6．中國古代瓷窯影響最大的是在宋代的五大名窯：________窯、________窯、_______窯、鈞窯、_______窯。

7．被譽為法國農民畫家的_______生都在畫農民，《拾穗者》和《晚鐘》是他的代表作。

8．德國的_______學校被稱為現代設計的搖籃，對現代工業設計的影響很大。

9.____________器是原始美術的標志，而_________器則是伴隨著奴隸制社會出現的。

10.平面構成的組織規律即骨格組織形式主要指___________、_________、________、________。

11.中國古代畫論《古畫品錄》提出的繪畫要旨“六法，是指________、骨法用筆、應物象形________、________、傳移模寫。

12.對繪畫藝術語言進行組織，使之構成一幅完美的畫，稱為_______、在中國畫中，傳統的提法是“________“。

13.我國最早在________代就出現了瓷器，最早的瓷器都是________瓷。

14.意大利比薩主教堂是________式建筑的代表，而米蘭大教堂和巴黎________則是歌特式建筑的代表。

15.在云南省________發現的巖畫群是人類最早創作的原始巖畫之一。

16.云南麗江納西族創造的文字________被稱為活的象形文字，是“書畫同源”的體現。

4．色彩三要素指。

A．光源色、環境色、固有色B．紅、黃、蘭C．色相、明度、純度D．原色、間色、復色

三、判斷題。

1．單色的繪畫就是素描，因此，用一種水彩色或水粉色畫出來的畫也是素描。

2．北京故宮建筑群應用對稱設計，充分體現了中國古代的皇權思想。

3．表現主義的代表人物是馬蒂斯。

4．超現實主義與超級寫實主義同屬一個藝術流派。

四、名詞解釋。

1．后印象主義

2．色調

3．外師造化，中得心源

4．墨分六彩

五、畫線題。

芙蓉錦雞圖丟勒

溪山行旅圖范寬

創世紀壁畫趙佶

賽納河徐悲鴻

四使徒弗朗索瓦布歇

德蓬帕杜爾夫人波提切利

春米開朗基羅

田橫五百士馬約爾

六、論述題。

請寫出不少于200字賞析《清明上河圖》的小短文。

七、創作題。請以《臉》為題畫一幅手繪線條圖像。

教育學、教育心理學部分

八、簡答題。

1．如何評價教師課堂教學質量? 2．教學過程的基本特點有哪些?

九、論述題。

試述構建主義學習理論的主要觀點及教育啟示。

一、填空題：(每空1分 共36分)

1、教師考試試題美術課程具有 性質，是學校進行 的主要途經。

2、教師考試試題美術課程標準按教學活動分為

；

；

________________________；

四個學習領域。

3、在對于教材的處理方式上，新舊兩種美術教材觀的不同之處在于舊教材觀是

教材，新教材觀是 教材。

4、教師在美術教學行為中的角色是學生學習的、、、學生學習的欣賞者。

5、美術又稱、、。美術的社會功能主要體現在 功能 功能和 功能。

6、美術媒材是構成美術作品的，如顏料、紙張、粘土、畫布、電影膠片、錄像帶、木材和塑膠。

7、透視法又稱，常見的焦點透視有 透視和 透視兩種。

8．色彩千變萬化，但歸納起來主要有三大要素，分別是。

9、用筆，中國畫技法名。在技法上，筆不是指毛筆，而是指 等方法。中國畫用墨的方法大體上可以分為潑墨法、等方法。

10、雕塑以其不同的表現形態可以分為

雕與

雕。

的作品《大衛》是一件 雕作品。

11、秦漢時代的美術中，兼有繪畫與雕刻兩種特點的是 與。

12、畫史上“吳帶當風，曹衣出水”分別指的是唐代畫家 和北齊畫家 所獨創的宗教圖像樣式。

13、北宋畫家王希孟的，全圖長1119.5厘米，高51.5厘米，是我國古代繪畫中最杰出的作品之一。

14、馬蒂斯被稱為是 派派別的畫家。

15、畢加索是 籍的畫家、雕塑家、版畫藝術家，是 畫派的主要代表人物。

二、單項選擇題：(每小題1分 共8分)

1、被歷代民間畫工和士大夫譽為“畫圣”和“畫祖”的唐代畫家是()。

A、閻立本 B、吳道子 C、張萱 D、張擇端

2、法國畫家塞尚在西方被尊奉為()。

A、后印象畫派之父 B、現代繪畫之父 C、印象派之父 D、當代繪畫之父

3、《巴黎圣母院》的建筑形式屬于()。

Ａ、羅馬式建筑 Ｂ、拜占庭式建筑 Ｃ、哥特式建筑 Ｄ、拉丁式建筑

4、十七世紀荷蘭的繪畫藝術屬于()。

Ａ、封建文化 Ｂ、市民文化 Ｃ、宮廷文化 Ｄ、貴族文化

5、印象派畫家在描繪物體時所追求的是()。

Ａ、形體結構 Ｂ、光線明暗 Ｃ、光色變化 Ｄ、意象效果

6、美術創作原則“外師造化、中得心源”是()提出的。

Ａ、王洽 Ｂ、張璪 Ｃ、王維 Ｄ、張彥遠

7、“明四家”中以工筆重彩聞名的畫家是（）。

A、沈周 B、文征明 C、唐 D、仇英

8、銅胎掐絲法郎的俗名是（）。

A、唐三彩 B、扣器 C、景泰藍 D、宣德爐

三、判斷題：(每小題1分 共8分 對的打“√”，錯的打“×”)

1、美術課程評價是促進學生全面發展、改進教師的教學，促進美術課程不斷發展的重要環節，美術課程評價的依據是《美術課程標準》。()

2、教師只是課程的傳遞者和執行者。()

3、美術學習活動是一種不同于其他文理學科的學習方式。()

4、生活經驗也是知識的重要組成部分。()

5、兩河流域最早的美術是由希臘人創造的。()

6、文藝復興運動的發源地是尼德蘭。()

二、基本要求：聯系生活實際，表達自己的思想情感；構圖飽滿，表現力強；人物結構比例準確，服飾與環境關系處理得當。

名詞解釋：

1、二方連續：是用一個單獨紋樣，按一定的形式法則，上下或者左右連續重復而成的。

三、2、明度：色彩的明暗、深淺程度稱為明度。

四、3、美術史：研究美術發展過程的學問，包括有關美術作品、美術家、流派和風格的信息、闡述和評價。

五、4、工藝美術：指以滅鼠技巧職稱的各種有適用價值或欣賞價值的工藝品。

六、5、同類色：指同一色相的顏色之間有深淺不同的變化，比如蛋黃、檸檬黃、中黃、土黃等都是同類色。

七、簡答題：

1、美術課程的性質與價值是什么？ 答案：

1、陶冶學生的情操，提高審美能力。

2、引導學生參與文化的傳承和交流

3、發展學生的感知能力和形象思維能力。、4、形成學生的創新精神和技術意識。

5、促進學生的個性形成和全面發展。

八、美術課程的基本概念是什么？ 答案：

1、使學生形成基本的美術素養。

2、激發學生學習美術的興趣。

3、在廣泛的文化情境中認識美術。

4、培養創新精神和解決問題的能力。

5、為促進學生發展而進行評價。

九、美術課程的教學建議是什么？

答案：

1、美術教學應注重對學生審美能力的培養。

2、美術教學要特別重視激發學生的創新精神和培養學生實踐能力。

3、美術學習應當從單純的技能、技巧學習層面提高到美術文化學習層面。

4、加強教學中師生的雙邊關系，既重視教師的教，也重視學生的學。要確立學生的主體地位，改變教師是課堂教學的唯一主角的現象，應提倡師生間的情感交流和平等關系。

5、教師應鼓勵學生進行綜合性與探究性學習，加強美術與其他學科的聯系，與學生生活經驗的聯系，培養學生的綜合思維和綜合探究的能力。

6、教師應重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學和合作交流。

7、教師應以各種生動有趣的教學手段，如電影，電視，錄像，范畫、參觀，訪問，旅游，甚至故事，游戲，音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想象能力，激發學生學習美術的興趣。

8、教師應盡可能嘗試計算機和網絡美術教學，引導學生利用計算機設計，制作出生動的美術作品，鼓勵學生利用國際互聯網資源，檢索豐富的美術信息，開闊視野，展示他們的美術作品，進行交流。填空

1、課程的改革不僅是內容的改革，也是《教學過程

》和教學方法的改革。

2、色彩的三屬性包括：色相、明度、純度。

3、純度是指色彩的（鮮艷程度）

4、不同顏色的相貌，名稱成為《》

5、在色環中，（色相）互成的色，（150°到180°）為強烈對比，位于60°以內的色，為柔和對比。

6、《

同類色

》也叫鄰近色，指（色相）比較接近的各種顏色，如紫紅，紅，橘紅等。

7、國畫中，用清水河墨汁調出的 焦、濃、重、淡、清

等不同墨色，可以使畫面生動有趣。

8、梵高是《十九》世紀的《荷蘭》國家的畫家，作品是《向日葵》等。

9、個體的心理發展受（先天）和（后天）兩方面因素的制約。

第五篇：美術老師招聘模擬試題

1、在圓柱體上切挖法畫成一個水杯（可添畫杯柄）或煤餅爐（添畫四足）。

2、在一個扁六面體的中間切挖出一個扁圓柱體，使之變成一個硯臺的形狀。

3、為同學或家人設計一款具有新意的服裝效果圖（不要色彩）

4、設計畫出你教學橢圓透視的教具圖

5、畫一個土陶罐的結構素描圖

6、畫一幢校園或街頭的建筑：要求：結構合理透視準確

7、請你設計一套桌子椅子 要求：美觀實用富有創意

8、美術字 請用黑體書寫“書”、宋體書寫“畫”

9、現場素描寫生石膏頭像《大衛》一幅

10、請在格子內將“國”、“語”分別寫成黑體、老宋體（雙鉤即可，無需填充）。

11、作圖：用草圖形式創作《我的學生》

12、設計、繪制一幅適合紋樣

13、題目：畫一幢校園或街頭的建筑：（要求：結構合理、透視準確）

14、題目：請你設計一套桌子、椅子（要求：美觀、實用、富有創意）

15、請將師字用宋體寫出來（雙鉤即可，無需填充）

16、圖形表達 ：請用手的造型變化出三種聯想造型

16、繪畫題：郵票雖小，卻代表了各個時期和國家的文化風貌，反映了廣闊的世界和漫長的歷史，他所包括的知識和美感是浩瀚無邊的，請你根據自己的想像設計一枚08北京奧運會紀念郵票。（要求：切合主題，有圖案和文字，符合郵票特征，設計新穎，顏色搭配合理。）

17、根據自己的記憶和想象畫一幅與風有關的畫，注意畫出風來了的感覺。

18、根據漫畫創作的方法，用漫畫形式為自己的理想畫一幅漫畫。（要求：充分運用夸張的表現手法，并盡可能把自己的特征表現出來）

19、太陽與我們生活密不可分，請根據對太陽的了解，運用色彩知識繪畫一幅表現太陽的主題繪畫作品。

1、唐代著名的窯場南有越窯，以燒青瓷產品為主，北有邢窯，以燒白釉瓷為主。

2.所有的物體都有近大遠小透視現象，生活中常見的透視現象還有近高遠矮、近長遠短、近寬遠窄。

3、北宋(朝代)畫家王希孟的《千里江山圖》，全圖長1119.5厘米，高51.5厘米，是我國古代繪畫中最杰出的作品之一。

4、中國第一位女軍事家是婦好，在她的墓中出土有青銅禮器200多件。

5．我國佛教造像最著名的有莫高窟、龍門石窟、云岡石窟、麥積山石窟。它們都是中國的雕塑作品。（安學畫室備注：大足石刻也是佛教造像，但不是石窟，請領會題目及空數）

6、玉石種類很多大體分為細如凝脂的角閃石和清澈晶瑩的輝石兩大類。

7、美術媒材是構成美術作品的（物質材料），如顏料、紙張、粘土、畫布、電影膠片、錄像帶、木材和塑膠。

8、文人畫是中國傳統繪畫中重要的風格流派，自元代興起，明、清朝以后成為中國畫壇的主流。它在創作上張揚個性，強調詩、書、畫、印等多種藝術的結合。

9、《紅色的和諧》是法國著名的畫家馬蒂斯所創。

10、用筆，中國畫技法。筆不是指毛筆，而是指（勾、皴、點、染）等方法。

11、畢加索是（西班牙）籍的畫家、雕塑家、版畫藝術家，是（立體派）畫派的主要代表人物。

12、《椅中圣母》描繪的是（宗教故事）中的圣母和圣嬰。

13、鼎，是我們祖先發明的一種蒸煮食物的器具。

14、青銅器《鷹鼎》主要通過尖嘴、勾喙、利爪三方面提現鷹的兇猛。（高中知識）

15、南唐先主李昇陵中出土的《男舞俑》著意表現了轉身、彎腰、頓足三個連貫的舞蹈動作。（高中知識）

16、雕塑按其用途可以分為架上雕塑、紀念碑雕塑和園林雕塑。（高中知識）

17、于1914年被美國人偷走的《昭陵六駿》中的兩件是《颯露紫》和《拳毛騧》

18、唐太宗李世民鑒于歷代“封土起墳”的陵墓易為人盜，始創“鑿山建陵”法。

19、敦煌莫高窟修建于前秦二年，當時有一個叫樂僔的和尚西游到了敦煌，在鳴沙山募人開鑿了第一個洞窟。

20、敦煌莫高窟現在保存較好的有492個洞窟。

二、名詞解釋

1、斗彩

先用青花顏料在胎底上勾出紋樣的輪廓，再罩透明釉，經高溫燒成青花瓷，然后 在青花輪廓線間填色，后加溫燒彩，取得釉下青花和釉上彩繪斗艷爭奇的藝術效果。

2、青銅器

以銅為主加錫鉛合金，用蠟或泥模鑄造的器具。主要產于夏商周三代。

3、聯珠紋

是在團紋的四周邊飾以若干小圓圈，如同聯珠而得名。

4、彩陶

中國古代帶有彩繪花紋的陶器。彩繪顏料以赤鐵礦為主，多飾以幾何圖案和動植物花紋。在造型裝飾、圖案紋樣的處理上，體現了當時審美能力和工藝制作已達到可觀水平。

5、仕女畫

中國古代人物畫之一種。原指以封建社會中上層士大夫和婦女生活為題材的中國畫；后為人物畫科中專指描繪上層婦女生活為題材的一個分目。代表畫家有張萱、周昉等。民間木板年畫中的“美女畫”，亦稱“仕女畫”。

6、刺繡

是用繡針引彩線，按預先設計好的花紋在織物上刺綴運針，以銹跡構成花紋圖案的一種工藝制作，俗稱“繡花”。

7、馬踏匈奴

西漢霍去病墓前群雕的主體雕刻。作者運用寓意手法，以矯健的戰馬象征驃騎將軍，以戰馬將匈奴將領踏翻在地的典型情節，贊頌霍去病在抗擊匈奴戰爭中建樹的奇功。這是具有紀念碑性質的雕刻藝術作品。

8、畫像石

中國古代祠堂、墓室、石闕、石碑、棺槨等石刻裝飾畫。盛行于東漢。其具有繪畫性、雕塑性和建筑性。內容廣泛，形式多樣，構圖富于變化，藝術價值很高。代表作有武梁祠畫像、沂南石墓畫像等。

9、曹衣出水，吳帶當風

中國畫術語。北齊畫家曹仲達所畫人物，其體稠疊而衣服緊窄，猶如剛從水中出來。唐代畫家吳道子所畫人物，其勢圓轉而衣服飛揚，富于運動感、節奏感。故有“曹衣出水，吳帶當風”之說。

10、昭陵六駿

唐太宗陵墓前浮雕?？虅澙钍烂裾鲬饡r先后騎乘過的六匹駿馬，即：颯露紫、拳毛騧、白蹄烏、特勒驃、青騅、什伐赤。分別選取侍立、徐行、奔馳等動態，風姿英武。作品具有強烈的體積感。

一、選擇題（每空1分，共21分，其中第16題為連線題）

1、下列情形導致學生傷害，學校行為并無不當，不承擔事故責任的是（）

A、學校教師體罰或者變相體罰學生；

B、學生在校期間突發疾病或者受到傷害，學校發現，但未根據實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的；

C、在學生自行上學、放學、返校、離校途中發生的；

D、學校向學生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業的有關標準、要求的。

2、《給教師的建議》一書的作者是（）

A、克魯普斯卡婭 B、蘇霍姆林斯基 C、馬卡連柯 D、凱洛夫

3、“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了下列哪種因素對人發展的影響？（）

A、環境 B、遺傳 C、教育 D、社會活動

4、熱愛學生是教師應該具有的（）

A、政治素養 B、職業道德素養 C、知識素養 D、能力素養

5、孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@反映教師勞動的（）

A、主體性 B、創造性 C、間接性 D、示范性

6、人在看書時，用紅筆畫出重點，便于重新閱讀，是利用知覺的（）

A、選擇性 B、整體性 C、理解性 D、恒常性

7、“一目十行”是注意的哪種品質？（）

A、注意廣度 B、注意穩定性 C、注意分配 D、注意轉移

8、“萬綠叢中一點紅”容易被注意是利用刺激物的（）

A、強度 B、對比 C、變化 D活動

9、觀賞迎客松后，頭腦中重現迎客松形象是（）

A、后象 B表象 C、想像 D、聯想

10、“一題多解，演繹推理”是（）

A、再現思維 B、求同思維 C、輻合思維 D發散思維

11、“人逢喜事精神爽”這種情緒狀態屬于：（）

A、激情 B、應激 C、心境 D熱情

12、“人心不同，各如其面”，這句俗語為人格的什么作了最好的詮釋（）

A、穩定性 B、獨特性 C、整合性 D、功能性

13、“精力旺盛、表里如

一、剛強、易感情用事”，這是什么氣質類型的特點（）

A、膽汁質 B、黏液質 C、多血質 D、抑郁質

14、當一個攻擊伙伴的孩子打人后，他父親打他屁股，這孩子打人行為會減少，這屬于（）

A、正強化 B、負強化 C、正性懲罰 D、負性懲罰

15、根據作品題目選出下列正確答案。

（1）《孟特芳丹的回憶》()

A、法國 莫奈 B、法國 柯羅

C、俄國 蘇里柯夫 D、荷蘭 凡高

（2）《喂食》()

A、法國 德拉克羅瓦 B、俄國 夏 加爾

C、西班牙 畢加索 D、法國 米勒

（3）《加萊義民》()

A、法國 羅丹 B、佛蘭德斯 魯本斯

C、法國 雷諾河 D、俄國 列賓

16、連線題：將以下作品與作者用線連起來。

《富春山居圖》 張擇端

《韓熙載夜宴圖》 范 寬

《清明上河圖》 顧閎中

《溪山行旅圖》 黃公望

二、填空題（1-11題每空1分，12-19題每題2分，共32分）

1、教育必須為 服務，必須與 相結合，培養德、智、體等方面全面發展的社會主義建設者和接班人。

2、素質教育以提高 為根本宗旨，以培養創新精神和 ______________為重點。

3、教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔，培養社會主義事業建設者和接班人，提高民族素質的使命。

4、國家課程標準應體現國家對不同階段的學生在知識與技能，、等方面的基本要求。

5、從小學至高中設置 活動，并作為必修課程。

6、義務教育課程標準應著眼于培養學生 學習的愿望和能力。

7、積極開發并合理利用校內外各種 資源。

8、教師的素養包括、知識素養及 三個方面。

9、我國模范班主任老師總結出來的德育經驗是“，曉之以理，持之以恒。”

10、智力的核心成分是 能力。

11、能力有實際能力和 之分。

12、美術又稱為 藝術或 藝術，具體包括、、、、、、、、等。

13、“元四家”指、、、。

14、意大利文藝復興三杰指、、。

15、“六朝三杰”指 顧愷之、陸探微、張僧繇。

16、“五墨六彩”： 五墨：焦墨、濃墨、重墨、淡墨、清墨--水墨畫的色彩層次，六彩：黑、白、干、濕、濃、淡--中國畫技法名。

17、南朝謝赫六法：① ② ③ ④ ⑤ ⑥。

18、德拉克羅瓦是 主義畫家，列賓是 主義畫家，普桑是 主義畫家，畢家索是 主義畫家，夏加爾是 主義畫家。

19、常用的美術字體有 美術字、美術字、美術字以及 美術字。